DAY Wednesday YEAR 1

SUBJECT English Language MODULE Writing

THEME World of knowledge DATE 29/11/2023
TOPIC Unit 4: Lunchtime TIME 7.45am-8.45am
SKILLS PEDAGOGY (STRATEGY/ACTIVITY)
Content Standard: Pre-lesson: A picture of fridge is pasted on the board. Teacher asks
Main: pupils if they know what it is and what do we use it for.
4.3 Communicate with appropriate language form and style for a range of purposes in print and digital media
Lesson delivery:
1. Pupils are each given a fridge and food template. Teacher
Complementary: explains about the activity. Pupils must cut the template and form
4.3 Communicate with appropriate language the fridge
form with food.
and style for a range of purposes in print and digital media
2. Pupils complete the template formation (M). Pupils Are guided
by their peers on teacher to complete the formation of the template
Learning Standard: (L).
Main: 4.3.3 Plan, and write words and phrases 3. Pupils spell the words based on the pictures and draw the rest in
their fridge (M). Pupils are guided to spell the words and draw other
Complementary: foods (L).
4.3.2 Spell familiar high frequency words accurately
Post-lesson: Pupils write what they have got in and haven’t got in
the fridge.

OBJECTIVES TEACHING AIDS:

Main: At the end of the lesson, pupils will be able to plan template
and write at least 3 sentences correctly.

Complementary: At the end of the lesson, pupils will be a) THINKING SKILLS: c) 21ST CL ACTIVITIES:
able to spell at least 4 food names correctly. Creating Pair/Group discussion
b) CLASSROOM-BASED d) 21ST CL METHOD:
ASSESSMENT: Task Learning skills/process

REFLECTION / REMARKS:
1/1 pupils will be able to plan and write at least 3 sentences correctly.

YEAR 1 DAILY LESSON PLANS

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bahasa Melayu
Tarikh 29/11/2023

Kelas 2/3 wira

Masa 8.45pagi – 09.35pagi

Tema Tema 7: Pertanian dan penternakan

Tajuk Biri-biri dan kambing boer

Standard Kandungan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi
pelbagai tujuan

Standard Pembelajaran 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat tersurat

dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif

Objektif Pembelajaran Di akhir PDP murid dapat:

Menjelaskan dan membanding beza maklumat tersurat dengan

menggunakan peta pemikiran

Kriteria Kejayaan Murid dapat menjelaskan dan membanding beza sekurang-

kurangnya 6/9 maklumat dengan betul.

Aktiviti 1. Murid akan membaca maklumat dengan teliti.

2. Murid akan memahami maklumat dengan bimbingan guru.

3. Murid akan dibimbing meneliti bahan grafik.

4. Murid akan dibimbing membandingbezakan maklumat dalam

grafik.

5. Murid akan menjelaskan maklumat dalam peta pemikiran.

EMK Nilai - kegigihan

KBAT KB- Membanding beza

Strategi PdP Interpersonal

BBM Buku teks, komputer riba, lembaran kerja

Refleksi Pada akhir pengajaran;

3/3 Murid dapat menjelaskan dan membanding beza sekurang-

kurangnya 6/9 maklumat dengan betul.

PdP ditunda kerana ________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bahasa Melayu
Tarikh 29/11/2023

Kelas 2/3 wira

Masa 11.05pagi – 12.05t/hari

Tema Tema 7: Pertanian dan Penternakan

Tajuk Kuda tunggangan

Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan

Standard Pembelajaran 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan naratif dan
bukan naratif secara separa berpandu
Objektif Pembelajaran Di akhir PDP murid dapat:

Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan bukan naratif

dengan betul.

Kriteria Kejayaan Murid dapat menghasilkan dan membina sekurang-kurangnya 2/3

kerangka karangan dengan betul.

Aktiviti 1. Murid akan membaca dan meneliti gambar dan frasa.

2. Murid akan memahami gambar dan frasa dengan bimbingan

guru.

3. Murid akan dibimbing membina kerangka karangan.

4. Murid akan dibimbing membina ayat berdasarkan gambar dan

frasa.

5. Murid akan dibimbing menulis karangan bukan naratif.

EMK Nilai - Kegigihan

KBAT KB-menbuat urutan

Strategi PdP Knostruktivisme

BBM Buku teks, komputer riba, lembaran kerja

Refleksi Pada akhir pengajaran;

3/3 Murid dapat menghasilkan dan membina sekurang-kurangnya

2/3 kerangka karangan dengan betul.

PdP ditunda kerana _________________________