‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‪-‬إنجليزي) للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022 -‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬

‫القرآن الكريم‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكال مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) يقصد بلهو الحديث الوارد في سورة لقمان‪ :‬هو ما أشغل القلب عن ذكر هللا‬ ‫‪1‬‬
‫( ) المشركون وضعوا عبادتهم في غير موضعها لذلك وصفوا بأنهم في ضالل مبين‬ ‫‪2‬‬
‫( ) جاء أمر لقمان ٔالبنه بإقامة الصالة بعد أن نهاه عن الكبر‬ ‫‪3‬‬
‫ِيال) أي نجازيهم بدخول الجنة‬ ‫( ) قال تعالى‪( :‬نُ َمت ِعُ ُه ْم قَل اًل‬ ‫‪4‬‬
‫س َم َاواتِ) الخطاب في آالية موجه للرسول ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص‬ ‫سأ َ ْلت َ ُه ْم َم ْن َخلَقَ ال َّس‬
‫(ولَ ِْن َ‬
‫( ) قال تعالى‪َ :‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) إذا كانت الراء ساكنة وقبلها كسر أصلي فإنها تفخم‬ ‫‪6‬‬
‫( ) الترقيق هو إخراج الحرف نحيفا اًل دون أن يمتلئ الفم بصداه‬ ‫‪7‬‬
‫( ) يتحمل أالبناء جزءا اًل من ذنوب آالباء يوم القيامة‬ ‫‪8‬‬
‫( ) الشهادة في سبيل هللا هي تضحية واعية بدافع إيماني‬ ‫‪9‬‬
‫( ) قال تعالى‪( :‬فَ ُه ْم ُم ْق َمحُونَ ) أي رافعو رؤوسهم تشريفا اًل وتكريما اًل‬ ‫‪10‬‬
‫( ) يتحمل أالنبياء والرسل ِو ْز ُر أقوامهم الذين لم يؤمنوا‬ ‫‪11‬‬
‫( ) نتعلم من قصة حبيب النجار الجهر بكلمة الحق دون خوف‬ ‫‪12‬‬
‫( ) الوقف بسبب عطاس أو سعال يكون وقفا اًل اضطراريا اًل‬ ‫‪13‬‬
‫( ) من الحروف التي تخرج من الحلق (القاف‪ ،‬الكاف)‬ ‫‪14‬‬
‫( ) استحق أصحاب القرية نزول المالئكة لمعاقبتهم بسبب تكذيبهم للرسل‬ ‫‪15‬‬
‫( ) ورد لفظ التنزيه والتقديس هلل عن كل ما ال يليق به في سورة (يس)‬ ‫‪16‬‬
‫( ) وصف هللا تعالى خروج الناس من قبورهم يوم القيامة بأنهم مسرعون‬ ‫‪17‬‬
‫( ) اتخذ المشركون أالصنام آلهة يعبدونها من دون هللا لعلها تنصرهم في الدنيا‬ ‫‪18‬‬
‫( ) حرف (الصاد‪ ،‬السين) مخرجهما من وسط اللسان‬ ‫‪19‬‬

‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫قال تعالى‪( :‬أُولَ ِكَ ‪ُ ..........‬هداًلى مِ ْن َربِ ِه ْم َوأُولَ ِكَ ُه ُم ْال ُم ْف ِلحُونَ )‬
‫‪21‬‬
‫فِي‬ ‫‪4‬‬ ‫علَى‬ ‫َ‬ ‫‪3‬‬ ‫لَ ُه ْم‬ ‫‪2‬‬ ‫علَ ْي ِه ْم‬
‫َ‬ ‫‪1‬‬
‫ْس لكَ )‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫على أن ‪ ..........‬بِي َما لي َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫(وإِن َجا َهدَاكَ َ‬ ‫ْ‬ ‫قال تعالى‪َ :‬‬ ‫‪22‬‬
‫تُؤْ مِ ْن‬ ‫‪4‬‬ ‫تُؤْ مِ نُوا‬ ‫‪3‬‬ ‫ت ُ ْش ِركَ‬ ‫‪2‬‬ ‫ت ُ ْش ِر ُكوا‬ ‫‪1‬‬
‫ور) آالية التي بعدها‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫قال تعالى‪( :‬إِ َّسن َّس َ َال يُحِ بُّب ك َّسل ُمخت َا ٍل فَ ُخ ٍ‬
‫‪23‬‬
‫أَلَ ْم ت ََر ْوا‬ ‫‪4‬‬ ‫ص ْد فِي َم ْش ِيكَ‬ ‫َوا ْق ِ‬ ‫‪3‬‬ ‫صعِ ِْر َخدَّسكَ‬ ‫َو َال ت ُ َ‬ ‫‪2‬‬ ‫ي أَق ِِم ال َّس‬
‫ص َالة َ‬ ‫يَا بُنَ َّس‬ ‫‪1‬‬
‫ِير)‬ ‫سع ِ‬ ‫ب ال َّس‬ ‫عذَا ِ‬ ‫َ‬
‫ش ْيطانُ ‪ ..........‬إِلى َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫قال تعالى‪( :‬أ َول ْو َكانَ ال َّس‬ ‫َ‬
‫‪24‬‬
‫لَ ُك َما َ‬
‫عد ٌّوُو‬ ‫‪4‬‬ ‫عد ٌّوُو‬ ‫ْ َ‬ ‫م‬‫ك‬‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫‪3‬‬ ‫يَ ِعد ُ ُك ْم‬ ‫‪2‬‬ ‫يَ ْدعُو ُه ْم‬ ‫‪1‬‬
‫ْ‬ ‫َّس‬
‫قال تعالى‪َ ( :‬ما خَلقُ ُك ْم َو َال بَ ْعث ُك ْم إِال َكنَف ٍس َواحِ دَةٍ) آالية التي قبلها‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫‪25‬‬
‫أَلَ ْم ت ََر أ َ َّسن َّس َ يُو ِل ُج‬ ‫‪4‬‬ ‫ض‬ ‫َولَ ْو أَنَّس َما فِي ْأال َ ْر ِ‬ ‫‪3‬‬ ‫ت‬
‫س َم َاوا ِ‬ ‫سأ َ ْلت َ ُه ْم َم ْن َخلَقَ ال َّس‬ ‫َولَ ِْن َ‬ ‫‪2‬‬ ‫ت َو ْأال َ ْر ِ‬
‫ض‬ ‫ِ َّس ِ َما فِي ال َّس‬
‫س َم َاوا ِ‬ ‫‪1‬‬
‫قال تعالى‪َ ( :‬كأ ْن لَ ْم يَ ْس َم ْع َها) في آالية الكريمة دليل على ‪ ....‬المستكبرين‬ ‫َ‬
‫‪26‬‬
‫عدم تعمد‬ ‫‪4‬‬ ‫قوة إدراك‬ ‫‪3‬‬ ‫ترك أعراض‬ ‫‪2‬‬ ‫شدة إعراض‬ ‫‪1‬‬
‫ُ‬
‫(ولَقَ ْد آَت َ ْينَا ل ْق َمانَ الحِ ْك َمةَ) المقصود بـ (آَت َ ْينَا ل ْق َمانَ ) أي ‪...‬‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫معنى قوله تعالى‪َ :‬‬ ‫‪27‬‬
‫سلبناه‬ ‫‪4‬‬ ‫منعناه‬ ‫‪3‬‬ ‫عاقبناه‬ ‫‪2‬‬ ‫منحناه‬ ‫‪1‬‬
‫يُعَدِ من أهم أسباب ضالل المشركين‬
‫‪28‬‬
‫البخل‬ ‫‪4‬‬ ‫التعصب‬ ‫‪3‬‬ ‫العلم‬ ‫‪2‬‬ ‫الجبن‬ ‫‪1‬‬
‫ش َج َرةٍ أ َ ْق َال ٌم) جاء ذكر آالية في سورة ‪...‬‬ ‫ض مِ ْن َ‬ ‫(ولَ ْو أَنَّس َما فِي ْأال َ ْر ِ‬ ‫َ‬ ‫تعالى‪:‬‬ ‫قال‬
‫‪29‬‬
‫القلم‬ ‫‪4‬‬ ‫الملك‬ ‫‪3‬‬ ‫لقمان‬ ‫‪2‬‬ ‫يس‬ ‫‪1‬‬
‫ار) في آالية يعني كثير ‪...‬‬ ‫ور) لفظ ( َخت َّس ٍ‬ ‫ار َكفُ ٍ‬ ‫(و َما يَجْ َحد ُ ِب َيَاتِنَا ِإ َّسال ُك ُّبل َخت َّس ٍ‬ ‫َ‬ ‫‪30‬‬
‫الولد‬ ‫‪4‬‬ ‫الغدر‬ ‫‪3‬‬ ‫الصدق‬ ‫‪2‬‬ ‫المال‬ ‫‪1‬‬
‫علَ ْيهِ) ترقق الراء الواردة في آالية ٔالنها ‪...‬‬ ‫غ َ‬ ‫قال تعالى‪( :‬آَتُونِي أ ُ ْف ِر ْ‬
‫‪31‬‬
‫مكسورة بعدها فتح‬ ‫‪4‬‬ ‫مكسورة‬ ‫‪3‬‬ ‫مكسورة وبعدها ضم‬ ‫‪2‬‬ ‫مكسورة وقبلها فتح‬ ‫‪1‬‬
‫مما يأتي ثالثة من حروف االستعالء ‪...‬‬
‫‪32‬‬
‫ظ ‪ ،‬م‪ ،‬ح‬ ‫‪4‬‬ ‫ق‪ ،‬غ‪ ،‬ل‬ ‫‪3‬‬ ‫ط ‪ ،‬ع‪ ،‬ص‬ ‫‪2‬‬ ‫خ‪ ،‬غ‪ ،‬ق‬ ‫‪1‬‬
‫ِصينَ لَهُ الدِِينَ ‪)...........‬‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ْ‬ ‫م‬
‫ِ َ َُ َ ُ ِ‬ ‫َّس‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫ُّب‬ ‫َال‬‫ك‬ ‫ج‬‫ٌ‬ ‫و‬ ‫م‬
‫َُْ َْ‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ش‬‫ِ‬ ‫غ‬
‫َ‬ ‫ا‬‫َ‬ ‫ذ‬‫إ‬
‫َِ‬‫(و‬ ‫تعالى‪:‬‬ ‫قال‬
‫‪33‬‬
‫فَلَ َّسما نَجَّسا ُه ْم‬ ‫‪4‬‬ ‫َك َما بَدَأ َ ُك ْم‬ ‫‪3‬‬ ‫لَ ِْن أ َ ْن َج ْيتَنَا‬ ‫‪2‬‬ ‫ُحنَفَا َء‬ ‫‪1‬‬
‫س ِبي ِل َّس ِ أ َ ْم َواتاًلا)‬ ‫َ‬ ‫ِي‬ ‫ف‬ ‫وا‬ ‫ُ‬ ‫ل‬ ‫ت‬
‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ق‬ ‫(‪..........‬‬ ‫تعالى‪:‬‬ ‫قال‬
‫‪34‬‬
‫سبَ َّسن الَّسذِينَ‬
‫َو َال تَحْ َ‬ ‫‪4‬‬ ‫لَ ْو كَانُوا ِع ْندَنَا َما‬ ‫‪3‬‬ ‫ض َوالَّسذِينَ‬ ‫ض ُك ْم بِبَ ْع ٍ‬ ‫ِليَ ْبلُ َو بَ ْع َ‬ ‫‪2‬‬ ‫َوالَّسذِينَ هَا َج ُروا فِي َ‬
‫سبِي ِل َّس ِ‬ ‫‪1‬‬
‫قال تعالى‪ِ ( :‬لت ُ ْنذ َِر قَ ْو اًلما ‪ ..........‬آَبَا ُؤ ُه ْم فَ ُه ْم غَا ِفلُونَ )‬
‫‪35‬‬
‫َما أ ُ ْنذ َِر‬ ‫‪4‬‬ ‫سوا بِ َها‬ ‫لَ ْي ُ‬ ‫‪3‬‬ ‫َما آَت َا ُه ْم‬ ‫‪2‬‬ ‫مِ ْن قَ ْب ُل‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‪-‬إنجليزي) للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022 -‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫القرآن الكريم‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫(واض ِْربْ لَ ُه ْم َمث َ اًلال ‪) ........‬‬ ‫قال تعالى‪َ :‬‬ ‫‪36‬‬
‫لِلَّسذِينَ َكف َُروا‬ ‫‪4‬‬ ‫اب ْالقَ ْريَ ِة‬ ‫ص َح َ‬ ‫أَ ْ‬ ‫‪3‬‬ ‫ِلبَنِي ِإس َْرائِي َل‬ ‫‪2‬‬ ‫َت آَمِ نَةاًل‬ ‫قَ ْريَةاًل كَان ْ‬ ‫‪1‬‬
‫في ختام سورة لقمان خوفنا هللا تعالى من ‪....‬‬
‫‪37‬‬
‫تصعير الخد‬ ‫‪4‬‬ ‫ال المين‬ ‫‪3‬‬ ‫أصدقاء السوء‬ ‫‪2‬‬ ‫يوم القيامة‬ ‫‪1‬‬
‫نهى هللا أن نقول للشهداء ‪....‬‬
‫‪38‬‬
‫فرحين‬ ‫‪4‬‬ ‫نائمين‬ ‫‪3‬‬ ‫أمواتا اًل‬ ‫‪2‬‬ ‫أحياء‬ ‫‪1‬‬
‫قال تعالى‪( :‬فَ ُه ْم ُمق َمحُونَ ) أي رافعو رؤوسهم ‪....‬‬ ‫ْ‬
‫‪39‬‬
‫طاعة‬ ‫‪4‬‬ ‫تكريما اًل‬ ‫‪3‬‬ ‫عقابا اًل‬ ‫‪2‬‬ ‫تشريفا اًل‬ ‫‪1‬‬
‫بالغ أصحاب القرية في ‪ ....‬مع رسل هللا المبعوثين إليهم‬
‫‪40‬‬
‫المحبة‬ ‫‪4‬‬ ‫الجدل‬ ‫‪3‬‬ ‫التسليم‬ ‫‪2‬‬ ‫الطاعات‬ ‫‪1‬‬
‫قطع الصوت عند آخر الكلمة ٔالخذ النفس بنية است ناف القراءة يسمى ‪....‬‬
‫‪41‬‬
‫وصالاًل‬ ‫‪4‬‬ ‫سكونا اًل‬ ‫‪3‬‬ ‫سكتا اًل‬ ‫‪2‬‬ ‫وقفا اًل‬ ‫‪1‬‬
‫ط َرنِي َوإِلَ ْي ِه ‪)..........‬‬ ‫ِي َال أ َ ْعبُد ُ الَّسذِي فَ َ‬ ‫(و َما ل َ‬ ‫قال تعالى‪َ :‬‬ ‫‪42‬‬
‫ت ُ ْقلَبُونَ‬ ‫‪4‬‬ ‫تحْ ش َُرونَ‬ ‫ُ‬ ‫‪3‬‬ ‫ت ُ ْر َجعُونَ‬ ‫‪2‬‬ ‫يَ ْر ِجعُونَ‬ ‫‪1‬‬
‫ُون)‬‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫ع‬ ‫ْ‬
‫ال‬ ‫نَ‬ ‫مِ‬ ‫ا‬‫ه‬‫َ‬ ‫ِي‬ ‫ف‬ ‫َا‬ ‫ن‬‫َّسر‬
‫ْ‬ ‫ج‬ ‫َ‬ ‫ف‬ ‫و‬
‫َ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ت‬
‫ٍ‬ ‫ا‬‫َّس‬ ‫ن‬‫ج‬‫َ‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫َ‬ ‫ِي‬ ‫ف‬ ‫َا‬ ‫ن‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ع‬
‫َ َ‬ ‫ج‬‫َ‬ ‫(و‬ ‫تعالى‪:‬‬ ‫قال‬
‫‪43‬‬
‫مِ ْن نَخِ ي ٍل َوأ َ ْعنَا ٍ‬
‫ب‬ ‫‪4‬‬ ‫ب َوزَ ْرعٌ‬ ‫مِ ْن أ َ ْعنَا ٍ‬ ‫‪3‬‬ ‫الز ْيتُونَ‬ ‫ب َو َّس‬ ‫مِ ْن أ َ ْعنَا ٍ‬ ‫‪2‬‬ ‫تَجْ ِري مِ ْن تَحْ تِ َها ْأال َ ْن َه ُ‬
‫ار‬ ‫‪1‬‬
‫(و ِإذَا قِي َل لَ ُه ُم ‪َ ..........‬ما بَيْنَ أ َ ْيدِي ُك ْم َو َما خ َْلفَ ُك ْم لَعَلَّس ُك ْم ت ُ ْر َح ُمونَ )‬ ‫قال تعالى‪َ :‬‬ ‫‪44‬‬
‫تَعَالَ ْوا إِلَى‬ ‫‪4‬‬ ‫اتقوا‬ ‫ُ‬ ‫َّس‬ ‫‪3‬‬ ‫اتبَعُوا‬ ‫َّس‬ ‫‪2‬‬ ‫أ َ ْن ِفقُوا‬ ‫‪1‬‬
‫ش ْع َر َو َما يَ ْنبَغِي لَهُ ِإ ْن ه َُو ِإ َّسال ‪)..........‬‬ ‫علَّس ْمنَاهُ ال ِ‬ ‫(و َما َ‬ ‫قال تعالى‪َ :‬‬ ‫‪45‬‬
‫ع ْبد ٌ أ َ ْنعَ ْمنَا‬
‫َ‬ ‫‪4‬‬ ‫ِذك ٌر َوق ْرآ ٌن ُمبِ ٌ‬
‫ين‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫‪3‬‬ ‫ي يُو َحى‬ ‫َوحْ ٌ‬ ‫‪2‬‬ ‫ِذ ْك ٌر ل ِْلعَالَمِ ينَ‬ ‫‪1‬‬
‫الذي استجاب من أصحاب القرية لدعوة الرسل هو ‪...‬‬
‫‪46‬‬
‫ذا النون‬ ‫‪4‬‬ ‫مؤمن آل فرعون‬ ‫‪3‬‬ ‫حبيب النجار‬ ‫‪2‬‬ ‫لقمان‬ ‫‪1‬‬
‫من م اهر قدرة هللا ورحمته أنه نجى أباءنا أالولين من الغرق في عهد نبي هللا ‪ .....‬عليه السالم‬
‫‪47‬‬
‫نوح‬ ‫‪4‬‬ ‫موسى‬ ‫‪3‬‬ ‫شعيب‬ ‫‪2‬‬ ‫صالح‬ ‫‪1‬‬
‫بين هللا سبحانه وتعالى سرعة خروج الناس لموقف الحساب بقوله ‪....‬‬
‫‪48‬‬
‫ُمس ِْرفُونَ‬ ‫‪4‬‬ ‫ص ُرونَ‬ ‫يُ ْن َ‬ ‫‪3‬‬ ‫يَ ْن ِسلُونَ‬ ‫‪2‬‬ ‫ص ُمونَ‬ ‫يَخِ ِ ِ‬ ‫‪1‬‬
‫قال تعالى‪( :‬أنط ِع ُم َمن ل ْو يَشَا ُء ُ أطعَ َمهُ) دلت آالية على ‪ .......‬الكافرين‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َّس‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫‪49‬‬
‫لؤم‬ ‫‪4‬‬ ‫استجابة‬ ‫‪3‬‬ ‫حكمة‬ ‫‪2‬‬ ‫كرم‬ ‫‪1‬‬
‫الحروف التي تخرج من الشفتين عددها ‪....‬‬
‫‪50‬‬
‫ستة‬ ‫‪4‬‬ ‫خمسة‬ ‫‪3‬‬ ‫أربعة‬ ‫‪2‬‬ ‫ثالثة‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‪-‬إنجليزي) للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022 -‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التربية إالسالمية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكال مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) يقتصر التسبيح على وقت معين‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) إهمال القرآن مصدر للشقاء في الدنيا‪ ،‬والعذاب في آالخرة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫) تضمن القرآن الكريم حقائق ومعارف ال يمكن أن يأتي بها البشر‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪3‬‬
‫( ) محاربة ال لم‪ ،‬والفساد‪ ،‬والمنكر ليس له عالقة بإاليمان‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫) تنزيه هللا وتقديسه من أهم القواعد التي تبني عليها العقيدة إالسالمية‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪5‬‬
‫( ) إهدار الوقت فيما ال فائدة فيه خسران في الدنيا وآالخرة‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫) تؤثر القدوة الحسنة على المقتدين بها في استقامة أفكارهم وسلوكهم‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪7‬‬
‫حثنا الرسول ‪ -‬ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص ‪ -‬في حديث (الدعوة إلى الخير) على اكتساب الرزق‪.‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪8‬‬
‫( ) سوء ال ن إتهام آالخرين‪ ،‬مع وجود حجة ودليل‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫( ) التباهي بالثياب والسيارات يعد من الكبر المنهي عنه‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) كان التخلص من شر يهود خيبر أحد نتائج صلح الحديبية‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫) دعوة الرسول ‪ -‬ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص ‪ -‬للملوك وأالمراء خاصة بهم دون شعوبهم‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪12‬‬
‫( ) ستر العورة ال يجب إال وقت الصالة‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) الختان من سنن الفطرة الواجبة على المسلم‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) حكم اليمين مكروه‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) حكم زيارة النبي ‪ -‬ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص ‪ -‬واجب‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫( ) شرب القليل من الخمر ليس حرامااًل‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫( ) دخلت قبيلة مخزوم في حلف الرسول بعد صلح الحديبية‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫( ) حامل لواء أالوس في حنين سعد بن عبادة‪.‬‬ ‫‪19‬‬
‫) تأديب المعتدين‪ ،‬والرد على جرائمهم حق مشروع للمعتدى عليهم‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫دار الهجرة‪ ،‬وعاصمة الدولة إالسالمية ‪:‬‬
‫‪21‬‬
‫المدينة‬ ‫‪4‬‬ ‫الطائف‬ ‫‪3‬‬ ‫القدس‬ ‫‪2‬‬ ‫مكة‬ ‫‪1‬‬
‫أحسَّست قوى الشرك بخطر تنامي قوة ‪:‬‬
‫‪22‬‬
‫الحلفاء‬ ‫‪4‬‬ ‫المنافقين‬ ‫‪3‬‬ ‫اليهود‬ ‫‪2‬‬ ‫المسلمين‬ ‫‪1‬‬
‫تمكن بعض أفراد جيش أالحزاب من اختراق الخندق ‪:‬‬
‫‪23‬‬
‫أربع مرات‬ ‫‪4‬‬ ‫ثالث مرات‬ ‫‪3‬‬ ‫مرتين‬ ‫‪2‬‬ ‫مرة‬ ‫‪1‬‬
‫تحالف يهود بني ‪ ........‬مع قبيلة أالوس‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫قري ة‬ ‫‪4‬‬ ‫خيبر‬ ‫‪3‬‬ ‫النضير‬ ‫‪2‬‬ ‫قينقاع‬ ‫‪1‬‬
‫أول من نقض الوثيقة يهود ‪:‬‬
‫‪25‬‬
‫بني قينقاع‬ ‫‪4‬‬ ‫خيبر‬ ‫‪3‬‬ ‫بني النضير‬ ‫‪2‬‬ ‫بني قري ة‬ ‫‪1‬‬
‫كان يهود بني النضير حلفاء ‪:‬‬
‫‪26‬‬
‫أالنصار‬ ‫‪4‬‬ ‫المهاجرين‬ ‫‪3‬‬ ‫الخزرج‬ ‫‪2‬‬ ‫أالوس‬ ‫‪1‬‬
‫جميع ما يلي من أسباب الحكم على اليهود المجاورين للمدينة‪ ،‬ما عدا ‪:‬‬
‫‪27‬‬
‫شجاعتهم وقوتهم‬ ‫‪4‬‬ ‫نقضهم للعهود‬ ‫‪3‬‬ ‫إصرارهم على الغدر‬ ‫‪2‬‬ ‫سوء نياتهم‬ ‫‪1‬‬
‫جبن اليهود وحرصهم على الحياة من عوامل ‪:‬‬
‫‪28‬‬
‫نجاحهم‬ ‫‪4‬‬ ‫نصرهم‬ ‫‪3‬‬ ‫قوتهم‬ ‫‪2‬‬ ‫هزيمتهم‬ ‫‪1‬‬
‫ولد إالمام علي بن ابي طالب عليه السالم في ‪:‬‬
‫‪29‬‬
‫قباء‬ ‫‪4‬‬ ‫الطائف‬ ‫‪3‬‬ ‫مكة‬ ‫‪2‬‬ ‫المدينة‬ ‫‪1‬‬
‫كنية حذيفة بن اليمان أبو ‪:‬‬
‫‪30‬‬
‫علي‬ ‫‪4‬‬ ‫هاشم‬ ‫‪3‬‬ ‫عبدالرحمن‬ ‫‪2‬‬ ‫عبدهللا‬ ‫‪1‬‬
‫إاليمان يجعل إالنسان يفعل كل ما أوجبه هللا عليه دون ‪:‬‬
‫‪31‬‬
‫اطم نان‬ ‫‪4‬‬ ‫تهاون‬ ‫‪3‬‬ ‫رضا‬ ‫‪2‬‬ ‫تعاون‬ ‫‪1‬‬
‫من نواقض الشهادتين ‪:‬‬
‫‪32‬‬
‫مواالة الكافرين‬ ‫‪4‬‬ ‫طاعة الرسول‬ ‫‪3‬‬ ‫االقتداء بالنبي‬ ‫‪2‬‬ ‫الثقة باهلل‬ ‫‪1‬‬
‫يمكن معرفة أسماء هللا وصفاته بواسطة الن ر‪ ،‬والتفكر‪ ،‬و ‪:‬‬
‫‪33‬‬
‫التأمل‬ ‫‪4‬‬ ‫الوحي‬ ‫‪3‬‬ ‫العقل‬ ‫‪2‬‬ ‫الحواس‬ ‫‪1‬‬
‫(الطاهر المنزه عن كل عيب ونقص) معنى اسم هللا ‪:‬‬
‫‪34‬‬
‫القدوس‬ ‫‪4‬‬ ‫القوي‬ ‫‪3‬‬ ‫القهار‬ ‫‪2‬‬ ‫الوهاب‬ ‫‪1‬‬
‫كل ما يلي من الشعائر العبادية‪ ،‬ماعدا ‪:‬‬
‫‪35‬‬
‫أالضحية‬ ‫‪4‬‬ ‫الصالة‬ ‫‪3‬‬ ‫الكعبة‬ ‫‪2‬‬ ‫الزكاة‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‪-‬إنجليزي) للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022 -‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التربية إالسالمية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫إظهار البغض والعداء ٔالعداء هللا‪ ،‬ورسوله ‪ -‬ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص ‪ -‬والمؤمنين يعد من ‪...‬‬
‫‪36‬‬
‫الكفر‬ ‫‪4‬‬ ‫إالحسان‬ ‫‪3‬‬ ‫إالسالم‬ ‫‪2‬‬ ‫البراء‬ ‫‪1‬‬
‫العمل‪ ،‬وبذل الجهد في طلب الرزق يسمى ‪:‬‬
‫‪37‬‬
‫الهوان‬ ‫‪4‬‬ ‫الرواح‬ ‫‪3‬‬ ‫الغدو‬ ‫‪2‬‬ ‫السعي‬ ‫‪1‬‬
‫بين الرسول ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص‪ ،‬في حديث (الكسب) أن هللا أمر عباده بتحري ‪:‬‬
‫‪38‬‬
‫إخالص الدعاء‬ ‫‪4‬‬ ‫رؤية الهالل‬ ‫‪3‬‬ ‫الكسب الحالل‬ ‫‪2‬‬ ‫جمع المال‬ ‫‪1‬‬
‫قال ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص‪( :‬مثل المؤمنين في ‪ ..........‬وتراحمهم)‪.‬‬
‫‪39‬‬
‫تعاضدهم‬ ‫‪4‬‬ ‫تعاونهم‬ ‫‪3‬‬ ‫توادهم‬ ‫‪2‬‬ ‫تعاطفهم‬ ‫‪1‬‬
‫قال ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص‪( :‬المسلم أخو المسلم ال ي لمه وال ‪ ..............‬وال يحقره)‪.‬‬
‫‪40‬‬
‫يكرهه‬ ‫‪4‬‬ ‫يذله‬ ‫‪3‬‬ ‫يخذله‬ ‫‪2‬‬ ‫يحتقره‬ ‫‪1‬‬
‫قال رسول هللا ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص‪( :‬إنما مثل الجليس الصالح وجليس السوء كحامل ‪)....‬‬
‫‪41‬‬
‫المسك‬ ‫‪4‬‬ ‫الورد‬ ‫‪3‬‬ ‫العطر‬ ‫‪2‬‬ ‫العود‬ ‫‪1‬‬
‫قال رسول هللا ‪ -‬ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص ‪( -‬من أحب هلل و ‪)......‬‬
‫‪42‬‬
‫اكتفى باهلل‬ ‫‪4‬‬ ‫سعى هلل‬ ‫‪3‬‬ ‫غضب هلل‬ ‫‪2‬‬ ‫أبغض هلل‬ ‫‪1‬‬
‫المحرم يغطي النصف أالسفل من البدن بـ ‪:‬‬
‫‪43‬‬
‫الثوب‬ ‫‪4‬‬ ‫إالزار‬ ‫‪3‬‬ ‫الرداء‬ ‫‪2‬‬ ‫السروال‬ ‫‪1‬‬
‫مقدار النصف صاع من الطعام يساوي ‪:‬‬
‫‪44‬‬
‫كيلو وخمس‬ ‫‪4‬‬ ‫كيلو وثلث‬ ‫‪3‬‬ ‫كيلو ونصف‬ ‫‪2‬‬ ‫كيلو وربع‬ ‫‪1‬‬
‫صد زيارة البيت الحرام؛ ٔالداء مناسك معلومة في أي وقت من السنة ‪...‬‬ ‫قَ ْ‬
‫‪45‬‬
‫العمرة‬ ‫‪4‬‬ ‫االعتكاف‬ ‫‪3‬‬ ‫الزيارة‬ ‫‪2‬‬ ‫الحج‬ ‫‪1‬‬
‫العبادة التي تختص بالذهاب إلى بيت هللا الحرام ‪:‬‬
‫‪46‬‬
‫الزكاة‬ ‫‪4‬‬ ‫الحج‬ ‫‪3‬‬ ‫الصوم‬ ‫‪2‬‬ ‫الصالة‬ ‫‪1‬‬
‫طواف ‪ .......‬من أركان الحج‪.‬‬
‫‪47‬‬
‫العمرة‬ ‫‪4‬‬ ‫الوداع‬ ‫‪3‬‬ ‫القدوم‬ ‫‪2‬‬ ‫إالفاضة‬ ‫‪1‬‬
‫إطالق أحكام التحليل والتحريم على أالشياء دون دليل يعد ‪:‬‬
‫‪48‬‬
‫حبا اًل ووالء هلل‬ ‫‪4‬‬ ‫دعاء وتضرعا اًل هلل‬ ‫‪3‬‬ ‫تقربا اًل إلى هللا‬ ‫‪2‬‬ ‫افتراء على هللا‬ ‫‪1‬‬
‫أهم ركن من أركان الحج ‪:‬‬
‫‪49‬‬
‫طواف الوداع‬ ‫‪4‬‬ ‫إالحرام للحج‬ ‫‪3‬‬ ‫الوقوف بعرفة‬ ‫‪2‬‬ ‫طواف القدوم‬ ‫‪1‬‬
‫اًل‬
‫(اللهم إني محرم لك بالحج والعمرة معا)‪ .‬هذا القول نية للحاج ‪:‬‬
‫‪50‬‬
‫القارن والمتمتع‬ ‫‪4‬‬ ‫المتمتع‬ ‫‪3‬‬ ‫القارن‬ ‫‪2‬‬ ‫المفرد والمتمتع‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‪-‬إنجليزي) للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022 -‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكال مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) (من صور الحرب الناعمة خلخلة ثقتنا بأنفسنا)‪ .‬ضد كلمة (خلخلة) هدم‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) (زار إالمام الشافعي اليمن ودأب في طلب العلم)‪ .‬كلمة (دأب) تدل على االستمرار واالجتهاد‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) (انتشرت اللغة العربية‪ ،‬مع انتشار الفتوحات إالسالمية)‪ .‬تشير العبارة إلى دور الفتوحات الع يم في نشرها‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) (إنهم صنفان إما أخ لك في الدين أو ن ير لك في الخلق)‪ .‬تشير العبارة إلى التفريق بين أفراد المجتمع‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) (البقاء على ظلم مدعاة لتعجيل نقمة هللا)‪ .‬ضد كلمة (نقمة) نعمة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) (استأصلوا أالصنام فهي هباء) (استأصلوا)‪ .‬تعبير يدل على إزالة الشرك من الوجود‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) يفيد تكرار الرسول الكريم‪( :‬ثم أغزو فأقتل)‪ .‬الترغيب في الجهاد‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) التضاد يقوي المعنى ويزيده وضو اًلحا‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫( ) تتعلق دروس الصرف بإعراب الكلمة‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫( ) مصدر الفعل (تعلَّسم) هو (عل اًلما)‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) (انتقد) فعل مزيد بحرفين‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫( ) (مسرور) اسم جامد‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫(حذرا) صيغة مبالغة‪.‬‬ ‫اًل‬ ‫حذرا من الحرب الناعمة‬
‫( ) كن اًل‬ ‫‪13‬‬
‫( ) فعل أالمر (اكتب) همزته همزة وصل‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) رسمت أاللف قصيرة في كلمة (بشرى)؛ ٔالنها رابعة ولم تسبق بياء‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) (!) ترسم في نهاية جملة االستفهام ‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫( ) (عمرو) كلمة خالف رسمها نطقها‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫( ) كلمة (بؤساء) رسمت الهمزة متوسطة على (واو)؛ ٔالنها مضمومة وما قبلها مضموم‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫( ) كلمة (رجاء) رسمت الهمزة على السطر؛ ٔالنها متطرفة بعد ساكن‪.‬‬ ‫‪19‬‬
‫( ) الطالب ذهبوا في رحلة (ذهبوا) فعل زيد فيه ألف فارقة‪.‬‬ ‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫ولد إالمام زيد بن علي ‪ -‬عليه السالم ‪ -‬في‪:‬‬
‫‪21‬‬
‫المدينة‬ ‫‪4‬‬ ‫صنعاء‬ ‫‪3‬‬ ‫دمشق‬ ‫‪2‬‬ ‫بغداد‬ ‫‪1‬‬
‫(ما زال أعداء الدين يورون نيران المذهبية والطائفية)‪ .‬معنى (يورون)‪:‬‬
‫‪22‬‬
‫يفرضون‬ ‫‪4‬‬ ‫يشعلون‬ ‫‪3‬‬ ‫يزرعون‬ ‫‪2‬‬ ‫يغرسون‬ ‫‪1‬‬
‫سا)‪ .‬المقصود بـ (التوسع)‪:‬‬ ‫(أصبح التوسع في خدمة شبكة إالنترنت ملمو اًل‬
‫‪23‬‬
‫االبتكار‬ ‫‪4‬‬ ‫االنتشار‬ ‫‪3‬‬ ‫الزيادة‬ ‫‪2‬‬ ‫إالكثار‬ ‫‪1‬‬
‫(من صور الحرب الناعمة تمويل الفرق التضليلية التي تطعن في إالسالم)‪ .‬ضد (تمويل)‪:‬‬
‫‪24‬‬
‫ترشيد‬ ‫‪4‬‬ ‫تقصير‬ ‫‪3‬‬ ‫إهدار‬ ‫‪2‬‬ ‫حرمان‬ ‫‪1‬‬
‫(استهتر القتلة بدماء الحجيج)‪ .‬ضد (استهتر)‪:‬‬
‫‪25‬‬
‫شدَّسد‬ ‫‪4‬‬ ‫هيمن‬ ‫‪3‬‬ ‫ع ًّظم‬ ‫‪2‬‬ ‫وسَّسع‬ ‫‪1‬‬
‫(تنكر أالوروبيون للغة العربية)‪ .‬تعبير يدل على شدة‪:‬‬
‫‪26‬‬
‫الحقد‬ ‫‪4‬‬ ‫العجز‬ ‫‪3‬‬ ‫الجهل‬ ‫‪2‬‬ ‫الوهم‬ ‫‪1‬‬
‫ُور)‪ .‬تدل آالية على مراقبة هللا في‪:‬‬ ‫صد ُ‬ ‫َ‬
‫قال تعالى‪( :‬يَ ْعلَ ُم خَائِنَةَ ْأال ْعي ُِن َو َما ت ُ ْخفِي ال ُّب‬
‫‪27‬‬
‫عند الفرائض‬ ‫‪4‬‬ ‫السر والعلن‬ ‫‪3‬‬ ‫أمام الناس‬ ‫‪2‬‬ ‫الدنيا وآالخرة‬ ‫‪1‬‬
‫(واشعر قلبك الرحمة للرعية‪ ،‬والمحبة لهم)‪ .‬تتحدث العبارة عن صفات‪:‬‬
‫‪28‬‬
‫العالم‬ ‫‪4‬‬ ‫الداعية‬ ‫‪3‬‬ ‫الحاكم‬ ‫‪2‬‬ ‫المحكوم‬ ‫‪1‬‬
‫قال رسول هللا ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص‪( :‬من جهز غازياًلا في سبيل هللا فقد غزا ‪ .)...‬يبين الحديث الجزاء الع يم لـمن ‪...‬‬
‫‪29‬‬
‫جرح في المعركة‬ ‫‪4‬‬ ‫استشهد‬ ‫‪3‬‬ ‫أعد مجاهداًلا‬ ‫‪2‬‬ ‫ذهب للجهاد‬ ‫‪1‬‬
‫(زمر من عواطف وقلوب)‪ .‬المقصود بـ (زمر) هم جماعة من ‪:‬‬
‫‪30‬‬
‫المجاهدين‬ ‫‪4‬‬ ‫العلماء‬ ‫‪3‬‬ ‫التالميذ‬ ‫‪2‬‬ ‫المعلمين‬ ‫‪1‬‬
‫(ومن خاصمه هللا أدحض حجته‪ ،‬وكان هلل حرباًلا حتى ينزع أو يتوب)‪ .‬المقصود بـ (ينزع)‪:‬‬
‫‪31‬‬
‫يهتم‬ ‫‪4‬‬ ‫يرجع‬ ‫‪3‬‬ ‫يبين‬ ‫‪2‬‬ ‫يسمع‬ ‫‪1‬‬
‫سن ْ‬
‫َت)‪:‬‬ ‫َت ُم ْستَقَ ًّظرا َو ُمقَا اًلما)‪ .‬ضد ( َح ُ‬
‫سن ْ‬
‫قال تعالى‪َ ( :‬ح ُ‬
‫‪32‬‬
‫تعبت‬ ‫‪4‬‬ ‫وهنت‬ ‫‪3‬‬ ‫ساءت‬ ‫‪2‬‬ ‫حزنت‬ ‫‪1‬‬
‫ولد الهدى فالكائنات ضياء وفم الزمان تبسم و ‪ ...‬الكلمة التي تكمل البيت هي‪:‬‬
‫‪33‬‬
‫ثناء‬ ‫‪4‬‬ ‫سناء‬ ‫‪3‬‬ ‫وفاء‬ ‫‪2‬‬ ‫ضياء‬ ‫‪1‬‬
‫(إني مفصلة ظلي على جسدي)‪ .‬في التعبير جمال نوعه‪:‬‬
‫‪34‬‬
‫تأكيد‬ ‫‪4‬‬ ‫ترادف‬ ‫‪3‬‬ ‫تفضيل‬ ‫‪2‬‬ ‫تصوير‬ ‫‪1‬‬
‫قال رسول هللا ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص‪( :‬لوددت أني أغزو في سبيل هللا فأقتل ثم أغزو فأقتل)‪ .‬أفاد التكرار‪ ...‬في الجهاد‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫إالخالص‬ ‫‪4‬‬ ‫أالمل‬ ‫‪3‬‬ ‫الوفاء‬ ‫‪2‬‬ ‫الترغيب‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‪-‬إنجليزي) للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022 -‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫من مكونات أسلوب الشرط غير الجازم ما عدا‪:‬‬
‫‪36‬‬
‫جملة الجواب‬ ‫‪4‬‬ ‫أداة الشرط الجازمة‬ ‫‪3‬‬ ‫جملة الشرط‬ ‫‪2‬‬ ‫أداة الشرط‬ ‫‪1‬‬
‫(نجح الطالب ما خال طالبين)‪ .‬نوع (ما)‪:‬‬
‫‪37‬‬
‫تعجبية‬ ‫‪4‬‬ ‫مصدرية‬ ‫‪3‬‬ ‫استفهامية‬ ‫‪2‬‬ ‫موصولة‬ ‫‪1‬‬
‫(يا قارئاًلا القرآن اعمل بتعاليمه)‪ .‬أسلوب‪:‬‬
‫‪38‬‬
‫نداء‬ ‫‪4‬‬ ‫شرط‬ ‫‪3‬‬ ‫إغراء‬ ‫‪2‬‬ ‫مدح‬ ‫‪1‬‬
‫(ب س الجليس المتشائم)‪ .‬أسلوب‪:‬‬
‫‪39‬‬
‫تعجب‬ ‫‪4‬‬ ‫شرط‬ ‫‪3‬‬ ‫ذم‬ ‫‪2‬‬ ‫تحذير‬ ‫‪1‬‬
‫(إن ترحموا تُرحموا)‪ .‬عالمة جزم فعل الشرط (تُرحموا) حذف‪:‬‬
‫‪40‬‬
‫أاللف‬ ‫‪4‬‬ ‫الياء‬ ‫‪3‬‬ ‫الواو‬ ‫‪2‬‬ ‫النون‬ ‫‪1‬‬
‫(ما أروع آالثار اليمنية)‪ .‬إعراب كلمة (آالثار)‪:‬‬
‫‪41‬‬
‫فاعل‬ ‫‪4‬‬ ‫مبتدأ مؤخر‬ ‫‪3‬‬ ‫مفعول به‬ ‫‪2‬‬ ‫خبر‬ ‫‪1‬‬
‫(حبذا خلقاًلا الصدق)‪ .‬إعراب كلمة (خلقاًلا)‪:‬‬
‫‪42‬‬
‫تمييز‬ ‫‪4‬‬ ‫نعت‬ ‫‪3‬‬ ‫حال‬ ‫‪2‬‬ ‫مفعول به‬ ‫‪1‬‬
‫(إن هللا ناصر المستضعفين)‪ .‬كلمة (المستضعفين)‪:‬‬
‫‪43‬‬
‫اسم مفعول‬ ‫‪4‬‬ ‫اسم جامد‬ ‫‪3‬‬ ‫مصدر‬ ‫‪2‬‬ ‫اسم فاعل‬ ‫‪1‬‬
‫الكلمات آالتية أفعال مجردة ثالثية ما عدا‪:‬‬
‫‪44‬‬
‫كتب‬ ‫‪4‬‬ ‫شيَّسد‬ ‫‪3‬‬ ‫أخذ‬ ‫‪2‬‬ ‫ذهب‬ ‫‪1‬‬
‫للبحث عن كلمة (االندماج) في المصباح المنير نجدها في باب‪:‬‬
‫‪45‬‬
‫النون‬ ‫‪4‬‬ ‫الجيم‬ ‫‪3‬‬ ‫الميم‬ ‫‪2‬‬ ‫الدال‬ ‫‪1‬‬
‫أحد الحروف آالتية ينزل عن السطر عند رسمه آخر الكلمة‪:.......‬‬
‫‪46‬‬
‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫ت‬ ‫‪3‬‬ ‫ع‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬
‫فإن فساد الرأي أن ‪:‬‬ ‫إذا كنت ذا رأي فكن ذا عزيمة‬
‫‪47‬‬
‫تتهددا‬ ‫‪4‬‬ ‫تتشددا‬ ‫‪3‬‬ ‫تترددا‬ ‫‪2‬‬ ‫تتوددا‬ ‫‪1‬‬
‫من الحماقة‪:‬‬
‫‪48‬‬
‫قلة الحيلة‬ ‫‪4‬‬ ‫كثرة الجدل‬ ‫‪3‬‬ ‫قلة العمل‬ ‫‪2‬‬ ‫كثرة السؤال‬ ‫‪1‬‬
‫فكلك عورات وللناس ‪...‬‬ ‫لسانك ال تذكر به عورة امر ٍ‬
‫‪49‬‬
‫قدرة‬ ‫‪4‬‬ ‫حرمة‬ ‫‪3‬‬ ‫ألسن‬ ‫‪2‬‬ ‫مثلها‬ ‫‪1‬‬

‫‪50‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫م‬2023-2022 -‫هـ‬1444 ‫إنجليزي) للعام الدراسي‬-‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
English ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

Part One: Mark )T/True( for the true statements and ) F/False ( for the false ones. )1( point each
)
( The opposite of dark is black. 1
) ( Asked means replied. 2
) ( A policeman uses brushes and paints to do his job. 3
) ( There are thirty minutes in half an hour. 4
) ( Horses, camels and cows are wild animals. 5
) ( The opposite of early is late. 6
) ( Frightened by means afraid of. 7
) ( We use )or( in a list of things to choose from. 8
) ( People in Yemen wear kimono. 9
) ( Chopsticks, spoons and forks are used for eating. 10
) ( Difficult is the opposite of lazy. 11
) ( Extremely means very. 12
) ( We use passports to travel from cities to villages. 13
) ( Cars have handlebars. 14
) ( Bulbs , sockets and plugs are electric tools. 15
) ( The opposite of well is bad. 16
) ( Disabled means able to move. 17
) ( A dentist helps people who travel on planes. 18
) ( Planes have seatbelts. 19
) ( Slowly, loudly and carefully are adjectives. 20
Part two: A( Read the following passage then choose the best answer to the questions below: )2( points each
In 2012 Faris with his family visited one of the world-famous tourist sights. It
was " The Great Wall" which is in China. This wall is the largest structure in the world. It's the only one that can
be seen by astronauts in space. It is 2450 km long and was built over 2000 years ago. It is from 4 to 9 metres high
and 3.5 metres wide. The purpose of the wall was to protect China from invaders, so it was built along the top of a
mountain range. There are watchtowers every few hundred metres. At longer intervals, there are huge gates )
which ( were locked at night.
Where did Faris and his family go? They went to …
21
Japan 4 China 3 France 2 India 1
When did they go? In …
22
twenty twelve 4 twenty twenty two 3 twenty twenty one 2 twenty twenty 1
What did they do there? They visited The Great …
23
Gate 4 Pyramid 3 Wall 2 Tower 1
Why did Chinese build the wall? To protect China from ...
24
travellers 4 animals 3 visitors 2 invaders 1
What's the length of the great wall? It's … long.
25
km 2450 4 m 20450 3 km 20450 2 m 2450 1
The word between brackets ) which ( refers back to the …
26
sights 4 towers 3 gates 2 intervals 1
The wall was built along the top of a … range.
27
coast 4 mountain 3 valley 2 hill 1
The great wall was built over … years ago.
28
2000 4 2450 3 3500 2 4000 1
The wall is the … structure in the world.
29
oldest 4 largest 3 highest 2 widest 1
The huge gates were locked at …
30
noon 4 down 3 night 2 midday 1
B( Choose the best alternative : )2( points each
Re- order. 1- with 2- Did 3- go 4- Maher? 5- Ali
31
5 ,1 ,3 ,4 ,2 4 2 ,5 ,1 ,3 ,4 3 4 ,1 ,3 ,5 ,2 2 1 ,4 ,2 ,3 ,5 1

17.0.1 ) ‫ ( النظام االكاديمي‬- ‫نظام حوسبة االختبارات‬ AS EXAM PAPER 17.01

 ‫م‬2023-2022 -‫هـ‬1444 ‫إنجليزي) للعام الدراسي‬-‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
English ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

10 : 51 It's …
32
nine to elven 4 ten fifty 3 nine to ten 2 ten fifteen 1
Hassan is a very rich man … you can ask him some money.
33
but 4 so 3 because 2 or 1
I need … kilo of sugar.
34
a 4 an 3 the 2 some 1
What is he … now?
35
see 4 seeing 3 sees 2 seen 1
Have we got to … ?
36
coming 4 come 3 comes 2 came 1
Jabber is … one among his brothers.
37
huger 4 huge 3 hugest 2 the hugest 1
Samar has … a new car.
38
getting 4 gets 3 got 2 get 1
The mountain is … rocky that we can't climb it.
39
or 4 so 3 too 2 to 1
My friends were … when I came.
40
laughs 4 laugh 3 laughed 2 laughing 1
Salah … a dinner after we had gone out.
41
having 4 had 3 have 2 has 1
When you come he will be …
42
slept 4 sleeps 3 sleep 2 sleeping 1
Did your sister's friends hurt … ?
43
themselves 4 yourselves 3 herself 2 yourself 1
I will be very happy if you … with me.
44
stays 4 staying 3 stay 2 stayed 1
Have you seen Ali's car … he bought yesterday?
45
where 4 which 3 when 2 who 1
A: What shall we eat? ? B: … some fruit?
46
How much 4 What about 3 Thank you 2 Here you are 1
A: Does it snow on the coast in Yemen? B: No. It's so … there.
47
cloudy 4 snowy 3 hot 2 cold 1
A: … your father ever ridden a bike? B : Yes.
48
Having 4 Has 3 Had 2 Have 1

49

50

17.0.1 ) ‫ ( النظام االكاديمي‬- ‫نظام حوسبة االختبارات‬ AS EXAM PAPER 17.01

 ‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‪-‬إنجليزي) للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022 -‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫‪Mathematic‬‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكال مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫)‬ ‫‪(The square of a height in a right triangle is equal to the product of the two parts of the hypotenuse made by that height‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫‪16‬‬

‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫‪20‬‬

‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬ثالث درجات لكل فقرة‪.‬‬
‫‪One of the following triple sides does represent sides of a right triangle, it is ….‬‬
‫‪21‬‬
‫‪5,4,3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4,3,2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8,4,2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8,5,3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪22‬‬

‫‪23‬‬

‫‪24‬‬

‫‪25‬‬

‫‪26‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‪-‬إنجليزي) للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022 -‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫‪Mathematic‬‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪27‬‬

‫‪28‬‬

‫‪29‬‬

‫‪30‬‬

‫‪31‬‬

‫‪32‬‬

‫‪33‬‬

‫‪34‬‬

‫‪35‬‬

‫‪36‬‬

‫‪37‬‬

‫‪38‬‬

‫‪39‬‬

‫‪40‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫م‬2023-2022 -‫هـ‬1444 ‫إنجليزي) للعام الدراسي‬-‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
SCIENCE ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

Part One: Mark )T/True( for the true statements and ) F/False ( for the false ones. )1( point each
)
( The particles of a heterogeneous mixture are uniformly distributed. 1
) ( The colour of phenolphthalein in washing soda is blue. 2
) ( Our sun belongs to Andromeda galaxy. 3
) ( The natural magnet and artificial magnet are similar in their chemical structure. 4
) ( Excretion in grasshopper takes place by flame cells. 5
) ( The eggs in frogs are fertilized inside the female. 6
) ( Sulfuric acid is used in car's batteries. 7
) ( The intensity of sound changes, as the intensity of current that expresses the sound changes. 8
) ( The durability of thread of wool is more than the durability of wire of iron. 9
) ( Simple membrane diffusion helps Amoeba which lives in salty water in the osmoregulation of the cell. 10
) ( Sulfuric acid is used to remove the white precipitate inside the tea kettle. 11
) ( Diamond is harder than charcoal. 12
) ( In the electromagnetic induction, as the speed of wire increases the produced current decreases. 13
) ( The surface tension of a liquid changes as its type and temperature changes. 14
) ( The skin has outer layer called dermis. 15
) ( Fluorine is less reactive than chlorine. 16
) ( )Modulated current( – ) Current that expresses the sound( = ) Current of low frequency(. 17
) ( The swollen part in every stamen called style. 18
) ( The pressure of a liquid in a container depends on the height of the liquid. 19
20
Part Two: Choose the best alternative : )2( points each
Dissolving table salt in water is … solution.
21
gas in liquid 4 liquid in liquid 3 solid in liquid 2 solid in solid 1
The PH value of a strong base is …
22
13 4 7 3 6 2 3 1
The space shuttle is …
23
unmanned 4 manned 3 space probe 2 satellite 1
Which of the following devices contains carbon particles?
24
Microphone 4 Dynamo 3 Motor 2 Speaker 1
Tuber reproduction takes place in …. plant.
25
Watermelon 4 Mint 3 Potatoes 2 Strawberry 1
The spring balance is an application for ….
26
malleability 4 hardness 3 surface tension 2 elasticity 1
The atmospheric pressure at sea level is equal to … milli bar.
27
993 4 1000 3 1003 2 1013 1
Kidney stones are formed because of deposit salts of …
28
Potassium 4 Lithium 3 Calcium 2 Sodium 1
The state of sulfur oxides is …
29
aqueous 4 solid 3 liquid 2 gas 1
Which of the following converts sound waves to current that expresses the sound?
30
Camera 4 Screen 3 Microphone 2 Speaker 1
Carpel is made of swollen part called …
31
Stamen 4 Ovary 3 Stigma 2 Anther 1
Oil is added to parts of machines to prevent their …
32
Corrosion 4 Speed 3 Rotation 2 Motion 1
Bromine and chlorine have the same …
33
valency 4 colour 3 atomic number 2 state 1
Swelling of lymphatic glands and severe pain in bones are symptoms of …. disease.
34
Bilharzias 4 Syphilis 3 Flu 2 Gonorrhea 1

17.0.1 ) ‫ ( النظام االكاديمي‬- ‫نظام حوسبة االختبارات‬ AS EXAM PAPER 17.01

 ‫م‬2023-2022 -‫هـ‬1444 ‫إنجليزي) للعام الدراسي‬-‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
SCIENCE ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

The Amoeba organism belong to …. kingdom.

35
Plants 4 Protista 3 Fungi 2 Prokaryota 1
Reproductive system could infected by …
Using personal item of 36
Avoid touching patient 4 3 Personal cleanness 2 Drinking a lot water 1
others
Floating a needle on surface of liquid explains the phenomenon of ….
37
pressure of liquid 4 streamlining 3 capillary action 2 surface tension 1
The aqueous solution of chlorine is …
38
alkaline 4 acidic 3 neutral 2 basic 1
Reproductive part which produce the sperms …
39
Urethra 4 Testis 3 Epididymis 2 Prostate 1
The substance that causes depletion of ozone layer is ...
40
silver fluoride 4 silver chloride 3 silver bromide 2 freon 1
Which of the following colours has the highest frequency ?
41
Yellow 4 Orange 3 Blue 2 Red 1

42

43

44

45

46

47

48

49

50

17.0.1 ) ‫ ( النظام االكاديمي‬- ‫نظام حوسبة االختبارات‬ AS EXAM PAPER 17.01

 ‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‪-‬إنجليزي) للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022 -‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫االجتماعيات‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكال مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) تساهم النباتات الطبيعية في إيقاف زحف الكثبان الرملية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) يعد وادي حريب من أالودية اليمنية التي تتجه غربا اًل ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) بلغ معدل الوفيات في الجمهورية اليمنية للعام ‪2021‬م (‪ )11‬بأاللف ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) يستفاد من معرفة تركيب السكان في وضع الخطط االقتصادية ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) تتساوى ال روف المناخية في المناطق المرتفعة والمناطق المنخفضة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) يتم استخدام مياه السدود لري المزروعات في الوطن العربي ‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) يزيد عدد سكان مصر والجزائر عن عشرات الماليين ‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) مدينة فاس من أهم المعالم السياحية في المغرب ‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫( ) النهضة أالوروبية مرحلة انتقالية استمرت ‪ 3‬قرون ‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫( ) اكتشفت رحلة ماجالن ( رأس الرجاء الصالح )‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) اندلعت الحرب العالمية الثانية عام ‪1939‬م‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫( ) تمكن سنان باشا من طرد فرسان القديس يوحنا من تونس‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) بدأ االستعمار أالوروبي الحديث في قارة آسيا أوائل القرن ‪16‬م‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) يتولى الصدر أالع م إدارة الهي ة إالسالمية في الدولة العثمانية‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) الحصول على منتجات الشرق أحد أسباب الكشوف الجغرافية‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) جعلت الدول االستعمارية من الصهيونية قاعدة لخدمة مصالحها في الشرق‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫( ) جسد شباب اليمن انصع البطوالت في الدفاع عن الوطن ضد العدوان ‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫( ) يدل المغاالة في المهور على علم ولي أالمر بأحكام الدين ‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫( ) يدمر الغش قيم االجتهاد والمثابرة بين الطالب‪.‬‬ ‫‪19‬‬
‫( ) يحقق التكامل السياسي العربي إالسالمي االكتفاء الذاتي ‪.‬‬ ‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‬

‫يدل الرقم ( ‪ ) 1‬في الخريطة على مضيق ‪...‬‬

‫‪21‬‬
‫باب المندب‬ ‫‪4‬‬ ‫تيران‬ ‫‪3‬‬ ‫جبل طارق‬ ‫‪2‬‬ ‫هرمز‬ ‫‪1‬‬
‫يدل الرقم ( ‪ ) 2‬في الخريطة على أنبوب نقل النفط من حقول ‪...‬‬
‫‪22‬‬
‫الجوف‬ ‫‪4‬‬ ‫المسيلة‬ ‫‪3‬‬ ‫شبوة‬ ‫‪2‬‬ ‫صافر‬ ‫‪1‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫تقع الجمهورية اليمنية جنوب غرب قارة ‪...‬‬
‫‪23‬‬
‫آسيا‬ ‫‪4‬‬ ‫أفريقيا‬ ‫‪3‬‬ ‫استراليا‬ ‫‪2‬‬ ‫أوروبا‬ ‫‪1‬‬
‫يمتد النطاق الجبلي أالوسط من صعدة شماالاًل حتى ‪ ...‬جنوبا اًل ‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫لحج‬ ‫‪4‬‬ ‫الضالع‬ ‫‪3‬‬ ‫إب‬ ‫‪2‬‬ ‫تعز‬ ‫‪1‬‬
‫بلغت نسبة إالعالة في الجمهورية اليمنية حوالي ‪.% ...‬‬
‫‪25‬‬
‫‪94.2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪93.2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪92.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪91.2‬‬ ‫‪1‬‬
‫يزرع القطن في الجمهورية اليمنية في مناطق ‪...‬‬
‫‪26‬‬
‫الهضاب‬ ‫‪4‬‬ ‫القيعان‬ ‫‪3‬‬ ‫أالودية‬ ‫‪2‬‬ ‫المرتفعات‬ ‫‪1‬‬
‫يحد الوطن العربي جنوبا اًل البحر ‪...‬‬
‫‪27‬‬
‫أالسود‬ ‫‪4‬‬ ‫العربي‬ ‫‪3‬‬ ‫المتوسط‬ ‫‪2‬‬ ‫أالحمر‬ ‫‪1‬‬
‫توجد في مناطق متفرقة من الوطن العربي الجبال ‪...‬‬
‫‪28‬‬
‫الرسوبية‬ ‫‪4‬‬ ‫البركانية‬ ‫‪3‬‬ ‫االنكسارية‬ ‫‪2‬‬ ‫االلتوائية‬ ‫‪1‬‬
‫إحدى المناطق العربية آالتية تمتاز بتواجد خزانات المياه الجوفية فيها‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫الواحات‬ ‫‪4‬‬ ‫القيعان‬ ‫‪3‬‬ ‫السهول‬ ‫‪2‬‬ ‫المرتفعات‬ ‫‪1‬‬
‫أحد العوامل البشرية المؤثرة في توزيع سكان الوطن العربي ‪...‬‬
‫‪30‬‬
‫خصوبة التربة‬ ‫‪4‬‬ ‫اعتدال المناخ‬ ‫‪3‬‬ ‫توافر الخدمات‬ ‫‪2‬‬ ‫وفرة المياه‬ ‫‪1‬‬
‫يمثل مصدرا اًل رئيسا للدخل في أغلب دول الوطن العربي ‪...‬‬
‫اًل‬
‫‪31‬‬
‫أاللمنيوم‬ ‫‪4‬‬ ‫الفوسفات‬ ‫‪3‬‬ ‫الحديد‬ ‫‪2‬‬ ‫النفط‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة أالساسية (التاسع‪-‬إنجليزي) للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022 -‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫االجتماعيات‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫جرت معركة مرج دابق عام ‪...‬‬
‫‪32‬‬
‫‪1518‬م‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1517‬م‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1516‬م‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1515‬م‬ ‫‪1‬‬
‫تحالف على بيك الكبير ضد الدولة العثمانية مع ‪...‬‬
‫‪33‬‬
‫فرنسا‬ ‫‪4‬‬ ‫روسيا‬ ‫‪3‬‬ ‫إيطاليا‬ ‫‪2‬‬ ‫ألمانيا‬ ‫‪1‬‬
‫الدعوة إلى أالخوة إالنسانية من مباد الحضارة ‪...‬‬
‫‪34‬‬
‫إالسالمية‬ ‫‪4‬‬ ‫اليونانية‬ ‫‪3‬‬ ‫إالغريقية‬ ‫‪2‬‬ ‫أالوروبية‬ ‫‪1‬‬
‫إهمال الن م التربوية والتعليمية العربية من نتائج االستعمار ‪...‬‬
‫‪35‬‬
‫السياسية‬ ‫‪4‬‬ ‫االجتماعية‬ ‫‪3‬‬ ‫الثقافية‬ ‫‪2‬‬ ‫االقتصادية‬ ‫‪1‬‬
‫سعى العثمانيون بعد تواجدهم في البحر أالحمر إلى السيطرة على عدن و ‪...‬‬
‫‪36‬‬
‫المكال‬ ‫‪4‬‬ ‫الشحر‬ ‫‪3‬‬ ‫المخأ‬ ‫‪2‬‬ ‫الحديدة‬ ‫‪1‬‬
‫من نتائج الكشوف الجغرافية انهيار دولة المماليك عام ‪...‬‬
‫‪37‬‬
‫‪1514‬م‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1515‬م‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1516‬م‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1517‬م‬ ‫‪1‬‬
‫سيطر العثمانيون بعد معركة الريدانية على ‪...‬‬
‫‪38‬‬
‫اليمن‬ ‫‪4‬‬ ‫مصر‬ ‫‪3‬‬ ‫العراق‬ ‫‪2‬‬ ‫الشام‬ ‫‪1‬‬
‫عانت فلسطين بعد الحرب العالمية أالولى من االنتداب ‪...‬‬
‫‪39‬‬
‫أاللماني‬ ‫‪4‬‬ ‫إاليطالي‬ ‫‪3‬‬ ‫الفرنسي‬ ‫‪2‬‬ ‫البريطاني‬ ‫‪1‬‬
‫تأسست الدولة العثمانية بدعم من السالجقة عام ‪...‬‬
‫‪40‬‬
‫‪1299‬م‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1298‬م‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1297‬م‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1296‬م‬ ‫‪1‬‬
‫احتكر ‪ ...‬تجارة البن اليمني ونقلوه إلى مستعمراتهم ‪.‬‬
‫‪41‬‬
‫البرتغاليون‬ ‫‪4‬‬ ‫الفرنسيون‬ ‫‪3‬‬ ‫الهولنديون‬ ‫‪2‬‬ ‫البريطانيون‬ ‫‪1‬‬
‫عاشت أوروبا فترة تخلف وظالم في العصور ‪...‬‬
‫‪42‬‬
‫المعاصرة‬ ‫‪4‬‬ ‫الوسطى‬ ‫‪3‬‬ ‫الحديثة‬ ‫‪2‬‬ ‫القديمة‬ ‫‪1‬‬
‫التفكك أالسري يدفع الطفل إلى ‪...‬‬
‫‪43‬‬
‫إالبداع‬ ‫‪4‬‬ ‫التعليم‬ ‫‪3‬‬ ‫العمل‬ ‫‪2‬‬ ‫االغتراب‬ ‫‪1‬‬
‫تبادل الخبرات التربوية بين الدول من سبل تحقيق التكامل ‪...‬‬
‫‪44‬‬
‫االقتصادي‬ ‫‪4‬‬ ‫الثقافي‬ ‫‪3‬‬ ‫العسكري‬ ‫‪2‬‬ ‫السياسي‬ ‫‪1‬‬
‫وضع المطبات في الشوارع من اختصاص ‪...‬‬
‫‪45‬‬
‫المحاكم‬ ‫‪4‬‬ ‫النيابة‬ ‫‪3‬‬ ‫المرور‬ ‫‪2‬‬ ‫أالفراد‬ ‫‪1‬‬
‫االشعاعات الناتجة عن الحروب تؤدي إلى ‪...‬‬
‫‪46‬‬
‫عسر الهضم‬ ‫‪4‬‬ ‫تشويش الذهن‬ ‫‪3‬‬ ‫ذهاب العقل‬ ‫‪2‬‬ ‫هالك البشر‬ ‫‪1‬‬
‫االهتمام بصناعة أالسلحة العربية يعد استجابة للتوجيه ‪...‬‬
‫‪47‬‬
‫إالقليمي‬ ‫‪4‬‬ ‫المعالي‬ ‫‪3‬‬ ‫إاللهي‬ ‫‪2‬‬ ‫الدولي‬ ‫‪1‬‬
‫التباهي والتفاخر لدى بعض أالسر من أسباب غالء ‪...‬‬
‫‪48‬‬
‫البيوت‬ ‫‪4‬‬ ‫المهور‬ ‫‪3‬‬ ‫المعيشة‬ ‫‪2‬‬ ‫أالراضي‬ ‫‪1‬‬
‫يسود الود واالحترام بين أفراد المجتمع عند ‪...‬‬
‫‪49‬‬
‫تجاوز الن ام‬ ‫‪4‬‬ ‫االلتزام بالقانون‬ ‫‪3‬‬ ‫اغالق الشوارع‬ ‫‪2‬‬ ‫ازعاج آالخرين‬ ‫‪1‬‬
‫نستطيع التمييز بين الخطأ والصواب بواسطة ‪...‬‬
‫‪50‬‬
‫الحواس‬ ‫‪4‬‬ ‫القلب‬ ‫‪3‬‬ ‫العقل‬ ‫‪2‬‬ ‫المشاعر‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬