You are on page 1of 5

K – 12 LEARNER CENTERED CURRICULUM Ang Mapa ay isang representasyon ng

ARALING PANLIPUNAN III geograpiya ng isang area o lokasyon.


UNANG MARKAHAN
Agosto 7, 2017 Ginagamit natin ito upang madali natin
(Petsa) matunton o matukoy ang kinaroroonan ng isang lugar.

Oras Seksyon Ang Mapa ay napakahalaga sapagkat ito ay


8:20-9:00 Narra Nagbibigay ng ilang mahahalagang impormasyon
I. Layunin kaya dapat itong ingatan
Natutukoy ang kahulugan ng mapa.
5. Pangkatang Gawain
II. Paksang Aralin a. Hatiin ang klase sa apat o limang pangkat
Paksa : Ang Mapa b. Ipaalala ang pamantayan sa paggawa
Sanggunian : K to 12 Gabay Pangkurikulum sa AP3 c. Pangkatang Gawain
www.google.com Ipagawa sa bawat pangkat :
www.slideshare.net
Pangkat 1 – 3
Kagamitan : Mapa, larawan Gumawa ng isang mapa na nagpapakita ng
mga gusali sa iyong paaralan.
Pagpapahalagang Isasanib:
Pangkat 4 – 5
Pagiging Responsableng Mamamayan Gumawa ng isang dula na nagpapakita ng
pagpapahalaga sa wastong paggamit ng mapa

III. Pamamaraan 6. Pag-uulat ng bawat ng Pangkat


A. Panimulang Gawain Matapos mag-ulat ang bawat pangkat, bigyan
1. Balitaan sila ng puntos ayon sa ginawang Rubrics.
2. Pagsasanay

B. Panlinang na Gawain C. Pangwakas na Gawain


1. Pagganyak 1. Paglalapat
a. Ipakita ang mga sumusunod na larawan: Paano makakatulong ang paggamit ng mapa
sa iyong paaralan at komunidad?

2. Paglalahat
Gamit ang Teach OK / Whole Brain Approach,
Ipaulit sa mga mag-aaral ang nasa loob ng kahon.

b. Itanong ang mga sumusunod:


- Ano ang hawak ng mga bata sa larawan? Ang Mapa ay representasyon ng
- Bakit may hawak sila nito? geograpiya ng isang area o lokasyon.
- Saan nila ito gagamitin?
- Nakaranas ka na bang gumamit ng isang 3. Pagpapahalaga
mapa? Napansin mong pinaglalaruan ng ilang
mga bata ang mapang hawak nila. Alam
2. Pagbubuo ng Tanong mong ito ay napakahalaga sapagkat ibinibigaynito
Bakit mahalaga ang paggamit ng isang mapa? ang ilan sa mga mahahalagang impormasyon
patungkol sa inyong lugar. Ano ang iyong gagawin?
3. Paglalahad Bakit mo ito gagawin?
Ano ang Mapa?

4. Pagtatalakay
IV. Pagtataya

Tama o Mali

_____ 1.Ang Mapa ay representasyon ng geograpiya


ng isang area o lokasyon.

_____ 2. Tinutukoy sa Mapa ang eksaktong


kinaroroonan Ng isang lugar.

_____ 3. Nakakatulong ang Mapa upang marating ng


tao ang nais niyang puntahan

_____ 4. Ang mapa ay nagbibigay ng ilang


mahahalagang Impormasyon

_____ 5. Ang paggamit ng maayos sa Mapa ay dapat


iwasan

V. Kasunduan
Magdala ng Mapa ng inyong baranggay
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
____________________________________________

K – 12 LEARNER CENTERED CURRICULUM


ARALING PANLIPUNAN III
UNANG MARKAHAN
_____________________________________
(petsa)

Remarks: Oras Seksyon

Item Correct Response

5
4
3
2
1
0
Total
_________________ ________________
Mula sa _______ mag-aaral, _______ ang nakakuha ng
pasadong marka.
I. Layunin
Natutukoy ang iba’t - ibang bahagi ng mapa.
Mastery Level Instructional Decision
II.
75.00 % - above Proceed to the next lesson
Teacher’s Note: (Mastered)

50.00% - 74.99 Remediate


(Nearing Mastery)

49.99% - Below Re-teach


(Below Mastery)
______________________________________________Paksang Aralin
______________________________________________ Paksa : Bahagi ng Mapa
Sanggunian : K to 12 Gabay Pangkurikulum sa AP3 c. Iskala
www.google.com - Nagpapakita ng Ratio sa pagitan ng sukat
www.slideshare.net at katumbas na sukat o distansya.

Kagamitan : Mapa, larawan d. Direksyon


- ipinapakita ang oryentasyon ng mapa
Pagpapahalagang Isasanib: (dapat ito ay nakatuon sa hilaga)

Pagiging Responsableng Mamamayan e. Grid


- Pinagsama-samang mga salasalabat ng
Paralelo at Meridyano na siyang ginagamit
III. Pamamaraan sa pagtukoy ng tiyak na lokasyon.
A. Panimulang Gawain
1. Balitaan 5. Pangkatang Gawain
2. Pagsasanay a. Hatiin ang klase sa apat o limang pangkat
3. Balik – Aral b. Ipaalala ang pamantayan sa paggawa ng
Ano ang Mapa? c. Pangkatang Gawain
Ipagawa sa bawat pangkat :
B. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak Pangkat 1 – 4
a. Ipakita ang mga sumusunod na larawan: Itala ang iba’t – ibang bahagi
ng Mapa

b. Itanong ang mga sumusunod: Iba’t – ibang bahagi


- Ano ang hawak ng mga bata sa larawan? ng Mapa

- Bakit may hawak sila nito?


- Saan nila ito gagamitin?
- Nakaranas ka na bang gumamit ng isang
mapa?

2. Pagbubuo ng Tanong
Bakit mahalaga ang paggamit ng isang mapa? 6. Pag-uulat ng bawat ng Pangkat
Matapos mag-ulat ang bawat pangkat, bigyan
sila ng puntos ayon sa ginawang Rubrics.
3. Paglalahad
Ano ang iba’t – ibang bahagi ng Mapa? C. Pangwakas na Gawain
1. Paglalapat
4. Pagtatalakay Paano makakatulong ang paggamit ng mapa sa
iyong paaralan at komunidad?
Ang Mapa ay may iba’t – ibang bahagi upang
madali natin itong magamit: 2. Paglalahat
Gamit ang Teach OK / Whole Brain Approach,
a. Titulo Ipaulit sa mga mag-aaral ang nasa loob ng kahon.
- tinutukoy kung anong uri ng mapa ito

b. Legend
Ang Iba’t – ibang bahagi ng Mapa ay
- Nagpapaliwanag ng iba’t – ibang simbolo
a. Titulo
na makikita sa mapa
b. Grid
c. Legend
d. Iskala
e. Direksyon / Compass Rose
Mula sa _______ mag-aaral, _______ ang nakakuha ng
pasadong marka.

3. Pagpapahalaga
Napansin mong pinaglalaruan/binababoy ng ilang
mga bata ang mapang hawak nila. Alam mong ito Mastery Level Instructional Decision
ay napakahalaga sapagkat ibinibigaynito ang ilan
sa mga mahahalagang impormasyon patungkol 75.00 % - above Proceed to the next lesson
sa inyong lugar. Ano ang iyong gagawin? (Mastered)
Bakit mo ito gagawin? Teacher’s
50.00% - 74.99 Remediate
(Nearing Mastery) Note:

IV. Pagtataya 49.99% - Below Re-teach


(Below Mastery)
Tama o Mali ______________________________________________
______________________________________________
_____ 1. Ang Iskala ang nagpapakita ng ______________________________________________
iba’t – ibang direksyon sa mapa ______________________________________________
______________________________________________
_____ 2.May iba’t – ibang bahagi ang mapa. ______________________________________________
______________________________________________
_____ 3. Gamit ang Grid natutukoy nito ang eksaktong ______________________________________________
kinaroroonan ng isang lugar ______________________________________________
______________________________________________
_____ 4. Ang Compass Rose ang nagpapakita ng laki o ____________________________________________
lawak ng isang lugar.

_____ 5. Ang Titulo sa Mapa ang tinutukoy kung anong uri


ng mapa ang gamit mo

V. Kasunduan
Magdala ng iba’t – ibang uri ng Mapa

Remarks:

Item Correct Response

5
4
3
2
1
0
Total

You might also like