verkenner beginner gevorderde

onvoldoende matig goed

0/1 2 3/4
VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT HET GROEPSGEBEUREN
Je vraagt heel snel hulp aan je buur of Je wil wel voor elk gesteld probleem Je tracht voor elk gesteld probleem een
leerkracht als je de oplossing van een een oplossing vinden maar je zoekt goede oplossing te vinden en zoekt zelf
gesteld probleem niet direct ziet. Je zelf niet diepgaand. Als je het antwoord verder. Soms heb je hiervoor wel hulp
bent niet geneigd om eerst zelf te niet direct vindt, dan vraag je al snel nodig van je leerkracht of buur.
1 zelfstandigheid zoeken. raad aan je buur of leerkracht.

2 uitwerking opdrachten
Je antwoorden zijn heel beperkt of
zeer onvolledig. Je werkt te
nonchalant. Je bevraagt jezelf niet
met ‘waarom’. Je kijkt je antwoorden
niet na.
Je lost de vragen op maar de Je lost de vragen meestal goed op en
antwoorden zijn vaak beperkt of te bent tevreden met het resultaat. Maar
nonchalant geformuleerd. Je kijkt je hier en daar ontbreekt nog extra
antwoorden niet of nauwelijks na. opzoekwerk / analyse / uitdieping.

Je hebt een uitgesproken traag Je werktempo is matig. Je houdt je Je hebt een (behoorlijk) goed
werktempo bij het zoeken naar afwisselend bezig. Je hebt dan soms werktempo. Je maakt zinvol gebruik van
oplossingen. (Je verprutst je tijd vaak aanmoediging nodig om door te zetten. de lestijd.
met kletsen en dromen… )
3 werktempo

Je maakt de opdracht op je eigen
manier. Er is geen sprake van
samenwerking.
4 samenwerking binnen de groep
Je maakt de opdracht op je eigen
manier. Er is nauwelijks sprake van
samenwerking.
Je werkt op een positieve manier samen
met je teamgenoot. Je neemt hierbij soms
/ vaak het initiatief om elkaar bij te
sturen om de opdracht zo goed mogelijk
samen uit te voeren.
 Je houdt geen rekening met de eerder Je houdt rekening met de gegeven Je houdt rekening met de gegeven
gegeven feedback. feedback, maar enkel na aanwijzing. feedback en tracht deze (goed) op te
volgen maar soms laat de opvolging nog
5 opvolgen van feedback (een beetje) te wensen over.

PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN
Je volgt de les niet aandachtig of bent Je volgt de les meestal niet aandachtig Je volgt de les meestal met aandacht.
afgeleid. of bent vaak afgeleid bij het maken van Het gebeurt soms wel eens dat je bent
jouw opdracht. afgeleid waardoor je niet altijd alles
gehoord hebt wat gevraagd wordt.
6 aandacht in de les

Je komt steeds te laat (in de les of in Je komt af en toe te laat (in de les, de
7 stiptheid de rij). rij).

Je levert de opdracht of taak niet Je levert je opdracht behoorlijk netjes en

ordelijk of niet in (volgens de ordelijk in (volgens de gemaakte
gemaakte afspraken). afspraken). Hier en daar kan het nog iets
8 orde en netheid beter.
 expert
zeer goed
5

Je wil geheel zelfstandig voor elk

gesteld probleem een goede
oplossing vinden. Je bijt je erin vast
als je de oplossing niet direct ziet.

Je tracht de vragen goed te

‘doorgronden’ (de ‘waarom vraag).
Je hebt (al dan niet met extra
opzoekwerk) een goede analyse /
uitdieping gemaakt.

Je werkt hard. Je houdt er een stevig

werktempo op na om te zoeken naar
goede oplossingen. Je hebt nog tijd
over voor extra opdrachten die je wil
maken.

Je werkt op een positieve manier

samen met je teamgenoot. Je neemt
hierbij altijd zelf initiatief om elkaar
bij te sturen om de opdracht zo goed
mogelijk samen uit te voeren.
Je houdt rekening met de gegeven
feedback. Je verwerkt deze zeer goed
en volledig in het verdere verloop
van het project.

Je volgt de les heel aandachtig. Je

weet daarna steeds helemaal wat je
moet doen.

Je komt altijd op tijd (in de les, de

rij).

Je levert je opdracht of taak zeer

ordelijk en netjes in. Je hebt er
duidelijk werk van gemaakt.
TE EVALUEREN ATTITUDE / VAARDIGHEID VOOR JEZELF

11/16/2023

11/23/2023

11/30/2023
9/22/2023

11/9/2023
datum
VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT HET GROEPSGEBEUREN

1 zelfstandigheid 3 3 4 4 4

2 uitwerking opdrachten 3 4 4 5 5

3 werktempo 4 4 5 5 3

4 samenwerking binnen de groep 5 5 5 5 5

5 opvolgen van feedback 3 4 5 5 5

PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN

7 aandacht in de les 3 4 4 4 4

8 stiptheid 5 5 2 5 5

9 orde en netheid 4 5 5 5 5
TE EVALUEREN ATTITUDE / VAARDIGHEID VOOR JE MEDELEERLING

11/16/2023

11/23/2023

11/30/2023
datum
VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT HET GROEPSGEBEUREN

1 zelfstandigheid 2 4 4 3

2 uitwerking opdrachten 4 3 5 5

3 werktempo 3 5 5 3

4 samenwerking binnen de groep 5 5 5 5

5 opvolgen van feedback 3 4 5 5

PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN

7 aandacht in de les

8 stiptheid

9 orde en netheid
Len Van der Mieren
naam medeleerling
ERLING