THE INTEGRATED ACADEMY SCHOOL SYSTEM INC.

Villa Trinidad Subdivision, Rumbang, Pototan, Iloilo

S.Y. 2023-2024

Reading Aloud - Judging criteria

Date: TASK: Proficient = 3 points Basic = 2 points Minimal = 1 point

Reading
Communications Skills Aloud
Effort

presentation
Prepared for

TOTAL
Eye contact

Articulation

Expression
Student’s name

Projection
Group

Fluency
Volume
Tone

Rate
1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.

Panel of judges (signatures):

Teacher Teacher

Teacher Teacher
 THE INTEGRATED ACADEMY SCHOOL SYSTEM INC.
Villa Trinidad Subdivision, Rumbang, Pototan, Iloilo
S.Y. 2023-2024

Reading Aloud - Rubric

Standard: Orally communicate information, opinions, and ideas effectively to different audiences for a variety of purposes

Task Proficient = 3 points Basic = 2 points Minimal = 1 point

 Some eye contact
Communication  Eye contact at all times  Some projection
Skills  Projection: was able to hear  Tone: appealing voice  No eye contact
throughout room most of the time
1. Identify and apply  Not able to hear
 Tone: appealing voice  Volume: loud enough
criteria for nonverbal  Rate was too fast or too
 Volume: loud enough some time
communication skills in slow
 Rate: just right speed  Rate: sometimes too fast
oral presentations  Could not understand
 Articulation: able to hear or slow
every word  Articulation: able to hear
most words

 Fluency-reading was super  Fluency-reading was

Reading Aloud smooth smooth most of the time
 Expression-changed your  Expression-attempted to  Fluency- very choppy
2. Use effective oral  Expression-no change of
voice to act excited, scared, change voice to act
presentation skills voice
stressing something excited, scared, stressing
important… something important

 Could have been more  Was not prepared for

Effort  Prepared for presentation
prepared for presentation presentation
 THE INTEGRATED ACADEMY SCHOOL SYSTEM INC.
Villa Trinidad Subdivision, Rumbang, Pototan, Iloilo
S.Y. 2023-2024

Oral Reading Competition Score Sheet

Score Range
Poor Average Good Very Good Excellent
1-4% 5-8% 9-12% 13-16% 17-20%

No. Name Introducción Clarity Pacing Eye contact Interpretation Total

(20%) (20%) (20%) (20%) (20%) (___/100%)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Signature of Judge __________________________

 THE INTEGRATED ACADEMY SCHOOL SYSTEM INC.
Villa Trinidad Subdivision, Rumbang, Pototan, Iloilo
S.Y. 2023-2024

Rubric ::
Introduction

 How well the presentation?

 Did the reader say the title?
 Did the reader say one sentence to set the scene or give enough necessary background information to establish the mood of the
work?
Clarity:

 Were all the words pronounced correctly?

 Did the reader project their voice?
 Did he/she change their voice to match characters?
 Did he/she pause for dramatic effect or clarity?
 Was vocal variety used by changing their pitch or tone?
Pacing:

 Is the pacing fast enough to hold the reader’s interest, but slow enough to build mental pictures?
 Was pacing used to enhance the mood?
 Did the reader use appropriate phrasing and pay attention to punctuation?
Eye contact:
 Was eye contact direct and comprehensive?
 Was eye contact used during the introduction and transitions?
 Was the reader sufficiently familiar with the material to provide opportunity for eye contact?
Interpretation

 Is the reading holding the listeners’ attention?

 Are characters easy to identify?
AMANTAYAN SA INTERPRETATIBONG PAGBASA(Pagbibigay interpretasyon sa wastong pagbasa ng Talumpati,
Monologo, Deklamasyon, Isahanat Sabayang Pagbasa ng Tula)Buwan ng Wika 2019
Tema: “Wikang Katutubo: Tungo sa Isang Bansang Filipino”

Baitang ng Mag-aaral Isang kalahok mula sa bawat baitang 7,8,9,10Bilang ng Kalahok Apat (4)Oras na Inilaan Dalawampung minuto (20) kasa
ma na ang paghahanda at pagtatanghal
BATAYAN NG KAPASYAHANPAMANTAYAN BAHAGDANInterpretasyon
40%Pagpapalutang ng Ideya (20%)Pagbibigay-diin sa damdamin (20%)
Hikayat
20%Dating sa Madla (5%)Pagbibigay buhay sa tauhan (5%)Tindig (5%)Kumpas/ Kilos (5%)
Bigkas
20%Matatas at maliwanag (10%)May pagbubukod-bukod ng mga salita (5%)May wastong diin at intonasyon (5%)
Tindig
10%Lakas (5%)Taginting (5%)
Kaangkupan ng diwa at damdamin
10%
KABUUAN
100%
PATNUBAY NG KALAHOK:
a.

Ang piyesa na manggagaling sa tagapag-organisa ay ibibigay sa takdang araw ng paligsahan;b.

Isang piyesa lamang ang gagamitin para sa pagbibigay interpretasyon;c.

Bibigyan ng 10 minuto ang bawat kalahok upang pag-aralan ang piyesang bibigyan ng interpretasyon;d.

Malaya ang mga kalahok na baguhin ang pagkakasunod-sunod ng piyesa;e.

Habang nagtatanghal ang unang kalahok, pag-aralan naman ang susunod na kalahok ang piyesa na tatagal din ng sampung minute, susundin
angparaang ito hanggang sa pinakahuling kalahok;f.
Lahat ng kalahok ay mamamalagi sa isang malaking silid na hindi maririnig ang pagtatanghal ng iba pang kalahok; samantalang ang kasunod
nakalahok ay mamamalagi naman sa isa pang silid upang pag-aralan ang piyesang babasahin.
 RUBRIK PARA SA MASINING NA PAGKUKUWENTO

Pangalan: ___________________________ Taon: ___________ Puntos: __________

Krayterya Katangi-tangi Natamo Nalilinang Nagsisimula Puntos

4 - Oo 3 – Oo, ngunit 2 – hindi, ngunit 1 - hindi
Kaalaman Alam mabuti Alam ang Alam ang ibang Hindi alam ang
sa kuwento ang kuwento; kuwento; bahagi ng kuwento; kuwento; binabasa
kapansin-pansin nagkaroon ng kailangan lamang ang kopya
na nagsanay; saglit na ng pagsasanay;
nagpapakita pagsasanay; nagpapakita
ng tiwala sa may tiwala sa ng kawalan
sarili sarili ng tiwala sa sarili
Tinig Palaging Malakas, Maaaring sobrang Sobrang mahina
malakas, mabagal at mahina o sobrang o sobrang mabilis
mabagal at malinaw mabilis magsalita; magsalita;
malinaw magsalita; paminsan-mins nauutal; Maling
magsalita; Wasto Wasto ang ang nauutal; pagbigkas
ang pagbigkas; pagbigkas; Hindi Maling pagbigkas sa mga salita;
Ipinapaliwanag ipinapaliwanag sa ilang salita; Hindi
ang mga ang mga Hindi ipinapaliwanag
malalalim na malalalim na ipinapaliwanag ang mga
salita salita ang mga malalalim malalalim na salita
na salita
Pag-arte Naaayon Nagpapakita ng Hindi gaanong Hindi nagpakita
ang ekspresyon paminsan- nagpapakita ng kahit na anong
ng mukha at minsang ng ekspresyon pag-arte
galaw ng ekspresyon ng mukha at galaw
katawan ng mukha at ng katawan
sa mensahe galaw ng
ng kuweno katawan
Koneksyon Tumitingin sa Tumitingin Tumitingin Hindi tumitingin
sa Awdyens iba’t ibang panig sa isang sa nabibilang sa awdyens
ng awdyens; partikular na na awdyens; at walang ugnayan
isinasangkot sila panig walang gaanong
sa pamamagitan ng awdyens; ugnayan
ng pagtatanong isinasangkot
lamang ang ilan
sa pamamagitan
ng pagtatanong
Bilis ng Isinasalaysay Maayos na Binilisan ang ilang Mabilis
Gawain ang kuwento naisalaysay bahagi ng kuwento na isinalaysay;
batay sa subalit may mga walang kasiglahan
kaangkupan bahaging
sa mga diyalogo binilisan
Kaangkupa Angkop Halos ang Ang ilang bahagi Hindi angkop
n ang kuwento bahagi ng ng kuwento ay para ang kuwento
para sa kuwento sa kalinangan sa mga
kalinangan ng ay para sa ng mga tagapakinig tagapakinig
mga tagapakinig kalinangan
ng mga
tagapakinig