PRESENTACIÓ

CFGM Atenció a les persones en situació de dependència

Característiques i necessitats de les persones en situació

de dependència
 1
UF 1. Autonomia personal

Les necessitats humanes

Nucli formatiu

Continguts:

● L’ésser humà i les seves necessitats.

● La conducta.
● Les funcions cognitives.

www.altamar.ca
www.altamar.cat
● Els estats emocionals.
● La personalitat.
● El cicle de vida.
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

L'ésser humà i les seves necessitats

Què entenem per necessitats?

Una necessitat és tot allò que una persona ha de satisfer per mantenir la seva vida, la seva
salut i el seu benestar.

● Les persones tenim necessitats molt diverses.

● Les necessitats poden ser:
● Universals: són comuns a tots els éssers humans.
● Condicionades pel mitjà social: depenen de cada societat.

www.altamar.es
●

www.altamar.cat
Individuals: són pròpies de cada persona.

3
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

L'ésser humà i les seves necessitats

El model biopsicosocial
El model biopsicosocial considera a l'ésser humà com un tot amb tres components: el
biològic, el psíquic i el social.

● Segons el model biopsicosocial, l'ésser humà presenta tres tipus de necessitats:

● Necessitats biològiques: són les que permeten viure i desenvolupar-se.
● Necessitats psíquiques: són les relacionades amb les funcions psíquiques i
emocionals.

www.altamar.es
www.altamar.cat
● Necessitats socials: són les que afecten a les relacions amb les altres persones.
● Des de la perspectiva biopsicosocial, qualsevol intervenció haurà de donar resposta als
tres tipus de necessitats.
4
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

L'ésser humà i les seves necessitats

Teories sobre les necessitats
Teories clàssiques
● Piràmide de necessitats de Maslow: ● Adaptació de Kalish:

www.altamar.es
www.altamar.cat
5
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

L'ésser humà i les seves necessitats

Teories sobre les necessitats
Teories des de l'àmbit de l'atenció a les persones

● Les catorze necessitats de Virginia Henderson:

1. Respirar amb normalitat.
2. Menjar i beure de forma adequada.
3. Eliminar les deixalles de l'organisme.
4. Moure's i mantenir una postura adequada.
5. Descansar i dormir.
9. Evitar els perills de l'entorn.
10. Comunicar-se, expressar emocions,
necessitats, por o opinions.
11. Actuar conformement a la pròpia fe.
12. Treballar per sentir-se realitzat.

www.altamar.es
6. Seleccionar la vestimenta adequada.

www.altamar.cat
13. Participar en les formes d'entreteniment.
7. Mantenir la temperatura corporal. 14. Aprendre, descobrir o satisfer la curiositat.
8. Mantenir la higiene corporal.

6
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

L'ésser humà i les seves necessitats

Teories sobre les necessitats
Teories des de l'àmbit de l'atenció a les persones

● Els patrons funcionals de Mallory Gordon:

● Patró 1. Percepció-cura de la salut. ● Patró 7. Autopercepció-autoconcepte.
● Patró 2. Nutricional-metabòlic. ● Patró 8. Rol-relacions.
● Patró 3. Eliminació. ● Patró 9. Sexualitat-reproducció.
● Patró 4. Activitat-exercici. ● Patró 10. Adaptació-tolerància a

www.altamar.es
www.altamar.cat
● Patró 5. Son-descans. l'estrès.

● Patró 6. Cognitiu-perceptiu. ● Patró 11. Valors-creences.

7
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

L'ésser humà i les seves necessitats

La satisfacció de necessitats
Satisfacció de necessitats i desenvolupament
● Les necessitats sorgeixen i varien al llarg del temps, segons el context i les expectatives:
ESTAT D'EQUILIBRI
PRESA DE CONSCIÈNCIA DE LA
Es presenta la manca
NECESSITAT
d'alguna cosa que genera
una necessitat. Es generen accions
orientades a satisfer-la.

www.altamar.es
www.altamar.cat
NECESSITAT SATISFETA
COMPLETAMENT

● Les necessitats no es presenten aïlladament, sinó en un conjunt interdependent que genera

mecanismes d'adaptació.
● El desenvolupament humà és un procés de transformació per aconseguir el benestar satisfent
8
progressivament les necessitats.
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

L'ésser humà i les seves necessitats

La satisfacció de necessitats
La motivació en la satisfacció de necessitats

● La satisfacció de necessitats és font de motivació.

● Les persones en situació de dependència no poden satisfer-
les per si mateixes i és necessari prestar-los ajuda.
● Les i els professionals han de plantejar a aquestes persones
reptes que estiguin al seu abast i que les motivin per seguir
avançant a mesura que els aconsegueixin.

www.altamar.es
www.altamar.cat
9
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

L'aportació de la psicologia
La psicologia és la ciència que estudia la conducta i els processos mentals de les persones en
relació amb el mitjà físic i social.

● Conceptes importants:
● Conducta: el que la persona fa.
● Processos mentals: el que la persona pensa.
● Emocions i sentiments: el que la persona sent.
● Personalitat: la manera de ser.

www.altamar.es
www.altamar.cat
● El mitjà exerceix un paper essencial, tant en el desenvolupament com en les necessitats.

10
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

La conducta
Estímuls i conducta
La conducta és la manera particular de comportar-se o actuar d'una persona davant un estímul.

● Tipus d'estímuls segons el seu origen:

● Extern: alteració de l'entorn d'una persona.
● Intern: alteració de l'interior d'una persona.
● Tipus d'estímuls segons la seva manifestació:
● Fisiològic: afecta a les funcions físiques.

www.altamar.es
www.altamar.cat
● Psicològic: afecta al component psíquic.

11
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

La conducta
La conducta com a resposta
● La conducta com a resposta a un estímul està influïda pel mitjà.
● Els components de la conducta són:
● Component fisiològic: resposta interna de l'organisme.
● Component cognitiu: pensament que determina la resposta.
● Component conductual: resposta motora.

www.altamar.es
www.altamar.cat
12
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

La conducta
Tipus de conductes
● Conductes segons les conseqüències que impliquen:
● Conductes adequades: produeixen conseqüències beneficioses.
● Conductes inadequades: produeixen conseqüències aversives.
● Conductes segons l'elaboració de la resposta:
● Conductes estereotipades: són repetitives i inconscients.
● Conductes apreses: són intencionades.
● Conductes complexes: són fruit del raonament.
● Conductes segons la seva manifestació:

www.altamar.es
www.altamar.cat
● Conductes agressives: utilitzen la violència.
● Conductes passives o inhibides: denoten submissió.
● Conductes assertives: basades en el respecte a un mateix i als altres.
13
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

Les funcions cognitives

Les funcions cognitives són els processos pels quals una persona adquireix, processa,
emmagatzema, transforma i recupera informació de l'entorn.

● La percepció.
● L'atenció.
● La memòria.
● L'orientació espaciotemporal.
● El pensament.
● El llenguatge.

www.altamar.es
www.altamar.cat
14
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

Les funcions cognitives

La percepció
La percepció és la funció que permet rebre i elaborar informació per mitjà dels sentits.

● La percepció és:
● Subjectiva: cada persona reacciona d'una manera davant un estímul.
● Selectiva: se seleccionen els estímuls més significatius.
● Relativa: depèn del context.
● Dependent de l'experiència.
●

www.altamar.es
La percepció pot dependre de les expectatives de la persona.

www.altamar.cat
15
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

Les funcions cognitives

L'atenció
L'atenció és la capacitat de focalitzar la percepció cap a un estímul.

● L'atenció està condicionada per:

● La intensitat i la previsió de l'estímul.
● La disposició física i psicoemocional de la persona.
● L'atenció permet:
● Reaccionar adequadament davant els estímuls.

www.altamar.es
www.altamar.cat
● Discriminar estímuls irrellevants.
● Concentrar-se.
● Fer diverses coses alhora.
16
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

Les funcions cognitives

La memòria
La memòria és la capacitat de recordar informació prèviament apresa.

● Adquisició de la informació.
● Emmagatzematge de la informació. Tres
nivells:
● Memòria immediata.
● Memòria a curt termini.
● Memòria a llarg termini.

www.altamar.es
www.altamar.cat
● Recuperació de la informació.

17
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

Les funcions cognitives

L'orientació espaciotemporal
L'orientació espaciotemporal és la capacitat de localitzar-se en l'espai i de situar-se en el temps.

● Orientació espacial. És la capacitat que té la persona de:

● Localitzar el seu cos en l'espai.
● Establir relacions amb l'espai.
● Orientació temporal. És la capacitat de situar-se en el temps quant a:
● La cronologia (ahir, demà…).

www.altamar.es
www.altamar.cat
● La successió (abans, després, etc.).
● La durada (minuts, hores…).

18
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

Les funcions cognitives

El pensament
El pensament és la funció cognitiva que ordena i processa idees i conceptes per generar
conclusions.

● Funcions del pensament:

● Raonament: procés mental que extreu conclusions a partir de premisses.
● Creativitat: capacitat de produir enfocaments nous, originals i fins i tot genials.
● Tipus de pensament:

www.altamar.es
●

www.altamar.cat
Pensament convergent: troba solucions convencionals als problemes.
● Pensament divergent: resol els problemes mitjançant solucions originals.

19
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

Les funcions cognitives

El llenguatge
El llenguatge és un codi de signes que fa possible la comunicació i organitza el pensament.

● Funcions del llenguatge:

● Funció comunicativa: serveix per expressar idees i sentiments.

● Funció simbòlica: associa un significant a un significat.

www.altamar.es
www.altamar.cat
20
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

Els estats emocionals

L'estat emocional inclou els processos relacionats amb les emocions, els sentiments i els afectes.

● Les emocions són reaccions afectives que responen automàticament a certs estímuls:
● Són efímeres i subjectives.
● Tipus de resposta a les emocions:
• Resposta cognitiva.
• Resposta fisiològica.
• Resposta conductual.
● Els sentiments són estats d'ànim de baixa intensitat i llarga durada.

www.altamar.es
www.altamar.cat
● L'afectivitat és la manera en què una persona manifesta les seves emocions i sentiments
cap a ella mateixa i cap als altres.
● La intel·ligència emocional ajuda a manejar satisfactòriament l'estat emocional.
21
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

La personalitat
La personalitat és el conjunt de característiques emocionals, cognitives i conductuals que
defineixen a una persona i es mantenen estables al llarg de la seva vida.
● Trets de personalitat:
● Extraversió/introversió.
● Emotivitat/mancada d'emotivitat.
● Activitat/inactivitat.
● Constància/inconstància.
● Egocentrisme/humilitat.

www.altamar.es
www.altamar.cat
● Domini/submissió.
● Impulsivitat/serenitat.

22
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

La personalitat
Autoconcepte i autoestima
L’autoconcepte és la percepció que una persona té de si mateixa.

● L’autoconcepte i la realitat poden no coincidir (les persones menysvaloren o

sobrevaloren les seves capacitats).

L'autoestima és el valor que una persona concedeix a la imatge que té de si mateixa, és a dir, la
valoració de l’autoconcepte.

www.altamar.es
● L'autoestima pot ser positiva (es valoren adequadament les capacitats reals) o

www.altamar.cat
negativa (es menysvaloren les capacitats reals).

23
1 Nucli formatiu

Les necessitats humanes

El cicle de vida
Etapes del cicle vital
El cicle vital és el conjunt d'etapes que travessa una persona des del seu naixement fins a
la seva mort.

● Etapes del cicle vital: infància, adolescència, adultesa i vellesa.

● Crisi en el cicle vital:
● Previsibles: lligades a les característiques de l'etapa evolutiva.
● Imprevisibles: sobrevingudes de manera brusca i inesperada.

www.altamar.es
www.altamar.cat
24