Minggu: 11

Hari: Isnin
Tarikh: 12.6.2023
_____________________________________________________________________________________
Mata Pelajaran: Matematik
Kelas: 1 Ibnu Khaldun
Masa: 10.00-11.00

Tajuk: 1.0 NOMBOR NISBAH

Standard Kandungan: 1.3 Pecahan Positif Dan Pecahan Negatif
Standard Pembelajaran:
1.3.1 Mewakilkan pecahan positif dan pecahan negatif pada garis nombor.
1.3.2 Membanding dan menyusun pecahan positif dan pecahan negatif mengikut tertib.
1.3.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik bagi pecahan positif dan
pecahan negatif mengikut tertib operasi.

Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat menyelesaikan 3 soalan pecahan positif dan
pecahan negatif.

Aktiviti Pembelajaran:
1. Guru memberikan 5 contoh pecahan positif dan pecahan negatif.
2. Guru mengarahkan murid membuat 5 latihan.
3. Guru memberi peluang kepada 5 murid menjawab di hadapan kelas
4. Guru membincangkan jawapan murid.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan terakhir pembelajaran.

Bahan Bantu Mengajar: Buku Teks, Buku Kerja, Buku Tulis

Penilaian Pembelajaran dan Pengajaran: Buku Latihan dan Lisan

Refleksi: murid dapat menjawab soalan gabungan operasi aritmetik.

Minggu: 11
Hari: Isnin
Tarikh: 12.6.2023
_____________________________________________________________________________________
Mata Pelajaran: Matematik
Kelas: 4 Ibnu Khaldun
Masa: 11.00-12.00

Tajuk: 4.0 OPERASI SET

Standard Kandungan: 4.1 Persilangan Set
Standard Pembelajaran:
4.1.1 Menentu dan menghuraikan persilangan set menggunakan pelbagai perwakilan.
4.1.2 Menentukan pelengkap bagi persilangan set.

Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat menyelesaikan 3 soalan persilangan set.

Aktiviti Pembelajaran:
1. Guru memberikan 5 contoh persilangan set. (Buku Teks m/s 98-101)
2. Guru mengarahkan murid membuat 4 latihan dalam kumpulan.
(Buku Teks m/s 100 Praktis Kendiri 4.1a no 1,3. m/s 102 Praktis Kendiri 4.1b no 1,3)
3. Guru memberi peluang kepada murid memberikan jawapan latihan di hadapan kelas.
4. Guru membincangkan jawapan murid.
5. Guru mengarahkan murid membuat latihan di buku kerja.
6. Guru membimbing murid membuat kesimpulan terakhir pembelajaran.

Bahan Bantu Mengajar: Buku Teks, Buku Kerja, Buku Tulis

Penilaian Pembelajaran dan Pengajaran: Buku Latihan dan Lisan

Refleksi: murid dapat menentukan unsur persilangan set.

Minggu: 11
Hari: Isnin
Tarikh: 12.6.2023
_____________________________________________________________________________________
Mata Pelajaran: Matematik
Kelas: 1 Ibnu Rushd
Masa: 2.00-3.00

Tajuk: 1.0 NOMBOR NISBAH

Standard Kandungan: 1.4 Perpuluhan Positif Dan Perpuluhan Negatif
Standard Pembelajaran:
1.4.1 Mewakilkan perpuluhan positif dan perpuluhan negatif pada garis nombor.
1.4.2 Membanding dan menyusun perpuluhan positif dan perpuluhan negatif mengikut tertib.
1.4.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik bagi perpuluhan positif dan
perpuluhan negatif mengikut tertib operasi.

Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat menyelesaikan 3 soalan perpuluhan positif dan
perpuluhan negatif.

Aktiviti Pembelajaran:
1. Guru memberikan 5 contoh perpuluhan positif dan perpuluhan negatif.
2. Guru mengarahkan murid membuat 5 latihan.
3. Guru memberi peluang kepada 5 murid menjawab di hadapan kelas
4. Guru membincangkan jawapan murid.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan terakhir pembelajaran.

Bahan Bantu Mengajar: Buku Teks, Buku Nota

Penilaian Pembelajaran dan Pengajaran: Buku Latihan dan Lisan

Refleksi: kelas ditangguhkan persediaan tempat KAMIL peringkat zon utara

Minggu: 11
Hari: Isnin
Tarikh: 12.6.2023
_____________________________________________________________________________________
Mata Pelajaran: Matematik Tambahan
Kelas: 4 Ibnu Sina
Masa: 3.00-4.00

Tajuk: 2.0 FUNGSI KUADRATIK

Standard Kandungan: 2.3 Fungsi Kuadratik
Standard Pembelajaran:
2.3.1 Menganalisis dan membuat generalisasi
tentang kesan perubahan a,b dan c dalam f(x)=ax2 +bx+c terhadap bentuk dan kedudukan graf.
2.3.2 Menghubungkaitkan kedudukan graf fungsi kuadratik dengan jenis punca.
2.3.3 Membuat perkaitan antara bentuk verteks fungsikuadratik, dengan bentuk fungsi kuadratik yang lain.
2.3.4 Menganalisis dan membuat generalisasi tentang kesan perubahan a , h dan k dalam fungsikuadratik
terhadap bentuk dan kedudukan graf.
2.3.5 Melakar graf fungsi kuadratik.
2.3.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan fungsi kuadratik.

Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan fungsi
kuadratik.

Aktiviti Pembelajaran:
1. Guru memberikan 3 fungsi kuadratik.
2. Guru mengarahkan murid membuat 3 latihan.
3. Guru memberi peluang kepada 3 murid menjawab di hadapan kelas
4. Guru membincangkan jawapan murid.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan terakhir pembelajaran.

Bahan Bantu Mengajar: Buku Teks, Buku Nota

Penilaian Pembelajaran dan Pengajaran: Buku Latihan dan Lisan

Refleksi: kelas ditangguhkan persediaan tempat KAMIL peringkat zon utara

Minggu:11
Hari:Selasa
Tarikh: 13.6.2023
_____________________________________________________________________________________

PERSEDIAAN KAMIL PERINGKAT ZON UTARA

Minggu:11
Hari:Rabu
Tarikh: 14.6.2023
_____________________________________________________________________________________

KAMIL PERINGKAT ZON UTARA

Minggu:11
Hari: Khamis
Tarikh: 15.6.2023
_____________________________________________________________________________________

KAMIL PERINGKAT ZON UTARA

Minggu:11
Hari: Jumaat
Tarikh: 16.6.2023
_____________________________________________________________________________________

SAMBUTAN HARI GURU DAN HARI PEKERJA PERINGKAT SEKOLAH