‫الختم‬ ‫اﳌملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة تعليم‬
‫اﳌدرسة اﳌتوسطة‬
‫ساعتان و نصف‬ ‫الـزمــن‬ ‫أسئلة اختبار الفصل الدراسي اﻷول‬ ‫رياضيات‬ ‫المــادة‬
‫‪١٤٤٤ / /‬هـ‬ ‫التاريخ‬ ‫الدور ) اﻷول ( للعام الدراسي ‪١٤٤٤‬هـ‬ ‫سادس ابتدائي‬ ‫الصــف‬

‫اسم المدققة‬ ‫اسم المراجعة‬ ‫اسم المصححة‬ ‫كتابة‬ ‫رقما‬ ‫الدرجة‬

‫س‪١‬‬
‫س‪٢‬‬
‫س‪٣‬‬
‫المجموع‬

‫رقم الجلوس‬ ‫الصف سادس‬ ‫اسم الطالبة‬

‫ٔ‬
‫‪ ،‬وصفحات اﻻختبار ‪ ..٤‬ابدا متوكل على ﷲ‬ ‫راجع جميع ا ٕﻻجابات اهتم بنظافة الورقة ووضوح الخط ‪ ,‬عدد ٔاﻻسئلة ‪ ٤٠‬فقرة‬

‫السؤال اﻷول ‪ :‬حدد أي العبارات التالية صحيحة واي منها خاطئة ‪:‬‬
‫العدد ‪ ٢٨‬هو عدد أولي‬ ‫‪١‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫العدد ‪ ١١‬هو عدد أولي‬ ‫‪٢‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫تتكون العبارة العددية من اعداد فقط‬ ‫‪٣‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫الجبر هو لغة الرموز التي تتضمن متغيرات‬ ‫‪٤‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫المتباينة جملة تحتوي على إِشارة مساواة =‬ ‫‪٥‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫البيانات هي معلومات تكون عددية في الغالب‬ ‫‪٦‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫الصيغة اللفظية هي كتابة العدد بالكلمات‬ ‫‪٧‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫تقريب العدد ‪ ٠٫٣٢٩‬إلى أقرب عدد كلي = ‪٠٫٣‬‬ ‫‪٨‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬

‫تابع‬ ‫)‪(١‬‬
 ‫السؤال الثاني ‪ :‬اختاري اﻹجابة الصحيحة فيما يلي ‪:‬‬
‫يزن ذكر الدب البني ‪ ٦٢٥‬كجم تقريبا ً ‪ .‬و تزن أنثاه ‪ ٢٨٥‬كجم تقريبا ً ‪ .‬فكم كيلو جراما ً يقل وزن أنثى الدب البني عن وزن الذكر ؟‬
‫‪١‬‬
‫‪ ٢١٥‬كجم‬ ‫د‬ ‫‪ ٥٧٠‬كجم‬ ‫ج‬ ‫‪ ٤٦٠‬كجم‬ ‫ب‬ ‫‪ ٣٤٠‬كجم‬ ‫أ‬
‫أكمل النمط ‪...... ، ٧٢ ، ١٨ ، ٦ ، ٣ ، ٣ :‬‬
‫‪٥٢٤‬‬ ‫د‬ ‫‪٤٢٠‬‬ ‫ج‬ ‫‪٣٦٠‬‬ ‫ب‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫أ‬
‫‪٢‬‬
‫أوجد العوامل اﻷولية للعدد ‪٣٦‬‬
‫‪٤‬‬ ‫د‬ ‫‪٣،٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪٣،٦‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢‬‬ ‫أ‬
‫‪٣‬‬
‫حلل العدد ‪ ٥٤‬إلى عوامل أولية‬
‫‪٣×٢×٥×٤‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٧×٦×٥‬‬ ‫د‬ ‫‪٣×٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪٣×٣×٣×٢‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫اكتب ‪ ٣ × ٣ × ٣ × ٣‬باستعمال اﻷسس‬
‫‪٤‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪٣‬‬ ‫د‬ ‫‪٣‬‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫‪٦٤‬‬ ‫أ‬
‫اكتب القوة التالية في صورة حاصر ضرب العامل في نفسه ‪٢ :‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٢‬‬ ‫د‬ ‫‪٦=٣×٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪٩=٣×٣‬‬ ‫ب‬ ‫‪٨=٢×٢×٢‬‬ ‫أ‬
‫كلم تقريبا ً ‪ .‬فما قيمة ‪ ١٠‬؟‬ ‫تبلغ المسافة بين مدينتي مكة المكرمة و جدة ‪١٠‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪ ٢٠‬كلم‬ ‫د‬ ‫‪ ١٠‬كلم‬ ‫ج‬ ‫‪ ٩٠‬كلم‬ ‫ب‬ ‫‪ ١٠٠‬كلم‬ ‫أ‬
‫حلل العدد إلى عوامله اﻷولية مستعمﻼً اﻷسس ‪٢٤ :‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪٣× ٢‬‬ ‫د‬ ‫‪٢× ٣‬‬ ‫ج‬ ‫‪٥× ٢‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢‬‬ ‫أ‬
‫أوجد قيمة العبارة اﻵتية ‪٥ × ٣ + ٤ :‬‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫‪٩‬‬
‫‪١٩‬‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫أوجد قيمة العبارة اﻵتية ‪٨ + ٢ – ١٠ :‬‬
‫‪١٣‬‬ ‫د‬ ‫‪١٤‬‬ ‫ج‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ب‬ ‫‪١٦‬‬ ‫أ‬ ‫‪١٠‬‬
‫أوجد قيمة العبارة اﻵتية ‪( ٦ – ٩ ) × ١٧ + ٤ ÷ ٢٠ :‬‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٣٤‬‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫‪٥٣‬‬
‫‪١١‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫أوجد قيمة العبارة اﻵتية ‪٤ + ٦ × ٣ :‬‬
‫‪١٢‬‬
‫‪١٨‬‬ ‫د‬ ‫‪١١٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪٩٩‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫أ‬

‫تابع‬ ‫)‪(٢‬‬
 ‫تابع السؤال الثاني ‪ :‬اختاري اﻹجابة الصحيحة فيما يلي ‪:‬‬

‫إذا كان ثمن تذكرة دخول المهرجان للكبار ‪ ١٦‬رياﻻً و لﻸطفال ‪ ١٠‬رياﻻت فأوجد مقدار الثمن الكلي لتذاكر ثﻼثة كبار و أربعة أطفال‬
‫‪ ٥٥‬رياﻻً‬ ‫‪ ٦٦‬رياﻻً‬ ‫‪ ٧٧‬رياﻻً‬ ‫‪ ٨٨‬رياﻻً‬
‫‪١٣‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫اكتب عبارة عددية للعبارة اللفظية التالية ‪ :‬ضرب العدد ‪ ٧‬في ‪ ٦‬ثم اطرح ‪٢‬‬
‫‪٦-٢×٧‬‬ ‫د‬ ‫‪٢-٦‬‬ ‫ج‬ ‫‪٢-٦×٧‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢ ×٧‬‬ ‫أ‬
‫‪١٤‬‬
‫احسب قيمة العبارة الجبرية ‪ + ١٦ :‬ب إذا كانت ب = ‪٢٥‬‬
‫‪٤١‬‬ ‫د‬ ‫‪٦١‬‬ ‫ج‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫ب‬ ‫‪١٦‬‬ ‫أ‬
‫‪١٥‬‬
‫احسب قيمة العبارة الجبرية ‪ :‬أ ‪ -‬ب إذا كانت أ = ‪ ، ٦‬ب = ‪٤‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪١٦‬‬
‫‪١٠‬‬ ‫د‬ ‫‪٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪٦‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫حدد العبارة المختلفة عن العبارات الثﻼثة اﻷخرى‬
‫‪٣‬أ‪٢+‬‬ ‫د‬ ‫سص‬ ‫ج‬ ‫‪٨+٦‬‬ ‫ب‬ ‫‪٧‬ص‬ ‫‪ ١٧‬أ‬
‫العﻼقة التي تحدد مخرجة واحدة فقط للمدخلة الواحدة هي ‪:‬‬
‫‪١٨‬‬
‫المعادلة‬ ‫د‬ ‫الدالة‬ ‫ج‬ ‫العبارة الجبرية‬ ‫ب‬ ‫المتباينة‬ ‫أ‬
‫حل المعادلة ذهنيا ً ‪ ٣ = ١٢ :‬ص‬
‫‪٢‬‬ ‫د‬ ‫‪٥‬‬ ‫ج‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ب‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪ ١٩‬أ‬
‫أي هذه القيم ) ‪ ( ٤ ، ٣ ، ٢‬حل للمعادلة ‪ ٤‬ن = ‪١٦‬‬
‫‪٢٠‬‬
‫ﻻ يوجد حل‬ ‫د‬ ‫‪٤‬‬ ‫ج‬ ‫‪٣‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢‬‬ ‫أ‬
‫أوجد المتوسط الحسابي للبيانات الممثلة في الشكل اﻵتي ‪:‬‬

‫‪١٩‬‬

‫‪٥‬‬ ‫د‬ ‫‪٦‬‬ ‫ج‬ ‫‪٨‬‬ ‫ب‬ ‫‪٣‬‬ ‫أ‬

‫الوسيط ﻷعمار الموظفين ‪٤٤ ، ٣٦ ، ٢٧ ، ٢١ ، ٢٣ :‬‬
‫‪٣٦‬‬ ‫د‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫ج‬ ‫‪٢١‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫أ‬
‫‪٢١‬‬
‫استعمل المقارنة بين ‪٠٫٥ ...... ٠٫٤ :‬‬
‫‪٢٢‬‬
‫≤‬ ‫د‬ ‫=‬ ‫ج‬ ‫>‬ ‫ب‬ ‫<‬ ‫أ‬

‫تابع‬ ‫)‪(٣‬‬
 ‫السؤال الثالث ‪ :‬اجب على ما يلي ‪:‬‬
‫‪ (١‬امﻸ الفراغات في الجدول التالي ‪:‬‬

‫المخرجة ) س ‪( ٣ +‬‬ ‫المدخلة ) س (‬

‫‪.........‬‬ ‫‪٠‬‬
‫‪.........‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪.........‬‬ ‫‪٤‬‬

‫‪............‬‬ ‫المدخلة ) س (‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪١٢‬‬ ‫‪٦‬‬

‫‪ (٢‬أوجد ناتج ما يلي ‪:‬‬

‫‪............ = ٣٫٢ + ٥٫٥‬‬

‫‪............ = ٥٫٧٨ – ٨‬‬

‫‪............ = ٥ × ٣٫٤‬‬

‫‪............ = ٠٫٠٢ × ٣‬‬

‫‪............ = ١٠٠ × ٢٫٣‬‬

‫‪............ = ٢٫٨ × ٥٫٧‬‬

‫‪............ = ٢ ÷ ٩٫٨‬‬

‫انتهت اﻷسئلة‬

‫مع خالص الدعوات لك بالتوفيق‬

‫الباقيات الصالحات ‪ :‬سبحان ﷲ ‪ ،‬الحمد ‪ ،‬ﷲ أكبر ‪ ،‬ﻻ حول و ﻻ قوة إﻻ با‬

‫)‪(٤‬‬

‫معلمة المادة ‪ :‬اﻻء الردادي‬

 ‫الختم‬ ‫اﳌملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫إدارة تعليم‬
‫اﳌدرسة اﳌتوسطة‬
‫ساعتان و نصف‬ ‫الـزمــن‬ ‫أسئلة اختبار الفصل الدراسي اﻷول‬ ‫رياضيات‬ ‫المــادة‬
‫‪١٤٤٤ / /‬هـ‬ ‫التاريخ‬ ‫الدور ) اﻷول ( للعام الدراسي ‪١٤٤٤‬هـ‬ ‫سادس ابتدائي‬ ‫الصــف‬

‫اسم المدققة‬ ‫اسم المراجعة‬ ‫اسم المصححة‬ ‫كتابة‬ ‫رقما‬ ‫الدرجة‬

‫س‪١‬‬
‫س‪٢‬‬
‫س‪٣‬‬
‫المجموع‬

‫رقم الجلوس‬ ‫الصف سادس‬ ‫اسم الطالبة‬

‫ٔ‬
‫‪ ،‬وصفحات اﻻختبار ‪ ..٤‬ابدا متوكل على ﷲ‬ ‫راجع جميع ا ٕﻻجابات اهتم بنظافة الورقة ووضوح الخط ‪ ,‬عدد ٔاﻻسئلة ‪ ٤٠‬فقرة‬

‫السؤال اﻷول ‪ :‬حدد أي العبارات التالية صحيحة واي منها خاطئة ‪:‬‬
‫العدد ‪ ٢٨‬هو عدد أولي‬ ‫‪١‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫العدد ‪ ١١‬هو عدد أولي‬ ‫‪٢‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫تتكون العبارة العددية من اعداد فقط‬ ‫‪٣‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫الجبر هو لغة الرموز التي تتضمن متغيرات‬ ‫‪٤‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫المتباينة جملة تحتوي على إِشارة مساواة =‬ ‫‪٥‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫البيانات هي معلومات تكون عددية في الغالب‬ ‫‪٦‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫الصيغة اللفظية هي كتابة العدد بالكلمات‬ ‫‪٧‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬
‫تقريب العدد ‪ ٠٫٣٢٩‬إلى أقرب عدد كلي = ‪٠٫٣‬‬ ‫‪٨‬‬
‫العبارة خاطئة‬ ‫ب‬ ‫العبارة صحيحة‬ ‫أ‬

‫تابع‬ ‫)‪(١‬‬
 ‫السؤال الثاني ‪ :‬اختاري اﻹجابة الصحيحة فيما يلي ‪:‬‬
‫يزن ذكر الدب البني ‪ ٦٢٥‬كجم تقريبا ً ‪ .‬و تزن أنثاه ‪ ٢٨٥‬كجم تقريبا ً ‪ .‬فكم كيلو جراما ً يقل وزن أنثى الدب البني عن وزن الذكر ؟‬
‫‪١‬‬
‫‪ ٢١٥‬كجم‬ ‫د‬ ‫‪ ٥٧٠‬كجم‬ ‫ج‬ ‫‪ ٤٦٠‬كجم‬ ‫ب‬ ‫‪ ٣٤٠‬كجم‬ ‫أ‬
‫أكمل النمط ‪...... ، ٧٢ ، ١٨ ، ٦ ، ٣ ، ٣ :‬‬
‫‪٥٢٤‬‬ ‫د‬ ‫‪٤٢٠‬‬ ‫ج‬ ‫‪٣٦٠‬‬ ‫ب‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫أ‬
‫‪٢‬‬
‫أوجد العوامل اﻷولية للعدد ‪٣٦‬‬
‫‪٤‬‬ ‫د‬ ‫‪٣،٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪٣،٦‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢‬‬ ‫أ‬
‫‪٣‬‬
‫حلل العدد ‪ ٥٤‬إلى عوامل أولية‬
‫‪٣×٢×٥×٤‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٧×٦×٥‬‬ ‫د‬ ‫‪٣×٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪٣×٣×٣×٢‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫اكتب ‪ ٣ × ٣ × ٣ × ٣‬باستعمال اﻷسس‬
‫‪٤‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪٣‬‬ ‫د‬ ‫‪٣‬‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫‪٦٤‬‬ ‫أ‬
‫اكتب القوة التالية في صورة حاصر ضرب العامل في نفسه ‪٢ :‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٢‬‬ ‫د‬ ‫‪٦=٣×٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪٩=٣×٣‬‬ ‫ب‬ ‫‪٨=٢×٢×٢‬‬ ‫أ‬
‫كلم تقريبا ً ‪ .‬فما قيمة ‪ ١٠‬؟‬ ‫تبلغ المسافة بين مدينتي مكة المكرمة و جدة ‪١٠‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪ ٢٠‬كلم‬ ‫د‬ ‫‪ ١٠‬كلم‬ ‫ج‬ ‫‪ ٩٠‬كلم‬ ‫ب‬ ‫‪ ١٠٠‬كلم‬ ‫أ‬
‫حلل العدد إلى عوامله اﻷولية مستعمﻼً اﻷسس ‪٢٤ :‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪٣× ٢‬‬ ‫د‬ ‫‪٢× ٣‬‬ ‫ج‬ ‫‪٥× ٢‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢‬‬ ‫أ‬
‫أوجد قيمة العبارة اﻵتية ‪٥ × ٣ + ٤ :‬‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫‪٩‬‬
‫‪١٩‬‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫أوجد قيمة العبارة اﻵتية ‪٨ + ٢ – ١٠ :‬‬
‫‪١٣‬‬ ‫د‬ ‫‪١٤‬‬ ‫ج‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ب‬ ‫‪١٦‬‬ ‫أ‬ ‫‪١٠‬‬
‫أوجد قيمة العبارة اﻵتية ‪( ٦ – ٩ ) × ١٧ + ٤ ÷ ٢٠ :‬‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٣٤‬‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫‪٥٣‬‬
‫‪١١‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫أوجد قيمة العبارة اﻵتية ‪٤ + ٦ × ٣ :‬‬
‫‪١٢‬‬
‫‪١٨‬‬ ‫د‬ ‫‪١١٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪٩٩‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫أ‬

‫تابع‬ ‫)‪(٢‬‬
 ‫تابع السؤال الثاني ‪ :‬اختاري اﻹجابة الصحيحة فيما يلي ‪:‬‬

‫إذا كان ثمن تذكرة دخول المهرجان للكبار ‪ ١٦‬رياﻻً و لﻸطفال ‪ ١٠‬رياﻻت فأوجد مقدار الثمن الكلي لتذاكر ثﻼثة كبار و أربعة أطفال‬
‫‪ ٥٥‬رياﻻً‬ ‫‪ ٦٦‬رياﻻً‬ ‫‪ ٧٧‬رياﻻً‬ ‫‪ ٨٨‬رياﻻً‬
‫‪١٣‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫اكتب عبارة عددية للعبارة اللفظية التالية ‪ :‬ضرب العدد ‪ ٧‬في ‪ ٦‬ثم اطرح ‪٢‬‬
‫‪٦-٢×٧‬‬ ‫د‬ ‫‪٢-٦‬‬ ‫ج‬ ‫‪٢-٦×٧‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢ ×٧‬‬ ‫أ‬
‫‪١٤‬‬
‫احسب قيمة العبارة الجبرية ‪ + ١٦ :‬ب إذا كانت ب = ‪٢٥‬‬
‫‪٤١‬‬ ‫د‬ ‫‪٦١‬‬ ‫ج‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫ب‬ ‫‪١٦‬‬ ‫أ‬
‫‪١٥‬‬
‫احسب قيمة العبارة الجبرية ‪ :‬أ ‪ -‬ب إذا كانت أ = ‪ ، ٦‬ب = ‪٤‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪١٦‬‬
‫‪١٠‬‬ ‫د‬ ‫‪٢‬‬ ‫ج‬ ‫‪٦‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫حدد العبارة المختلفة عن العبارات الثﻼثة اﻷخرى‬
‫‪٣‬أ‪٢+‬‬ ‫د‬ ‫سص‬ ‫ج‬ ‫‪٨+٦‬‬ ‫ب‬ ‫‪٧‬ص‬ ‫‪ ١٧‬أ‬
‫العﻼقة التي تحدد مخرجة واحدة فقط للمدخلة الواحدة هي ‪:‬‬
‫‪١٨‬‬
‫المعادلة‬ ‫د‬ ‫الدالة‬ ‫ج‬ ‫العبارة الجبرية‬ ‫ب‬ ‫المتباينة‬ ‫أ‬
‫حل المعادلة ذهنيا ً ‪ ٣ = ١٢ :‬ص‬
‫‪٢‬‬ ‫د‬ ‫‪٥‬‬ ‫ج‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ب‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪ ١٩‬أ‬
‫أي هذه القيم ) ‪ ( ٤ ، ٣ ، ٢‬حل للمعادلة ‪ ٤‬ن = ‪١٦‬‬
‫‪٢٠‬‬
‫ﻻ يوجد حل‬ ‫د‬ ‫‪٤‬‬ ‫ج‬ ‫‪٣‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢‬‬ ‫أ‬
‫أوجد المتوسط الحسابي للبيانات الممثلة في الشكل اﻵتي ‪:‬‬

‫‪١٩‬‬

‫‪٥‬‬ ‫د‬ ‫‪٦‬‬ ‫ج‬ ‫‪٨‬‬ ‫ب‬ ‫‪٣‬‬ ‫أ‬

‫الوسيط ﻷعمار الموظفين ‪٤٤ ، ٣٦ ، ٢٧ ، ٢١ ، ٢٣ :‬‬
‫‪٣٦‬‬ ‫د‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫ج‬ ‫‪٢١‬‬ ‫ب‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫أ‬
‫‪٢١‬‬
‫استعمل المقارنة بين ‪٠٫٥ ...... ٠٫٤ :‬‬
‫‪٢٢‬‬
‫≤‬ ‫د‬ ‫=‬ ‫ج‬ ‫>‬ ‫ب‬ ‫<‬ ‫أ‬

‫تابع‬ ‫)‪(٣‬‬
 ‫السؤال الثالث ‪ :‬اجب على ما يلي ‪:‬‬
‫‪ (١‬امﻸ الفراغات في الجدول التالي ‪:‬‬

‫المخرجة ) س ‪( ٣ +‬‬ ‫المدخلة ) س (‬ ‫المخرجة ) س ‪( ٣ +‬‬ ‫المدخلة ) س (‬

‫‪٣‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪٠‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪٤‬‬

‫‪٢‬س‬ ‫المدخلة ) س (‬ ‫‪............‬‬ ‫المدخلة ) س (‬

‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪١٢‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٦‬‬

‫‪ (٢‬أوجد ناتج ما يلي ‪:‬‬

‫‪٨٫٧ = ٣٫٢ + ٥٫٥‬‬ ‫‪....... = ٣٫٢ + ٥٫٥‬‬

‫‪٢٫٢٢ = ٥٫٧٨ – ٨‬‬ ‫‪........ = ٥٫٧٨ – ٨‬‬

‫‪١٧ = ٥ × ٣٫٤‬‬ ‫‪....... = ٥ × ٣٫٤‬‬

‫‪٠٫٠٦ = ٠٫٠٢ × ٣‬‬ ‫‪....... = ٠٫٠٢ × ٣‬‬

‫‪٢٣٠ = ١٠٠ × ٢٫٣‬‬ ‫‪...... = ١٠٠ × ٢٫٣‬‬

‫‪١٥٫٩٦ = ٢٫٨ × ٥٫٧‬‬ ‫‪......... = ٢٫٨ × ٥٫٧‬‬

‫‪٤٫٩ = ٢ ÷ ٩٫٨‬‬ ‫‪....... = ٢ ÷ ٩٫٨‬‬

‫انتهت اﻷسئلة‬

‫مع خالص الدعوات لك بالتوفيق‬

‫الباقيات الصالحات ‪ :‬سبحان ﷲ ‪ ،‬الحمد ‪ ،‬ﷲ أكبر ‪ ،‬ﻻ حول و ﻻ قوة إﻻ با‬

‫)‪(٤‬‬

‫معلمة المادة ‪ :‬اﻻء الردادي‬

 ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
‫المادة ‪ /‬رياضيات‬ ‫المملكة العربية السعودية‬
‫الصف ‪ /‬السادس االبتدائي‬ ‫وزارة التعليم‬
‫الزمن ‪/‬‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم بالرياض‬
‫( اختبار رياضيات الفصل الدراسي األول ‪ ،‬لعام ‪ 1444‬هــ )‬ ‫مدرسة‬

‫رقم الجلوس‪/‬‬ ‫الصف‪/‬‬ ‫االسم ‪/‬‬

‫توقيع‬ ‫توقيع‬ ‫الدرجــــــــــة‬

‫توقيع‬ ‫رقم السؤال‬
‫المدقق‬ ‫المراجع‬ ‫المصحح‬
‫كـتـابـــة‬ ‫رقمــــــا‬

‫السؤال األول‬
‫السؤال الثاني‬

‫السؤال الثالث‬

‫رقما‬ ‫الدرجة‬
‫كتابة‬ ‫المستحقة‬

‫السؤال األول‬
‫لكل فقرة مما يلي أربع إجابات واحدة فقط منها صحيحة‪ ،‬أختارها باإلشارة عليها‪:‬‬

‫‪....... ، 23 ، 17 ، 11 ، 5‬‬ ‫العدد التالي في النمط‬ ‫‪1‬‬

‫د ‪11‬‬ ‫ج ‪17‬‬ ‫ب ‪25‬‬ ‫‪29‬‬ ‫أ‬
‫العدد األولي من األعداد التالية هو ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫د‬ ‫‪5‬‬ ‫ج‬ ‫‪25‬‬ ‫ب‬ ‫‪10‬‬ ‫أ‬
‫تحليل العدد ‪ 40‬الى عوامله األولية‬ ‫‪3‬‬
‫‪× 25‬‬
‫‪42‬‬ ‫‪45‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪12‬‬ ‫‪32×15‬‬

‫=‬ ‫‪39‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3×3‬‬ ‫د‬ ‫‪9×9×9‬‬ ‫ج‬ ‫‪3×9‬‬ ‫ب‬ ‫‪9×9‬‬ ‫أ‬
‫‪= 5×3+4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪60‬‬ ‫د‬ ‫‪12‬‬ ‫ج‬ ‫‪19‬‬ ‫ب‬ ‫‪35‬‬ ‫أ‬

‫‪1‬‬
 ‫فإن قيمة العبارة ‪6‬م تساوي‬ ‫اذا كانت م =‪، 2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪8‬‬ ‫د‬ ‫‪12‬‬ ‫ج‬ ‫‪26‬‬ ‫ب‬ ‫‪20‬‬ ‫أ‬

‫فإن ب=‬ ‫إذا كانت ‪ – 15‬ب = ‪12‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪17‬‬ ‫د‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫ج‬ ‫‪3‬‬ ‫ب‬ ‫‪5‬‬ ‫أ‬
‫قاعدة الدالة في الجدول التالي‬ ‫‪8‬‬

‫‪2‬س‬ ‫د‬ ‫س‪2+‬‬ ‫ج‬ ‫‪-2‬س‬ ‫ب‬ ‫س‪2-‬‬ ‫أ‬

‫من التمثيل بالنقاط ماعدد الطالب‬ ‫‪9‬‬
‫الحاصلين على ‪ 8‬درجات ؟‬

‫‪5‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‬

‫‪ 10‬المتوسط الحسابي لمجموعة البيانات التالية ‪9 ، 4 ، 6 ، 11 ، 5‬‬

‫‪25‬‬ ‫د‬ ‫‪35‬‬ ‫ج‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‬ ‫‪7‬‬ ‫أ‬

‫‪ 11‬المدى لمجموعة البيانات التالية ‪17، 13 ، 23 ، 20 ، 15‬‬

‫‪20‬‬ ‫د‬ ‫‪15‬‬ ‫ج‬ ‫‪10‬‬ ‫ب‬ ‫‪13‬‬ ‫أ‬

‫اثنا عشر من ألف =‬ ‫‪12‬‬

‫‪12000‬‬ ‫د‬ ‫‪0,012‬‬ ‫ج‬ ‫‪0,0012‬‬ ‫ب‬ ‫‪0,12‬‬ ‫أ‬
‫‪ 13‬العدد ‪ 3,458‬مقربا إلى أقرب جزء من مئة يساوي‬

‫‪3,46‬‬ ‫د‬ ‫‪3,5‬‬ ‫ج‬ ‫‪3,4‬‬ ‫ب‬ ‫‪3,45‬‬ ‫أ‬

‫‪= 12,7 + 72,4 14‬‬

‫‪84,1‬‬ ‫د‬ ‫‪84‬‬ ‫ج‬ ‫‪85,1‬‬ ‫ب‬ ‫‪84,11‬‬ ‫أ‬

‫‪= 4 ÷ 3,6 15‬‬

‫‪0,6‬‬ ‫د‬ ‫‪90‬‬ ‫ج‬ ‫‪9‬‬ ‫ب‬ ‫‪0,9‬‬ ‫أ‬

‫‪2‬‬
 ‫السؤال الثاني ‪:‬‬
‫) أمام العبارة الخطأ ‪:‬‬ ‫) أمام العبارة الصحيحة و عالمة (‬ ‫ضع عالمة (‬

‫العبارة‬ ‫الفقرة‬
‫المنوال لمجموعة البيانات ‪ 6 ، 5 ، 5 ، 8‬هو ‪5‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2,07‬‬ ‫=‬ ‫‪2,7‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0,72 = 2,4 × 0,3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪47‬‬ ‫=‬ ‫‪ 7‬تربيع‬ ‫‪4‬‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫يبلغ طول نهر النيل ‪ 6650‬كم ‪ ،‬ويبلغ طول نهر الفولجا ‪ 3690‬كم ‪،‬‬
‫فكم يزيد طول نهر النيل على طول نهر الفولجا ؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬

‫انتهت األسئلة ‪...‬‬

‫مع أمنياتي لكم بالتوفيق‪.‬‬
‫معلم المادة ‪/‬‬

‫‪3‬‬
‫‪3‬‬