Professional Documents
Culture Documents
УЗ СРПСКОГ ОРЛА
Совјетски модел образовног система међутим, дуго је надживео своје творце. Као
обавезно штиво југословенски просветари морали су баштинити достигнућа
елементарне дидактике, илустративно представљена на српском језику у
истоименом уџбенику Б.П.Јесипова. За пример ''часа читања с објашњењем
прочитаног'' одабрана је приповест ''Царски орао'', наравно са нагласком на
''царски''. Прича садржи обиље података типа ''чак и у ропству орлови живе преко
100 година, зато што живе на великим висинама где је чист ваздух и зато што су
увек сити; млади орлићи узети из гнезда брзо се припитоме, они се тако навикну на
чувара, да тугују за њим кад се дуже време не врати с пута''. Кључ за
наравоученије лежао је у финалном делу приче: ''Ево шта се једанпут десило.
Гладни царски орао бацио се на велику свињу. Она је почела скикати. Притрчао
је сељак и одјурио орла. Орао је слетео с дебелих леђа свиње, ухватио мачка и
зауставио се на огради. Рањена свиња је скикала, окрвављени мачак се дерао.
Сељак је отрчао да узме пушку. Кад се појавио с пушком, орао се бацио на њега
и укљештио га канџама. Почели су викати и звати у помоћ троје: дебела свиња,
мачак и сељак. Притрчали су суседи, ухватили орла и везали га'' (Јеспиов, 50).
Авет колективизације и поред видних напора агилних партијских активиста и
просветара, тешко се пробијала до срца трудбеника. Мере одузимања имовине
проблем су учиниле још сложенијим. Мали човек далеко од средишта значајних
збивања и даље је препуштен себи, навикама, традицији, чије су сенке вековима
за њихове претке стварале плодно тле за превладавање негативних
цивилизацијских токова. Породица је и за време почетних корака комунистичког
режима била најзначајнија потпора у животу људи, али сиромаштво и
безперспективност нису давали оптималне шансе за њихово заснивање и
напредак.
Ђ.М.
Леонида Петровић