‫أستاذ المــــــــــــــــــــادة ‪ :‬بن قيدة محمد‬ ‫المـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــادة ‪ :‬علوم الطبيعة و الحياة‬

‫الفئة المستهدفــــــــة ‪ 3 :‬ع تج‬ ‫المجال التعلمي (‪ : )01‬التخصص الوظيفي للبروتينات‬

‫المدة الزمنيــــــــــــــــــة ‪ 2 :‬ساعة‬ ‫الوحدة التعلمية (‪ : )01‬آليات تركيب البروتين‬
‫نوع الحصـــــــــــــــــــــة ‪ :‬وثائقية‬ ‫النشاط (‪ : )02‬الوسيط الناقل للمعلومة الوراثية‬
‫األهداف التعلمية‬ ‫الكفاءة القاعدية‬
‫يحدد آليات تركيب البروتين‪:‬‬ ‫يقدم بناءا على أسس علمية إرشادات لمشكل اختالل وظيفي عضوي‪،‬‬
‫‪ -‬يبين وجود وسيط جزيئي ناقل للمعلومة الوراثية‪.‬‬ ‫و ذلك بتجنيد المعارف المتعلقة باإلتصال على مستوى الجزيئات‬
‫الحاملة للمعلومة‪.‬‬
‫المعارف المبنية‬
‫✓ يؤمن إنتقال المعلومة الوراثية من النواة إلى مقر تركيب البروتين نمط آخر من األحماض النووية يدعى الحمض‬
‫الريبي النووي الرسول (‪.)ARNm‬‬
‫✓ الحمض الريبي النووي عبارة عن جزيئة قصيرة‪ ،‬تتكون من خيط مفرد واحد‪ ،‬متشكل من تتالي نيكليوتيدات ريبية‬
‫تختلف عن بعضها حسب القواعد اآلزوتية الداخلة في تركيبها (أدنين‪ ،‬غوانين‪ ،‬سيتوزين‪ ،‬يوراسيل)‪.‬‬
‫✓ النكليوتيد الريبي هو النكليوتيد الذي يدخل في بناءه الريبوز (سكر خماسي الكربون)‪.‬‬
‫✓ اليوراسيل قاعدة آزوتية مميزة للحماض الريبية النووية‪.‬‬
‫الوسائل المستعملة‬ ‫األهداف المنهجية‬
‫وثائق من الكتاب المدرسي‬ ‫‪-‬‬ ‫تجنيد المكتسبات القبلية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫السبورة‬ ‫‪-‬‬ ‫طرح فرضيات و التحقق منها‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫جهاز العرض الرقمي‬ ‫‪-‬‬ ‫استقصاء المعلومات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫إيجاد عالقة منطقية بين المعطيات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫سير الدرس‬
‫‪ -‬وضعية االنطالق‪:‬‬
‫يتطلب تركيب البروتين على مستوى الهيولى معلومات وراثية (مورثات)‪ ،‬لكن المورثات عند الخاليا حقيقيات النوى موجودة في النواة بينما‬
‫عملية تركيب البروتين تتم في الهيولى‪ ،‬أي يوجد غالف نووي تتخلله ثقوب نووية يفصل بين مقر المعلومات الوراثية (النواة) و مقر تركيب‬
‫البروتين (الهيولى)‪.‬‬
‫المشكلة‪ :‬كيف تنتقل المعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى مقر تركيب البروتين؟‬
‫‪ -‬الفرضيات‪:‬‬
‫‪ -1‬بانتقال المورثة )‪ )ADN‬من النواة إلى الهيولى مقر تركيب البروتين‪.‬‬
‫‪ -2‬بتدخل وسيط جزيئي ينقل نسخة من المعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى مقر تركيب البروتين‪.‬‬
‫‪ / 1‬كيفية انتقال المعلومة الوراثية‬
‫لغرض التحقق من صحة إحدى الفرضيات تم إجراء التجارب التالية‪:‬‬
‫‪ -‬الوثيقة ‪ 2‬ص ‪25‬‬
‫‪ -‬التجربة (‪ :)1‬تم فصل األحماض النووية الريبية (‪ )ARN‬الهيولية بطريقة الطرد المركزي‪ ،‬و قياس كميتها أثناء فترة تركيب البروتين و‬
‫خارجها عن طريق قياس شدة امتصاص الضوء (تزداد شدة االمتصاص بزيادة الكمية)‪ .‬النتائج المتحصل عليها موضحة في الوثيقة ‪.2‬‬
 ‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -‬الوثيقة ‪ 3‬ص ‪13‬‬
‫‪ -‬التجربة (‪ :)2‬حضنت ‪ 3‬مجموعات من الخاليا في وسط يحتوي على أحماض أمينية مشعة‪:‬‬
‫* المجموعة ‪ :1‬الخاليا األصلية (اإلنشائية) لكريات الدم الحمراء لألرنب و التي لها القدرة على تركيب بروتين الهيموغلوبين (‪.)Hb‬‬
‫* المجموعة ‪ :2‬الخاليا البيضية للضفدع‪.‬‬
‫* المجموعة ‪ :3‬الخاليا البيضية للضفدع محقونة بـ ‪ ARNm‬مستخلص من الخاليا الألصلية لكريات الدم الحمراء لألرنب‪.‬‬
‫)فصلت البروتينات المركبة من طرف المجموعات الثالثة من الخاليا و تم تحديد كمية اإلشعاع فيها‪ ،‬الشروط و النتائج ممثلة في الوثيقة ‪.3‬‬

‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -‬الوثيقة ‪ 4‬ص ‪14‬‬
‫‪ -‬التجربة (‪ :)3‬حضنت خاليا حيوانية لفترة زمنية قصيرة في وسط يحتوي على يوراسيل مشع ثم نقلت الخاليا إلى وسط به يوراسيل عادي و‬
‫تركت لفترة زمنية أطول‪ ،‬نتائج التصوير اإلشعاعي الذاتي موضحة في الوثيقة ‪.4‬‬
‫‪ -‬مالحظة‪ :‬يستعمل اليوراسيل (‪ )U‬ألنه قاعدة آزوتية مميزة تدخل في تركيب ‪ ARN‬دون ‪ ، ADN‬أما اإلشعاع فيساعد في التعرف على مقر‬
‫تركيب الـ ‪( ARNm‬دمج اليوراسيل المشع) و تحديد مساره‪.‬‬
 ‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -‬التعليمات‪:‬‬
‫باستغالل نتائج التجارب‪ ،‬اشرح كيفية انتقال المعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى ثم صادق على صحة إحدى الفرضيتين‪.‬‬ ‫•‬
‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -‬اإلجابة‪:‬‬
‫‪ -‬شرح كيفية انتقال المعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى و المصادقة على صحة إحدى الفرضيتين‪:‬‬
‫‪ -‬استغالل نتائج التجربة (‪:)1‬‬
‫يمثل التسجيل (أ) شدة امتصاص أنواع الـ ‪ ARN‬الهيولية للضوء (كميتها) أثناء فترة تركيب البروتين أما التسجيل (ب) فيمثل شدة امتصاصها‬
‫للضوء خارج فترة تركيب البروتين‪ ،‬حيث نالحظ تطابق و تساوي كميات الـ ‪ ARN‬بشكل تام بالنسبة للقمم (الشوكات) ‪ 4 ،3 ،2 ،1‬ماعدا نوع‬
‫الـ ‪ ARN‬الممثل بالقمة ‪ 5‬و الذي يختفي خارج فترة تركيب البروتين‪.‬‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ :‬خالل فترة تركيب البروتين يظهر نوع جديد من الـ ‪ ARN‬في الهيولى‪.‬‬

‫‪ -‬استغالل نتائج التجربة (‪:)2‬‬

‫تمثل الوثيقة ‪ 3‬تسجيالت بيانية توضح أنواع و كمية البروتينات المركبة من طرف ثالث مجموعات من الخاليا مزروعة في وسط به أحماض‬
‫أمينية مشعة‪ ،‬حيث نالحظ‪:‬‬
‫‪ -‬المجموعة ‪ :1‬الخاليا األصلية لكريات الدم الحمراء لألرنب قامت بتركيب بروتين الهيموغلوبين‪.‬‬
‫‪ -‬المجموعة ‪ :2‬الخاليا البيضية للضفدع قامت بتركيب نوعين من البروتينات الخاصة بها‪.‬‬
‫‪ -‬المجموعة ‪ :3‬الخاليا البيضية للضفدع المحقونة ب ‪ ARNm‬المستخلص من الخاليا األصلية لكريات الدم الحمراء لألرنب قامت بتركيب‬
‫البروتينات الخاصة بها باإلضافة إلى بروتين جديد و هو الهيموغلوبين‪.‬‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ :‬الـ ‪ ARNm‬نقل نسخة من مورثة الهيموغلوبين من الخاليا األصلية لكريات الدم الحمراء لألرنب إلى الخاليا البيضية للضفدع‪.‬‬

‫‪ -‬استغالل نتائج التجربة (‪:)3‬‬

‫تمثل الوثيقة ‪ 4‬نتائج التصوير اإلشعاعي الذاتي لخاليا حيوانية حضنت في وسط يحتوي على يوراسيل مشع ثم في وسط به يوراسيل عادي‪،‬‬
‫حيث نالحظ‪:‬‬
‫‪ -‬بعد فترة زمنية قصيرة ‪ :‬ظهور اإلشعاع على مستوى النواة و تمركزه فيها‪.‬‬
‫‪ -‬بعد فترة زمنية أطول ‪ :‬ظهور اإلشعاع على مستوى الهيولى و تناقصه في النواة‪.‬‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ :‬يتم تركيب ‪ ARNm‬في النواة ثم ينتقل إلى الهيولى مقر تركيب البروتين‪.‬‬

‫* و منه‪:‬‬
‫يؤمن انتقال المعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى مقر تركيب البروتين نمط أخر من األحماض النووية يدعى الحمض الريبي النووي‬
‫الرسول (‪ )ARNm‬حيث يركب في النواة و يغادرها إلى الهيولى حامال نسخة من المعلومة الوراثية للبروتين المراد تركيبه أي يُعتبر وسيط‬
‫بين النواة و الهيولى‪.‬‬
‫* و منه فإن هذه النتائج تسمح بالمصادقة على صحة الفرضية ‪.2‬‬
‫‪ / 2‬التركيب الكيميائي لجزيئة الـ ‪ ( ARN‬الحمض الريبي النووي(‬
‫‪ -‬الوثيقتان ‪ 5‬و ‪ 6‬ص ‪ 14‬و ‪15‬‬
‫من أجل التعرف على التركيب الكيميائي لجزيئة الـ ‪ ARN‬ندرس نتائج اإلماهة الكلية و الجزئية لهذه الجزيئة‪:‬‬
‫‪ -‬اإلماهة الكلية لجزيئة الـ ‪ :ARN‬تتم في وسط حامضي (بإضافة ‪ (HCl‬أو في وسط قاعدي (بإضافة ‪ (NaOH‬في درجة حرارة ‪°120‬م و‬
‫لمدة ساعتين‪ ،‬النتائج موضحة في الوثيقة ‪.5‬‬

‫‪ -‬اإلماهة الجزئية لجزيئة الـ ‪ :ARN‬إماهة إنزيمية بإستعمال إنزيم ‪ )Ribonucléase( ARNase‬في درجة حرارة ‪°37‬م‪ ،‬النتائج موضحة‬
‫في الوثيقة ‪.6‬‬
 ‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -‬التعليمات‪:‬‬
‫‪ -‬انطالقا من نتائج اإلماهة الكلية و الجزئية للـ ‪ ،ARN‬حدد التركيب الكيميائي لجزيئة الـ ‪ ARN‬و صف بنيتها‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -‬اإلجابة‪:‬‬
‫‪ -‬استخراج التركيب الكيميائي لجزيئة الـ ‪:ARN‬‬
‫تتركب جزيئة ‪ ARN‬من‪:‬‬
‫• حمض الفوسفوريك (‪H3PO4 :)P‬‬
‫• سكر خماسي الكربون = الريبوز (‪C5H10O5 :)R‬‬
‫• ‪ 4‬أنواع من القواعد اآلزوتية‪ :‬األدنين )‪ ، (A‬الغوانين )‪ ، (G‬السيتوزين )‪ ، (C‬اليوراسيل (‪)U‬‬
‫‪ -‬وصف بنية جزيئة الـ ‪:ARN‬‬
‫جزيئة الـ ‪ ARN‬عبارة عن جزيئة قصيرة‪ ،‬تتكون من خيط مفرد واحد‪ ،‬متشكل من تتالي نيكليوتيدات ريبية (أدينوزين‪ ،‬غوانوزين‪ ،‬سيتيدين‪،‬‬
‫يوريدين) تختلف عن بعضها في نوع القواعد اآلزوتية الداخلة في تركيبها (أدنين‪ ،‬غوانين‪ ،‬سيتوزين‪ ،‬يوراسيل)‪.‬‬
‫الخالصة‬
‫✓ يؤمن إنتقال المعلومة الوراثية من النواة إلى مقر تركيب البروتين نمط آخر من األحماض النووية يدعى الحمض الريبي النووي الرسول‬
‫(‪.)ARNm‬‬
‫✓ الحمض الريبي النووي عبارة عن جزيئة قصيرة‪ ،‬تتكون من خيط مفرد واحد‪ ،‬متشكل من تتالي نيكليوتيدات ريبية تختلف عن بعضها‬
‫حسب القواعد اآلزوتية الداخلة في تركيبها (أدنين‪ ،‬غوانين‪ ،‬سيتوزين‪ ،‬يوراسيل)‪.‬‬
‫✓ النكليوتيد الريبي هو النكليوتيد الذي يدخل في بناءه الريبوز (سكر خماسي الكربون)‪.‬‬
‫✓ اليوراسيل قاعدة آزوتية مميزة للحماض الريبية النووية‪.‬‬
‫التقويم‬
‫‪ -‬مثل بشكل مبسط الوحدة البنائية المميزة للـ ‪.ARN‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬
‫ا إلجابة‬
‫‪ -‬تمثيل الوحدة البنائية المميزة للـ ‪:ARN‬‬

‫المصطلحات العلمية‬
‫* ‪ :)Acide Ribonucléique( ARN‬الحمض الريبي النووي‪.‬‬
‫* ‪ :)Acide Ribonucléique messager( ARNm‬الحمض الريبي النووي الرسول‬