PRIPREMA ZA NASTAVNI SAT ( 13 )

Škola: Nastavnik:
Razred: VI Datum: _______________
Nastavni predmet: Islamska vjeronauka
Nastavna tema: Fikh
Nastavna jedinica: Utvrđivanje gradiva
Tip nastavnog sata: Utvrđivanje gradiva i ocjenjivanje učenika.
Oblici nastavnog rada: Frontalni i individualni
Nastavne metode: Metoda razgovora, metoda pisanih radova, metoda ilustracije..
Nastavna sredstva: Udžbenik – Vjeronauka za VI razred, tabla, kreda,
Ciljevi nastavnog sata
Duhovni: Razvijanje svijesti o savršenstvu Allahove vjere, sve što je propisano u islamu
korisno je za čovjeka.
Odgojni: Usvajanje moralnih i intelektualnih vrijednosti.
Obrazovni: Usvajanje i sistematizacija sadekatul fitra.
Funkcionalni: Razvoj logičkog mišljenja i zaključivanja, zatim stvaralačke i kreativne mašte,
pamćenja i opažanja.

STRUKTURA ČASA
UVODNI DIO
Eselamu alejkum,
Na samom početku ću učenike usmjeriti na današnji problem, a to je utvrđivanje gradiva i
ocjenjivanje učenika. Pošto se radi o gradivu kao što je sadekatul fitr ono se ponavlja onim
redom kako je usvojeno, ( mehanički ). Učenici objašnjavaju post, nijet posta, dovu za iftar,
sadekatul fitr, ko je dužan dati vitre a ko nije dužan, itd, zatim u toku utvrđivanja ću
najaktivnije ocijeniti a ostale pohvaliti.

GLAVNI DIO
Slijedi usmeno provjeravanje učenika nako čega slijedi ocjenjivanje, ocjenjivanje bi trebalo
sprovesti zajedno sa čenicima tj. da i oni procijene stvarnu i zasluženu ocjenu.
( znamo da se provjeravanje registrira pomoću ocjena i na taj način se pokazuje kakav je
kvalitet znanja, svakako u ocjenu ulazi i cjelokupna aktivnost učenika u toku procesa.)

ZAVRŠNI DIO
Pregledanje i ocjenjivanje domaće zadaće koju su učenici uradili u sveske do sada.