‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬

‫القرآن الكريم‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكال مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) تهدم أالسرة واضطرابها من آثار الزنى في حياة الفرد‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) النظام القضائي في إالسالم يعتمد على الدعوى التي ترتكز على بينة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) كشف حقيقة المنافقين من جوانب الخير في نشر إالشاعات الكاذبة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) المحصنات هن الالتي ال تخطر الفاحشة ببالهن‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) قصة نوح عليه السالم من إالعجاز التشريعي في القرآن الكريم‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) معايشة الوقائع من أالسباب التي مكنت الصحابة من معرفة أسباب النزول‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) شرط القلقلة أن تكون حروفها ساكنة سكونا ً أصليا ً أو عارضاً‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) ترقق الراء إذا جاءت مفتوحة أو مضمومة‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫( ) كانت أبواب الرسول ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص تقرع بأالظافر‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫( ) يجوز للقاضي أن ينظر إلى المرأة الشاهدة في قضية ما ليميزها عن غيرها‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) يتفق البغاء والزواج في الفعل ويختلفان في الحكم الشرعي‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫( ) من آثار نور هللا في حياة المؤمنين مداومتهم على ذكر هللا‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) كشف العلم الحديث عن جميع وجوه إالعجاز في القرآن الكريم‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) مدَّد الصلة الكبرى هو أن يأتي الهمز بعد حرف المد في كلمة واحدة‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) الليل والنهار ظاهرة تجري من ذات نفسها‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) وصف هللا المنافقين بأن داء النفاق تملك قلوبهم‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫( ) تزداد الفوضى واالضطرابات نتيجة تمسكنا بالشريعة‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫( ) عالقة الناس بعضهم البعض لها صلة بمصير أالمة‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫( ) تشكلت مدارس التفسير في عصر التابعين‪.‬‬ ‫‪19‬‬
‫( ) يأتي إالدغام بغنة في كلمة‪.‬‬ ‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫آالية الدالة على وجوب إقامة الحد علنا هي ‪:‬‬
‫َو َال ت َأ ْ ُخ ْذ ُك ْم بِ ِه َما َرأْفَةٌ‬ ‫‪21‬‬
‫ت‬ ‫َوالَّدذِينَ يَ ْر ُمونَ ْال ُمحْ َ‬
‫صنَا ِ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫طائِفَةٌ‬ ‫عذَابَ ُه َما َ‬ ‫َو ْليَ ْش َه ْد َ‬ ‫‪2‬‬ ‫فَاجْ ِلد ُوا ُك َّدل َواحِ ٍد مِ ْن ُه َما‬ ‫‪1‬‬
‫ش َهادَة ً أَبَدًا َوأُولَ ِكَ ُه ُم ‪) ....‬‬ ‫(و َال ت َ ْقبَلُوا لَ ُه ْم َ‬
‫قال تعالى‪َ :‬‬ ‫‪22‬‬
‫ْال ُم ْعتَد ُونَ‬ ‫‪4‬‬ ‫ْالفَا ِسقُونَ‬ ‫‪3‬‬ ‫ْال ُم ْف ِلحُونَ‬ ‫‪2‬‬ ‫ْالكَا ِذبُونَ‬ ‫‪1‬‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫قال تعالى‪( :‬يَ ِعظك َم َّد ُ أن تَعُود ُوا لِمِ ث ِل ِه أبَدًا إِن كنت ْم ‪) ....‬‬
‫‪23‬‬
‫ت َ ْع ِقلُونَ‬ ‫‪4‬‬ ‫ُمؤْ مِ نِينَ‬ ‫‪3‬‬ ‫ت َ ْعلَ ُمونَ‬ ‫‪2‬‬ ‫صا ِدقِينَ‬
‫َ‬ ‫‪1‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫قال تعالى‪ .... ( :‬تُحِ بُّبونَ أ ْن يَ ْغف َِر َّد ُ ل ُك ْم)‬
‫‪24‬‬
‫أ َ َال‬ ‫‪4‬‬ ‫َمأ‬ ‫‪3‬‬ ‫ُك ْنت ُ ْم‬ ‫‪2‬‬ ‫بل‬ ‫‪1‬‬
‫العقوبة التي ذكرها القرآن الكريم للزاني غير المحصن هي ‪:‬‬
‫‪25‬‬
‫الرجم والنفي‬ ‫‪4‬‬ ‫الرجم‬ ‫‪3‬‬ ‫نفي سنة‬ ‫‪2‬‬ ‫مائة جلدة‬ ‫‪1‬‬
‫جعل إالسالم الحق للزوجة التي العنها زوجها أن تؤكد عن نفسها نفي التهمة بشهادة ‪:‬‬
‫‪26‬‬
‫سادسة‬ ‫‪4‬‬ ‫خامسة‬ ‫‪3‬‬ ‫رابعة‬ ‫‪2‬‬ ‫ثالثة‬ ‫‪1‬‬
‫على المؤمن عند سماع إالشاعة أن ‪:‬‬
‫‪27‬‬
‫يتصدى لها ويترك نقلها‬ ‫‪4‬‬ ‫يخبر بها من يثق به‬ ‫‪3‬‬ ‫يواجه بها المتهم‬ ‫‪2‬‬ ‫يسأل عن مصدرها‬ ‫‪1‬‬
‫سبب تورط المسلمين في إالشاعة هو ‪:‬‬
‫‪28‬‬
‫إثارة الفتنة‬ ‫‪4‬‬ ‫وساوس الشيطان‬ ‫‪3‬‬ ‫النيل من رسول هللا‬ ‫‪2‬‬ ‫إيمانهم بصحتها‬ ‫‪1‬‬
‫التدرج في بيان الفكرة وحسن االحتجاج والبرهنة من وجوه إالعجاز ‪:‬‬
‫‪29‬‬
‫العلمي‬ ‫‪4‬‬ ‫التشريعي‬ ‫‪3‬‬ ‫البالغي‬ ‫‪2‬‬ ‫الغيبي‬ ‫‪1‬‬
‫االستفادة بأقصى ما يمكن من تفسير القرآن بالقرآن من مميزات التفسير ‪:‬‬
‫‪30‬‬
‫التجزي ي‬ ‫‪4‬‬ ‫التربوي‬ ‫‪3‬‬ ‫المأثور‬ ‫‪2‬‬ ‫الموضوعي‬ ‫‪1‬‬
‫نوع إالظهار في الميم الساكنة ‪:‬‬
‫‪31‬‬
‫مقيد‬ ‫‪4‬‬ ‫مطلق‬ ‫‪3‬‬ ‫حلقي‬ ‫‪2‬‬ ‫شفوي‬ ‫‪1‬‬
‫قال تعالى‪( :‬يَا أَيُّب َها الَّدذِينَ آ َ َمنُوا َال ت َ ْد ُخلُوا بُيُوتًا) آالية التي بعدها تبدأ بقوله تعالى ‪:‬‬
‫‪32‬‬
‫ْال َخبِيثَاتُ ل ِْل َخبِيثِينَ‬ ‫‪4‬‬ ‫علَ ْي ُك ْم ُجنَا ٌ‬
‫ح‬ ‫لَي َ‬
‫ْس َ‬ ‫‪3‬‬ ‫قُ ْل ل ِْل ُمؤْ مِ نِينَ يَغُضُّبوا‬ ‫‪2‬‬ ‫فَ ِ ْن لَ ْم ت َِجد ُوا فِي َها‬ ‫‪1‬‬
‫آالية القرآنية الدالة على تزويج العبيد هي قوله تعالى ‪:‬‬
‫‪33‬‬
‫َوآَتُو ُه ْم مِ ْن َما ِل َّد ِ‬ ‫‪4‬‬ ‫صالِحِ ينَ مِ ْن ِعبَا ِد ُك ْم َوإِ َمائِ ُك ْم‬
‫َوال َّد‬ ‫‪3‬‬ ‫َو َال ت ُ ْك ِرهُوا فَتَيَاتِ ُك ْم‬ ‫‪2‬‬ ‫َو ْليَ ْست َ ْعفِفِ الَّدذِينَ َال يَ ِجد ُونَ‬ ‫‪1‬‬
‫ار ِه ْم) آالية التي بعدها تبدأ بقوله تعالى ‪:‬‬ ‫ص‬
‫َ ِ‬ ‫ب‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫أ‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫مِ‬ ‫ُّبوا‬‫ض‬ ‫ُ‬ ‫غ‬‫َ‬ ‫ي‬ ‫ِينَ‬ ‫ن‬ ‫مِ‬ ‫ؤْ‬‫م‬‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ِل‬‫ل‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ُ‬ ‫ق‬ ‫(‬ ‫تعالى‪:‬‬ ‫قال‬
‫‪34‬‬
‫َوقُ ْل ل ِْل ُمؤْ مِ نَا ِ‬
‫ت‬ ‫‪4‬‬ ‫ت أَذِنَ َّد ُ‬ ‫فِي بُيُو ٍ‬ ‫‪3‬‬ ‫َو ْليَ ْست َ ْعفِفِ الَّدذِينَ َال يَ ِجد ُونَ‬ ‫‪2‬‬ ‫َو َال يَض ِْربْنَ بِأ َ ْر ُج ِل ِه َّدن‬ ‫‪1‬‬
‫اس َو َّد ُ ِب ُك ِل ش َْيءٍ ‪) ....‬‬
‫ِ‬ ‫َّد‬ ‫ن‬‫ِل‬
‫ل‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ث‬‫م‬‫َ‬ ‫أال‬
‫َ َ ِ ُ ُ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َّد‬ ‫ب‬ ‫ْر‬ ‫ض‬ ‫ي‬‫(و‬ ‫تعالى‪:‬‬ ‫قال‬
‫‪35‬‬
‫علِي ٌم‬
‫َ‬ ‫‪4‬‬ ‫علِي ًما‬
‫َ‬ ‫‪3‬‬ ‫طا‬‫ُمحِ ي ً‬ ‫‪2‬‬ ‫قَد ٌ‬
‫ِير‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫القرآن الكريم‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫من ‪ ....‬االست ذان الكالم‪ ،‬قرع الجرس‪ ،‬االتصال‪.‬‬
‫‪36‬‬
‫أسباب‬ ‫‪4‬‬ ‫آداب‬ ‫‪3‬‬ ‫آثار‬ ‫‪2‬‬ ‫وسائل‬ ‫‪1‬‬
‫إال ْربَةِ) يقصد بهم ‪:‬‬ ‫ْ‬
‫غي ِْر أولِي ِ‬ ‫ُ‬ ‫َّد‬ ‫َ‬
‫قال تعالى‪( :‬أ ِو التابِعِينَ َ‬
‫‪37‬‬
‫أقارب الزوج‬ ‫‪4‬‬ ‫الخدم والمعاونين‬ ‫‪3‬‬ ‫العبيد وإالماء‬ ‫‪2‬‬ ‫أقارب الزوجة‬ ‫‪1‬‬
‫يحصل االستعفاف للذين ال يجدون تكاليف الزواج بــ ‪:‬‬
‫‪38‬‬
‫سماع أالغاني‬ ‫‪4‬‬ ‫قراءة القصص‬ ‫‪3‬‬ ‫الصيام‬ ‫‪2‬‬ ‫مشاهدة الصور‬ ‫‪1‬‬
‫صا ِل) يقصد (بالغدو) ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫سبِ ُح لَهُ فِي َها بِالغُد ُِو َوآال َ‬ ‫قال تعالى‪( :‬يُ َ‬
‫‪39‬‬
‫آخر الليل‬ ‫‪4‬‬ ‫وقت الظهيرة‬ ‫‪3‬‬ ‫آخر النهار‬ ‫‪2‬‬ ‫أول النهار‬ ‫‪1‬‬
‫ع ْن أ ْم ِر َربِ ِه ْم) في آالية إعجاز ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫قال تعالى‪( :‬فَعَقَ ُروا النَّداقَةَ َو َ‬
‫عت َْوا َ‬
‫‪40‬‬
‫علمي‬ ‫‪4‬‬ ‫تشريعي‬ ‫‪3‬‬ ‫بالغي‬ ‫‪2‬‬ ‫غيبي‬ ‫‪1‬‬
‫ترقق الراء إذا كانت ساكنة بسبب الوقف وقبلها ‪ .....‬ساكنة‪.‬‬
‫‪41‬‬
‫ياء‬ ‫‪4‬‬ ‫تاء‬ ‫‪3‬‬ ‫واو‬ ‫‪2‬‬ ‫ألف‬ ‫‪1‬‬
‫ب) آالية التي بعدها بدأت بقوله تعالى ‪:‬‬ ‫سا ٍ‬ ‫(و َّد ُ يَ ْر ُز ُق َم ْن يَشَا ُء بِغَي ِْر حِ َ‬ ‫قال تعالى‪َ :‬‬
‫َّد‬ ‫َّد‬ ‫ْ‬ ‫‪42‬‬
‫ت فِي بَحْ ٍر‬ ‫أ َ ْو َك ُ‬
‫ظلُ َما ٍ‬ ‫‪4‬‬ ‫َ‬
‫َوالذِينَ كف َُروا‬ ‫‪3‬‬ ‫َوليَ ْست ْعفِفِ الذِينَ‬‫َ‬ ‫‪2‬‬ ‫ت أَذِنَ َّد ُ‬
‫فِي بُيُو ٍ‬ ‫‪1‬‬
‫علِي ٌم ِب َما يَ ْفعَلُونَ ) ابتدأت آالية بقوله تعالى ‪:‬‬ ‫(و َّد ُ َ‬ ‫َ‬ ‫تعالى‪:‬‬ ‫قال‬
‫‪43‬‬
‫ِر َجا ٌل َال ت ُ ْل ِهي ِه ْم‬ ‫‪4‬‬ ‫َو َّد ُ َخلَقَ ُك َّدل دَابَّد ٍة‬ ‫‪3‬‬ ‫سبِ ُح لَهُ‬ ‫أَلَ ْم ت ََر أ َ َّدن َّد َ يُ َ‬ ‫‪2‬‬ ‫أَلَ ْم ت ََر أ َ َّدن َّد َ ي ُْز ِجي‬ ‫‪1‬‬
‫سو ِل ِه ِليَحْ ُك َم بَ ْينَ ُه ْم) آالية التي بعدها ابتدأت بقوله تعالى ‪:‬‬ ‫(و ِإذَا دُعُوا ِإلَى َّد ِ َو َر ُ‬ ‫َ‬ ‫تعالى‪:‬‬ ‫قال‬
‫ْ‬ ‫‪44‬‬
‫َويَقُولُونَ آ َ َمنَّدا بِا َّد ِ‬ ‫‪4‬‬ ‫ُّب‬ ‫َ‬
‫َوإِن يَكن ل ُه ُم ال َحق‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫‪3‬‬ ‫ض‬‫أفِي قلوبِ ِه ْم َم َر ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫‪2‬‬ ‫إِنَّد َما َكانَ قَ ْو َل ْال ُمؤْ مِ نِينَ‬ ‫‪1‬‬
‫سو ِل ِه فَ ِذَا ‪) ....‬‬ ‫قال تعالى‪( :‬أُولَ ِكَ الَّدذِينَ يُؤْ مِ نُونَ ِبا َّد ِ َو َر ُ‬
‫‪45‬‬
‫دَخ َْلت ُ ُموهُ‬ ‫‪4‬‬ ‫دَفَ ْعت ُ ْم‬ ‫‪3‬‬ ‫ا ْست َأْذَنُوكَ‬ ‫‪2‬‬ ‫أَفَ ْ‬
‫ضت ُ ْم‬ ‫‪1‬‬
‫التدبر في آاليات الكونية يوجه إالنسان للتصور الصحيح لــ ‪:‬‬
‫‪46‬‬
‫العقيدة‬ ‫‪4‬‬ ‫العمل‬ ‫‪3‬‬ ‫الفكر‬ ‫‪2‬‬ ‫العلم‬ ‫‪1‬‬
‫الغرض من أيمان المنافقين لرسول هللا ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص ‪:‬‬
‫‪47‬‬
‫استعادة الثقة‬ ‫‪4‬‬ ‫الخروج للجهاد‬ ‫‪3‬‬ ‫االمتثال ٔالمره‬ ‫‪2‬‬ ‫االلتزام بالرسالة‬ ‫‪1‬‬
‫يوجد ‪ ....‬بين عالقة أالمة بالقيادة وعالقة أالفراد ببعضهم‪.‬‬
‫‪48‬‬
‫تماثل‬ ‫‪4‬‬ ‫تشابه‬ ‫‪3‬‬ ‫اختالف‬ ‫‪2‬‬ ‫تساوي‬ ‫‪1‬‬
‫يطلق على الجيل الذي أدرك عصر الصحابة وأخذ عنهم العلم ‪:‬‬
‫‪49‬‬
‫الفاتحين‬ ‫‪4‬‬ ‫تابعي التابعين‬ ‫‪3‬‬ ‫التابعين‬ ‫‪2‬‬ ‫الصحابة‬ ‫‪1‬‬

‫‪50‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التربية إالسالمية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) يعد العلم الطريق الوحيد لمعرفة عالم الغيب‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫) حياة إالنسان ال تخلو منذ وجوده على ظهر أالرض من مظاهر التدين‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪2‬‬
‫( ) أشاع مشركو مكة أن القرآن الكريم ليس وحيا ً من عند هللا‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) إاليمان وأالخالق صفتان متكاملتان‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫يصح الجمع بين إاليمان باهلل واالحتكام إلى غير ما أنزل هللا سبحانه وتعالى‪.‬‬ ‫( )‬ ‫‪5‬‬
‫) التشريعات والقوانين أقوى على كبح جماح النفس من الوازع الخلقي‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪6‬‬
‫( ) شبه رسول هللا ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص الصالة برأس أالمر‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) زيارة روضات الشهداء إحدى صور إحياء ذكراهم‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫كرم إالسالم المرأة بينما الشرائع الوضعية تعتبرها رجسا ً من عمل الشيطان‪.‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪9‬‬
‫( ) التكليف من شروط إقامة الحدود‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) إالرث أفضل طرق التملك وأكثرها انتشارا‪ً.‬‬ ‫‪11‬‬
‫( ) يسقط حد السرقة إذا لم يطالب صاحب المال بماله المسروق‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) للموصي الحق في إبطال الوصية أو تغييرها‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) يشترط ٕالقامة حد الحرابة وجود السالح‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) كتب بنود صلح الحديبية إالمام علي بن أبي طالب عليه السالم‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) هالل بن أمية ممن تخلف عن غزوة تبوك ثم لحق بالجيش‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫( ) التوكل يشمل العبادة واالستعانة واالعتقاد بأالسباب‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫( ) كان طعام وشراب النبي ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص أالسودين‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫( ) تقتصر أضرار الربا الجسيمة على الفرد‪.‬‬ ‫‪19‬‬
‫( ) أعطى الرسول ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص مفاتيح الكعبة يوم الفتح لعثمان بن طلحة‪.‬‬ ‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫إالعجاز العلمي في السنة النبوية كان موجها ً لعلماء ‪...‬‬
‫‪21‬‬
‫التطبيق‬ ‫‪4‬‬ ‫السياسة‬ ‫‪3‬‬ ‫الفلسفة‬ ‫‪2‬‬ ‫االجتماع‬ ‫‪1‬‬
‫غلِيظٍ ) تدل آالية على ‪...‬‬ ‫ب َ‬ ‫َ‬
‫عذا ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ضط ُّبر ُه ْم إِلى َ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫قال تعالى ‪( :‬ن َمتعُ ُه ْم قلِيال ث َّدم نَ ْ‬
‫‪22‬‬
‫الكمال المطلق‬ ‫‪4‬‬ ‫الوحدانية‬ ‫‪3‬‬ ‫القدرة المطلقة‬ ‫‪2‬‬ ‫الربوبية‬ ‫‪1‬‬
‫المعجزة ليس لها صلة بــ ‪...‬‬
‫‪23‬‬
‫عالم أالسباب‬ ‫‪4‬‬ ‫تأييد هللا‬ ‫‪3‬‬ ‫طلب المدعوين‬ ‫‪2‬‬ ‫طلب الرسل‬ ‫‪1‬‬
‫السعادة الدائمة لٕالنسان المؤمن تكون في ‪...‬‬
‫‪24‬‬
‫السكينة‬ ‫‪4‬‬ ‫المنصب‬ ‫‪3‬‬ ‫أالموال‬ ‫‪2‬‬ ‫أالوالد‬ ‫‪1‬‬
‫(اجعل لنا ذات أنواط كما لهم ذات أنواط) طلب تقدم به جهلة ‪...‬‬
‫‪25‬‬
‫أصحاب السفينة‬ ‫‪4‬‬ ‫أهل العقبة‬ ‫‪3‬‬ ‫بني إسرائيل‬ ‫‪2‬‬ ‫مسلمة الفتح‬ ‫‪1‬‬
‫تطبيق الشورى من مسؤولية ‪...‬‬
‫‪26‬‬
‫العالم‬ ‫‪4‬‬ ‫القاضي‬ ‫‪3‬‬ ‫الحاكم‬ ‫‪2‬‬ ‫العامل‬ ‫‪1‬‬
‫للتوبة من ذنب الرياء البد من إالقالع عنه و ‪...‬‬
‫‪27‬‬
‫العزم‬ ‫‪4‬‬ ‫العزم والندم‬ ‫‪3‬‬ ‫الندم‬ ‫‪2‬‬ ‫إرجاع الحقوق‬ ‫‪1‬‬
‫الغاية الكبرى من علم الجرح والتعديل ‪...‬‬
‫‪28‬‬
‫تجريح الرواة‬ ‫‪4‬‬ ‫تطبيق أالحاديث‬ ‫‪3‬‬ ‫تنقية أالحاديث‬ ‫‪2‬‬ ‫اشتراط إالسناد‬ ‫‪1‬‬
‫كانت رضي هللا عنها تنقل النوى من أرض زوجها الزبير الواقعة خارج المدينة ‪...‬‬
‫‪29‬‬
‫نسيبة بنت كعب‬ ‫‪4‬‬ ‫أسماء بنت عميس‬ ‫‪3‬‬ ‫أسماء بنت عبدهللا‬ ‫‪2‬‬ ‫أسماء بنت أبي بكر‬ ‫‪1‬‬
‫الحاكم العام يجب أن يستخدم قوته وسلطانه في ‪...‬‬
‫‪30‬‬
‫مصالحه الشخصية‬ ‫‪4‬‬ ‫التسلط والقهر‬ ‫‪3‬‬ ‫الظلم والطغيان‬ ‫‪2‬‬ ‫نشر العدل‬ ‫‪1‬‬
‫الترويح والمالطفة بهدف طرد السأم وتطييب الخواطر ‪...‬‬
‫‪31‬‬
‫الجدال‬ ‫‪4‬‬ ‫المزاح‬ ‫‪3‬‬ ‫السخرية‬ ‫‪2‬‬ ‫الكذب‬ ‫‪1‬‬
‫كل بالء يالقيه المسلم في حياته يمكن أن يواجه بــ ‪...‬‬
‫‪32‬‬
‫الصبر‬ ‫‪4‬‬ ‫العجز‬ ‫‪3‬‬ ‫الكسل‬ ‫‪2‬‬ ‫التحدي‬ ‫‪1‬‬
‫سبب ٔالن تفقد السلطة هيبتها في تنفيذ أالحكام بين الناس ‪...‬‬
‫‪33‬‬
‫المساواة‬ ‫‪4‬‬ ‫إالنصاف‬ ‫‪3‬‬ ‫العدل‬ ‫‪2‬‬ ‫التمييز‬ ‫‪1‬‬
‫عند تقسيم التركة نبدأ بأصحاب ‪...‬‬
‫‪34‬‬
‫الوالء‬ ‫‪4‬‬ ‫العصبات‬ ‫‪3‬‬ ‫الفروض‬ ‫‪2‬‬ ‫أالرحام‬ ‫‪1‬‬
‫الهبة العمرى هي المشروطة بحياة ‪...‬‬
‫‪35‬‬
‫شهود الهبة‬ ‫‪4‬‬ ‫الواهب أو الموهوب له‬ ‫‪3‬‬ ‫الموهوب له وذريته‬ ‫‪2‬‬ ‫الواهب أو الهبة‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التربية إالسالمية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫أهم مقاصد أالحكام الشرعية الحفاظ على ‪...‬‬
‫‪36‬‬
‫االستقراء‬ ‫‪4‬‬ ‫القياس‬ ‫‪3‬‬ ‫النص‬ ‫‪2‬‬ ‫الدين‬ ‫‪1‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫توفي رجل وترك أبا وأما‪ ،‬وزوجة‪ ،‬ف ن نصيب أالب ‪...‬‬
‫‪37‬‬
‫الباقي‬ ‫‪4‬‬ ‫الثلث‬ ‫‪3‬‬ ‫السدس‬ ‫‪2‬‬ ‫النصف‬ ‫‪1‬‬
‫المحارب إذا قتل ولم يأخذ المال فعقوبته ‪...‬‬
‫‪38‬‬
‫القتل‬ ‫‪4‬‬ ‫الحبس‬ ‫‪3‬‬ ‫النفي‬ ‫‪2‬‬ ‫الصلب‬ ‫‪1‬‬
‫كل مما يأتي من موانع إصدار القاضي لٔالحكام‪ ،‬عدا ‪...‬‬
‫‪39‬‬
‫مشغول بأي أمر‬ ‫‪4‬‬ ‫يعاني من أاللم‬ ‫‪3‬‬ ‫مشوش الفكر‬ ‫‪2‬‬ ‫المساواة بين الخصوم‬ ‫‪1‬‬
‫حقن طبيب شخصا ً ب برة عامدا ً قتله فمات يوجب ‪...‬‬
‫‪40‬‬
‫الصلب‬ ‫‪4‬‬ ‫الدية‬ ‫‪3‬‬ ‫الحبس‬ ‫‪2‬‬ ‫القصاص‬ ‫‪1‬‬
‫اعتراف شخص بما ادعي عليه ‪...‬‬
‫‪41‬‬
‫إنكار‬ ‫‪4‬‬ ‫يمين‬ ‫‪3‬‬ ‫إقرار‬ ‫‪2‬‬ ‫شهادة‬ ‫‪1‬‬
‫الوارثون من الرجال فرضا ً وعصبة ‪...‬‬
‫‪42‬‬
‫أالب‬ ‫‪4‬‬ ‫العم‬ ‫‪3‬‬ ‫أالخ‬ ‫‪2‬‬ ‫الزوج‬ ‫‪1‬‬
‫قبيلة اعتدت على خزاعة بمساعدة قريش ‪...‬‬
‫‪43‬‬
‫بنو بكر‬ ‫‪4‬‬ ‫ثقيف‬ ‫‪3‬‬ ‫هوازن‬ ‫‪2‬‬ ‫أالحابيش‬ ‫‪1‬‬
‫(فوهللا إن كان نبيا ً فالعننا ال نفلح) قالها وفد ‪...‬‬
‫‪44‬‬
‫نصارى نجران‬ ‫‪4‬‬ ‫بني أسد‬ ‫‪3‬‬ ‫بني عامر‬ ‫‪2‬‬ ‫بني الحارث‬ ‫‪1‬‬
‫اندفاع المؤمنين في تجهيز جيش العسرة دليل واضح على ما يفعله ‪...‬‬
‫‪45‬‬
‫حب أالوالد وأالموال‬ ‫‪4‬‬ ‫إاليمان الصادق للمؤمن‬ ‫‪3‬‬ ‫هوى النفس والغريزة‬ ‫‪2‬‬ ‫حب المال والسلطة‬ ‫‪1‬‬
‫زواج النبي ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص من زينب بنت جحش كان لحكمة ‪...‬‬
‫‪46‬‬
‫اجتماعية‬ ‫‪4‬‬ ‫سياسية‬ ‫‪3‬‬ ‫تعليمية‬ ‫‪2‬‬ ‫تشريعية‬ ‫‪1‬‬
‫خطبة الرسول ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص لٔالنصار يوم حنين دليل على ‪...‬‬
‫‪47‬‬
‫حمايته لهم‬ ‫‪4‬‬ ‫تألفه لقلوبهم‬ ‫‪3‬‬ ‫حكمته في التوزيع‬ ‫‪2‬‬ ‫حسن سياسته‬ ‫‪1‬‬
‫قال رسول هللا ملسو هلٓاو هيلع هللا ىلص ‪( :‬ومن دعا إلى ضاللة كان له من إالثم مثل ‪ .....‬من تبعه)‬
‫‪48‬‬
‫معاصي‬ ‫‪4‬‬ ‫ذنوب‬ ‫‪3‬‬ ‫آثام‬ ‫‪2‬‬ ‫سي ات‬ ‫‪1‬‬
‫تنعقد الوصية بإالشارة إذا كان الموصي ‪...‬‬
‫‪49‬‬
‫أعرج‬ ‫‪4‬‬ ‫أبكم‬ ‫‪3‬‬ ‫أعمى‬ ‫‪2‬‬ ‫أكمه‬ ‫‪1‬‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َّد‬ ‫َ‬
‫(وإِ َّدما تخَافن مِ ن ق ْو ٍم خِ يَانَة) بعد نقض العهد من يهود ‪...‬‬ ‫َ‬ ‫نزل قوله تعالى ‪َ :‬‬ ‫‪50‬‬
‫بني قينقاع‬ ‫‪4‬‬ ‫بني النضير‬ ‫‪3‬‬ ‫بني قريظة‬ ‫‪2‬‬ ‫خيبر‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) المفعول ٔالجله مصدر يفيد التعليل‪ ،‬ويسمى أيضا ً مفعوالً فيه‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) (غير ‪ ،‬سوى) من أدوات االستثناء‪ ،‬وهما اسمان مبنيان‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫(الحر) ‪ :‬نعتا ً مرفوعاً‪.‬‬
‫ِ‬ ‫( ) (إالنسان الحر نفسه أبية)‪ .‬تعرب كلمة‬ ‫‪3‬‬
‫( ) (وما تلك بيمينك يا موسى)‪( .‬موسى) ‪ :‬منادى معرب‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) (لكِ – أمة إالسالم – تاريخ عريق)‪ .‬عالمة الضبط الصحيحة لكلمة (أمة) الفتحة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) (قرأت الكتاب فصله أالول)‪ .‬في الجملة بدل كل من كل‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) "فيض الخاطر" كتاب نثري ٔالحمد أمين‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) المدرسة الكالسيكية حافظت على المعاني العامة التي تشكل القيم الشعرية للقصيدة العربية‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫( ) اعتمد الشاعر على تكرار " التفعيلة " دون ارتباط بعدد محدد ومتسا ٍو منها في نص " إصرار وتحد"‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫مرادف (الهدم) ‪ :‬البناء‪.‬‬ ‫( ) وحياتكم ما حلها من بعدكم غير البلى والهدم والنيران‬ ‫‪10‬‬
‫) (نار تضيء الخواء البرد‪ ،‬تحترق ‪ /‬فيها المسافات ‪ .)...‬النار المضي ة‪ ،‬واحتراق المسافات تجسيد لمشاعر الحنين إلى دفء القرية (جيكور)‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪11‬‬
‫( ) (حتى الذي كان احتالال ملسوه بالسمون) لكلمتي (ملسوه ‪ ،‬السمون) إيقاع صوتي أثرى الموسيقى الداخلية في النص‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) الخيال والتصوير الفني من خصائص أالسلوب العلمي‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) اشتمال القصيدة على بيت من قصيدة أخرى‪ ،‬أو كلمات من أبيات أخرى يسمى "تضميناً"‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) ( يدعوكم إالسالم إلى أن تكونوا أقوياء في أخالقكم)‪ .‬الضبط الصحيح لكلمة (أقوياء) الضم‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) "فما الذين فضلوا برادي رزقهم على ما ملكت أيمانهم"‪( .‬ما) في (فما الذين) مصدرية‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫( ) عولمة االقتصاد‪ ،‬من وجهة نظر الكاتب‪ ،‬تعني فرض أنظمة وقوانين تضمن التوزيع العادل للثروات بين الشعوب‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫( ) (وهي عبارة عن شبكة اتصال عالمية أنش ت في أواخر الستينيات‪ .)....‬تناولت الفقرة السابقة ‪ :‬تعريفا ً لعلم المستقبل‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫( ) هدف الكاتب في مقالة "إالنترنت" نقل الحقائق كما هي‪ ،‬وشرحها وتحليلها‪.‬‬ ‫‪19‬‬
‫تناو ُل أالفكار الرئيسة والفرعية يمثل "العرض" في كتابة التعبير‪.‬‬
‫ُ‬ ‫( )‬ ‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫(قد يهون العمر إال ساعة) نوع االستثناء في الشطر الشعري ‪:‬‬
‫‪21‬‬
‫ناقص منفي‬ ‫‪4‬‬ ‫ناقص مثبت‬ ‫‪3‬‬ ‫تام منفي‬ ‫‪2‬‬ ‫تام مثبت‬ ‫‪1‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫(أقام خارج البالد أعواما عديدة)‪ .‬ما يعرب مفعوال فيه في العبارة السابقة ‪:‬‬
‫‪22‬‬
‫ظرفان اثنان للزمان‬ ‫‪4‬‬ ‫ظرفان اثنان للمكان‬ ‫‪ 2‬ظرف واحد للزمان‪ ،‬وآخر للمكان ‪3‬‬ ‫ظرف واحد للزمان‬ ‫‪1‬‬
‫(جلس الصبي‪ ،‬وهو مطرق إلى أالرض)‪( .‬الواو) في العبارة السابقة (واو) ‪:‬‬
‫‪23‬‬
‫است نافية‬ ‫‪4‬‬ ‫المعية‬ ‫‪3‬‬ ‫الحال‬ ‫‪2‬‬ ‫العطف‬ ‫‪1‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫(جاء الكتاب في (‪ )12‬فصال)‪ .‬يكتب العدد لفظا على النحو آالتي ‪:‬‬
‫‪24‬‬
‫اثنا عشر‬ ‫‪4‬‬ ‫اثنتا عشر‬ ‫‪3‬‬ ‫اثني عشر‬ ‫‪2‬‬ ‫اثنتي عشر‬ ‫‪1‬‬
‫(المتنبي ال يُبَارى فلسفة)‪ .‬التمييز في الجملة محول عن ‪:‬‬
‫‪25‬‬
‫مبتدأ‬ ‫‪4‬‬ ‫مفعول به‬ ‫‪3‬‬ ‫نائب فاعل‬ ‫‪2‬‬ ‫فاعل‬ ‫‪1‬‬
‫(نريد السالم ‪ .....‬االستسالم)‪ .‬حرف العطف المناسب في الفراغ ‪:‬‬
‫‪26‬‬
‫حتى‬ ‫‪4‬‬ ‫ال‬ ‫‪3‬‬ ‫لكن‬ ‫‪2‬‬ ‫بل‬ ‫‪1‬‬
‫(زرعت أرضا تربتها خصبة)‪ .‬لتحويل النعت الحقيقي في العبارة السابقة إلى حال جملة نقول ‪ :‬زرعت ‪:‬‬
‫‪27‬‬
‫أالرض الخصبة تربتها‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أالرض تربتها خصبة‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫أرضا ً خصبة تربتها‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أرضا ً خصبة التربة‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫الجمل التالية تتضمن مفعوالً معه‪ ،‬ما عدا ‪:‬‬
‫‪28‬‬
‫جلست والعصافير صباحاً‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫يشتد غناء العصافير والصباح‪.‬‬ ‫‪ 2‬تغني العصافير والصباح في أوله‪3 .‬‬ ‫تغني العصافير والصباح‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫إذا فتحت باب (العين) في "مختار الصحاح"‪ ،‬ف ن الكلمة التي ستجدها أوالً ‪:‬‬
‫‪29‬‬
‫العهود‬ ‫‪4‬‬ ‫العبور‬ ‫‪3‬‬ ‫االستعدادات‬ ‫‪2‬‬ ‫أالعراف‬ ‫‪1‬‬
‫تدنى النثر‪ ،‬وأصبح الكتِاب عاجزين عن كتابة رسالة يسيرة في العصر ‪:‬‬
‫‪30‬‬
‫الحديث‬ ‫‪4‬‬ ‫العباسي‬ ‫‪3‬‬ ‫العثماني‬ ‫‪2‬‬ ‫المملوكي‬ ‫‪1‬‬
‫إنشاء "دار أاللسن" في مصر‪ ،‬ومدارس "عين طورة" في الشام أسهم في نشاط ‪:‬‬
‫‪31‬‬
‫إحياء التراث‬ ‫‪4‬‬ ‫االستشراق‬ ‫‪3‬‬ ‫حركة الترجمة‬ ‫‪2‬‬ ‫البعثات العلمية‬ ‫‪1‬‬
‫جميع ما يلي من العوامل المؤثرة في شعر جماعة ( أبولو) ‪ ،‬ما عدا ‪:‬‬
‫‪32‬‬
‫مذهب خليل مطران في الشعر‬ ‫‪4‬‬ ‫أالدب الرومانسي أالوروبي‬ ‫‪3‬‬ ‫مذهب الديوانيين في أالدب‬ ‫‪2‬‬ ‫مذهب إالحيائيين في أالدب‬ ‫‪1‬‬
‫جميع ما يلي ينطبق على فن المسرح‪ ،‬عدا كونه فنا نثريا ً ‪:‬‬
‫‪33‬‬
‫يؤدى تمثيليا ً على خشبة‬ ‫‪4‬‬ ‫يغلب عليه الوصف والسرد‬ ‫‪3‬‬ ‫يغلب عليه الحوار‬ ‫‪2‬‬ ‫وافدا ً على النثر العربي‬ ‫‪1‬‬
‫(وكان النهر يبصق ضفتيه ‪ /‬قطعا ً من اللحم المفتت ‪ /‬في وجوه العائدين)‪ .‬جميع ما يلي من دالالت أاللفاظ والصور في أالسطر الشعرية السابقة‪ ،‬ما عدا ‪:‬‬
‫‪34‬‬
‫‪ 3‬حق العودة مرفوض من االحتالل ‪ 4‬حق العودة مرفوض من الطبيعة‬ ‫تخويف من يفكر بالعودة‬ ‫‪2‬‬ ‫بشاعة االحتالل‬ ‫‪1‬‬
‫الصورة البيانية في البيت السابق ‪:‬‬ ‫(ينتابها موج كموج مكارهي ويفتِها كالسقم في أعضائي‬
‫‪35‬‬
‫مجاز مرسل‬ ‫‪4‬‬ ‫استعارة تصريحية‬ ‫‪3‬‬ ‫استعارة مكنية‬ ‫‪2‬‬ ‫تشبيه‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫(كفى بمقامي في سرنديب غربة ‪ .)...‬يبدأ الشطر الثاني بــ ‪:‬‬
‫‪36‬‬
‫بزفرة محزون‬ ‫‪4‬‬ ‫أضاءت لنا وهنا‬ ‫‪3‬‬ ‫نزعت بها عني‬ ‫‪2‬‬ ‫تدل على ما جنه‬ ‫‪1‬‬
‫(ال تخالط الرحمة قلبه‪ ،‬وال يعقد الحياء لسانه)‪ .‬المحسن البديعي في العبارة السابقة ‪:‬‬
‫‪37‬‬
‫سجع‬ ‫‪4‬‬ ‫طباق‬ ‫‪3‬‬ ‫جناس تام‬ ‫‪2‬‬ ‫جناس ناقص‬ ‫‪1‬‬
‫الغرض من أسلوب النداء في البيت السابق ‪:‬‬ ‫أيها الجندي يا رمز الفدا يا شعاع أالمل المبتسم‬
‫‪38‬‬
‫إثارة النخوة والشجاعة‬ ‫‪4‬‬ ‫إثارة االهتمام‬ ‫‪3‬‬ ‫العتاب واللوم‬ ‫‪2‬‬ ‫الحسرة وأاللم‬ ‫‪1‬‬
‫(ويسير مع التلميذ في مدرسته‪ ،‬فيعلمه كيف يحترم نفسه‪ ،‬وكيف ال يفعل الخطأ وإن غفلت عنه أعين الرقباء‪ ،‬وال يغش في االمتحان ‪ )...‬الذي (يسير مع التلميذ) ‪:‬‬
‫‪39‬‬
‫برنامج الدراسة‬ ‫‪4‬‬ ‫برنامج الرجولة‬ ‫‪3‬‬ ‫المعلم‬ ‫‪2‬‬ ‫المدير‬ ‫‪1‬‬
‫(أي الجزاء الغيث يبغي إن همى)‪ .‬كتبت أاللف المقصورة في (همى) ياء غير منقوطة؛ ٔالنها ثالثة ‪:‬‬
‫‪40‬‬
‫أصلية‬ ‫‪4‬‬ ‫أصلها ياء‬ ‫‪3‬‬ ‫أصلها واو‬ ‫‪2‬‬ ‫أصلها ألف‬ ‫‪1‬‬
‫(ليس الشعر كالما ً جميالً موقعا ً فحسب‪ ،‬بل البد أن يؤدي وظيفة في الحياة)‪( .‬وظيفة الشعر في الحياة) تكون في ‪:‬‬
‫‪41‬‬
‫إاليقاع الموسيقي‬ ‫‪4‬‬ ‫الجانب العاطفي‬ ‫‪3‬‬ ‫الجانب الفكري‬ ‫‪2‬‬ ‫الصياغة الشعرية‬ ‫‪1‬‬
‫إهمال جوانب إالبداع في العمل أالدبي من عيوب المنهج ‪:‬‬
‫‪42‬‬
‫التكاملي‬ ‫‪4‬‬ ‫الفني‬ ‫‪3‬‬ ‫النفسي‬ ‫‪2‬‬ ‫التاريخي‬ ‫‪1‬‬
‫(وهي نتائج تثير في نفوسهم غير قليل من الخوف على مصير إالنسان‪ .)...‬جمع (مصير) ‪:‬‬
‫‪43‬‬
‫أمصر‬ ‫‪4‬‬ ‫مصائر‬ ‫‪3‬‬ ‫مصيرات‬ ‫‪2‬‬ ‫أمصار‬ ‫‪1‬‬
‫(بيوت إالسمنت الباهتة بدالً عن البيوت التي تتعانق فيها أالحجار بآالجر)‪(.‬بيوت إالسمنت الباهتة) توحي بــ ‪:‬‬
‫‪44‬‬
‫العراقة والقدم‬ ‫‪4‬‬ ‫البساطة والجمال‬ ‫‪3‬‬ ‫التناغم واالنسجام‬ ‫‪2‬‬ ‫التنافر والتشويه‬ ‫‪1‬‬
‫(كيف شادوا بقرآن هللا وكلماته عالما ً جديدا ً يهتز خضرة‪ ،‬ويتألق عظمة‪ ،‬ويتفوق اقتدارا ؟ )‪ .‬الغرض من االستفهام السابق ‪:‬‬
‫‪45‬‬
‫االستنكار‬ ‫‪4‬‬ ‫التعجب‬ ‫‪3‬‬ ‫التقرير‬ ‫‪2‬‬ ‫النفي‬ ‫‪1‬‬
‫(وكان لهم الفضل في خلود هذا التراث‪ .‬يقول المستشرق برنال ‪":‬إن الفضل أعظم الفضل للعلماء المسلمين‪ "...‬العالقة بين جملة (يقول‪ )....‬بما قبلها عالقة ‪:‬‬
‫‪46‬‬
‫كل بجزء‬ ‫‪4‬‬ ‫شاهد ودليل‬ ‫‪3‬‬ ‫سبب ونتيجة‬ ‫‪2‬‬ ‫جزء بكل‬ ‫‪1‬‬
‫ال تحرم آالخرين من أالمل؛ فقد يكون هذا ‪ )...‬الكلمات الصحيحة نحويا وإمالئيا لملء الفراغ ‪:‬‬
‫‪47‬‬
‫كلما يملكونه‬ ‫‪4‬‬ ‫كلما يملكوه‬ ‫‪3‬‬ ‫كل ما يملكونه‬ ‫‪2‬‬ ‫كل ما يملكوه‬ ‫‪1‬‬
‫(أراد أال ينتقده أحد ‪ ...‬فلم يفعل شي ا ذا قيمة‪ .‬مات ‪ ...‬فقيل بعد وفاته إنه كان جبانا لم يفعل شي ا‪ )...‬عالمات الترقيم المناسبة في الفراغات ‪:‬‬
‫‪48‬‬
‫؟ ‪. ،‬‬ ‫‪4‬‬ ‫’’ ‘‘ ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪. -‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫؛ ‪! ،‬‬ ‫‪1‬‬
‫يمكن استعارة التعبير التالي للداللة على أن إالنسان محدود التفكير ‪:‬‬
‫‪49‬‬
‫ال يرى أبعد من قدميه‬ ‫‪4‬‬ ‫يعرف من أين تؤكل الكتف‬ ‫‪3‬‬ ‫يسابق الريح‬ ‫‪2‬‬ ‫ينحت في الصخر‬ ‫‪1‬‬
‫إذا كتبت موضوعا عنوانه ‪" :‬أهمية التراث في حياة الشعوب"‪ ،‬ف ن الفكرة التي ال تنتمي إلى الموضوع ‪:‬‬
‫العالقة بين أالديب والموروث‬ ‫‪50‬‬
‫‪ 3‬التراث والحداثة أصالة ومعاصرة ‪4‬‬ ‫التراث ‪ :‬تعريفه وأنواعه‬ ‫‪2‬‬ ‫أهمية اعتزاز الشعوب بتراثها‬ ‫‪1‬‬
‫أالدبي‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫م‬2023-2022-‫هـ‬1444 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
English ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

Part One: Mark )T/True( for the true statements and ) F/False ( for the false ones. )1( point each
) ( Lemon is one of the common alkalis. 1
) ( Solids have to be kept in closed containers. 2
) ( The main natural source of light is the sun. 3
) ( Sound waves and light waves are similar. 4
) ( Vaccination is used to spread disease. 5
) ( Eclipse is when the sun disappears during daylight. 6
) ( Fur, scale, and hair are kinds of animal coverings. 7
) ( Camels have long tails. 8
) ( Tractor is a kind of vehicle. 9
) ( "Rare" means "common". 10
) ( Balloon is something that flies in the sky. 11
) ( It is easy to control a forest fire. 12
) ( Rescue teams are people who save people in danger. 13
) ( " Efficient" means "work well without wasting time or energy". 14
) ( The word "environment" means "the world around us". 15
) ( Essential and important are antonyms. 16
) ( People squeeze sorghum to eat it. 17
) ( Ground ginger is something used in building. 18
) ( Table, sofa and armchair are pieces of furniture. 19
) ( Passengers are the people who work in companies. 20
Part two: A( Read the following passage then choose the best answer to the questions below: )2( points each
Dolphins are aquatic mammals; they are warm blooded. They have excellent vision and they can see whatever is
close to them. There are 43 different species of dolphins, 38 of them are oceanic dolphins, which most of the
people know, and five species of river dolphins. The families included as dolphins are oceanic and river dolphins.
Unlike fish, that breath through gills, dolphins breath air using lungs, they have to )reach 2( the surface of the
ocean to breath. The skin color of dolphins is grayish-blue and their skin is very sensitive. They have up to 100
teeth. They eat fishes and shrimps. Dolphins have a reputation for being friendly, they are graceful swimmers and
playful )leaping 1( out of the water- possibly for fun. They are similar to humans in smartness and always save
and rescue them from sharks, help drowning sailors, guide boats through rough waters. And because of what have
mentioned above about dolphins, people love and care about )them 3( a lot.
The text is mainly talking about……….
21
fish 4 sharks 3 dolphins 2 whales 1
The most type of dolphins which the people know are……..
22
river 4 lake 3 sea 2 oceanic 1
The skin color of dolphins is ……..
23
grayish-blue 4 black-gray 3 red-white 2 green- yellow 1
Dolphins save people from ……
24
snakes 4 sharks 3 whales 2 ships 1
Dolphins are graceful ……………
25
swimmers 4 hunters 3 players 2 runners 1
Dolphins are …….. to humans.
26
strange 4 unlike 3 different 2 similar 1
Dolphins help ………. sailors.
27
fishing 4 swimming 3 drowning 2 sailing 1
The synonym of the word ) leaping 1( is ………..
28
jumping 4 running 3 crawling 2 walking 1
The antonym of the word ) reach 2 ( is ……….
29
take 4 stay 3 arrive 2 leave 1
The word ) them 3( refers back to ………
30
whales 4 sharks 3 dolphins 2 humans 1
B( Choose the best alternative : )2( points each

17.0.1 ) ‫ ( النظام االكاديمي‬- ‫نظام حوسبة االختبارات‬ AS EXAM PAPER 17.01

 ‫م‬2023-2022-‫هـ‬1444 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
English ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

How ….. power does a generator provide?

31
much 4 few 3 any 2 many 1
………. is a compound word.
32
electrical 4 electric shock 3 electrician 2 electricity 1
The noun of the verb "enjoy" is ….
33
enjoyed 4 enjoys 3 enjoyable 2 enjoyment 1
To change the word "agriculture" into an adjective, we add …….
34
tion 4 ness 3 al 2 sion 1
I have…..pens than my friend.
35
fewer 4 fewest 3 little 2 few 1
He runs …… fast as a lion.
36
as 4 unlike 3 like 2 same 1
You should apply……that job on Monday.
37
on 4 for 3 at 2 in 1
Ali is the teacher …..travelled to London.
38
whose 4 when 3 who 2 which 1
The supervisor gets very angry sometimes,……., he is good at his job
39
although 4 however 3 so 2 because 1
Mr Ali is a very …… man.
40
expensive 4 wealthy 3 richness 2 wealth 1
Some parents don't ……. their careless sons.
41
punishment 4 punished 3 punish 2 unpunished 1
The minister of health ……open the hospital.
42
is 4 has 3 is going 2 will 1
The factory we are …… in is very big.
43
working 4 worked 3 works 2 work 1
If I ….you, I would travel abroad.
44
are 4 were 3 was 2 is 1
Perfumes have ….. kept in closed bottles.
45
be 4 being 3 to be 2 to 1
A big passenger ship has ….. in the ocean.
46
sinking 4 sunk 3 sank 2 sink 1
I heard the wind …... strongly.
47
blown 4 blew 3 blows 2 blowing 1
They wish they …….fail in the examination.
48
didn't 4 aren't 3 doesn't 2 don't 1
Hamza and I painted the walls ……..
49
themselves 4 ourselves 3 myself 2 himself 1
Would you like …..with me ?
50
sits 4 sitting 3 sit 2 to sit 1

17.0.1 ) ‫ ( النظام االكاديمي‬- ‫نظام حوسبة االختبارات‬ AS EXAM PAPER 17.01

 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الفيزياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) أقصى ارتفاع يصل إليه الجسم المقذوف يسمى ذروة القذف‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) إذا كانت كمية التحرك الخطي لجسم تساوي (‪ )2‬كجم‪.‬م‪/‬ث‪ ،‬وكتلته (‪ )4‬كجم؛ ف ن سرعته الخطية = ‪ 5‬م‪/‬ث‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) إذا كان مجموع الطاقة الحركية لٔالجسام المتصادمة قبل التصادم يساوي مجموعها بعد التصادم ف ن التصادم يكون غير مرن‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) عند توصيل عدة مكثفات على التوازي نحصل على سعة كلية كبيرة‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫) ملف معامل حثه الذاتي (‪ )25‬مللي هنري وصل بمصدر تيار متردد قوته الدافعة (‪ )220‬فولت وتردده (‪ )56‬هرتز؛ ف ن شدة التيار المار في الملف = (‪ )25‬أمبير‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪5‬‬
‫( ) عند حالة الرنين تكون المعاوقة تساوي المقاومة أالومية للدائرة‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) تزداد قدرة أشباه الموصالت النقية على توصيل التيار الكهربائي ب ضافة شوائب إليها‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) عند توصيل الوصلة الثنائية أماميًا تتنافر حامالت الشحنة أالساسية في بلورتي الوصلة مع أقطاب البطارية‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫ً‬
‫توصيال أماميًا‪.‬‬ ‫( ) توصل وصلة (الباعث ‪ -‬القاعدة) في الترانزستور‬ ‫‪9‬‬
‫( ) يعمل مستحلب الكربون على إعادة إاللكترونات من الكاثود إلى الشاشة في أنبوبة أشعة الكاثود‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) يعمل هوائي إالرسال إالذاعي على تحويل التيار المعدل إلى موجات كهرومغناطيسية‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫( ) الخاليا الكهروضوئية في لوح الصورة عبارة عن حبيبات من الفضة مطلية بطبقة من السيزيوم‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) تتغير طاقة إالشعاع الحراري المنبعث من الجسم الساخن بتغير درجة حرارة الجسم‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) طاقة إالشعاع الذي ينتمي إلى سلسلة بالمر أكبر من طاقة إالشعاع المنتمي إلى سلسلة ليمان‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) يُثبَّدت تردد الضوء الساقط على الخلية الكهروضوئية باستخدام مرشح ضوئي معين‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) تنبعث إاللكترونات من سطح فلز دالة شغله (‪ )4‬إ ‪ .‬ف وتمتلك طاقة حركية إذا سقط عليه ضوء طول موجته (‪ )3000‬أنجستروم‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫أالجسام المتحركة على خط مستقيم بسرعة منتظمة تمتلك آالتي ما عــــــــــــدا ‪.........‬‬
‫‪21‬‬
‫طاقة حركية‬ ‫‪4‬‬ ‫عجلة منتظمة‬ ‫‪3‬‬ ‫كمية تحرك خطي‬ ‫‪2‬‬ ‫سرعة خطية‬ ‫‪1‬‬
‫وحدة قياس (ع ‪ +‬جـ ز) هي وحدة قياس ‪..........‬‬
‫‪22‬‬
‫المسافة‬ ‫‪4‬‬ ‫العجلة‬ ‫‪3‬‬ ‫السرعة‬ ‫‪2‬‬ ‫الزمن‬ ‫‪1‬‬
‫طالما أن كتلة الصاروخ أكبر من كتلة الغازات المنطلقة منه؛ ف ن سرعة انطالق الغازات ‪ .........‬سرعة الصاروخ‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫نصف‬ ‫‪4‬‬ ‫أكبر من‬ ‫‪3‬‬ ‫تساوي‬ ‫‪2‬‬ ‫أصغر من‬ ‫‪1‬‬
‫التيار المتردد الذي تتغير شدته واتجاهه بشكل مشابه لتغير دالة جيب الزاوية يسمى التيار ‪........‬‬
‫‪24‬‬
‫الجيبي‬ ‫‪4‬‬ ‫المنشاري‬ ‫‪3‬‬ ‫المثلثي‬ ‫‪2‬‬ ‫الرباعي‬ ‫‪1‬‬
‫من عيوب أالميتر الحراري ‪.......‬‬
‫‪25‬‬
‫يتحرك مؤشره بسرعة‬ ‫‪4‬‬ ‫يقيس شدة التيار المتردد‬ ‫‪3‬‬ ‫يقيس شدة التيار المستمر‬ ‫‪2‬‬ ‫يتأثر بحرارة الجو‬ ‫‪1‬‬
‫شدة التيار المستمر الذي يولد نفس الطاقة الحرارية التي يولدها تيار متردد في نفس الموصل ولنفس الزمن تسمى ‪....‬‬
‫‪26‬‬
‫متوسط القوة العظمى‬ ‫‪4‬‬ ‫القيمة اللحظية‬ ‫‪3‬‬ ‫القيمة الفعالة‬ ‫‪2‬‬ ‫القيمة العظمى‬ ‫‪1‬‬
‫تتوقف الذبذبات المتولدة في الدائرة المهتزة بسبب تحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة ‪........‬‬
‫‪27‬‬
‫مغناطيسية‬ ‫‪4‬‬ ‫حرارية‬ ‫‪3‬‬ ‫كيميائية‬ ‫‪2‬‬ ‫كهربائية‬ ‫‪1‬‬
‫تستنفذ جزء من الطاقة الكهربائية للتيار الكهربائي على شكل طاقة حرارية في ‪...........‬‬
‫‪28‬‬
‫المفاعلة الحثية والسعوية‬ ‫‪4‬‬ ‫المفاعلة السعوية‬ ‫‪3‬‬ ‫المقاومة أالومية‬ ‫‪2‬‬ ‫المفاعلة الحثية‬ ‫‪1‬‬
‫كل ذرة سيليكون تمتلك ‪ ........‬إلكترونات في مدارها الخارجي‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫عملية تتم داخل أنبوبة التفريغ تؤدي إلى تفكك الذرات إلى إلكترونات سالبة وأيونات موجبة هي عملية ‪..........‬‬
‫‪30‬‬
‫توهج أالنبوبة‬ ‫‪4‬‬ ‫إعادة االتحاد‬ ‫‪3‬‬ ‫تأين الذرات‬ ‫‪2‬‬ ‫إثارة الذرات‬ ‫‪1‬‬
‫دائرة في جهاز إالرسال إالذاعي وظيفتها عكس وظيفة السماعة في جهاز االستقبال إالذاعي هي ‪..........‬‬
‫‪31‬‬
‫هوائي االستقبال‬ ‫‪4‬‬ ‫هوائي إالرسال‬ ‫‪3‬‬ ‫الميكروفون‬ ‫‪2‬‬ ‫الرنين‬ ‫‪1‬‬
‫تتحكم بعدد وتركيز إاللكترونات المتجهة من الكاثود إلى لوح الصورة في إاليكونوسكوب هي ‪...........‬‬
‫‪32‬‬
‫المجموعة الحارفة‬ ‫‪4‬‬ ‫الشبكة الحاكمة‬ ‫‪3‬‬ ‫الملفات الحارفة‬ ‫‪2‬‬ ‫الفتيلة‬ ‫‪1‬‬
‫النموذج الذري الذي يُعرف بالنظام النووي هو نموذج ‪.........‬‬
‫‪33‬‬
‫بالنك‬ ‫‪4‬‬ ‫رذرفورد‬ ‫‪3‬‬ ‫بوهر‪ -‬سمرفيلد‬ ‫‪2‬‬ ‫تومسون‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الفيزياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫إذا قفز إلكترون ذرة الهيدروجين من المستوى الثالث إلى أالول تنبعث طاقة = ‪ ...........‬إ ‪ .‬ف‬
‫‪34‬‬
‫‪13.05‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪12.75‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12.09‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪1‬‬
‫عدد المدارات الفرعية في المستوى الرئيسي الثاني = ‪........‬‬
‫‪35‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫إحدى المكونات التالية ليست من مكونات الخلية الكهروضوئية ‪.......‬‬
‫‪36‬‬
‫مرشح ضوئي‬ ‫‪4‬‬ ‫انتفاخ من الكوارتز‬ ‫‪3‬‬ ‫الكاثود‬ ‫‪2‬‬ ‫آالنود‬ ‫‪1‬‬
‫يتغير جهد إاليقاف في الخلية الكهروضوئية بتغير ‪...........‬‬
‫‪37‬‬
‫عدد فوتونات الضوء‬ ‫‪4‬‬ ‫نوع مادة آالنود‬ ‫‪3‬‬ ‫تردد الضوء‬ ‫‪2‬‬ ‫شدة الضوء‬ ‫‪1‬‬
‫تستخدم الخلية الكهروضوئية في جميع ما يأتي ما عدا ‪.........‬‬
‫‪38‬‬
‫تكبير التيار‬ ‫‪4‬‬ ‫دائرة جرس إالنذار‬ ‫‪3‬‬ ‫فتح أالبواب آليًا‬ ‫‪2‬‬ ‫إنارة الشوارع آليًا‬ ‫‪1‬‬

‫‪39‬‬

‫‪40‬‬

‫‪41‬‬

‫‪42‬‬

‫‪43‬‬

‫‪44‬‬

‫‪45‬‬

‫‪46‬‬

‫‪47‬‬

‫‪48‬‬

‫‪49‬‬

‫‪50‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الكيمياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكال مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) تقع السلسلة االنتقالية الثانية في الدورة السادسة‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) تتم تفاعالت أالكسدة واالختزال في الخاليا الكهروكيميائية‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) يستخدم نظير الفوسفور المشع في عالج أمراض الغدة الدرقية‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) لٔالمينات رائحة تشبه رائحة السمك المتعفن‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) المصعد في الخاليا الجلفانية شحنته سالبة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) تزداد سرعة سخونة المادة بزيادة حرارتها النوعية‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) تتواجد الحموض أالمينية أالساسية في البروتين الحيواني بنسبة قليلة‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) تصنع المواد المخبرية من عائلة الحديد‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫( ) فيتامين ‪ D‬من الفيتامينات الذائبة في الدهون‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫( ) أغلب الحموض ألفا أالمينية مواد صلبة‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) اعتمد هس في حساب حرارة التفاعل على المعادلة إالجمالية للتفاعل‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫( ) تعمل طاقة الترابط على التقليل من قوة التنافر بين مكونات النواة‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫( ) فحم الكوك مصدر المادة المختزلة في الفرن العالي‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) أالشعة السينية تشبه أالشعة الصادرة من أمالح اليورانيوم‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) لحماية الحديد من التآكل يطلى بطبقة من الفضة‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫تفاعل أالمينات مع مشتقات الحموض يكون ‪...‬‬
‫‪21‬‬
‫أحماض أمينية‬ ‫‪4‬‬ ‫النيتريالت‬ ‫‪3‬‬ ‫االميدات‬ ‫‪2‬‬ ‫هاليدالكيل‬ ‫‪1‬‬
‫يتكون السكروز من ‪...‬‬
‫‪22‬‬
‫جالكتوز‪ +‬فركتوز‬ ‫‪4‬‬ ‫جلوكوز ‪ +‬جالكتوز‬ ‫‪3‬‬ ‫جلوكوز ‪ +‬فركتوز‬ ‫‪2‬‬ ‫جلوكوز ‪ +‬جلوكوز‬ ‫‪1‬‬
‫المادة التي تفقد إلكترونا ً أو أكثر في التفاعالت الكيميائية تكون ‪...‬‬
‫‪23‬‬
‫مادة ال فلزية‬ ‫‪4‬‬ ‫ذات سالبية عالية‬ ‫‪3‬‬ ‫ً‬
‫عامال مؤكسدًا‬ ‫‪2‬‬ ‫ً‬
‫مختزال‬ ‫ً‬
‫عامال‬ ‫‪1‬‬
‫أحد العوامل التالية يؤثر في نواتج التفاعالت النووية ‪...‬‬
‫‪24‬‬
‫سرعة القذيفة‬ ‫‪4‬‬ ‫العامل الحفاز‬ ‫‪3‬‬ ‫الضغط‬ ‫‪2‬‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫‪1‬‬
‫تفاعل الحموض أالمينية مع حمض النيتروز تخص ‪...‬‬
‫‪25‬‬
‫الخاصية االمفوتيرية‬ ‫‪4‬‬ ‫أالمين‪-‬الكربوكسيل‬ ‫‪3‬‬ ‫مجموعة الكربوكسيل‬ ‫‪2‬‬ ‫مجموعة أالمين‬ ‫‪1‬‬
‫تتفاعل الليبيدات مع ‪ ..........‬مكونة الصابون‪.‬‬
‫‪26‬‬
‫أالمالح‬ ‫‪4‬‬ ‫أالحماض‬ ‫‪3‬‬ ‫القواعد الضعيفة‬ ‫‪2‬‬ ‫القواعد القوية‬ ‫‪1‬‬
‫بطارية قابلة للشحن ‪...‬‬
‫‪27‬‬
‫الزئبق‬ ‫‪4‬‬ ‫المركم الرصاصي‬ ‫‪3‬‬ ‫القاعدية‬ ‫‪2‬‬ ‫خارصين – كربون‬ ‫‪1‬‬
‫يؤدي انبعاث أشعة جاما من عنصر مشع إلى ‪...‬‬
‫‪28‬‬
‫زيادة العدد الذري‬ ‫‪4‬‬ ‫استقرار النواة أالصلية‬ ‫‪3‬‬ ‫نقص في العدد الكتلي‬ ‫‪2‬‬ ‫زيادة في العدد الكتلي‬ ‫‪1‬‬
‫يحدث التفاعل الحيوي في الخلية بفعل وجود ‪...‬‬
‫‪29‬‬
‫الليبيدات‬ ‫‪4‬‬ ‫إالنزيمات‬ ‫‪3‬‬ ‫الفيتامينات‬ ‫‪2‬‬ ‫الكربوهيدرات‬ ‫‪1‬‬
‫لتقدير عمر أالرض يستخدم ‪...‬‬
‫‪30‬‬
‫الكربون‬ ‫‪4‬‬ ‫الكوبلت‬ ‫‪3‬‬ ‫الفوسفور‬ ‫‪2‬‬ ‫اليورانيوم‬ ‫‪1‬‬
‫حرارة التفاعل المستخدمة في حساب القيم الحرارية للمواد الغذائية ‪...‬‬
‫‪31‬‬
‫الذوبان‬ ‫‪4‬‬ ‫التعادل‬ ‫‪3‬‬ ‫االحتراق‬ ‫‪2‬‬ ‫التكوين‬ ‫‪1‬‬

‫‪32‬‬

‫‪33‬‬

‫‪34‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الكيمياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪35‬‬

‫‪36‬‬

‫‪37‬‬

‫‪38‬‬

‫‪39‬‬

‫‪40‬‬

‫‪41‬‬

‫‪42‬‬

‫‪43‬‬

‫‪44‬‬

‫‪45‬‬

‫‪46‬‬

‫‪47‬‬

‫‪48‬‬

‫‪49‬‬

‫‪50‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫أالحياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫( ) يساعد الجهاز العصبي السمبثاوي على ارتخاء الحويصالت الهوائية ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ) تتمتع الحلقيات بتنظيم عصبي أكثر رقيا ً من الجوفمعويات ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫( ) هرمون الجلوكاجون يُعد مثاالً للهرمونات الببتيدية ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ) الجبريلين يسيطر على االنتحاء أالرضي في النبات ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫( ) االستنساخ عبارة عن انتاج كائن حي من خلية تناسلية لكائن حي آخر ‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ) كزاز الجاردرقية مرض غدي ناتج عن نقص أمالح الكالسيوم في الدم ‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫( ) يمكن الحصول على أفضل عقلة نباتية بأخذ الربع العلوي لجزء من ساق يحتوي على براعم ‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫( ) النمط [ ‪ ] XX – XO‬يحدد الجنس في الفراشات ‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫( ) يحمل جين مرض عمى أاللوان على الكروموسوم الجنسي ‪. Y‬‬ ‫‪9‬‬
‫( ) ارتفاع تركيز أالدرينالين في الدم يقلل من إنتاج الجسم للطاقة ‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫( ) خاليا أبواغ الفطريات ثنائية المجموعة الكروموسومية ‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫) في الوراثة المندلية عند تلقيح فردان (‪ )yy x YY‬ف ن احتمال النسبة الم وية لظهور الصفة السائدة (‪.)100‬‬ ‫(‬ ‫‪12‬‬
‫( ) الشفرة ‪ CCT‬في ‪ DNA‬الفعال تقابل الشفرة ‪ GGA‬في ‪. mRNA‬‬ ‫‪13‬‬
‫( ) يستهلك نقل السيال العصبي في أاللياف الميلينية طاقة أقل من أاللياف غير الميلينية ‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫( ) يتفكك الناقل العصبي استيل كولين في منطقة التشابك العصبي إلى كولين وحمض الخليك ‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫( ) تنتج الميروزويتات في كبد إالنسان بعملية التكاثر الجنسي ‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫( ) يتكاثر فطر عفن الخبز ال جنسيا ً بطريقة التجرثم ‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫( ) يتكون الحمض النووي ‪ DNA‬من شريط مفرد ‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫( ) عادة يحتوي المخلوط المضاف عند صناعة الزبادي على بكتيريا الزوجليا والنيتروسوموناس ‪.‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬درجتان لكل فقرة‪.‬‬
‫كائن حي ال فقاري يتميز جهازه العصبي بحلقة عصبية حول بلعومية ‪...‬‬
‫‪21‬‬
‫دودة أالرض‬ ‫‪4‬‬ ‫الهيدرا‬ ‫‪3‬‬ ‫البراميسيوم‬ ‫‪2‬‬ ‫أالميبا‬ ‫‪1‬‬
‫تسقط أالوراق المسنة في النبات تحت تأثير هرمون ‪...‬‬
‫‪22‬‬
‫أالوكسين‬ ‫‪4‬‬ ‫الجبريلين‬ ‫‪3‬‬ ‫أاليثيلين‬ ‫‪2‬‬ ‫حامض أالبسيسك‬ ‫‪1‬‬
‫توجد أالزهار أحادية الجنس في نبات ‪...‬‬
‫‪23‬‬
‫النخيل‬ ‫‪4‬‬ ‫الفول‬ ‫‪3‬‬ ‫المشمش‬ ‫‪2‬‬ ‫الصنوبر‬ ‫‪1‬‬
‫المجموعة الكروموسومية لنواة الخلية أالنبوبية لحبة اللقاح في النبات الزهري ‪...‬‬
‫‪24‬‬
‫رباعية‬ ‫‪4‬‬ ‫ثالثية‬ ‫‪3‬‬ ‫ثنائية‬ ‫‪2‬‬ ‫أحادية‬ ‫‪1‬‬
‫غشاء جنيني مملوء بسائل يسهل حركة الجنين ‪...‬‬
‫‪25‬‬
‫الرهل‬ ‫‪4‬‬ ‫الكوريون‬ ‫‪3‬‬ ‫الممبار‬ ‫‪2‬‬ ‫كيس المح‬ ‫‪1‬‬
‫تظهر الصفة المندلية السائدة في الجيل الثاني لقانون مندل أالول بنسبة ‪% .........‬‬
‫‪26‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪1‬‬
‫مؤسس علم الوراثة ‪...‬‬
‫‪27‬‬
‫مورجان‬ ‫‪4‬‬ ‫بونيت‬ ‫‪3‬‬ ‫مندل‬ ‫‪2‬‬ ‫جوهانسون‬ ‫‪1‬‬
‫الشفرة الوراثية التي تعطي إشارة بدء بناء سلسلة عديد الببتيد هي ‪...‬‬
‫‪28‬‬
‫‪UGA‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AUG‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪UAA‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪UAG‬‬ ‫‪1‬‬
‫وجد أن كل البشر يتفقون في ‪ % .........‬من الشيفرة الوراثية‬
‫‪29‬‬
‫‪99.9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪89.9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪79.9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪69.9‬‬ ‫‪1‬‬
‫تُعد المخاريط مستقبل ‪...‬‬
‫‪30‬‬
‫تذوقي‬ ‫‪4‬‬ ‫ضوئي‬ ‫‪3‬‬ ‫صوتي‬ ‫‪2‬‬ ‫شمي‬ ‫‪1‬‬
‫التراكيب آالتية من مكونات جسم الخلية العصبية ماعدا ‪...‬‬
‫‪31‬‬
‫الزوائد الشجيرية‬ ‫‪4‬‬ ‫أالزرار الطرفية‬ ‫‪3‬‬ ‫السيتوبالزم‬ ‫‪2‬‬ ‫النواة‬ ‫‪1‬‬
‫التراكيب آالتية تقع فيها مستقبالت التوازن ماعدا ‪...‬‬
‫‪32‬‬
‫القوقعة‬ ‫‪4‬‬ ‫القنوات الهاللية‬ ‫‪3‬‬ ‫الكيس‬ ‫‪2‬‬ ‫القربة‬ ‫‪1‬‬
‫الغدة الصماء التي يطلق عليها ( ملكة الغدد ) هي ‪...‬‬
‫‪33‬‬
‫الجاردرقية‬ ‫‪4‬‬ ‫الكظرية‬ ‫‪3‬‬ ‫الدرقية‬ ‫‪2‬‬ ‫النخامية‬ ‫‪1‬‬
‫ساق أرضية تنمو أفقيه تحت سطح التربة ‪...‬‬
‫‪34‬‬
‫الفسيلة‬ ‫‪4‬‬ ‫الدرنة‬ ‫‪3‬‬ ‫الريزوم‬ ‫‪2‬‬ ‫الكورمة‬ ‫‪1‬‬
‫أحد التراكيب آالتية ينمو فيه الجنين حتى ميالده ‪...‬‬
‫‪35‬‬
‫قناة فالوب‬ ‫‪4‬‬ ‫المهبل‬ ‫‪3‬‬ ‫الرحم‬ ‫‪2‬‬ ‫المبيض‬ ‫‪1‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
 ‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫أالحياء‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬
‫احدى آالتية يندمج فيها غالف الثمرة مع غالف البذرة لتكوين الحبة ‪...‬‬
‫‪36‬‬
‫القمح‬ ‫‪4‬‬ ‫البازالء‬ ‫‪3‬‬ ‫الفول‬ ‫‪2‬‬ ‫الفاصوليا‬ ‫‪1‬‬
‫ً‬
‫الجينات الواقعة على كروموسوم واحد وتورث معا تسمى بالجينات ‪...‬‬
‫‪37‬‬
‫التراكمية‬ ‫‪4‬‬ ‫المترابطة‬ ‫‪3‬‬ ‫المتنحية‬ ‫‪2‬‬ ‫السائدة‬ ‫‪1‬‬
‫القاعدة النيتروجينية (‪ )A‬في ‪ DNA‬الفعال تقابل القاعدة ‪ ...........‬النيتروجينية في ‪. mRNA‬‬
‫‪38‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪1‬‬
‫تستخدم هندسة الجينات في إنتاج االستربتومايسين ضمن إنتاج ‪...‬‬
‫‪39‬‬
‫المنظفات‬ ‫‪4‬‬ ‫الوقود‬ ‫‪3‬‬ ‫الدواء‬ ‫‪2‬‬ ‫الغذاء‬ ‫‪1‬‬
‫عند تذوقك للعسل ف ن المنطقة أالكثر تأثرا ً في اللسان هي ‪...‬‬
‫‪40‬‬
‫الخلفية‬ ‫‪4‬‬ ‫الجانبية‬ ‫‪3‬‬ ‫الوسطى‬ ‫‪2‬‬ ‫أالمامية‬ ‫‪1‬‬
‫إذا كان التركيب الجيني ٔالحد أالبوين سائد هجين وآالخر متنحي ف ن النسبة الم وية للصفة السائدة في النسل الناتج ‪...‬‬
‫‪41‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬
‫أحد التراكيب آالتية من مكونات صلبة العين ‪...‬‬
‫‪42‬‬
‫القرنية‬ ‫‪4‬‬ ‫العدسة‬ ‫‪3‬‬ ‫الحدقة‬ ‫‪2‬‬ ‫القزحية‬ ‫‪1‬‬
‫هرمون يعمل على استكمال نمو الجهاز التناسلي أالنثوي ‪...‬‬
‫‪43‬‬
‫أالوكسيتوسين‬ ‫‪4‬‬ ‫أالستروجين‬ ‫‪3‬‬ ‫التستوستيرون‬ ‫‪2‬‬ ‫البروجستيرون‬ ‫‪1‬‬
‫هرمون محفز للبنكرياس ٕالفراز عصارتها الهاضمة ‪...‬‬
‫‪44‬‬
‫الجاسترين‬ ‫‪4‬‬ ‫السكريتين‬ ‫‪3‬‬ ‫الكولسستوكينين‬ ‫‪2‬‬ ‫أالنيتروكرينين‬ ‫‪1‬‬
‫التركيب الجيني ٔالزهار نبات بازالء بيضاء اللون أبطي الموقع ‪...‬‬
‫‪45‬‬
‫‪rrAa‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪RrAA‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Rraa‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪rraa‬‬ ‫‪1‬‬
‫الشخص الذي يحمل التركيب الجيني (‪ )ii‬تكون فصيلته الدموية ‪...‬‬
‫‪46‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬
‫عدد القواعد النيتروجينية التي تدخل في تركيب ‪... DNA‬‬
‫‪47‬‬
‫ست‬ ‫‪4‬‬ ‫خمس‬ ‫‪3‬‬ ‫أربع‬ ‫‪2‬‬ ‫ثالث‬ ‫‪1‬‬
‫البكتيريا التي تساعد في انتاج انزيم الكيموزين ‪...‬‬
‫‪48‬‬
‫موثانوجينيك‬ ‫‪4‬‬ ‫الكتوباسليوس‬ ‫‪3‬‬ ‫ايشريشياكوالي‬ ‫‪2‬‬ ‫استربتوكوكاس‬ ‫‪1‬‬

‫‪49‬‬

‫‪50‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التفاضل والتكامل‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكال مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫‪16‬‬

‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫‪20‬‬

‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬ثالث درجات لكل فقرة‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫‪22‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التفاضل والتكامل‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪23‬‬

‫‪24‬‬

‫‪25‬‬

‫‪26‬‬

‫‪27‬‬

‫‪28‬‬

‫‪29‬‬

‫‪30‬‬

‫‪31‬‬

‫‪32‬‬

‫‪33‬‬

‫‪34‬‬

‫‪35‬‬

‫‪36‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫التفاضل والتكامل‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪37‬‬

‫‪38‬‬

‫‪39‬‬

‫‪40‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الجبر ‪ +‬الهندسة‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪.‬ظلل في ورقة إالجابة الدائرة التي تحتوي على الحرف (ص) لٕالجابة الصحيحة والحرف (خ) لٕالجابة الخطأ بحسب رقم الفقرة لكل مما يأتي‪ :‬درجة لكل فقرة‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬
‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫‪15‬‬
‫‪16‬‬

‫‪17‬‬

‫‪18‬‬

‫‪19‬‬

‫‪20‬‬

‫اختر إالجابة الصحيحة ثم ظلل في ورقة إالجابة الدائرة بحسب إالختيار ورقم الفقرة لكل مما يأتي‪:‬ثالث درجات لكل فقرة‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫‪22‬‬

‫‪23‬‬

‫‪24‬‬

‫‪25‬‬

‫‪26‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬
‫اختبار الشهادة الثانوية العامة (القسم العلمي)للعام الدراسي ‪1444‬هـ‪2023-2022-‬م‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الجبر ‪ +‬الهندسة‬ ‫المادة‬ ‫قطاع المناهج والتوجية‬

‫‪27‬‬

‫‪28‬‬

‫‪29‬‬

‫‪30‬‬

‫‪31‬‬

‫‪32‬‬

‫‪33‬‬

‫‪34‬‬

‫‪35‬‬

‫‪36‬‬

‫‪37‬‬

‫‪38‬‬

‫‪39‬‬

‫‪40‬‬

‫نظام حوسبة االختبارات ‪ ( -‬النظام االكاديمي ) ‪17.0.1‬‬ ‫‪AS EXAM PAPER 17.01‬‬