DAILY LESSON LOG Paaralan Baitang/Antas GRADO 9

(Pang-araw-araw na Tala sa Pagtuturo) Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN

Petsa SEPTYEMBRE 5-9, 2022 Marakahan UNANG MARKAHAN

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

I. LAYUNIN Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang-araw- araw na pamumuhay ng bawat pamilya at ng lipunan
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mag-aaral ay: Ang mag-aaral ay: Ang mag-aaral ay:
may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto may pag-unawa sa mga pangunahing may pag-unawa sa mga pangunahing
ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng
maunlad na pang-araw araw na pamumuhay matalino at maunlad na pang-araw araw na matalino at maunlad na pang-araw araw na
pamumuhay pamumuhay.

B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay: Ang mag-aaral ay: Ang mag-aaral ay:
naisasabuhay ang pagunawa sa mga naisasabuhay ang pagunawa sa mga naisasabuhay ang pagunawa sa mga
pangunahing konsepto ng ekonomiks bilang pangunahing konsepto ng ekonomiks pangunahing konsepto ng ekonomiks bilang
batayan ng matalino at maunlad na pang- araw bilang batayan ng matalino at maunlad na batayan ng matalino at maunlad na pang-
araw na pamumuhay pang- araw-araw na pamumuhay araw-araw na pamumuhay

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
1. Nasusuri ang kahalagahan ng 3. Natutukoy ang mga palatandaan ng 4. Nakabubuo ng konklusyon na ang
ekonomiks sa: kakapusan sa pang araw-araw na buhay. kakapusan ay isang pangunahing suliraning
1.1 pamumuhay ng bawat pamilya panlipunan
1.2 lipunan
2. Naipakikita ang ugnayan ng kakapusan sa
pang araw-araw na pamumuhay

II. NILALAMAN Kahalagahan ng Ekonomiks sa Pang-araw-araw na Pamumuhay ng Bawat Pamilya at ng Lipunan

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Ekonomiks; Araling Panlipunan 9
1. Mga pahina sa gabay ng guro 23-27 28-31 31-34
2. Mga Pahina sa kagamitang Pang 23-27 28-31 31-34
Magaaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk 23-27 28-31 31-34
4. Karagdagang kagamitan mula sa
portal ng learning resounrce
B. Iba pang kagamitang Panturo Powerpoint Presentation, mga larawan Powerpoint Presentation, mga larawan Powerpoint Presentation, mga larawan
III. PAMAMARAAN
A. Balik- Aral sa nakaraang aralin at/o Pagbabalik-aral tungkol sa kahulugan ng Pagbabalik-aral tungkol sa kahalagahanng Pagbabalik-aral tungkol sa mga palatandaan
pagsisimula ng bagong aralin. ekonomiks. pag-aaral ng ekonomiks.. ng kakapusan sa pang-araw-araw na

1
 pamumuhay.
B. Paghahabi sa layunin ng Aralin Alamin ang mga kahalagahan ng ekonomiks sa Alamin ang mga palantandaan ng Magbabahagi ng ibat-ibat opinion ang mga
pang araw araw napamumuhay. kakapusan sa pang araw araw mag-aaral patungkol sa lumalalang
napamumuhay. kakapusan.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Itanong kung bakit mahalagang pag-aralan ang Itanong kung bakit kailangan malaman ang Mag-iisip ang mga ma-aaral ng mga
bagong aralin ugnayannag kakapausan sa pag-aaral ng mga palatandaan ng kakapusan. posibleng solusyon sa kakapusan.
ekonomiks,

D. Pagtalakay ng bagong Konsepto at Suriing mabuti ang kahalagahanng ekonomiks Tukuyin ang mga palatandaan ng Makakabuo ng mga konklusyon na ang
paglalahad ng bagong kasanayan #1 sa pang-araw-araw na pamumuhay ng mga kakapusan sa pang-araw-araw na kakapusan ay isang pangunahing suliraning
pamilya at lipunan. pamumuhay. panlipunan.

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Natatalakay ang kahulugan ng kakapusan at Naisa-isa nag mga palatandaan ng Magbibigay ng mga solusyon sa kakapusan.
paglalahad ng bagong kasanayan #2 ugnayan nito sa pang-araw-araw na kakapusan sa pang-araw araw na
pamumuhay. pamumuhay.

F. Paglinang sa Kabihasaan Pagbibigay ng iba’t ibang katanungan sa mga Pagbibigay ng iba’t ibang katanungan sa Pagbibigay ng iba’t ibang katanungan sa mga
(Tungo sa formative assessment) mag-aaral. mga mag-aaral. mag-aaral.

G. Paglalapat ng aralin sa pangaraw- Magbigay ng pahayag na nagpapakita ng Magbigay ng pahayag na nagpapakita ng Magbigay ng pahayag na nagpapakita ng
araw na buhay kahalagahan ng pag-aaralng ekonomiks. mga palatandaan ng kakapusan. mga konklusiyon sa kakapusan.

H. Paglalahat ng aralin Paano naipapakita ang ugnayan ng kakapusan Paano maiiwasan ang pagkakaroon ng Ano-ano ang mga posibleng gawinng ating
sa pang-araw-araw na pamumuhay. kakapusan. pamahalaan laban sa lumalalang kakapusan.

I. Pagtataya sa Aralin Pagbibigay ng Pagsusulit Pagbibigay ng Pagsusulit Pagbibigay ng Pagsusulit

J. Karagdagang Gawain para sa Aralin ang paksang tinalakay upang mas higit Aralin ang paksang tinalakay upang mas Aralin ang paksang tinalakay upang mas higit
takdang aralin at remediation na magkaroon ng malawak na karunungan sa higit na magkaroon ng malawak na na magkaroon ng malawak na karunungan sa
pag-aaral ng ekonomiks. karunungan sa pag-aaral ng ekonomiks. pag-aaral ng ekonomiks.

IV. MGA TALA ____Natapos ang aralin/gawain at maaari nang magpatuloy sa mga susunod na aralin.
____Hindi natapos anga ralin/gawain dahil sa kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa integrasyon ng mga napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil napakaraming ideya ang gusting ibahagi ng mga mag-aaral patungkol sa paksangp inag-aaralan.
____Hindi natapos ang aralin dahil sapagkat antala/pagsuspindi sa mga klase ulot ng mga gawaing pang-eskwela/ mgasakuna/ pagliban ng guro ng nagtuturo.

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng magaaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya

2
B. Bilang ng magaaral na
nangangailangan ng iba pang Gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng magaaral na nakaunawa sa aralin

D. Bilang ng magaaral na nagpapatuloy

sa remediation

E. Bilang ng mga istratehiyang pagtuturo

nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong.

F. Anong suliranin ang aking

nararanasan na solusyunan sa tulong
ang aking punungguro at superbisor

G. Anong kagamitang panturo and aking

nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni: Binigyang pansin ni: Inaprubahan ni