МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

«ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»

Кафедра ______ Гідравлічні машини_______________ _____________________

«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Голова науково-методичної комісії
зі спеціальності 131 «Прикладна механіка»

____________ _О.І. Пономаренко

«_____»____________2017___ року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Експлуатація ГППр технологічного обладнання

рівень вищої освіти__________другий (магістерський)______________________

галузь знань_____________________13. Механічна інженерія__________________________

спеціальність ___________________131 «Прикладна механіка»_______________

спеціалізація 131-10 «Гідропневмоавтоматика нафтогазового устаткування»

вид дисципліни _________професійна підготовка_зі спеціалізації____________

форма навчання ___________________денна______________________________

Харків 2017
 ЛИСТ ЗАТВЕРДЖЕННЯ

Робоча програма з навчальної дисципліни Експлуатація ГППр

технологічного обладнання

Розробник:

Доцент, к.т.н., доцент___________ ______________ О.І. Гасюк

Робоча програма розглянута та затверджена на засіданні кафедри

_____________________ «Гідравлічні машини»________________________________

Протокол від «_20_»___ червня ______2017 року № _12__

Завідувач кафедри ___«Гідравлічні машини»_____________М.В. Черкашенко__

2
ЛИСТ ПЕРЕЗАТВЕРДЖЕННЯ РОБОЧОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

Підпис голови НМК (для дисциплін

загальної підготовки та дисциплін
Дата засідання Номер Підпис професійної підготовки за спеціальністю)
кафедри – протокол завідувач або завідувача випускової кафедри (для
розробника РПНД у а кафедри дисциплін професійної підготовки зі
спеціалізації, якщо РПНД розроблена не
випусковою кафедрою)

3
 МЕТА, КОМПЕТЕНТНОСТІ, РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ
ТА СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ
ДИСЦИПЛІНИ

Мета: отримання студентами знань у галузі гідротурбобудування, необхідних для

подальшого опанування спеціальних дисциплін та практичної діяльності за спеціальністю.

Компетентності: здатність самостійно вирішувати практичні задачі; здатність

характер відмов гідропневмообладнання; вміти розрахувати показники надійності роботи
гідропневмообладнання та володіти довідковою літературою.

Результати навчання: знати принцип дії об’ємних гідромашин та гідро

пнемоагрегатів, методи розрахунку параметрів, математичні моделі, пакети прикладних
програм для проектування та подальшої оптимізації гідромашин та гідроприводів.

Структурно-логічна схема вивчення навчальної дисципліни

Попередні дисципліни: Наступні дисципліни:

Гідравліка Гідравлічні турбіни та оборотні
гідромашини
Фізика Гідравлічні турбіни і передачі
Гідрогазодинаміка Надійність ГППр
Технологія виготовлення ГППр

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

(розподіл навчального часу за семестрами та видами навчальних занять)

За видами аудиторних Поточний Семестровий

З них
Індивідуальні завдання студентів

занять (годин) контроль контроль

(годин) / кредитів ECTS

Практичні заняття, семінари

(КП, КР, РГ, Р, РЕ)

Загальний обсяг

Лабораторні заняття

Контрольні роботи
Самостійна робота
Аудиторні заняття

(кількість робіт)
Семестр

Екзамен
(годин)

(годин)

Лекції

Залік

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
10 90/3 48 42 32 - 16 Р 2 + -

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до загального обсягу у

семестрі складає _53,33 (%)

4
 СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Рекомендована література
Види навчальних занять

(базова, допоміжна)
Кількість годин
(Л, ЛЗ, ПЗ, СР) Номер семестру (якщо дисципліна викладається
у декількох семестрах).
№ з/п.

Назви змістових модулів.

Найменування тем та питань кожного заняття.
Завдання на самостійну роботу.

1 2 3 4 5
Змістовий модуль № 1 – Види математичних моделей та блочно-ієрархічний підхід
при проектуванні гідротурбін. (2,5 К)
Тема 1.1. Вступ. Основні поняття та визначення.
1 Л 2 ВСТУП. (2 години) 1,2,7,9-11
Роль гідропневмоприводів в забезпеченні технічного
прогресу. Стислі відомості з історії розвитку ГППр.
Призначення. Принцип дії. Порівняльна от цінка
гідро-. пневмо-електроприводів. Галузі застосування
на ГППр. Основні поняття. Основні параметри ГППр:
тиск, витрата, потужність.
Тема 1.2. Елементи ГППр та їх позначення на принципових схемах.
2 Л 10 1.1.Типова принципова схема ГППр. Призначення, 1-3,9,10
галузь застосування класифікація.
1.2.Класифікація об"ємних гідромашин. Позначення
на принципових схемах. Насоси, компресори,
пневмогідромотори, гідропневмоциліндри.
1.3.Напрямна гідроапаратура:
гідропневморозподільники з електромагнітним,
гідравлічним, електрогідравлічним, механічним,
ручним керуванням; зворотні клапани, гідро замазка.
Позначення на принципових схемах. Область
застосування. Призначення.
1.4.Регулююча апаратура. Дроселі, регулятори
витрати, дільники потоку, суматори потоку,
дроселюючи розподільники. Позначення на
принципових схемах. Область застосування
призначення. Редукційні, запобіжні, перелівні
клапани. Позначення на принципових схемах.
Область застосування. Призначення.
Гідроакумулятори, фільтри, теплообмінники, баки,
лінії.
Тема 1.3. Автоматичні способи переключення швидкості виконавчих механізмів.
3 Л 6 2.1.Об"ємний спосіб регулювання швидкості. 2,6-8
2.2.Дросельний спосіб регулювання швидкості
переміщення виконавчих механізмів
гвідропневмосистем. Приклади. Галузь застосування.
Порівняння з об"ємним.
2.3. Регулювання швидкості виконавчих механізмів
ГППр " по шляху". Приклад.
2.4. Регулювання швидкості виконавчих механізмів

5
 ГППр «по тиску».
2.5. Приклад типових принципових схем
гідропривода нафтогазового обладнання.
2.6.Послідовне включення в роботу гідромоторів.
Приклади.
4 ЛЗ 2 Побудова гідроприводу регулятору швидкості 1,2,8,9
турбіни.
5 ЛЗ 6 Розрахунок гідроприводу регулятору швидкості 1,2,8,9
турбіни.
Модульний контроль
Змістовий модуль № 2 – Напрямна та регулююча гідропневмоапаратура (2,5 К)
Тема 2.1. Напрямна гідропневмоапаратура.
6 Л 4 3.1. Розподільники. Вимоги до них. Кранові та 1,2,7,9,10
клапані розподільники. Конструктивні схеми,
переваги. недоліки. Область застосування.
Призначення.
3.2. Золотникові розподільники. Основні схеми
виконання. Класифікація. Види керування. Зворотні
клапани. Призначення. Конструкція. Розрахунок.
Характеристика.
Гідрозамки. Призначення, приклади застосування.
Тема 2.2. Регулююча гідропневмоапаратура.
7 Л 2 4.1. Дроселі. Конструктивні схеми. Лінійні та 2,7,9,10
квадратичні дросели. Характеристики. Призначення.
Приклад схем с дроселем в напірній, злівній лінії
паралельно гідроциліндру. Їх порівняння, розрахунок.
Зняття характеристик дроселя..
4.2. Регулятори витрати. Конструктивні схеми.
Характеристики. Принцип роботи. Схеми з
регулятором витрати в напірній та злівній магістралі.
4.3. Дільники потоку (суматори). Призначення.
Приклади використання. Конструкції. Принцип
роботи. Сінхронізація переміщення виконавчих
органів.
4.4. Дроселюючи розподільники. Конструкції.
Принцип дії. Характеристики.
4.5. Регулятори потоку. Типи запорно-регулюючої
апаратури. Запобіжні клапани прямої та непрямої дії.
Призначення, галузь застосування. Перелівні
клапани. Призначення. Характеристики. Конструкції.
Редукційні клапани. Конструкції. Принцип дії.
Характеристики. Призначення. Приклади схем
використання. Вибір регулюючої та направляючої
апаратури по каталогу

Тема 2.3. Проектування та розрахунок динамічних характеристик з використанням ЕОМ.

8 Л 2 Побудова блок-схеми розрахунку і проектування 1,2,7,9,10
гідросистеми регулятора швидкості турбіни
9 ЛЗ 6 Проектування регулятора швидкості турбіни за 1,2,8,9
допомогою системи MathCAD.
10 ЛЗ 2 Дослідження динамічних характеристик. 1,2,8,9
Модульний контроль

6
 САМОСТІЙНА РОБОТА

№ Кількість
Назва видів самостійної роботи
з/п годин

1 Опрацьовування лекційного матеріалу 8

2 Підготовка до практичних(лабораторних, семінарських) занять 8
Самостійне вивчення тем та питань, які не викладаються
3
на лекційних заняттях 12
4 Виконання індивідуального завдання (Р) 20
5 Інші види самостійної роботи -
Разом 48

ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

_______________________________Розрахункова робота__________________________________
(вид індивідуального завдання)

Терміни
№ Назва індивідуального завдання
виконання
з/п та (або) його розділів
(на якому тижні)
1 Опис конструкції регулятора швидкості. 4
2 Вибір апаратури та насосної установки. 8
3 Розрахунок динамічних характеристик. 12
4 Побудова необхідних графіків. 14
5 Оформлення роботи 15

МЕТОДИ НАВЧАННЯ

На лекціях використовуються відеоматеріали, інтерактивні методики,

логічні методи, відбувається робота з науковою літературою, складання
графічних схем і таблиць. В організації занять застосовуються лабораторні
установки, макети приборів, плакати. Для придбання навичок самостійної
роботи на лабораторних роботах кожний студент в процесі навчання виконує
завдання творчого характеру.

7
 МЕТОДИ КОНТРОЛЮ

Поточний контроль – опитування за теоретичним матеріалом,

виконанням самостійних робіт, у тому числі індивідуальних розрахункових
завдань, написання контрольних робіт, семестровий контроль – залік.

РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЯКІ ОТРИМУЮТЬ СТУДЕНТИ, ТА ШКАЛА

ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ ТА УМІНЬ (НАЦІОНАЛЬНА ТА ECTS)

Таблиця 1. Розподіл балів для оцінювання поточної успішності студента

Поточне тестування та самостійна робота Сума

Змістовий модуль 1 Змістовий модуль 2
Т1.1-Т1.3 Т2.1-Т2.3
50 50 100
Т1.1, Т1.2, ... Т2.3 – номери тем змістових модулів.

Таблиця 2. Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС

Сума балів за всі види Оцінка

Оцінка ECTS
навчальної діяльності за національною шкалою
90 ... 100 A відмінно
82 … 89 B добре
74 … 81 C
64 … 73 D задовільно
60 … 63 E
незадовільно з можливістю
35 … 59 FX
повторного складання
незадовільно з обов’язковим
0 … 34 F повторним вивченням
дисципліни

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Розширений план лекцій, завдання для лабораторних робіт, самостійної

роботи, питання й задачі для поточного та підсумкового контролю знань і вмінь
студентів, завдання для комплексної контрольної роботи розміщені на сайті
кафедри: http://www.kpi.kharkiv.edu/gdm

8
 РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Базова література
1 Барлит В.В., Миронов К.А., Власенко А.В., Яковлева Л.К. Расчет и проектирование
проточной части реактивных гидротурбин на основе численного моделирования
рабочего процесса. Уч. пособие. – Харьков: НТУ «ХПИ», 2008. – 216 с.
(http://library.kpi.kharkov.ua)
2 Колычев В.А. Кинематические характеристики потока в лопастных гидромашинах.
Уч. пособие. – К.: ИСИО, 1995. – 272 с.
3 Барлит В.В. Современное гидродинамические методы расчета лопастных систем и
САПР гидромашин. Уч. пособие. – К.: УМК МО Украины, 1992. – 180 с.
4 Барлит В.В., Бородаевский В.В., Яковлева Л.К. Расчет обтекания решеток профилей
лопастных систем гидромашин. Уч. пособие. – Харьков: НТУ «ХПИ», 2005. – 56 с.
5 Топаж Г.И. Лопастные гидромашины. Выбор основных параметров и элементов
проточной части реактивных гидротурбин. Уч. пособие для студентов вузов. – С.-
Петербург: Гос. политехн. ун-т, 2007. – 123 с.
6 Черный С.Г, Чирков Д.В., Лапин В.Н. и др. Численное моделирование течений в
турбомашинах. – Новосибирск: Наука, 2006. – 202 с.
7 А.В. Бойко, Ю.Н. Говорущенко, С.В. Ершов и др. Аэродинамический расчет и
оптимальное проектирование проточной части турбомашин. – Харьков: НТУ
«ХПИ», 2002. – 356 с.
8 Тарасик В.П. Математическое моделирование технических систем. Учебник для
вузов. – Мн.: Дизайн ПРО, 2004. – 640 с.

Допоміжна література
9 Зарубин В.С. Математическое моделирование в технике. Учебник для вузов. – М.: МГТУ
им. Н.Э. Баумана, 2003. – 496 с.
10 Гидротехническое и вспомогательное оборудование гидроэлектростанций. Справочное
пособие в 2-х томах / Под ред. Ю.С. Васильева. – М.: Энергоатомиздат, 1988, 1990.
11 Справочник конструктора гидротурбин. Под ред. Н.Н. Ковалева. – Л.: Машиностроение,
1984. – 496 с.

ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ В ІНТЕРНЕТІ

http://www.kpi.kharkiv.edu/gdm/
http://library.kpi.kharkov.ua
http://library.nung.edu.ua/