Pengembangan dan Uji Validitas Reliabilitas Kuesioner Dokumentasi

Hasil Layanan Pos Binaan Terpadu Penyakit Tidak Menular (Posbindu

PTM)

Development and Validitity Reliability of Questionnaire Documentation

Results of Integrated Non-Communicable Diseases Services (Posbindu)

ARTICLE INFO ABSTRACT/ ABSTRAK

NCD Integrated Guidance Post (Posbindu) is a program that promoted by the government
Article history in controlling and preventing non-communicable diseases in the community. Cadres are
the prime mover in NCD Integrated Guidance Post and have an important role. One of the
Received date roles of NCD Integrated Guidance Post cadres is to record or document the results of
Revised date NCD Integrated Guidance Post services. By documenting the results of NCD Integrated
Accepted date Guidance Post services, it will make it easier to monitor and detect people who are
healthy or at risk or vulnerable to risks, so accuracy and harmony are required in their
implementation. These data will be reported in stages and used as material for making
Keywords: NCD control policies by the government. But in reality, registration at NCD Integrated
Guidance Post is still not going well. There are no reading sources or tools that are able to
Documentation of service measure the progress of documenting the results of NCD Integrated Guidance Post
result Posbindu; services carried out by cadres. The method of this research is the development of a
Validity; questionnaire of knowledge, motivation, and practice of documenting the results of NCD
Reliability Integrated Guidance Post services by cadres. The questions that have been prepared will
be tested for validity using the construct validity test and continued with the Cronbach
alpha reliability test. The questionnaire was tested on 30 active cadres at NCD Integrated
Guidance Post in the working area of the Padangsari Health Center, Semarang. Valid and
reliable questionnaires assigned a value to make it easier to describe the level of
knowledge, motivation, and practice of cadres. This test obtained 36 knowledge question
points, 19 motivational question items, and 11 valid and reliable practice question items.

Posbindu PTM merupakan program UKBM yang digalakkan pemerintah dalam

Kata kunci: mengendalikan dan mencegah penyakit tidak menular di masyarakat. Kader menjadi
penggerak utama dalam Posbindu PTM memiliki peran yang sangat penting. Salah satu
Dokumentasi hasil peran kader Posbindu PTM adalah melakukan pencatatan atau pendokumentasian hasil
layanan Posbindu; layanan Posbindu PTM. Dengan dilaksanakannya pencatatan atau pendokumentasian hasil
Validitas; layanan Posbindu PTM maka akan memudahkan dalam pemantauan dan pendeteksian
Reliabilitas masyarakat yang sehat maupun berisiko atau rentan terhadap risiko, sehingga dalam
pelaksanaannya diperlukan ketepatan dan keakuran. Data-data tersebut nantinya dilaporkan
secara berjenjang dan dijadikan bahan pembuatan kebijakan pengendalian PTM oleh
pemerintah. Namun kenyataannya, pencatatan di Posbindu PTM masih belum berjalan
dengan baik. Belum ada sumber bacaan maupun alat yang mampu mengukur keberjalanan
kegiatan pendokumentasiahn hasil layanan Posbindu PTM yang dilakukan oleh kader.
Metode penelitian ini adalah pengembangan kuesioner pengetahuan, motivasi, dan praktik
dokumentasi hasil layanan Posbindu PTM oleh kader. Pertanyaan yang telah disusun akan
dilakukan uji validitas menggunakan uji validitas konstruk dan dilanjutkan uji reliabilitas
Cronbach alpha. Kuesioner diuji cobakan kepada 30 kader aktif di Posbindu PTM di
wilayah kerja Puskesmas Padangsari, Semarang. Kuesioner yang valid dan reliabel
selanjutnya ditetapkan nilainya untuk memudahkan dalam menggambarkan tingkatan
pengetahuan, motivasi, dan praktik kader. Melalui uji tersebut didapatkan 36 poin
pertanyaan pengetahuan, 19 item pertanyaan motivasi, dan 11 item pertanyaan praktik
valid dan reliabel.

PENDAHULUAN pencegahan penyakit tidak menular (PTM)

dengan kegiatan deteksi dini faktor risiko PTM,
Posbindu PTM atau Pos Binaan Terpadu konseling, dan tindak lanjut.(Kementerian
Penyakit Tidak Menular adalah salah satu Kesehatan RI 2021)
UKBM (Upaya Kesehatan Berbasis Masyarakat) Mengingat PTM merupakan penyakit yang
yang berorientasi pada upaya promotif dan setiap tahunnya mengalami kenaikan kasus
preventif kesehatan. Posbindu PTM merupakan hingga menyebabkan kematian, sudah
program pemerintah dalam pengendalian dan semestinya pemerintah melakukan peningkatan
 Jurnal Vektor Penyakit
kualitas pada setiap kegiatan Posbindu PTM. 2
Kader menjadi salah satu penggerak kegiatan
Posbindu PTM, memiliki peran yang sangat
penting. Salah satu peran kader Posbindu PTM
adalah melakukan pencatatan atau
pendokumentasian hasil layanan Posbindu PTM.
Pencatatan dan pelaporan hasil layanan
Posbindu PTM sangat penting dilakukan. Hal
tersebut dikarenakan dengan pencatatan maka
akan memudahkan dalam pemantauan dan
pendeteksian masyarakat yang sehat maupun
berisiko atau rentan terhadap risiko. Oleh karena
itu, diperlukan ketepatan dan keakuratan data
yang selalu diperbarui setiap saat. (Putri, ., and .
2019)
Melalui studi pendahuluan dengan
observasi di Posbindu PTM Padangsari
didapatkan bahwa sebagian besar Posbindu PTM
belum menerapkan pencatatan atau
pendokumentasian hasil layanan Posbindu PTM
dengan baik. Hasil pencatatan masih tercecer
sehingga kader kesulitan untuk memantau
perkembangan kesehatan di masyarakat. Hal
tersebut sejalan dengan penelitian yang dilakukan
Nuraeni di Posbindu PTM RW 3 Ranontai,
Kelurahan Pantolan Boya, Kota Palu bahwa
pencatatan belum dilakukan oleh kader karena
belum paham, sehingga kegiatan pencatatan
dipegang oleh Bidan.(Nureni, Salham, and
Amalinda 2022)
Kegiatan dokumentasi hasil layanan
Posbindu PTM sangat penting diadakan pada
setiap Posbindu PTM. Namun karena terbatasnya
sumber bacaan mengenai dokumentasi hasil
layanan Posbindu PTM, para pelaksana kegiatan
Posbindu PTM yaitu kader sering kali
menomorduakan kegiatan pendokumentasian
hasil layanan. Kader harus melakukan pencatatan
hasil layanan Posbindu PTM karena hasil
pencatatan dapat digunakan sebagai bahan
pembinaan dan pelaporan secara berjenjang ke
Puskesmas.(Dony Noerliani 2021) Hasil dari
laporan tersebut nantinya dapat dijadikan salah
satu bahan pembuatan kebijakan atau program
untuk meningkatkan kinerja kader Posbindu
PTM.(Prasetyowati, Widaningtyas, and Latifah
2023)
Pemahaman dan praktik kader yang masih
rendah dalam pencatatan atau pendokumentasian
hasil layanan Posbindu PTM menjadi latar
belakang dilaksanakan penelitian ini. Melalui
pengembangan kuesioner yang menilai
pengetahuan, motivasi, dan praktik kader dalam
pendokumentasian hasil layanan Posbindu PTM,
maka dapat diketahui seberapa tingkat
keterlaksanaan pendokumentasian hasil layanan
Posbindu PTM yang baik.
METODE
Kuesioner penilaian dikembangkan
berdasarkan variabel pengetahuan, motivasi, dan
praktik kader dalam dokumentasi hasil layanan
Posbindu PTM. Dalam pengembangan kuesioner
penilaian pada penelitian ini dilakukan beberapa
tahapan yaitu:
a. Studi literatur : dilakukan dengan menganal-
isis artikel dari berbagai jurnal dengan fokus
tema mengenai penyakit tidak menular, Pos-
bindu PTM, dan dokumentasi hasil layanan
Posbindu PTM. Hasil yang diperoleh dari
studi literatur adalah kisi-kisi untuk bahan
pembuatan pertanyaan.
b. Penyusunan butir pertanyaan kuesioner :
kisi-kisi dikembangkan menjadi pertanyaan
pengetahuan, motivasi, dan praktik doku-
mentasi hasil layanan Posbindu PTM.
c. Review butir pertanyaan : direview oleh
akademisi dan pemegang program Posbindu
PTM di Puskesmas Padangsari
d. Uji coba kuesioner : pertanyaan kuesioner
selanjutnya diujicobakan pada sasaran yaitu
kader Posbindu PTM dengan pengisian kue-
sioner.
e. Uji validitas : data yang diperoleh dari uji
coba selanjutnya diinput pada aplikasi statis-
tik yaitu SPSS dan dilakukan uji validitas
dan uji reliabilitas. Uji validitas menggu-
nakan validitas konstruk dengan rumus
Pearson Product Moment yang tergambar
dalam nilai signifikansi (2-tailed).
f. Penghapusan butir pertanyaan yang tidak
valid : item pertanyaan yang tidak valid se-
lanjutnya dihapus dari kuesioner supaya
menghasilkan kuesioner yang berkualitas
g. Uji Reliabilitas : item pertanyaan yang valid
selanjutnya diuji reliabilitasnya menggu-
nakan rumus Cronbach alpha.
h. Penentuan nilai kuesioner : nilai ditentukan
untuk menggambarkan tingkat pengetahuan,
motivasi dan praktik kader dalam dokumen-
tasi hasil layanan Posbindu PTM.
Penelitian ini menyasar pada kader
Posbindu PTM di wilayah kerja Puskesmas
Padangsari, Banyumanik, Kota Semarang.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei
hingga Juli 2023. Total sampel yang digunakan
adalah 30 sampel dengan kriteria kader aktif
Posbindu PTM di wilayah kerja Puskesmas
Padangsari, bersedia menjadi responden, dan
mampu menyelesaikan pengisian kuesioner
hingga akhir. Penelitian ini telah mendapatkan
persetujuan etik (ethical clearance) dari Fakultas
Kesehatan Masyarakat Universitas Diponegoro maupaun setiap item pertanyaan. Item pertanyaan
dengan No. 322/EA/KEPK-FKM/2023. dikatakan reliabel ketika nilai Cronbach alpha >
0,6.(Yusup 2018) Kategori reliabilitas menurut
George & Mallery antara lain sangat baik (α ≥
HASIL 0,9); baik (0,8 ≤ α ≤ 0,9); dapat diterima (0,7 ≤α
Penelitian ini diawali dengan pembuatan ≤ 0,8); dipertanyakan (0,6 ≤ α ≤ 0,7); lemah (0,5
literatur review sebagai hasil dari studi literatur. ≤ α ≤ 0,6 : lemah); dan tidak dapat diterima (α <
Dari hasi literatur tersebut, selanjutnya dilakukan 0,5).(Nuridzin, Retnowati, and Siregar n.d.) Pada
pengelompokan kisi-kisi berdasarkan penelitian ini menggunakan metode one shot atau
variabelnya. Pada penelitian lain menyatakan sekali pengujian pada responden. Berikut hasil
bahwa pengembangan instrumen memerlukan uji validitas dan uji reliabilitas dari data uji coba.
tahapan perencanaan dengan studi literatur,
sehingga dihasilkan draft produk yang berbentuk A. Pengetahuan
kisi-kisi. (Sudiyanto, Mustikasari, and Sudiyanto
2021), (Putra 2017) Tabel 1. Hasil Uji Validitas Pengetahuan
Selanjutnya kisi-kisi dikembangkan Sig
menjadi pertanyaan sesuai dengan tujuan Indikator Kode Status
(0,05)*
penelitian. Pertanyaan dapat dibuat sebanyak- Istilah PTM B1 0,002 Valid
banyaknya sesuai dengan sub variabel yang telah
B2a 0,017 Valid
ditentukan.(Gayatri 2004) Dari kisi-kisi tersebut
didapatkan total 142 item pertanyaan dengan 110 Tidak
B2b -
poin item pertanyaan pengetahuan menggunakan Valid
skala guttman, 20 item pertanyan motivasi Penyebab PTM Tidak
B2c -
menggunakan skala likert, dan 12 item Valid
pertanyaan praktik menggunakan skala likert. Tidak
B2d 0,131
Pertanyaan kuesioner yang sudah siap, Valid
selanjutnya diujicobakan kepada sasaran B3a 0,046 Valid
penelitian yaitu 30 kader Posbindu PTM di B3b 0,031 Valid
wilayah kerja Puskesmas Padangsari. Tujuan uji Ciri-ciri PTM
coba adalah untuk megetahui kelayakan Tidak
B3c 0,058
instrumen dilihat dari validitas, reliabilitas, Valid
tingkat kesukaran, dan daya pembeda. (Tandiling Tidak
B4a -
2012),(Ziliwu et al. 2022) Uji coba dilakukan Valid
dengan wawancara dan observasi secara Tidak
B4b 0,961
langsung untuk mendapatkan data yang sesuai Valid
kenyataan dan detail. Observasi dilakukan untuk Tidak
B4c 0,694
memastikan jawaban responden mengenai Valid
praktik dokumentasi hasil layanan Posbindu Tidak
PTM sesuai kenyataan di lapangan. B4d 0,527
Valid
Data yang diperoleh dari uji coba Tidak
selanjutnya diinput dan diolah pada aplikasi B4e 0,284
Valid
SPSS untuk diuji validitas dan reliabilitasnya.
Tidak
Kuesioner yang layak dan berkualitas adalah B4f 0,347
Valid
kuesioner yang memiliki butir pertanyaan yang Contoh PTM
valid dan reliabel.(Tandiling 2012) Pada Tidak
B4g 0,946
penelitian ini, setiap item pertanyaan dilakukan Valid
uji validitas dan uji reliabilitas. Uji validitas Tidak
B4h 0,786
diukur menggunakan validitas konstruk dengan Valid
membandingkan skor item tiap pertanyaan Tidak
B4i 0,149
dengan total skor seluruh pertanyaan Valid
menggunakan Pearson Product Moment. Tidak
Pernyataan valid dan tidak valid didasarkan pada B4j 0,170
Valid
penggunaan hasil signifikansi (2-tailed) yaitu Tidak
apabila nilai sig. < 0,05 maka dikatakan valid. B4k 0,357
Valid
(Janna and Herianto 2021) Uji reliabilitas
Tidak
dilakukan dengan menghitung nilai Cronabach B4l -
Valid
alpha pada keseluruhan item pertanyaan
 Jurnal Vektor Penyakit

Tidak PTM
B5a 0,476
Valid Istilah Posbindu Tidak
B15 0,083
Tidak PTM Valid
B5b 0,074
Valid Tidak
B16a 0,172
Tidak Valid
Faktor risiko PTM B5c 0,362 Upaya/orientasi
Valid B16b 0,000 Valid
Posbindu PTM
Tidak Tidak
B5d 0,352 B16c 0,065
Valid Valid
Tidak Tidak
B5e 0,104 B17a 0,881
Valid Valid
Aktivitas fisik Tidak
B6 0,016 Valid B17b 0,059
normal Valid
Istilah IMT B7 0,000 Valid Penanggung jawab B17c 0,041 Valid
Rumus IMT B8 0,000 Valid Posbindu PTM
Tidak
B17d 0,199
B9a 0,010 Valid Valid
Tidak B17e 0,025 Valid
B9b 0,075
Kategori IMT Valid B17f 0,001 Valid
B9c 0,010 Valid
B9d 0,010 Valid Sasaran Posbindu B18 0,001 Valid
Tidak Tidak
B10a 0,575 B19a 0,149
Valid Valid
Tidak B19b 0,049 Valid
B10b 0,217 Pencegahan dan
Valid
B19c 0,007 Valid
B10c 0,041 Valid pengendalian PTM
di Posbindu Tidak
Tidak B19d 0,079
B10d 0,364 Valid
Perilaku penyebab Valid Tidak
timbulnya Tidak B19e 0,284
B10e 0,253 Valid
hipertensi Valid Tidak
Tidak B20a 0,462
B10f 0,050 Valid
Valid Tidak
Tidak B20b 0,179
B10g 0,640 Valid
Valid Sistem lima meja
Tidak
Tidak Posbindu B20c 0,241
B10h 0,065 Valid
Valid Tidak
Tidak B20d 0,217
B11a 0,067 Valid
Valid
B20e 0,000 Valid
B11b 0,010 Valid
Kehadiran petugas Tidak
Tidak B21 0,184
B11c 0,980 kesehatan Valid
Valid Istilah dokumentasi
Penyakit yang Tidak
Tidak hasil layanan B22 0,170
timbul akibat B11d 0,399 Valid
Valid Posbindu PTM
merokok
Tidak Tidak
B11e 0,179 B23a 0,768
Valid Valid
Tidak Pihak yang
B11f 0,145 Tidak
Valid mendokumen- B23b 0,084
Valid
B11g 0,030 Valid tasikan
Tidak
B23c 0,515
Memahami konsep Valid
B12 0,000 Valid
PTM Tidak
B23d 0,357
Valid
Frekuensi Tidak
B13 0,037 Valid Manfaat B24a 0,060
memantau PTM Valid
dokumentasi
Tempat deteksi dini B14 0,002 Valid B24b 0,386 Tidak
 Valid Valid
B24c 0,010 Valid *p-value diambil dari Pearson Product Moment
B24d 0,003 Valid
Berdasarkan tabel 1 di atas, sebanyak 36
Tidak
B24e 0,799 poin item pertanyaan pengetahuan dinyatakan
Valid
valid, sedangkan 74 poin item pertanyaan
Tidak pengetahuan lainnya tidak valid. Sebanyak 74
B25a 0,244
Valid poin item memiliki nilai sig. (2-tailed) > 0,05,
Tidak sedangkan 36 poin item pertanyaan memiliki
B25b 0,594
Valid nilai sig. (2-tailed) < 0,05. Dengan begitu, dapat
Tidak disimpulkan sebanyak 36 poin item pertanyaan
B25c 0,525
Sarana Valid pada kuesioner pengetahuan berkorelasi
dokumentasi hasil B25d 0,046 Valid signifikan terhadap skor total (valid).
layanan Tidak (Candradewi, Saputri, and Adnan 2020)
B25e 0,150
Valid
Tabel 2. Hasil Uji Reliabilitas Pengetahuan
Tidak
B25f 0,954 Cronbach’s Alpha N of Items
Valid
0,912 36
Tidak
B25g 0,346
Valid
Hasil uji reliabilitas pada item pertanyaan
B26a 0,021 Valid pengetahuan menunjukan nilai Cronbach alpha
B26b 0,038 Valid 0,912 yang artinya sebanyak 36 poin item
Dokumentasi di B26c 0,045 Valid pertanyaan yang telah valid bersifat reliabel
Buku Monitoring Tidak dengan kategori sangat baik (α ≥ 0,9).
PTM B26d 0,396
Valid
Tidak B. Motivasi
B26e -
Valid Tabel 3. Hasil Uji Validitas Motivasi
Tidak Sig
B27a 0,170 Indikator Kode Status
Valid (0,05)*
Tidak C1 0,000 Valid
B27b 0,816
Valid
Aktualisasi diri C2 0,000 Valid
Tidak
B27c 0,134 C3 0,000 Valid
Valid
Dokumentasi Tidak Kebutuhan C4 0,000 Valid
pengukuran dan B27d 0,276 penghargaan C5 0,000 Valid
Valid
pemeriksaan Tidak C6 0,002 Valid
B27e 0,455 Kebutuhan sosial
Valid C7 0,04 Valid
B27f 0,021 Valid C8 0,005 Valid
Persepsi
B27g 0,000 Valid C9 0,003 Valid
B27h 0,024 Valid Tidak
C10 0,220
B27i 0,018 Valid Valid
Harapan
Tidak C11 0,000 Valid
Buku monitoring B28 0,740
Valid C12 0,011 Valid
Dokumentasi pada Tidak C13 0,000 Valid
B29 0,987 Nilai
secarik kertas Valid C14 0,000 Valid
Pedoman C15 0,000 Valid
B30 0,020 Valid
dokumentasi Partisipasi
C16 0,016 Valid
Macam kegiatan Tidak
B31a 0,660 C17 0,000 Valid
dokumentasi Valid Komunikasi
B31b 0,009 Valid C18 0,000 Valid
Tidak C19 0,000 Valid
B31c 0,111 Perhatian
Valid C20 0,000 Valid
B31d 0,893 Tidak *p-value diambil dari Pearson Product Moment
 Jurnal Vektor Penyakit

0,885 11
Berdasarkan tabel 3 di atas, sebanyak 19 Hasil uji reliabilitas pada item pertanyaan
item pertanyaan motivasi dinyatakan valid, pengetahuan menunjukan nilai Cronbach alpha
sedangkan 1 item pertanyaan motivasi lainnya 0,885 yang artinya sebanyak 12 item pertanyaan
tidak valid. Terdapat 1 item dengan nilai sig. (2- yang telah valid bersifat reliabel dengan kategori
tailed) 0,220 > 0,05, sedangkan 19 item baik (0,8 ≤ α ≤ 0,9).
pertanyaan memiliki nilai sig. (2-tailed) < 0,05. Dari uji validitas dan uji reliabilitas item
Dengan begitu, dapat disimpulkan sebanyak 19 pertanyaan pada kuesioner dapat disimpulkan
poin item pertanyaan pada kuesioner motivasi bahwa item pertanyaan pengetahuan
berkorelasi signifikan terhadap skor total (valid). menghasilkan 36 poin item pertanyaan valid dan
(Candradewi, Saputri, and Adnan 2020) reliabel, 19 item pertanyaan motivasi valid dan
reliabel, dan 11 item pertanyaan praktik valid dan
Tabel 4. Hasil Uji Reliabilitas Motivasi reliabel. Item pertanyaan yang tidak valid
Cronbach’s Alpha N of Items selanjutnya dihilangkan dari kuesioner. Dengan
0,909 19 begitu akan menghasilkan kuesioner yang
Hasil uji reliabilitas pada item pertanyaan memenuhi syarat dan standar sehingga daoat
pengetahuan menunjukan nilai Cronbach alpha dipertanggungjawabkan.(Tandiling 2012)
0,909 yang artinya sebanyak 19 item pertanyaan
yang telah valid bersifat reliabel dengan kategori Kuesioner yang telah valid dan reliabel,
sangat baik (α ≥ 0,9). selanjutnya ditentukan nilainya. Pemberian nilai
bertujuan untuk mempermudah dalam
C. Praktik menentukan tingkatan atau kategori baik buruk
Tabel 5. Hasil Uji Validitas Praktik pengetahuan, motivasi, maupun praktik kader
Sig dalam dokumentasi hasil layanan Posbindu PTM.
Indikator Kode Status Nilai yang ditentukan untuk variabel-variabel
(0,05)*
Tanggung jawab tersebut antara lain :
D1 0,000 Valid a. Tingkat Pengetahuan
pencatatan
Nilai pengetahuan ditentukan berdasarkan
Pelaksanaan D2 0,002 Valid
teori yang dikemukakan oleh Arikunto
dokumentasi D3 0,002 Valid (2010) mengenai nilai persentasi untuk
Kebutuhan D4 0,000 Valid pengetahuan,(Arikunto 2017) yaitu :
penghargaan D5 0,000 Valid 1. Pengetahuan “Baik” apabila skor ≥ 76%
D6 0,000 Valid 2. Pengetahuan “Cukup” apabila skor 61%
-75%
Kegiatan D7 0,000 Valid 3. Pengetahuan “Kurang” apabila skor ≤
dokumentasi D8 0,000 Valid 60%
D9 0,001 Valid b. Tingkat Motivasi
Tidak Nilai motivasi ditentukan berdasarkan
D10 0,587 pendapat yang dikemukakan Hidayat (2009)
Valid
Kesadaran kader mengenai kriteria motivasi,(Hidayat 2009)
D11 0,000 Valid
yaitu :
D12 0,000 Valid 1. Motivasi “Kuat” apabila skor ≥ 67%
*p-value diambil dari Pearson Product Moment 2. Motivasi “Sedang” apabila skor 34% -
66%
Berdasarkan tabel 5 di atas, sebanyak 11 3. Motivasi “Kurang” apabila skor ≤ 33%
item pertanyaan praktik dinyatakan valid, c. Tingkat Praktik
sedangkan 1 item pertanyaan praktik lainnya Nilai praktik ditentukan berdasarkan
tidak valid. Terdapat 1 item dengan nilai sig. (2- kebutuhan akan pentingnya dokumentasi,
tailed) 0,587 > 0,05, sedangkan 11 item yaitu:
pertanyaan memiliki nilai sig. (2-tailed) < 0,05. 1. Praktik “Baik” apabila skor ≥ 81%
Dengan begitu, dapat disimpulkan sebanyak 11 2. Praktik “Sedang” apabila skor 61% -
poin item pertanyaan pada kuesioner praktik 80%
berkorelasi signifikan terhadap skor total (valid). 3. Praktik “Kurang” apabila skor ≤ 60%
(Candradewi, Saputri, and Adnan 2020)
KESIMPULAN
Tabel 6. Hasil Uji Reliabilitas Praktik
Cronbach’s Alpha N of Items
 Melalui tahapan pengembangan
kuesioner penelitian ini, didapatkan
kuesioner pengetahuan, motivasi, dan
praktik dokumentasi hasil layanan Posbindu
PTM yang valid dan reliabel. Sebanyak 36
poin item pertanyaan pengetahuan tentang
istilah PTM, penyebab PTM, ciri-ciri PTM,
contoh PTM, faktor risiko PTM, aktivitas
fisik, istilah IMT, rumus IMT, kategori IMT,
perilaku penyebab timbulnya hipertensi,
penyakit yang timbul akibat merokok,
memahami konsep PTM, frekuensi
memantau PTM, tempat deteksi PTM,
upaya/orientasi Posbindu PTM, penanggung
jawab Posbindu, sasaran Posbindu,
pencegahan dan pengendalian PTM di
Posbindu, sistem lima meja Posbindu,
manfaat dokumentasi, sarana dokumentasi
hasil layanan, dokumentasi di buku
monitoring PTM, dokumentasi pengukuran
dan pemeriksaan, pedoman dokumentasi,
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsini. 2017. Pengembangan
Instrumen Penelitian Dan Penilaian
Program. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Candradewi, Susan Fitria, Ginanjar Zukhruf
Saputri, and Adnan Adnan. 2020. “Validasi
Kuesioner Pengetahuan Anemia Dan
Suplemen Zat Besi Pada Ibu Hamil.” Jurnal
Pharmascience 7(1): 18.
Dony Noerliani. 2021. “Evaluasi Pasca Pelatihan
Kader Posbindu PTM Angkatan I Di
Latkesmas Murnajati Tahun 2020 Dengan
Pendekatan Model Kirkpatric.” Jurnal
Pengabdian Kepada Masyarakat 1(1): 42–
56.
Gayatri, Dewi. 2004. “Mendesain Instrumen
Pengukuran Sikap.” Jurnal Keperawatan
Indonesia 8(2): 76–80.
https://jki.ui.ac.id/index.php/jki/article/view
/151/pdf_112.
Hidayat, Aziz Alimul. 2009. Metode Penelitian
Keperawatan Dan Teknik Analisa Data.
Jakarta: Salemba Medika.
Janna, Nilda Miftahul, and Herianto. 2021.
“Konsep Uji Validitas Dan Reliabilitas
Dengan Menggunakan SPSS.” Jurnal Darul
Dakwah Wal-Irsyad (DDI) (18210047): 1–
12.
Kementerian Kesehatan RI. 2021. Direktorat
Jenderal Kesehatan Masyarakat Petunjuk
Teknis Pelaksanaan Posyandu Lanjut Usia
Dan Posbindu PTM Terintegrasi. Jakarta.
Nureni, Munir Salham, and Finta Amalinda.
dan macam kegiatan dokumentasi
dinyatakan valid dan reliabel. Sebanyak 19
item pertanyaan motivasi dinyatakan valid
dan reliabel yaitu 3 item tentang aktualisasi
diri, 4 item kebutuhan sosial, 2 item
persepsi/instrumental, 2 item harapan, 2
item nilai, 2 item partisipasi, 2 item
komunikasi, dan 2 item perhatian.
Sedangkan sebanyak 11 item pertanyaan
praktik valid dan reliabel dengan 1 item
tanggung jawab, 4 item pelaksanaan
dokumentasi, 4 item jenis kegiatan
dokumentasi, dan 2 item kesadaran kader.
Item pertanyaan yang valid memiliki nilai
sig. (2-tailed) < 0,05 dan pertanyaan reliabel
memiliki nilai Cronbach alpha > 0,6. Item
pertanyaan yang tidak valid dan tidak
reliabel dihapus dari kuesioner sehingga
kuesioner layak dan siap untuk digunakan
secara luas.
2022. “Peran Kader Dalam Pelaksanaan Pos
Pembinaan Terpadu Penyakit Tidak
Menular ( Posbindu PTM ) Di RW 3
Ranontai , Kelurahan Pantoloan Boya ,
Kecamatan Tawaeli , Kota Palu.” Jurnal
Kolaboratif Sains 03(03): 139–45.
Nuridzin, Dion Zein, Retnowati, and Rohana Uly
Siregar. “Pengembangan Instrumen Dan
Alat Ukur.”
Prasetyowati, Asih, Endah Widaningtyas, and
Maulina Latifah. 2023. “Pendampingan
Pencatatan Dan Pelaporan Posbindu Sekar
Wangi Kelurahan Sukorejo Kecamatan
Gunung Pati Kota Semarang.” Indonesian
Journal of Health Information Management
Service (IJHIMS) 3(1).
Putra, Harry Dwi. 2017. “Pengembangan
Instrumen Untuk Meningkatkan
Kemampuan Mathematical Problem Posing
Siswa Sma.” Euclid 4(1): 636–45.
Putri, Ramadhani Eka, . Hubaybah, and .
Asparian. 2019. “Evaluasi Proses
Implementasi Posbindu PTM Di Wilayah
Kerja Puskesmas Simpang Sungai Duren
Kecamatan Jambi Luar Kota Kabupaten
Muaro Jambi Tahun 2017.” Jurnal Kesmas
Jambi 2(1): 12–27.
Sudiyanto, Aud -Aris, Rizki Mustikasari, and
Aris Sudiyanto. 2021. “Pengembangan
Instrumen Pengukuran Kemampuan
Berkarya Seni Rupa Pada Aud.” Jurnal
Mentari 1(2): 2021.
 Jurnal Vektor Penyakit
Tandiling, Edy. 2012. “Pengembangan Instrumen
Untuk Mengukur Kemampuan Komunikasi
Matematik, Pemahaman Matematik, Dan
Self Regulated Learning Dalam
Pembelajaran Matematika Di Sekolah
Menengah Atas.” Jurnal Penelitian
Pendidikan 13(1): 24–31.
http://jurnal.upi.edu/file/4-edy_tandiling-
edi.pdf.
World Health Organization. “Noncommunicable
Diseases.” 2022.
https://www.who.int/news-room/fact-
sheets/detail/noncommunicable-diseases
(February 15, 2023).
Yusup, Febrianawati. 2018. “Uji Validitas Dan
Reliabilitas Instrumen Penelitia
Kuantitatif.” Jurnal Ilmiah Kependudukan
7(1): 17–23.
Ziliwu, Dalifati et al. 2022. “Evaluasi Program
Pengembangan Instrumen Praktek
Pengalaman Lapangan.” Edukatif : Jurnal
Ilmu Pendidikan 4(2): 2316–23.