RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PTM TERBATAS

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

SEMESTER GENAP

Nama Sekolah : SMAN 6 Pandeglang

Kelas : XI/ Genap
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Inggris
Materi Pokok : Hortatory Exposition Text
Topik : Brochure,Leaflet,Pamphlet,Banner
Alokasi waktu : 90 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui kegiatan pembelajaran dengan model project based learning, peserta didik mampu
menyusun teks khusus brosur, leaflet, banner, dan pamflet terkait promosi kegiatan Earth Day
Competition dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks.

Langkah-Langkah Pembelajaran (model Project Based

Learning) Pertemuan ke-3 ( 2 x 45 menit)

1.Pendahuluan (10 menit)

a) Guru berkomunikasi dengan peserta didik, mengucapkan salam pembuka, berdoa untuk
memulai pembelajaran, mengecek kebersihan kelas dan tempat makan minum siswa
b) Guru meminta peserta didik membuat kelompok
c) Guru mengirim tautan kepada peserta didik dan meminta peserta didik mendiskusikan mengenai
bentuk brochure, leaflet,pamphlet,banner sesuai kelompok masing-masing

2. Inti (70 menit)

a) Essential question (20 Peserta didik mencermati social function, struktur teks, language
menit) features dari jenis teks yang mereka susun dengan melengkapi bagian
yang tepat pada teks

b) Plan Peserta didik bersama kelompoknya merancang proyek membuat

Brochure,leaflet,pamphlet,banner dngan menggunakan aplikasi Canva

c) Schedule Peserta didik bersama kelompoknya membuat jadwal dalam

menyelesaikan proyek pembuatan brochure,leaflet,pamphlet,banner

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PTM TERBATAS
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
SEMESTER GENAP

d) Monitor Peserta didik memperoleh arahan dari guru dalam membuat

brochure,leaflet,pamphlet,banner

3. Penutup (10 Menit)

a. Peserta didik melakukan refleksi
b. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran

c. Guru menginformasikan proyek yang harus diselesaikan dan dipresentasikan pada

pertemuan berikutnya

B. Penilaian Pembelajaran

Sikap Pengetahuan Keterampilan

1. Bekerja sama dalam 1. Penugasan untuk Menggunakan aplikasi
kelompok membuat mengidentifikasi struktur Canva atau Photoshop
proyek teks dan unsur kebahasaan membuat brochure,leaflet,
brochure,leaflet,pamphl brochure,leaflet,pamphlet pamphlet dan dipost di
et 2. Penugasan mencari media sosial
2. Menggunakan Bahasa informasi dari teks
yang baik saat diskusidi brochure,leaflet,pamphlet
grup whatsapp danweb. yang tepat.
3. Tanggung jawab dalam
mengerjakan tugas.

Mengetahui, Pandeglang, Juli 2021

Kepala SMAN 6 Pandeglang Guru Mata Pelajaran,

H.NURSALIM, S.Pd
NIP. 197208211999031003

Hj E. Laela Komala S, M.Pd

NIP.198005162002122005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PTM TERBATAS
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
SEMESTER GENAP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PTM TERBATAS
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
SEMESTER GENAP

LKPD 3-CREATE YOUR BROCHURE, LEAFLET, PAMPHLET, BANNER

Tujuan Pembelajaran:

Menyusun teks khusus brosur, leaflet, banner, dan pamflet terkait promosi
barang/jasa/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

1. Choose one of these following topics based on the group you have got:
Make a brochure, leaflet,Pamphlet, banner about Earth Day competition at your school!
2. Scoring rubric
Keterangan Score
1. Kesesuaian Topic 20
2. Content (Title,Contain,Contact person, Message) 60
3. Design 20

4. Post your design on your Instagram and tag your teacher’s account @harsuniwinarti
5. Group

Brochure Leaflet pamphlet Banner

Shift A Annisa Nikmatika Anisa Julia Arya Deni
Dicky Dina Eka Gilang
Jhonatan Joshua Karina Komang
Laura Maulidya Maya Mira
Shift B Farras Ridho Faqih Nuraila
Nurjannah Nycun Putri Nurhidayati Putri Yasmin
Raihan Reina Ridha Rosyani
Rydan Sekar Sheryl
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PTM TERBATAS
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
SEMESTER GENAP

Rubrik Penilaian
Penilaian Sikap

Aspek yang dinilai Sub Indikator aspek Kriteria

Tanggung Jawab 1. Mengerjakan tugas dengan baik dan tepat A= Jika 3 point
waktu. dilakukan
2. Mengerjakan tugas kelompok sesuai B =Jika 2 point
pembagiannya. dilakukan
3. Menerima resiko atas perbuatan yang C = Jika 1 point
dilakukannya. dilakukan

Sopan Santun 1. Menghormati guru dan teman. A = Jika 3 point

2. Tidak berkata-kata kotor atau kasar di kolom dilakukan
komentar website atau youtube dan group B =jika 2 point
whatsapp. dilakukan
3. Tidak mencela pekerjaan atau karya orang C = Jika 1 point

lain. dilakukan

Hubungan Sosial 1. Terlibat aktif dalam diskusi dan kerjakelompok A = Jika 3 point
2. Tidak mendahulukan kepentingan pribadi dilakukan

3. Saling membantu dalam mengerjakan tugas B =jika 2 point

kelompok dilakukan
C = Jika 1 point
dilakukan
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PTM TERBATAS
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
SEMESTER GENAP

Penilaian Pengetahuan

No Kunci Jawaban Skor

1 Kesesuaian dengan topic 20

2 Content (Title,Contain,Contact person, Message) 60

3 Design 20

Skor maksimal 100

Penilaian Keterampilan

No. Aspek yang dinilai Skor

SPEAKING
1. Pronunciation  Jelas secara alamiah mendekati penutur asli.
 Kadang terjadi kesalahan pelafalan, tetapi pesan 76 -100
tersampiakan. 51 – 75
 Sering terjadi kesalahan pelafalan.
1 – 50
2. Fluency  Fasih dan dapat dipahami
 Sering ragu dan terbata-bata 76 -100
 Sering terputus dan berhenti selama percakapan 51 - 75
1 - 50
 Penggunaan kosa kata hampir sempurna
3.Vocabulary  Kadang menggunakan kosa kata yang tepat 76 -100
51 - 75
 Sering menggunakan kosa kata yang tidak tepat
1 - 50
dalam percakapan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PTM TERBATAS
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
SEMESTER GENAP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PTM TERBATAS
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
SEMESTER GENAP