‫‪ .

‬قسم اللغة العربية – المناهج الدراسية‬

‫‪ .‬المقرر ‪ :‬إجباري‬
‫‪ .‬الوقت ‪ :‬ساعتان‬

‫اسم المادة بالعربي ‪ :‬الشعر الجاهلي‬

‫اسم المادة باإلنكليزية‬
‫‪Pre-Islamic Potry‬‬
‫)) المستوى الدراسي األول ‪ /‬الفصل الثاني ((‬

‫أ‪.‬د‪ .‬محمد عويد محمد الساير‬

‫‪ .‬المحاضرة الثالثة ‪ :‬االغراض الشعرية‬
‫الرثاء ‪.‬‬
 ‫الرثاء في اللغة االصطالح ‪:‬‬

‫الرثاء ‪..‬لغة ‪ :‬هو بكاء الميت ومدحه بعد موته ‪ ،‬رثاه يرثيه أي ‪ :‬بكاؤه‬
‫بعد موته ‪.‬‬

‫وفي االص طالح ‪ :‬الرث اء غ رض من أغ راض الش عر الع ربي ُع رف من ذ‬

‫العصر الجاهلي ‪ ،‬وهو تعداد وذكر لمناقب الميت ومدح له بعد موته ‪،‬‬
‫كما كان المديح ذكر وتعداد لمناقب الحي في حياته ‪ .‬وليس فرق بينهما‬
‫إال ما يشعر بالحياة في المديح والموت في الرثاء ‪.‬‬

‫‪.1‬الوف اء للميت ‪ .‬فالرث اء غ رض نبي ل ومع نًى س اٍم من مع اني الش عر‬
‫العربي وما يدل على الخلق وااللتزام لإلنسان حتى بعد موته ‪.‬‬

‫‪ .2‬العظة والعبرة من الموت والتذكر به دائما في حياتنا الدنيا من خالل‬

‫شخص رحل عنها وغادره الى عالم آخر وهو النتيجة الحتمية لجميع بني‬
‫البشر ‪.‬‬

‫‪ .3‬تخلي د ص فات الم رثي (الميت) وحث الن اس والمجتم ع على تقلي دها‬
‫والسير على نهجها من كرم وعدل وشجاعة ‪ ،‬فإنما رثي الشخص المعني‬
‫به ذه الص فات الحمي دة والمن اقب الجميل ة كم ا ك انت في االنس ان الحي في‬
‫المديح ‪.‬‬
 ‫أنواع شعر الرثاء في العصر الجاهلي ‪:‬‬

‫‪.1‬الرثاء الفردي (الشخصي ) ‪ :‬وهو أصدق الرثاء وأجله عاطفة وتأثيرًا‬

‫فينا ‪ ،‬وأعلقه بالنفس وأقربه إلى الفطرة اإلنسانية ‪ .‬ومن الشواهد الش عرية‬
‫المم يزة له ذا الن وع من الرث اء في الش عر الج اهلي وفي عم وم الش عر‬
‫العربي رثاء الخنساء الشهير ألخيه صخر ‪ ،‬الرجل الشجاع المقاتل الذي‬
‫توافرت فيه صفات البطولة والشجاعة واإلقدام ‪ .‬ومن ذلك قولها ترثيه ‪:‬‬

‫ِك‬
‫قذىً بعيني أم بالعيِن عّو اُر‬

‫أم أقفرت مذ خلت من اهلها الداُر‬

‫تبكي خناُس على صخٍر وحَّق لها‬

‫إذ رابها الدهُر أَّن الدهر ضّر اُر‬

‫وإ ن صخرًا لوالينا وسيدنا‬

‫وإ َّن صخرًا إذا نشتو لنّح اُر‬

‫وإ َّن صخرًا لمقداٌم إذا ركبوا‬

‫وإ َّن صخرًا إذا جاعوا لعّقاُر‬

‫وأَّن صخرًا لتأتّم الهداُة به‬

‫ِه‬
‫كأَّنه علٌم في رأس ناُر‬
 ‫ح اُل ألويٍة هّباُط أوديٍة‬
‫ّم‬
‫ٍة‬
‫شّه اد أندي للجيِش جّر اُر‬

‫‪ .2‬الرثاء القبلي ‪ :‬وهو الرثاء على أبطال القبيلة وشجعانها الذين سقطوا‬
‫في الدفاع عنها وعن أعراضها في ساحات المعارك والحروب الكثيرة‬
‫التي كانت تحدث بين القبائل العربية ‪ .‬ومن ذلك قول الشاعرة الجاهلية‬
‫أميمة بنت عبد شمس في رثاء قبيلتها ورجاالتها ممن ُقتل منهم في يوم‬
‫الحريرة ‪ ،‬وأن هؤالء القتلى جديرون الدموع الغزار والنواح عليهم في‬
‫كل مكان ‪:‬‬

‫أال يا عيُن فأبكيهم‬

‫بدمٍع منك مستغرْب‬

‫وهم أصلي وهم فرعي‬

‫وهم نسبي إذا ُأنسْب‬

‫وهم مجدي وهم شرفي‬

‫وهم حصني إذا أرهْب‬

 ‫فكم من قائٍل منهم‬

‫إذا قال لم يكذْب‬

‫خصائص الرثاء الفنية في الشعر الجاهلي ‪:‬‬

‫‪.1‬ام تزاج ش عر الرث اء في ه ذا العص ر م ع االغ راض الش عرية االخ رى‬
‫كالحماسة والفخر ووصف الحرب ‪.‬‬

‫‪ .2‬مجانية الغرابة اللفظية والمعنوية ‪ ،‬فشعر الرثاء في هذا العصر شعر‬

‫لّين بس يط المع اني وااللف اظ واالفك ار الن الش اعر الج اهلي أو الش اعرة‬
‫الجاهلي ة في مع رض الح زن والبك اء والعاطف ة الص ادقة إذ ليس ل ه مك ان‬
‫للتجمل أو التكذيب أو التزييف ‪.‬‬

‫‪ .3‬غي اب المقدم ة الغزلي ة والطللي ة ‪ ،‬إذ ي دخل الش اعر والش اعرة إلى‬
‫الغرض مباشرة لرهبة الموت والخوف منه واالتعاظ بمن شمله الق در من‬
‫قبلنا ‪.‬‬

‫‪ .4‬اشراك الطبيعة مع غرض الرثاء في شعر العصر الجاهلي ‪ ،‬وهو أن‬

‫يبكي الش اعر ك ل من حول ه لعظيم فق ده وحزن ه الكب ير الش ديد على ه ذا‬
‫الفقد‪.‬‬
‫‪ .2‬الرثاء القبلي ‪ :‬وهو الرثاء على أبطال القبيلة وشجعانها الذين سقطوا‬
‫في الدفاع عنها وعن أعراضها في ساحات المعارك والحروب الكثيرة‬
‫التي كانت تحدث بين القبائل العربية ‪ .‬ومن ذلك قول الشاعرة الجاهلية‬
‫أميمة بنت عبد شمس في رثاء قبيلتها ورجاالتها ممن ُقتل منهم في يوم‬
‫الحريرة ‪ ،‬وأن هؤالء القتلى جديرون الدموع الغزار والنواح عليهم في‬
‫كل مكان ‪:‬‬