Professional Documents
Culture Documents
фіз2
фіз2
Практичне заняття 2.
Реєстрація потенціалу спокою і потенціалу дії нервових та м’язових
волокон
1.Актуальність теми: Основною функцією всіх
збудливих структур є збудження.
Збудження – це процес, який виникає на мембрані збудливої структури при
подразненні і супроводжується зменшенням її мембранного потенціалу.
Враховуючи те, що збудливі тканини в цілісному організмі забезпечують його
здатність реагувати на дію зовнішніх і внутрішніх подразників, реєстрація і аналіз
параметрів електричної активності збудливих тканин має не тільки теоретичне, але й
практичне значення. Реєстрація зміни мембранних потенціалів під час збудження
лежить в основі таких клінічних методів дослідження, як електрокардіографія (ЕКГ),
електроенцефалографія (ЕЕГ), електроміографія (ЕМГ) та інші.
2.Навчальні цілі:
Трактувати поняття "збудливість", “збудження” і пояснювати роль
структурних елементів мембрани збудливих клітин в походженні її
біоелектричних потенціалів: роль іонних каналів і насосів в транспорті іонів
через мембрани, іонні градієнти, іонна асиметрія, роль активного і пасивного
транспорту в створенні асиметрії.
Пояснювати іонні механізми походження мембранного потенціалу спокою
(МПС), методи реєстрації, інтерпретувати його параметри і фізіологічну роль.
Пояснювати іонні механізми виникнення потенціалу дії (ПД), фізіологічні основи
методів реєстрації ПД нервових і м'язових волокон, інтерпретувати роль різних
іонів в динаміці фаз ПД, його параметри і фізіологічну роль.
Інтерпретувати зміни збудливості нервових і м'язових волокон під час розвитку
ПД, механізми походження періодів рефрактерності і їх фізіологічне значення.
Пояснювати електрофізіологічні основи використання методів реєстрації ПД
нервових і м'язових тканин в клінічній практиці (ЕКГ, ЕЕГ,ЕМГ).
3.Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою під час
підготовки до практичного заняття
3.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен
засвоїти студент при підготовці до практичного заняття
Термін Визначення
Мембранний потенціал Це різниця потенціалів між зовнішню та внутрішньою
спокою (МПС) поверхнями мембрани клітини у стані спокою.
Потенціал дії (ПД) Це швидка високо амплітудна зміна мембранного
потенціалу, що забезпечує передачу інформації в нервових
і м’язових клітинах на відстань та запуск багатьох інших
функцій клітин.
Дифузійний потенціал Це різниця потенціалів, яка виникає між зовнішньою (е) і
внутрішньою (і) поверхнями мембрани завдяки дифузії
іону за градієнтом концентрації, якщо мембрана пропускає
цей іон.
Дифузійний Це дифузійний потенціал, який створюється завдяки дії
рівноважний потенціал рівних і протилежних сил на рух іону через мембрану -
хімічних і електричних рушійних сил, баланс між якими
припиняє подальший рух іону - електрохімічна рівновага.
Деполяризація Це зменшення величини мембранного потенціалу.
Гіперполяризація Це збільшення величини мембранного потенціалу.
Реполяризація Це відновлення величини мембранного потенціалу.
Збудливість Це фізіологічна властивість клітини, яка полягає у її
здатності генерувати на мембрані ПД при дії подразника.
3.2.Теоретичні питання
1) МПС нервових і м'язових волокон, механізми його походження, методи реєстрації;
фізичні характеристики і фізіологічна роль МПС.
2) Поняття про деполяризацію і гіперполяризацію клітинної мембрани.
3) ПД як показник збудження, що поширюється в нервових і м'язових волокнах.
4) Методи реєстрації ПД окремих волокон.
5) Фізичні характеристики і фізіологічна роль ПД.
6) Фізіологічні характеристики ПД (поширюється вздовж мембрани клітини на будь-
яку відстань, не згасаючи, підпорядкований закону „все або нічого”,
супроводжується рефрактерністю, не може підсумовуватись). 7) Зміни збудливості
під час розвитку ПД.
3.3.Практичні роботи
1) Визначення МПС методом пошкодження.
2) Реєстрація ПД біполярним і уніполярним методами.
4.Зміст теми
Мембранні потенціали
Потенціал спокою Потенціал дії
МЕМБРАННІ ПОТЕНЦІАЛИ
Дифузійні і рівноважні потенціали.
• Дифузійний потенціал - це різниця потенціалів, яка виникає між зовнішньою
(е) і внутрішньою (і) поверхнями мембрани завдяки дифузії іону за градієнтом
концентрації, якщо мембрана пропускає цей іон.
• Величина дифузійного потенціалу залежить від концентраційного градієнту і
проникності мембрани для іону.
• Знак дифузійного потенціалу залежить від заряду іону, який дифундує через
мембрану - позитивного чи негативного.
• Рівноважний потенціал є дифузійним потенціалом, який створюється завдяки
дії рівних і протилежних сил на рух іону через мембрану - хімічних і електричних
рушійних сил, баланс між якими припиняє подальший сумарний рух іону -
електрохімічна рівновага.
Розрахунок величини рівноважних потенціалів здійснюється за рівнянням Нернста:
- 2,3 RT {Ci} E
= Log
zF {Ce}
Катодний осцилограф
Підсилювач по стійного
електричного струму
1 2
+++++++++++++++++++++
-- - - - --- -- -- - --- -- - -- -- - -- - - -- 3
-- - - - --- -- -- - --- -- - -- -- - -- - - --
+++++++++++++++++++++
1 - електрод на поверхні мембрани клітини
2 - мікроелектрод , що введено через мембрану у клітину
3 -збудлива клітина
Позаклітинна реєстрація.
Металеві електроди розташовуються на поверхні клітини і реєструються тільки
зміни мембранного потенціалу між двома ділянками поверхні.
Реєстрація сумарних мембранних потенціалів цим методом застосовується в
клінічній практиці: електрокардіографія (ЕКГ), електроміографія (ЕМГ),
електроенцефалографія (ЕЕГ).
-80
6. Фізіолог Д.С. Воронцов при ритмічному подразненні нерва виявив два процеси:
слідову деполяризацію і слідову гіперполяризацію. На малюнку зображено один з
цих процесів, зареєстрованих Д.С. Воронцовим. Вказати стрілочкою і пояснити,
який процес зображено і назвати причини його виникнення. Як змінюється
збудливість під час цієї стадії?
а б
0 мс
Висновки:
1. Сумарний ПД ізольованого нерва має________________________форму при
________________________________________методі реєстрації.
(біполярному або уніполярному)
2.Генерація сумарного ПД нерва при подразненні його електричним струмом свідчить про
виникнення у нервових волокнах процесу__________________________ Протокол перевірено.
________________________
(підпис викладача, дата)