‫الفهرس‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫المشاريع‬ ‫دراسة موقع‬ ‫التعريف‬

‫‪Zonning‬‬ ‫اإلستدامة‬ ‫المشابهة‬ ‫المشروع‬ ‫بالمشروع‬

‫التعريف بالمشروع‬
‫‪ ‬هو مشروع تعليمي اقتصادي سياحي خاص للحرف التقليدية اليدوية فهو تعليمي‪ :‬حيث يتم تعليم سكان المنطقة‬
‫المقام بها المشروع على يد كبار الحرفيين‪ ،‬اقتصادي‪ :‬لوجود مجموعة من الورش مخصصة إلنتاج الصناعات‬
‫اليدوية ومن ثم توفير فرص عمل والحد من البطالة‪ ،‬سياحي‪ :‬حيث توجد مناطق عرض مفتوحة ومغلقة بالمشروع‬
‫لعرض المنتجات المصنعة لجلب السياح إليها‪.‬‬

‫اهداف بالمشروع‬
‫إعادة إحياء الصناعات الحرفية وتطويرها في إن واحد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫توفير فرض عمل وتحسين المستوى االقتصادى‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫استغالل سكان المنطقة (بطن البقر) وتنمية وزيادة مهاراتهم فى الصناعات الحرفية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫توسيع النشاط السياحي فى المنطقة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫عناصر المشروع‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫قسم‬ ‫القسم‬ ‫القسم‬ ‫القسم‬ ‫القسم‬ ‫عناصر‬

‫المستودعات‬ ‫الترفيهي‬ ‫اإلداري‬ ‫الثقافي‬ ‫التعليمي‬ ‫المشروع‬
 ‫برنامج المشروع‬
‫المساحة الكلية‬ ‫المساحة الكلية‬ ‫كل قسم‬
‫عدد المستخدمين‬ ‫المعايير المساحية للفرد‬ ‫العدد‬ ‫االقسام‬
‫للعناصر‬ ‫للعنصر م‪2‬‬ ‫يحتوى على‬

‫‪200‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫بهو المدخل‬

‫ورشة تعليم‬ ‫القسم التعليمي‬

‫‪252‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫(الحرف‬
‫نظرى‬
‫الزجاجية‬
‫‪-‬الفخار والخزف‬
‫مستودع‬ ‫‪-‬النجارة‬
‫‪252‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪7‬‬
‫مشترك‬ ‫‪-‬نقش المعادن‬
‫‪-‬التطريز‬
‫=المنسوجات‬
‫قاعة تدريس‬ ‫‪-‬الطالء‬
‫‪252‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪7‬‬
‫نظرية‬ ‫‪-‬الزخارف‬
‫النباتية‬
‫آ‬
‫‪252‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ورشة محترف‬ ‫واالرابيسك‬
‫‪-‬قسم صباغة‬
‫الجلود)‬
‫فناى عمل‬
‫‪252‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪7‬‬
‫خارجى‬
‫قاعة للدراسة‬
‫‪252‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪7‬‬
‫والتطوير‬

‫‪300‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫بهو المدخل‬

‫‪540‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫صالة عرض‬

‫مساحة للعرض‬
‫‪540‬‬ ‫‪540‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫المكشوف‬
‫القسم الثقافي‬
‫‪500‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪10‬‬ ‫محالت تجارية‬
‫قاعة متعددى‬
‫‪1440‬‬ ‫‪1440‬‬ ‫‪1200‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1‬‬
‫اإلتعماالت‬
‫مك تبة ملحق‬
‫‪450‬‬ ‫‪450‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫بها مستوده‬
‫خاص‬