Professional Documents
Culture Documents
Hindi 7
Hindi 7
खंड क
1. पक्षी उन्मुक्त रहकर अपनी कौन-कौन सी इच्छाएँ पूरी करना चाहते थे? [1]
2. कई लोग पक्षी पालते हैं- क्या आपने या आपकी जानकारी में किसी ने कभी कोई पक्षी पाला है? उसकी देखरेख किस प्रकार की जाती [4]
होगी, लिखिए।
3. यदि आपके घर के किसी स्थान पर किसी पक्षी ने अपना आवास बनाया है और किसी कारणवश आपको अपना घर बदलना पड़ रहा है [4]
तो आप उस पक्षी के लिए किस तरह के प्रबंध करना आवश्यक समझेंगे? लिखिए।
4. हिमालय की यात्रा में लेखक ने किन-किन की प्रशंसा की है? 'हिमालय की बेटियाँ' पाठ के आधार पर बताए। [1]
5. सिंधु और ब्रह्मपुत्र की क्या विशेषताएँ बताई गयी हैं? हिमालय की बेटियाँ पाठ के आधार पर बताए। [2]
6. काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता क्यों कहा है? हिमलाय की बेटियाँ पाठ के आधार पर बताए। [2]
7. कठपुतली को अपने पाँवों पर खड़ी होने की इच्छा है, लेकिन वह क्यों नहीं खड़ी होती? कठपुतली पाठ के आधार पर बताए। [2]
8. स्वतंत्र होने की लड़ाई कठपुतलियाँ कै से लड़ी होंगी और स्वतंत्र होने के बाद स्वावलंबी होने के लिए क्या-क्या प्रयत्न किए होंगे? यदि [4]
उन्हें फिर से धागे में बाँधकर नचाने के प्रयास हुए होंगे तब उन्होंने अपनी रक्षा किस तरह के उपायों से की होगी?
9. मिठाईवाले में वे कौन से गुण थे जिनकी वजह से बच्चे तो बच्चे, बड़े भी उसकी ओर खीचें चले आते थे? मिठाईवाला पाठ के आधार पर [2]
बताए।
10. खिलौनेवाले के आने पर बच्चों की क्या प्रतिक्रिया होती थी? मिठाईवाला पाठ के आधार पर बताए। [2]
11. अब इस बार ये पैसे न लूँगा - कहानी के अंत में मिठाईवाले ने ऐसा क्यों कहा? मिठाईवाला पाठ के आधार पर बताए। [2]
12. लाल ताऊ किस प्रकार बाकी पात्रों से भिन्न है? पापा खो गए पाठ के आधार पर बताये। [2]
13. क्या वजह थी कि सभी पात्र मिलकर भी लड़की को उसके घर नहीं पहुँचा पा रहे थे? पापा खो गए पाठ के आधार पर बताए। [1]
14. नाटक में आपको सबसे बुद्धिमान पात्र कौन लगा और क्यों? पापा खो गए पाठ के आधार पर बताए। [2]
15. हिंदी के एक प्रसिद्ध कवि सुमित्रानंदन पंत ने संध्या का वर्णन इस प्रकार किया है- [2]
संध्या का झुटपुट-
बाँसों का झुरमुट-
है चहक रहीं चिड़ियाँ
टी-वी-टी--टु ट् -टु ट्
ऊपर दी गई कविता और सर्वेश्वरदयाल जी की कविता में आपको क्या मुख्य अंतर लगा? लिखिए।
16. स्वर्ण-शृंखला और लाल किरण-सी में रेखांकित शब्द गुणवाचक विशेषण हैं। कविता से ढूँढ़कर इस प्रकार के तीन और उदाहरण [1]
लिखिए।
खंड ख
17. नदी को उलटा लिखने से दीन होता है जिसका अर्थ होता है गरीब। आप भी पाँच ऐसे शब्द लिखिए जिसे उलटा लिखने पर सार्थक [2]
शब्द बन जाए। प्रत्येक शब्द के आगे संज्ञा का नाम भी लिखिए, जैसे – नदी-दीन (भाववाचक संज्ञा)।
18. मिठाईवाला बोलनेवाली गुड़िया [1]
ऊपर वाला का प्रयोग है। अब बताइए कि-
i. 'वाला' से पहले आने वाले शब्द संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण आदि में से क्या हैं?
1/2
ii. ऊपर लिखे वाक्यांशों में उनका क्या प्रयोग है?
19. पिछली कक्षा में आप विशेषण और उसके भेदों से परिचय प्राप्त कर चुके हैं। [2]
नीचे दिए गए विशेषण और विशेष्य (संज्ञा) का मिलान कीजिए –
विशेषण विशेष्य
संभ्रांत वर्षा
चंचल जंगल
समतल महिला
घना नदियाँ
मूसलधार आँ गन
20. बहुत दिन हुए / हमें अपने मन के छंद छु ए।- इस पंक्ति का अर्थ और क्या हो सकता है? अगले पृष्ठ पर दिए हुए वाक्यों की सहायता से [2]
सोचिए और अर्थ लिखिए-
i. बहुत दिन हो गए, मन में कोई उमंग नहीं आई।
ii. बहुत दिन हो गए, मन के भीतर कविता-सी कोई बात नहीं उठी, जिसमें छंद हो, लय हो।
iii. बहुत दिन हो गए, गाने-गुनगुनाने का मन नहीं हुआ।
iv. बहुत दिन हो गए, मन का दुख दूर नहीं हुआ और न मन में खुशी आई।
21. नीचे दो स्वतंत्रता आंदोलनों के वर्ष दिए गए हैं। इन दोनों आंदोलनों के दो-दो स्वतंत्रता सेनानियों के नाम लिखिए – [1]
i. सन् 1857 ________ ________
ii. सन् 1942 ________ ________
2/2