Paaralan ARALING

DAMPALIT INTEGRATED SCHOOL Asignatura: PANLIPUN

: AN
Guro : LAVINIA L. CRUZ
Petsa :
I. PAGNINILAYAN September 14, 2023 Baitang:
Newton 9
Mendel
DAILY
A. Bilang Pangkat
ng mga Newton 1:40- 2:40
mag-aaral PM Mendel
na nakakuha ng 6:00-7:00
80% sa PM
formative Yunit: 1
LESSON PLAN
assessment?
LAYUNIN
B.Bilang ng mga mag-aaral na nangangailangan ng remediation?
Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng
C. Bilang ng mga mag-aaral na pumasa?
A. Pamantayang Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na
Pangnilalaman pamumuhay
D. Bilang ng mga mag-aaral na nangangailangan pa rin ng remediation?
Ang mag-aaral ay naisasabuhay ang pagunawa sa mga pangunahing
B. Pamantayan sa
konsepto ng ekonomiks bilang batayan
ang ng matalino sa
at maunlad na pang-
E. Alin sa aking mga
Pagganap istratehiya sa pagtuturo tumugon
arawaraw na pamumuhay
pangangailangan? Bakit ito nakatulong?
C. Most Essential
Natataya
F. Anu-anong mga suliranin angang kahalagahan
aking hinarap nangnakatulong
ekonomiks sa
sa akin
pang-araw-
ang araw na
Learning Competencies
pamumuhay ng bawat pamilya at ng lipunan. AP9MKE-Ia-2
aking Punong-Guro o Superbisor?
( MELC)
Tulong mula sa:
1. Naipakikita ang ugnayan ng kakapusan sa pang-araw araw na
Ulong-Guro:
pamumuhay.
Punong-Guro:
D. Layunin para sa araw 2. Natutukoy ang mga palatandaan ng kakapusan sa pangaraw- araw na
Superbisor:
na ito buhay.
G. Anong mga inobasyon o localized material ang aking ginamit o
3. Nakakabuo ang konklusyon na ang kakapusan ay isang pangunahing
natuklasan na maaari kong maibahagi sa iba?
suliraning panlipunan
Mga inobasyon o localized material na naibahagi ko sa iba
NILALAMAN
PAKSA : Modyul 2: Kahalagahan ng Ekonomiks sa Pang-araw-araw na Pamumuhay (Kakapusan)
Sanggunian
Aklat sa Araling Panlipunan 9 Pp.
1. TG at LM Teksbuk
Mga kagamitan sa Tv, flash drive, asya card , at ibang kagamitan ng guro sa pagtuturo tulad ng
pagtuturo visual materials
PAMAMARAAN
o Pagbati
A. Panimulang Gawain o Pagdarasal
o Pagbibilang ng mga mag aaral na pumasok at lumiban
*ang nakatakdang mag-aaral ay magbabasa ng balita sa harapan at
magtatanong ng mga sumusunod:

Pamprosesong tanong
B. Balitaan
1. Tungkol saan ang balita?
2. Ano ang naging suliranin ng balita?
3. Anong solusyon ang maaaring gawin sa nasabing balita?
4. Ano ang kahalagahan ng balita?
C. Pagsasanay
“Ito ang Aking Kuwento!!!”
Sa loob ng 5 pangungusap, bumuo ng kuwento na ang kakapusan
ay bahagi na ng pang-araw-araw na buhay ng mga tao. Gamitin ang mga
larawan sa pagbuo ng iyong kuwento.

D. Balik-aral

Panlinang na Gawain
A. Pangganyak Pagbibigay na Lingguhang Pagsusulit
B. Paghahabi ng layunin
ARALING PANLIPUNAN 9
Unang Markahan
Lingguhang Pagsusulit #2

Pangalan:___________Grado/Seksiyon:_______Guro: ___________
I. Panuto: Isulat lamang ang letra ng wastong sagot.
1. Ang kakapusan ay nararanasan sa lahat ng panig ng mundo. Mayaman
o mahirap na bansa man ay hindi makakaiwas dito. Ano ang nais ipahiwatig
ng pahayag na ito tungkol sa kakapusan? Ito ay ____.
A. isang pandaigdigang phenomenon C. isang krisis sa buong mundo
B. walang pinipiling bansa D. isang suliraning panlipunan
2. Kung ang isang pamayanan ay nakaranas ng kakapusan sa nahuhuling