208

แผนการจัดการเรียนรู้ที่

วิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม รหัสวิชา ค 21202 กลุ่ม

ส า ร ะ ก า ร เ รี ย น รู้ ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ .
โรงเรียนมัธยมเทศบาล ๖ นครอุดรธานี ชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 1
ภ า ค เ รี ย น ที่ 2 ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2563 .
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง บทประยุกต์
เวลา 10 . ชั่วโมง
แผนการสอน เรื่อง แบบรูปของจำนวนพาลินโดรม เวลา
1 .ชั่วโมง
ครูผู้สอน นางสาวชนิกานต์ นวลตา วันที่สอน :วัน ที่
เดือน พ.ศ ..

1 ผลการเรียนรู้

ใช้ความรู้และทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์แก้ปั ญหาต่าง ๆ ได้

2 ตัวชี้วัดชั้นปี

The School Of Lifelong Learning Happily Towards

The Future
 209

3 สาระสำคัญ

จำนวนนับที่เป็ นพาลินโดรม ซึ่งเป็ นจำนวนนับที่เมื่อเขียนเลขโดดเรียงย้อน

กลับจากหลังไปหน้า
หรือจากขวาไปซ้ายแล้วได้จำนวนเดิม

4 จุดประสงค์การเรียนรู้

1. มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับหลักการของแบบรูปจำนวนพาลินโดรม (K)
2. แสดงการหาแบบรูปของจำนวนพาลินโดรม (P)
3. มีความกระตือรือร้นสนใจและเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ (A)

สาระการเรียนรู้/เนื้อหา (ระบุ
5
เรื่องที่เรียน)

แบบรูปของจำนวนพาลินโดรม

The School Of Lifelong Learning Happily Towards

The Future
 210

6 สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคิด
- การจำแนก การสรุปความรู้
3. ความสามารถในการแก้ปั ญหา
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

คุณลักษณะอันพึงประสงค์
7
ของผู้เรียน

- ตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้
- ทำงานด้วยความเพียรพยายามและอดทนเพื่อให้งานสำเร็จตาม
เป้ าหมาย

ชิ้นงาน / ร่องรอยหลัก
8
ฐาน/ชิ้นงาน

The School Of Lifelong Learning Happily Towards

The Future
 211

9 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

1. ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาทบทวนเกี่ยวกับแบบรูปของจำนวน จากนั้น
ตั้งคำถามกระตุ้นความคิด
ของนักเรียน ดังนี้
นักเรียนรู้จักแบบรูปของจำนวนใดบ้าง (ตามประสบการณ์การเรียน
รู้ของผู้เรียน)
2. ครูเขียนคำหรือวลีที่เป็ นพาลินโดรมให้นักเรียนพิจารณาบนกระดาน จากนั้นตั้ง
คำถามกระตุ้นความคิด
ของนักเรียน ดังนี้

พิจารณาคำหรือวลีต่อไปนี้
กก นอน งง วาว กอก

คำหรือวลีข้างต้นสามารถเขียนตัวอักษรเรียงย้อนจากหลังไปหน้าหรือจาก
ขวาไปซ้าย แล้วยังคง
อ่านออกเสียงได้เหมือนเดิมหรือไม่ (ยังคงอ่านออกเสียงได้เหมือนเดิม)
รูปของคำหรือวลีลักษณะข้างต้น เรียกว่าอะไร (พาลินโดรม)

The School Of Lifelong Learning Happily Towards

The Future
 212

ในจำนวนนับมีจำนวนที่เป็ นพาลินโดรมหรือไม่ (มีจำนวนที่เป็ นพาลิ

นโดรม)
3. ครูอธิบายเกี่ยวกับพาลินโดรมและยกตัวอย่างจำนวนนับที่เป็ นพาลินโดรมให้
นักเรียนพิจารณา โดยใช้
การถาม-ตอบประกอบการอธิบายตัวอย่าง ดังนี้
พาลินโดรม (palindrome) เป็ นภาษากรีก แปลว่า วิ่งกลับไปที่เดิมอีก
(running back again)
ในรูปของคำหรือวลีที่เป็ นพาลินโดรม สามารถเขียนตัวอักษรเรียงย้อนกลับจาก
หลังไปหน้า หรือจากขวาไปซ้าย
แล้วยังคงอ่านออกเสียงได้เหมือนเดิม
ในทางคณิตศาตร์ก็มีจำนวนนับที่เป็ น พาลินโดรม เช่น 5, 11, 202,
515 เพราะเป็ นจำนวนนับที่
เมื่อเขียนเลขโดดเรียงย้อนกลับจากหลังไปหน้าหรือจากขวาไปซ้ายแล้วได้จำนวนเดิม
โดยแบ่งตามหลักได้ ดังนี้
พาลินโดรมที่มีหนึ่งหลัก ได้แก่ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 และ 9
พาลินโดรมที่มีสองหลัก ได้แก่ 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88 และ
99

The School Of Lifelong Learning Happily Towards

The Future
 213

พาลินโดรมที่มีสามหลัก ได้แก่
101 111 121 131 141 151 161 171 181 191
202 212 222 232 242 252 262 272 282 292
303 313 323 333 343 353 363 373 383 393
404 414 424 434 444 454 464 474 484 494
505 515 525 535 545 555 565 575 585 595
606 616 626 636 646 656 666 676 686 696
707 717 727 737 747 757 767 777 787 797
808 818 828 838 848 858 868 878 888 898
909 919 929 939 949 959 969 979 989 999
การเขียนพาลินโดรมที่มีสามหลักข้างต้น ถ้าใช้หลักการเขียนพาลินโดรม
อย่างมีระบบจะทำให้เราได้
พาลินโดรมครบถ้วนโดยไม่เสียเวลามากนัก
4. ให้นักเรียนร่วมกันอภิปรายและสรุปความรู้ โดยเชื่อมโยงจากตัวอย่างและการ
ตอบคำถามข้างต้น ดังนี้

จำนวนนับที่เป็ นพาลินโดรม ซึ่งเป็ นจำนวนนับที่เมื่อเขียนเลขโดดเรียงย้อน

กลับจากหลังไปหน้า
หรือจากขวาไปซ้ายแล้วได้จำนวนเดิม

5. ให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น โดยครูถามคำถาม ดังนี้

6. นักเรียนจะนำความรู้เรื่อง พาลินโดรม ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำ
วันของตนเองได้อย่างไร

สื่อ /นวัตกรรม แหล่งการ

10
เรียนรู้
The School Of Lifelong Learning Happily Towards
The Future
 214

1. คำหรือวลีที่เป็ นพาลินโดรม
2. ตัวอย่างจำนวนนับที่เป็ นพาลินโดรม

11 การวัดผล และประเมินผล

1.วิธีการวัดและประเมินผล
สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการเข้าร่วมกิจกรรม
2.เครื่องมือ
แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรม
3.เกณฑ์การประเมิน
การประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรม
ผ่านตั้งแต่ 2 รายการ ถือว่า ผ่าน
ผ่าน 1 รายการ ถือว่า ไม่ผ่าน

12 บันทึกผลหลังการสอน
The School Of Lifelong Learning Happily Towards
The Future
 215

12.1 สรุปผลการเรียนการสอน
1. นักเรียนจำนวน........................คน
ผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้...............คน คิดเป็ นร้อย
ละ.................................
ไม่ผ่านจุดประสงค์............................คน คิดเป็ นร้อย
ละ.................................
ได้แก่
1)...........................................................................................
2).........................................................................................
นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษได้แก่
1). ..........................................................................................
2). ..........................................................................................
2. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ ( K)
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
3. นักเรียนมีความรู้เกิดทักษะ (P)
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..….………
4. นักเรียนมีเจตคติ ค่านิยม คุณธรรมจริยธรรม (A)

The School Of Lifelong Learning Happily Towards

The Future
 216

………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
12.2 ปั ญหา/อุปสรรค /แนวทางแก้ไข
....................................................................................................................
....................................................................................................................
...................................................................................................................
12.3 ข้อเสนอแนะ
....................................................................................................................
....................................................................................................................
.............................................................................................................

ลงชื่อ................................................................
(นางสาวชนิกานต์ นวลตา)
ตำแหน่ง ครู

ความคิดเห็นของรองผู้อำนวยการสถานศึกษา /ฝ่ ายวิชาการ

......................................................................................................................
......................................................................................................................
..............................................................................
......................................................................................................................
.......................................
......................................................................................................................
.......................................

The School Of Lifelong Learning Happily Towards

The Future
 217

......................................................................................................................
.......................................

ลงชื่อ ……….......................................
(นายจักรพงษ์ วรรณขันธ์)
รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ฝ่ ายวิชาการ
โรงเรียนมัธยมเทศบาล 6 นครอุดรธานี

ความคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา
......................................................................................................................
.......................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
..............................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
..............................................................................

ลงชื่อ .............................................
(นายกฤษดา โสภา)
ผู้อำนวยการสถานศึกษา
โรงเรียนมัธยมเทศบาล 6 นครอุดรธานี

The School Of Lifelong Learning Happily Towards

The Future