LOMBOY INTEGRATED SCHOOL

TABLE OF SPECIFICATION

Subject : ENGLISH Grading Period : First Quarter

Grade : 10 School Year : 2023-2024

Learning Classification of Objectives No. of

No. of
Competency Remembering Understanding Analyzing Applying Evaluating Creating Test Percentage
Hours
(MELCs) 60% 30% 10% Items
Use information from
news reports, speeches,
informative talks, panel
discussions, etc. in 5 1-10 10 10%
everyday conversations
and exchanges
EN10LC-Ia-11.1
Determine the effect of
textual aids like advance
organizers, titles, non-
linear illustrations, etc. 5 11-20 10 10%
on the understanding of a
text
EN10RC-Ia2.15.2
Appraise the unity of 5 21-30 10 10%
plot, setting and
characterization in a
material viewed to
achieve the writer’s
purpose
EN10VC-IVc-29
Compare and contrast
the contents of the
materials viewed with
outside sources of
information in terms of
5 36-40 31-35 10 10%
accessibility and
effectiveness
EN10VC-IVa-15
Employ analytical
listening in problem
solving
5 41-50 10 10%
EN10LC-IIe-13.2
Evaluate and make
judgements about a
range of texts using a set
of criteria e.g. comparing 12.5 51-65 66-75 25 25%
arguments on the same
topic, critiquing a short
story
Evaluate spoken texts
using given criteria, e.g.
fluency, tone, cohesion,
12.5 76-100 25 25%
correctness
TOTAL 50 100 100%

Prepared by:

SWEETZELL T. TAGUBA
Teacher 1 Checked:

ERWIN T. GUILLERMO, EdD

Principal 2
 LOMBOY INTEGRATED SCHOOL

TABLE OF SPECIFICATION

Subject : ENGLISH Grading Period : First Quarter

Grade : 9 School Year : 2023-2024

Learning Classification of Objectives No. of

No. of
Competency Remembering Understanding Analyzing Applying Evaluating Creating Test Percentage
Hours
(MELCs) 60% 30% 10% Items
Express permission,
obligation, and 5 1-10 10 10%
prohibition using modals
Use conditionals in
expressing arguments
(Zero Conditional)
5 11-20 10 10%
EN9G-IIe-20
Use conditionals in
expressing arguments
(First Conditional)
5 21-30 10 10%
EN9G-IIe-20
Use conditionals in
expressing arguments
(Second Conditional)
5 31-40 10 10%
EN9G-IIe-20
Use conditionals in
expressing arguments
(Third Conditional)
5 41-50 10 10%
EN9G-IIe-20
Employ the appropriate 5 81-100 51-80 10 10%
communicative styles for
various situations
(Intimate)
Employ the appropriate
communicative styles for
various situations
5 10 10%
(Casual)
Employ the appropriate
communicative styles for
various situations
5 10 10%
(Conversational)
Employ the appropriate
communicative styles for
various situations
5 10 10%
(Consultative)
Employ the appropriate
communicative styles for
various situations
5 10 10%
(Frozen)
TOTAL 50 100 100%

Prepared by:

SWEETZELL T. TAGUBA
Teacher 1 Checked:

ERWIN T. GUILLERMO, EdD

Principal 2
 LOMBOY INTEGRATED SCHOOL

TABLE OF SPECIFICATION

Subject : EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Grading Period : First Quarter

Grade : 9 School Year : 2023-2024

Classification of Objectives No. of

Learning Competency No. of Remembering Understanding Analyzing Applying Evaluating Creating Test Percentage
(MELCs) Hours 60% 30% 10% Items
Natutukoy ang mga elemento ng
kabutihang
panlahat
3 1-3 3 5%
EsP9PL-Ia-1.1
Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng
pagsasaalang-alang sa kabutihang
panlahat
sa pamilya, paaralan, pamayanan o
3 4-6 3 5%
lipunan
EsP9PL-Ia-1.2
Napangangatwiranan na ang 3 7-10 4 6.66%
pagsisikap ng
bawat tao na makamit at mapanatili
ang
kabutihang panlahat sa pamamagitan
ng
pagsasabuhay ng moral na
pagpapahalaga ay
mga puwersang magpapatatag sa
lipunan
EsP9PL-Ib-1.3
Naisasagawa ang isang proyekto na
makatutulong sa isang pamayanan o
sektor
sa pangangailangang pangkabuhayan,
3 11-14 4 6.66%
pangkultural, at pangkapayapaan.
EsP9PL-Ib-1
Naipaliliwanag ang:
a. dahilan kung bakit may lipunang
pulitikal 3 15-17 3 5%
b. Prinsipyo ng Subsidiarity
c. Prinsipyo ng Pagkakaisa
Natataya ang pag-iral o kawalan sa
pamilya,
paaralan, baranggay, pamayanan, o
lipunan/bansa ng: a. Prinsipyo ng 3 18-20 3 5%
Subsidiarity
b. Prinsipyo ng Pagkakaisa
EsP9PL-Ic-2.2
Napatutunayan na: 4 21-25 5 8.33%
a. May mga pangangailangan ang tao
na
hindi niya makakamtan bilang
indibidwal
na makakamit niya lamang sa
pamahalaan
o organisadong pangkat tulad ng mga
pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultural, at pangkapayapaan.
b. Kung umiiral ang Prinsipyo ng
Subsidiarity, mapananatili ang
pagkukusa,
kalayaan at pananagutan ng
pamayanan o
pangkat na nasa mababang antas at
maisasaalang-alang ang dignidad ng
bawat
kasapi ng pamayanan.
c. Kailangan ang pakikibahagi ng
bawat tao
sa mga pagsisikap na mapabuti ang
uri ng
pamumuhay sa lipunan/bansa, lalo na
sa
pag-angat ng kahirapan, dahil
nakasalalay
ang kaniyang pag-unlad sa pag-unlad
ng
lipunan (Prinsipyo ng Pagkakaisa).
EsP9PL-Id-2.3
Nakapagtataya o nakapaghuhusga
kung
umiiral ang Prinsipyo ng Subsidiarity
at
Pagkakaisa ay umiiral o nilalabag sa 3 26-29 4 6.66%
pamilya,
paaralan, pamayanan (baranggay), at
lipunan/bansa
EsP9PL-Id-2.4
Nakikilala ang mga katangian ng
mabuting
ekonomiya
3 30-32 3 5%
EsP9PL-Ie-3.1
Nakapagsusuri ng maidudulot ng
magandang
ekonomiya
3 33-35 3 5%
EsP9PL-Ie-3.2
Napatutunayan na:
a. Ang mabuting ekonomiya ay iyong
napauunlad ang lahat – walang taong
sobrang mayaman at
maraming mahirap. 3 36-38 3 5%
b. Ang ekonomiya ay hindi para
lamang sa sariling pag-unlad kundi sa
pag-unlad ng lahat.
EsP9PL-If-3.3
Natutukoy ang mga halimbawa ng
lipunang
sibil at ang kani-kaniyang papel na
ginagampanan ng mga ito upang 3 39-41 3 5%
makamit
ang kabutihang panlahat
EsP9PL-Ig-4.1
Nasusuri ang mga adhikaing
nagbubunsod sa mga lipunang sibil
upang kumilos tungo sa 3 42-45 4 6.66%
kabutihang panlahat
EsP9PL-Ig-4.2
Nahihinuha na :
a. Ang layunin ng Lipunang Sibil,
ang likas-kayang pag-unlad, ay isang
ulirang lipunan na pinagkakaisa ang
mga panlipunang pagpapahalaga
tulad ng katarungang panlipunan,
pang-ekonomiyang pag-unlad
(economic viability), pakikilahok ng
mamamayan, pangangalaga ng
kapaligiran, kapayapaan,
pagkakapantay ng kababaihan at
kalalakihan (gender equality) at
ispiritwalidad. 5 46-52 7 11.66%

b. Ang layunin ng media ay ang

pagpapalutang ng katotohanang
kailangan ng mga mamamayan sa
pagpapasya.
c. Sa tulong ng simbahan, nabibigyan
ng
mas mataas na antas ng katuturan
ang mga materyal na
pangangailangan na tinatamasa natin
sa tulong ng estado at sariling
pagkukusa
Natataya ang adbokasiya ng iba’t 5 53-60 8 13.33%
ibang
lipunang sibil batay sa kontribusyon
ng mga
ito sa katarungang
panlipunan, pang-ekonomiyang pag-
unlad
(economic viability), pakikilahok ng
mamamayan, pangangalaga ng
kapaligiran,
kapayapaan, pagkakapantay ng
kababaihan
at kalalakihan (gender equality) at
ispiritwalidad (mga pagpapahalagang
kailangan sa isang lipunang
sustainable)
b. Nakapagsasagawa ng mga
pananaliksik sa
pamayanan upang matukoy kung
may
lipunang sibil na kumikilos dito,
matukoy ang
adbokasiya ng lipunang sibil sa
pamayanan,
at matasa ang antas ng pagganap nito
sa pamayanan
EsP9PL-Ih-4.4
TOTAL 50 60 100%

Prepared by:

SWEETZELL T. TAGUBA
Teacher 1 Checked:

ERWIN T. GUILLERMO, EdD

Principal 2