‫حماضرات يف منهجية العلوم القانونية‬

‫السداسي الثاين‪ :‬تقنيات البحث العلمي ‪2‬‬

‫احملاضرة األوىل‪:‬‬

‫( مدخل عام إىل مفهوم حتليل النصوص الفقهية‪،‬القانونية والقضائية وتقنيات التعليق عليها )‪.‬‬

‫تمهيد‪:‬‬

‫تعتبر منهجية تحليل النصوص في مجال القانون من أهم موضوعات المنهجية التطبييقية التي تهدف إلى‬
‫أن يصبح الطالب قاد ار على تطبيق تلك المعارف والمهارات في التحليل والتعليق على مختلف النصوص‬
‫والتصرفات القانونية بمناسبة تقديم‬ ‫الفقهية والقانونية والقضائية‪ ،‬وكذا القدرة على تكييف الوقائع‬
‫رجل القانون في التعامل مع جميع‬ ‫االستشارات القانونية‪ ،‬إضافة إلى القدرة على التفكير بمنطق‬
‫أو حتى بعد‬ ‫الوضعيات التي تصادفه في مساره الجامعي( بمناسبة امتحانات ذات سؤال تحليلي)‬
‫تخرجه(المشاركة في المسابقات أو في المجال المهني‪ :‬كموظف أو محامي أو قاضي أو موثق أو محضر‬
‫قضائي‪...‬الخ )‪ .‬من خالل ما سبق يتضح أهمية اكتساب هذه المنهجية لدارس القانون هذا من جهة‪،‬‬
‫ومن جهة أخرى ينبغي االنتباه إلى أن فهم هذه المنهجية يتطلب التطبيق العملي لها وليس االكتفاء‬
‫بالجانب النظري والمفاهيمي‪ .‬يتضمن محتوى المادة المحاور التالية‪:‬‬

‫المحور األول‪ :‬تقنيات تحليل نص والتعليق على الق اررات واألحكام القضائية وتقديم االستشارة‪.‬‬

‫المحور الثاني‪ :‬صياغة مذكرة استخالصية‪.‬‬

‫المحور الثالث‪ :‬التحرير اإلداري‪.‬‬

‫أوال‪ :‬لماذا منهجية التعليق القانوني‬

‫التعليق القانوني هو محاولة لتفسير النص وتحليل العناصر التي يتكون منها في محاولة لفهم قصد‬
‫المشرع من هذا النص‪ ،‬فالتحليل القانوني ما هو إال تعليق قانوني سليم‪ .‬إن التعليق القانوني يقوم به رجل‬
‫القانون فه و المختص والقادر على إعطاء المعنى الحقيقي والمقصود من ألفاظ النص وفحواه‪ ،‬خاصة إذا‬
‫‪1‬‬
 ‫علمنا أن نص المادة األولى من القانون المدني الجزائري (الذي يعتبر الشريعة العامة ) لجميع القوانين‬
‫ينص على مبدأ هام في المادة األولى منه ‪ ":‬يسري القانون على جميع المسائل التي تتناولها نصوصه في‬
‫لفظها أو فحواها " ‪ ،‬مع مراعاة ترتيب مصادر النص القانوني الذي يعالج تلك المسألة(‪ -‬التشريع –‬
‫الشريعة اإلسالمية – العرف –مبادئ القانون الطبيعي وقواعد العدالة)‪.‬‬

‫إن أثر النصوص القوانين يجب أن تسري حسب ما أراده أو توقعه المشرع عند سنها‪ ،1‬وبهذا‬
‫المعنى يحتاج القاضي و المحامي والموثق واألستاذ والطالب والمشرع و‪ ......‬إلى التفسير والتحليل‬
‫والتعليق عندما يراد تطبيق هذا النص أو استعماله كدليل إثبات أو لشرحه للطلبة أو لفهمه آو لتعديله أو‬
‫ونوعها‬ ‫تتميمه‪.....‬الخ ‪.‬إن تفسير القاعدة القانونية في مجال معين يتطلب فهم بنية هذه القاعدة‬
‫وخصائصها‪ ،‬ومن حيث درجة ترتيبها في الهرم القانوني و الزاميتها وعموميتها ومجال تطبيقها‪ ،‬وهل تتعلق‬
‫بمسألة موضوعية أم إجرائية‪.‬‬

‫ثانيا ‪ :‬أسس ومبادئ تفسير النصوص والتعليق عليها‬

‫ان تفسير النصوص والتعليق عليها يتطلب من المفسر أو المحلل قد ار كبي ار من الكفاءة من الناحية‬
‫المعرفية والمنهجية ‪ ،‬وألنه يقوم ببحث علمي يتعلق بفهم معاني النصوص بما تتكون من مصطلحات‪،‬‬
‫وبما تحويه من وحدة فكرية ومنهجية تعطيه االستقاللية والتميز عن باقي النصوص السابقة أو الالحقة في‬
‫المنظومة الفكرية‪ .2‬ومن أهم األسس التي يجب مراعاتها عند القيام بالتفسير ما يلي‪:‬‬

‫‪ -1‬مراعاة األلفاظ اللغوية التي يتضمنها النص المراد تفسير‪.‬‬

‫‪ -2‬ارتباط األلفاظ بمعاني النصوص‪.‬‬
‫‪ -3‬األخذ بداللة النص طبقا للمعنى اللغوي الذي تحتمله العبارة من المعنى الحرفي إلى المعنى‬
‫الذي يتبادر إلى الذهن‪.‬‬
‫‪ -4‬األخذ بالنص الواضح الداللة دون الرجوع إلى أي عنصر خارجي عنه‪.‬‬
‫‪ -5‬قد يتطلب األمر االستعانة بمصدر خارجي في النص غير واضح الداللة‪.‬‬
‫‪ -6‬مراعاة النص العام والنص الخاص‪.‬‬

‫‪ - 1‬المادة الثانية من األمر ‪ 58-75‬المؤرخ في ‪ 26‬سبتمبر ‪ 1975‬المعدل والمتمم المتضمن القانون المدني الجزائري‪ :‬ال يسري القانون إال على ما يقع في المستقبل‪"...‬‬
‫‪- 2‬تومي أكلي‪ ،‬مناهج البحث وتفسير النصوص في القانون الوضعي والتشريع االسالمي‪ ،‬برتي للنش‪،‬الجزائر‪،‬دون سنة نشر‪ ،‬ص‪.2019.‬‬
‫‪2‬‬
 ‫‪ -7‬مراعاة التفسير الواسع والتفسير الضيق أو الحصري للنص‪.3‬‬

‫ثالثا‪ :‬أهمية وأهداف تحليل النصوص القانونية والتعليق عليها‪:‬‬

‫إن أهمية التفسير والتحليل هي إلعطاء النص معنى لوجوده؛ فهو ‪-‬أي النص‪ -‬يحقق مصلحة‬
‫ودو ار وظيفيا في حركة الحياة وسلوك األفراد‪ ،‬وأن أي خلل أو خطأ في التفسير تؤدي الى تعطيل تلك‬
‫المصلحة أو تشويه الدور الذي وجد من أجله‪.‬‬

‫إن التحليل والتفسير يعتبر مهمة صعبة على الباحث المبتدئ لكن تدريبه على خوض غماره‬
‫كباحث‪ ،‬يكسبه شجاعة علمية ودرجة من المسؤولية في التعامل مع النصوص القانونية واألحكام والق اررات‬
‫القضائية مستقبال‪ .‬بتعليمه قواعد التفسير والتعليق‪.‬‬

‫رابعا‪ :‬المنهجية المطبقة في تفسير النصوص والتعليق عليها‬

‫إن المنهجية المتبعة في البحوث القانونية في التعليق على النصوص هي المنهجية االستداللية التي‬
‫تجمع التحليل واالستنباط واالستقراء والمقارنة والتركيب والتجريب العقلي والمادي والطريقة الجدلية في‬
‫المناقشة والبحث‪ ،‬فهذه كثي ار ما نجدها مجتمعة في أي بحث أو تعليق مهما كانت طبيعة النص‪.4‬‬

‫إن النصوص القانونية المقصودة هي تلك النصوص المكتوبة الصادرة عن سلطة مختصة قصد‬
‫تنظيم مسألة محددة‪ ،‬وقد يتعلق األمر بتشريع أساسي أي الدستور أو تشريع عضوي كالقانون العضوي أو‬
‫تشريع عادي كالقانون‪ ،‬وقد يكون النص تنظيميا في شكل مرسوم رئاسي أو تنظيمي أو تنفيذي‪ ،‬فهذه‬
‫النصوص تتضمن قواعد عامة ومجردة‪.5‬‬

‫‪- 3‬صالح الدين شروخ‪ ،‬الوجيز في المنهجية القانونية التطبيقية‪،‬دار العلوم للنشر والتوزيع‪ ،‬الجزائر‪ ،2010 ،‬ص‪.26.‬‬
‫‪ - 4‬تومي أكلي‪ ،‬المرجع السابق‪ ،‬ص‪.230.‬‬
‫‪ - 5‬عمار بوضياف‪ ،‬المرجع في كتابة البحوث القانونية‪ ،‬جسور للنشر والتوزيع‪ ،‬الجزائر ‪ ،2014‬ص‪46.‬‬
‫‪3‬‬
 ‫الخطوات المنهجية للتعليق غلى النصوص القانونية‪:‬‬

‫مرحلة القراءة األولية‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫التعريف بالنص وتحديد موقعه‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫فهم النص والتعرف على معانيه‪.‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫مرحلة الدراسة والتحليل‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫تحديد المنهج المالئم‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫تصنيف وتعريف األفكار األساسية‪.‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫طرح اإلشكالية‪.‬‬ ‫ت‪-‬‬
‫مرحلة انجاز البحث أو الصياغة أو التحرير‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -‬البناء التقني للتعليق‪ - :‬مقدمة‪.‬‬

‫‪-‬عرض ‪.‬‬

‫‪ -‬الخاتمة‪.‬‬

‫‪ -‬مرحلة التحرير والصياغة‪.‬‬

‫الخطوات المنهجية للتعليق على األحكام والق اررات القضائية‪:‬‬

‫‪ -‬مكونات الحكم‪- :‬ديباجة الحكم ‪ -‬الجهة القضائية التي أصدرته‪.‬‬

‫األسس اإلجرائية والقانونية – وقائع القضية – الحيثيات‪ -‬منطوق الحكم‬
‫مراحل التعليق‪ :‬مرحلة القراءة واالطالع على معانيه ‪ -‬ذكر المشكل القانوني المطروح – مرحلة انجاااز‬
‫التعليق –مرحلة الصياغة والتحرير‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫مخطط التعليق على الق اررات القضائية‬

‫مقدمة‪ :‬نتطرق فيها الى طبيعة القرار وهي عبارة عن مدخل عام للموضوع‪.‬‬
‫أطراف الخصومة‪ :‬المدعي‪ /‬المدعى عليه‪ ،‬المستأنف‪ /‬المستأنف عليه‪ ،‬الطاعن‪ /‬المطعون ضده‪.‬‬
‫ذكر الوقائع‪ :‬نجدها في حيثيات القرار وتسرد بطريقة مختصرة‬
‫االدعاءات‪ :‬ماذا يدعي الطرف األول في الدعوى‪ /‬مثال المستأنف‪ ،‬وماذا يدعي الطرف اآلخر‪...‬‬
‫االجراءات‪:‬‬
‫م ا ا ااثال أص ا ا اادرت محكم ا ا ااة‪ .................‬حكم ا ا ااا ابت ا ا اادائيا ‪.‬يابي ا ا ااا بت ا ا اااريخ‪ ..........‬وق ا ا ااام الم ا ا اادعي‬
‫بتسا ا ا ا ااجيل معارضا ا ا ا ااة بتا ا ا ا اااريخ‪ ..........‬وبتا ا ا ا اااريخ ‪ ............................‬صا ا ا ا اادر حكا ا ا ا اام عا ا ا ا اان‬
‫نفا ا ااس الجها ا ااة القضا ا ااائية اعتبا ا اار المعارضا ا ااة كا ا ااان لا ا اام تكا ا اان‪ ،‬وبتا ا اااريخ ‪ ................‬قا ا ااام الما ا اادعي‬
‫باس ا ا ااتاناف ه ا ا ااذا الحك ا ا اام القض ا ا ااائي أم ا ا ااام مجل ا ا ااس قض ا ا اااء‪ .......................‬وأص ا ا اادر المجل ا ا ااس‬
‫قا ا ا ا ا ا ا ا ا ارره بت ا ا ا ا ا ا ا اااريخ‪ ...........................‬قض ا ا ا ا ا ا ا ااى في ا ا ا ا ا ا ا ااه ب‪ ......................‬وبت ا ا ا ا ا ا ا اااريخ‬
‫أما ا ا ااام المحكما ا ا ااة العليا ا ا ااا ‪ .‬فأصا ا ا اادرت‬ ‫‪ ......................................‬تا ا ا اام الطعا ا ا اان با ا ا ااالنق‬
‫المحكم ا ا ا ا ا ا ا ا ااة العلي ا ا ا ا ا ا ا ا ااا قا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ار ار بت ا ا ا ا ا ا ا ا اااريخ ‪.................‬ال ا ا ا ا ا ا ا ا ااذي منطوق ا ا ا ا ا ا ا ا ااه عل ا ا ا ا ا ا ا ا ااى النح ا ا ا ا ا ا ا ا ااو‬
‫التالي‪.........................................:‬‬
‫المشكل القانوني‪ :‬اإلشكال القانوني الجوهري الذي يدور حوله النزاع‪.‬‬
‫التصريح بالخطة‪:‬‬
‫نعالج المشكل القانوني في شكل مقالة أو خطة بحث كالتالي‪:‬‬
‫المبحث األول‪:‬‬
‫المطلب االول‪:‬‬
‫المطلب الثاني‪:‬‬
‫المبحث الثاني‪:‬‬
‫المطلب االول‪:‬‬
‫المطلب الثاني‪:‬‬
‫خاتمة‬

‫‪5‬‬
 ‫منهجية تقديم استشارة قانونية‪:‬‬
‫تمهيد‪:‬يحتاج األفاراد فااي المجتمااع إلااى المشااورة القانونيااة ماان رجااال القااانون والحقااوقيين حتااى يتمكناوا‬
‫ماان فهاام جيااد للوضااعيات الواقعيااة والحياتيااة التااي تصااادفهم‪ ،‬وهااذا بمناساابة تنااازع المصااالح أو تعرضااها‬
‫لخطر يتهددها‪،‬‬
‫إن الق اادرة عل ااى تق ااديم استش ااارة قانوني ااة س االيمة وقريب ااة م اان التطبي ااق الص ااحيح للق ااانون‪ ،‬وتن ااوير وجه ااة‬
‫طالب االستشارة‪ ،‬أمر يتطلااب تمكاان رجاال القااانون ماان كثياار ماان المعااارف والمهااارات البحثيااة واألدوات‪،‬‬
‫مثلها مثل أي بحث علمي‪.‬‬
‫"االستش ااارة ه ااي تم ارين تطبيق ااي يقتض ااي م اان ص اااحبه التع اارف عل ااى وض ااعية واقعي ااة والكش ااف ع اان‬
‫اإلشااكاليات القانونيااة التااي تثيرهااا‪ ،‬والبحااث عاان أرضاايتها المناساابة ومكانهااا الصااحيح ماان صااميم الحالااة‬
‫الراهنة‪ ،‬وتتمثل في اإلجابة في الترتيب المنطقي الدقيق للوقائع الوضااعية وتبيااان النتااائج الناجمااة عنهااا ‪،‬‬
‫وتحديااد المساالك الصااائب الواجااب اتباعااه‪ ......‬وتعنااي بكاال ايجاااز تأكيااد صااحة أو عاادم جاادوى األسااس‬
‫التي يريد أن يعتمدها الشخص‪ -‬طالب االستشارة‪ -‬الموجود في وضعية موصوفة بدقة‪.‬‬
‫تعريف االستشارة‪:‬‬
‫لغة‪ :‬تعني طلب المشورة من الغير‪ ،‬وتعني معرفة رأي الغير بخصوص قضية ما‪.‬‬
‫االصطالح القانوني‪ :‬الرأي الذي يبديه أحد الخبراء إما كتابة أو شفاهة في موضوع معين‪.‬‬
‫" االستشارة عموما هي الرأي الذي يبديه حقوقي محترف بالنسبة لحالة نزاع أو إبداء رأي موضوعي‬
‫في نازلة معينة‪ ،‬أو حالة واقعية استنادا لمقتضيات القانون الالزمة لحل االشكاليات المتمخضة‬
‫عنها""‪.6‬‬

‫في االصطالح القانوني واألكاديمي‪ :‬هي طريقة بيداغوجية تستعمل في حصص األعمال الموجهة‪ ،‬لتدريب‬
‫الطالب على استعمال فكره ومعارفه استعماال منطقيا وعلميا ‪ ،‬وهي كذلك وسيلة تسمح للطالب في أثناء‬
‫دراسته وبعد تخرجه بالقدرة على تقديم الحلول المفترضة طبقا للقانون‪ ،‬لجميع المسائل القانونية التي‬

‫‪ -‬الشنيوي نور غزالن‪ ،‬مرشد الطالب الى تقنيات منهجية البحث العلمي‪ .‬مطبعة الورود‪ ،‬المغرب‪ ،2008 ،‬ص‪.64 .‬‬
‫‪6‬‬

‫‪6‬‬
‫تعرض عليه‪ ،‬وقد تكون شفهية أو كتابية وتكون بطبيعة الحال قبل اللجوء إلى القضاء؛ ألنه إذا انعقد‬
‫االختصاص للقضاء يصبح هذا األخير هو المختص بالفصل فيها بحكم ‪ ،‬وال يمكن لالستشارة أن تحل‬
‫محل الحكم القضائي المتوقع‪ .‬لكن يبقي المعني يقترب من توقع التطبيق الصحيح للقانون إذا كانت‬
‫االستشارة سليمة وصائبة‪.‬‬

‫مراحل االستشارة‪ :‬تمر االستشارة بمرحلتين أساسيتين كما في التحليل النصوص القانونية أو التعليق على‬
‫األحكام والق اررات القضائية؛ مرحلة القراءة و الفهم وثانيا مرحلة التحرير واإلجابة‪.‬‬

‫أوال ‪/‬مرحلة القراءة والفهم‪ :‬قد يعرض طالب االستشارة قضيته كتابيا أو شفهيا‪ ،‬مهما كانت الطريقة فعلى‬
‫المستشار أن يق أر‪ -‬أو يسمع ‪ -‬جميع معطيات القضية من وقائع وإجراءات‪ ،‬وحصرها وإحصائها مع فهم‬
‫دقيق لجميع عناصرها كما هي‪ ،‬دون زيادة وال نقصان بطريقة مجردة ‪ .‬مع االنتباه إلى الوقائع األساسية‬
‫والمنتجة في القضية‪.‬‬

‫‪-‬الوقائع ‪ :‬هي تلك األحداث المادية والقانونية التي وقعت بمناسبة القضية أو بالتزامن معها وترتبط‬
‫معها‪ ،‬والتي تشكل في مجموعها وحدة موضوعية تتعلق بالنزاع‪.‬‬

‫‪ -‬اإلجراءات‪ :‬نذكر اإلجراءات التي قام بها طالب االستشارة مثال‪ :‬أودع شكوى أو تظلم إداري‪ ،‬تم تبليغه‬
‫‪ ،‬قام باالستعانة بمحضر قضائي‪...‬الخ‪ .‬وتذكر مرتبة زمنيا‪.‬‬

‫‪ -‬طرح المسائل القانونية‪ :‬من خالل الوقائع واإلجراءات التي بحوزة رجل القانون‪ ،‬فانه يتمكن من فهم‬
‫أولي لمسببات النزاع و مصدره طبقا لمكتسبات قبلية ومعارف قانونية تحكم مثل هذه القضائيا ‪ ،‬فيبدأ بطرح‬
‫المسائل القانونية‪ "les question juridiques '' 7‬وهذه التساؤالت يفرضها‪ :‬طبيعة أطراف النزاع والوقائع‬
‫التي كونتها واإلجراءات التي صاحبتها‪.‬‬

‫‪ -2‬اإلجابة ‪ :‬إن اإلجابة عن المسائل القانونية تعالج بواسطة فقرات‪ ،‬بحيث تخصص لكل مسالة قانونية‬
‫فقرة خاصة بها‪ ،‬وعددها مرتبط بعدد المسائل القانونية التي تستخرج من القضية محل االستشارة‪.8‬‬

‫‪ - 7‬نستعمل مصطلح المشكل القانوني ‪ le problème juridique‬في منهجية التعليق على القرارات القضائية‪ ،‬أما مصطلح االشكالية ‪la problématique‬‬
‫بمناسبة األبحاث النظرية وفي التحليل و التعليق على النصوص القانونية‪.‬‬
‫‪ - 8‬بوحميدة عطاء هللا‪" ،‬إرشادات في منهجية االستشارة في (المنازعات االدارية) مع نماذج تطبيقية"‪ .‬مطبوعة بيداغوجية‪ ،‬كلية الحقوق‪ ،‬بن عكنون ‪ ،‬جامعة‬
‫الجزائر‪ ،‬الموسم الجامعي ‪ ،2002-2001‬ص‪. .‬ص ‪.3 .2‬‬
‫‪7‬‬
 ‫جدول يوضح منهجية عرض االستشارة القانونية‬

‫المالحظــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ ‫محتوى الفقرة‬ ‫الفقرات‬

‫تقتضيه المنهجية‬ ‫✓ ترتيب الفقرات حسب‬ ‫‪ -‬الوقائع‪ :‬ذكر الوقائع‪....‬‬ ‫األولى‬

‫طالب االستشارة‬ ‫القانونية‪ ،‬فقد يعرض‬ ‫السؤال القانوني‪ :‬طرح السؤال‬
‫مقدم‬ ‫الوقائع بطريقة غير منظمة‪ .‬فعلى‬ ‫بدقة من خالل تحليل الوقائع‪....‬‬
‫االستشارة ترتيبها؛ فمثال المسائل المتعلقة‬ ‫الحل‬ ‫تقديم‬ ‫القانوني‪:‬‬ ‫الحل‬
‫بالتظلم اإلداري أو الصلح‪ ،‬والتبليغات‬ ‫باالستناد الى القانون‪..‬‬
‫بصفة‬ ‫النزاعات‬ ‫حل‬ ‫وكذا‬ ‫القانونية‪،‬‬ ‫عن‬ ‫‪-‬االجابة‪ :‬تقديم االجابة‬
‫ودية‪ .....‬كلها مسائل أولية‪ ،‬قبل اللجوء‬ ‫السؤال‬
‫القضاء‬

‫فقط المرتبطة بالمسألة‬ ‫✓ ذكر الوقائع‬ ‫‪ -‬الوقائع‪ :‬ذكر الوقائع‪....‬‬ ‫الثانية‬

‫القانونية‬ ‫السؤال القانوني‪ :‬طرح السؤال‬
‫بدقة من خالل تحليل الوقائع‪....‬‬
‫الحل‬ ‫تقديم‬ ‫القانوني‪:‬‬ ‫الحل‬
‫باالستناد الى القانون‪..‬‬
‫‪-‬االجابة‪ :‬تقديم االجابة عن السؤال‬
‫عدد الفقرات مرتبط بعدد المسائل القانونية‬ ‫‪ -‬الوقائع‪ :‬ذكر الوقائع‪....‬‬ ‫الثالثة‬
‫السؤال القانوني‪ :‬طرح السؤال المستخرجة من القضية محل االستشارة‪.‬‬
‫بدقة من خالل تحليل الوقائع‪....‬‬
‫الحل‬ ‫تقديم‬ ‫القانوني‪:‬‬ ‫الحل‬
‫باالستناد الى القانون‪..‬‬
‫‪-‬االجابة‪ :‬تقديم االجابة عن السؤال‬
‫كل تع تبر هي خالصة االستشارة وهي ببساطة الرأي‬ ‫بتجميع‬ ‫تقديم حوصلة‬ ‫الحوصلة‬
‫اإلجابات عن المسائل القانونية الذي نقدمه لطالب االستشارة‪.‬‬
‫توضح‬ ‫السابقة‪ ،‬في شكل فقرة‬

‫‪8‬‬
 ‫لطالب االستشارة بدقة التصرف‬
‫الصحيح الذي سيقوم به وكذا‬
‫اإلجراءات القانونية التي يتقيد بها(‬
‫يرفع دعوى مثال ‪ ،‬وامام أي جهة‪،‬‬
‫وما هي الشروط التي ينبغي ان‬
‫تتوفر فيه‪ ....‬الخ)‬

‫‪9‬‬