Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
Schools Division Office of Rizal
Montalban Sub- Office
EULOGIO RODRIGUEZ, JR. ELEMENTARY SCHOOL

DIAGNOSTIC TEST sa MTB-MLE 3

Pangalan: __________________________________________ Iskor: ______________

I. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Ang _________ ay nagsasaad kung saan at kung kailann nangyari ang kwento.
a. tauhan b. pangyayari c. tagpuan
2. Ang mga ______ naman ay nagpapakita ng mga naging suliranin sa kalutasan sa kwento.
a. pangyayari b. tauhan c. tagpuan
3. Ang ______ ay ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar o pangyayari.
a. panlapi b. pangngalan c. pandiwa
4. Ang salitang guro ay tumutukoy sa pangngalan ng __________.
a. tao b. bagay c. hayop

II.Tukuyin ang mga salita kung ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar o pangyayari.
______________5.Kaarawan
______________6. Mesa
______________7.Sundalo
______________8. Parke
III.Guhitan ang pangngalang isahan kung tumutukoy sa pangngalang iisa at pangngalang maramihan
kung tumutukoy sa pangngalang marami.
9. Ang ________________ ay madaling mabasag. ( isahan, maramihan)
10. Ang _______________ ay usong laruan ng mga bata ngayon. ( isahan, maramihan)

C. Salungguhitan ang tamang panghalip panaklaw upang mabuo ang pangungusap.

11. Walang (sinuman, anuman) ang gustong sumayaw sa palatuntunan.

22. Kung may maririnig kayong (alinman, sinuman) na magsasalita habang kumukuha ng pagsusulit,
sabihin sa akin.
13. (Kapwa, Ilan) magulang ko ay nanonood ng palatuntunan.
14. (Alinman, Sinuman) sa mga bagay na ito ay kailangan ng mga biktima.
15. (Anuman, Sinuman) ang nakalagay sa maliit na kahong ito ay para sa kanya.
16. (Lahat, Anuman) ay nagulat sa pagbisita ng Pangulo.
17. Natuwa ang guro dahil (bawat isa, alinman) ay naroon.
18. (Saanman, Karamihan) sa kanila ay tumulong upang maisaayos ang lugar.
1 9. Wala (anuman, ninuman) sa kanila ang nagsalita tungkol sa nangyari.
20.Nanindigan ang (isa, lahat) sa kanilang paniniwala.