‫ﺍﻟﺼﻒ ‪ :‬ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ‪ :‬ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻨص اﻻﺴﺘﻤﺎع‪ :‬اﺴﺘﻤﻊ ﺜم أﺠب ‪:‬‬

‫‪ ١‬ذﻫب اﻟوﻟد ﻴوم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻟـ‬
‫(ﺤد ﻘﺔ – ﺠدﻩ – ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ – ﻨﺎد )‬
‫‪........‬‬
‫ﻌﻘوب –طﺒﻴب اﻷﺴرة – ﺨﺎﻟﻪ اﻟﻤﻤرض)‬ ‫( ﻋﻤﻪ اﻟﻤر ض –د ﻤﺠد‬ ‫‪ ٢-‬ﻗﺎﺒﻞ اﻟوﻟد‪.......‬‬
‫(اﻟﺴرور – اﻟﺴﻌﺎدة – اﻟﺤب – اﻟﻔﺨر )‬ ‫‪ ٣-‬ﺸﻌر اﻟوﻟد ﻓﻲ اﻟﺼورة ﺒـ‪........‬‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴر اﻟﻛﺘﺎﺒﻲ ‪" :‬ﻤﻌﻠﻤك ﻟﻪ ﻓﻀﻞ ﺒﻴر ﻋﻠ ك " اﻛﺘب ﺨطﺎب ﺸ ر ﻟﻤﻌﻠﻤك ﻤﻊ ﻤ ارﻋﺎة ﻗواﻋد ﺘﺎ ﺔ‬
‫اﻟﺨطﺎب اﻟﺘﻲ درﺴﺘﻬﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﻘ ارءة اﻟﻤﺘﺤررة‪ :‬اﻗ أر‪ ،‬ﺜم أﺠب‪:‬‬
‫أﻨﺎ ﻋﻤر‪ ،‬وﻫذا ﺤﺎﺌ اﻟﻌظﻤﺎء ﻐرﻓﺘﻲ‪ ،‬أﻀﻊ ﻋﻠ ﻪ ﺼًو ار ﻷﻫم اﻟﺸﺨﺼ ﺎت اﻟﻤﺼر ﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﺼرة‪ ،‬اﻟﺘﻲ رﻓﻌت ار ﺔ اﻟوطن ﻓﻲ اﻟﻌدﻴد ﻤن اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ‪ ،‬ﻓﻬذﻩ ﻤًﺜﻼ ﺼورة اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻤﺼر اﻟﻨﺎ ﻎ‬
‫ﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﺌزة ﻨو ﻞ ﻓﻲ اﻟﻛ ﻤ ﺎء‪ ،‬وﻫذﻩ ﺼورة اﻷدﻴب اﻟﻤﺼر (ﻨﺠﻴب‬ ‫(أﺤﻤد زو ﻞ)‪ ،‬اﻟذ‬
‫ﻤﺤﻔو )‪ ،‬وﻫو أوﻝ ﺎﺘب ﻋر ﻲ ﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﺌزة ﻨو ﻞ‪ ،‬وﻗد اﺴﺘطﺎع اﻹﻟﻤﺎم ﺄدق ﺘﻔﺎﺼﻴﻞ‬
‫اﻟﻘﺎﻫرة اﻟﻘد ﻤﺔ‪ ،‬وﻗد ﺒدا ذﻟك ﻓﻲ روا ﺎﺘﻪ‪ ،‬أرﺠو أن أﻀﻊ ﺼورﺘﻲ ﻤﻌﻬم ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫أ‪ -‬اﺴﺘﺨرج ﻤن اﻟﻔﻘرة‪:‬‬
‫( اﻷدﻴب – اﻟﻨﺎ ﻎ ‪ -‬اﻷدﻴب‪-‬‬ ‫‪ ١-‬ﻤﻌﻨﻰ »اﻟﻌ ﻘر ‪«:‬‬
‫اﻟﻛﺎﺘب )‬
‫( ﺒدا –أﻀﻊ‪ -‬رﻓﻌت – أرﺠو)‬ ‫‪ ٢ -‬ﻤﻀﺎد »اﺨﺘﻔﻰ«‪:‬‬
‫ب‪ -‬ﻀﻊ ﻋﻼﻤﺔ ) ✓ ( أﻤﺎم اﻟﻌ ﺎرة اﻟﺼﺤ ﺤﺔ‪ ،‬وﻋﻼﻤﺔ ) ✗ ( أﻤﺎم اﻟﻌ ﺎرة ﻏﻴر اﻟﺼﺤ ﺤﺔ‪:‬‬
‫)(‬ ‫‪ ١-‬ﺤﺼﻞ (ﻨﺠﻴب ﻤﺤﻔو ) ﻋﻠﻰ ﺠﺎﺌزة ﻨو ﻞ ﻓﻲ اﻷدب؛ ﻟﻨﺒوﻏﻪ ﻓﻲ ﺘﺎ ﺔ اﻟروا ﺎت‪.‬‬
‫زو ﻞ) اﻟﻤﺼر اﻟوﺤﻴد اﻟذ ﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﺌزة ﻨو ﻞ‪.‬‬ ‫‪٢-‬‬
‫)(‬ ‫(أﺤﻤد‬

‫ج‪ -‬اﻗﺘرح ﻋﻨوًاﻨﺎ ﻟﻠﻔﻘرة اﻟﺴﺎ ﻘﺔ‪:‬‬

‫‪............................................................................................‬‬
‫ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ـ ـــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ‬
‫ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ـ ــ ـ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ــ ـ ـ ـ ــ ـ ــ ـ ــ ــ ـ ــ ـ ـ‬
‫ـ‬
‫اﻟﻨص اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎﺘﻲ ‪ :‬اﻗ ار اﻟﻔﻘرة ﺜم أﺠب ‪:‬‬
 ‫ﻫﻞ ﺘﻌرﻓون ﻋدد اﻟﻠﻐﺎت ﻓﻲ ﺴﺎﺌر ﻼد اﻟﻌﺎﻟم؟‬
‫ﻫﻨﺎك أﻛﺜر ﻤن ‪ ٧٠٠٠‬ﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وﺠﻪ اﻷرض‪ .‬ﺘﺘوزع ﺒﻴن ﻟﻐﺎت ﻤﺤﻠ ﺔ وأﺨر ﻋﺎﻟﻤ ﺔ‪،‬‬
‫ﻟﻛن اﻟﻠﻐﺎت اﻷﻛﺜر اﻨﺘﺸًﺎار ﺒﻴن ﺴ ﺎن اﻷرض ﻴﺒﻠﻎ ﻋددﻫﺎ ‪ ٢٣‬ﻟﻐﺔ ﻓﻘ و ﻟﻐﺘﻨﺎ اﻟﻌر ﺔ‬
‫ﻫﻲ واﺤدة ﻤن ﺒﻴن ﺘﻠك اﻟﻠﻐﺎت اﻷﻛﺜر اﺴﺘﺨدا ًﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‪ ،‬و ﻟﻛﻲ ﺘﻛون ﻓﻲ اﻟﻤﻘدﻤﺔ‬
‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻨﺘﻔﺎﻨﻰ ﻤن أﺠﻠﻬﺎ وأن ﻨﻤﻨﺤﻬﺎ ﻤن اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻟﺘﺤﻤﻞ ﻟواء اﻟﻌﻠوم واﻵداب ﻤﺎ‬
‫ﺎﻨت"‪.‬‬
‫أ‪ -‬اﺨﺘر اﻻﺠﺎ ﺔ اﻟﺼﺤ ﺤﺔ ﻤﻤﺎ ﺒﻴن اﻟﻘوﺴﻴن‬
‫(دوﻝ ‪ -‬أﻤﺎﻛن ‪-‬‬ ‫‪ .‬ﻤ اردف ﻼد‪.‬‬
‫ﻤ ارﻛز ‪ -‬ﻤﻌﺎﻟم )‬
‫ﻤﻔرد اﻵداب‪.‬‬
‫( اﻷدﻴب ‪ -‬اﻷدب‪ -‬اﻟﻤؤدب ‪ -‬اﻟﺘﺄدﻴب)‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻀﻊ ﻋﻼﻤﺔ ﺼﺢ أﻤﺎم اﻟﻌ ﺎرة اﻟﺼﺤ ﺤﺔ وﻋﻼﻤﺔ ﺨطﺎ أﻤﺎم اﻟﻌ ﺎرة ﻏﻴر اﻟﺼﺤ ﺤﺔ‪:‬‬
‫اﻟﻌر ﺔ ﻓﻲ ﻤﻘدﻤﺔ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﻛﺜر اﺴﺘﺨداﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‪.‬‬ ‫‪١-‬‬
‫)(‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬

‫ج‪ -‬ﻤﺎ واﺠﺒﻨﺎ ﻨﺤو اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌر ﺔ ؟‬

‫اﻟﻨﺼوص اﻟﻤﺘﺤررة اﻗ أر‪ ،‬ﺜم أﺠب‪:‬‬
‫ﻗﺎﻝ اﻟﺸﺎﻋر‪:‬‬
‫وﻫﺒت ﺤ ﺎﺘﻲ ر ًﻀﺎ ﻓﺎﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﻓداك دﻤـ ــﻲ‬ ‫ﻼد‬ ‫ﻼد‬
‫ﻓﻠن ﺘﺴﺘﻛﻴﻨﻲ و ﻟن ﺘﻬزﻤـﻲ‬ ‫ﻨ ض اﻟﻔؤاد‬ ‫ﻓﺤ ك ﻋﻨــد‬
‫أ‪ -‬اﺨﺘر اﻹﺠﺎ ﺔ اﻟﺼﺤ ﺤﺔ‪:‬‬ ‫ﺴﻨﻬﺘﻒ ﺎﺴﻤـك ﺠ ًﻼ ﻓﺠ ًﻼ‬
‫ﻓﻌ ﺸﻲ ﻼد ﻟﻨﺎ و اﻨﻌﻤـﻲ‬
‫‪ ١-‬ﻤﻌﻨﻰ »ﺘﺴﺘﻛﻴﻨﻲ«‪:‬‬
‫(ﺘﻌ ﺸﻲ ‪ -‬ﺘﺨﻀﻌﻲ ‪ -‬ﺘﺴﻠﻤﻲ ‪ -‬ﺘﻨﻌﻤﻲ)‬
‫‪................‬‬
‫ﺘﻌﺒﻴر ‪......................‬‬ ‫ب‪ » -‬ﻼد ﺘﻌ‬
‫ش ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ«‬
‫(ﺤﻘ ﻘﻲ ‪ -‬ﻤﺠﺎز )‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ‪ :‬ﻫﺎت ﻠﻤ ًﺔ ﻤن اﻷﺒ ﺎت ﻟﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎ ﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ ‪» :‬اﺴﻠﻤﻲ«‪:‬‬
.............................................................................................
 ‫اﻟﻘواﻋد اﻟﻨﺤو ﺔ ‪-‬‬
‫أ‪ ( -‬ﻴدرس اﻟطﺎﻟب اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌر ﺔ )‬
‫‪ ١-‬ﺤوﻝ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﻀﺎرع إﻟﻰ اﻟﻤﺎﻀﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎ ﻘﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٢-‬ﻨوع اﻟﻛﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻬﺎ ﺨ ‪.....................‬‬

‫ب ‪ -‬اﺨﺘر اﻹﺠﺎ ﺔ اﻟﺼﺤ ﺤﺔ ‪:‬‬

‫(ﻤﺎض ‪ -‬ﻤﻀﺎرع – أﻤر)‬ ‫‪ » ١-‬ﻴذﻫب ﺼد ﻘﻲ إﻟﻰ اﻟﻤ ﺘ ﺔ«‪ .‬ﻠﻤﺔ (ﻴذﻫب) ﻓﻌﻞ‪...........‬‬
‫‪» ٢-‬اﻟوطن ﻓﻲ ﻗﻠو ﻨﺎ«‪ .‬ﻠﻤﺔ (اﻟوطن) اﺴم؛ ﻷن ﺒﻬﺎ ‪.........‬‬
‫(ﻀﻤﻴر‪-‬أﻝ ‪ -‬ﺘﺎ ًء ﻤر وط ًﺔ ‪ -‬ﺘﻨو ًﻨﺎ)‬
‫ج _ ‪ ................‬ﺘﻠﻤﻴذان ﻤﺠﺘﻬدان‬
‫( ﻀﻊ ﻤ ﺎن اﻟﻨﻘ ﻀﻤًﻴار ﻤﻨﺎًﺴ ﺎ ﻟﻠﻤﺘﻛﻠم )‬
‫‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أﺴﺌﻠﺔ اﻹﻤﻼء اﺨﺘر اﻹﺠﺎ ﺔ اﻟﺼﺤ ﺤﺔ‪:‬‬

‫‪.....‬ﺤﺎﻓظوا ﻋﻠﻰ اﻟﻬدوء ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ‪.‬‬ ‫‪ ١-‬ﻗﺎﻟت‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ‪..‬‬
‫) ‪( : / ، / !/.‬‬
‫ﻔﻴدون اﻟوطن ‪......‬‬ ‫‪٢-‬‬
‫اﻟﻤﺨﺘرﻋون‬
‫‪ / . / )،‬؟ ‪( ! /‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪ ٣ .‬ﻤﺎ أﺠﻤﻞ‬
‫‪/ )،‬؟ ‪!( / . /‬‬ ‫ﻫذا اﻟﺨ‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ ...................................................................‬ـ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أﺴﺌﻠﺔ اﻟﺨ ‪ :‬اﻛﺘب ﺒﺨ اﻟﻨﺴﺦ‪:‬‬

‫اﻟﻘ ارءة ﺤﺠر أﺴﺎس ﺒﻨﺎء اﻷﻤم‪.‬‬

 ‫ﻗﻁﻌﺔ ﺍﻻﺳﺗﻣﺎﻉ‬
‫ﺫﻫﺏ ﻭﻟﺩ ﻣﻊ ﻭﺍﻟﺩﻩ ﻳﻭﻡ ﺍﻟﺟﻣﻌﺔ ﻟﺯﻳﺎﺭﺓ ﺍﺑﻥ ﺻﺩﻳﻖ ﻟﻪ ﺑﻣﺳﺗﺷﻔﻰ ﻣﻌﻬﺩ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺑﺄﺳﻭﺍﻥ‬
‫‪،‬ﻭﺃﺛﻧﺎء ﺍﻟﺯﻳﺎﺭﺓ ﻗﺎﺑﻝ ﺍﻟﺩﻛﺗﻭﺭ ﻣﺟﺩﻱ ﻳﻌﻘﻭﺏ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺭﺿﻰ ‪،‬‬
‫ﺗﺫﻛﺭ ﺃﻧﻪ ﺭﺃﻱ ﺻﻭﺭﺓ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻁﺑﻳﺏ ﺍﻟﻌﻅﻳﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﻠﻔﺎﺯ ‪ ،‬ﻭﻋﻣﻝ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻋﻧﻪ ﻓﻲ ﺑﺣﺙ‬
‫ﻟﻠﻣﺩﺭﺳﺔ ﻭﻋﻥ ﺩﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺍﻟﻣﺭﺿﻰ ‪ ،‬ﺍﻗﺗﺭﺏ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻣﻥ ﺍﻟﺩﻛﺗﻭﺭ ﻣﺟﺩﻱ ﻭﺳﻠﻡ‬
‫ﻋﻠﻳﻪ ﻭﻁﻠﺏ ﻣﻥ ﻭﺍﻟﺩﻩ ﺍﻟﺗﻘﺎﻁ ﺻﻭﺭﺓ ﻟﻬﻣﺎ ﻭﺷﻌﺭ ﺑﻔﺧﺭ ﺷﺩﻳﺩ ﻭﻫﻭ ﻳﺳﻠﻡ ﻋﻠﻳﻪ‬
 ‫ﺍﻟﺻﻑ ‪ :‬ﺍﻟﺭﺍﺑﻊ‬
‫ﺍﻟﻔﺻﻝ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﻭﺫﺝ ﺍﺳﺗﺭﺷﺎﺩﻱ‬ ‫ﻧ‬
‫‪۲۰۲۲ / ۲۰۲۳‬‬ ‫ﻣ‬

‫ﺍﺳﺗﻣﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻧﺹ‪ ،‬ﺛﻡ ﺗﺧﻳﺭ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺻﺣﻳﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻘﻭﺳﻳﻥ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺳﺅﺍﻝ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﻧﺹ ﺍﻻﺳﺗﻣﺎﻉ‪:‬‬
‫‪ ۱‬ﻭﺯﻉ ﺍﻟﺭﺟﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻗﻁًﻌﺎ ﻣﻥ‪ ( .......................‬ﺍﻟﻠﺣﻡ – ﺍﻟﺣﻠﻭﻯ – ﺍﻟﻔﺎﻛﻬﺔ – ﺍﻟﻧﻘﻭﺩ )‬
‫‪ ۲‬ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺻﻐﻳﺭ ﻣﻥ ﺍﻟﺭﺟﻝ ﺃﻥ ﻳﻌﻁﻳﻪ ﻗﻠﻳ ًﻼ ﻣﻥ ‪ ( ............‬ﺍﻟﻠﺣﻡ ﺍﻟﺣﻠﻭﻯ – ﺍﻟﻣﻠﺢ ﺍﻟﻧﻘﻭﺩ )‬
‫‪ ۳‬ﻳﺩﻝ ﺗﺻﺭﻑ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺍﻟﺻﻐﻳﺭ ﻋﻠﻰ ‪ ( .......................‬ﺟﺭﺃﺗﻪ – ﺷﺟﺎﻋﺗﻪ – ﺗﻔﻭﻗﻪ – ﺫﻛﺎﺋﻪ)‬

‫ﺍﻟﺳﺅﺍﻝ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﺗﻌﺑﻳﺭ ﺍﻟﻛﺗﺎﺑﻲ ‪:‬‬

‫ﺗﺧﻳﻝ ﺃﻧﻙ ( ﷴ ) ﻣﻥ ﻣﺣﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﺑﺣﻳﺭﺓ ﻭﻋﻣﺭﻙ ﻋﺷﺭ ﺳﻧﻭﺍﺕ ‪ ،‬ﻭﺃﺳﺭﺗﻙ ﻣﻛﻭﻧﺔ ﻣﻥ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ‪،‬‬
‫ﻭﺗﺣﻠﻡ ﺃﻥ ﺗﻛﻭﻥ ﻁﺑﻳًﺑﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻝ ‪ ،‬ﺍﻛﺗﺏ ﺳﻳﺭﺗﻙ ﺍﻟﺫﺍﺗﻳﺔ ﻣﺭﺍﻋًﻳﺎ ﺍﻟﻌﻧﺎﺻﺭ ﺍﻵﺗﻳﺔ ‪:‬‬
‫(ﺍﻻﺳﻡ – ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻭﻣﺣﻝ ﺍﻟﻣﻳﻼﺩ – ﺍﻷﺳﺭﺓ – ﺭﺣﻠﺗﻙ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ – ﻣﻭﺍﻗﻑ ﻣﻬﻣﺔ ﻣﺭﺭﺕ ﺑﻬﺎ – ﺣﻠﻣﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻝ )‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬

‫ﺍﻟﺳﺅﺍﻝ ﺍﻟﺛﺎﻟﺙ ‪:‬ﺍﻟﻧﺹ ﺍﻷﺩﺑﻲ ( ﻣﺣﺭﺭ ﺍﻟﻣﺣﺗﻭﻯ )ﺍﻵﺗﻲ ‪ ،‬ﺍﻗﺭﺃ ‪،‬ﺛﻡ ﺃﺟﺏ ‪:‬‬
‫" ﻛﺎﻧﺕ ﻫﻧﺎﻙ ﻗﺩﻳ ًﻣﺎ ﻗﺭﻳﺔ ﻣﻣﻠﺅﺓ ﺑﺎﻟﺯﺭﻉ ﻭﺍﻟﺧﻳﺭ ‪ ،‬ﻭﻓﺟﺄﺓ ﻓﺎﺽ ﺍﻟﻧﻬﺭ ﻭﺃﻏﺭﻕ ﺍﻟﺯﺭﻉ ‪ ،‬ﻭﺣﺯﻥ ﺍﻟﻧﺎﺱ ‪،‬‬
‫ﺍﺟﺗﻣﻊ ﺭﺟﺎﻝ ﺍﻟﻘﺭﻳﺔ ﻭﻗﺎﻝ ﻛﺑﻳﺭﻫﻡ ‪ :‬ﺍﻷﻣﺭ ﺳﻬﻝ ﻭﻓﻲ ﺍﻹﻣﻛﺎﻥ ؛ ﻭﻫﻭ ﺃﻥ ﻧﻘﻳﻡ ﺳًﺩ ﺍ ﻳﺣﻔﻅ ﺍﻟﻣﺎء ﻭﻧﺳﻘﻲ ﻣﻧﻪ‬
‫ﺍﻟﺯﺭﻉ ‪ .‬ﻓﻘﺎﻡ ﺍﻟﺷﺑﺎﺏ ﺑﺑﻧﺎء ﺍﻟﺳﺩ ‪ ،‬ﻓﺣﻔﻅﻭﺍ ﻓﻳﻪ ﺍﻟﻣﺎء ‪ ،‬ﻭﺳﻘﻭﺍ ﺯﺭﻭﻋﻬﻡ ‪ ،‬ﻭﻋﻡ ﺍﻟﺧﻳﺭ ‪ ،‬ﻭﻋﺎﺩﺕ ﺍﻟﺳﻌﺎﺩﺓ"‬
‫( ﺃ ) ﺗﺧﻳﺭ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺻﺣﻳﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻘﻭﺳﻳﻥ ‪:‬‬
‫( ﺩﻓﻌﺕ – ﻫﺭﺑﺕ – ﻋﺯﻣﺕ – ﺭﺟﻌﺕ )‬ ‫‪ ۱‬ﻣﻌﻧﻰ " ﻋﺎﺩﺕ " ‪................... :‬‬
‫( ﺳﺩﻭﺩ ﺃﺳﺩﺍﺩ ﻣﺳﺩﺍﺕ ﺳﺩﺩ)‬ ‫‪ ۲‬ﺟﻣﻊ " ﺳﺩ " ‪....................... :‬‬
‫( ﺏ) ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ (√) ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ﺍﻟﺻﺣﻳﺣﺔ ‪ ،‬ﻭﻋﻼﻣﺔ ) × ( ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ﻏﻳﺭ ﺍﻟﺻﺣﻳﺣﺔ ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ ۱‬ﻗﺎﻝ ﻛﺑﻳﺭﻫﻡ‬
‫‪ :‬ﺍﻷﻣﺭ ﺻﻌﺏ‪.‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ ۲‬ﻋﺎﺩﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﻳﺔ ﻟﻠﺳﻌﺎﺩﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﺭﺡ‪.‬‬
‫( ﺟـ ) ﻟﻣﺎﺫﺍ ﺃﻗﺎﻡ ﺍﻟﺷﺑﺎﺏ ﺍﻟﺳﺩ ؟ ‪.................................................................‬‬
‫ﺍﻟﺳﺅﺍﻝ ﺍﻟﺭﺍﺑﻊ ‪ :‬ﺍﻟﻧﺹ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺗﻲ ( ﻣﺣﺭﺭ ﺍﻟﻣﺣﺗﻭﻯ) ‪ :‬ﺍﻗﺭﺃ ﺛﻡ ﺃﺟﺏ ‪:‬‬
‫"ﺧﻠﻖ ﷲ ﺍﻟﻧﺎﺱ ﻣﻥ ﺗﺭﺍﺏ ﺍﻷﺭﺽ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻛﺩ ﺍﻟﺑﺣﺙ ﺍﻟﻌﻠﻣﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺣﻘﻳﻘﺔ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﺍﺧﺗﻼﻑ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺑﺷﺭﺓ‬
‫ﺍﻷﺟﻧﺎﺱ ﺍﻟﺑﺷﺭﻳﺔ ﻓﻣﻧﻬﻡ ﺃﺻﺣﺎﺏ ﺍﻟﺑﺷﺭﺓ ﺍﻟﺳﻭﺩﺍء ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺑﺷﺭﺓ ﺍﻟﺑﻳﺿﺎء ﻭﺍﻟﺻﻔﺭﺍء ﻭﺍﻟﺑﻧﻰ ﻭﺑﺩﺭﺍﺳﺔ‬
‫ﺗﺿﺎﺭﻳﺱ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺟﺩﻭﺍ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺗﺭﺑﺔ ﻟﻭﺟﻪ ﺍﻷﺭﺽ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻣﻧﻬﺎ ﺗﺭﺑﺔ ﺳﻣﺭﺍء ﻭﺗﺭﺑﺔ ﺣﻣﺭﺍء‬
‫ﻭﺗﺭﺑﺔ ﺑﻳﺿﺎء ﻭﺗﺭﺑﺔ ﺻﻔﺭﺍء ﻭﻏﻳﺭﻩ ﻭﻫﻲ ﻣﻁﺎﺑﻘﺔ ﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺑﺷﺭﺓ ﻷﺟﻧﺎﺱ ﺍﻟﺑﺷﺭﻳﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ "‬
 ‫( ﺃ ) ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﻓﻬﻣﻙ ﻟﻠﻧﺹ ﺍﻟﺳﺎﺑﻖ ﺗﺧﻳﺭ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺻﺣﻳﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻘﻭﺳﻳﻥ‪:‬‬
‫( ﺗﻭﺍﻓﻖ ﺗﻁﺎﺑﻖ ﺗﺟﺎﻧﺱ ﺗﻘﺎﺭﺏ‬ ‫‪ ۱‬ﻣﺿﺎﺩ (ﺍﺧﺗﻼﻑ )‬
‫)‬
‫( ﺍﻷﻧﻭﺍﻉ ﺍﻷﻏﺭﺍﺽ ﺍﻷﺷﺑﺎﻩ ﺍﻷﺷﻳﺎء )‬ ‫‪ ۲‬ﻣﺭﺍﺩﻑ ( ﺍﻷﺟﻧﺎﺱ)‬
‫( ﺏ ) ﺃﻛﻣﻝ‪ :‬ﺧﻠﻖ ﷲ ﺍﻟﻧﺎﺱ ﻣﻥ ‪...............................................................‬‬
‫( ﺟـ ) ﺍﻟﺩﻟﻳﻝ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺛﺑﺕ ﺣﻘﻳﻘﺔ ﺧﻠﻖ ﺍﻟﻧﺎﺱ ‪...........................................................‬‬

‫ﺍﻗﺭﺃ ‪ ،‬ﺛﻡ ﺃﺟﺏ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺳﺅﺍﻝ ﺍﻟﺧﺎﻣﺱ ‪:‬ﺍﻟﺷﻌﺭ ﻭﺍﻟﺑﻼﻏﺔ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﻧﺎﺱ ﻣﺭﻓﻭﻉ ﺍﻟﺟﻧﺎﺏ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻣﻌﻠـــــــﻡ ﻗـــﺩﻭﺓ‬
‫ﻋﻧﺩ ﺍﻟﺳـﺅﺍﻝ ﺃﻭ ﺍﻟﺟﻭﺍﺏ‬ ‫ﻭﺗــﺭﺍﻩ ﺩﻭ ًﻣـــﺎ ﺑﺎﺳﻣًــﺎ‬
‫ﺑﻳــﻥ ﺍﻟﺩﻓــﺎﺗــﺭ ﻭﺍﻟﻛﺗـــﺎﺏ‬ ‫ﻳﻣﺿﻲ ﺳﺣــﺎﺑــﺔ ﻳﻭﻣـــﻪ‬
‫( ﺃ ) ﺃﻛﻣﻝ ﻣﻥ ﺍﻷﺑﻳﺎﺕ ﺍﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ‪ : ۱‬ﻣﺿﺎﺩ " ﻋﺎﺑﺱ ‪ ، ۲ ":..............‬ﺟﻣﻊ " ﺍﻟﺩﻓﺗﺭ ‪":.............‬‬
‫( ﺣﻘﻳﻘﻲ – ﻣﺟﺎﺯﻱ )‬ ‫( ﺏ)ﺍﺧﺗﺭ ﺍﻟﺻﻭﺍﺏ ‪ " :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻣﻌﻠﻡ ﻗﺩﻭﺓ "ﺗﻌﺑﻳﺭ ‪...............................‬‬
‫( ﺟـ ) ﻣﺗﻰ ﻳﺑﺗﺳﻡ ﺍﻟﻣﻌﻠﻡ ؟ ‪.....................................................................................‬‬

‫ﺍﻟﺳﺅﺍﻝ ﺍﻟﺳﺎﺩﺱ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻧﺣﻭﻳﺔ ‪:‬‬

‫"ﺍﻟﻘﺭﺍءﺓ ﻭﺍﻟﻛﺗﺎﺑﺔ ﻭﺳﻳﻠﺗﺎﻥ ﻟﺗﺣﺻﻳﻝ ﺍﻟﻌﻠﻡ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻋﺩﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﻣﻛﺗﺑﺎﺕ ؛ﺭﻏﺑﺔ ﻓﻲ ﻧﺷﺭ ﺍﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻣﻌﺭﻓﺔ"‬
‫‪ :......................‬ﻓﺎﻋ ًﻼ‪................... :‬‬ ‫(ﺃ ) ﺍﺳﺗﺧﺭﺝ ﻣﻥ ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ ‪ : ۱‬ﻣﺑﺗﺩًﺃ ‪۲‬‬
‫ﻣﻧﺻﻭﺑﺔ ﺑـ‬ ‫(ﺏ) ﺗﺧﺗﺭ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺻﺣﻳﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﻳﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﻭﺳﻳﻥ‪:‬‬
‫‪ ۱‬ﻛﻠﻣﺔ ( ﻭﺳﻳﻠﺗﺎﻥ ) ﻣﺭﻓﻭﻋﺔ‬
‫ًﺃ‬
‫(ﻓﺎﻋ ًﻼ ﻣﻔﻌﻭ ًﻻ ﺑﻪ ﻣﺑﺗﺩ ﺧﺑ ًﺭﺍ )‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻑ ﻷﻧﻬﺎ‬
‫( ﺍﻟﻔﺗﺣﺔ ﺍﻟﻛﺳﺭﺓ ﺍﻷﻟﻑ ﺍﻟﺿﻣﺔ )‬ ‫‪ ۲‬ﻛﻠﻣﺔ ( ﺍﻟﻣﻛﺗﺑﺎﺕ )ﻣﻔﻌﻭﻝ ﺑﻪ‬
‫(ﺟـ ) ﺍﺭﺑﻁ ﺑﻳﻥ ﻛﻝ ﺟﻣﻠﺗﻳﻥ ﻣﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﺳﻡ ﺍﻟﻣﻭﺻﻭﻝ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺏ‪:‬‬
‫‪ ۱‬ﺍﻟﻁﺎﺋﺭ‪..........‬ﻳﻐﺭﺩ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺷﺟﺭﺓ –‪ ۲‬ﺍﻟﺷﺟﺭﺓ ‪............‬ﻧﺳﺗﻅﻝ ﺑﻅﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫ﺍﻟﺳﺅﺍﻝ ﺍﻟﺳﺎﺑﻊ ‪ :‬ﺍﻟﺧﻁ ﺍﻟﻌﺭﺑﻲ‪ :‬ﺍﻛﺗﺏ ﺑﺧﻁ ﺍﻟﻧﺳﺦ ‪:‬‬
‫" ﺍﻟﻠﻬﻡ ﺍﺣﻔﻅ ﻣﺻﺭ ﻭﺍﺟﻌﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻣﺎﻧﻙ ﻭﺇﺣﺳﺎﻧﻙ "‬
‫‪....................................................................................................................‬‬

‫ﺃﻳﻥ ﺗﻌﻳﺵ ﺃﺳﺭﺗﻙ ‪...............‬‬ ‫ﺍﻟﺳﺅﺍﻝ ﺍﻟﺛﺎﻣﻥ ‪ :‬ﺍﻹﻣﻼء‬

‫ﻗﺎﻝ ﺍﻷﺏ ‪ .....‬ﻻﺑﻧﻪ ‪ ،‬ﺃﺧﻠﺹ ﻓﻲ ﻋﻣﻠﻙ ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﺃﺟﻣﻝ ﺍﻟﺻﺩﻕ ‪................‬‬
‫) ‪/:‬؟‪( ،/!/‬‬
‫) ‪/:‬؟‪( ،/!/‬‬
‫) ‪/:‬؟‪( ،/!/‬‬
 ‫ﻧﺹ ﺍﻻﺳﺗﻣﺎﻉ ‪:‬‬
‫ﺟﻠﺱ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺎﺋﺩﺓ ‪ ،‬ﻭﺃﺧﺫ ﺭﺟﻝ ﻳﻭﺯﻉ ﻋﻠﻳﻬﻡ ﻗﻁًﻌﺎ ﻣﻥ ﺍﻟﻠﺣﻡ ‪ ،‬ﻭﻟﻛﻧﻪ ﻧﺳﻲ ﺃﻥ ﻳﻌﻁﻲ ﻭﻟًﺩ ﺍ‬
‫ﺻﻐﻳ ًﺭﺍ ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻝ ﺍﻟﺻﻐﻳﺭ ‪:‬ﻣﻥ ﻓﺿﻠﻙ ‪ ،‬ﺃﻋﻁﻧﻲ ﻗﻠﻳ ًﻼ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻠﺢ ‪ .‬ﻓﺳﺄﻟﻪ ﺍﻟﺭﺟﻝ ‪ :‬ﻟﻣﺎﺫﺍ ﻳﺎ ﺑﻧﻲ ؟ ﺃﺟﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺻﻐﻳﺭ ‪ :‬ﻟﻛﻲ ﺃﺳﺗﺧﺩﻣﻪ ﻣﻊ ﻗﻁﻌﺔ ﺍﻟﻠﺣﻡ ﺍﻟﺗﻲ ﺳﺗﻌﻁﻳﻧﻲ ﺇﻳﺎﻫﺎ ‪ .‬ﻓﺗﺫﻛﺭ ﺍﻟﺭﺟﻝ ‪،‬ﻭﺃﻋﻁﺎﻩ ﻧﺻﻳﺑﻪ ﻣﻥ‬
‫ﺍﻟﻠﺣﻡ ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻳﺷﻛﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺣﺳﻥ ﺗﺻﺭﻓﻪ " ‪.‬‬
 ‫ﻨﻤوذج اﻤﺘﺤﺎن اﺴرﺸﺎدي ﻟﻠﺼف اﻟ ارﺒﻊ‬

‫اﻟﺴؤاﻝ اﻷوﻝ‪:‬‬

‫ﻀﻊ ﻋﻼﻤﺔ ( ‪ ) ‬أﻤﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ وﻋﻼﻤﺔ ( ‪ ) X‬أﻤﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺨطﺄ ‪:‬‬

‫اﻟطﻴر‪.‬‬ ‫‪ ١.‬ﻋﻠم اﷲ (ﺘﻌﺎﻟﻰ) ﺴﻴدﻨﺎ‬

‫آدم (ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم) ﻟﻐﺔ‬
‫)(‬
‫)(‬ ‫‪ ٢.‬ﺨرﺠت ﺤﻠﻴﻤﺔ اﻟﺴﻌدﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻤدﻴﻨﺔ اﻟﻤﻨورة ﺒﺤﺜﺎ ﻋن طﻔﻝ ﺘرﻀﻌﻪ‪.‬‬
‫‪ ٣.‬ﻛﺎن ﻤﺤﻤد ﺼﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺴﻠم ﻓﻲ اﻷرﺒﻌﻴن ﻤن ﻋﻤرﻩ ﻋﻨدﻤﺎ ﺘﺠﻤﻊ ﺴﺎدات ﻗرﻴش ﻟﺘﺠدﻴد اﻟﻛﻌﺒﺔ‪( ) .‬‬
‫)(‬ ‫‪ ٤.‬ﻛﺎن ﻋﻤر اﻟﻨﺒﻲ (ﺼﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺴﻠم) ﺴت ﺴﻨوات ﻋﻨدﻤﺎ ﻤﺎت ﺠدﻩ‬
‫‪ ٥.‬وﻟد اﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺴﻠم ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﺸر ﻤن رﺒﻴﻊ اﻷوﻝ ) (‬

‫اﻟﺴؤاﻝ اﻟﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬

‫‪ ١-‬ﺼﻝ ﻤن اﻟﻌﻤود ( أ) ﺒﻤﺎ ﻴﻨﺎﺴﺒﻪ ﻤن اﻟﻌﻤود ( ب) ‪:‬‬

‫ب‬ ‫أ‬

‫اﻟﻨوم اﻟﻌﻤﻴق‬ ‫آدم ﻫو أوﻝ ‪...‬‬

‫ﻤﻛﺔ‬ ‫ﻤن ﻨواﻗض اﻟوﻀوء‬
‫اﻟﺘﻔﻛر‬ ‫ﻋﺒد ﻗوم ﻋﺎد‬
‫اﻟﺒﺸر‬ ‫اﻛﺘﺴب اﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺴﻠم ﻤن رﻋﻲ اﻟﻐﻨم ﺼﻔﺔ‬
‫اﻷﺼﻨﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺼود ﺒـ( اﻟﺒﻠد اﻷﻤﻴن) ﻓﻲ ﺴورة ( اﻟﺘﻴن) ‪...‬‬

‫اﻟﺴؤاﻝ اﻟﺜﺎﻟث‬
‫‪ ۱.‬ﻣﻥ ﻧﻭﺍﻗﺹ ﺍﻟﻭﺿﻭء ‪...............‬‬
‫( ﺍﻷﻛﻝ – ﺍﻟﻘ ْﻲ ﺍﻟﻛﺛﻳﺭ – ﺍﻟﺷﺭﺏ – ﺍﻟﺳﺑﺎﺣﺔ )‬
‫‪ ۲.‬ﺍﻟﺻﻼﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﺭﻛﻥ ‪ .................‬ﻣﻥ ﺃﺭﻛﺎﻥ ﺍﻹﺳﻼﻡ‬
‫( ﺍﻷﻭﻝ – ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ – ﺍﻟﺭﺍﺑﻊ ﺍﻟﺧﺎﻣﺱ – ﺍﻟﺳﺎﺩﺱ )‬
 ‫‪ ۳.‬ﺳﻭﺭﺓ ﺍﻟﻧﺑﺄ ﺳﻭﺭﺓ ‪......................‬‬
‫( ﻣﻛﻳﺔ – ﻣﺩﻧﻳﺔ – ﺍﻟﻁﺎﺋﻑ – ﺍﻟﺷﺎﻡ )‬