Professional Documents
Culture Documents
DLL - Epp 5 - Q2 - W5
DLL - Epp 5 - Q2 - W5
Gawain 4 Awit
Bumuo ng isang awit batay sa
pangkat ng pagkaing nasa
larawan.
Are you healthy 2x
Go,Grow,Glow 2x
Let us eat together 2x
Go, Grow,Glow.
D.Pagtalakay ng bagong konspto PAg-uulat ng pangkat PAg-uulat ng pangkat PAg-uulat ng pangkat PAg-uulat ng pangkat Pagsagot sa pagsusulit
at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
E.Pagtalakay ng bagong konsepto A. Ano ang iyong naramdaman a. Ano ang naramdaman ninyo a. Ano ang naramdaman ninyo a. Ano ang naramdaman ninyo Pagsagot sa pagsusulit
at paglalahad ng bagong habang isinasagawa ang habang ginagawa ang bawat habang ginagawa ang bawat habang isinasagawa ang inyong
kasanayan #2 pangkatang gawain? aktibiti? aktibiti? pangkatang gawain?
B. Ano ano ang iba’t ibang uri ng b. Ano-ano ang mga kagamitan b. Ano ang mga kagamitang b. Ano-ano ang tatlong pangkat
mantsa? sa pamamalantsa? ginagamit sa pamamalantsa ng ng pagkain?
C. Ano ano ang tamang paraan ng c. Ano-ano ang mga hakbang na kasuotan? c. Ano-ano ang mga
pag-aalis ng mantsa? dapat sundin sa pamamalantsa? c. Ano-ano ang wastong paraan sustansiyang ibinibigay ng Go
D. Paano ito isinasagawa? d. Bakit kailangang plantsahin ng pamamalantsa ng kasuotan? food ? Grow food? Glow food?
E. Bilang isang mag-aaral, anong ang mga damit? d. Bakit kailangang maging d. Bakit kailangan ng isang
kabutihang dulot ng e. Paano ninyo isasagawa ang maingat sa pamamalantsa ng mag-anak ang masustansiyang
kaalamang ito para sa iyo? pamamalatsa? kasuotan? pagkain?
e. Paano ninyo maipakikita ang e. Sa inyong palagay, ano ang
wastong paraan ng kahalagahang naidudulot ng
pamamalantsa? pagkain ng masusustanyang
pagkain sa atin?
F.Paglinang na Kabihasaan Ang pag-aalis ng mantsa ay Ang pamamalantsa ay isang Ang mga damit ay kailangan Mahalagang malaman ang mga Pagsagot sa pagsusulit
kailangang gawin hangga’t paraan ng pag-aalis sa mga lukot plantsahin upang maging masustansyang pagkain upang
ito’y bago pa. Hindi na maaalis 79 maayos tingnan. Ang taong matamo ng mag- anak ang
ang mantsa kapag inuna ang maayos manamit ay kagalang- wastong kalusugan sa
paglalaba bago ito tanggalin. sa damit na dulot ng paglalaba galang pamamagitan ng wastong
Gamitin ang wastong paraan at upang bumalik ito sa dating at kaaya-ayang tingnan at pagpili ng pagkain.
mga kagamitan sa pag-aalis ng hugis nagbibigay tiwala sa sarili Mahalagang malaman ng
mga mantsa at anyo .Kailangang plantsahin saanman o bawat isa ang tatlong pangkat
ang damit bago ito isuot upang kaninuman makikisalamuha. ng pagkain upang masuguro na
maging malinis at maayos Para maging maayos at bawat miyembro ng pamilya ay
tingnan. matagumpay ang may angkop na nutrisyion.
Sa gulang mo ngayon, pagpapalantsa, Sa pagpapalano ng kumpletong
kailangang matuto ka nang kailangang ihanda muna ang pagkain,tiyakin ang bawat isa
magplantsa at huwag mong mga bagay na kakailanganin. sa mga pagkain sa tatlong
iaasa pa sa iyong ina o Narito pangunahin pangkat ay
nakatatandang kapatid. ang mga kagamitang kasama. Upang makatiyak
Maaring simulan mo ito sa kakailanganin sa pamamalantsa maaaring gamitin ang
pagpaplantsa ng maliit na piraso ng damit. balangkas ng pagkain bilang
ng gabay na susundin. Ang mga
iyong damit at kasuotang Wastong Hakbang sa nasa ibaba ay balangkas ng
pansarili kagaya ng panyo at Pamamalantsa pagkain para sa agahan,
kasuotang 1. Ihanda ang lahat ng kailangan. tanghalian at hapunan.
panloob. Ang pagsunod sa Plantsa, plantsahan o kabayo na Almusal/Agahan
tamang paraan at kagamitan sa
pagpaplantsa ay nakatutulong may makapal at malambot na Ulam,(mineral o Protina)
sa pagsasagawa ng isang sapin, pangwisik, mga sabitan o Kanin o Tinapay
mahusay at maayos na hanger at malinis na basahan na (carbohydrate)
pagpaplantsa pambasa.
2. Ihanda ang paplantsahin. Prutas
Bukod-bukod rin ito- blusa at
Inumin
polo, pantalon, palda, mga
panloob, panyo. Hindi na ito Tanghalian/Hapunan
kailangang wisikan o basaing
sabay-sabay kung may pandilig Inumin(katas ng prutas)
ang plantsa. Kung wala naman,
Ulam-
mainam na gamitin ang sprayer
o pangwisik. manok/isda/baka(protina o
mineral) tagapagbuo ng
3. Subukin ang init ng plantsa sa katawan
isang basahan, hindi sa
plantsahan at lalong hindi sa Prutas (saging, pinya,
damit. Ang iba ay gumagamit ng mangga) mga nagsasaayos ng
dahon ng saging para dumulas katawan.
ang plantsa.
G.Paglalapat ng aralin sa Bubuo ang bawat pangkat ng Pangkatin ang mga bata sa apat. Ipakitang gawa ang mga Magpakita ng katapatan sa
pangaraw-araw na buhay isang patalastas tungkol sa Ipakita ang batayan ng tamang susmusunod. pagsusulit.
tamang paraan ng pag-aalis ng pamamalantsa ng mga a. pagpaplantsa ng blusa/polong
mantsa sumusunod. uniporme
Pangkat I - ( Jingle ) Mga
batayan ng tamang b. pagpaplantsa ng
pamamalantsa palda/pantalon Batay sa mga pangkat ng
Pangkat II – (Pantomime) Mga larawan ng masustansyang
batayan ng pamamalantsa c. pagpaplantsa ng kamiseta pagkain.
Pangkat III –(Roll Play) Tungkol Kumatha ng isang tula/ jingle
d. pagpaplantsa ng bestida tungkol dito. Iparinig ito sa
sa kabutihang pagsunod sa
batayan ng tamang klase
pamamalantsa
Pangkat IV- ( Pagguhit) Pagguhit
sa mga kagamitan sa
pamamalantsa
H.Paglalahat ng aralin Ano ano ang mga paraan ng pag- a. Ano ano ang mga batayan ng a. Ano-ano ang wastong paraan a. Ano-ano ang tatlong pangkat Magpakita ng katapatan sa
aalis ng mantsa? tamang pamamalantsa? ng pamamalantsa at wastong ng pagkain? pagsusulit.
Ano ano ang kabutihang dulot ng b. Bakit mahalagang matutong paggamit ng plantsa? b. Bakit mahalaga ang pagkain
pag-aalis ng mantsa sa mamalantsa ng damit o b. Paano natin pahahalagahan ng masusustansiyang pagkain?
damit? kasuotan? ang kasanayan sa wastong
Bakit mahalagang panatilihing paraan ng
maayos at malinis ang kasuotan? pamamalantsa?
( Ang konsepto ay ipauunawa sa
mga bata sa pamamagitan ng
pagrarap )
I.Pagtataya ng aralin Panuto:Pagtapat-tapatin ang mga Pagsagot sa rubrics: Panuto: Pagsunud-sunurin ang Panuto: Hanapin sa Hanay B Itala ang mga puntos ng mag-aaral.
mantsa ng damit sa Hanay A ( Constructivism Approach ) mga tamang hakbang sa ang halimbawa ng mga pagkain
sa mga kailangan upang Pagsasagawa ng apat na pamamalantsa ibinibigay na sustansyang nasa
matanggal ito sa Hanay B. pangkat ng pamamalantsa ng Lagyan ng bilang 1-5 ang Hanay A. Isulat ang titik ng
Isulat ang titik ng tamang sagot sa polo/blouse. puwang. tamang sagot.
puwang _______ a. Isabit ang damit sa A B
Hanay A Hanay B hanger o kaya ay tiklupin. ____ 1. protina
____ 1. Putik A. mainit _______ b. Painitin ang plantsa A. gulay at prutas
na tubig at ihagod sa tuyong dahon ng ____ 2 .carbohydrates
____ 2. Dugo B. mainit saging. B. dilis
na tubig na _______c. Unahing plantsahin _____ 3. Mineral
may sabon ang dugtong na baywang, bulsa, C . kamote
____ 3. Kendi C. asin at at _____ 4. bitamina D. karne ng
kalamansi,sabon, tubig zipper. baboy
____ 4. Tsokolate _______d. Baliktarin at _____ 5. Iodine
D.maligamgam plantsahin muli, itiklop ang E. tahong
na tubig at sabon kalahating haba ng pantaloon at
____ 5. Tinta E. sipilyo at plantsahin ang isang haba.
sabon _______e. Wisikan ang mga
F. yelo, kutsilyo at langis damit at ihanda ang plantsahan
J.Karagdagang Gawain para sa Magsaliksik gamit ang internet ng Ipagawa ang pamamalantsa ng Magtanong kung ano-ano ang Gumawa ng scrapbook ng mga Bigyan ng paghahamon ang mga
takdang aralin at remediation iba pang uri ng mantsa at tamang sariling uniporme. Sumangguni paraan upang mapadali ang masustansyang pagkain. Isulat mag-aaral para sa susunod na
paraan ng pag-aalis nito sa nanay o nakatatandang pamamalantsa ang uri ng sustansyang taglay pagtataya.
kapatid sa simula upang makuha ng bawat isa
ang kanilang tiwala sa inyong
kakayahan.
V.MGA TALA
VI.PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na ___ ng mag-aaral ang nakakuha ng ___ ng mag-aaral ang nakakuha ng ___ ng mag-aaral ang nakakuha ng ___ ng mag-aaral ang nakakuha ___ ng mag-aaral ang nakakuha ng
nakakuha ng 80% sa pagtataya. 80% pataas. 80% pataas. 80% pataas. ng 80% pataas. 80% pataas.
B. Bilang ng mga-aaral na ___ ng mga mag-aaral na ___ ng mga mag-aaral na ___ ng mga mag-aaral na ___ ng mga mag-aaral na ___ ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng iba pang gawain nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation para sa remediation gawain para sa remediation gawain para sa remediation gawain para sa remediation gawain para sa remediation
C. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo ang nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
lubos? Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion