Presented to

Dr\ Mohamed Fahmy Ali

Presented by

Ola Mousa Mohamed

 ‫القيادة في قصة نبي هللا سليمان والهدهد‬
‫نحن اآلن واقف ون على مقرب ة من جيش عظيم‪ ،‬جيش يتك ون من إنس وجن ووح وش وطي ور‪ ،‬إن ه‬
‫جيش سليمان عليه السالم‪ ،‬أعظم ملوك األرض‪ ،‬حيث استجاب له رب الع زة ج ل جالل ه حين س أله‪:‬‬
‫(َر ِّب اْغ ِفْر ِلي َو َهْب ِلي ُم ْلًك ا اَّل َينَبِغ ي َأِلَحٍد ِّم ْن َبْع ِد ي)‬

‫نرى سليمان عليه السالم يتفقد الجيش بعيون القائد العارف بكل صغيرة وكب يرة في جيش ه‪ .‬وفج أة‪،‬‬
‫يغضب سليمان عليه السالم‪َ .‬غ ِض َب َغ َض بًا ش ديدا‪ ،‬لق د أحس باختف اء "الهده د"‪ ،‬أحس باختف اء ه ذا‬
‫الطير الصغير من بين هذه اآلالف من األصناف المختلفة من المخلوقات‬

‫أحس باختفائه‪ ،‬ألنه القائد الحكيم الذي يعرف كيف ينظم جيشه‪ ،‬ويعرف كيف يوجههم ويراقبهم‪ .‬أما‬
‫غضبه‪ ،‬فكان لخروج هذا الجندي من غير إذن‪ ،‬وال تهزم الجيوش إال عند مخ الفتهم أوام ر قائ دهم‪،‬‬
‫أو عن دما يتص رفون انطالق ا من أه وائهم‪ .‬وع زم س ليمان علي ه الس الم على معاقب ة ه ذا الجن دي‬
‫العاصي عقابا شديدا قد يصل إلى اإلعدام ليكون عبرة لغيره‪ ،‬فيلتزم الجن ود ب أوامر قائ دهم‪ ،‬ويظ ل‬
‫الجيش متماسكا‪ .‬أو أن يأتي هذا الجندي بعذر قوي ينجيه من هذه العقوبة‬

‫ولم يطل انتظار سليمان عليه السالم‪ .‬فجاء الهدهد ووقف على مسافة غير بعي دة عن ه وق ال‪ :‬علمت‬
‫بأمر ال تعلمه أنت‪ ،‬وجئت بأخبار أكيدة من مملكة سبأ ‪-‬انظر كي ف يخ اطب ه ذا الهده د أعظم مل ك‬
‫في األرض‪ ،‬بال إحساس بال ذل أو المهان ة‪ ،‬وه ذه هي ال روح ال تي يجب أن يتحلى به ا القائ د في‬
‫تعامله من أتباعه‪ ،‬يجب أن يزرع فيهم احترامه وحبه‪ ،‬لكن من غير خ وف وذل ومهان ة‪ -‬واستمر‬
‫الهدهد في حديث قائال‪ :‬إني وجدت امرأة تحكمهم وأعطاها هللا قوة وملكا عظيمين وسّخ ر له ا أش ياء‬
‫كثيرة ولها كرسي ضخم جدا تجلس عليه للحكم مرّصع ب الجواهر وهم يعب دون الش مس فق د أضلهم‬
‫الشيطان وزين لهم السجود للشمس وترك هللا سبحانه وتعالى‬

‫لنتوقف هنا قليال‪ ..‬ما الذي دفع الهدهد للسفر من بالد الشام لليمن؟! ما األمر المميز في مملكة سبأ‬
‫والذي جعل الهدهد يخرج من غير إذن سليمان مع أن عقوبة فعلته هذه هي الموت؟! ما الذي جعل‬
‫الهدهد يتكلم بكل ثقة مع سليمان عن مملكة سبأ؟!‬
‫أما ما دفع الهدهد لقطع هذه المسافة الطويلة جدا من فلسطين لليمن فهو‪ :‬روح المبادرة وإيجاد الدور‬
‫المناسب له‪ .‬لم يكتف الهدهد بأن يكون جنديا عاديا في جيش سليمان‪ ،‬خصوصا وأن الجيش يضم‬
‫الجن والشياطين واإلنس والوحوش‪ ،‬فما هو الهدهد بجانب هذه المخلوقات!! إن قوته ال تساوي جزء‬
‫من مئة جزء من قوة أحدهم‪ .‬لذا‪ ،‬دفعته روح "المبادرة" للبحث عن "دور" مهم يناسبه ويكون‬
‫قادرا على تنفيذه على أتم وجه‬

‫نأتي لألمر المميز في مملكة سبأ‪ ..‬إن جنود سليمان عليه السالم على علم تام بهدف سليمان في‬
‫األرض‪ ،‬إن هدفه نشر دين هللا‪ ،‬وإعالء كلمته‪ ،‬وتحطيم كل ما ُيْع َب د سواه‪ .‬هذا "الوضوح في‬
‫الهدف" َس َّهـل على الجنود تحديد األدوار التي تناسبهم‪ .‬فالجن على سبيل المثال يصنعون األسلحة‬
 ‫والمعدات الالزمة لقتال أعداء هللا‪ ،‬واإلنس يتولون مهمة إخضاع األعداء بالقوة‪ ،‬أما الهدهد فرأى‬
‫أن الدور الذي يناسبه هو‪ :‬البحث عن أعداء هللا وإعالم سليمان بهم‬

‫وهذا الوضوح في الهدف هو أيضا ما جعل الهدهد يتكلم بثقة مع سليمان غير مكترث لعقاب أو قتل‪،‬‬
‫فهو يعلم أن ما قام به سيساعد سليمان على تحقيق هدفه وبالتالي فلن يعاقبه‬

‫لنعد لنبينا الكريم سليمان عليه السالم‪ ،‬ولننظر ماذا فعل‪ .‬لق د تص رف س ليمان علي ه الس الم بحكمت ه‬
‫المعروف ه‪ ،‬وهي حكم ة القائ د ال ذي اس تحق أن يهب ه هللا ملك ا ليس ألح د من قبل ه أو بع ده‪.‬‬
‫لم يتسرع سليمان بتجهيز الجيش‪ ،‬وهو القادر على س حق مملك ة س بأ برمش ة عين‪ .‬وإنم ا أراد أوال‬
‫التأكد صدق األنباء التي نقلها إليه ه ذا الجن دي‪ .‬ف أمره بنق ل كتاب ه لملكتهم‪ ،‬وأن يرج ع ليخ بره بم ا‬
‫دث‪.‬‬ ‫ح‬
‫وتس تمر أح داث القص ة‪ ،‬ال تي انتهت بإس الم ملك ة س بأ من غير قت ال‪ ،‬وتبعه ا قومه ا في ذل ك‪.‬‬
‫أحب اإلشارة هنا إلى عدة أمور‪ ،‬منها ما يتعلق بسليمان عليه السالم‪ ،‬ومنها ما يتعلق بالهدهد‬

‫أما ما يتعلق بسليمان عليه السالم فهو‪:‬‬

‫علم سليمان عليه السالم بكل صغيرة وكبيرة في جيشه‪ ،‬ودقة ترتيبه وتقسيمه له‪ .‬ويتضح‬ ‫‪‬‬
‫ذلك من اكتشافه غياب الهدهد مع أنه طير صغير‬
‫تفقد الجيش بشكل دقيق للتأكد من جاهزيته‪ .‬ويتضح ذلك من مروره على الجيش بعد‬ ‫‪‬‬
‫جمعهم لمعرفة الحاضر من الغائب‪.‬‬
‫حرص سليمان عليه السالم بتقيد جيشه بأوامره‪ ،‬وأهمية استئذان القائد قبل القيام بأي أمر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ويتضح ذلك من غضب سليمان عليه السالم لغياب الهدهد دون استئذان أو أمر‪.‬‬
‫سماع المذنب قبل تنفيذ الحكم به‪ .‬ويتضح ذلك من سماع سليمان عليه السالم حجة غياب‬ ‫‪‬‬
‫الهدهد‬
‫التأكد من صحة األخبار قبل اتخاذ أي قرار مصيري‪ .‬ويتضح ذلك من إرسال رسالة مع‬ ‫‪‬‬
‫الهدهد لملكة سبأ وأمره بأن يعود ويخبره بما حدث‬
‫وضوح هدف سليمان عليه السالم لدى أتباعه‪ .‬ويتضح ذلك مما قام به الهدهد من بحث عن‬ ‫‪‬‬
‫أناس ال يعبدون هللا ليخبر سليمان عنهم‬

‫أما ما يتعلق بالهدهد فهو‪:‬‬

‫روح المبادرة‪ .‬ويتضح ذلك من قيام الهدهد من نفسه بالبحث عن أناس ال يؤمنون باهلل‪ ،‬دون‬ ‫‪‬‬
‫أن يطلب منه أحد ذلك‪.‬‬
‫البحث عن دور‪ .‬ويتضح ذلك من اختيار الهدهد لنفسه دور الدليل والمستكشف ألنه أنسب‬ ‫‪‬‬
‫له من أن يكون مقاتال في جيش سليمان عليه السالم‪.‬‬