‫تلخيص الكتابة – اإلعداد اللغوي ‪٤‬‬

‫عالمات الترقيم‬
‫الرشح‬ ‫الامس‬ ‫الرمز‬ ‫الرمق‬
‫توضع الفاصةل بني امجلل القصرية‬ ‫الفاصةل‬ ‫‪,‬‬ ‫‪١‬‬
‫توضع الفاصةل املنقوطة بني مجلتني تكون الثانية سببا ل ألوىل‬ ‫الفاصةل املنقوطة‬ ‫;‬ ‫‪٢‬‬
‫توضع النقطة يف هناية الالكم املس تق ّل ّمعا بعده‬ ‫النقطة‬ ‫‪.‬‬ ‫‪٣‬‬
‫توضع النقطتان للفصل بني القول و املقول و اليشء و أأقسامه أأو تفصيهل‬ ‫النقطتان‬ ‫‪:‬‬ ‫‪٤‬‬
‫توضع عالمة الاس تفهام لدلالةل عىل أأ ّن امجل َةل اس تفهاميّة‬ ‫عالمة الاس تفهام‬ ‫؟‬ ‫‪٥‬‬
‫توضع عالمة التعجب للتعبري عن احلاةل النفس ية من يشء يتعجب منه اﻹنسان أأو يتأأثر‬ ‫عالمة التعجب‬ ‫!‬ ‫‪٦‬‬
‫توضع عالمة احلذف لدلالةل عىل الك ٍم حمذوف أأو عىل أأ ّن للنّ ّص بقية مل تكتب‬ ‫عالمة احلذف‬ ‫‪...‬‬ ‫‪٧‬‬
‫اللكامت التوضيح ّية أأو التفسرييّة‬
‫ُ‬ ‫قوسان كبريان مفردان تُوضع بيهنام اجلُمل أأو‬ ‫القوسان‬ ‫( )‬ ‫‪٨‬‬
‫قوسان صغريان مزدوجان يوضع بيهنام الالكم ّاّلي ليس لصاحب النّ ّص ‪ّ ,‬لدلالةل عىل أأن ّه ليس من الكمه‬ ‫عالمة التنصيص‬ ‫» «‬ ‫‪٩‬‬
‫اللكامت الّيت ال يتأأثر الالك ُم‬
‫ِ‬ ‫اللكامت الاحرتس ية ادلّ عائ ّية ‪ ,‬أأو الاعرتاض ّية ‪ ,‬أأو غريهام من امجلل و‬‫ُ‬ ‫ّ‬
‫خطان أأفقيّان توضع بيهنام امجلل أأو‬ ‫ّ‬
‫الرشطتان‬
‫‪- -‬‬ ‫‪١.‬‬
‫حبذفها‬
‫مقي أأو احلريف الهجايئ أأو ا ألجبدي‬ ‫فقي واحد يوضع بعد الرتتيب الر ّ‬ ‫خطّ أأ ّ‬ ‫ّ‬
‫الرشطة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١١‬‬

‫الالم الشمسياة و ا‬
‫الالم القمرياة‬ ‫ا‬
‫الالم القمريّة ‪:‬‬ ‫الالم الشمس ية ‪:‬‬
 ‫تلخيص الكتابة – اإلعداد اللغوي ‪٤‬‬

‫الحروف الاتي تُحذف في الكتابة‬

‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫نون ‪:‬‬ ‫(ال) التعريف ‪:‬‬ ‫‪ -‬ا أللف ‪ ,‬و حتذف من ‪:‬‬
‫دخلت علهيا الم اجلر ( أأو الم الابتداء‪ .‬مثل ‪ • :‬نون ( ِم ْن) و ( َعن) الْ ّ‬
‫جارتني اذا دخلتا عىل ( َمن) و (ما)‬ ‫اذا ْ‬ ‫• لكمة (ابن) اذا وقعت بني علمني ‪ ,‬و مل تكن‬
‫املوصولتنيِ و الاس تفهاميتني ‪,‬‬ ‫‪ِ -‬ل َّلهو ‪ِ ,‬ل ّلعب ‪ ,‬لَ ْل َح ُال‬ ‫يف بداية السطر‪ .‬مثل ‪ :‬عامثن بن عفان‬
‫• (ما) الاس تفهامية اذا دخل علهيا حرف جر‪.‬‬
‫ِم ْن‬
‫م ّم ‪ ,‬ع ّم ‪ ,‬م ّما‪ ,‬ع ّما‪...‬‬ ‫ما‬
‫مثل ‪ِ :‬ف َي تفكّر؟‬
‫ع َْن‬ ‫مس االشارة (هذا‪,‬‬ ‫• (هَا) التنبيه اذا ْ‬
‫دخلت عىل ا ِ‬
‫هذه‪ ,‬هؤالء‪ ,‬هكذا)‬
‫• و نون ( َأن) الناصبة و (ان) الرشطية أأذا حلقهتام (ما) أأو (ال)‬ ‫• بعض ا ألسامء مثل (طه)‬
‫ِ‬
‫مثل ‪:‬‬ ‫•بعض أأسامء هللا (هللا‪ ,‬االهل‪ ,‬الرمحن)‬
‫ترس ْب)‬ ‫(من العقل أأال تَصدق ما يقال) ‪( ,‬اال ْ‬
‫تذاكر ُ‬ ‫• امس االشارة (ذا) اذا حلقته الالم (ذكل) و‬
‫أأوالء حتذف أألفها عند اتصالها ابلاكف ( أأولئك)‬
‫املعرف ب( أأل) اذا دخلت عليه الم اجلر‬ ‫مس ّ‬ ‫• ا ِال ِ‬
‫( أأو) الم الابتداء ‪ .‬مثل ‪ :‬للفقراء‪ّ ,‬‬
‫لكن‬
 ‫تلخيص الكتابة – اإلعداد اللغوي ‪٤‬‬

‫الحروف التي تُزاد في بعض الكلمات‬

‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫الواو ‪ ,‬تزاد يف ‪:‬‬ ‫ا أللف ‪ ,‬تزاد عند ‪:‬‬
‫• امسي االشارة ّ َاّل ِين حذفَت مهنا هاء التنبيه ( أأولئك أأحصاب احلق) و‬ ‫• بعد واو امجلاعة يف الفعل املضارع و املايض و ا ألمر‪.‬‬
‫( أأوالء أأصدقايئ)‪.‬‬ ‫مثل ‪ :‬أأن جيلسوا ‪,‬جلسوا ‪ ,‬اجلسوا‬

‫• ( أأولو) و ( أأويل) مبعىن أأحصاب امللحقتني جبمع املذكر السامل و‬ ‫• يف القافي ِة اش باعًا حلرك ِة الفتح و تس ّمى أأ َلف االطالق ‪.‬‬
‫( أأوالت) مبعىن صاحبات امللحقة جبمع املؤنث السامل‪.‬‬ ‫مثل ‪ ... :‬اذا االقدا ُم اكن هلم راكاب‬
‫مثل ‪ :‬جاء أأولو الكرم‪ ,‬أأ ُ‬
‫كرمت أأويل املعروف‬
‫املنون ّاّلي ليس أخره ات ٌء مربوطة و ال مهز ٌة قبلها أألف‪,‬‬‫• يف أخر الامس ّ‬
‫• لكمة (معرو) تفريقا بيهنا و بني ُ َ‬
‫(مع َر) اذا اكن (معرو) مرفوعًا أأو‬ ‫مثل (اّنّ فتحنا كل فت ًحا ّمبينًا)‬
‫جمرورا أأو منصواب من غري تنوين ‪ ,‬و تسمى الواو الفارقة‬
 ‫تلخيص الكتابة – اإلعداد اللغوي ‪٤‬‬
‫مواضع الوصل‬
‫الوصل ‪ :‬مجع لكمتني‪ ,‬أأو لكمة و حرف يف لكمة واحدة‪.‬‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫←‬ ‫←‬ ‫←‬
‫←‬ ‫←‬
‫•‬
‫•‬ ‫←‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬ ‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬
 ‫تلخيص الكتابة – اإلعداد اللغوي ‪٤‬‬
‫مواضع الفصل‬

‫غري موصو ٍةل مبا قبلها و ال مبا بعدها ‪ .‬و ا ألصل يف كتابة اللكامت الفص ُل‪.‬‬
‫الفصل ‪ :‬كتاب ُة اللكمة منفرد ًة َ‬
‫من مواضع الفصل ‪:‬‬
‫»‪« ....................‬‬
‫‪:‬فرحت فر ًحا شديدً ا و ْق َت ا ْذ لقي ُته‬
‫ُ‬ ‫‪( -١‬ظروف الزمان) اذا تلهتْ ا (ا ْذ) غري املنونة‪ .‬مثل‬
‫‪( – ٢‬ال) اذا اكنت مس بوقة ب( أأ ْن) اخملففة من الثقيةل ‪( / ,‬هل) الاس تفهامية ‪( /‬بل) ‪ْ ( /‬مل) اجلازمة‪.‬‬
‫أأشهد أأن ال اهل اال هللا‬ ‫َأ ْن‬
‫ال‬
‫هل ال تقر أأ الكتاب؟‬ ‫هل‬
‫النافية‬
‫بل‬
‫ّالك بل ال تُكرمون اليتي‬
‫ْمل‬

‫لن الناصبة‬ ‫أأن‬

‫ظن أأن لن أأراك‬
‫أأ ّ‬
‫ْمل اجلازمة‬
‫حيسب أأن مل يره أأحد‬
‫َ‬

‫مس اشار ٍة أأو مضري‪ ,‬مثل ‪َ :‬م ْن هذا ؟ َم ْن أأنت؟‬

‫‪َ ( – ٣‬م ْن) الاس تفهامية اذا جاء بعدها ا ُ‬

‫‪َْ ٤‬‬
‫–(يك) اذا مل تس ْبق ابلالم ووليهتا (ال) ‪ ,‬مثل ‪ :‬أأح ّل الواجبات يك ال يغضب ا ألس تاذ‬

‫كتاب)‬ ‫‪ – ٥‬املُركّب مع (مئة) من ا ألعداد املضافة الهيا ‪,‬مثل َ‬

‫(ثالث مئة ٍ‬
 ‫تلخيص الكتابة – اإلعداد اللغوي ‪٤‬‬

‫التعريف‬
‫أألف ساكنة مفتوح ما قبلها‬ ‫األلف الليانة‬
‫النوع‬
‫مقصورة(ى)‬ ‫ممدودة (ا)‬
‫(مقصورة عىل طبيعهتا‪/‬عىل هيئهتا)‬
‫املوقع‬
‫الموقع‬

‫أخر اللكمة‬ ‫وسط اللكمة‬

‫مثل ‪َ :‬سلْ َمى‪َ ,‬ع َص‬ ‫مثل ‪ :‬ماء‪ ,‬قال‬

‫يف مجيع ا ألسامء‬

‫(ا) اذا اكن أأصل أألفها واوا‪ ,‬مثل ‪ :‬عصا (مجعه عصوان) ‪,‬خُطا (مجعه خطوة)‬ ‫الثالثية ‪:‬‬
‫األلف اللينة في األسماء‬
‫ايء‪ ,‬مثل ‪ :‬فَ َت (مجعه فتيان)‬
‫(ى) اذا اكن أأصل أألفها ً‬
‫غري الثالثية ‪( :‬ى) مثل ‪ :‬تقوى‪ ,‬مصطفى‪,‬سلمى‬
‫ا ألسامء ا ألجعم ّية ‪( :‬ا)مثل ‪ :‬أأمرياك‪ ,‬هيودا ‪ ,‬ما عدا ‪ :‬موىس‪ ,‬عيىس‪ ,‬كرسى‪ ,‬خبارى‪,‬‬
‫ا ألسامء املنهتية اب أللف و ما قبلها ايء ‪,‬مثل ‪ :‬دنيا‪ .‬ماعدا ‪ :‬حيىي َ‬
‫(عَل) حييا (فعل)‬
‫ا ألسامء املبنيّة ‪( :‬ا) مثل ‪ :‬هذا‪ ,‬همام‪ .‬ماعدا ‪ :‬مت‪ ,‬دلى‪ ,‬أأ ّّن‪ ,‬أأوىل‪ ,‬أأىل‬
 ‫تلخيص الكتابة – اإلعداد اللغوي ‪٤‬‬

‫يف ا ألفعال‬
‫(ا) اذا اكن أأصل أألفها واوا‪ ,‬مثل ‪ :‬دعا (يدعو‪ ,‬دعو ًة)‪ ,‬رجا‪ ,‬طفا‪ ,‬سام‪ ,‬عال‪ ,‬دّن‬ ‫الثالثية ‪:‬‬ ‫األلف اللينة في األفعال‬

‫(ى) اذا اكن أأصل أأصل الفها ً‬

‫ايء‪ ,‬مثل ‪:‬مىض (مييض‪ ,‬مضيا) رىم‪ ,‬عص‪ ,‬مىش ‪,‬جرى‬

‫غري الثالثية ‪( :‬ى) مثل ‪ :‬ادّعى‪ ,‬أأثىن‪ ,‬انقىض‪ .‬اال اذا اكنت ا أللف مس بوق ًة بيا ٍء مثل " أأحيا"‬

‫يف ا ألحرف‬
‫تُكتب ممدودة (ا)‪ ,‬مثل ‪ :‬ال‪,‬ملّا ‪....‬‬ ‫مجيع حروف املعاين املنهتية اب أللف‬ ‫األلف اللينة في األحرف‬
‫ما عدا أأربعة (ى) اىل‪ ,‬عىل‪ ,‬بىل‪ّ ,‬‬
‫حت‬

‫• تُرمس ا أللف عىل هيئهتا ( أأل ًفا) ا ّال اذا اكن‬
‫ايء‪ .‬و يُعرف أأصلها‬ ‫أأص ُل أأ ِلفها ً‬
‫ايء فان ّه تُكتب ً‬
‫– يف ا ألفعال – ابرجاع املايض اىل املضارع‬
‫و املصدر‬
‫فعل حروفه أأكرث‬‫• اذا جاءت ا أللف يف ٍ‬
‫من ثالثة ُكتبت عىل شلك يت ٍء همام اكن‬
‫أأصلها ‪ ,‬اال اذا اكن قبلها اي ٌء‪ ,‬مثل ( أأحيا)‬
‫• حروف املعاين املنهتية اب أللف ما عدا‬
‫هذه ا ألربعة (اىل‪ ,‬عىل‪ ,‬بىل‪ّ ,‬‬
‫حت)‬
‫فتكتب مقصورة (ايء)‬
‫• تعود ا أللف املكتوبة ايء اىل طبيعهتا ‪,‬‬
‫ف ُتكتب أألفا اذا توسطت ً‬
‫توسطا عارضً ا‬
‫مثل ( أأحرامك)‪( ,‬عالم)‬
‫تلخيص الكتابة – اإلعداد اللغوي ‪٤‬‬
‫األلف الليانة‬
‫ا أللف الل ّينة ‪َ :‬أ ِل ٌف ساكنة مفتوح ما قبلها‬
‫‪ -١‬تُكتَب ا أللف مقصور ًة عىل طبيعهتا (ا) يف ‪:‬‬
‫أأ‪ -‬مجيع ا ألسامء الثالثية اليت أأصل أألفها واو و يُعرف ذكل ابلتثنية و امجلع ‪,‬مثل ‪:‬عصا‬
‫معىن ذكل ‪ :‬أأ ّن الامس اذا اكن ثالث ّيا أأصل أألفه ايء فا ّن أألفه تكتب علىى شلك ايء مثل ‪ :‬الهدى‪ ,‬التقى‬
‫أأما اذا اكن ثالثيا أأصل أألفه واو فانه تُكتب أألفًا اكلعادة مثل ‪ :‬عصا‬
‫ب‪ -‬مجيع ا ألسامء الّيت تزيد عىل ثالثة أأحرف‪, ,‬عدا ما ذكر‪:‬‬
‫معىن ذكل ‪ :‬اذا اكنت أأحرف الامس املنهتيي اب أللف أأكرث من ثالثة (مثل ‪ :‬املأأوى‪ ,‬املصطفى‪ ,‬املرتىض)‬
‫فا ّن أألفه تكتب عىل شلك ايء من غري الرجوع اىل أأصلها‬
‫ج – مجيع ا ألسامء ا ألجعمية‪ ,‬مثل ‪ :‬أأمرياك ‪,‬هيودا ‪ ,‬عدا ‪ :‬موىس‪ ,‬عيىس‪ ,‬كرسى‪ ,‬خبارى‬
‫د – مجيع ا ألسامء الّيت تنهتيي بأأ ٍلف قبلها ايء‪ ,‬مثل ‪ :‬ادلنيا‪ ,‬عدا ‪َ :‬حيىي‬
‫ه – مجيع ا ألسامء املبنية‪ ,‬مثل ‪ :‬أأّن‪ ,‬هنا‪ ,‬همام‪ ,‬عدا ‪ :‬أأ ّّن‪ ,‬مت ‪ ,‬دلى‪ ,‬أأوىل (لالشارة)‪ ,‬أىل (املوصوةل)‬
‫‪ – ٢‬تُكتب ا أللف املقصور ُة الّيت عىل شلك ايء عىل طبيعهتا اذا ُو ْ‬
‫صلت لكمهتا بلكم ٍة بعدها‪ ,‬مثل ‪:‬‬
‫مأأوى ‪ +‬مه = مأأوامه ‪ ,‬فت ‪ +‬مه = فتامه‬
 ‫تلخيص الكتابة – اإلعداد اللغوي ‪٤‬‬

‫مواضع نقط الياء و إهمالها‬

‫ب‬ ‫أأ‬
‫ايء يف اخلطِّ ال يف النطق‬
‫ال تنقطُ الياء يق أخر اللكمة اذا اكنت ً‬ ‫ايء يف النطق و الكتاب ِة‬
‫تنقط الياء يف أخر اللكمة اذا اكنت ً‬
‫مثل ‪ :‬عىل و اىل و حيىي ألهنا أأ ٌلف و ليست ايء‬ ‫مثل ‪ :‬عيل‪ ,‬جيل‪ ,‬قوي‬

‫امحلد هلل‪ ,‬مت هذا التلخيص يف جاكرات ‪ 1934⁄8⁄8‬ه ( ‪ 18⁄9⁄49‬م)‬

‫ممتنني ابلتوفيق و النجاح‬

‫‪-‬نمم‪-‬‬