‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬

‫القرآن الكريم‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكال مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) تقلص معدل النمو السكاني من آالثار المترتبة على الزنا‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) نصاب الشهادة على إثبات الزنى أربعة رجال عدول‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) يقوم الظن على التخمين والتوقع ويعتمد على حقيقة واضحة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) من تورط من المؤمنين في إالشاعات الكاذبة أقيم عليه حد القذف‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) أالمر الخارق للعادة والمقرون بالتحدي يطلق عليه كرامة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) آخر مصادر التفسير ترتيبا ً هو اللغة العربية‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) الحرف الذي تدغم عنده الميم الساكنة هو الباء‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫سمِ َع) الحكم في الدال قلقلة صغرى‪.‬‬ ‫( ) قال تعالى‪( :‬قَ ْد َ‬ ‫‪8‬‬
‫( ) الرفق عند دق الباب من طرق االستئذان‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫( ) يجوز للمرأة أن تظهر من زينتها أمام من يخدمها شرط أن يكون من ذوي إالربة‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) يأتي إالكراه على البغاء في صورة واحدة‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫ض) لخصت آالية الكريمة حقيقة هذا الكون‪.‬‬ ‫ت َو ْأال َ ْر ِ‬ ‫(و ِ َّس ِ ُم ْلكُ ال َّس‬
‫س َم َاوا ِ‬ ‫( ) قال تعالى‪َ :‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) هناك معجزات للنبي ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص انتهت بموته‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) تفخم الراء الساكنة المكسور ما قبلها إذا لحقها حرف استعالء في بداية الكلمة التالية لها‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) يستضيء المؤمنون بنور هللا تعالى ويهتدون بهديه فينعكس ذلك على سلوكهم استقامة وصالحاً‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) النفاق يجعل إالنسان مهزوز الشخصية مرتبك الموقف‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫( ) َوعد ُ هللا تعالى للمؤمنين باالستخالف في أالرض خاص بالعرب‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫( ) ختمت سورة النور بآيات تنظم عالقة الرجل بالمرأة‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫( ) استطاع الصحابة معرفة المراد في آاليات المنزلة من خالل معايشة أالحداث‪.‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫علَى ْال ُمؤْ مِ نِينَ ) أول آالية قوله تعالى‪:‬‬ ‫(و ُح ِر َم ذَلِكَ َ‬ ‫قال تعالى‪َ :‬‬ ‫‪21‬‬
‫علَ ْي ُك ْم‬ ‫َولَ ْو َال فَ ْ‬
‫ض ُل َّس ِ َ‬ ‫‪4‬‬ ‫الزانِي َال يَ ْن ِك ُح‬ ‫َّس‬ ‫‪3‬‬ ‫ورة ٌ أ َ ْنزَ ْلنَاهَا‬ ‫س َ‬‫ُ‬ ‫‪2‬‬ ‫ت‬ ‫َوالَّسذِينَ يَ ْر ُمونَ ْال ُمحْ َ‬
‫صنَا ِ‬ ‫‪1‬‬
‫ْ‬
‫قال تعالى‪( :‬فَاجْ ِلد ُو ُه ْم ث َ َمانِينَ َجلدَة ً َو َال ‪).....‬‬
‫‪22‬‬
‫ضةً‬
‫تَجْ عَلُوا َّس َ ع ُْر َ‬ ‫‪4‬‬ ‫ش َهادَة ً‬ ‫ت َ ْقبَلُوا لَ ُه ْم َ‬ ‫‪3‬‬ ‫ت َ ْشت َُروا ِبآَيَاتِي‬ ‫‪2‬‬ ‫سوا ْال َح َّسق ِب ْالبَاطِ ِل‬
‫ت َْل ِب ُ‬ ‫‪1‬‬
‫صبَة مِ ْن ُك ْم َال ‪).....‬‬ ‫ٌ‬ ‫ع ْ‬ ‫ْ‬
‫إال ْفكِ ُ‬ ‫َّس‬
‫قال تعالى‪( :‬إِ َّسن الذِينَ َجا ُءوا بِ ِ‬
‫‪23‬‬
‫سبُوهُ ش ًّرَرا لَ ُك ْم‬
‫تَحْ َ‬ ‫‪4‬‬ ‫ض‬ ‫ْ ِ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫أال‬‫ْ‬ ‫ِي‬ ‫ف‬ ‫ُوا‬ ‫د‬‫س‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬
‫ف‬ ‫ُ‬ ‫ت‬ ‫‪3‬‬ ‫ت َ ْعبُد ُوا ِإ َّسال َّس َ‬ ‫‪2‬‬ ‫ت َ ْس ِف ُكونَ ِد َما َء ُك ْم‬ ‫‪1‬‬
‫َ‬
‫قال تعالى‪( :‬أ َال تُحِ بُّبونَ أ ْن يَ ْغف َِر َّس ُ لَ ُك ْم َو َّس ُ ‪)....‬‬ ‫َ‬
‫‪24‬‬
‫ي َحلِي ٌم‬
‫غ ِن ٌّي‬
‫َ‬ ‫‪4‬‬ ‫ض ِل ْالعَظِ ِيم‬ ‫ذُو ْالفَ ْ‬ ‫‪3‬‬ ‫علِي ٌم‬ ‫َوا ِس ٌع َ‬ ‫‪2‬‬ ‫غفُ ٌ‬
‫ور َرحِ ي ٌم‬ ‫َ‬ ‫‪1‬‬
‫شرع إالسالم أحكاما ً تكفل ‪ ....‬نوازع الغريزة‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫تفلت‬ ‫‪4‬‬ ‫ضبط‬ ‫‪3‬‬ ‫انعدام‬ ‫‪2‬‬ ‫كبت‬ ‫‪1‬‬
‫نظم إالسالم في سورة النور العالقة ‪ .....‬بين الرجل والمرأة‪.‬‬
‫‪26‬‬
‫الفكرية‬ ‫‪4‬‬ ‫العلمية‬ ‫‪3‬‬ ‫المالية‬ ‫‪2‬‬ ‫الجنسية‬ ‫‪1‬‬
‫يكون التعامل مع إالشاعة بــ ‪:‬‬
‫‪27‬‬
‫ترديدها‬ ‫‪4‬‬ ‫نقلها‬ ‫‪3‬‬ ‫نشرها‬ ‫‪2‬‬ ‫تركها‬ ‫‪1‬‬
‫(ال َخ ِبيثَاتُ ل ِْل َخ ِبيثِينَ ) تبين آالية مدى ‪:‬‬ ‫قال تعالى‪ْ :‬‬
‫‪28‬‬
‫التباعد‬ ‫‪4‬‬ ‫التوافق‬ ‫‪3‬‬ ‫التباين‬ ‫‪2‬‬ ‫االختالف‬ ‫‪1‬‬
‫من وجوه إالعجاز ‪ .....‬التدرج في بيان الفكرة وحسن االحتجاج والبرهنة‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫العلمي‬ ‫‪4‬‬ ‫التشريعي‬ ‫‪3‬‬ ‫البالغي‬ ‫‪2‬‬ ‫الغيبي‬ ‫‪1‬‬
‫أقوال الصحابة المصدر ‪ .....‬لتفسير القرآن الكريم‪.‬‬
‫‪30‬‬
‫الرابع‬ ‫‪4‬‬ ‫الثالث‬ ‫‪3‬‬ ‫الثاني‬ ‫‪2‬‬ ‫أالول‬ ‫‪1‬‬
‫ينطق إالخفاء الحقيقي كحالة وسط بين ‪:‬‬
‫‪31‬‬
‫إالخفاء وإالقالب‬ ‫‪4‬‬ ‫إالدغام وإالقالب‬ ‫‪3‬‬ ‫إالظهار وإالقالب‬ ‫‪2‬‬ ‫إالظهار وإالدغام‬ ‫‪1‬‬
‫تبقى الغنَّسة مع تشديد الميم المتحركة في إالدغام ‪:‬‬
‫‪32‬‬
‫الكامل‬ ‫‪4‬‬ ‫المتقارب‬ ‫‪3‬‬ ‫المتماثل‬ ‫‪2‬‬ ‫المتجانس‬ ‫‪1‬‬
‫ار ِه ْم) بقوله تعالى‪:‬‬ ‫ص ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫بدأت آالية التي قبل قوله تعالى‪( :‬قل لِل ُمؤْ مِ نِينَ يَغضُّبوا مِ ن أ ْب َ‬
‫‪33‬‬
‫علَ ْي ُك ْم ُجنَا ٌ‬
‫ح‬ ‫لَي َ‬
‫ْس َ‬ ‫‪4‬‬ ‫َال ت َ ْد ُخلُوا بُيُوتًا‬ ‫‪3‬‬ ‫فَ ِ ْن لَ ْم ت َِجد ُوا فِي َها أ َ َحدًا‬ ‫‪2‬‬ ‫ضضْنَ‬ ‫قُ ْل ل ِْل ُمؤْ مِ نَا ِ‬
‫ت يَ ْغ ُ‬ ‫‪1‬‬
‫َ‬ ‫َّس‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫قال تعالى‪( :‬أ ْو أ ْبنَاءِ بُعُولتِ ِهن أ ْو ‪).....‬‬
‫‪34‬‬
‫ِإ ْخ َوانِ ِه َّسن‬ ‫‪4‬‬ ‫بَنِي ِإ ْخ َوانِ ِه َّسن‬ ‫‪3‬‬ ‫سائِ ِه َّسن‬
‫نِ َ‬ ‫‪2‬‬ ‫بَنِي أَخ ََواتِ ِه َّسن‬ ‫‪1‬‬
‫ْ‬
‫قال تعالى‪( :‬يُغنِ ِه ُم َّس ُ مِ ن ‪َ .....‬و َّس ُ َوا ِس ٌع َ‬
‫علِي ٌم)‬ ‫ْ‬
‫‪35‬‬
‫بَ ْق ِل َها‬ ‫‪4‬‬ ‫س َما َء‬
‫ال َّس‬ ‫‪3‬‬ ‫ِر ْزقُهُ‬ ‫‪2‬‬ ‫فَ ْ‬
‫ض ِل ِه‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫القرآن الكريم‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫وب) آالية التي بعدها بدأت بقوله تعالى‪:‬‬ ‫ب فِي ِه ْالقُلُ ُ‬ ‫قال تعالى‪( :‬تَتَقَلَّس ُ‬
‫‪36‬‬
‫َوالَّسذِينَ َكف َُروا أ َ ْع َمالُ ُه ْم‬ ‫‪4‬‬ ‫سنَ‬‫ِليَجْ ِزيَ ُه ُم َّس ُ أَحْ َ‬ ‫‪3‬‬ ‫ض‬ ‫ت َو ْأال َ ْر ِ‬ ‫س َم َاوا ِ‬ ‫َّس ُ نُ ُ‬
‫ور ال َّس‬ ‫‪2‬‬ ‫ت أَذِنَ َّس ُ‬
‫فِي بُيُو ٍ‬ ‫‪1‬‬
‫حكم استئذان الغرباء لدخول البيوت ‪:‬‬
‫‪37‬‬
‫مكروه‬ ‫‪4‬‬ ‫مستحب‬ ‫‪3‬‬ ‫جائز‬ ‫‪2‬‬ ‫واجب‬ ‫‪1‬‬
‫ً‬
‫شرع إالسالم الحجاب للمرأة حرصا على ‪:‬‬
‫‪38‬‬
‫زينتها‬ ‫‪4‬‬ ‫صحتها‬ ‫‪3‬‬ ‫صيانتها‬ ‫‪2‬‬ ‫جمالها‬ ‫‪1‬‬
‫من أهم وسائل التعفف االستعانة بالمؤثرات الروحية مثل ‪:‬‬
‫‪39‬‬
‫الصيام‬ ‫‪4‬‬ ‫الحج‬ ‫‪3‬‬ ‫الصدقات‬ ‫‪2‬‬ ‫الزكاة‬ ‫‪1‬‬
‫ضرب هللا تعالى المثل لبيان نوره بشيء ‪:‬‬
‫‪40‬‬
‫مجهول‬ ‫‪4‬‬ ‫غيبي‬ ‫‪3‬‬ ‫معنوي‬ ‫‪2‬‬ ‫محسوس‬ ‫‪1‬‬
‫أثبتت الدراسات االجتماعية أن التشريعات القرآنية الخاصة بالمرأة أفادتها في ‪:‬‬
‫‪41‬‬
‫التضييق عليها‬ ‫‪4‬‬ ‫حريتها‬ ‫الحد من ِ‬ ‫‪3‬‬ ‫حفظ حقوقها‬ ‫‪2‬‬ ‫حجب زينتها‬ ‫‪1‬‬
‫عند السكون العارض لحرف القلقلة غير المشدد يكون الحكم قلقلة ‪:‬‬
‫‪42‬‬
‫وسطى‬ ‫‪4‬‬ ‫فوق الكبرى‬ ‫‪3‬‬ ‫كبرى‬ ‫‪2‬‬ ‫صغرى‬ ‫‪1‬‬
‫عل َِم ‪َ .....‬وت َ ْس ِبي َحهُ)‬ ‫قال تعالى‪ُ ( :‬ك ٌّيل قَ ْد َ‬
‫‪43‬‬
‫مِ ْن آَيَاتِنَا َ‬
‫ش ْيئًا‬ ‫‪4‬‬ ‫َّس ُ فِي ِه ْم َخي ًْرا‬ ‫‪3‬‬ ‫ص َالتَهُ‬ ‫َ‬ ‫‪2‬‬ ‫ُك ُّبل أُن ٍ‬
‫َاس‬ ‫‪1‬‬
‫ْ‬
‫(و ِإ ْن يَ ُك ْن لَ ُه ُم ْال َح ُّبق يَأتُوا‪).....‬‬ ‫َ‬ ‫تعالى‪:‬‬ ‫قال‬
‫‪44‬‬
‫بِمِ ثْ ِل َهذَا ْالقُ ْرآ َ ِن‬ ‫‪4‬‬ ‫ش َهدَا َء‬ ‫بِأ َ ْربَعَ ِة ُ‬ ‫‪3‬‬ ‫إِلَ ْي ِه ُمذ ِعنِينَ‬ ‫‪2‬‬ ‫علَى َوجْ ِه َها‬ ‫بِال َّس‬
‫ش َهادَةِ َ‬ ‫‪1‬‬
‫آالية الدالة على أالمر بطاعة رسول هللا ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص؛ بدأت بقوله تعالى‪:‬‬
‫‪45‬‬
‫َوأَقِي ُموا ال َّس‬
‫ص َالة َ‬ ‫‪4‬‬ ‫س ُموا بِا َّس ِ َج ْهدَ أ َ ْي َمانِ ِه ْم‬ ‫َوأ َ ْق َ‬ ‫‪3‬‬ ‫َويَقُولُونَ آ َ َمنَّسا بِا َّس ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫ت‬ ‫أ َ َال إِ َّسن ِ َّس ِ َما فِي ال َّس‬
‫س َم َاوا ِ‬ ‫‪1‬‬
‫اختتمت سورة النور بقوله تعالى‪ِ ( :‬إ َّسن َّس َ ِب ُك ِل ش َْيءٍ ‪)....‬‬
‫َحفِي ٌ‬ ‫ُمحِ ي ٌ‬ ‫‪46‬‬
‫علِي ٌم‬
‫َ‬ ‫‪4‬‬ ‫ظ‬ ‫‪3‬‬ ‫علِي ًما‬ ‫َ‬ ‫‪2‬‬ ‫ط‬ ‫‪1‬‬
‫ار) أي ‪ .....‬أالبصار‪.‬‬ ‫ص‬
‫َ ِ‬ ‫ب‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫أال‬‫ب‬ ‫َب‬
‫َ ُ ِ‬ ‫ه‬ ‫ذ‬ ‫ْ‬ ‫ي‬ ‫(‬ ‫تعالى‪:‬‬ ‫قوله‬ ‫معنى‬
‫‪47‬‬
‫يبرز‬ ‫‪4‬‬ ‫يضعف‬ ‫‪3‬‬ ‫يتلف‬ ‫‪2‬‬ ‫يقوي‬ ‫‪1‬‬
‫الظا ِل ُمونَ ) يعود اسم إالشارة في آالية على ‪:‬‬ ‫قال تعالى‪( :‬بَ ْل أُولَئِكَ ه َُم َّس‬
‫‪48‬‬
‫الكفار‬ ‫‪4‬‬ ‫المنافقين‬ ‫‪3‬‬ ‫اليهود‬ ‫‪2‬‬ ‫المعتدين‬ ‫‪1‬‬
‫االنسحاب عند المواجهة واالنصراف دون أن يراهم أحد من صفات ‪:‬‬
‫‪49‬‬
‫المنافقين‬ ‫‪4‬‬ ‫الضعفاء‬ ‫‪3‬‬ ‫المذنبين‬ ‫‪2‬‬ ‫المستأذنين‬ ‫‪1‬‬
‫في المرحلة أالولى لتدوين التفسير دون على أنه باب من أبواب ‪:‬‬
‫‪50‬‬
‫الفقه‬ ‫‪4‬‬ ‫اللغة‬ ‫‪3‬‬ ‫السيرة‬ ‫‪2‬‬ ‫الحديث‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التربية إالسالمية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) العلم ‪ :‬صفة من صفات هللا تعالى تتعلق بعلم هللا المحيط بكل شيء‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) يجتمع إاليمان مع التحاكم إلى غير ما أنزل هللا تعالى‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) يجوز للموصى له أخذ المال الموصى به قبل موت الموصي‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) ربطت القبائل العربية بين حادثة الفيل وغزوة تبوك‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) يشعر المؤمن بالسكينة ٔالنه اهتدى إلى ما يتوافق مع فطرته‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) الناس أمام شرع هللا تعالى متفاوتون‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) فتح المجال ٕالقامة الحدود ٔالفراد أالمة يؤدي إلى انتشار أالمن‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) الضعف والهوان الذي وصلت إليه أالمة إالسالمية اليوم يرجع إلى تركها منهج نبيها ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫( ) يقتصر معنى أاللوهية على إقرار المؤمن بالخوف من هللا والرجاء منه‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫( ) تأتي الصالة على وقتها في أالهمية بعد بر الوالدين‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) تقطع يد من سرق من مال والده‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫( ) تزوج النبي ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص بأم سلمة رضي هللا عنها ٕالبطال عادة التبني‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) المجتمع المتعاون ال يهتم بانحرافات أفراده‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) التوبة تدفع المسلم للعمل وتزيل من نفسه اليأس‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) تتنوع الصلة بالمتوفى بحسب نوع القرابة‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) سلك رسول هللا ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص بأصحابه طريقا ً وعرة أثناء خروجه للعمرة تجنبا للصدام مع قريش‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪16‬‬
‫( ) التوكل يشمل العبادة واالستعانة واالعتقاد بأالسباب‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫( ) زيارة روضات الشهداء إحدى صور إحياء ذكراهم‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫( ) يشترط ٕالقامة حد الحرابة وجود السالح‪.‬‬ ‫‪19‬‬
‫( ) توزيع النبي ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص للحم على صديقات خديجة رضي هللا عنها دليل على وفائه لها‪.‬‬ ‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫(من كان يؤمن باهلل واليوم آالخر فليصل رحمه) ربط الحديث الشريف بين ‪...‬‬
‫‪21‬‬
‫إاليمان وأالخالق‬ ‫‪4‬‬ ‫العلم والحياة‬ ‫‪3‬‬ ‫أالخالق والرحمة‬ ‫‪2‬‬ ‫إاليمان والعلم‬ ‫‪1‬‬
‫يقدم الجرح على التعديل ٔالن المجرح لديه علم ‪...‬‬
‫‪22‬‬
‫معروف‬ ‫‪4‬‬ ‫خفي‬ ‫‪3‬‬ ‫ظاهر‬ ‫‪2‬‬ ‫واضح‬ ‫‪1‬‬
‫شرع إالسالم الجهاد وأالمر بالمعروف والنهي عن المنكر لحماية ‪...‬‬
‫‪23‬‬
‫العرض‬ ‫‪4‬‬ ‫النفس‬ ‫‪3‬‬ ‫العقل‬ ‫‪2‬‬ ‫الدِين‬ ‫‪1‬‬
‫ً‬
‫من بنود صلح الحديبية ‪ :‬أنه من أتى دمحما ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص من قريش ب ذن وليه ‪...‬‬
‫‪24‬‬
‫يرد إلى أهله‬ ‫‪4‬‬ ‫يرد إلى قريش‬ ‫‪3‬‬ ‫ينفى من المدينة‬ ‫‪2‬‬ ‫يبقى في المدينة‬ ‫‪1‬‬
‫الحقائق العلمية الواردة في السنة النبوية تم ثبوتها بوسائل العلم في العصر ‪...‬‬
‫‪25‬‬
‫الحديث‬ ‫‪4‬‬ ‫المدني‬ ‫‪3‬‬ ‫المكي‬ ‫‪2‬‬ ‫الجاهلي‬ ‫‪1‬‬
‫معنى (تردى) في الحديث ‪...‬‬
‫‪26‬‬
‫وقع‬ ‫‪4‬‬ ‫رمى‬ ‫‪3‬‬ ‫سقط‬ ‫‪2‬‬ ‫هوى‬ ‫‪1‬‬
‫اعترف شخص بجريمة وسمى شريكا ً له‪ ،‬فيكون الشريك ‪...‬‬
‫‪27‬‬
‫شاهدا ً‬ ‫‪4‬‬ ‫بريئا ً‬ ‫‪3‬‬ ‫مدعى عليه‬ ‫‪2‬‬ ‫مدعي‬ ‫‪1‬‬
‫من الذنوب والمعاصي المتعلقة بحق العباد وتوجب التوبة ‪...‬‬
‫‪28‬‬
‫الغيبة والنميمة‬ ‫‪4‬‬ ‫إالفطار في رمضان‬ ‫‪3‬‬ ‫التهاون في الصالة‬ ‫‪2‬‬ ‫الكذب على هللا‬ ‫‪1‬‬
‫اس) دلت آالية على أن النبوة تكون بــ ‪...‬‬ ‫طفِي مِ نَ ْال َم َالئِ َك ِة ُر ُ‬
‫س ًال َومِ نَ النَّس ِ‬ ‫ص َ‬
‫قال تعالى ‪َّ ( :‬س ُ يَ ْ‬
‫‪29‬‬
‫المكانة االجتماعية‬ ‫‪4‬‬ ‫االصطفاء واالختيار‬ ‫‪3‬‬ ‫الذكاء والفطنة‬ ‫‪2‬‬ ‫السعي والجد‬ ‫‪1‬‬
‫الحاكم العام يجب أن يستخدم قوته وسلطانه في ‪...‬‬
‫‪30‬‬
‫مصالحه الشخصية‬ ‫‪4‬‬ ‫التسلط والقهر‬ ‫‪3‬‬ ‫الظلم والطغيان‬ ‫‪2‬‬ ‫نشر العدل‬ ‫‪1‬‬
‫جميع ما يلي من شروط الموهوب‪ ،‬عدا أن يكون شيئا ً ‪...‬‬
‫‪31‬‬
‫معروفا ً‬ ‫‪4‬‬ ‫مملوكا ً‬ ‫‪3‬‬ ‫موجودا ً‬ ‫‪2‬‬ ‫معدوما ً‬ ‫‪1‬‬
‫آخر غزوات الرسول ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص ‪...‬‬
‫‪32‬‬
‫تبوك‬ ‫‪4‬‬ ‫أالحزاب‬ ‫‪3‬‬ ‫خيبر‬ ‫‪2‬‬ ‫حنين‬ ‫‪1‬‬
‫أحد الغيبيات التالية ال يستطيع إالنسان إدراكها بوسائل العلم المتاحة ‪...‬‬
‫‪33‬‬
‫الجاذبية‬ ‫‪4‬‬ ‫المجرة‬ ‫‪3‬‬ ‫الرياح‬ ‫‪2‬‬ ‫المالئكة‬ ‫‪1‬‬
‫تجويز التعامل بالربا صورة من صور الفساد ‪...‬‬
‫‪34‬‬
‫الثقافي‬ ‫‪4‬‬ ‫الخلقي‬ ‫‪3‬‬ ‫العقيدي‬ ‫‪2‬‬ ‫التشريعي‬ ‫‪1‬‬
‫حيازة إالنسان لما يمكن تقويمه بالنقود غالبا ً ‪...‬‬
‫‪35‬‬
‫الوصية‬ ‫‪4‬‬ ‫الهبة‬ ‫‪3‬‬ ‫التملك‬ ‫‪2‬‬ ‫العمل‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التربية إالسالمية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫ي) قائل العبارة ‪...‬‬‫(يا رسول هللا ال تعجل عل ِ‬
‫‪36‬‬
‫حاطب بن أبي بلتعة‬ ‫‪4‬‬ ‫سعد بن معاذ‬ ‫‪3‬‬ ‫سهيل بن عمرو‬ ‫‪2‬‬ ‫كعب بن مالك‬ ‫‪1‬‬
‫من الدروس المستفادة من غزوة حنين أن المعارك في إالسالم يقصد بها ‪...‬‬
‫‪37‬‬
‫الفتك بالناس‬ ‫‪4‬‬ ‫حيازة المال‬ ‫‪3‬‬ ‫هداية الناس‬ ‫‪2‬‬ ‫الحصول على السلطة‬ ‫‪1‬‬
‫حفظ الدين في واقع الحياة من مسؤولية ‪...‬‬
‫‪38‬‬
‫أالجير‬ ‫‪4‬‬ ‫إالمام‬ ‫‪3‬‬ ‫الرجل‬ ‫‪2‬‬ ‫الزوجة‬ ‫‪1‬‬
‫حكم حرمان المرأة من الميراث ‪...‬‬
‫‪39‬‬
‫مكروه‬ ‫‪4‬‬ ‫جائز‬ ‫‪3‬‬ ‫مباح‬ ‫‪2‬‬ ‫محرم‬ ‫‪1‬‬
‫تثبت جريمة السرقة باعتراف السارق أو شهادة ‪...‬‬
‫‪40‬‬
‫رجل‬ ‫‪4‬‬ ‫امرأتين‬ ‫‪3‬‬ ‫رجل وامرأة‬ ‫‪2‬‬ ‫رجلين‬ ‫‪1‬‬
‫مشاهدة أهل النبي ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص وصحابته لنزول الوحي عليه دليل على أنه كان يتنزل ‪...‬‬
‫‪41‬‬
‫دون علم أحد‬ ‫‪4‬‬ ‫سرا ً وعالنية‬ ‫‪3‬‬ ‫عالنية وجهرا ً‬ ‫‪2‬‬ ‫سرا ً وخفية‬ ‫‪1‬‬
‫المزاح الذي ينتج عنه ميل القلوب إلى الحرام يكون مع ‪...‬‬
‫‪42‬‬
‫أالم‬ ‫‪4‬‬ ‫أالخت‬ ‫‪3‬‬ ‫الزوجة‬ ‫‪2‬‬ ‫أالجنبية‬ ‫‪1‬‬
‫توفي رجل وترك أما ً وأختا ً شقيقة‪ ،‬وأختا ً ٔالب‪ ،‬ف ن نصيب أالخت ٔالب ‪...‬‬
‫‪43‬‬
‫الربع‬ ‫‪4‬‬ ‫النصف‬ ‫‪3‬‬ ‫الثلث‬ ‫‪2‬‬ ‫السدس‬ ‫‪1‬‬
‫محاولة اغتيال الرسول ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص وبناء مسجد الضرار قام بهما المنافقون في ‪...‬‬
‫‪44‬‬
‫إجالء يهود بني النضير‬ ‫‪4‬‬ ‫غزوة تبوك‬ ‫‪3‬‬ ‫صلح الحديبية‬ ‫‪2‬‬ ‫غزوة أالحزاب‬ ‫‪1‬‬
‫من أهمية القضاء ‪...‬‬
‫‪45‬‬
‫االنتقام الشخصي‬ ‫‪4‬‬ ‫تحقيق العدالة‬ ‫‪3‬‬ ‫االنحرافات السلوكية‬ ‫‪2‬‬ ‫انتشار الجريمة‬ ‫‪1‬‬
‫ساوى إالسالم بين الرجل والمرأة في ‪...‬‬
‫‪46‬‬
‫الوظيفة‬ ‫‪4‬‬ ‫النفقة‬ ‫‪3‬‬ ‫العبادة‬ ‫‪2‬‬ ‫القوامة‬ ‫‪1‬‬
‫تعمد شخص جرح آخر بسكين فمات يوجب ‪...‬‬
‫‪47‬‬
‫القصاص‬ ‫‪4‬‬ ‫النفي‬ ‫‪3‬‬ ‫الحبس‬ ‫‪2‬‬ ‫الدية‬ ‫‪1‬‬
‫قال رسول هللا ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص ‪( :‬ومن دعا إلى ضاللة كان له من إالثم مثل ‪ .....‬من تبعه)‬
‫‪48‬‬
‫معاصي‬ ‫‪4‬‬ ‫ذنوب‬ ‫‪3‬‬ ‫آثام‬ ‫‪2‬‬ ‫سيئات‬ ‫‪1‬‬
‫تنعقد الوصية بإالشارة إذا كان الموصي ‪...‬‬
‫‪49‬‬
‫أعرج‬ ‫‪4‬‬ ‫أبكم‬ ‫‪3‬‬ ‫أعمى‬ ‫‪2‬‬ ‫أكمه‬ ‫‪1‬‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َّس‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫(وإِ َّسما تخَافن مِ ن ق ْو ٍم خِ يَانَة) بعد نقض العهد من يهود ‪...‬‬ ‫نزل قوله تعالى ‪َ :‬‬ ‫‪50‬‬
‫بني قينقاع‬ ‫‪4‬‬ ‫بني النضير‬ ‫‪3‬‬ ‫بني قريظة‬ ‫‪2‬‬ ‫خيبر‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) يأتي المفعول معه شبه جملة‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) تدخل (ما) النافية على أداتي االستثناء (خال ‪ ،‬عدا)‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) (المهنة أالفضل بالنسبة لك هي المهنة التي تجيدها وتحبها في الوقت ذاته)‪ .‬كلمة (ذات) ‪ :‬توكيد معنوي مجرور‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) (يا وطنيا‪ ،‬أنت قدوة لنا)‪ .‬المنادى في العبارة السابقة مبني‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) (نحن – الشعراء – نرسم بالكلمات)‪ .‬عالمة الضبط الصحيحة لكلمة (الشعراء) الفتحة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) (أثِر الزمن في القلعة جدارها)‪ .‬نوع البدل في الجملة بدل كل من كل‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) "أاليام" عمل أدبي لطه حسين‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) االهتمام بوضع عنوان للقصيدة والديوان الشعري ظهر بداية عند جماعة الديوان‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫( ) أاللفاظ قريبة من المتداول‪ ،‬والمعاني سطحية في نص "أمتي"‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫جمع (مساء) ‪ْ :‬أمسِية (بضم الهمزة)‪.‬‬ ‫( ) وكأنني آنست يومي زائال فرأيت في المرآة كيف مسائي‬ ‫‪10‬‬
‫( ) (‪ ...‬وكانت سمائي يلهث البصر ‪ /‬في شطها مثل طير هدِه السفر)‪ .‬التصوير في السطرين السابقين يجسد مشاعر الشوق والحنين إلى الماضي‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫( ) (حتى الذي كان اسمه عنبا تحول زيزفون)‪ .‬الواو والنون في (الزيزفون) من أحرف القافية الغنية بالموسيقى‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) أالسلوب العلمي المتأدب يجمع بين خصائص أالسلوب العلمي وأالدبي؛ لتخفيف ما في أالسلوب أالدبي من جفاف‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) تشمل الوحدة الموضوعية وحدة القصيدة والوحدة العضوية‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) (أنتم الذين تضربون المثل في التضحية)‪ .‬الضبط الصحيح لكلمة (المثل) الفتح‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) (ما الذي جعل بعض سادة قومه يسارعون إلى كلماته ودينه)‪( .‬ما) في العبارة السابقة نافية‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫( ) تَدَ ٌّيخ ُل الدول الغنية في شؤون الدول والشعوب أالقل غنى من نتائج العولمة‪ ،‬من وجهة نظر الكاتب‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫( ) (الخبرة العربية في مجال استشراف المستقبل محدودة‪ .)...‬مضمون الفقرة السابقة ‪ :‬تخلف العالم العربي في مجال استشراف المستقبل‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫( ) تناول كاتب مقالة "إالنترنت" حقائق علمية ومعلومات عامة‪.‬‬ ‫‪19‬‬
‫( ) العرض يتضمن التمهيد للفكرة الرئيسة عند كتابة التعبير‪.‬‬ ‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫(ليس له غايات سوى رضا هللا )‪ .‬نوع االستثناء في الجملة السابقة ‪:‬‬
‫‪21‬‬
‫ناقص منفي‬ ‫‪4‬‬ ‫ناقص مثبت‬ ‫‪3‬‬ ‫تام منفي‬ ‫‪2‬‬ ‫تام مثبت‬ ‫‪1‬‬
‫ً‬
‫(جلس الصبي جانب النهر‪ ،‬حيث النسيم يداعب أوراق الشجر)‪ .‬ما يعرب مفعوال فيه في العبارة السابقة ‪:‬‬
‫‪22‬‬
‫‪ 4‬ظرف واحد للزمان وآخر للمكان‬ ‫ظرف واحد للزمان‬ ‫‪3‬‬ ‫ظرفان اثنان للمكان‬ ‫‪2‬‬ ‫ظرف واحد للمكان‬ ‫‪1‬‬
‫(وصل زيد وخالد قبله)‪ .‬نوع (الواو) في الجملة السابقة ‪:‬‬
‫‪23‬‬
‫استئنافية‬ ‫‪4‬‬ ‫حالية‬ ‫‪3‬‬ ‫معية‬ ‫‪2‬‬ ‫عاطفة‬ ‫‪1‬‬
‫ً‬
‫(يتكون فريق كرة القدم من (‪ )11‬العبا)‪ .‬يكتب العدد لفظا على النحو آالتي ‪:‬‬
‫‪24‬‬
‫أحد عشرة‬ ‫‪4‬‬ ‫أحد عشر‬ ‫‪3‬‬ ‫إحدى عشرة‬ ‫‪2‬‬ ‫إحدى عشر‬ ‫‪1‬‬
‫(تجرع االحتالل الخوف ألوانا)‪ .‬التمييز في الجملة السابقة محول عن ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫‪25‬‬
‫مبتدأ‬ ‫‪4‬‬ ‫مفعول به‬ ‫‪3‬‬ ‫نائب فاعل‬ ‫‪2‬‬ ‫فاعل‬ ‫‪1‬‬
‫(العاقل يطلب آالخرة ‪ .....‬الدنيا)‪ .‬حرف العطف المناسب في الفراغ ‪:‬‬
‫‪26‬‬
‫ال‬ ‫‪4‬‬ ‫أو‬ ‫‪3‬‬ ‫لكن‬ ‫‪2‬‬ ‫بل‬ ‫‪1‬‬
‫(قرأت كتابا مواضيعه متشعبة)‪ .‬لتحويل النعت الحقيقي إلى حال جملة نقول ‪ :‬قرأت ‪:‬‬
‫‪27‬‬
‫الكتاب مواضيعه متشعبة‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الكتاب المتشعبة مواضيعه‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫كتابا متشعبة مواضيعه‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫كتابا متشعب المواضيع‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫إحدى الجمل التالية تتضمن مفعوالً ٔالجله ‪:‬‬
‫‪28‬‬
‫حقق الجنود انتصارا ساحقا‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أصبحت حياته انتصارا للحق‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫قال كلمته انتصارا للحق‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫انتصارا للحق !‬ ‫‪1‬‬
‫إذا فتحت باب (العين) في "مختار الصحاح"‪ ،‬ف ن الكلمة التي ستجدها أوالً ‪:‬‬
‫‪29‬‬
‫عيوب‬ ‫‪4‬‬ ‫عائد‬ ‫‪3‬‬ ‫عهود‬ ‫‪2‬‬ ‫عناية‬ ‫‪1‬‬
‫كانت كتابة النثر في عصور االنحطاط في أالدب العربي معرضا ً لٔالساليب ‪:‬‬
‫‪30‬‬
‫البديعة‬ ‫‪4‬‬ ‫إالنشائية‬ ‫‪3‬‬ ‫الخبرية‬ ‫‪2‬‬ ‫الرفيعة‬ ‫‪1‬‬
‫الدعوات الهدامة إلى اعتماد اللهجات العامية بدالً عن اللغة العربية الفصحى كانت دافعا ً إلى ‪:‬‬
‫‪31‬‬
‫إحياء التراث‬ ‫‪4‬‬ ‫تدريس اللغات أالجنبية‬ ‫‪ 2‬إثراء اللغة بالمصطلحات المعربة ‪3‬‬ ‫إرسال البعثات العلمية‬ ‫‪1‬‬
‫المدرسة أالدبية التي آمنت بأن الشعر يجب أن يسير في طريق التغيير‪ ،‬ال اليأس والتشاؤم هي المدرسة ‪:‬‬
‫‪32‬‬
‫االحيائية‬ ‫‪4‬‬ ‫الواقعية‬ ‫‪3‬‬ ‫الرومانسية‬ ‫‪2‬‬ ‫الكالسيكية‬ ‫‪1‬‬
‫الخاطرة فن نثري يهدف إلى عرض ‪:‬‬
‫‪33‬‬
‫فكرة ذهنية أو فلسفية‬ ‫‪4‬‬ ‫القضايا المتعلقة بالمجتمع‬ ‫‪3‬‬ ‫التجارب الشعورية‬ ‫‪2‬‬ ‫قضية ما بأسلوب تقريري‬ ‫‪1‬‬
‫(هذا الجسر مقصلة الذي رفض التسول تحت ظل وكالة الغوث الجديدة)‪ .‬جميع ما يلي من مدلوالت (وكالة الغوث الجديدة)‪ ،‬ما عدا ‪:‬‬
‫التنبيه إلى حاجة الفلسطينيين إلى‬ ‫السخرية من موقف المجتمع الدولي‬ ‫محاولة تحسين صورة المجتمع‬ ‫المفهوم الجديد ٕالغاثة المظلوم في‬ ‫‪34‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫منظمات إالغاثة‬ ‫تجاه قضية فلسطين‬ ‫الدولي بعد احتالل فلسطين‬ ‫المجتمع الدولي‬
‫الصورة الفنية في (أبناء الغباء) ‪:‬‬ ‫مرضى ف ن الجهل شيء كالعمى‬ ‫وارفق بأبناء الغباء كأنهم‬
‫‪35‬‬
‫مجاز مرسل‬ ‫‪4‬‬ ‫استعارة مكنية‬ ‫‪3‬‬ ‫استعارة تصريحية‬ ‫‪2‬‬ ‫تشبيه‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫ينتهي الشطر الثاني بــ ‪:‬‬ ‫وللحرية الحمراء باب ‪.....‬‬
‫‪36‬‬
‫يدق‬ ‫‪4‬‬ ‫وحق‬ ‫‪3‬‬ ‫وحرق‬ ‫‪2‬‬ ‫يرق‬ ‫‪1‬‬
‫(بذل الجهد في ترقيتها‪ ،‬والدفاع عنها‪ ،‬واعتزاز بها‪ ،‬وإباء الضيم لنفسه ولها)‪ .‬في العبارة السابقة محسن بديعي ‪:‬‬
‫‪37‬‬
‫سجع‬ ‫‪4‬‬ ‫جناس تام‬ ‫‪3‬‬ ‫مقابلة‬ ‫‪2‬‬ ‫تورية‬ ‫‪1‬‬
‫الغرض من أسلوب االستفهام في البيت السابق ‪:‬‬ ‫شملي وخالني بال خالني‬ ‫ما لي ولٔاليام شتت خطبها‬
‫‪38‬‬
‫التقرير وإالثبات‬ ‫‪4‬‬ ‫النفي‬ ‫‪3‬‬ ‫التعجب والحسرة‬ ‫‪2‬‬ ‫االستنكار‬ ‫‪1‬‬
‫إالنسان المستبد الجبار من وجهة نظر المنفلوطي هو الذي ‪:‬‬
‫يحسن إلى غيره‪ ،‬وال يحسن إلى‬ ‫‪39‬‬
‫‪ 4‬يحسن إلى غيره؛ ليحسن إلى نفسه‬ ‫‪ 1‬يحسن إلى نفسه‪ ،‬ويحسن إلى غيره ‪ 2‬ال يحسن إلى نفسه‪ ،‬وال إلى غيره ‪3‬‬
‫نفسه‬
‫(لعمر الهوى إني لدن شفني النوى)‪ .‬كتبت أاللف المقصورة ياء غير منقوطة في كلمة (النوى)؛ ٔالنها ‪:‬‬
‫‪40‬‬
‫خامسة غير مسبوقة بياء‬ ‫‪4‬‬ ‫رابعة غير مسبوقة بياء‬ ‫‪3‬‬ ‫ثالثة وأصلها واو‬ ‫‪2‬‬ ‫ثالثة وأصلها ياء‬ ‫‪1‬‬
‫الموسيقى جزء من الصياغة الشعرية‪ ،‬ومن صورها الظاهرة في القصيدة ‪:‬‬
‫‪41‬‬
‫الحروف المتماثلة‬ ‫‪4‬‬ ‫التشبيه‬ ‫‪3‬‬ ‫أالساليب الخبرية‬ ‫‪2‬‬ ‫االستعارة‬ ‫‪1‬‬
‫المنهج الفني يُعنى بماذا قيل في النص وكيف قيل؛ ولذلك فهو يهتم بــ ‪:‬‬
‫‪42‬‬
‫النص وصاحب النص‬ ‫‪4‬‬ ‫الشكل والمضمون معا ً‬ ‫‪3‬‬ ‫البيئة الخارجية للنص‬ ‫‪2‬‬ ‫نفسية أالديب‬ ‫‪1‬‬
‫(ولعل في موقف أوروبا درسا وعظة وعبرة‪ ،‬أال نهفو إلى إالغفاء مرة أخرى)‪ .‬بين الكلمات (درسا ‪ ،‬عظة ‪ ،‬عبرة) ‪:‬‬
‫‪43‬‬
‫تجانس‬ ‫‪4‬‬ ‫ترادف‬ ‫‪3‬‬ ‫تضاد‬ ‫‪2‬‬ ‫تكرار‬ ‫‪1‬‬
‫(لم يبق في هذه أالحياء الجديدة سوى شوارع مكتظة بالناس‪ ،‬وهذه الشوارع أسواق نافرة ومنفرة)‪ .‬يريد الكاتب بهذه العبارة التعبير عن ‪ .....‬في صنعاء الجديدة‪.‬‬
‫‪44‬‬
‫سوء التخطيط‬ ‫‪4‬‬ ‫ازدحام أالسواق‬ ‫‪3‬‬ ‫الحركة التجارية النشطة‬ ‫‪2‬‬ ‫ازدحام الشوارع‬ ‫‪1‬‬
‫(ماذا عسى أن يكون الدور الذي لعبه علماء الغرب بالدور الذي قام به العلماء المسلمون ؟)‪ .‬الغرض من االستفهام في العبارة السابقة ‪ ......‬دور علماء الغرب بالنسبة لدور‬
‫العلماء المسلمين ‪.‬‬ ‫‪45‬‬
‫إنكار‬ ‫‪4‬‬ ‫ضآلة‬ ‫‪3‬‬ ‫ضخامة‬ ‫‪2‬‬ ‫تعظيم‬ ‫‪1‬‬
‫(أما القلب المشرق ف ن هللا يبارك في قليله ‪ .....‬عن عبدهللا بن عمر‪ .)...‬العالقة بين جملة (أما القلب‪ )...‬والحديث الشريف عالقة ‪:‬‬
‫‪46‬‬
‫جزء بكل‬ ‫‪4‬‬ ‫سبب ونتيجة‬ ‫‪3‬‬ ‫شاهد ودليل‬ ‫‪2‬‬ ‫طلب وجوابه‬ ‫‪1‬‬
‫(ال يجوز‪ .)...‬الكلمات الصحيحة إمالئيا ً لملء الفراغ ‪:‬‬
‫‪47‬‬
‫إالسراف في المياه‬ ‫‪4‬‬ ‫االسراف في المياة‬ ‫‪3‬‬ ‫االسراف في المياه‬ ‫‪2‬‬ ‫إالسراف في المياة‬ ‫‪1‬‬
‫(أيها الشباب ‪ ...‬السعادة في العطاء ‪ ...‬ال في أالخذ ‪ .)...‬عالمات الترقيم المناسبة في الفراغات ‪:‬‬
‫‪48‬‬
‫‪، ، ،‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ،‬؛ ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪. ، ،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪. -‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬
‫يمكن استعارة التعبير التالي للداللة على الشخص (محدود التفكير) ‪:‬‬
‫‪49‬‬
‫ضيق أالفق‬ ‫‪4‬‬ ‫سريع الخاطر‬ ‫‪3‬‬ ‫موسوعي‬ ‫‪2‬‬ ‫يقرأ ما بين السطور‬ ‫‪1‬‬
‫إذا كتبت موضوعا ً عنوانه ‪" :‬الغذاء الصحي"‪ ،‬ف ن الفكرة التي ال تنتمي إلى الموضوع ‪:‬‬
‫‪50‬‬
‫نشر الوعي بالغذاء الصحي‬ ‫‪4‬‬ ‫القراءة غذاء الروح والفكر‬ ‫‪3‬‬ ‫تأثير الغذاء في حياة إالنسان‬ ‫‪2‬‬ ‫مفهوم الغذاء الصحي‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫م‬2023-2022-‫هـ‬1444 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
English ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

Part One: Mark )T/True( for the true statements and ) F/False ( for the false ones. )1( point each
) ( Vinegar is a sweet liquid. 1
)( Evaporates and melts are synonyms. 2
) ( The glass of mirror refracts light. 3
) ( Sound is created by something that is silent. 4
) ( Vaccines are very weak forms of disease. 5
) ( The sun eclipse is when the sun disappears during the daylight. 6
) ( Cloth and rubber are kinds of materials. 7
) ( Unusual animal is a common animal. 8
) ( People like to drive in misty weather. 9
) ( Telescopes are used to study germs. 10
) ( Flood is a deep water over normally dry land. 11
) ( "Helpless " means " in a bad condition". 12
) ( The president is the person who takes charge of schools. 13
) ( Weekend is the last day of the week. 14
) ( Tourist guide is the one who guides soldiers. 15
) ( Applicants are people who apply for the jobs. 16
) ( Igloo is a kind of sandy house. 17
) ( Re- pack is to pack again. 18
) ( To pace is to walk with slow, regular steps. 19
) ( "Mutiny" means "to disobey the rules". 20
Part two: A( Read the following passage then choose the best answer to the questions below: )2( points each
Diamond is a form of pure carbon, transparent, colorless crystals. It may )occur 1( in different coloured forms
owing to presence of some melted oxide, which gives the colouration of several colors red, yellow, green, blue, or
black to the diamond. It could be found in the nature as )irregular 2( pieces. Diamond is brilliant when it’s
polished and smoothed for jewels manufacturing purposes. It is formed in the nature through crystallization of the
carbon underground by the influence of extreme heat and pressure. Diamond is the hardest substance known in the
nature. It is used to scratching and cutting other jewels and to polish )them 3(. Diamond shows very high melting
point )about 3500 C(. It is a bad conductor of electricity. It is a good conductor of heat because the electrons in the
bonds are shared and hence the heat can be dissipated easily. When a beam of light is directed to its faces, it
scattered and emitted as flashes in different direction, giving the diamond it’s brilliance and shining.
The text is mainly talking about ……….
21
colours 4 diamond 3 oxides 2 jewelry 1
Diamond is a form of pure…………..
22
carbon 4 granite 3 sedimentary rocks 2 metal oxides 1
Diamond could be found in nature as ……… pieces.
23
regular 4 spherical 3 cubic 2 irregular 1
Diamond is the …………. substance known in nature.
24
weakest 4 hardest 3 softest 2 most fragile 1
Diamond is a …………..conductor of heat.
25
good 4 weak 3 slow 2 bad 1
Diamond’s faces …….the light directed to them as flashes in different directions.
26
direct 4 reduce 3 scatter 2 move 1
The melting point of diamond is very …………….
27
weak 4 medium 3 low 2 high 1
The synonym of the word )occur 1( is………..
28
fly 4 move 3 appear 2 disappear 1
The antonym of the word )irregular 2( is………..
29
difficult 4 regular 3 good 2 different 1
The word )them 3( refers back to …………
30
pieces 4 substances 3 diamonds 2 jewels 1
B( Choose the best alternative : )2( points each

17.0.1 ) ‫ ( النظام االكاديمي‬- ‫نظام حوسبة االختبارات‬ AS EXAM PAPER 17.01

 ‫م‬2023-2022-‫هـ‬1444 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
English ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

There isn't …….. milk in the fridge.

31
any 4 the 3 a 2 some 1
The compound word is………
32
formation 4 farming 3 farmers 2 farmland 1
We like apples. The word "like" is a/an……….
33
adverb 4 adjective 3 verb 2 noun 1
………is a prefix.
34
ing 4 ir 3 ness 2 less 1
Salem is the ….. student in the class.
35
tallest 4 short 3 taller 2 tall 1
Samsung mobile is ….. expensive than iPhone.
36
least 4 many 3 little 2 less 1
Nada is excellent …….Chemistry and English.
37
to 4 at 3 on 2 of 1
That is the park ……..we go every Friday.
38
when 4 who 3 where 2 which 1
He failed the exams ………..they were difficult.
39
because 4 and 3 so 2 but 1
In Islam, parents must be treated…….. by sons and daughters.
40
politest 4 politely 3 polite 2 politeness 1
She always ……. breakfast at 7:30 every day.
41
has 4 have 3 had not 2 had 1
The minister of education …. visit our school tomorrow.
42
was to 4 will to 3 are to 2 is to 1
……… the mobile most of the time will hurt your eyes.
43
usage 4 using 3 use 2 used 1
If she has enough money, she …..a new car.
44
buying 4 would buy 3 will buy 2 buys 1
The hotel cannot ….. from far away.
45
been seen 4 be seen 3 being seen 2 see 1
The farmer…… working on the farm since 2010.
46
has 4 have 3 have been 2 has been 1
She smelt something………in the kitchen.
47
burnt 4 is burnt 3 burning 2 burns 1
I am sure that person …….. be Fuad, he is the only one who wear glasses.
48
might 4 must 3 could 2 can 1
They built their house………
49
themselves 4 yourself 3 herself 2 ourselves 1
Ask the students ……… the question.
50
answered 4 answers 3 to answer 2 answer 1

17.0.1 ) ‫ ( النظام االكاديمي‬- ‫نظام حوسبة االختبارات‬ AS EXAM PAPER 17.01

 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الفيزياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) كمية التحرك الخطي كمية فيزيائية قياسية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) يزداد مقدار سرعة إالفالت من كواكب مجموعتنا الشمسية بزيادة مقدار أنصاف أقطارها‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) إذا كان زمن الذروة لمقذوف (‪ )10‬ثواني ف ن ذروة قذفه (‪ )500‬متر‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) مجموع طاقة حركة أالجسام المتصادمة قبل وبعد التصادم متسا ٍو في التصادم المرن‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) زمن الذبذبة الكاملة هو التغير الذي يحدث للتيار المتردد خالل دورة كاملة لملف الدينامو‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) عدد مرات شحن وتفريغ مكثف يمر به تيار تردده (‪ )50‬هرتز يساوي (‪ )100‬مرة في الثانية‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) إذا كان الحث الذاتي لملف (‪ )0.7‬هنري ويمر به تيار تردده (‪ )25‬ذ‪/‬ث؛ ف ن مفاعلته الحثية (‪ )20‬أوم‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) تزداد المقاومة الكهربائية لمواد أشباه الموصالت بارتفاع درجة حرارتها‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫( ) تتكون الوصلة الثنائية من بلورتين من مادة شبه موصلة من النوع (‪.)N‬‬ ‫‪9‬‬
‫( ) يمر معظم تيار الباعث نحو القاعدة في الترانزستور لقربها منه‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) عند دمج التيار المعبر عن الصوت مع التيار المعدل ينتج التيار الحامل‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫( ) وظيفة الشبكة في البندقية إاللكترونية لٕاليكونوسكوب التحكم في عدد وتركيز إاللكترونات‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) يصبح الغاز موصل للتيار الكهربائي في أنبوبة التفريغ عند رفع ضغط الغاز وخفض فرق الجهد بين طرفيها‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) الطيف الذي تشعه العناصر الكيميائية المثارة عبارة عن طيف خطي‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) استطاعت نظرية بوهر حساب شحنة إلكترون ذرة الهيدروجين انطالقًا من أساس نظرية بحته‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) عند اصطدام الفوتونات بإاللكترونات يفنى الفوتون ويعطي كل طاقته لٕاللكترون‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫) تنبعث إاللكترونات من سطح فلز دالة شغله (‪ )4‬إ ‪ .‬ف وتمتلك طاقة حركية إذا سقط عليه ضوء طول موجته (‪ )3300‬أنجستروم‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫مقاومة الجسم لعزم القوة التي تحاول إحداث تغير في حالة حركة الجسم الدورانية يعرف بـ ‪........‬‬
‫‪21‬‬
‫قوة الطرد المركزية‬ ‫‪4‬‬ ‫القصور الذاتي الدوراني‬ ‫‪3‬‬ ‫كمية التحرك الزاوي‬ ‫‪2‬‬ ‫القصور الذاتي‬ ‫‪1‬‬
‫يدور القمر الصناعي حول أالرض في مدار ثابت التزان قوة جذب أالرض له مع ‪.........‬‬
‫‪22‬‬
‫طاقته الميكانيكية‬ ‫‪4‬‬ ‫قوة احتكاك الهواء‬ ‫‪3‬‬ ‫قوة الطرد المركزي‬ ‫‪2‬‬ ‫طاقة وضعه‬ ‫‪1‬‬
‫عجلة المقذوف في االتجاه الرأسي (المحور الصادي) ‪........‬‬
‫‪23‬‬
‫تأخذ إشارة موجبة دائ ًما‬ ‫‪4‬‬ ‫متغيرة المقدار‬ ‫‪3‬‬ ‫تساوي عجلة الجاذبية‬ ‫‪2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪1‬‬
‫أمكن معايرة تدريجات أالميتر الحراري بمقارنته بـ ‪ .............‬عندما يمر بهما نفس التيار المستمر‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫أفوميتر‬ ‫‪4‬‬ ‫جلفانومتر‬ ‫‪3‬‬ ‫فولتميتر‬ ‫‪2‬‬ ‫أميتر ذو ملف متحرك‬ ‫‪1‬‬
‫تتوقف الذبذبات الصادرة من الدائرة المهتزة مع مرور الزمن بسبب تحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة ‪......‬‬
‫‪25‬‬
‫صوتية‬ ‫‪4‬‬ ‫مغناطيسية‬ ‫‪3‬‬ ‫حرارية‬ ‫‪2‬‬ ‫ضوئية‬ ‫‪1‬‬
‫عند استبدال مكثف بآخر سعته أقل من سعة المكثف أالول في دائرة تيار متردد ف ن شدة التيار في الدائرة ‪......‬‬
‫‪26‬‬
‫تنعدم‬ ‫‪4‬‬ ‫تقل‬ ‫‪3‬‬ ‫ال تتغير‬ ‫‪2‬‬ ‫تزداد‬ ‫‪1‬‬
‫إذا وصل مكثفان على التوالي مفاعلتهما السعوية (‪ )40 ، 10‬أوم على الترتيب بمصدر متردد قوته الدافعة الكهربائية (‪ )125‬فولت ف ن شدة التيار المار في الدائرة = ‪......‬‬
‫أمبير‪.‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4.73‬‬ ‫‪1‬‬
‫تستخدم دائرة الرنين في ‪.......‬‬
‫‪28‬‬
‫أجهزة تكبير الصوت‬ ‫‪4‬‬ ‫أجهزة إالرسال التلفازي‬ ‫‪3‬‬ ‫أجهزة االستقبال إالذاعي‬ ‫‪2‬‬ ‫أجهزة إالرسال إالذاعي‬ ‫‪1‬‬
‫يقوم بعمل الصمام الثالثي ويفوقه في عملية تقويم وتكبير إالشارات الكهربائية ‪.........‬‬
‫‪29‬‬
‫الترانزستور‬ ‫‪4‬‬ ‫مكبر الصوت الديناميكي‬ ‫‪3‬‬ ‫الصمام الثنائي‬ ‫‪2‬‬ ‫الدايود‬ ‫‪1‬‬
‫من مميزات طريقة الباعث المشترك أنها الطريقة الوحيدة التي ‪.........‬‬
‫‪30‬‬
‫تضاعف الطور‬ ‫‪4‬‬ ‫تلغي الطور‬ ‫‪3‬‬ ‫تعكس الطور‬ ‫‪2‬‬ ‫توحد الطور‬ ‫‪1‬‬
‫الجهاز المستخدم لتعيين تردد جهد مجهول ورسم تغيراته هو ‪.........‬‬
‫‪31‬‬
‫إالسيلوسكوب‬ ‫‪4‬‬ ‫التلسكوب‬ ‫‪3‬‬ ‫إاليكونوسكوب‬ ‫‪2‬‬ ‫الكينوسكوب‬ ‫‪1‬‬
‫أحد أجزاء البندقية إاللكترونية في أنبوبة أشعة الكاثود هو ‪........‬‬
‫‪32‬‬
‫فتيل تسخين‬ ‫‪4‬‬ ‫كبريتيد الخارصين‬ ‫‪3‬‬ ‫أاللواح المعدنية‬ ‫‪2‬‬ ‫الملفات الحارفة‬ ‫‪1‬‬
‫في التلفاز الملون يتم إرسال الصور واستقبالها بأاللوان أالساسية الثالثة وهي ‪............‬‬
‫‪33‬‬
‫أالحمر‪-‬أالخضر‪-‬البنفسجي‬ ‫‪4‬‬ ‫أالحمر‪-‬أالخضر‪-‬البرتقالي‬ ‫‪3‬‬ ‫أالحمر‪-‬أالزرق‪-‬أالخضر‬ ‫‪2‬‬ ‫أالحمر‪-‬أالصفر‪-‬أالخضر‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الفيزياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫إذا كان زمن ذهاب وإياب موجات الرادار (‪ )0.02‬ثانية ف ن بعد الهدف عن محطة الرادار ‪ ..........‬كيلومتر‪.‬‬
‫‪34‬‬
‫‪2000‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3000‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3500‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4000‬‬ ‫‪1‬‬
‫"ينبعث إالشعاع من الجسم أالسود الساخن نتيجة اهتزاز جزيئاته أو ذرات أسطحه" هي إحدى فرضيات ‪.......‬‬
‫‪35‬‬
‫نموذج رذرفورد‬ ‫‪4‬‬ ‫نموذج تومسون‬ ‫‪3‬‬ ‫نظرية بوهر‬ ‫‪2‬‬ ‫مبدأ بالنك‬ ‫‪1‬‬
‫أالشعة ‪ ...........‬تمثل جزء صغير جدًا من الطيف الشمسي الكلي‪.‬‬
‫‪36‬‬
‫أالشعة فوق البنفسجية‬ ‫‪4‬‬ ‫أالشعة تحت الحمراء‬ ‫‪3‬‬ ‫المرئية‬ ‫‪2‬‬ ‫السينية‬ ‫‪1‬‬
‫إلكترون ذرة الهيدروجين الذي يمتلك طاقة (‪ )3.4-‬إ‪ .‬ف يتواجد في المدار ‪.......‬‬
‫‪37‬‬
‫الخامس‬ ‫‪4‬‬ ‫الرابع‬ ‫‪3‬‬ ‫الثالث‬ ‫‪2‬‬ ‫الثاني‬ ‫‪1‬‬
‫تبعث ذرة الهيدروجين المثارة بأشعة مرئية عند عودة إلكترونها إلى المستوى ‪.........‬‬
‫‪38‬‬
‫أالول‬ ‫‪4‬‬ ‫الثاني‬ ‫‪3‬‬ ‫الثالث‬ ‫‪2‬‬ ‫الرابع‬ ‫‪1‬‬
‫إذا تغير تردد الضوء الساقط على خلية كهروضوئية ال تتغير قيمة ‪.........‬‬
‫‪39‬‬
‫طاقة الضوء‬ ‫‪4‬‬ ‫دالة الشغل‬ ‫‪3‬‬ ‫الطاقة الحركية لٕاللكترونات‬ ‫‪2‬‬ ‫جهد إاليقاف‬ ‫‪1‬‬
‫يصنع انتفاخ الخلية الكهروضوئية من الكوارتز ٔالن الزجاج العادي يمتص أالشعة ‪.......‬‬
‫‪40‬‬
‫الراديوية‬ ‫‪4‬‬ ‫المرئية‬ ‫‪3‬‬ ‫تحت الحمراء‬ ‫‪2‬‬ ‫فوق البنفسجية‬ ‫‪1‬‬
‫سقط ضوء طاقته (‪ )4‬إ ‪ .‬ف على مهبط خلية كهروضوئية فانبعثت منه إلكترونات طاقة حركتها العظمى (‪ )1.5‬إ ‪ .‬ف ف ن دالة شغل المهبط = ‪ ...........‬إ ‪ .‬ف‬
‫‪41‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪42‬‬

‫‪43‬‬

‫‪44‬‬

‫‪45‬‬

‫‪46‬‬

‫‪47‬‬

‫‪48‬‬

‫‪49‬‬

‫‪50‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الكيمياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكال مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) تتحول الطاقة المخزونة في وقود السيارات إلى طاقة حركية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) عملية أالكسدة تحدث للعامل المؤكسد‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) يستخدم الكوبلت المشع في عالج السرطان بإالشعاع‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) تشتق مركبات أالمينات من أالمونيا‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) عند تحليل الماء كهربائيًا يتصاعد غاز الهيدروجين عند المصعد‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) يُعد الضغط من خواص النظام‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) ينتج عن تفاعل خاليا التحليل الكهربي طاقة كهربية‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) الحرارة النوعية للماء أكبر من الحرارة النوعية للفضة‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫( ) تدخل الكربوهيدرات في بناء الخاليا الحية‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫) يعتمد انطالق أو امتصاص الطاقة الحرارية على المحتوى الحراري للمادة‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪10‬‬
‫( ) العناصر أعلى السلسلة الكهروكيميائية عوامل مختزلة‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫( ) يتشابه الجلوكوز مع الفركتوز في المجموعة الوظيفية‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) تفاعل الحموض أالمينية مع حمض النيتروز يكون استرات‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) يفيد قانون هس في حساب حرارة التفاعالت الخطرة والمعقدة‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) يختزل الهيماتيت في الفرن الالفح بواسطة أول أكسيد الكربون‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) يمكن إعادة شحن الخاليا الجافة الستخدامها‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫عدد ذرات الهيدروجين المرتبطة بذرة النيتروجين في أالميد أحادي أالستبدال تساوي ‪...‬‬
‫‪21‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪1‬‬
‫فيتامين يساعد على امتصاص الحديد ‪...‬‬
‫‪22‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪1‬‬
‫تتحول الليبيدات عند تفاعلها مع القواعد القوية إلى ‪...‬‬
‫‪23‬‬
‫صابون‬ ‫‪4‬‬ ‫أحماض‬ ‫‪3‬‬ ‫بروتينات‬ ‫‪2‬‬ ‫كربوهيدرات‬ ‫‪1‬‬
‫عند إضافة محلول هيدروكسيد الصوديوم إلى محلول الحديديك يتكون راسب لونه ‪...‬‬
‫‪24‬‬
‫أزرق باهت‬ ‫‪4‬‬ ‫أزرق قاتم‬ ‫‪3‬‬ ‫بني‬ ‫‪2‬‬ ‫أخضر‬ ‫‪1‬‬
‫أالنوية الثقيلة أسفل حزام االستقرار تميل إلى إطالق ‪...‬‬
‫‪25‬‬
‫النيوترونات‬ ‫‪4‬‬ ‫البوزتيرون‬ ‫‪3‬‬ ‫بيتا‬ ‫‪2‬‬ ‫ألفا‬ ‫‪1‬‬
‫حمض أميني يحتوي على مجموعة أمينو واحدة ومجموعة كربوكسيل واحدة ‪...‬‬
‫‪26‬‬
‫االسبارتيك‬ ‫‪4‬‬ ‫الجاليسين‬ ‫‪3‬‬ ‫الاليسين‬ ‫‪2‬‬ ‫االرجنين‬ ‫‪1‬‬
‫يتحلل النشا مائيًا عند تسخينه مع حمض معدني إلى ‪...‬‬
‫‪27‬‬
‫الكتوز‬ ‫‪4‬‬ ‫جلوكوز‬ ‫‪3‬‬ ‫سكروز‬ ‫‪2‬‬ ‫سليلوز‬ ‫‪1‬‬
‫تحول نيوترون إلى بروتون يؤدي إلى انبعاث ‪...‬‬
‫‪28‬‬
‫بوزتيرون‬ ‫‪4‬‬ ‫بيتا الموجبة‬ ‫‪3‬‬ ‫بيتا السالبة‬ ‫‪2‬‬ ‫ألفا‬ ‫‪1‬‬
‫عند تفاعل الحديد مع حمض الهيدروكلوريك المخفف يتكون ‪...‬‬
‫‪29‬‬
‫كلوريد الحديد ‪ III‬وهيدروجين‬ ‫‪4‬‬ ‫كلوريد الحديد ‪III‬‬ ‫‪3‬‬ ‫كلوريد الحديد ‪ II‬وهيدروجين‬ ‫‪2‬‬ ‫كلوريد الحديد ‪II‬‬ ‫‪1‬‬
‫تستخدم حرارة ‪ ..........‬لتحديد أالفضلية في الوقود‪.‬‬
‫‪30‬‬
‫االحتراق‬ ‫‪4‬‬ ‫التعادل‬ ‫‪3‬‬ ‫التبخير‬ ‫‪2‬‬ ‫التكثيف‬ ‫‪1‬‬
‫كل ما يأتي من التطبيقات السلمية للتفاعالت النووية عدا ‪...‬‬
‫‪31‬‬
‫إنتاج القنبلة النووية‬ ‫‪4‬‬ ‫إنتاج النظائر المشعة‬ ‫‪3‬‬ ‫تحلية مياه البحر‬ ‫‪2‬‬ ‫إنتاج الطاقة الكهربية‬ ‫‪1‬‬
‫من التغيرات الحرارية الكيميائية حرارة ‪...‬‬
‫‪32‬‬
‫التعادل‬ ‫‪4‬‬ ‫الذوبان‬ ‫‪3‬‬ ‫التكثيف‬ ‫‪2‬‬ ‫التبخير‬ ‫‪1‬‬

‫‪33‬‬

‫‪34‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الكيمياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪35‬‬

‫‪36‬‬

‫‪37‬‬

‫‪38‬‬

‫‪39‬‬

‫‪40‬‬

‫‪41‬‬

‫‪42‬‬

‫‪43‬‬

‫‪44‬‬

‫‪45‬‬

‫‪46‬‬

‫‪47‬‬

‫‪48‬‬

‫‪49‬‬

‫‪50‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫أالحياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) وظيفة الخاليا العصبية تكوين ونقل السيال العصبي ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) قرنية العين رطبة باستمرار نتيجة للدمع المفرز من الغدة الدمعية ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) الهرمونات الببتيدية لها القدرة على النفاذ إلى داخل الخلية ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) يعمل السيتوكينين على تسريع نضج الثمار ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) تهتم الهندسة الوراثية في تركيب الجينات في ‪. DNA‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) سبب مرض كزاز جار درقية هو نقص اليود في الغذاء ‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) البصلة فرع قصير ينمو من براعم عرضية عند قاعدة الساق أالصلية ‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) ظهور تأثير الجينات المرتبطة بالجنس في إالناث أكثر من الذكور ‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫( ) التركيب الجيني لشخص شديد سواد البشرة (‪. )aabbcc‬‬ ‫‪9‬‬
‫( ) يستخدم أالدرينالين موضعيا ً لوقف الرعاف ‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) المجموعة الكروموسومية في أبواغ فطر عفن الخبز أحادية ‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫( ) النسبة المئوية للصفة المتنحية من تزاوج فردين تركيبهما الجيني (‪ )aa x Aa‬هي (‪)75‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) الشفرة ‪ CCT‬في ‪ DNA‬الفعال تقابل الشفرة ‪ UUA‬في ‪mRNA‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) يوجد في نهاية كل خلية شمية أهداب تقع عليها المستقبالت الكيميائية ‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) حدوث عملية التئام الجروح وجبر العظام بسبب قدرة الخاليا على االنقسام والتجديد ‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) تتكاثر أبواغ طفيل البالزموديوم الجنسيا ً في الكبد ‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫( ) توجد القاعدة النيتروجينية الثايمين في ‪. RNA‬‬ ‫‪17‬‬
‫( ) بكتيريا التخمر تعمل على تكسير حمض الالكتيك إلى سكر الكتوز ‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪19‬‬

‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫كائن حي ال فقاري له حبل عصبي يمتد على الناحية البطنية ‪...‬‬
‫‪21‬‬
‫البراميسيوم‬ ‫‪4‬‬ ‫أالميبا‬ ‫‪3‬‬ ‫الهيدرا‬ ‫‪2‬‬ ‫دودة أالرض‬ ‫‪1‬‬
‫يحفز عملية إعادة امتصاص أيونات الصوديوم والكلوريد في نفرونات الكلية ‪...‬‬
‫‪22‬‬
‫أالستروجين‬ ‫‪4‬‬ ‫أاللدوستيرون‬ ‫‪3‬‬ ‫الكورتيزول‬ ‫‪2‬‬ ‫أالدرينالين‬ ‫‪1‬‬
‫المجموعة الكروموسومية لخلية البوغ الذكري الصغير في النبات الزهري ‪...‬‬
‫‪23‬‬
‫رباعية‬ ‫‪4‬‬ ‫ثالثية‬ ‫‪3‬‬ ‫ثنائية‬ ‫‪2‬‬ ‫أحادية‬ ‫‪1‬‬
‫يشترك التخت في تكوين الثمرة كما في ‪...‬‬
‫‪24‬‬
‫القمح‬ ‫‪4‬‬ ‫التفاح‬ ‫‪3‬‬ ‫الفول‬ ‫‪2‬‬ ‫المشمش‬ ‫‪1‬‬
‫أالعضاء آالتية تنشأ من الطبقة الجنينية الخارجية ماعدا ‪...‬‬
‫‪25‬‬
‫المبيض‬ ‫‪4‬‬ ‫أالذنين‬ ‫‪3‬‬ ‫الشعر‬ ‫‪2‬‬ ‫الجلد‬ ‫‪1‬‬
‫استخدم الجداول في حل المسائل الوراثية العالم ‪...‬‬
‫‪26‬‬
‫ساتون‬ ‫‪4‬‬ ‫مورجان‬ ‫‪3‬‬ ‫بونيت‬ ‫‪2‬‬ ‫بوفري‬ ‫‪1‬‬
‫نسبة الصفات أالبوية في تجربة مورجان على ذبابة الفاكهة في االرتباط غير التام هي ‪% .........‬‬
‫‪27‬‬
‫‪83‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪1‬‬
‫عدد أنواع حمض ‪ RNA‬هو ‪...‬‬
‫‪28‬‬
‫خمسة‬ ‫‪4‬‬ ‫أربعة‬ ‫‪3‬‬ ‫ثالثة‬ ‫‪2‬‬ ‫اثنان‬ ‫‪1‬‬
‫أنواع البكتيريا آالتية قد تنتج من تحليلها للمواد العضوية في وجود أالكسجين أسمدة ماعدا ‪...‬‬
‫‪29‬‬
‫النيتروسوموناس‬ ‫‪4‬‬ ‫الزوجليا‬ ‫‪3‬‬ ‫أالستربتوكوكاس‬ ‫‪2‬‬ ‫النيتروباكتر‬ ‫‪1‬‬
‫عدد طبقات شبكية العين ‪...‬‬
‫‪30‬‬
‫خمس‬ ‫‪4‬‬ ‫أربع‬ ‫‪3‬‬ ‫ثالث‬ ‫‪2‬‬ ‫اثنتان‬ ‫‪1‬‬
‫تصل سرعة السيال العصبي في الخاليا العصبية الحركية ‪ .........‬م ‪ /‬ث‬
‫‪31‬‬
‫‪2.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪1‬‬
‫أحد التراكيب آالتية يوجد بها مستقبالت الصوت ‪...‬‬
‫‪32‬‬
‫عضو كورتي‬ ‫‪4‬‬ ‫الدهليز‬ ‫‪3‬‬ ‫القنوات الهاللية‬ ‫‪2‬‬ ‫الطبلة‬ ‫‪1‬‬
‫بسبب سيطرتها على معظم أالنشطة الحيوية تعتبر ملكة الغدد الصماء ‪...‬‬
‫‪33‬‬
‫الجاردرقية‬ ‫‪4‬‬ ‫الدرقية‬ ‫‪3‬‬ ‫النخامية‬ ‫‪2‬‬ ‫الكظرية‬ ‫‪1‬‬
‫وعاء ملتوي تتجمع فيه قنوات صادرة من أالنابيب المنوية ‪...‬‬
‫‪34‬‬
‫كوبر‬ ‫‪4‬‬ ‫البروستات‬ ‫‪3‬‬ ‫البربخ‬ ‫‪2‬‬ ‫إالحليل‬ ‫‪1‬‬
‫تركيب في الحيوان المنوي يفرز إنزيمات هاضمة ‪...‬‬
‫‪35‬‬
‫الذيل‬ ‫‪4‬‬ ‫القطعة الوسطى‬ ‫‪3‬‬ ‫الجسم القمي‬ ‫‪2‬‬ ‫النواة‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫أالحياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫المجموعة الكروموسومية لنواة خلية طحلب سبيروجيرا ‪...‬‬
‫‪36‬‬
‫رباعية‬ ‫‪4‬‬ ‫ثالثية‬ ‫‪3‬‬ ‫ثنائية‬ ‫‪2‬‬ ‫أحادية‬ ‫‪1‬‬
‫إذ كانت الشفرة الوراثية لـ ‪ DNA‬الفعال هي (‪ )CCG‬ف ن إحدى آالتية يمثل الشفرة المقابل لها على ‪ DNA‬غير الفعال ‪...‬‬
‫‪37‬‬
‫‪CGC‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪GGC‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪CCG‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪GCG‬‬ ‫‪1‬‬
‫الفطر الذي يستخدم في تحليل مخلفات البالستيك المرن هو ‪...‬‬
‫‪38‬‬
‫الخميرة‬ ‫‪4‬‬ ‫البنسليوم‬ ‫‪3‬‬ ‫عش الغرب‬ ‫‪2‬‬ ‫كالدوسبوريوم‬ ‫‪1‬‬
‫للتمييز بين أالسطح الناعمة والخشنة تتأثر مستقبالت إالحساس ‪...‬‬
‫‪39‬‬
‫حويصالت باسيني‬ ‫‪4‬‬ ‫حويصالت ميسنر‬ ‫‪3‬‬ ‫نهايات كراوس‬ ‫‪2‬‬ ‫نهايات روفيني‬ ‫‪1‬‬
‫النسبة المئوية لظهور الصفة السائدة من تزاوج حصان أسود هجين (‪ )Bb‬مع فرس بنية (‪... )bb‬‬
‫‪40‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬
‫احتمال النسبة المئوية لظهور نباتات بازالء وردية أالزهار أبطية هجينة الصفتين في النباتات الناتجة من تلقيح نبات بازالء أزهاره وردية نقية (‪ )RR‬قمية (‪ )aa‬بآخر‬
‫أزهاره بيضاء (‪ )rr‬أبطية (‪ )AA‬نقية ‪...‬‬ ‫‪41‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬
‫أيونات تساعد على إلتحام الحويصالت التشابكية بالغشاء قبل التشابكي ‪...‬‬
‫‪42‬‬
‫‪Ca‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Cl‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Na‬‬ ‫‪1‬‬
‫خاليا بيتا البنكرياسية تفرز هرمون ‪...‬‬
‫‪43‬‬
‫أالدرينالين‬ ‫‪4‬‬ ‫أالنسولين‬ ‫‪3‬‬ ‫الفازوبرسين‬ ‫‪2‬‬ ‫البروالكتين‬ ‫‪1‬‬
‫هرمون يعمل على استكمال الجهاز التناسلي الذكري ‪...‬‬
‫‪44‬‬
‫أالوكسيتوسين‬ ‫‪4‬‬ ‫أالستروجين‬ ‫‪3‬‬ ‫التستوستيرون‬ ‫‪2‬‬ ‫البروجستيرون‬ ‫‪1‬‬
‫عدد أزواج الصفات المتضادة التي درسها مندل في نبات البازالء ‪...‬‬
‫‪45‬‬
‫سبعة‬ ‫‪4‬‬ ‫ستة‬ ‫‪3‬‬ ‫خمسة‬ ‫‪2‬‬ ‫أربعة‬ ‫‪1‬‬
‫في حمض ‪ DNA‬ترتبط القاعدة النيتروجينية (‪ )G‬مع (‪ )C‬بـ ‪ ..........‬روابط هيدروجينية‬
‫‪46‬‬
‫ست‬ ‫‪4‬‬ ‫خمس‬ ‫‪3‬‬ ‫أربع‬ ‫‪2‬‬ ‫ثالث‬ ‫‪1‬‬

‫‪47‬‬

‫‪48‬‬

‫‪49‬‬

‫‪50‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التفاضل والتكامل‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكال مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫‪16‬‬

‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬ثالث درجات لكل فقرة‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫‪22‬‬

‫‪23‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التفاضل والتكامل‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪24‬‬

‫‪25‬‬

‫‪26‬‬

‫‪27‬‬

‫‪28‬‬

‫‪29‬‬

‫‪30‬‬

‫‪31‬‬

‫‪32‬‬

‫‪33‬‬

‫‪34‬‬

‫‪35‬‬

‫‪36‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التفاضل والتكامل‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪37‬‬

‫‪38‬‬

‫‪39‬‬

‫‪40‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الجبر ‪ +‬الهندسة‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫‪16‬‬

‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬ثالث درجات لكل فقرة‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫‪22‬‬

‫‪23‬‬

‫‪24‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الجبر ‪ +‬الهندسة‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪25‬‬

‫‪26‬‬

‫‪27‬‬

‫‪28‬‬

‫‪29‬‬

‫‪30‬‬

‫‪31‬‬

‫‪32‬‬

‫‪33‬‬

‫‪34‬‬

‫‪35‬‬

‫‪36‬‬

‫‪37‬‬

‫‪38‬‬

‫‪39‬‬

‫‪40‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬