‫وزارة التعميم العالي والبحث العممي‬

‫كمية الحقوق والعموم السياسية‬ ‫جامعة امحمد بوقرة‬

‫قسم القانون الخاص‬ ‫بومرداس‬

‫محاضرات‬

‫في مقياس المواريث‬

‫موجية لطمبة السنة الثالثة ليسانس السداسي الخامس‬

‫من إعداد‪:‬‬

‫‪ -‬األستاذة لنقار بركاىم‬

‫السنة الدراسية‪2021 - 2020 :‬‬

 ‫‪ / I‬مقدمة ‪:‬‬

‫يعتبر الميراث من ضمن المواضع التي إهتم بها الرارع االما مي و بةاورة م ةامج ل ملا ي لماراي يها‬
‫م ا ىاادى بعااض اللواتااب االمااتلت أليج ح ذلاال ين ا ت ا م المي اراث تملااي لاازا تبياار ماان التظ ا م الم ا لي ااي‬
‫االم ا مح هااو يوضااق ال تااوة المتعمتااج بااعمواي االتم ا ن بعااد و ت ا وتي يااج توزيااع لروت ا بااين ا اراد ام ارت‬
‫وت ديااد اتةاابج الورلااج المماات تين لها مما ماامق بت تيااة العاادي بااين ا اراد هااذب ايم ارة و ب لتا لي تاازع داباار‬
‫ال تتااج والف ا ن بيااتهمح ب ىتب ا ر ان الم ا ي ماان زيت اج ال ي ا ة الاادتي وان االتم ا ن فمااة م ب ا لمم ا ي (الْ َمااُ‬
‫لاَا َ الْك ْ لّماُ َو ِب ُّب َ‬
‫اون َالْ َماُ َ ماُ َ اُ ‪1‬ح لهاذب‬ ‫َوالْ َبن َ‬
‫ون ِزينَة الْ َح َيُ ِة ادلُّ هْ َيُ ۖ) و تذلل قول تع لى َ(وَتَ ُك َ‬
‫اون َا ُّ َ‬
‫ايماب ب و غيرها لا ات اهميااج تعمام ىماام ال اراألض وتعميمها لمسياارح هاذا رمااوي ال ةامى ال غميا وماامم‬
‫يدىوت إلى تعمم ىمم ال راألض يم رواب إبن م ل والدار قطتي "تعمموا الفرائض و عمميوىاا فننياا ن ا‬
‫أمتي"‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫شيء ُينزع من َّ‬ ‫العمم‪ ،‬وىو ينسى‪ ،‬وىو أول‬

‫وقااد اولااى الة ا بج رض اوان ال ىماايهم ل تب ا ماان الرى يااج بعماام المي اراث ح تااد روي ان ىماار باان الفط ا ب‬
‫رضااى ال ىت ا ذهااب الااى ب ا د الر ا م مااتج ‪ 18‬لمهل ارة لاايعمم الت ا س ىماام المي اراثحوروى ات ا ق ا ي (تعمم اوا‬
‫ال رايض ته من ديتتم) راب الدارميح وت ن ممن ىتى بهذا العمم من الة بج زيد بن ل بت الذي ق ي ي‬
‫الرموي ةمى ال ىمي وم م ات ( اىممهم ب ل راألض ) يم رواب ا مد‪.‬‬

‫هذا و تلدر االر رة إلى ان الميراث تظ م مولود تى ي ايمم التديمج و التاواتين ال ديلاج ىماى إفت ها‬
‫تذتر بعض المب دئ مته ‪:2‬‬

‫مبادئ عمم الميراث عند الييود‪.‬‬

‫‪ -‬يتوم الميراث ىتد اليهود ىمى ىدة قواىد من اهمه ‪:‬‬

‫‪ -‬إن الورلج ىتدهم ل ث له ت (‪1‬ال روع ‪2‬ايةوي ‪3‬ال ري) لتن تي لهج ت لب اللهج التي‬
‫تميه‬
‫‪ -‬الترريع اليهودي يتضي بتوريث اولد الزت ‪.‬‬

‫‪ -1‬سورة الفجر اآلية ‪.02 ،97‬‬

‫‪ -‬سورة الكهف االية‪25‬‬
‫‪ 2‬محاضرات األستاذ سعيد بويزري‪ ،‬لطلبة الحقوق‪ ،‬جامعة مولود معمري تيزي وزو سنة ‪9771‬م‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ -‬لممورث ة التةرن ي م ل ب قيود يمتطيع الرفص مل ان يهب تي اموال لمن ير ا ول‬
‫ة رم ن ا د الورلج من ميرال ‪.‬‬
‫‪ -‬الزوج يرث زولت والعتس غير ة يق‬
‫‪ -‬ايم ل ترث من اولده ريا والعتس غير ة يق‬

‫مبادئ عمم الميراث عند الميسيحية‪.‬‬

‫االتليي ليس ل ا ت م ي الميراث برتي ى م الن االتليي ل ى قج ل ب لترريع ال تي هو ترريع ترباوي‬

‫إلتم ىي لذلل تلد ان الدوي الممي يج قد اقتبمت ا ت م الميراث من اليهوديج والت تون الروم تي‪.‬‬

‫المبادئ التي يقوم عمييا الميراث عند الرومان‪.‬‬

‫‪ -‬ايةي ىتدهم ي إتتت ي الميراث إرادة المورث م ان ي رم اي وارث و يهب م ل يي رفص‪.‬‬

‫‪ -‬المم واة بين تةب الذتر وايتلى إذا ت ت من ت س الدرلج‬
‫‪ -‬ل تعد الزوليج مبب لمميراث‬
‫‪ -‬توريث ايولد السير ررىيين و تذا المتبتيين‬
‫‪ -‬الميراث عند العرب قبل اإلسالم‪.‬‬

‫يتةي بل ث طرة‪:‬‬

‫‪ .1‬النسب اي الترابج الدمويج يورث الرل ي ايقوي ا الذين ي ربون ح ام الةس ر و الريوخ ل يرلون‬
‫يتهم ل يتوون ىمى مي الم ح‬
‫‪ .2‬التبني لمتبتى ت ن ي مت م الولد االةمبي يرث ملم‬
‫او الولا ويتون بين طر ين قد يتوتوا رل ي او تم ا وقد يتون بين قبيمتين ح وىتاد ال مان‬ ‫‪ .3‬الحم‬
‫هد التوة ح ويتون ب لةيسج الت ليج ‪ " :‬دمك دمي ‪ ،‬ىدمك ىدمي ترثني أرثك "‬
‫‪ -‬مبادئ الميراث في التشريع الفرنسي‪.‬‬

‫امب ب الميراث ىتدهم ‪:‬‬

‫‪ -‬الترابج والزوليج‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ -‬تم وي ايبت ا والبت ت ي الميراث‬
‫‪ -‬توريث ايدىي ا(المتبتيين)‬
‫‪ -‬يعتبر قتي الموروث م تع من الميراث ررط ان يتون الت تي ى قي ب لغ رارداً‬
‫‪ -‬مبادئ الميراث في القانون اإلنجميزي‪.‬‬

‫تذتر مته ‪:‬‬

‫‪ -‬الذتور متدمون ىمى االت ث ي الطبتج الوا دة ت لبتين و البت ت واالفوة والفوات‬
‫‪ -‬االبن ايتبر متدم ىمى اللميع ذتور و إيت ث‬
‫‪ -‬البتت ل ترث مع ولود إبن االبن (ال يد)‬
‫‪ -‬الميراث في الشريعية اإلسالمية‪.‬‬

‫ي البدابج تم تراريع المياراث ىان طرياة المؤافا ة باين‬ ‫لم ت ن التدرج من فة ألص الرريعج االم ميجح‬
‫المه لرين وايتة ر يتم ه لر الرموي ةمى ال ىمي وممم من متج إلى المديتج ح ت ن ال تام اتا إذا‬
‫م ت مه لر ورل اتة ري ىن طرية الوةيج قبي الو ة لم تم ترريع الميراث ته ألي بتتزيي اآلي ت المبيتاج‬
‫‪1‬‬
‫ل ي مورة التم ا‬

‫م ادر عمم الميراث‪.‬‬

‫تتتااوع مة ا در ىماام المي اراث او ىماام ال اراألض تم ا يماامى ح ماان الت اررن الت اريم تم ا ذترت ا والمااتج التبويااج‬
‫تتوريث اللدة إلى االلم ع تتوريث إبن االبن و إلته دات الة بج ملي ي مم ألي العاوي والارد وتورياث‬
‫ذوي اير م‪.‬‬

‫‪ -‬ب لتماابج لتا تون ايمارة الل ازألااري تااد افااذ بتااي هااذب المةا در الراارىيج ب الةا ج إلااى بعااض التراريع ت‬
‫العربيج ت لمةري الموري‪ ...‬ح وتضمه تم يمي‪:‬‬

‫المبحث األول‪:‬‬

‫األحكام العامة لمميراث‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر اآليات ‪ 99‬و ‪ 90‬و ‪ 954‬من سورة النساء‪ .‬يقول الشيخ محمد علي الايابون ي كتابيم الموارييا ي الشيريعة‬
‫اإلسيييمية ي ضييوء الكتييا‪ ،‬والسيينة‪ ،‬مكتبيية رحييا‪ ،‬بمايير‪ .‬د‪.‬ط‪ ،‬د‪( .93 ، .‬إنهييا ايييات ويييا ولكنهييا جمعييت عل ي‬
‫وجازتها أاول علم الفرائض ‪.) ...‬‬

‫‪3‬‬
‫تت ا وي ق ا تون ايم ارة الل ازألااري موضااوع اي ت ا م الع مااج ااي المي اراث ماان ف ا ي الم اواد ‪ 126‬إلااى ‪ 138‬ح‬
‫وت ااذلل م اان الما ا دة ‪ 180‬إل ااى ‪ 1183‬ح ولت اان قب ااي الول ااوج إل ااى اي تا ا م الت ة اايميج له ااذا الموض ااوع ول ااب‬
‫التعاارض إلااى بعااض التواىااد و اي ت ا م والتااي تعتباار بمل بااج ظ اوابط يلااب اال طااج به ا اول وتتملااي ىمااى‬
‫الفةوص يم يمي‪ :‬تعرين و ارت ن الميراث ح رروط حامب ب ح ومواتع ‪.‬‬

‫المطمب األول‪:‬‬

‫عمم الميراث و أركانو‪.‬‬ ‫تعري‬

‫هذب التممج مرتتج من عي ورث وهي ت مي اتلر من معتى تد يتةد بها إتتتا ي الرايا مان رافص إلاى‬
‫رفاار او ماان قااوم إلااى قااوم‪ 2‬وقااد يتةااد يها البتا ا ت ماام ال تعا لى الاوارث إذ لا ا ااي اآليااج ‪ 23‬ماان مااورة‬
‫وتاذلل لا ا اي قولا ةامى ال ىميا ومامم ءالعمما ا ورلاج‬ ‫لار " َواَّنّ لَنَ ْحن ُْن ِِي َوه ِميت َو َ ُْنان الْ َو ِارُ َ‬
‫اون "‬ ‫ال‬
‫ِ‬
‫ايتبي اء ‪.‬‬

‫لميراث هو ملموىج التواىد التي يعرن بوامطته ال توة المتعمتج ب لترتج و تعياين الورلاج‬ ‫ام إةط‬
‫وت ديد اتةبتهم اي إتتت ي ممتياج و تاوة الميات إلاى ورلتا اي يا ا‪ 3‬ويمامى تاذلل المياراث بعمام ال اراألض‬
‫لتت م بتبي ن ال راألض المتدرة ررى‬

‫‪4‬‬
‫امتتب ط مم مبة ن ارت ن الميراث تتملي ي‪ :‬المورث حالوارثح والموروث‬

‫الفرع األول‪ :‬المورث‪ .‬وهو الرفص المتو ى الذي اتتتي الى لوار رب ح اين يمتن لورلت ان يرلوبح وبدون‬
‫ي من اي واي التةرن اي ترتتا مان طارن غيارب ماواا تا تو ورلاج‬ ‫يلوز بعي‬ ‫ةوي واقعج الو ة‬
‫او غير ورلج إل ب ذت ‪.‬‬

‫الشروط الواجب توفرىا في المورث‪.‬‬

‫‪1‬القانون رقم‪99/62‬المؤرخ ‪7‬رمضان عام ‪ 9222‬الموا ق ليوم ‪ 7‬يونيو سنة‪ 9762‬المتضمن قانون االسرة الجزائري‬
‫المعدل والمتمم باألمر رقم ‪ 20/23‬المؤرخ ‪ 05‬براير ‪0223‬‬

‫الشريعة اإلسيمية ‪ ،‬مؤسسة الوقا ة الجامعية‬ ‫‪ 2‬انظر أحمد محمود الشا ع ‪،‬أاول أحكام المواريا والواايا والوقف‬
‫باإلسكندرية ‪،‬سنة‪. 25 0293‬‬
‫‪ 3‬انظر أحمد محمود الشا ع ‪ ،‬المرجع أعيه ‪25 ،‬‬
‫‪ -‬أنظر كذلك مسعود الهيل ‪ ،‬أحكام التريكات والمواريا قيانون األسيرة الجزائيري ‪،‬جسيور للنشير والتوزييع‬
‫الجزائر ‪،‬ط‪, 35 0226،9‬‬
‫‪ 4‬أنظر مسعود الهيل ‪ ،‬احكام التريكات والمواريا قانون االسرة الجزائري ‪ ،‬المرجع اعيه ‪42 ،‬‬

‫‪4‬‬
‫ل يمت ة الورلج اي ي ا الترتاج إل بعاد ماوت الماورث تيتاج او تم ح ماب ما لا ا اي الما دة‪ 127‬مان‬
‫ق تون المرة اللزاألريح بمعتى ‪:‬‬

‫تيتيج او طبيعيجء تلبت ىر ب لمر هدة بمعتاى مرا هدة المياتح اما ق تواتا يلاب‬ ‫‪ -‬إذا ت تت الو ة‬
‫ان تلباات برااه دة الو ا ة الممااتفرلج ماان ماالي الو يا ت بمةاام ج ال لااج المدتيااج ىمااى ممااتوى البمديااج‬
‫متر متن المتو ى‪.‬‬
‫بد وء تى تعتبرب متو ى من ال تم بو ت ح ويلبات ذلال‬ ‫‪- -‬ام إن ت ن المورث رفة م تودا‬
‫ب متةدار تم من اللهج التض أليج المفتةج بعد تدبح و ة رروط والرااات تةات ىميها الماواد‬
‫‪ 113‬ح‪ 114‬ح ‪ 115‬من ق تون ايمرة اللزاألري ‪,‬‬

‫ويعتباار ال تاام التض ا ألي متر ا أل لواقعااج الو ا ة ب لتماابج لمراافص الم تااودح إذ يعتااد بت ا رخ الو ا ة الل باات ااي‬
‫ال تاامح ام ا إذا ت ا ن ال تاام التض ا ألي ملاارد ت راان لمو ا ةح تااعن يتت ا زع الورلااج ااي و ا ة المااورث لاام يلباات‬
‫يتألاذ يعتاد بتا رخ الو ا ة ال تيتياج دون‬ ‫ب لتراألن والرواهد ات قد تو ي يةدر ال تم بت اا ىمى هذب ايدلجح‬
‫االلت ت لمت ريخ الل بت ي متطوة ال تم (المترئ لواقعج الو ة) ح ب ىتب ر إلى ان الم دة ‪ 115‬من قا تون‬
‫ايمرةح ار رت إلى ان الم تود ل يورث ول تتمم اموال إل بعد ةدور ال تم بموت دون ان تبين لت ت ريخ‬
‫هااذا المااوتح هااي هااو ت ا رخ ال تااد ام ت ا ريخ التطااة ب ا ل تم ؟ح وبرلعوىت ا ي ت ا م ال ت ا االم ا مي بمولااب‬
‫الم ا دة ‪ 222‬ماان ق ا تون ايم ارة تلااده تميااز بااين م ا إذا لبتاات و ا ة الم تااود ب لبيتااج (رااه دة الرااهود) او‬
‫ب لتراألن والته د الت ضي‪.1‬‬

‫أ‪ /‬إذا أثبتات الوفاااة بالبينااة‪ :‬ل فا ن بااين ال تها ا ا ن الت ضاي ي تاام باعن الم تااود ميات ماان التا رخ الااذي‬
‫ت ددب البيتج‪.‬‬

‫ب‪ /‬إذا أثبتت الوفاة بالقرائن واجتياد القاضي فثمتا رأيان فقييان‪:‬‬

‫‪ -‬الرأي األول‪ :‬يرى االمم ن ابو تي ج وم ل ان الت ضي ي تم بموت الم تود يوم ال تد‪.‬‬

‫تقنين األسرة الجزائري‪ ،‬األمل للطباعة والنشر والتوزيع‪ ،‬الجزائر‬ ‫‪ 1‬أنظر ‪ /‬أعمر يحياوي‪ ،‬نظام المواريا اإلسيم‬
‫سنة ‪ ،0299‬افحة ‪ 07‬و ‪12‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪1‬‬
‫‪ -‬الرأي الثاني‪ :‬بيتم يذهب االم م الر عي و ا مد إلى ان الم تود ميت يوم التطة ب ل تم‪.‬‬

‫الفاارع الثاااني‪ :‬ال اوارث‪ .‬هااو الراافص الااذي ياربط ب لمياات بماابب ماان امااب ب المياراث ت لزوليااج والت اربااجح‬
‫وامتتعت ىت مواتاع المياراث ح وتا ن يا وقات ماوت الماورث تاى وان لام يعفاذ مياراث عا لولاود مان‬
‫ي لب ىن الميراث ‪.‬‬

‫الشروط الواجب توفرىا في الوارث‪.‬‬

‫يرترط ي ان يتون ي الت ا او ل ظج موت المورثح وتلبات ي تا ق توتا ب ماتفراج را دة الماي د ح اما‬
‫إذا ت ن م و ماب ما لا ا اي الما دة ‪ 134‬مان قا تون ايمارة ءل ياورث ال ماي إل إذا ولاد يا ويعتبار‬
‫بد ولتوريل ح من ان يولاد يا وتعمام ي تا‬ ‫ي إذا امتهي ةراف او بدت ىمي ى مج ظ هرة ب ل ي ةءح‬
‫بظهور ام رة من ايم رات الدالج ىمى ذللح ت لةراخ والعط س والتلا ؤب وت وها ح وان يتاون مولاود اي‬
‫بطاان اما وقاات و ا ة المااورث تيتتا او تما ح وذلاال بااعن تماادب فا ي ماادة ال مااي الم ااددة ااي الماواد ‪42‬‬
‫و‪ 43‬مان قا تون المارة ح ب ىتبا ر ان ال ماي يتمتاع بعهمياج ولاوب ت قةاج حب ماب ما ورد اي الما دة ‪25‬‬
‫من الت تون المدتيح ومعتى ذلل ان ل ذمج م ليج ة ل ج لتي يتون وارلا او موةاى لا او غيار ذلال مان‬
‫ال توة والمت ع ذات الط بع الم ليح غير ان هذب ال توة متوق ج ىمى الررطين المذتورين وهم ‪:‬‬

‫‪ -‬ان يتاون ما وقات مااوت المااورثح وقاد ىباار المراارع ىان ذلاال فطاع بتولا وقاات إ تتا ح الترتااج (الما دة‬
‫‪.)128‬‬

‫‪ -‬وان يولد ي ح والمعبر ىت ته ب المته يح (الم دة ‪.)134‬‬

‫وث (التركة)‪.‬‬
‫الم ْوُر ْ‬
‫الفرع الثالث‪ :‬الشيئ َ‬

‫ويممى تذلل ب لترتج وترمي امواي و توة المتو يح و يه تتت وي‪:‬‬

‫أوال‪ :‬تعر التركة‪.‬‬

‫الترتج لسج من الترل‪1‬ح عي ترل يترلح وهي م فم الميت ورااب من متتولت وىت راتح وقد يطماة ىميها‬
‫ايض الميراث او االرث‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪.12-07‬‬ ‫تقنين األسرة الجزائري‪ ،‬مرجع سا‪،،‬‬ ‫أنظر الدكتور أعمر يحياوي‪ ،‬نظام المواريا اإلسيم‬

‫‪6‬‬
 ‫مه ىدة تعري ت تذترمته ‪:2‬‬ ‫ام إةط‬

‫األول‪ :‬تي م ترت الرفص بعد موت من امواي و توة م ليج‬ ‫‪ -‬التعري‬

‫ي زة ق توتياج ل م دياج ملاي إمات ت ق تةايب‬ ‫زه‬ ‫اي ان الترتج ترمي تي ايمواي التي ترته الميت ولو‬
‫من ترتج السير ولو لم تتمم بعادح باي و تاى ولاو ت تات هاذب ايماواي هاي دياون لمسيار ىميا (ىيتياج تا لرهن‬
‫المتعمة ب لعين المرهوتجح او ت تت ديوت مرممج ت لترض والمهر‪)...‬‬

‫ام ال توة هي ال توة العيتيجح وان لم تتن اموال تيتج هي ق بمج ين تتوم ب لم ي‪.‬‬

‫اة السيارح اي لاو تارل الميات‬ ‫الثاني‪ :‬تي ايمواي التي ترته الميت ىدا تمال التاي تعماة بها‬ ‫‪ -‬التعري‬
‫ترتج ىتدألذ‪.‬‬ ‫ىيت مرهوتج ىتد داألت بتيمج الدين الذي الذي ل ىمي ح‬
‫الثالث‪ :‬هي تي م ترت الميت من امواي و توة م ليج بعد تلهيزب ومداد ديوت ‪.‬‬ ‫‪ -‬التعري‬

‫وهذا التعرين ايفير هو معتى التوي ل ترتج إل بعد مداد الديون‪.‬‬

‫اما المراارع الل ازألااري يباادوا ات ا افااذ ب اراي ا لمهااور ال ته ا ا الااذي ياارى ماان ان الترتااج تراامي تااي م يترت ا‬
‫الميت بعد موت من امواي ىت رياج او متتولاج او تتاود و تاوة م لياج ت اة الرت ا ة ح وهاذا ما يمتران مان‬
‫قارااة الما دة ‪ 180‬مان قا تون ايمارة ح و تااي تتااون هاذب ايماواي ق بماج لمتوريااث يراترط المراارع الل ازألااري‬
‫يه ‪:‬‬

‫‪ /1‬ان تتااون ما ل مب ا ممموتا لممااورث التا ا ي تا ح ماواا تا ن ىيتا او مت عااجح وهااذا ما ي هاام ماان تااص‬
‫الم دة ‪ 190‬من ق تون ايمرة المتعمتج ب لوةيج‪.‬‬

‫‪ /2‬ان يتون ف لي من تعمة اي ة به ب مب م ورد ي الم دة ‪ 180‬من ق تون ايمرة‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬الحقوق المتعمقة بالتركة ىي‪:‬‬

‫‪ -‬تت ين الميت (المورث) وتلهيوب من غير إمران ول تتتير‪.‬‬

‫‪ -‬قض ا ديوت مم تبتى من الترتج بعد التت يين والتلهيز‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظيير األسييتاذ بييوزري سييعيد‪ ،‬أحكييام الميييراا بييين الشييريعة اإلسيييمية وقييانون األسييرة الجزائييري‪.‬دار األمييل للطباعيية‬
‫والنشر والتوزيع ‪94 ،0225،‬‬
‫‪ -2‬انظر االستاذ سعيد بويزي ‪ ،‬المرجع اعيأ ‪94‬‬
‫‪-‬انظر محمد عل الاا بون ‪ ،‬المواريا الشريعة اإلسيمية ‪ ،‬مرجع سابق ‪12 ،‬‬
‫‪-‬انظر اعمريحياوي نظام المواريا ‪ ،‬مرجع سابق ‪19 ،‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ -‬قض ا الديون‪.‬‬
‫‪ -‬تت يذ الوة ي ‪.‬‬
‫توة الورلج‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫تي هذب ال توة تتت وله ب لررح ي م يمي‪:‬‬

‫‪ .1‬نفقااات التجيياااز‪ :‬والم اراد بتلهيااز المياات غماام وتت يت ا و مم ا ود ت ا ب مااب المعهااودح وهااو يفتماان‬
‫با فت ن ا ي المياات يما ار وىما ار وتومااط باادون إماران ول تتتياار وهاو والااب ت ا ألي إذا قا م با الاابعض‬
‫متط ىن اآلفرين‪.‬‬

‫ذا ب لغ ا د ي االت ة وفرج ىن المعت د م ات ت ي ذلل ل يمزم الورلج او الداألتين بي يمزم ب المت ة‬
‫‪1‬‬
‫تم ‪.‬‬

‫‪ .2‬قضاء الديون‪ :‬تعتي بعد تلهيز الميت وترمي م ولب ي ذمج الميت لسيربح وهي توىين‪:‬‬

‫تمها رارى و ماب لمهاور ال تها ا اتها لتماتط بماوت‬ ‫‪ -‬ديون اهلل تعاالى ت لزتا ة والت ا رات والتاذور‬
‫من ولبات ىميا واتما تتعماة ب لترتاج ويلاب ان تاؤدى متها قباي تت ياذ الوةا ي لمعبا د حوىماى فا ن ذلال‬
‫يرى ال ت ن ان هذب الديون تمتط بموت من ولبت ىمي ول تؤدى مان الترتاج إل إذا اوةاى بعداألها قباي‬
‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫و ت‬

‫‪ -‬ديون العباد‪ 3‬وتؤدى تم مبة التوي بعد اداا ديون ال تع لى ح وهي ىمى توىين‪:‬‬

‫أ‪ -‬ديااون ىيتيااج‪ :‬تتعمااة بعىي ا ن ايم اواي قبااي و ا ة الماادين (المااورث) تااعن يتااو ى الماادين وقااد رهاان قطعااج‬
‫ارض لداألتا ح والةا يق ااي الااديون العيتيااج والمعرو ااج ب لااديون الممتا زة ملااي الاارهن الرماامي (الما دة ‪882‬‬
‫ماان التا تون الماادتي) والاارهن ال يا زي ( الما دة ‪ 948‬ماان التا تون الماادتي تااذلل ) اتها تتاادم ااي الماادادىمى‬
‫ت ج الديون ح لم ي المرهون ي دين يتدم ولوب لتعمة ة المرتهن ب ‪.‬‬

‫‪59‬‬ ‫‪ -1‬أنظر‪ /‬أحمد محمود الشا ع ‪ ،‬أاول أحكام المواريا والواايا والوقف الشريعة اإلسيمية‪ ،‬مرجع سابق‬
‫‪.55 54‬‬ ‫‪ -2‬أنظر احمد محمود الشا ع ‪،‬أاول أحكام المواريا والواايا والوقف ‪ ،‬مرجع سابق‬
‫‪ -3‬يقول الرسول ال هللا عليم وسلم‪":‬نف المؤمن معلقة بدينم حت يقض عنم" رواه الترميذي‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫ب‪ -‬ديون مطمتج‪ :‬وهاي دياون ل تتعماة بعاين م اددة ولتتها ل بتاج اي ذماج المتاو ى مان غيار ت ديادح ملاي‬
‫إقت اراض مبم اغ ماان الم ا يح او مهاار مااؤفر او تعااويض ح هااذب الااديون غياار المااؤداة ية ا به ااي ي ا ة‬
‫المدين به ح تت ذ من ترتت بعد و ت مب ررة بعد الديون العيتيج‪.‬‬

‫وديون الة ج والمرض ي مرتبج وا دة ىتد لمهور ال ته ا م دام قد لبت بدليي ة يقح ويرى اي ت ن‬
‫تتااديم ديااون الة ا ج ىمااى ديااون الماارض إن لاام تلباات ديااون الماارض ىاان طريااة المع يتااجح ولبتاات ب ا القرار‬
‫تطح و لتهم ان االقرار لج ق ةرة ىمى المتر‪.‬‬

‫وتتدم الديون العيتيج ىمى الديون المطمتج‬

‫لااج الو ا ا بملاارد مااوت الماادين دون الااداألن ىتااد لمهااور ال تها اح وذهااب‬ ‫تما ان الااديون المؤلمااج تةاابق‬
‫ال ت بمج بعن الديون المؤلمج ل ت ي بموت المدين إل إذا ولتت برهن او ت يي‪.‬‬

‫ظ بعن المررع اللزاألري لم ي رة بين هذب ايتواع من الديون واتت ى ب الر رة إليه بة ج ملممج‬ ‫والم‬
‫ت رت إي ه لتةوص الرريعج االم ميج بمولب الم دة ‪ 222‬مت ‪.‬‬

‫ام ىن تي يج مداد ديون العب دح يل ر االرت ي يم لو لم تن الترتج بتيمج الديونح هت ل بد من‬

‫ان يتض من الداألتون يما بياتهم وب لتا لي يتتمامون ما بتاي مان الترتاج قمامج غرما ا ح اي تاي وا اد بتمابج‬
‫م ل من دين‪.‬‬

‫‪ .3‬تنفيذ الو ايا‪ :1‬الوةيج توى ن وةيج إفتي ريج ب رادة المورث وافرى إلب ريج بتوة الت تون‪.‬‬

‫أوال الو ااية اإلختاريااة‪ :‬ىر ه ا المراارع الل ازألااري الوةاايج ااي الم ا دة ‪ 184‬ماان ق ا تون الم ارة ماان اته ا‬
‫تمميل مض ن إلى م بعد الماوت بطرياة التبارع ح لوةايج تعتبار إماتلت ا مان ا تا م الترتاج ياث رفاص‬
‫المولى ىزولي لإلتم ن ب لتةرن ي لزا من ممتيت بعد و ت ‪.2‬‬

‫سورة النساء‪ ..." :‬من بعد واية يوا بها أو دين ‪ ،"...‬يفهم مين ذيذه اآليية تقيديم الوايية علي اليدين‬ ‫‪ -1‬قال تعال‬
‫ولكن الحكم الشرع يقض بقضاء الدين عل تنفيذ الواية‪ ،‬وذلك يرجع إل كون الواية تبرع بغيير عيوض مميا يجعيل‬
‫الورويية قييد يتهيياونون ي تنفيييذذا‪ ،‬لييذلك ذكييرت قبييل الييدين لتبيييان أذميتهييا ولييزوم تنفيييذذا‪ ،‬األسييتاذ بييوزري سييعيد‪ ،‬أحكييام‬
‫الميراا‪ ،‬مرجع سابق‪.96 ،‬‬
‫‪33/32‬‬ ‫‪ - 2‬أنظر حمدي باشا عمر‪ ،‬عقود التبرعات‪ ،‬دار ذومة ‪0222‬‬

‫‪9‬‬
‫باد لها مان تطا بة إرادتاين ح اي إيلا ب مان الموةاي‬ ‫إثبات الو ية‪ :‬بم ان الوةيج ىتد تاي العتاودح‬
‫وقبوي من الموةي ل ح وقد يتون قبوي الوةيج ةا ار ج او ضامت بعاد و ا ة الموةاي (الما دة ‪)197‬ح واذا‬
‫م ت الموةى ل قبي التبوي مورلت ال ة ي قبوله او ىدم قبوله (الم دة ‪.)198‬‬

‫اما ماان الت يااج الرااتميج تتااون بتةاريق الموةااي اما م المولااة وت رياار ىتااد بااذلل‪1‬ح ت ارىااى يا لميااع‬
‫االلارااات والترتيبا ت الوالااب توا رها ااي العتااود اال ت أليااج وتماالي بمةاام ج التمااليي والطا بع بم تراايج‬
‫الضراألب برمم ل بت ىمى ان تممم تمفج مته لمموةي ولمموةى ل ‪.‬‬

‫لج ولود م تع ق هر تلبت الوةيج ب تمح ويؤرر ب ىمى ه مش اةي الممتيج (الما دة ‪ 191‬تارة‬ ‫وي‬
‫‪ 1‬و ‪)2‬ح وىمي يعتبر تي من العتد المولة او ال تم التض ألي وميمت ن اللب ت الوةيج‪.‬‬

‫أركان وشروط الو ية‪:‬‬

‫أ‪ -‬المو ي‪ :‬إرترطت الما دة ‪ 186‬ان يتاون الموةاي ماميم العتاي (غيار م لاور ىميا لما او لتاون)ح‬
‫ب لس من العمر ‪ 19‬متج ىمى ايقي‪.‬‬

‫ب‪ -‬المو ااى لااو‪ :‬ويرااترط ي ا ان يتااون ل ا اهميااج ولااوب او ذمااج م ليااج ة ا ل ج لمتمماالح وىمي ا تةااق‬
‫الوةيج لم مي بررط ان يولاد يا ح واذا ولاد تاوام يمات توته ب لتما وي ولاو افتمان اللاتس (الما دة ‪)187‬ح‬
‫تم ا تةااق الوةاايج مااع افاات ن الاادين (مماامم وغياار مماامم) مااب الم ا دة ‪200‬ح ت اذلل تةااق لمراافص‬
‫المعتوي م دام قد اتتمب رفةيج ق توتيج معتر به ح تلمعيج فيريج‪.‬‬

‫ت‪ -‬المو ى بو‪ :‬هو م ي الوةيج إذ لمموةي ان يوةي ب يمواي التي يممته التي تدفي ي ممت قبي‬
‫موت ىيت او مت عاج (الما دة ‪ )190‬ما دامات هاذب الماواي مما يةاق رارى تممتها باعن تتاون مب اج وتام‬
‫تممته بطرية مرروع ‪.‬‬

‫ام الرروط الع مج تتملي ي ررطين إلتين تط وهم ‪:‬‬

‫ان تتون الوةيج ي دود لماث الترتاجح وما زاد ىماى اللماث يتوقان ىماى إلا زة الورلاج (الما دة ‪ )185‬ا ن‬
‫تبطي ولتن تت ذ ي دود لمث الترتجح ول تةاق الوةايج لاوارث إل إذا ال زها الورلاج بعاد‬ ‫ابوا إل زته‬
‫و ة الموةي (الم دة ‪.)190‬‬

‫‪42‬‬ ‫‪ -1‬حمدي باشا عمر‪ ،‬عقود التبرعات‪ ،‬مرجع سابق‬

‫‪10‬‬
‫ول يعتباار الموةااى ل ا وارل ا إذا ت ا ن ى ةااب لاام يتبااة ل ا راايا ماان الترتااج او ت ا ن م لوب ا او مااتط ماان‬
‫الميراث‪.‬‬

‫موانااع الو ااية‪ :‬إىتباار المراارع الل ازألااري التتااي م تع ا ي ااوي دون تت يااذ الوةاايج إذ مااب الم ا دة ‪ 188‬ل‬
‫يمت ة الوةيج من قتي الموةي ىمداح ولتن يطرح التم ؤي يم لو اوةى ل قبي ان تزهة رو ح هتا‬
‫تةااق الوةاايجح تم ا تةااق الوةاايج مااع إفاات ن الاادين (الم ا دة ‪)200‬ح ولتاان يطاارح التم ا ؤي بفةااوص‬
‫المرتد ؟‬

‫الرجوع في الو اية ومبطالتياا‪ :‬تبطاي الوةايج ب تت ا ا ا اد راروطه الما بتجح تما تبطاي با لرلوع ىتها ‪1‬ح‬
‫و ت ي ت م الم دة ‪ 192‬من ق تون المرة يلوز الرلوع ي الوةج ة ار ج او ضامت ح ا لرلوع الةاريق‬
‫يتون بوم ألي إلب تها ح والضامتي يتاون بتاي تةارن يماتفمص متا الرلاوع يها تا لبيعح ولام ي ادد المرارع‬
‫طبيعااج اوتااوع هااذا التةاارنح غياار ان رهاان الموةااى ب ا ل يعااد رلوى ا ااي الوةاايج (الم ا دة ‪ )193‬تاارهن‬
‫العت ربيتم الوىد ب لبيع يعد ترالع ضمتي ‪.2‬‬

‫تم تبطي الوةيج بموت الموةى ل قبي الموةيح وتبطي برده مطمت (الم دة ‪.)201‬‬

‫الو اااية المقترنااااة بشااارط واقاااا ‪ :‬تت ااذ الوة اايج ااي اادود اللم ااث إل إذا الا ا ز الورلا اج ال ازأل ااد‪ 3‬وتة اارن‬
‫لممات تيه بعاد مةا رين التلهياز وقضا ا الاديون (الما دة ‪)180‬ح وان ت تات متترتاج برارط واقان ا تت ااذ‬
‫إل بو ا ذلل الررطح وهذا م ةرح ب المررع ي الما دة ‪ 199‬ياث اتا غاذا ىمتات الوةايج ىماى رارط‬
‫امت ته الموةي ل بعد إتل ز ذلل الررطح واذا ت ن الررط غير ة يق ة ت الوةيج وبطي الررط‪.‬‬

‫حالة تعدد المو ي ليم لمعتبر ي الممعلج امران إلت ن‪:‬‬

‫‪ ‬إذا اوةااى لراافص لاام اوةااى للا ن يتااون الموةااى با مرااترت بيتهما (الما دة ‪)194‬ح وماان با ب‬
‫اولى إذا اوةى لهم او لهم مع ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا ت تاات الوةاايج لرفةااين معيتااين دون ان ي اادد (اي الموةااي) ما يماات ت تااي متهما ح وما ت‬
‫ا اادهم وقاات الوةاايج او بعااده قبااي و ا ة الموةاايح لوةاايج تمه ا لم ااي متهم ا ح ام ا إذا اادد م ا‬
‫ددب ل ‪.‬‬ ‫ل ي ل يمت ة إل م‬ ‫يمت ت تي متهم‬

‫‪42‬‬ ‫‪ -1‬حمدي باشا عمر‪ ،‬عقود التبرعات‪ ،‬مرجع سابق‬

‫‪49‬‬ ‫‪ -2‬حمدي باشا عمر‪ ،‬عقود التبرعات‪ ،‬المرجع نفسم‬
‫‪ -3‬إذا أجازذا الوروة إنها تعتبر ذبة منهم‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫ذا ت ن اللمث ل ين ب لمتدار الموةى ب إقتمموب بيتهم قممج غرم ا‪.‬‬

‫ثانيااا‪ :‬الو ااية اإلجباريااة بتااوة الت ا تون تت وله ا المراارع ااي الم اواد ‪ 169‬ىمااى ‪ 172‬مت ا ت اات مةااطمق‬
‫التتزيي‪.‬‬

‫‪ .4‬الميراث‪ :‬اي توة الورلج وهو م يممى ب وة الت س ب رادة الررعح إذ يتمم م بتاي مان الترتاج ماب‬
‫ل ت ح يم بعد بين الورلج بداً بعة ب ال روض لم العةب ت إن لام يولاد تاي مان هاؤلا‬ ‫م يعتي تبي ت‬
‫تذهب الترتج لذوي اير م واذا اتعدم تذلل ذوي اير م رلت الترتج إلى فزيتج الدولج ب ىتب ره وارث لتان‬
‫من لوارث ل ‪.‬‬

‫المطمب الثاني‪ : :‬شروط الميراث‪ .‬رروط االرث هي‪:‬‬

‫تيتااج يتعمااة ايماار ب لو ا ة ال تيتيااج المعمومااج إلااى‬ ‫الشاارط األول‪ :‬مااوت المااورث حقيقت ااأ أو حكماااأ‪ .‬ام ا‬
‫تم ا يتعمااة ايماار ب ا لم تود اي‬ ‫ب مااتفراج رااه دة الو ا ة الدالااج ىمااى تماال ال تيتااج تم ا ار ارت م ا بت ح وام ا‬
‫الو ا ة اال ت ارضاايج التااي تةاادر ااي ت ا بعااد ماارور الماادة الت يااج التااي تااص ىميه ا الت ا تون ب مااب الم ا دة‬
‫‪ 127‬من ق تون ايمرة‪.‬‬

‫الشرط الثاني‪ :‬تحقيق حياة الاوارث عناد ماوت الماورث‪ .‬هاذا هاو الرارط ايم ماي المات ت ة االرثح إتما‬
‫ال اوارث يفماان المياات ااي م ل ا بعااد موت ا ويتتتااي إلي ا بطريااة المي اراث ا بااد ان يتااون ي ا ل ظااج و ا ة‬
‫المورث او ل ظج ةدور ال تم ب ىتب رب ميت إذا ت ن المورث ر ة م تودا‪.‬‬

‫ام إذا تباين باعن الاوارث ميات قبما او معا ا تاوارث بيتهما لعادم ت تاة الرارط ولعادم معر اج ايهما تاو ي‬
‫قباي اآلفاار ت لاج السرقااى وال رقاى والهاادمى اي ال اوادث إل إذا تعتاد بااعن الماورث ماابة اي و تا الاوارث‬
‫هتا يماات ة المياراثح وقااد اتاادت ذلاال الما دة ‪ 129‬ماان قا تون ايمارة بتولها ءإذا تااو ي إلتا ن او اتلاار ولاام‬
‫دث وا د ام لء ‪.‬‬ ‫إمت ت ة ي دهم ي ترتج اآلفر مواا ت ن موتهم ي‬ ‫يعمم ايهم همل اول‬

‫ا ن الما دة ‪ 128‬ولتوريلا تةاات ءيرااترط الماات ت ة االرث ان يتااون الاوارث‬ ‫‪-‬اما إذا تا ن الاوارث ما‬
‫ي او م وقت إ تتا ح الترتاج ماع لباوت مابب االرث وىادم ولاود ما تع االرثءح ا يمات ة االرث إل‬
‫إذا ولاد يا وهااو ايمار الااذي اتادت ىميا تاذلل الما دة ‪ 134‬مان ت ااس التا تون ءل ياارث ال ماي إل إذا ولااد‬
‫ي ا ويعتباار ي ا إذا امااتهي ة ا رف او باادت ىمي ا ى مااج ظ ا هرة ب ل ي ا ةء وب لت ا لي ي ااظ ل ا تةاايب ماان‬
‫الميراثح و ة الم دة ‪ 173‬من ق تون ايمرة‬

‫‪12‬‬
‫ت يعتبر ي قبي ال تم بو ت وب لت لي يوقن ل تةيب مان‬ ‫تذلل إذا تعمة ايمر ب لم تود ب ىتب رب وارل‬
‫الميراث إلى ان يتبين امرب ي او ميت ً‪.‬‬

‫الشرط الثالث‪ :‬العمم بجية اإلرث‪.‬‬

‫وتعتي بذلل ت ديد توع الترابج التي تولب التوارث ودرلج هذب الت ارباج تاى ل تاورث البعياد وتتارل التريابح‬
‫يتن ان تتوي‪ :‬إت اح الميت بي‬ ‫الن ا ت م الميراث تفتمن ب مب له ت االرث وت وت درلج الترابج‬
‫ت اام ع اادهم ي اارث با ا ل رض‬ ‫ل ب ااد ان تع اارن ه ااي ه ااو اخ ر ااتية ام اخ يب ام اخ يم ين ت ااي وا ااد لا ا‬
‫وا دهم يرث ب لتعةب وبعضهم ي لب وبعضهم ل ي لب وهتذا‪.‬‬

‫يمات ة الرافص الممتاوع االرث‬ ‫الشرط الرابع‪ :‬عدم وجود مانع من موانع الميراث‪ .‬ين بولود الم تع‬
‫بلمب الم دة ‪ 128‬من ق تون ايمرة المذتورة اى ب ءيرترط المت ت ة ‪.......‬وىدم ولود م تع االرثء‬

‫ي المطمب الموالي‪.‬‬ ‫تم متبيت‬

‫المطمب الثالث‪ :‬أسباب الميراث‪.‬‬

‫المبب ي الميراث م يمزم من ولودب ولود الميراث ومن ىدم ولودب ىدم ولودالميراث وامب ب الميراث‬
‫ي الترريع االم مي ل لج تلمعه تمج ءتاونء وهاي تماب ولا و تتا ح ح اما اي قا تون ايمارة الل ازألاري‬
‫هي الترابج والزوليج تمتعرضه يم يمي‪:‬‬

‫الفرع األول‪ :‬الرابطة الزوجية‪.‬‬

‫أوال‪ :‬مفيوم الرابطة الزوجية ‪ :‬ويتةد به ىتد الزواج الة يق الت ألم بين الزولين ب يت يمتن لم ي‬
‫مته ميراث الميت ولو قبي الدفوي‪.‬‬

‫لمت اوارث بااين الاازولين راارطين‬ ‫ثانيااا‪ :‬شااروطيا‪ :1‬يرااترط ااي ىتااد الاازواج الااذي يتااون ماابب ة ا ي‬
‫وق ألم وقت الو ة‪.‬‬ ‫إلت ن‪ :‬ان يتون ة ي‬

‫الشرط األول‪ :‬ان يتون ىتدا ة ي ح والعتد الة يق هو ذلل العتد الذي اماتو ى ارت تا وراروط وفا‬
‫مم ي مدب او يبطم ح وىمي لو م ت ا د الزولين بعد ىتد ة يق ورث ال ي متهما المياتح تما يتوارلا ن‬
‫ي العتد المفتمن ي م دبح وبتعبير المررع اللزاألري هو العتد الت بي لمتة يق ب لدفوي و ة متتضي ت‬

‫‪.43 ، 42 ، 41‬‬ ‫قانون األسرة الجزائري‪ ،‬مرجع سابق‬ ‫‪ -1‬أنظر ‪ /‬مسعود الهيل ‪ ،‬أحكام التركات والموارا‬

‫‪13‬‬
‫المواد من ‪ 32‬إلى ‪ 35‬والما دة ‪ 8‬متارر ‪ 1‬والما دة ‪ 19‬مان قا تون ايمارةح ومعماوم باعن الو ا ة قباي الادفوي‬
‫ت ي م ي الدفوي ت م ت م ية ق العتد الت بي لمتة يقح وتمت ة الزولج المهر تم وتعتد ىادة و ا ة‬
‫وترث زوله تم يرله هو ايض ‪.‬‬

‫الشرط الثاني‪ :‬ان يتاون ىتادا ق ألما وقات الو ا ة ح وهاو العتاد الل بات الولاود التا ا و ا ة ا اد الازولينح ا ن‬
‫لت‪:‬‬ ‫إتتهى العتد ب مخ او ط ة او غير ذلل يلب ىتدألذ ان تميز بين ىدة‬

‫تهم ل يتوارل نح وقاد يتما ؤي الابعض يما‬ ‫في حالة الفسخ‪ :‬إذا تو ي ا د الزولين بعد مخ زوالهم‬
‫لااو تاام تراان بط ا ن الاازواج او م ا دب م ا دا مت ت ا ىمي ا (ل يتبااي التة ا يق)ح بعااد ةااوي الو ا ةح هااي‬
‫ي ذات الت ا ةوي الو ة‪.‬‬ ‫يتوارث الزول ن ؟ اللواب ات ل يتوارل ن ين العتد لم يتن ة ي‬

‫في حالة الطالق‪ :‬هت يلب ان ت رة بين الط ة الب ألن والرلعي‪.‬‬

‫ي الط ة الب ألن بتوىي ل يرث اي من الازولين المطمتاين اآلفار الت ةا م الرابطاج الزولياجح إل‬ ‫ا‪-‬‬
‫إذا ت ن هاذا الطا ة البا ألن اي مارض الماوت والممامى تها بطا ة ال ارار يارث با الازوج المطمَّاة‬
‫الاازو لج المطمتااة تطبيت ا ً لمت ىاادة ال تهيااج ماان إمااتعلي ايماار قبااي اوات ا ىوقااب ب رم ت ا ح ىمم ا ً بااعن‬
‫الط ة الة در من المراة (التطمية والفمع) يتع داألم ب ألت ح وط ة الرلي يتع اي ايةاي رلعيا ح‬
‫م لم يتن متم لمل ث‪.‬‬
‫ب‪ -‬إذا ت ا ن الطاا ة رلعيا ا ح وين الرابط ااج الزوليا اج تع ااد ق ألمااج غي اار متتهي ااجح وىميا ا ل ااو ت ااو ي ا ااد‬
‫الزولين التا ا ىادة الطا ة الرلعايح ا ل يي يارث متهما الميات ماواا اوقاع الازوج ط قا اي ا ي‬
‫الة ج او المرضوهذا ب ت ة ال ته ا ‪.‬‬

‫الفااارع الثااااني‪ :‬القراباااة النسااابية‪ .‬وهااي ةاامج التمااب التااي ت اربط بااين ال اوارث والمااوروثح وتراامي اةااوي‬
‫الرفص اي اب ؤب والدادبح و روى وهم ايولد واولدهم وان تزلواح وال واري وهام اروع اةاوي الميات مان‬
‫االفوة وايفوات ( روى من ايةي ايوي) واولدهمح او ايىم م والعم ت وايفواي والف لت ( روى من‬
‫ايةي الل تي) واولدهمح هذب الترابج توزع مب الملموى ت الت يج‪:‬‬

‫‪-‬أ حاب الفروض النسبيون هم ممت توا الترتج الم ددة اتةبتهم مته ‪.‬‬

‫‪-‬الع بة النسبية من الت يج المسويج لمع ى ةب وهم قوم الرلي الذين يتعةبون ل وبتوب وقرابت يبي‬

‫‪14‬‬
 ‫يتةد ب لع ةب الوارث الذي لم ي دد تةيب ب ل رض يعفذ تةيب بعد اة ب ال روض‬ ‫ام إةط‬

‫‪-‬ذوي األرحام وهم ايق رب م ىدا اة ب ال روض والعةبج ت لعم والف ي والف لج واللد غير الة يق ‪.‬‬

‫المطمب الرابع‪ :‬انتفاء الموانع من الميراث‪.‬‬

‫المتةااود بمواتااع المي اراث او االرث هااي ايوة ا ن التااي تولااب رم ا ن ال اوارث ماان المي اارث وهااي ل ا ث‬
‫ب مب ق تون ايمرة اللزاألري تت ولته المواد من ‪ 135‬إلى ‪ 138‬وهي التتي والمع ن والردة‪. 1‬‬

‫ت ا ل ياارث مت ا لتول ا ةاامى ال ىمي ا وماامم ءلاايس لمت تااي ماان ترتااج‬ ‫أوال‪ :‬القتاال‪ .‬ا ذا قتااي ال اوارث مورل ا‬
‫مب الت ىدة ال تهياج‬ ‫المتتوي رياء والمبب ان الت تي قد إمتعلي الريا قبي اوات لذلل ىوقب ب رم ت‬
‫ءمن امتعلي الريا قبي اوات ىوقب ب رم ت ء‬

‫ومن ب ب التي س تد ال ة الت تون ارف ة رفرين اىتبرهم من ضمن الممتوىين من الميراث تص ىميهم‬
‫ي الم دة ‪ 135‬مت والتي ل ا يه ءيمتع من الميراث ايرف ص التي اوة هم‪:‬‬

‫‪ -‬ق تي المورث ىمدا وىدوات ً مواا ت ن ى اةمي او رريت ‪.‬‬

‫‪ -‬ر هد الزور الذي ادت ره دت إلى ال تم بإلىدام وتت يذب‪.‬‬

‫‪ -‬الع لم ب لتتي او تدبيرب إذا لم يفبر الممط ت المعتيج ء‪.‬‬

‫ام ا التتااي الفطااع ا يعتباار م تع ا ماان مواتااع المي اراث التت ا ا ة ا ج العمااد ياارث الت تااي ماان م ا ي المااورث‬
‫المتتوي تط اي دون الديج او التعويض ب مب تص المررع ي الم دة ‪ 137‬من الت تون‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬الردة‪ .‬وا دة من المواتع التي تمتع ةا به مان المياراث ويتةاد بها الفاروج مان مماج االما م وبها‬
‫يةبق الرفص ت اًر وب لت لي ل توارث بيت وبين المممم ب مب تص الم دة ‪ 138‬من ق تون ايمرة‪.‬‬

‫‪ -1‬موانع الميراا عند المالكية ‪ :25‬حرو ها األول تشكل لنا عبارة "عش لك رزق" بجيا تعن ‪:‬‬
‫‪ -‬العين‪ :‬عدم اإلستهيل‪.‬‬
‫‪ -‬الشين‪ :‬الشك أسبقية الو اة بين الوارا والمورا‪.‬‬
‫‪ -‬اليم‪ :‬تعن اللعان‪.‬‬
‫‪ -‬الكاف‪ :‬تعن الكفر أي إختيف الديانة‪.‬‬
‫‪ -‬الراء‪ :‬بمعن الرق‪ ،‬أي الرقيق ال يرا وال يورا أحدا‪.‬‬
‫‪ -‬الزاي‪ :‬تعن الزنا‪ ،‬ألن ولد الزنا ال يرا إال أمم قط دون أبيم‪ ،‬مولم مول ولد اللعان‪.‬‬
‫‪ -‬القاف‪ :‬وتعن القتل‪ ،‬قاتل المورا عمدا ال يرا‪.‬‬
‫‪ 25‬وما بعدذا‪.‬‬ ‫راجع ذلك محمد العمران ‪ ،‬الميراا الفقم اإلسيم وقانون األسرة الجزائري‪ ،‬سنة ‪،0222‬‬

‫‪15‬‬
‫وهت ا ترااير إلااى موضااوع إفاات ن الدي تااج ب يةااي تم ا لااو ت ا ن الاازوج مماامم والزولااج ممااي يج هت ا ل‬
‫توارث بيتهم ايض بمابب إفات ن الدي تاجح إماتت دا لتولا ةامى ال ىميا ومامم ءل يارث الممامم التا رح ول‬
‫التا ر الممااممء مت ااة ىميا ح وهااو مااذهب ايألمااج ايربعااج رضاوان ال ىماايهم وهااو ايماار الااذي لاام يرااير إليا‬
‫ق ا تون ايم ارة الل ازألااري ت ا ن ىمي ا ان يضااين ايض ا ل ااظ إفاات ن الاادين إلااى ل ااظ الااردة ين لهم ا ت ااس‬
‫ال تم‪.‬‬

‫ثالثا‪ :‬المعان‪ .1‬يؤدي المع ن الت م المتتمي إلى قطع الع قج الزوليج بين المت ىتين بة ج مؤبدة ومن لماج‬
‫توارث بيتهم التعدام المبب المولب لمتوارث وهو ىتد الزواج لذلل افذ ب قا تون ايمارة الل ازألاري اي‬
‫الم دة ‪ 138‬التي ل ا يه ءيمتع من االرث المع ن ‪...‬ء هذا وبم ان المع ن يت ى ب التمب من لهج ايب‬
‫تذلل ولد المع ن ملي ولد الزتا يارث اما تاط ين تماب متها متايتن تما اتها ترلا ايضا وقاد ورد ذلال اي‬
‫ق ي‪ :‬ءالماراة‬ ‫المتج التبويج ي ديث المت ىتين الذي رواب ابن م لج ىن التبي ةمى ال ىمي وم م ات‬
‫‪2‬‬
‫ت وز ل لج ‪:‬مواريث ىتيته ولتيطه وولده الذي لىتت ىمي ء‬

‫المبحث الثاني‬

‫الورثة‬ ‫أ نا‬

‫يتتمم الورلج إلى ‪ 3‬اةت ن تةت ىميهم الم دة ‪ 139‬من ق تون ايمرة وهم‪:‬‬

‫مب اتةبتهم الم ددة‪.‬‬ ‫‪ -‬اة ب ال روض‪ :‬وهم اوي من يتتدم إلى الترتج يفذ توقهم مته‬

‫‪ -‬العةااب ت‪ :‬يرلااون البا قي بعااد اة ا ب ال ااروض ويمااتعلرون ب لترتااج تمه ا ىتااد ات ارادهمح وقااد ليرلااون‬
‫مته ريأل ىتد امتسراقه من طرن اة ب ال روض‪.‬‬

‫‪ -‬ذوي اير م‪ :‬ل يرلون إل ىتد ىدم ولود اة ب ال روض ول العةب ت ويرلون بطريتج ف ةج بهم‪.‬‬

‫المطمب األول‪ :‬أ حاب الفروض‪.‬‬

‫اة ب ال اروض هام الورلاج الاذي لهام ماه م متادرة اي التاررن والماتج وااللما ع وىار تهم الما دة ‪ 140‬مان‬
‫قا تون ايمارة بتولها ءذوو ال ااروض هاام الااذين ااددت امااهمهم ااي الترتااج راارى ‪...‬ء وتضاامتتهم ب لت ةاايي‬
‫المواد من ‪ 141‬إلى ‪ 149‬من ت س الت تونح ىددهم ‪ 12‬وارث ‪ 4‬ذتور و ‪ 8‬تم ا‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر اآليات من ‪ 4‬إل ‪ 7‬سورة النور‪.‬‬

‫‪ ، 55‬مرجع سابق‪.‬‬ ‫‪ -2‬أنظر مسعود الهيل ‪ ،‬أحكام التريكات والمواريا‪،‬‬

‫‪16‬‬
 ‫الذكور ىم‪ : 1‬ايبح اللدح الزوجح ايخ يم‪.‬‬

‫النساء ىن‪ :‬ايمح اللدةح الزولجح ايفت يمح ايفت الرتيتجح ايفت يبح البتت الةمبيج وبتت االبن‬

‫الفروض المقدرة‪ :‬ىدده ‪ 06‬روض تعرن بطريتتين‪:2‬‬

‫أ‪.‬طريقة التدلي‪ :‬يعتي التزوي من ايىمى إلى ايم يح تتوي‪:‬‬

‫وتةن تة‬ ‫التةن وتة‬

‫ب‪.‬طريقة الترقي‪ :‬اي الةعود من ايم ي لألىمى‪:‬‬

‫وضعن ضع‬ ‫وضع‬ ‫المدس‬

‫أوال‪ :‬ميراث الزوجين‪:‬‬

‫لا ا توزيعهما ااي مااورة التما ا اآليااج ‪َ :12‬ولَ ا ْ ِه ْص ا َمااُ تَا َاك َ الْك ْز َواج ا ْ ا ْن ل َا ْ يَكا ْان لَها ّان َو َ ددل ۚ فَااُ ْن َن َن‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وص َي ِبِ َُ الْك ْو َد ْين ۚ َولَه ّن ُّالكبع ِم ّماُ تَ َاك ْك ْ ا ْن لَا ْ يَك ْان لَا ْ َو َ ددل ۚ‬ ‫لَه ّن َو َ ددل فَلَ ُّالكبع ِم ّمُ تَ َك ْك َن ۚ ِم ْن ب َ ْع ِد َو ِص ّية ي ِ‬
‫ِ‬
‫اور َ َ َ ًَل‬ ‫اون ِبِ َاُ الْك ْو َد ْيان ۚ َوا ْن َن َن َرجا د ي َ‬ ‫فَُ ْن َن َن لَا ْ َو َ ددل فَلَه ّان الاُّ ُّمن ِم ّماُ تَ َاك ْك ْ ۚ ِم ْان ب َ ْعا ِد َو ِصايّة ثوص َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُش َنء ِف الُّ ُّل ا ِ ۚ‬ ‫الساادس ۚ فَااُ ْن َنه اوا الْك ْك ا َ َ ِما ْان َذك ِ ََ فَه ا ْ َ‬ ‫ُّ‬ ‫الْك ِو ا ْما َاك الْك دة َو َل الْك دخ الْك ْو ُلْك ْخا د‬
‫ات فَ ِل ا ِ َوا ِحااد ِمْنْ َمااُ‬
‫ِ‬
‫اّلل ۚ َو ّاّلل عَ ِل دي َح ِل دي ﴿‪.﴾٢١‬‬ ‫وص ِبِ َُ الْك ْو َد ْين غَ ْ َي مضَ ُر ۚ َو ِص ّي ًة ِم َن ّ ِ‬ ‫ِم ْن ب َ ْع ِد َو ِص ّية ي َ ى‬

‫أ ‪-‬ميراث الزوج‪:‬‬

‫لت ن ي الميراث‪:‬‬ ‫لمزوج‬

‫مان الترتاج إن لام يولاد ارع وارث‪ 1‬مطمتا لمزولاج المتو ا ة ماواا متا او‬ ‫الحالة األولى‪ :‬يرث التةن‬

‫من غيرب (الم دة ‪ 144‬ترة ‪ 1‬ق تون ايمرة)؛‬

‫‪ -1‬األخ الشقيق يرا كااح‪ ،‬رض المسألة المشتركة قط‪ ،‬بحس‪ ،‬المادة ‪ ،929‬من قانون األسرة‪.‬‬
‫‪ - 2‬أنظر‪ /‬محمد عل الاابون ‪ ،‬مرجع سابق‪ ،‬افحة ‪32 ، 27‬‬

‫‪17‬‬
‫ماان الترتاج إن ولاد معا ارع وارث مطمتا لمزولاج ماواا متا او مان غياربح‬ ‫الحالاة الثانيااة‪ :‬يارث الربااع‬
‫(الم دة ‪ 145‬ترة ‪ 1‬ق تون ايمرة)؛‬

‫أ‪ -‬ميراث الزوجة‪:2‬‬

‫لت ن ايض ‪:‬‬ ‫ب‪ -‬لمزولج‬

‫الحالة األولى‪ :‬تارث الرباع ح مان الترتاج إن لام يولاد لزولها المتاو ي ارع وارث مطمتا ماواا متها او مان‬

‫غيره ح (الم دة ‪ 145‬ترة ‪ 2‬ق تون ايمرة ؛)‪.‬‬

‫الحالة الثانية‪ :‬ترث اللمن حمن الترتج إن ولاد معها ارع وارث مطمتا لمازوج المتاو ى ماواا متها او مان‬

‫غيره (الم دة ‪ 146‬ترة ‪ 1‬ق تون ايمرة)‪.‬‬

‫لج تعددهن يتتممت ب لتم وي‪.‬‬ ‫ترترل ي الزول ت ي‬ ‫او اللمن‬ ‫مالحظة ‪:‬متدار الربع‬

‫مسائل تطبيقية عن ميراث الزوجين‬

‫مثال ‪ :01‬تو يت ‪ :‬ىن زوج واب وبتت ق تمج‪.‬‬

‫لعدم ولود ال رع الوارث مطمت ‪.‬‬ ‫الزوج‪ :‬التةن‬

‫ايب‪ :‬يعفذ الب قي تعةيب التعدام ال رع الوارث‪.‬‬

‫البتت الت تمج‪ :‬ممتوىج من الميراث‪.‬‬

‫مثال‪ : 02‬تو ي ىن‪ :‬زولتين وابن إبن‪.‬‬

‫‪ -1‬يتةد ب ل رع الوارثح الولد الذي يتمب إلى الميت ذتر او اتلىح والذين يتتمبون إلي من روى هم اولدب الةمبيون‬
‫يتتمبون إلي ‪.‬‬ ‫ذتو ار ت توا او إت ل و روع ابت أل ح ام ً روع بت ت‬

‫‪2‬‬
‫‪ -‬قاعدة للذكر مول حظ األنويين مطبقة بين الزوجين‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫لولود رع وارث‪.‬‬ ‫الزولت ن‪ :‬اللمن‬

‫ابن‪:‬االبن الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫مثال ‪ :03‬تو يت ىن ‪ :‬زوجح إبن بتتحاخ رتية‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫الزوج‪:‬التةن‬

‫إبن البتت‪ :‬من ذوي اير م‪.‬‬

‫اخ رتية‪ :‬ى ةب‬

‫مثال ‪ :04‬تو ي ىن ‪ 04‬زول تح ىم رتية‪.‬‬

‫التعدام ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ 04‬زول ت‪ :‬تت ممن‬

‫ىم رتية‪ :‬يرث الب قي تعةب ‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬ميراث األبوين‬

‫ااااااك َ ا ْن َن َن َل َو َ ددل ۚ فَاااااااُ ْن‬

‫َ‬ ‫السااااااادس ِم ّماااااااُ تَا‬ ‫ُّ‬ ‫ق ا ا ا ي تع ا ا ا لى‪ :‬ء ۚ َو ِ اِلب َ َويْااااااا ِ ِلااااااا ِ َوا ِحاااااااد ِمْنْ َماااااااُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الساادس ۚ ِما ْان ب َ ْعا ِد َو ِصا ّية يااو ِ ِبِ َااُ‬ ‫ل َا ْ يَكا ْان َل َو َ ددل َو َو ِرَُا الْكبَا َاوا فَ ِ ُِل ِما ِ الُّ ُّلا ۚ فَا ِاُ ْن َن َن َل ِا ْخا َاو دة فَ ِ ُِل ِما ِ ُّ‬
‫اّلل َن َن عَ ِلميًُ َ ِكميًُ ﴿‪ ﴾٢٢‬ء‬ ‫اّلل ۚ ا ّن ّ َ‬ ‫ون الْكُّيُّ ْ الْك ْق َكب لَ ْ ه َ ْف ًعُ ۚ فَ ِكيضَ ًة ِم َن ّ ِ‬
‫الْك ْو َد ْين ۚ لْك ََبؤ ْك َو الْكبْنَُؤ ْك َل ثَدْ ر َ‬
‫ِ‬
‫اآليج ‪ 11‬مورة التم ا‬

‫أ ‪-‬ميراث األب‪:‬‬

‫لت تةت ىميهم المواد ‪ 149‬و‪ 153‬ق تون ايمرة اللزاألري‪.‬‬ ‫لألب ل ث‬

‫‪19‬‬
 ‫رض ىتد ولود ال رع الوارث المذترحت لبن وابن البن وان تزي ‪.‬‬ ‫الحالة األولى‪ :‬يرث المدس‬

‫مل ي‪ :‬تو ي ىن زولج واب وابن‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫الزولج ‪ :‬اللمن‬

‫لولود ال رع الوارث المذتر‪.‬‬ ‫ايب‪ :‬المدس‬

‫البن ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫رض و الب قي تعةيب ىتد ولودب مع ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬ ‫الحالة الثانية‪ :‬يرث المدس‬

‫مل ي‪ :‬تو ي ىن ‪ :‬اب وبتت‪.‬‬

‫‪ +‬الب قي تعةيب لولود ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬ ‫ايب‪ :‬المدس‬

‫لت راده وىدم ولود من يعةبه‬ ‫البتت‪ :‬التةن‬

‫مل ي‪ :‬تو يت ىن اب وابن وبتت‪.‬‬

‫ايب‪ :‬المدس لولود ال رع الوارث المذتر‪.‬‬

‫االبن مع البتت‪:‬ىةبج ب لسير‬

‫لج إتعدام ال رع الوارث مطمت ‪. 1‬‬ ‫الحالة الثالثة‪:‬أ يرث الب قي تعةيب ي‬

‫مالحظااة خا ااة باااألب‪ :‬هااو ماان الورلااج المااذين يلمعااون بااين ةا تين ياارث رضا وتعةاايب ح ول ياارث مااع‬

‫يرث مع موى ‪:‬‬ ‫ولود ايب موى ىدد قميي من الورلج وذلل لتوة الترابج بيت وبين المتو ى ح‬

‫‪ .1‬ال رع الوارث مطمت‬

‫‪ .2‬ا د الزولين‬

‫‪1 -‬روي ىن ى ألرج رضي اال ىته ان رل ً تعةيب اتى التبي ةمى اال ىمي وممم يف ةم اب ب دين ي ىمي ح ت ي ةمى اال‬
‫ىمي وممم "أنت ومالك ألبيك"‬

‫‪20‬‬
 ‫‪ .3‬ايم‬

‫‪ .4‬اللدة ايدتى من لهج ايم ىتد ىدم ولود ايم ‪.‬‬

‫وغير هؤلا الورلج تمهم ي لبون بولود ايب‪.‬‬

‫أمثمة تطبيقية عن ميراث األب‬

‫مثال‪ :1‬تو ي ىن ‪ :‬اب وام واخ يب‪.‬‬

‫‪ -‬ايم‪ :‬اللمث لعدم ولود ال رع الوارث مطمت وىدم ولود لمع االفوة‪.‬‬

‫‪ -‬ايب ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫‪ -‬اخ يب‪ :‬م لوب ب يب‪.‬‬

‫مثال‪ :02‬تو ي ىن ‪ :‬زولج واب وابن‪.‬‬

‫لولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬اللمن‬
‫لولود رع وارث مذتر‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب ‪ :‬المدس‬
‫‪ -‬البن ‪ :‬الب قي تعةيب ‪.‬‬
‫مثال ‪ 03‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وبتت افت رتيتج واب‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج ‪ :‬الربع‬

‫‪ -‬البتت ‪ :‬التةن لت راده وىدم ولود ى ةب‪.‬‬

‫‪ -‬ايفت الرتيتج‪ :‬م لوبج ب يب‬

‫رض و الب قي تعةيب لولود ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪ :‬المدس‬

‫مثال‪ 04‬تو ي ىن ‪ :‬زولج واب وابن ق تي‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ -‬ايب‪ :‬الب قي تعةيب لعدم ولود رع وارث مطمت ‪.‬‬

‫‪ -‬إبن ق تي‪ :‬ممتوع من الميراث حل يرث وليؤلر ي ميراث ب قي الورلج‪.‬‬

‫مثال ‪ :05‬تو ي ىن ‪ :‬اب وافت واخ يب‪.‬‬

‫ايب‪ :‬ى ةب التعدام ال رع الوارث مطمت ح يعفذ تي الترتج ‪.‬‬

‫ايفت يب وايخ يب ‪ :‬ي لبون لولود ايب‬

‫ا‪ -‬ميراث األم ‪:‬‬

‫لت تةت ىميهم المواد‪ 148‬و‪ 149‬من ق تون ايمرة اللزاألري‪.‬‬ ‫له ل ث‬

‫ىتد ولوده مع ال ارع الاوارث مطمتا ح اولماع مان االفاوة وايفاوات التاين‬ ‫الحالة األولى‪ :‬تعفذ المدس‬

‫علر من اي لهج ت تت‪.‬‬

‫مثال ‪ :01‬تو ي ىن ‪ :‬اب وام وابن إبن‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث المذتر‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪ :‬المدس‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬إبن البن ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫مثال ‪ :02‬تو ي ىن ‪ :‬اب وام وافوين رتيتين‪.‬‬

‫لولود االفوة وتعددهم‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬ايب ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫‪ -‬ايفااوين الرااتيتين‪ :‬م لااوبين ب ا يب ح(االفااوة رغاام اتهاام م لااوبين إل اتهاام الااروا ااي مي اراث ايم‬

‫بتتمه من اللمث إلى المدس حوهذا هو ال رة بين الممتو ع والم لوب من الميراث‪.‬‬

‫‪22‬‬
‫تاي الترتاج ىتاد إتعاادام مان ذتاروا اي ال لاج ايولاى حاي ىادم ولاود ال اارع‬ ‫الحالاة الثانياة‪ :‬تعفاذ لماث‬

‫الوارث مطمت وىدم ولو د التين عتلر من االفوة وايفوات من اي لهج ت توا ارت اح لألب او لألم‪.‬‬

‫مثال‪ :‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وام ‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫لعدم ولود رع وارث وىدم ولود لمع من االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬اللمث‬

‫الحالة الثالثة‪ :‬ترث ايم الب قي من الترتج بعد تةايب ا اد الازولين ىتاد إت ةا ر المياراث باين ايباوين‬

‫اروينء ارا رت إليها الما دة ‪ 177‬قا تون ايمارةح‬

‫(ايم وايب) وا د الزولين ح تممى هاذب المماعلج بء الس ا‬

‫يم يمي‪:‬‬ ‫له ةورت ن تررض ه‬

‫البا قي مان الترتاج وهاو‬ ‫ح و ايم لماث‬ ‫‪ .1‬ال ورة األولى توفيت عن‪ :‬أب وأم وزوج ‪ /‬لمازوج التةان‬

‫ح وايب الب قي تعةيب (الم دة ‪ 177‬ترة ‪ 2‬ق تون ايمرة) ؛‬ ‫المدس‬

‫البا قي مان الترتاج وهاو‬ ‫ح و ايم لماث‬ ‫‪ .2‬ال ورة الثانية توفيت عان‪ :‬أب وأم وزوجاة‪ /‬لمزولاج الرباع‬

‫ح وايب الب قي تعةيب (الم دة ‪ 177‬ترة ‪ 3‬ق تون ايمرة ) ‪.‬‬ ‫الربع‬

‫و هذا م قضى با مايدت ىمار رضاي اال ىتا ح ووا تا لماع مان الةا بج ماتهم‪ :‬زياد بان ل باتح وىلما ن‬

‫بان ى ا نح وىباد اال بان مماعودح و بهاذا الاراي افاذ ايألماج ايربعاجح هاذب المماعلج ماترلع إليها ب لتوضايق‬

‫اتلر ىتدم تتعرض لموضوع بعض المم ألي الف ةج ي الميراث ل ت ‪.‬‬

‫مسائل تطبيقية عن ميراث األم‪.‬‬

‫مل ي ‪ :01‬تو ي ىن ‪ :‬اب وام وابن افت رتيتج‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث المذتر‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪ :‬المدس‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫‪23‬‬
 ‫‪ -‬البن ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫‪ -‬ايفت الرتيتج‪ :‬م لوبج ب يب واالبن‪.‬‬

‫مثال ‪ :02‬تو ي ىن ‪ :‬ام واب وىم رتية‪.‬‬

‫من الترتج لعدم ولود رع وارثح وىدم ولود لمع إالفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬ترث اللمث‬

‫‪ -‬ايب‪ :‬الب قيً تعةيب ‪.‬‬

‫‪ -‬العم الرتية‪ :‬م لوب ب يب‪.‬‬

‫مثال‪ :03‬تو يت ىن‪ :‬زوج واب وام‪( .‬الممعلج السراا)‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬التةن‬

‫الب قي من الترتج بعد تةيب الزوجح وهو المدس ‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬لمث‬

‫‪ -‬ايب ‪ :‬الب قي تعةيب التعدام ال رع الوارث مطمت ‪. .‬‬

‫مثال ‪ :04‬تو ي ىن ‪ :‬زولج واب وام(الممعلج السراا)‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫‪.‬‬ ‫الب قي بعد تةيب الزولجح وهو الربع‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬لمث‬
‫‪ -‬ايب ‪ :‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫مثال ‪ :05‬تو ي ىن ‪ :‬ام واب‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث مطمت وىدم ولود لمع االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬اللمث‬

‫‪ -‬ايب ‪ :‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫مثال‪ :06‬تو ي ىن ‪ /‬زولج وام ولد وبتت بتت‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫لعدم ولود رع وارثح وىدم ولود لمع االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم ‪ :‬اللمث‬

‫‪ -‬اللد ‪ :‬الب قي تعةيب ( اللد ي ي م ي ايب)‪.‬‬

‫‪ -‬بتت البتت‪ :‬من ذوي اير م ل ترث‪.‬‬

‫مثال‪ :07‬تو يت ىن ‪ /‬زوج وام واب وابن‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث ‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬الربع‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫لولود ال رع الوارث المذتر‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬البن‪ :‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫مثال ‪ :08‬تو ي ىن ‪ /‬زولج وام وافوين رتيتين‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫لتعدد االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬ايفوين الرتيتين‪ :‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫مل ي ‪ :09‬تو ي ىن‪ 3/‬زول تح امح ‪3‬بت تح اب حإبن ىم رتيةح إبن ىم يب‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث يتت ممت ب لتم وي ‪.‬‬ ‫‪ 3 -‬زول ت‪:‬‬

‫لولود ال رع الوارث (البت ت) ‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪:‬‬

‫والب قي تعةيب ‪ :‬لولود ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪:‬‬

‫‪25‬‬
 ‫‪ -‬إبن العم الرتية‪ :‬م لوب ب يب‪.‬‬

‫‪ -‬إبن ىم يب‪ :‬م لوب ب يب وابن العم الرتية‪.‬‬

‫ثالثا‪ :‬ميراث البنات‪( .‬البنت ال مبية وبنت اإلبن)‬

‫ِْ‬ ‫وصااااااااااااااي ّاّلل ِف الْك ْو َل ِد ْك ۚ ِل ّذل َكاااااااااااااا ِك ِمثْاااااااااااااا َ اااااااااااااا ِ ْ ُاِلهَُّْيَا‬

‫اااااااااااااي ۚ‬ ‫قا ا ا ا ا ا ا ي تعا ا ا ا ا ا ا لى‪ :‬ء ي ِ‬

‫اآليا ا ا ااج ‪11‬‬ ‫ء‬ ‫فَُ ْن ك ّن ِو َس ًُء فَ ْو َق اُْنَت َ ْيعنِ فَلَه ّن ُلَُُّ َمُ تَ َك َ ۚ َوا ْن َنه َْت َوا ِحدَ ًة فَلَهَُ ِالن ْص ‪﴾٢٢﴿ ...‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مورة التم ا‬

‫أ‪ -‬ميراث البنت ال مبية‪.‬‬

‫البتاات الةاامبيج هااي بتاات المتااو ي او المتو ا ة مب ر ارةح و له ا ل ا ث ا لت‪ :‬تةاات ىمااى توريله ا الم اواد‬

‫لت هي‪:‬‬ ‫‪144‬و‪147‬و‪ 155‬ق تون امرة وله ل ث‬

‫ىتد إت راده حوىدم ولود ى ةب له وهو االبن (افوه ) ؛‬ ‫الحالة األولى‪ :‬التةن‬

‫مثال‪ :‬تو يت ‪:‬ىن زوج وبتت واخ رتية‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬الربع‬

‫لت راده ح وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪ :‬التةن‬

‫‪ -‬ايخ الرتية‪ :‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫رض ىتد التعدد (بتت ن عتلر)ح بررط ىدم ولود الع ةب(البن )‪.‬‬ ‫الحالة الثانية‪ :‬اللمل ن‬

‫‪26‬‬
 ‫مثال‪ :‬تو ي ىن زولج ول ث بت تح و ىم‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج ‪ :‬اللمن‬

‫لتعددهن وىدم ولود من يعةبهن‪.‬‬ ‫‪ -‬البت ت‪ :‬اللملين‬
‫‪ -‬العم ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫الحالااة الثالثااة‪ :‬تاارث ب لتعةاايب (ىةاابج ب ا لسير) ىتااد ولوده ا مااع االباان طبت ا لت ىاادة لمااذتر ملااي ااظ‬

‫ايتليين ‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬الحد أق ى لميراث البنات من التركة ىو الثمثان‪.‬‬

‫مثال‪ :‬تو ي ىن ‪ :‬زولج واب وبتتين ول ث ابت ا‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬اللمن‬

‫لولود ال رع الوارث الذتر‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬البتتين وايبت ا‪ :‬ىةبج ب لسيرح لمذتر ملي ظ ايتليين‪.‬‬

‫مسائل تطبيقية عن ميراث البنت ال مبية‪.‬‬

‫مثال ‪ :01‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وبتت واخ يب‪.‬‬

‫لولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬الربع‬

‫لت راده وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪ :‬التةن‬
‫‪ -‬ايخ يب‪ :‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫مثال‪ :02‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وبتتين‪.‬‬

‫‪27‬‬
 ‫لولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬اللمن‬

‫لتعددهن وىدم ولود من يعةبهن‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت ن‪ :‬اللملين‬

‫مثال ‪ :03‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وبتت وابن‪.‬‬

‫‪ -‬الزوج‪ :‬الربع لولود ال رع الوارث‪.‬‬

‫‪ -‬البتت والبن‪ :‬ىةبج ب لسير حلمذتر ملي ظ ايتليين‪.‬‬

‫مثال ‪ :04‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وام واب وابن وبتت‪.‬‬

‫‪ -‬الزوج‪ :‬الربع لولود ال رع الوارث‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫لولود ال رع الوارث المذتر‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬البتت والبن‪ :‬ىةبج ب لسيرح لمذتر ملي ظ ايتليين‪.‬‬

‫أ‪ -‬ميراث بنات االبن‪.‬‬

‫لت تةت ىمى توريله المواد‪144‬و‪147‬و‪149‬و‪ 155‬من ق تون المرة ‪:‬‬ ‫بتت البن له متج‬

‫لاب ول ى ةاب (إبان ابان‬ ‫ىتد إت راده حو ىدم ولود بتات ةامبي ول‬ ‫الحالة األولى‪ :‬ترث التةن‬

‫ي درلته او اتزي مته درلجح) ‪.‬‬

‫مثال‪ :‬تو ي ىن ‪ :‬اب وام وبتت ابن‪.‬‬

‫‪ -‬بتت البن‪ :‬التةن لت راده ح وىدم ولود من يعةبه حو ىدم ولود بتت ةمبيج و لب‪.‬‬

‫ح لولود رع وارث مطمت ‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫والب قي تعةيب لولود ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب ‪:‬‬

‫‪28‬‬
‫لاب ول بتات‬ ‫ىتاد التعادد(بتتي ابان اعتلر)ح رارط ىادم ولاود ىا ص ول‬ ‫الحالة الثانية‪ :‬تارث اللملاين‬

‫ةمبيج‪.‬‬

‫مثال‪ :‬تو ي ىن ‪ :‬اب وبتتي ابن‪.‬‬

‫لتعددهنح وىدم ولود بتت ةمبيجح ولمن يعةبهن ول من ي لبهن‪.‬‬ ‫‪ -‬بتتي البن‪:‬اللملين‬

‫والب قي تعةيب لولود ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب ‪:‬‬

‫الحالااة الثالثااة‪ :‬تاارث ب لتعةاايبحإذا تا ن معها اباان اباان ماان درلتها او اتاازي متها درلااج إذا ت تاات ب لااج‬

‫إلي حطبت لت ىدة لمذتر ملي ظ ايتليين‪.‬‬

‫مثال‪:‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وبتت ابن وابن ابن‪.‬‬

‫‪ -‬الزولج‪ :‬اللمن لولود رع وارث‪.‬‬

‫‪ -‬بتت البن وابن البن‪ :‬ىةبج ب لسير لمذتر ملي ظ ايتليين‪.‬‬

‫الترتاج لموا ادة اعتلر تتمماج لململاينح ىتاد ولودها ماع بتات ةامبيج وا ادة‬ ‫الحالة الرابعة‪ :‬تعفاذ المادس‬

‫لب‪.‬‬ ‫ررط ىدم ولود ى ةب ول‬

‫ين الر ا رع لعااي اللملااين ت ا لمبت تح ا ذا ولاادت بتاات ةاامبيج‬ ‫مالحظااة ‪ :‬اىطياات بتاات االباان الماادس‬

‫مام تمااتسرة البتا ت تةاايبهن المفةااص لهنحلااذلل اىتباارت بتاات الباان‬ ‫تعفااذ إل التةاان‬ ‫وا اادة لاام‬

‫ت لبتت ليمتسرة اللملين‪.‬‬

‫مثال‪ :‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وبتت وبتت ابن‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪:‬‬

‫‪29‬‬
 ‫لت راده ح وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت ‪ :‬التةن‬

‫لب‪.‬‬ ‫تتممج لململين لولود بتت ةمبيج وا دة وىدم ولود ى ةب ول‬ ‫‪ -‬بتت البن‪ :‬المدس‬

‫الحالة الخامسة‪ :‬ت لب من الميراث با‪ :‬االبن وب لبتتين الةمبيتين عتلر ول ترث ريأل ح إل إذا ت ن معه‬

‫تا يعةابه ح وتارث معا ب لت ضاي إذا بتاي رايا مان‬ ‫من يعةبه ( ابن البن) ي درلتها او اتازي متها‬

‫الترتجً وهو م يمامى بااالبن المباارك ين لاولب لما ورلات بتات البان رايأل ح و إن لام يباة رايا لهما بعاد‬

‫افذ ذوي ال روض تةيبهم ممي ب يخ المشؤوم‪.‬‬

‫مثال ‪ :01‬تو ي ىن ‪ :‬اب وام وبتتين وبتت ابن‪.‬‬

‫‪ -‬البتتين‪ :‬اللملين لتعددهنح وىدم ولود ابن يعةبهن‪.‬‬

‫‪ -‬بتت البن‪ :‬م لوبج ب لبتتين‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬ايب‪ :‬المدس ‪ +‬الب قي تعةيب لولود ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬

‫مثال‪ :02‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وام واب وبتت ابن وابن ابن وبتتين‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬الربع‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫‪ +‬الب قي تعةيب لولود ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪ :‬المدس‬

‫لتعددهن وىدم ولود امن يعةبهن‪.‬‬ ‫‪ -‬البتتين‪ :‬اللملين‬

‫‪30‬‬
‫‪ -‬بتاات الباان واباان البن‪:‬ىةاابج با لسير طبتا لت ىاادة لمااذترملي ااظ ايتليااين ح ( لااج االباان المبا رل‬

‫ب ىتب ر ان بتت ايبن هت م لوبج ب لبتتين)‪.‬‬

‫مثال ‪ :03‬تو ي ىن ‪ :‬ابن وبتت ابن‪.‬‬

‫‪ -‬تي الترتج ل بن وت لب بتت البن‪.‬‬

‫مثال ‪ :04‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وبتت وابن ابن وبتت ابن ابن‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬الربع‬

‫لت راده وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪ :‬التةن‬

‫‪ -‬ابن البن ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫‪ -‬بتت ابن البن‪ :‬ت لب ب بن البن يت اىمى مته درلج‪.‬‬

‫الحالة السادسة‪ :‬تتزي متزلج مورله الذي يموت ي ي ة لده او لدته براروط اوردتها الماواد (‪– 169‬‬

‫‪ 172‬من ق تون ايمرة) وهو م يةطمق ىمي ب لتتزيي او الوةيج الوالبج ‪.‬‬

‫مسائل تطبيقية عن ميراث بنت االبن‪.‬‬

‫مثال ‪ :01‬تو ي ىن ‪ :‬بتت وبتت ابن واخ رتية‪.‬‬

‫لت راده ح وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪ :‬التةن‬

‫لولود بتت ةمبيج وا دة تتممج لململين‪.‬‬ ‫‪ -‬بتت البن‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬يخ الرتية‪ :‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫مثال ‪ :02‬تو ي ىن ‪ :‬بتتين وبتت ابن وابن ابن ابن‪.‬‬

‫لتعددهن وىدم ولود من يعةبهن‪.‬‬ ‫‪ -‬البتتين‪ :‬اللملين‬

‫‪31‬‬
‫‪ -‬بتت البن وابن ابن البن‪:‬ىةبج ب لسيرح لمذتر ملي ظ ايتليين (البن المب رل)‪.‬‬

‫مثال ‪ :03‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وام واب وبتت ول ث بت ت ابن‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬الربع‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم ‪ :‬المدس‬

‫‪ +‬الب قي تعةيب لولود ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪ :‬المدس‬

‫لت راده وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪ :‬التةن‬

‫لولود بتت ةمبيج وا دة تتممج لململين‪.‬‬ ‫‪ -‬ل ث بت ت ابن‪ :‬يرترتن ي المدس‬

‫مثال ‪ :04‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وبتت وابن ابن وبتت ابن ابن‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬اللمن‬

‫‪ -‬البتت‪ :‬التةن لت راده وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬

‫‪ -‬ابن البن ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫‪ -‬بتت ابن البن‪ :‬م لوبج ب بن البن يت اىمى مته درلج‪.‬‬

‫مثال ‪ :05‬تو ي ىن ‪ :‬اب وام وبتتين وبتت ابن‪.‬‬

‫‪ +‬الب قي تعةيب لولود ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪ :‬المدس‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫لتعددهن وىدم ولود من يعةبهن‪.‬‬ ‫‪ -‬البتتين‪ :‬اللملين‬

‫‪32‬‬
 ‫‪ -‬بتت البن‪ :‬م لوبج ب لبتتين الةمبيتين‪.‬‬

‫مثال ‪ :06‬تو ي ىن ‪ :‬بتتين وبتت ابن وابن ابن‪.‬‬

‫لتعددهن وىدم ولود من يعةبهن‪.‬‬ ‫‪ -‬البتتين‪ :‬اللملين‬

‫‪ -‬بتت البن وابن البن‪:‬ىةبج ب لسيرح لمذتر ملي ظ ايتليين ‪.‬‬

‫مثال ‪ :07‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وام واب وبتت وبتت ابن وابن ابن‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬الربع‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم ‪ :‬المدس‬

‫لولود ال رع الوارث المذتر‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬البتت‪ :‬التةن لت راده وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬

‫‪ -‬بتت ابن وابن ابن ‪:‬ىةبج ب لسير(االبن المرؤؤم)‪.‬‬

‫مثال ‪ :08‬تو ي ىن ل ث بت ت وبتت إبن وابن إبن ‪.‬‬

‫لمتعدد وىدم ولود ى ةب ‪.‬‬ ‫‪ -‬ل ث بت ت‪:‬‬

‫‪ -‬بتت إبن وابن االبن ‪ :‬ىةبج ب لسير (االبن المب رل)‪.‬‬

‫رابعا‪ :‬ميراث اإلخوة ألم‪.‬‬

‫ل ا ا ا ا تا ا ااوريلهم ا ا ااي اآليا ا ااج ‪ 12‬ما ا اان ما ا ااورة التماا ا ا ا‪ .‬قاا ا ا ي تع ا ا ا لى‪ ....:‬و َِا ْن َن َن َرجااااااا د يا َ‬
‫ااااااور َ َ َ ًَل‬
‫الساادس ۚ فَااُ ْن َنه اوا الْك ْك ا َ َ ِما ْان َذك ِ ََ فَه ا ْ َ‬
‫ُش َنء ِف الُّ ُّل ا ِ ۚ‬ ‫ُّ‬ ‫الْك ِو ا ْما َاك الْك دة َو َل الْك دخ الْك ْو ُلْك ْخا د‬
‫ات فَ ِل ا ِ َوا ِحااد ِمْنْ َمااُ‬
‫ِ‬
‫اّلل ۚ َو ّاّلل عَ ِل دي َح ِل دي ﴿‪﴾٢١‬‬ ‫وص ِبِ َُ الْك ْو َد ْين غَ ْ َي مضَ ُر ۚ َو ِصيّ ًة ِم َن ّ ِ‬‫ِم ْن ب َ ْع ِد َو ِصيّة ي َ ى‬

‫هم اولد ايم اي إفوة المتو ى من ايم تطح لذلل يرلون ب ل رض تط دون التعةيب‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫لت تةت ىميهم المواد‪148‬و ‪ 149‬ق تون امرة هي‪:‬‬ ‫ويولد ايم ل ث‬

‫لب‪.‬‬
‫ً‬ ‫ىتد االت راد (ذتر او اتلى) ررط ىدم ولود‬ ‫الحالة األولى‪ :‬المدس‬

‫مثال ‪ :01‬تو ي ىن ‪ :‬اخ رتية واخ يم‪.‬‬

‫لب‪.‬‬ ‫لإلت راد وىدم ولود‬ ‫‪ -‬ايخ يم‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬ايخ الرتية‪ :‬ى ةب‪.‬‬

‫مثال ‪ :02‬تو ي ىن ‪ :‬افوين رتيتين وافت يم‪.‬‬

‫لب‪.‬‬ ‫لإلت راد وىدم ولود‬ ‫‪ -‬ايفت يم‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬ايفوين الرتيتين ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫ىتد التعدد مواا ت توا ذتو ار او إت ل او مفتمطين‪.‬‬ ‫الحالة الثانية‪ :‬يرترتون ي اللمث‬

‫مثال‪ :‬تو ي ىن ‪ :‬اخ رتية واخ يم وافت يم‪.‬‬

‫يتت مموت ب لتم وي بيتهم لمتعدد وىدم ولود ال لب‪.‬‬ ‫‪ -‬اخ يم وافت يم‪ :‬اللمث‬

‫‪ -‬ايخ الرتية ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫الحالة الثالثة ‪ :‬ي لبون من الميراث ب ل رع الوارث مطمت وايةي المذتر ايب واب ايب وان ى ‪.‬‬

‫مثال‪ :‬تو ى ىن‪/‬اب و‪5‬إفوة يم‪.‬‬

‫‪ -‬ايب‪ :‬ى ةب التعدام ال رع الوارث مطمت ( يعفذ تي الترتج)‪.‬‬

‫‪ 5 -‬إفوة يم‪ :‬ي لبون بولود ايب‪.‬‬

‫‪34‬‬
 ‫أمثمة تطبيقية عن ميراث اإلخوة ألم‪.‬‬

‫مثال ‪ :01‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وام وافوين يم واخ يب‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬التةن‬

‫لتعدد االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬ايخ يب ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫لب‪.‬‬ ‫ب لتم وي بيتهم لمتعدد وىدم ولود‬ ‫‪ -‬ايفوين يم‪ :‬اللمث‬

‫مثال ‪ :02‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وام وافت رتيتج وافوين يم‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬التةن‬

‫لتعدد االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬
‫لت راده وىدم ولود ى ةب (ايخ الرتية) ول لب‪.‬‬ ‫‪ -‬ايفت الرتيتج‪ :‬التةن‬
‫لب‪.‬‬ ‫لمتعدد وىدم ولود‬ ‫‪ -‬ايفوين يم ‪ :‬يرترتون ي اللمث‬

‫خامسا‪ :‬ميراث األخت الشقيقة ‪.‬‬

‫اااااااااَ َ ْف وه َ َ قاااااااااا ِ ّاّلل ي ْف ِااااااااااي ْ ِف ْالاااااااااا َ َ َ َِل ا ِن ا ْمااااااااااك دؤ َهاااااااااا َ َ لَاااااااااايْ َ‬

‫قا ا ا ا ا ي تعا ا ا ا ا لى‪ :‬ي َسا ْ‬
‫ِ‬
‫ْت فَلَهَُ ِه ْص َمُ تَ َك َ ۚ َوه َو يَ ِكُثَُ ا ْن ل َ ْ يَك ْن لَهَُ َو َ ددل ۚ فَُ ْن َنه َ َُ اُْنَت َ ْ ِي فَلَه َماُ الُّ ُّلُّ ِ‬
‫َاُن ِم ّماُ تَ َاك َ ۚ‬ ‫َل َو َ ددل َو َل ُلْكخ د‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َشء عَ ِل دي ﴿‪﴾٢٧١‬‬ ‫َوا ْن َنهوا ِاخ َْو ًة ِر َج ًُل َو ِو َس ًُء فَ ِل ّذل َك ِك ِمثْ َ ِ ْ ُاِلهَُّْيَ ْ ِي ۚ ي َب ِي ّاّلل لَ ْ الْك ْن ث َِضلُّوا ۚ َو ّاّلل ِب ِ َ ْ‬
‫ِ‬
‫اآليج ‪ 176‬من مورة التم ا‪.‬‬

‫لت تظمتهم المواد ‪144‬و‪147‬و‪155‬و‪ 156‬و‪ 164‬و‪ 176‬ق تون امارة تتتا ولهم اي‬ ‫لألفت الرتيتج ‪6‬‬

‫م يمي ‪:‬‬

‫لب ولى ةب (ب لسير او مع السير)‪.‬‬ ‫رض ىتد إت راده وىدم ولود‬ ‫الحالة األولى‪ :‬التةن‬

‫‪35‬‬
 ‫لب ولى ةب( ب لسير او مع السير‪.‬‬ ‫ل لتتين عتلرح ررط ىدم ولود‬ ‫الحالة الثانية‪ :‬اللملين‬

‫الحالة الثالثة‪ :‬ىةبج ب لسير حترث البا قي تعةايب ىتاد ولودها ماع ايخ الراتية طبتا لت ىادة لماذتر ملاي‬

‫لب؛‬ ‫ظ ايتلين ررط ىدم ولود‬

‫الحالة الرابعة‪ :‬ىةبج مع السيارح تتعةاب بولاود البتا ت ترتتاي لمرتباج ايخ الراتية إرلا و لبا رارط‬

‫لب؛‬ ‫ىدم ولود‬

‫مع افيه الرتية واالفوة يم ؛‬ ‫الحالة الخامسة‪ :‬ترث ي الممعلج المرترتجح ب يرترال ي‬

‫الحالة السادسة‪ :‬ت لب من الميراث بولود ايب وال رع الوارث المذتر ت لبن وابن البن وان تزي‪.‬‬

‫مالحظة رقم‪ :01‬تت تاة المماعلج المراترتج بولاود الازوج ومان يارث المادس ‪ -‬ايم او اللادة و االفاوة يم‬

‫(إلت ن عتلر) و ايخ الرتية او اتلر مواا ولدت مع ايفت الرتيتج او لم تولد‪.‬‬

‫مثال عن المسألة المشتركة‪:‬‬

‫مثال ‪ :01‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وام وافوين يم واخ رتية‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬التةن‬

‫لتعدد االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬
‫ب لتم وي( م يمامى ب لمماعلج المراترتج ماتعود‬ ‫‪ -‬ايفوين يم وايخ الرتية ‪ :‬يرترتون ي اللمث‬
‫له تذلل ىتد تت لت لمضوع بعض المم ألي الف ةج ي الميراث ح وهاي ال لاج الو يادة التاي يارث‬
‫يه ايخ الرتية تة ب رض)‪.‬‬

‫مثال ‪ :02‬تو يت ىن ‪ :‬زوج ولدة واخ يم وافت يم وافوين رتيتين ول ث افوات رتيت ت‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬التةن‬

‫لب‪.‬‬ ‫لعدم ولود‬ ‫‪ -‬اللدة‪ :‬المدس‬

‫‪36‬‬
‫الترتاج لت تاة راروط المماعلج‬ ‫‪ -‬ايخ يم وايفت يم وايفوين الرتيتين والرتيت ت يرترتون ي‬

‫المرترتج‪.‬‬

‫مالحظة رقم ‪ :2‬اقةى تةيب ايفوات من الميراث تذلل هو لملي الترتج‬

‫أمثمة عن ميراث األخت الشقيقة‪.‬‬

‫مثال ‪ :01‬تو ي ىن ‪ :‬زوج وافت رتيتج‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬التةن‬

‫لت راده وىدم ولود من يعةبه ح وىدم ولود من ي لبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬افت رتيتج‪ :‬التةن‬

‫مثال ‪ :02‬تو ي ىن ‪ :‬ام واخ يب وافتين رتيتتين‪.‬‬

‫لتعدد االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم ‪ :‬المدس‬

‫لتعددهن وىدم ولود من يعةبهنحو ىدم ولود من ي لبهن‪.‬‬ ‫‪ -‬افتين رتيتتين‪ :‬اللملين‬

‫‪ -‬ايخ يب ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫مثال ‪ :03‬تو يت ىن ‪ :‬بتت وبتت ابن وزوج وافت رتيتج‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬الربع‬

‫لت راده وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت ‪ :‬التةن‬

‫لب‪.‬‬ ‫للود بتت ةمبيج وا دة وىدم ولود‬ ‫‪ -‬بتت البن‪ :‬المدس تتممج لململين‬
‫‪ -‬افت رتيتج‪ :‬ىةبج مع السير (البت ت) تةبق ي مرتبج ايخ الرتية‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫مثال ‪ :04‬تو ي ىن ‪ :‬ام وافت يم وابن وافت رتيتج واخ رتية‪.‬‬

‫لولو د ال رع الوارث وتعدد االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬ايفت الرتيتج وايخ الرتية ‪ :‬م لوبين ب لبن‪.‬‬

‫‪ -‬افت يم‪ :‬م لوبج ب لبن‪.‬‬

‫‪ -‬االبن‪ :‬ى ةب‬

‫مثال ‪ :05‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وام واربع افوات رتيت ت‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫لتعدد االفوات‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫لب‪.‬‬ ‫لتعددهن وىدم ولود ى ةب ول‬ ‫‪ -‬اربع افوات رتيت ت‪ :‬اللملين‬

‫مثال ‪ :06‬تو ي ىن زولج وافت رتيتج وافتين يب وافت يم وىم رتية وىم يب‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫الت راده وىدم ولود ى ةب ول لب‪.‬‬ ‫‪ -‬ايفت الرتيتج‪ :‬التةن‬
‫لب‪.‬‬ ‫تتممج لململين لولود افت رتيتج وا دة وىدم ولود ى ةب ول‬ ‫‪ -‬ايفت يب‪ :‬المدس‬
‫لب‪..‬‬ ‫الت راده وىدم ولود‬ ‫‪ -‬ايفت يم‪ :‬المدس‬
‫‪ -‬ىم رتية‪ :‬ى ةب‪.‬‬
‫‪ -‬ىم يب ‪ :‬م لوب ب لعم الرتية‪.‬‬

‫سادسا‪ :‬ميراث األخت ألب‪.‬‬

‫لت‪ :‬تص ىمه ق تون المرة ي المواد‪144‬و‪147‬و‪149‬و‪155‬و‪156‬و‪ 157‬مت‬ ‫و له متج‬

‫‪38‬‬
‫لااب ول‬ ‫ىتااد ات رادها وىادم ولاود ى ةاب ( با لسير او با لسير)ح ول‬ ‫الحالاة األولاى‪ :‬تارث التةان‬

‫افت رتيتج‪.‬‬

‫لب‪.‬‬ ‫لإللتتين عتلر ررط ىدم ولود ى ةب (اخ يب او البت ت) ول‬ ‫الحالة الثانية‪ :‬ترث اللملين‬

‫لموا دة او اتلر إىتد ولوده مع افات راتيتج وا ادة تتمماج لململاينح برارط ىادم‬ ‫الحالة الثالثة‪ :‬المدس‬

‫ولود الع ةب (ايخ يب او البت ت ) ول ال لب‪.‬‬

‫الحالااة الرابعااة‪ :‬ت ارث ىةاابج با لسير ىتااد ولودها مااع يخ يب ح لمااذتر ملااي ااظ ايتليااين ح راارط ىاادم‬

‫ولود من ي لبهم‪.‬‬

‫الحالاة الخامساة‪ :‬تتعةاب ماع السيار ىتاد ولودها ماع البتا تح ( البتات او بتات البان ) تةاير اي مرتباج‬

‫ايخ يب إرل و لب ‪.‬‬

‫الحالاااة السادساااة‪ :‬ت لااب ماان المي اراث ب اا‪ :‬ايب حالباان حاباان الباان وان تاازي؛ ب ا يخ الرااتية ح ب يفاات‬

‫الرااتيتج إذا ة ا رت ىةاابج مااع البت ا ت و ب ا يفتين الرااتيتتين ااعتلرح براارط ال يولااد مااع ايفاات يب اخ‬

‫يب يعةبه (اخ مب رل)‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬متزلج ايفت يب ب لتمابج لألفات الراتيتج هاي ت اس متزلاج بتات االبان ب لتمابج لمبتات الةامبيجح‬

‫يفت يب تتوم مت م ايفت الرتيتج ىتد ىدم ولوده مها اي اواي الفمماج المتتدماجً لألفات الراتيتجح‬

‫لتين تبع لولود ارت ا معه ‪.‬‬ ‫وتزيد ىته‬

‫أمثمة تطبيقية عن ميراث األخوات ألب‬

‫مثال‪ :01‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وافت يب‪.‬‬

‫‪ -‬الزوج‪ :‬التةن لعدم ولود رع وارث‪.‬‬

‫‪39‬‬
‫لت راده وىدم ولود ايفت المتيتج ول من يعةبه ول من ي لبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬ايفت يب‪ :‬التةن‬

‫مثال ‪ 2:‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وافوة يم وافتين يب‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج ‪ :‬الربع‬

‫لب‪.‬‬ ‫يرترتون ي لمتعدد وىدم ولود‬ ‫‪ -‬إفوة يم‪ :‬اللمث‬

‫لب‪.‬‬ ‫لتعددهن وىدم ولود ى ةب ول‬ ‫‪ -‬افتين يب‪ :‬اللملين‬

‫مثال ‪ :03‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وافت رتيتج وافت يب‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫لت راده وىدم ولود ى ةب‪.‬‬ ‫‪ -‬ايفت الرتيتج‪ :‬التةن‬

‫لب‪.‬‬ ‫تتممج لململين لعدم ولود ى ةب ول‬ ‫‪ -‬ايفت يب‪ :‬المدس‬

‫مثال ‪ :04‬تو يت ىن ‪ :‬زوج وافت يب‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪ :‬التةن‬

‫لت راده وىدم ولود ى ةب ول لب‪.‬‬ ‫‪ -‬ايفت يب‪ :‬التةن‬

‫مثال ‪ :05‬تو ي ىن ‪ :‬اخ يب وافت يب ‪.‬‬

‫ايخ يب‬
‫ىةبج ب لسير‬
‫الفت يب‬

‫مثال ‪ :06‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وام وبتت وافتين يب ىم رتية‪.‬‬

‫لولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬اللمن‬

‫‪40‬‬
 ‫لولود ال رع الوارث وتعدد االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم ‪ :‬المدس‬

‫لت راده وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪ :‬التةن‬

‫‪ -‬افتين يب‪ :‬ىةبج مع البتت (تةبق ي مرتبج ايخ يب إرل و لب )‪.‬‬

‫‪ -‬ىم رتية‪ :‬م لوب ب يفت يب التي ة رت ي مت ن ايخ يب‪.‬‬

‫مثال ‪ :06‬تو ي ىن ‪ :‬ام وبتت وافت رتيتج وافت يب‪.‬‬

‫لولود رع وارث وتعدد االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫لت راده وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪ :‬التةن‬

‫‪ -‬ايفت الرتيتج‪ :‬ىةبج مع البتت‪.‬‬

‫‪ -‬ايفت يب‪ :‬م لوبج ب يفت الرتيتج‪.‬‬

‫مثال ‪ :07‬تو ي ىن ‪ :‬زولج واب وافت يب‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫‪ -‬ايب‪ :‬الب قيً تعةيب التعدام ال رع الوارث‪.‬‬

‫‪ -‬ايفت يب‪ :‬م لوبج ب يب‪.‬‬

‫سابعا‪ :‬ميراث الجدة والجد‪.‬‬

‫ي مورة التم ا اآليج ‪ :11‬ء‪َ ...‬و ِ اِلب َ َويْ ِ ِل ِ َوا ِحد ِمْنْ َمُ ُّ‬
‫السدس ‪:﴾٢٢﴿ .....‬‬ ‫ق ي تع لى‬

‫‪41‬‬
‫و عن بكيدة عن لْكبي ريض هللا عْنام ‪" :‬لْكن النيب صا هللا عليا وماجع جعا للاادة السادس اكذ د يكان دو اُ‬
‫لْكع"روا الْكبو داود‪.1‬‬

‫أ‪ -‬ميراث الجدة‬

‫الماراد بها اللاادة الةا ي ج وهااي التااي ل ياادفي ااي تماابته إلااى المتااو ى لااد اةا او ل تتةااي با ىاان‬

‫طرية لد ر مي ملي‪ :‬ام ايمح وام ايبح وام ام ايم ن وام ام ايب ح وان ىمت‪.‬‬

‫ام اللدة ال مدة (غير الة ي ج) ملي ام ابي ايمح ام ابي ام ايمح هي من ذوي اير م ‪.‬‬

‫لت ن‪ :‬تةت ىميه الم دت ن ‪149‬و‪ 161‬من ق تون ايمرة‪.‬‬ ‫ولملدة الة ي ج‬

‫لب‪.‬‬ ‫لموا دة او اتلر ررط ىدم ولود‬ ‫الحالة األولى‪ :‬ترث المدس‬

‫مل ي‪ :‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وام ايم وام ايب‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫الزولج ‪:‬‬

‫ام ايم‬
‫لب‪.‬‬ ‫ب لتم وي لعدم وولود‬ ‫ترترتن ي المدس‬
‫ام ايب‬

‫الحالة الثانية‪ :‬ت لب من الميراث با‪:‬‬

‫‪ -‬ايم‪ :‬يم ت لب اللدة من اللهتين ايبويج وايمويج‪.‬‬

‫‪ -‬ايب ‪ :‬ت لب اللدة ايبويج ب يب (ام ايب) ح وب للد يب إذا ت ن هو الواماطج بيتها وباين‬

‫المتو ى‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ -‬اللدة التريبج ت لب اللدة البعيدة مطمت‬

‫‪1‬‬
‫‪ 46‬مرجع سابق‪.‬‬ ‫‪ -‬أنظر‪ /‬سعيد بويزري‪ ،‬أحكام المواريا‪،‬‬

‫‪42‬‬
 ‫أمثمة تطبيقية عن ميراث الجدة‪.‬‬

‫مثال ‪ :01‬تو ي ىن ‪ :‬زولج حام ايم حاب‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫لب‪.‬‬ ‫‪ -‬ام ايم‪ :‬المدس لعدم ولود‬

‫‪ -‬ايب ‪ :‬الب قي تعةيب التعدام ال رع الوارث‪.‬‬

‫مثال ‪ :02‬تو ي ىن ‪ :‬ام حام ايم ح اب اب‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث وىدم ولود لمع إفوة‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬اللمث‬

‫‪ -‬ام ايم‪ :‬م لوبج ب يم‪.‬‬

‫‪ -‬اب ايب ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫مثال‪ :03‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وام اب وام ام وام اب ايم‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪- -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫‪ -‬ام ايب‬
‫ب لتم وي‪.‬‬ ‫يرترتن ي المدس‬
‫‪ -‬ام ايم‬

‫‪- -‬ام اب ايم‪ :‬من ذوي اير م‪.‬‬

‫مثال ‪ :04‬تو ي ىن ‪ :‬بتت ح اب اب حاخ يمح ام يب حام اب اب ‪.‬‬

‫لت راده وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪ :‬التةن‬

‫‪ +‬الب قي تعةيب ح يتزي متزلج ايب ‪.‬‬ ‫‪ -‬اب ايب‪ :‬المدس‬

‫‪1‬‬
‫‪ -‬أما قانون األسرة الجزائري ومن خيل المادة ‪ 2/ 927‬والمادة ‪ 949‬منم‪ ،‬أن الجدة األموية القريبة ذ الت تحج‪ ،‬الجدة األبوية البعيدة‬
‫والعك غير احيح‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫‪ -‬اخ يم‪ :‬م لوب ب لبتت واب ايب‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ -‬ام يب‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬ام اب ايب‪ :‬م لوبج بعم ايب وبعب ايب‪.‬‬

‫مثال ‪ :05‬تو ي ىن ‪ :‬ابن و ام ايم و ام ام ام و ام ام ايب‪.‬‬

‫‪ -‬االبن‪ :‬ى ةب‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ -‬ام ايم‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬ام ام ايم‬
‫م لوبت ن بعم ايم( التريبج ت لب البعيدة)‪.‬‬
‫‪ -‬ام ام ايب‬

‫ب‪-‬ميراث الجد‪:‬‬

‫يتةااد ب ا اللااد الة ا يق او اللااد العةاابي تم ا يماامي ال تها اح وهااو ماان ل ي ادفي ااي تماابت إلااى التااو ى‬

‫اتل ا ا ا ا ا ا ا ااىح ت ا ا ا ا ا ا ا ااعب ايبح واب اب ايب وان ىا ا ا ا ا ا ا ا ا ح ت ا ا ا ا ا ا ا ااص ىميا ا ا ا ا ا ا ا ا المر ا ا ا ا ا ا ا اارع الل ازأل ا ا ا ا ا ا ا ااري ا ا ا ا ا ا ا ااي‬

‫ماب ولاودب ماع‬ ‫المواد‪148‬و‪149‬و‪153‬و‪ 158‬ق تون امرة‪ .‬ح ويفتمن ميراث اللد الذي ي لب با يب‬

‫اةا ا ب ال ااروض ت ااط دون االف ااوة وايفا اوات( اير اات ا ويب ) م اان ول ااودب معه اام ااي المم ااعلج م ااب‬

‫ال لت ن الت ليت ن‪:‬‬

‫لتا‬ ‫لج ىادم ولاود االفاوة او ايفاوات (ايرات ا او يب ) ح ي اي م اي ايب اي‬ ‫الحالة األولى‪ :‬ي‬

‫الل ث ح وي لب ب ىتد ولودب مع ب لت لي يرث ‪:‬‬

‫رض ىتد ولودب مع ال رع الوارث المذتر؛‬ ‫‪ /1‬المدس‬

‫‪44‬‬
 ‫مل ي‪ :‬تو ى ىن‪/‬إبن ولد ولدة‪.‬‬

‫‪ -‬االبن‪ :‬ى ةب‪.‬‬

‫لولودب مع ال رع الوارث المذتر‪.‬‬ ‫‪ -‬اللد‪:‬‬

‫لب‬ ‫لعدم ولود‬ ‫‪ -‬اللدة ‪:‬‬

‫رض ‪ +‬الب قي تعةيب ىتد ولودب مع ال رع الوارث المؤتث؛‬ ‫‪ /2‬المدس‬

‫مل ي‪ :‬تو ى ىن‪/‬لد وبتت‪.‬‬

‫الت راده وىدم لود ى ةب‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪:‬‬

‫والب قي تعةيب ح لولودب مع ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬ ‫‪ -‬اللد‪:‬‬

‫‪ /3‬ى ةب ‪ :‬ىتد إتعدام ال رع الوارث مطمت ‪.‬‬

‫مل ي‪ :‬تو ى ىن‪/‬لد ولدة‪.‬‬

‫لعدم و لود ال لب‪.‬‬ ‫‪ -‬اللدة‪:‬‬

‫‪ -‬اللد‪ :‬ى ةب التعدام ال رع الوارث مطمت ‪.‬‬

‫مل ي‪ :‬تو ي ىن‪/‬زولج ح امح لد‪.‬‬

‫‪ :‬التعدام ال رع الوارث مطمت ‪.‬‬ ‫‪ -‬لمزولج‬

‫‪ :‬من تي الترتج التعدام ال رع الاوارث ولماع االفاوة (لاو تا ن ايب م اي اللاد اي المماعلج‬ ‫‪ -‬لألم‬

‫الب قي من الترتج)‬ ‫يفذت ايم‬

‫‪ -‬اللد‪ :‬ى ةب التعدام ال رع الوارث مطمت ‪.‬‬

‫‪45‬‬
 ‫‪ -‬مالحظة ‪:‬هت ل ل ث تت ألج يفتمن يه ايب ىن اللد تتملي ي‪:‬‬

‫‪ -‬ايب ل ي لب ابدا من الميراث ح بيتم اللد ي لب بولود ايبواللد التريب ي لب اللد البعيد‪.‬‬

‫‪ -‬ايب ي لب تي االفوة من اي لهج ت توا ح بيتم اللاد ي لاب تاط االفاوة يم ويارث ماع االفاوة‬

‫وايفوات ارت ا ويب‪.‬‬

‫‪ -‬اللد ل ي ي م ي ايب ي ممعلج السراوين‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫الحالة االثانية‪ :‬ىتد إلتم ى مع االفوة وايفوات ارت ا او يب‬

‫له ةورت ن‪:‬‬

‫ال ورة االأولى‪ :‬يلتمع يه اللد مع االفوة وايفاوات ارات ا او يب تاط ح دون اةا ب ال اروضح ما‬

‫اي ضي بين الفي رين ‪:‬‬

‫تي الترتج‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪- -‬المت مج مع االفوة اوايفوات (لمذتر ملي ظ ايتلين)‪.‬‬

‫مثال ‪ :01‬تو ي ىن ‪ :‬لد واخ رتية‪.‬‬

‫‪ -‬الخ الرتية‪ :‬ى ةب يرث مت ممج مع اللد تةن الترتج‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ -‬إختلف الاحابة والفقهاء توريا الجد مع اإلخوة األشقاء أو أل‪ ،،‬ذذ‪ ،‬الفريا األول إل أن الجد يحج‪ ،‬اإلخوة مطلقا مول األ‪ ،،‬ومن‬
‫يرى بهذا الرأي أبو بكر الاديق ‪ ،‬إبن عبا ‪ ،‬معاذ بن جبل ‪ ،‬أبو الدرداء وأبو موس األشعري وعائشة وذو رأي اإلمام أبو حنيفة‪ ،‬بينما ذذ‪،‬‬
‫الفريق الوان إل توريا اإلخوة مع الجد ي يحجبهم بل يقاسمهم‪ ،‬ومن يرى بهذا الرأي عل وإبن مسعود وزيد بن وابت‪ ،‬وذو رأي جمهور‬
‫الفقهاء (مالك والشا ع وأحمد)‪ ،‬لتفاايل أكور أنظر األستاذ بويزري سعيد‪ ،‬أحكام الميراا بين الشريعة اإلسيمية وقانون األسرة‪ ،‬مرجع سابق‬
‫‪.41‬‬

‫‪46‬‬
‫لميع الم يحيت ب لمت ممج يعفذ التةن الترتج‬ ‫‪ -‬اللد‪ :‬يرث ب لمت ممج يته ا ضي ل من لمث‬

‫بدي لمله ‪.‬‬

‫مثال ‪ :02‬تو ي ىن ‪ 5 :‬إفوة يب ولد‪:.‬‬

‫‪ 5 -‬إفوة يب‪ :‬ب قي الترتج تعةيب ‪.‬‬

‫الترتجح يت اي ضي من المت ممج مع االفوة‬ ‫‪ -‬اللد‪:‬‬

‫مثال ‪ :03‬تو ي ىن ‪ :‬اربع إفوة ارت احافت رتيتج ولد‪.‬‬

‫ا من ل من المت ممج‪.‬‬ ‫‪ -‬اللمث‬

‫ال ورة الثانية‪ :‬يلتمع به اللد مع االفوة اوايفوات ايرت ا او يب ويتون معهم اة ب ال رض‪.‬‬

‫مملد هت اي ضي بين ‪:‬‬

‫‪ -‬المت ممج ‪.‬‬

‫الترتج‬ ‫‪ -‬مدس‬

‫ب قي الترتج بعد اة ب ال روض؛‬ ‫لمث‬ ‫‪-‬‬

‫مثال‪ :‬تو ي ‪:‬ىن زولج وبتتين واخ رتية ولد‪.‬‬

‫لولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬اللمن‬

‫لتعددهن وىدم ولود ى ةب‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت ن‪ :‬اللملين‬

‫‪47‬‬
 ‫‪ -‬ايخ الرتية‪ :‬ى ةب (لتت مرتبط ب للد)‪.‬‬

‫البا قي بعاد اةا ب‬ ‫اللد‪ :‬مولود ي ال لج الل تيج الةورة الل تيج مه م المت مامج ماع ايخ الراتية او‬

‫الترتج وىميج يتون ال ي تم يمي‪:‬‬ ‫ال روض او‬

‫اةي الممعلج = ‪.24‬‬

‫‪ -‬لمزولج ‪ : 3‬امهم‪.‬‬

‫‪ -‬لمبتتين‪ 16 :‬مهم‪.‬‬

‫‪ -‬يبتى لألخ واللد ‪ 5‬امهم‬

‫الب قي بعد اة ب ال اروض‬ ‫تي الترتجح ولو افذ لمث‬ ‫ب لمت ممج يعفذ اللد تةيب اقي من مدس‬

‫ا ضي لملد ت لت لي‪:‬‬ ‫ح يتون ب لت لي المدس‬ ‫لت ن اقي من المدس‬

‫‪ -‬الزولج‪ :‬اللمن ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت ن‪ :‬اللمل ن‬

‫‪.‬‬ ‫‪ -‬اللد‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬ايخ الرتية ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫اةي الممعلج = ‪.24‬‬

‫‪ -‬الزولج‪ 3 :‬امهم من ‪ 24‬؛‬

‫‪ -‬البتتين‪ 16 :‬مهم من ‪ 24‬؛‬

‫‪ -‬اللد‪ 4 :‬امهم من ؛‪ 24‬ايخ الرتية‪ 1 :‬مهم من ‪.24‬‬

‫مسائل تطبيقية خا ة بميراث الجد‪.‬‬

‫‪48‬‬
 ‫مثال ‪ :01‬تو ي ىن ‪ :‬لد وابن‪.‬‬

‫لعدم ولاود ايب واالفاوة ايرات ا او يبح يتازي متزلاج ايب يارث المادس‬ ‫‪ -‬اللد‪ :‬المدس‬

‫لولود ال رع الوارث مذتر‪.‬‬

‫‪ -‬البن ‪:‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫مثال ‪ :02‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وبتت ابن ولد‪.‬‬

‫‪ -‬الزولج ‪ :‬اللمن لولود ال رع الوارث‪.‬‬

‫‪ -‬بتت البن‪ :‬التةن لت راده وىدم ولود ى ةب ول لب‪.‬‬

‫‪ +‬البا قي تعةاايب ح لعاادم ولااود ايب واالفااوة ايراات ا ويبح يتاازي متزلااج ايب‬ ‫‪ -‬اللاد‪ :‬الماادس‬

‫‪ +‬الب قي تعةيب لولود ال رع الوارث المؤتث‪.‬‬ ‫ويرث المدس‬

‫مثال ‪ :03‬تو ي ىن ‪ :‬زولج ولد‪.‬‬

‫لعدم ولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‬

‫‪ -‬اللااد‪ :‬با قي الترتااج تعةاايب لعاادم ولااود ايبح واالفااوة ايراات ا او يبح يتاازي متزلااج ايب يعفااذ‬

‫ب قي الترتج تعةيب لعدم ولود رع وارث مطمت ‪.‬‬

‫مثال ‪ :04‬تو ي ىن ‪ :‬زولج وبتت وابن ابن وام ولد‪.‬‬

‫لولود رع وارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزولج‪ :‬اللمن‬

‫لت راده وىدم ولود من يعةبه ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت ‪ :‬التةن‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‬

‫‪ -‬ابن البن ‪ :‬الب قي تعةيب ح‬

‫‪49‬‬
‫لعدم ولاود ايب واالفاوة وايفاوات ايرات ا او يب يتازي متزلاج ايب يارث‬ ‫‪ -‬اللد‪ :‬المدس‬

‫لولود ال رع الوارث المذتر‪.‬‬ ‫المدس‬

‫الترتاجح يعفاذ تةان‬ ‫مثاال ‪ :05‬تاو ي ىان ‪ :‬لاد وافتاين راتيتتي‪ .‬المت مامج ا ضاي لملاد مان لماث‬

‫الترتج مع الفتين و ة ق ىدة لمذتر ملي ظ ايتلين‪.‬‬

‫مثال ‪ :06‬تو ي ىن ‪ :‬ام ولد و‪ 4‬إفوة يب‪.‬‬

‫‪ -‬ايم‪ :‬الترتج لولود لمع من االفوة‪.‬‬

‫الب قي من الترتج يت ايو ر ل من المت ممج ومدس الترتج‪.‬‬ ‫‪ -‬اللد‪:‬‬

‫‪ 4 -‬إفوةيب‪ :‬الب قي تعةيب ‪.‬‬

‫مالحظة‪:‬‬

‫الترتج ا من لملدح ىتدم يتون تةيب االفوة المولودين مع اتلر من تةيب ذترين ‪.‬‬ ‫‪ -‬يتون‬

‫‪ -‬وتتا ااون المت ما اامج ا ما اان ل ا ا حىتا اادم يتا ااون تةا اايب االفا ااوة المولا ااودين مع ا ا اقا ااي تةا اايب ذت ا ارين‬

‫(اخحافتينحاخ وافت)‪.‬‬

‫يم وي المت ممج ح ىتدم يتون ىدد االفوة المولودين مع يم وي تةيب ذترين‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫المطمب الثاني الع بات‬

‫العةااب ت هاام الورلااج الااذين لاايس لهاام ااروض متاادرة ااي التتا ب والمااتج حاو تااي ماان يمااتعلر با لميراث ىتااد‬

‫إت رادب ويعفذ الب قي بعد اة ب ال روض ي‪ 1‬وقد ل يرث ريأل ىتد إماتسراة الترتاج مان طارن اةا ب‬

‫ال ااروضح ام ا ق ا تون ايم ارة الل ازألااري تااد ىاار هم ماان ف ا ي الم ا دة ‪ 150‬مت ا بتول ا «الع ةااب هااو ماان‬

‫‪ -1‬اتظر ايمت ذ بويزري معيد ا ت م الميراث بين الرريعج االم ميج وق تون ايمرة ح مرلع م بةح ص ‪.81‬‬

‫‪50‬‬
‫يمت ة الترتج تمه ىن إت رادبح اوم بتي مته بعد افذ اة ب ال روض تاوقهم وان إماتسرقت ال اروض‬

‫ريئ ل »‬ ‫الترتج‬

‫*دليل توريث الع بات‬

‫لتااد لبتاات مرااروىيج توريااث العةااب ت ااي التت ا ب والمااتج ماان التت ا ب هت ا ل ىاادة اي ا ت حتتول ا تع ا لى‪:‬ء‬

‫‪1‬‬
‫ْت فَلَهَُ ِه ْص َمُ تَ َك َ ۚ َوه َو يَ ِكُثَُ ا ْن لَ ْ يَك ْن لَهَُ َو َ ددل ء‬
‫ا ِن ا ْمك دؤ َه َ َ لَيْ َ َل َو َ ددل َو َل ُلْكخ د‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دلت هذب اييج ىمى ان ا دهم يعفذ رض ح ومتتت ىان تةايب ايفار ادي ذلال ضامت ىماى اتا يعفاذ‬

‫لج ايفت الرتيتج وايخ الرتية‪.‬‬ ‫لج ايبوين ح او ي‬ ‫الب قي تم ي‬

‫وصي ّاّلل ِف الْك ْو َل ِد ْك ۚ ِل ّذل َك ِك ِمثْ َ ِ ْ ُاِلهَُّْيَ ْ ِي ۚ » اييج ‪11‬مورة التم ا‪.‬‬
‫وتذلل ح قول تع لى «ي ِ‬

‫ِ ْ ُاِلهَُّْيَ ْ ِ‬
‫اي ۚ» ماورة التما ا ايياج ‪176‬ح ادلت‬ ‫تع لى « َوا ْن َنهوا ِاخ َْو ًة ِر َج ًاُل َو ِو َس ً‬
‫اُء فَ ِل ّذل َكا ِك ِمثْا َ ا‬ ‫وقول‬
‫ِ‬
‫ه ت ايي ت ىمى التوريث بطرية التعةبح لتي ذتر مهم ن ولتي اتلى مهم وا د‪.‬‬

‫* من المتج التبويج قول ىمي الة ة والم م ء ال توا ال راألض بعهمه ح ما بتاي ألولاى رلاي ذتار ء رواب‬

‫البف ري ومممم‪.‬‬

‫والمراد هت ب ل ديث ان ايولويج تعتي اولويج الترابجح اي ايقرب يقرب من الرل ي من لهج التمب‪.‬‬

‫أقسام الع بة ‪:‬‬

‫تتتمم العةبج إلى قممين ام ميينح ىةبج تمبيجح وىةبج مببيج‪:‬‬

‫ا‪ -‬القسم األول الع بة السببية ‪:‬ولم يعد ل ولود يت مرتبط بت رير الرة الذي ت ن ي‬

‫الم ضي لذلل لم يتص ىمي ق تون المرة اللزاألري ح ي ي ة لممعتة ان يرث من العبد يت‬

‫ت ن مبب ي االتع م ىمي ب ل ريج إذا لم يتن ل من يرل من اق رب ‪.‬‬

‫‪ -1‬مورة التم ا اآلياج ‪.176‬‬

‫‪51‬‬
‫ب‪ -‬القسم الثاني الع بة النسبية ‪ :‬وهي التي تتون بمبب التمبح بمعتى اق رب المتو ى من الذتور‬

‫دون ان تتومطهم اتلىح وهي تتتمم إلى ل ث ‪1‬اتواع هي ‪:‬‬

‫أوال الع بة بالانفس ‪:‬وتعتي به تي ذتر ل يتومط ي تمب إلى الميت اتلى حوله اربع له ت‬

‫يتدم بعضه ىمى بعض مب الترتيب الت لي‪:‬‬

‫‪ .1‬جية البنوة ‪ :‬وترمي روع الميت من الذتور (االبن و إبن االبن وان تزي)‪.‬‬

‫‪ .2‬جية األبوة‪ :‬وترمي ايب واب ايب و إن ى ‪.‬‬

‫‪ .3‬جية اإلخوة‪ :‬وترمي إفوة المتو ى ايرت ا او يب و روىهم الذتورو روىهم الذتور وان تزلوا‪.‬‬

‫‪ .4‬جية العمومة‪ :‬وترمي العم الرتية والعم يب و روىهم الذتور و إن تزلوا‪.‬‬

‫حكم الع بة والترجيح بين الجيات ‪:‬‬

‫رايت بعن لمعةبج ب لت س اربع له ت مرتبج مب درلج الترابجح ذا ولد ا د هؤلا العةبج‬

‫من اي لهج ت ن افذ تي الترتج ىتد االت راد ح او افذ م تبتى من الترتج بعد افذ اة ب ال روض‬

‫ل روضهم ح اول يعفذ ريأل من الترتج إذا لم يبتى ريئ مته ‪.‬‬

‫مثال‪ : 1‬تو يت ىن‪ /‬زوج ح افت رتيتج ح اخ يب ح ممزوج التةن رض ح ولمرتيتج التةن رض ح‬

‫ولم يبتى ريئ لألخ يب يت _ ى ةب‪.‬‬

‫مثال ‪ :2‬تو يت ىن‪ /‬زوج وبتت واخ رتيةح ممزوج ‪ 1/4‬ولمبتت ‪ 1/2‬والب قي يعفذب ايخ الرتية يت‬

‫ى ةب‪.‬‬

‫وام إذا تعددواح اي ولد اتلر من ى ةب وا دح يتون الترليق بيتهم ىمى الت و الت لي‪:‬‬

‫‪ -1‬الترجيح بالجية‬

‫‪1‬‬
‫‪969 ، 962‬‬ ‫‪ -‬أنظر أحمد محمود الشا ع ‪ ،‬أاول أحكام المواريا والواايا والوقف‪ ،‬مرجع سابق‬

‫‪52‬‬
 ‫إذا تعدد اة ب العةبج ب لت س يتون الترليق ب للهج اولح ترلق لهج البتوة ىمى لهج ايبوةح‬

‫ولهج ايبوة ىمى لهج ايفوةح ولهج ايفوة ىمى لهج العمومج وهتذا‪.‬‬

‫ب للهج ‪.‬‬ ‫ويممى هذا تتديم ب للهج او ترلي‬

‫مل ي ‪:‬ايخ الرتية والعم يرلق ايخ الرتية ىمى العم ب للهج‪.‬‬

‫‪ -2‬الترجيح بالدرجة ‪:‬‬

‫إذا تعدد اة ب العةبج ب لت س وات دوا ي لهج وا دة ت ن الترليق بيتهم ب لدرلج يتدم اقربهم‬

‫إلى المتو ى ويمتبعد ايفر‪.‬‬

‫لج التتزيي يعطى إبن االبن‬ ‫مثال ‪:‬االبن مع إبن االبن يرلق االبن ىمى إبن االبن ح م ىدا‬

‫ميراث ابي لو ت ن ي ىمى ال يزيد ىن متدار اللمث وبرروط ف ةج م ددة ي الت تون‪.‬‬

‫لج إلتم ع اخ يب مع إبن اخ رتية ح يتدم ايخ يب ىمى إبن ايخ الرتية ين درلت‬ ‫وتذلل‬

‫إلى الميت اقرب‪.‬‬

‫‪ -3‬الترجيح بقوة القرابة‪:‬‬

‫إذا إت د العةبج ب لت س ي اللهج والدرلج ت ن الترليق بيتهم بتوة الترابج ح من ت تت قرابت اقوى‬

‫لج ايخ الرتية وايخ يب ح هت إت دت اللهج وهي لهج‬ ‫من ايفر إمت ة الميراث ل ح تم ي‬

‫ايفوة ح تم ات دت الدرلج ايض (اخ رتية واخ يب ) ح لتن إفتم ت قوة الترابج وهت يرلق ايخ‬

‫الرتية ىمى ايخ يب يت يدلي إلى الميت بوامطتين (ايب وايم ) ح بيتم ايخ يب يدلي إلى‬

‫الميت بوامطج وا دة وهي ايب‪.‬‬

‫هذب اي ت م ي موضوع العةبج ب لت س تص ىميه ق تون ايمرة ي المواد من ‪ 25‬إلى ‪.54‬‬

‫ثانيا ‪:‬الع بة بالغير ‪:‬‬

‫‪53‬‬
 ‫وهي ف ةج بتي اتلى ة بج رض ولد معه معةب ذتر ي درلته ح ي هذب ال لج تةير‬

‫ىةبج ب وترث مع طبت لت ىدة لمذتر ملي ظ ايتلينح وهي مت ةرة ي اربعج اةت ن من‬

‫الورلج تمهن من التم ا هن‪:‬‬

‫تتعةب ب البن‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‬

‫تتعةب ب بن االبن‪.‬‬ ‫‪ -‬بتت االبن‬

‫تتعةب ب يخ الرتية‪.‬‬ ‫‪ -‬ايفت الرتيتج‬

‫تتعةب ب يخ يب‪.‬‬ ‫‪ -‬ايفت يب‬

‫‪ -‬تي هؤلا الوارل ت تةب ن ىةبج مع افوتهن ويتتممون الترتج و ت لت ىدة لمذتر ملي ظ االتليين‪.‬‬

‫والدليي ىمى الميراث بهذب الةورة هو قول تع لى ( يوةيتم ال ي اولدتم لمذتر ملي ظ ايتليين)ح‬

‫وتذلل قول تع لى ( وان ت توا إفوة رل ل وتم ا ممذتر ملي ظ ايتليين)‪.‬‬

‫ولضبط الموضوع برتي ليد دد ال ته ا لممج من الضوابط وهي‪:‬‬

‫تةير ىةبج ت لعمج او بتت ايخ الرتية‪.‬‬ ‫‪ -‬ان تتون ايتلى ة بج رضح ذا لم تتن تذلل‬

‫‪ -‬ان يتون المعةب من الذتور ي درلته تعفيه او إبن ىمه ‪.‬‬

‫‪ -‬ان يتون المعةب ي قوة قرابج ايتلى ة بج ال رض‪.‬‬

‫ثالثا ‪:‬الع بة مع الغير ‪:‬‬

‫لاج‬ ‫هذب ال لج تتعمة ايفوات الراتيت ت او ايفاوات يب ماع البتا ت (البتات الةامبيج وبتات االبان) اي‬

‫إلتم ا ىهن مااع البت ا ت وا اادة او اتلاار ماان دون الااذتورح و ااي هااذب ال لااج ايفاات الرااتيتج او يب تةااير‬

‫ىةبج مع البتت او بتت االبن مهم تزلت درلته لتول (ص) (إلعموا ايفوات مع البت ت ىةبج)‪.‬‬

‫‪54‬‬
‫وبت ا ىمي عتد إلتم ع ايفت مع البتت ن البتت تعفذ رضه المتدرح وام ايفت (الرتيتج او يب )‬

‫ته ل تورث ب ل رض واتم ب لتعةيب بمعتى تعفذ البا قي بعاد اةا ب ال اروضح ب ياث ان ايفات هتا‬

‫تتزي متزلج افيه ت لب تي من ي لب ايخ ‪.‬‬

‫مثال‪ :‬تو ي ىن‪/‬بتت و افت رتيتج ح وافت يب‪.‬‬

‫رض ً الت راده وىدم ولود ى ةب‬ ‫‪ -‬البتت‪:‬‬

‫‪ -‬وايفت الرتيتج‪ :‬ىةبج مع السير(البتت) تعفذ الب قي‪.‬‬

‫‪ -‬ايفت يب‪ :‬م لوبج ب يفت الرتيتج‪.‬‬

‫أمثمة تطبيقية ‪:‬‬

‫مثال رقم ‪ :01‬تو ي ىن‪/‬امحابحإبن‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬ام ‪:‬‬

‫لولود ال رع الوارث المذتر‪.‬‬ ‫‪ -‬اب ‪:‬‬

‫‪ -‬إبن‪ :‬يعفذ الب قي تعةيب (ى ةب بت م )‪.‬‬

‫مثال ‪ : 2‬تا ااو ي ىن‪/‬ابحإبن حبتت‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث المذتر‪.‬‬ ‫‪ -‬اب‪:‬‬

‫‪ -‬إبن‬
‫ىةبج ب لسير (لمذتر ملي ظ ايتليين)‪.‬‬
‫‪ -‬بتت‬

‫مثال ‪ :03‬تو ايت ىن ‪/‬بتتحافت رتيتجحافت يم‪.‬‬

‫الت راده وىدم ولود ى ةب‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪:‬‬

‫‪ -‬افت رتيتج ‪ :‬ىةبج مع السير (البتت)‪.‬‬
‫‪ -‬افت يم م لوبج ب ل رع الوارث (البتت)‪.‬‬
‫مثال ‪ :04‬تو ي ىن ‪ /‬بتتح بتت إبنحاخ رتيةح افت يب‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫الت راده وىدم ولود ى ةب‬ ‫‪ -‬البتت‬

‫لب‪.‬‬ ‫لولوده مع بتت ةمبيج وا ج وىدم ولود ى ةب ول‬ ‫تتممج للملين‬ ‫‪ -‬بتت إبن‪:‬‬

‫‪ -‬اخ رتية‪ :‬ى ةب‪.‬‬

‫‪ -‬افت يب ‪ :‬م لوبج ب يخ الرتية‪..‬‬

‫مثال ‪ : 5‬تو يات ىن‪ /‬زوجحبتتحافت رتيتجح افت يب‪.‬‬

‫لولود ال رع الوارث‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪:‬‬

‫الت راده وىدم ولود ى ةب‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪:‬‬

‫‪ -‬ايفت رتيتج‪ :‬ىةبج مع السير (البتت)‬

‫‪ -‬افت يب ‪:‬م لوبج ب يفت الرتيتج التي ة رت ي مرتبج ايخ الرتية إرل و لب ‪.‬‬

‫مثال‪ : 6‬تو ي ىن‪ /‬بتتح افت رتيتجح اخ رتية‪.‬‬

‫لإلت راد وىدم ولود ى ةب‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪:‬‬

‫‪ -‬ايفت الرتيتج‬
‫ىةبج ب لسير‬
‫‪ -‬ايخ الرتية‬

‫مالحظة ‪ :‬إذا إقترتت العةبج ب لسير مع العةبج مع السير تم ي المل ي رقم ‪ 6‬ترلق العةبج ب لسير‬

‫ىمى العةبج مع السير يته ايولى ي ترتيب العةبج التمبيج‪.‬‬

‫المطمب الثالث‪ :‬توريث ذوي األرحام‪:‬‬

‫هاام ايقا رب الااذين ليمااو ماان اةا ب ال ااروض او العةااب ت ملااي العما ت والفا لت واولد البتا تح إتتماام‬
‫ال ت ا برااعن تااوريلهم إلااى مااذهبين‪1‬ح يااث ق ا ي االم ا م الر ا عي وم لاال بعاادم تااوريلهم لعاادم ولااود تااص ماان‬

‫‪.79‬‬ ‫‪1‬أنظر كتا‪ ،‬أ‪/‬سعيد بويزري‪ ،‬أحكام الميراا‪ ،‬مرجع سابق‪،‬‬

‫‪56‬‬
‫التت ب او المتج يتضي بذللح بيتم ذهب االم م ن ا مد وابو تي ج إلى التوي بتوريلهم ىتد ىدم ولود ل‬
‫اة ب روض ول ىةب ت يتهم اولى ب لميراث من بيت م ي الممممينح ام قا تون ايمارة الل ازألاري تاد‬
‫تص ىمى توريلهم بمولب الم دة ‪ 180‬مت ‪.‬‬

‫اةت ن ذوي اير م‪:1‬‬

‫يةت ون إلى اربعج اةت ن هي‪:‬‬

‫األول‪ :‬اروع المتاو ى الاذين يادلون إليا بوامااطج اتلاى‪ :‬تاعولد البتا ت وان تزلاو واولد بتا ت ايبتا ا‬ ‫ال ان‬
‫مهم تزلوا‪.2‬‬

‫الثاني‪ :‬اةوي المتو ى الذين يدلون إلي بوامطج اتلى‪ :‬ملي ام ايب وام اب ايم‪.‬‬ ‫ال ن‬

‫الثالث‪ :‬روع ابوي المتو ى وهم‪ :‬اولد ايفوات مطمت (رتيت تح يبح يم)ح بت ت االفاوة ايرات ا‬ ‫ال ن‬
‫ويبح اولد االفوة يم‪.‬‬

‫الرابااع‪ :‬ااروع الااداد المتااو ى او لداتا الااذين ليماوا بعةا ب ال ااروض ول العةااب ت وهاام‪ :‬اىما م‬ ‫ال اان‬
‫ايم وىما ا ت المت ااو ى مطمتا ا (ر ااتيتج يب او يم)ح اولد اىما ا م ايم واولد ىما ا ت المت ااو ى واولد افوالا ا‬
‫وف لتا ح اىما م ابااي المتااو ى يم وىم تا وافوالا مطمتا واىما م ام المتااو ى وافوالها مطمتا ح اولد الط أل ااج‬
‫الما بتج مهمااى تزلااو ملااي اباان ىاام ايب وبتاات ىمتا ح اىما م لااد المتااو ى يمح اولد الط أل ااج الما بتج مهمااى‬
‫تزلوا‪.‬‬

‫‪ 955‬إل ‪.967‬‬ ‫الشريعة االسيمية ‪،‬مرجع سابق‪،‬‬ ‫‪-‬أنظر الشيح محمد عل الاابون ‪ ،‬المواريا‬
‫‪1‬‬
‫‪ 019‬وما بعدذا‬ ‫‪ -‬أنظر أحمد محمود الشا ع أاول المواريا‪ ،‬مرجع سابق‪،‬‬
‫‪2‬‬
‫قانون األسرة الجزائري ومن خيل المادة ‪ 946‬منم اعتبر قط الانف األول من ذوي األرحام‪.‬‬

‫‪57‬‬
 ‫المبحث الثالث ‪:‬‬

‫الحجب والتأ ل والت حيح‪:‬‬

‫تتت وي ي هذا المب ث التت ط الت ليج ‪:‬‬

‫المطمب ايوي ‪ :‬ال لب‬

‫المطمب الل تي ‪ :‬الت ةيي‬

‫المطمب الل لث ‪ :‬التة يق‬

‫المطمب األول ‪ :‬الحجب‬

‫يتةد ب ل لب متع الوارث لوارث افر من إمت ت ة االرث ت او بعض لولود من هو اولى مت‬

‫ب الرث‪ 1‬وهو توى ن ‪:‬‬

‫توارث‬ ‫لج المع ن‬ ‫‪ :‬ت لتتي ىمدا او المرتد او من يدين بسير االم م حوتذلل ي‬ ‫أ‪ -‬حجب بالو‬

‫بيتهم وهت ي لب الرفص تمي من الميراث تم رايت م بت ي مواتع الميراث‬

‫ب‪ -‬حجب بالشخص ‪ :‬هو متع الوارث من الميراث تم او بعض ح لولود رفص افر اولى مت إرل ح‬

‫وىر ق تون ايمرة اللزاألري ح من ف ي الم دة ‪ 159‬مت من ات « ال لب هو متع الوارث من الميراث‬

‫ت او بعض » وال لب بهذا المعتى يتتمم إلى توىين ‪:‬‬

‫‪ -1‬اتظر م مد ىمي الة بوتي ح مرلع م بة ص ‪.82‬‬

‫‪58‬‬
‫*حجب النق ان ‪ :‬ويتةد ب تتي الوارث من ال ظ ايو ر إلى ال ظ ايقيح لولود وارث افرح وبهذا‬

‫لب التتة ن يفص تط الورلج اة ب ال روض دون غيرهم ‪:‬‬

‫الورثة الذين يحجبون حجب نق ان ىم‪:‬‬

‫لب التتة ن تم مبة التوي يفص الورلج اة ب ال روض الفممج هم ‪: 1‬‬

‫ىتد ولود ال رع الوارث لمزولج‪.‬‬ ‫إلى‬ ‫‪ -1‬الزوج يتتي من‬

‫ىتد ولود ال رع الوارث لمزوج‪.‬‬ ‫إلى‬ ‫‪ -2‬الزولج تتتي من‬

‫الترتج ىتد ولود ال رع الوارث او لمع من االفوة‪.‬‬ ‫تي الترتج إلى‬ ‫‪ -3‬ايم تتتي‬

‫لب ول ى ةب‬ ‫بولود البتت الةمبيج وىدم ولود‬ ‫إلى‬ ‫‪ -4‬بتت االبن تتتي من‬

‫لب ول ى ةب‪.‬‬ ‫ىتد ولود ايفت الرتيتج وىدم ولود‬ ‫إلى‬ ‫‪ -5‬ايفت يب تتتي من‬

‫* حجب الحرمان ‪ :2‬ي ي لب الوارث تمي من الميراث رغم قي م اهميج االرث ح لولود من هو اولى‬

‫مت ب لميراث حت لب ايب لألب ايب ح و لب ايم لملدة حوهذا التوع من ال لب يفص تي الورلج‬

‫اة ب ال روض والعةب ت إل ان هت ل ‪ 6‬ورلج ل ي لبون ابدا من الميراث التة لهم ب لمتو ي‬

‫مب ررة اي بدون وامطج وهم ‪:‬‬

‫‪ -1‬الزول ن‪ :‬ويتةد بهم الزوج والزولج‪.‬‬

‫‪ -1‬تص ق تون ايمرة ىمى الورلج المذين ي لبون لب تتة ن من الم دة ‪ 160‬مت ‪.‬‬
‫‪ -2‬يممى تذلل ب لب االمت ط وتص ىمي ق تون ايمرة اللزاألري ي المواد من ‪ 161‬إلى ‪ 165‬مت ‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫‪ -2‬ايبوان ‪ :‬ويتةد بهم ايب وايم‪.‬‬

‫‪ -3‬الولدان ‪ :‬يتةد بهم ايبت ا والبت ت الةمبيين لممتو ي‪.‬‬

‫*الورثة المذين يحجبون حجب حرمان ىم ‪:‬‬

‫‪ -1‬اللد ي لب ب يب وتي لد قريب ي لب لد بعيد‪.‬‬

‫‪ -2‬إبن االبن ي لب ب البن وتي إبن إبن ي لب من هو ام ي مت درلج‬

‫‪ -3‬ايخ الرتية ي لب ب يب وال رع الوارث المذتر مهم تزي‬

‫‪-4‬ايخ يب ي لب ب يخ الرتية وبمن ي لب ب ايخ الرتية وب يفت الرتيتج التي اةب ت ىةبج‬

‫مع السير‪.‬‬

‫‪ -5‬ايخ يم ي لب ب يةي المذتر وان ى وب ل رع الوارث مطمت ‪.‬‬

‫‪ -6‬إبن ايخ الرتية ي لب ب يةي المذتر وال رع الوارث المذتر وايخ الرتية وايخ يب‪.‬‬

‫‪ -7‬إبن ايخ يب ي لب ب بن ايخ الرتية وب ليب ‪.‬‬

‫‪ -8‬العم الرتية ي لب ب بن ايخ يب وب لبي ‪.‬‬

‫‪ -9‬العم يب ي لب ب لعم الرتية وب لبي ‪.‬‬

‫‪ -10‬إبن العم الرتية ي لب ب لعم الرتية وب لبي ‪.‬‬

‫‪ -11‬إبن العم يب ي لب ب بن العم الرتية وب لبي ‪.‬‬

‫*الورثة اإلناث المواتي يحجبن حجب حرمان ىن‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ -1‬اللدة مطمت (ام ايم ح ام ايب) ت لب ب يم وت لب البعيدة ب لتريبج‬

‫‪ -2‬بتت االبن ت لب ب البن والبتتين الةمبيتين ‪.2‬‬

‫‪ -1‬ي ق تون ايمرة اللزاألري اللدة يم التريبج ت لب اللدة يب البعيدةوالعتس غير ة يق مب الم دة ‪161‬مت‬
‫‪ -2‬إل إذا ت ن معه ى ةب (إبن إبن) قد يتون افوه او إبن ىمه ي درلته او اتزي متها درلاج إذا تا ن ب لاج إليا ‪5‬‬
‫ايخ المب رل)‪.‬‬

‫‪60‬‬
 ‫‪ -3‬ايفت الرتيتج ت لب ب يبح و ب ل رع الوارث المذتر مهم تزي‪.‬‬

‫لج العةبج مع السير وب يب وب ل رع الوارث المذتر وتذلل‬ ‫‪ -4‬ايفت يب ت لب ب لرتيتج ي‬

‫الرتيتتين إل إذا ولد معه معةب تم ت لب ب يخ الرتية‪.‬‬

‫‪ -5‬ايفت يم ت لب ب يةي المذترح و ب ل رع الوارث مطمت ‪.‬‬

‫قواعد الحجب ‪:‬‬

‫يتوم ال لب ىمى التواىد ايربعج الت ليج ‪:‬‬

‫‪ -1‬قاعدة الجية‪ :‬تفص له ت الترابج ايربعج والمرتبج مب ايولويج ي الميراث ب يث‬

‫ي موضوع العةبج هي‪:‬‬ ‫تي لهج ت لب الله ت التي تميه تم مبة توضي‬

‫‪ -1‬لهج البتوة ‪ :‬ترمي االبن وابن االبن مهم تزي‪.‬‬

‫‪ -2‬لهج ايبوة ‪ :‬ترمي ايب واب ايب مهم ى ‪.‬‬

‫‪ -3‬لهج ايفوة ‪ :‬ترمي ايخ الرتية لم ايخ يب لم إبن ايخ الرتية لم إبن ايخ يب مهم تزي‪.‬‬

‫‪-4‬لهج العمومج ‪ :‬ترمي العم الرتية لم العم يب لم إبن العم الرتية لم إبن العم يب مهم تزي‪.‬‬

‫‪ -2‬قاعدة الدرجة ‪ :‬هذب الت ىدة تتوم إذا ت ن الورلج من ت س اللهج يقرب درلج ي لب ايبعد درلج‬

‫ت لب االبن البن االبن‪.‬‬

‫‪ -3‬قاعدة قوة القرابة ‪ :‬ذا ت ن الورلج ي ت س اللهج ولهم ت س الدرلج لوارث ايقوى قرابج ي لب‬

‫الوارث ايبعد قرابج ت لب ايخ الرتية (ل قرابج ايم وايب) لألخ يب‬

‫( ين ل قرابج ايب تط) وتذلل لب العم الرتية لمعم يب ‪.‬‬

‫‪61‬‬
 ‫‪ -4‬قاعدة اإلدالء ‪ :1‬او الوامطج تي من يدلي لمميت بوامطج ي لب بولود تمل الوامطج ت لب ايب‬

‫يب ايبح و لب ايم يم ايم‪.‬‬

‫أمثمة تطبيقية في الحجب ‪:‬‬

‫المثال ‪ : 1‬تااو ي ىن ‪/‬اب حامحاخ رتية‪.‬‬

‫‪ -‬ايب ‪:‬ى ةب التعدام ال رع الوارث‪.‬‬

‫الترتج التعدام ال رع الوارث ولمع االفوة‪.‬‬ ‫‪ -‬ايم‪:‬‬

‫‪ -‬اخ رتية ‪:‬م لوب ب يب (ق ىدة اللهج) لهج ايبوة متدمج ىمى لهج ايفوة‪.‬‬

‫مثال ‪ : 2‬ت ا ااو ي ىن‪/‬امحإبنح إبن إبن‪.‬‬

‫)‬ ‫إلى‬ ‫لولود ال رع الوارث ( لب تتة ن من‬ ‫‪ -‬ايم‪:‬‬

‫‪ -‬االبن‪ :‬ى ةب ‪.‬‬

‫‪ -‬إبن إبن ‪:‬م لوب ب البن (ق ىدة الدرلج )‪.‬‬

‫مثال ‪ : 3‬تو ياات ىن زوجحامحإبنح بتت إبن‪.‬‬

‫)‪.‬‬ ‫إلى‬ ‫لولود ال رع الوارث ( لب تتة ن من‬ ‫‪ -‬الزوج‪:‬‬

‫إلى )‬ ‫لولود ال رع الوارث ( تتمت من‬ ‫‪ -‬ايم‪:‬‬

‫‪ -‬االبن‪ :‬ى ةب ‪.‬‬

‫‪ -1‬هذب الت ىدة يرد ىميه إمتلت ا يم يفص ايفوة يم ح رغم ان ايم هاي الواماطج باين االفاوة يم والمتاو ي إل اتها ل‬
‫ت لبهم من الميراث‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫‪ -‬بتت إبن‪ :‬م لوبج لب رم ن ب البن ( ق ىدة االدلا) ‪.‬‬

‫مثال ‪ : 4‬تا ااو ي ىن‪/‬بتتحإبن اخ رتية حإبن اخ يب‪.‬‬

‫الت راده وىدم ولود ى ةب ‪.‬‬ ‫‪ -‬البتت‪:‬‬

‫‪ -‬إبن اخ رتية ‪:‬الب قي تعةيب‪.‬‬

‫‪ -‬إبن اخ الب‪ :‬م لوب لب رم ن ب بن ايخ الرتية(ق ىدة قوة الترابج)‪.‬‬

‫مثال ‪ : 5‬تو ي ىن‪ /‬بتت إبن حإفت رتيتج اخ يب‪.‬‬

‫لب ول بتت ةمبيج‬ ‫الت راده وىدم ولود ى ةب ول‬ ‫‪ -‬بتت إبن‪:‬‬

‫‪ -‬افت رتيتج‪ :‬ىةبج مع السير(بتت االبن)‬

‫‪ -‬اخ يب‪ :‬م لوب لب رم ن ب يفت الرتيتج التي تعةبت مع بتت االبن وة رت ي مت م‬

‫ايخ الرتية إرل و لب ‪.‬‬

‫مثال ‪ :6‬تااو ي ىن‪/‬امح لدةح لدح إفوة يم‪.‬‬

‫الترتج لولود لمع االفوة ( لب تتة ن من اللمث إلى المدس)‬ ‫‪ -‬ايم‪:‬‬

‫‪ -‬اللدة ‪ :‬م لوبج ب يم ( لب رم ن)‪.‬‬

‫‪ -‬اللد‪ :‬الب قي تعةيب ( ي م ي ايب)‪.‬‬

‫‪ -‬االفوة يم‪ :‬م لوبين لب رم ن ب للد‪.1‬‬

‫المطمب الثاني التأ يل ‪:‬‬

‫إلى‬ ‫‪ -1‬االفوة يم رغم اتهم م لوبين من الميراث إل اتهم لبوا ايم لب تتة ن بتتمه من‬

‫‪63‬‬
‫يتةد ب لتعةيي تم يممي ال ته اح معر ج اةوي المم ألي اي الب ث ىن اةسر ىدد يمتفرج مت‬
‫مه م الورلج ب تمر حذلل ان ي مم ألي الميراث ل يتبي إل ايىداد الة ي ج ‪ 1‬ويتون التعةيي‬
‫ب لتظر إلى الورلج المولودين ي الممعلج تا ا لت لي ‪:‬‬

‫أوال ‪ :‬إذا كان الورثة في المسألة كميم ع بة نميز بين حالتين ‪:‬‬

‫ا‪ -‬الع بة كميم ذكور ‪( :‬ىةبج ب لت س) يتمم الميراث مب ىدد الرؤوس ‪.‬‬

‫مثال ‪ :1‬تو ي ىن ‪ 5‬إفوة ارت اح اةي الممعلج يتون ‪.05‬‬

‫مثال ‪ :2‬تو ي ىن ‪ 10‬ابت ا ح اةي الممعلج يتون ‪.10‬‬

‫ب‪ -‬الع بة ذكور و إناث ‪(:‬ىةبج ب لسير) ت مب ىدد الذتور مضروب ي ‪ 2‬مض ن إلي ىدد‬
‫االت ث والت تج هو اةي لمممعلج ( تطبية ق ىدة لمذتر ملي ظ التليين) ‪.‬‬

‫مثال ‪ :1‬تو ي ىن‪ 3 /‬ابت ا و ‪ 3‬بت ت اةي الممعلج هو ‪.09‬‬

‫مثال ‪ : 2‬تو ي ىن ‪ 5 /‬افوات يب ‪ 2‬إفوة يب اةي الممعلج هو ‪.09‬‬

‫ثانيا ‪ :‬إذاكان أ حاب الفروض في المسألة الميراثية سواء وجد معيم ع بة أم لم يوجد ‪.‬‬

‫لتااين ‪:‬‬ ‫ه اات لل‬

‫احب فرض واحد في المسألة‪ :‬اةي الممعلج هو مت م ال رض المولود‪.‬‬ ‫الحالة األولى‪ :‬وجود‬

‫مثال‪ :1‬ت ااو ي ىن‪ /‬زولج ح ابن‪.‬‬

‫‪ -1‬اتظر م مد ىمى الة بوتي ح مرلع م بة ح ص ‪ 133‬وم بعده ‪.‬‬

‫‪-‬اتظر ممعود اله ليحا ت م التريت ت والمواريثح مرلع م بةح ص ‪.143‬‬

‫‪64‬‬
 ‫الزولج‬
‫{ اةي الممعلج يم وي ‪.8‬‬
‫إبن ى ةب‬

‫مثال ‪ :02‬تو ي ىن ‪ /‬لدة حاخ يب‪.‬‬

‫لدة‬
‫{اةي الممعلج يم وي ‪.6‬‬
‫اخ يب الب قي تعةب‬

‫احب فرض واحد في المسألة الميراثية‪ ،‬فنن أ ل المسألة‬ ‫الحالة الثانية وجود أكثر من‬
‫ل بد من إمتعم ي‬ ‫المشترك األ غر بين مقامات الفروض الموجودة‪ :‬والمتفرال‬ ‫ىوالمضاع‬
‫الع ق ت الري ضيج ال اات ليج ‪:1‬‬

‫التماثل ‪ :‬وهو التر ب بمعتى تم وي ال روض وتتتضي هذب الع قج إىتب ر ا د المت مين اةي لمممعلج‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬تو يت ىن‪ /‬لدةحاخ يم‪.‬‬

‫لدة‬
‫{ اةي الممعلج يم وي ‪.6‬‬
‫اخ يم‬

‫التداخل ‪ :‬بمعتى ولود مت مين ا دهم يدفي ي ايفر عةي الممعلج هو اتبر مت م‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬تو ي ىن ‪ /‬زولج وبتت‪.‬‬

‫زولج‬
‫{ اةي الممعلج يم وي ‪.8‬‬
‫وبتت‬

‫‪ -1‬م ضرات ايمت ذ بويزري معيدح مرلع م بة‪.‬‬

‫‪-‬اتظر ممعود اله ليح ا ت م التريت ت والمواريث ح مرلع م بة ص‪146‬ح ‪148‬ح‪.147‬‬

‫‪65‬‬
 ‫التباين ‪ :‬تمتعمي هذب الع قج ىتد ولود اة ب روض مت م ته مفتم ج يتون اةي الممعلج ت تج‬
‫ضرب المت مين‪:‬‬

‫مثال ‪ :‬تو ي ىن‪ /‬زولج و ‪2‬إفوة يم‪.‬‬

‫زولج‬
‫{ اةي الممعلج يم وي ‪.12‬‬
‫إفوة يم‬

‫التوافق ‪ :‬يتةد ب ق بميج قممج مت مين عتلر ىمى رقم مرترل بيتهم وب ي دث التوا ةح ب يث يمتفرج‬
‫اةي الممعلج بضرب ت تج و ة ا د المت مين ي ت مي المت م ايفر‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬تو ي ىن ‪ /‬زولج واخ يم‪.‬‬

‫زولج‬
‫{ تي من ‪ 4‬و‪ 6‬تتبي التممج ىمى ‪( 2‬اةي الممعلج يم وي ‪.)12‬‬
‫اخ يم‬

‫يتم إمتفراج اةي الممعلج بتتميم مت م التمر الوي ‪ 4‬ىمى ‪2‬الت تج يضرب ي مت م التمر الل تي‪ 6‬او‬
‫العتس اي بتتميم مت م التمر الل تي ‪ 6‬ىمى ‪ 2‬والت تج يضرب ي مت م التمر الوي ‪ 4‬ويم وي ‪ 12‬ي‬
‫ال لتين‪.‬‬

‫مثال ‪ : 2‬تو ي ىن ‪ /‬زولج حامح بتت‪.‬‬

‫زولج‬
‫اةي الممعلج يم وي ‪.24‬‬ ‫ام‬

‫بتت {‬

‫امتفرج اةي الممعلج ب لتظر إلى المت م ت المولودة ح مت م البتت(‪ )2‬دافي ي المت م ت ايفري وبين‬
‫مت م الزولج وايم(‪6‬ح‪ )8‬توا ةح و ة ا دهم تضرب ي المت م ايفر اي(‪24= 6x4= 6 x)2/8‬‬
‫لمزولج ل ث مه م ولألم ‪ 4‬مه م ولمبتت‪ 12‬مهم‪.‬‬

‫‪66‬‬
 ‫مالحظة‪ :‬ىدد رؤوس المم ألي ي الميراث إذا ولد يه اة ب ال روض حل تفرج ىن المبعج اىداد‬
‫الت ليج‪:‬‬

‫‪2‬ح ‪3‬ح ‪4‬ح ‪6‬ح ‪8‬ح ‪12‬ح ‪.24‬‬

‫المطمب الثالث ‪ :‬ت يحيح المسائل ‪:‬‬

‫التة يق لسج‪ :‬يتةد ب إزالج المتم او المرض‪.‬‬

‫‪ :‬يتةد ب ىدم قبوي إتتم م امهم الورلج ىمى ىدد الرؤوس يتون الت تج ىدد غير ة يق‪.1‬‬ ‫إةط‬

‫ويتون التة يق بضرب اةي الممعلج (او ىوله او م ردت إلي ) ي اقي ىدد‪ 2‬يمتتت ان تمتفرج مت‬
‫مه م الورلج التي تتبي التممج ىمى ىدد الرؤوس دون تمر ( ةمج) وقد يتون ي الممعلج الوا دة‬
‫إتتم ر وا د او إتتم ران او ل لج إتتم رات ‪.‬‬

‫أوال حالة وجود إنكسار واحد ‪ :‬تتظر إلى الع قج المولودة بين ىدد الرؤوس وىدد المه م هي هي ‪:‬‬
‫تب ين او توا ةح إذا ت ن تب ين تضرب ىدد الرؤوس المتتمر ىميهم ي اةي الممعلج و ي ب قي مه م‬
‫الورلجايفرينح ام إذا ت ن بين ىدد الرؤوس وىدد المه م توا ة تضرب و ة ىدد الرؤوس ي اةي‬
‫الممعلج و ي ب قي مه م الورلج ‪.‬‬

‫مثال ‪ : 1‬ممعلج يه إتتم ر وا د‬

‫تو يت ىن زوج ح‪ 3‬بت ت إبن ح بتت ح افت يب‬

‫‪ -1‬اتظر م مد ىمي الة بوتي ح مرلع م بة ح ص ‪.198‬‬

‫‪ -2‬العدد الذي تة ق ب الممعلج يممى لزا المهم‪.‬‬

‫‪67‬‬
 ‫اةي الممعلج ‪36=3×12:‬‬

‫ايمهم بعد التة ةق‬ ‫ايمهم‬ ‫الاورلج‬

‫‪9= 3×3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوج‬

‫‪6= 3×2‬‬ ‫‪( 2‬إنكسار)‬ ‫‪ 3‬بت ت إبن‬

‫‪18= 3×6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫بتت‬

‫‪3= 3×1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫افت يب ىةبج مع السير‬

‫هذب الممعلج يه إتتم ر ىمى ممتوى بت ت االبن ين ‪ 2‬مه م ل تتبي التممج ىمى ىدد الرؤوس ‪.3‬‬

‫يتون التة يق ب لتظر إلى الع قج المولودة بين ىدد الرؤوس ‪ 3‬وىدد مه مهم ‪2‬ح وهي التب ين تضرب‬
‫ت ب الممعلج هو ‪ ( 3‬تعفذ ىدد‬ ‫اةي المم لج ومه م الورلج الممتفرلج من ‪ 12‬ي العدد الذي ة‬
‫الرؤوس) لم ةوي ىمى المه م اللديدة وقن ايةي اللديد يةبق لديت‬

‫‪ -‬الزوج يةبق ل ‪ 9‬مه م من ‪.36‬‬

‫‪ 3 -‬بت ت إبن يةبق لهن ‪ 6‬مه م من ‪.36‬‬

‫‪ -‬البتت يةبق لديه ‪ 18‬مهم من ‪.36‬‬

‫‪ -‬ايفت يب يةبق لديه ‪ 3‬مه م من ‪.36‬‬

‫ثانيا وجود إنكسارين ‪ :‬هت تمتفرج لزا المهم ىمى ممتوى تي ةتن ي إتتم ر ب متفدام الع ق ت‬
‫الري ضيج الم بتجح لم تت رن بين الزاا ايمهم الم ت ظ به والتي إم ان تتون ى قج تب ين او تدافي‬
‫ت ب وان ت ن بيته تب ين ح لزا المهم‬ ‫او توا ة ح ن ت ن بيته تم لي افذت ا دهم لزاا لممهم وة‬
‫هو ت تج ضرب الزاا ايمهم الم ت ظ به ب ي اةي الممعلج وتي مه م الورلجح وان ت ن بيته توا ة‬
‫تةةق الممعلج بضرب و ة ا دهم ي ت مي ايفر والت تج هو لزا المهم الذي تضرب ي ايةي‬

‫‪68‬‬
‫لج ولود تدافي بين اللزاا الم ت ظ به حتة ق بعتبره بضرب ي‬ ‫الممعلج وتي مه م الورلج و ي‬
‫اةي الممعلج وتي المه م‪.‬‬

‫مثال‪ :‬ممعلج يه إتتم رين‬

‫تااو ي ىن‬

‫‪ 3‬زول ت ح ‪ 5‬بت ت ح لدتين ح ‪ 3‬إفوة إرت ا ح ىم‪.‬‬

‫اةي الممعلج بعد التة يق هو ‪.360=15× 24‬‬ ‫اةي الممعلج ‪24‬‬

‫ايمهم بعد التة ةق‬ ‫ايمهم‬ ‫الا ا ااورلج‬

‫‪45= 15×3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 3‬زول ت‬

‫‪240= 15×16‬‬ ‫‪(16‬إنكسار)‬ ‫‪ 5‬بت ت‬

‫‪60= 15×4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫لدتين‬

‫‪15= 15×1‬‬ ‫‪(1‬إنكسار)‬ ‫‪ 3‬إفوة ارت ا الب قي تعةب‬

‫‪/‬‬ ‫‪3‬اىم م ارت ا م لوبين ب الفوة‬

‫توضيح المسألة‬

‫*هذب الممعلج يه إتتم رين ح ىمى ممتوى البت ت واالفوة بين ىدد رؤوس البت ت (‪ )5‬وىدد مه مهن‬
‫(‪ )16‬تب ين وتذلل بيتعدد رؤوس االفوة ل لج ومهمهم(‪ )1‬تب ين وبمت رتج‬

‫‪69‬‬
‫العدد ‪( 5‬ىدد رؤوس البت ت والعدد ‪ 3‬ىدد رؤوس االفوة هت ل تب ين وىمي لزا المهم هو ت تج ضرب‬
‫‪ 3×5‬وهو ‪ .15‬تضرب ي اةي الممعلج و ي تي مه م الورلج يةبق لت بعد التة يق‪.‬‬

‫‪ -‬لمزول ت الل ث ‪ 45‬مهم من ‪.630‬‬

‫‪ -‬لمبت ت ‪ 240‬مهم من ‪.360‬‬

‫‪ -‬لملدتين ‪ 60‬مهم من ‪.360‬‬

‫‪ -‬لإلفوة ايرت ا ‪ 15‬من ‪.360‬‬

‫مثال أخر عن‪ :‬ممعلج يه إتتم رين‬

‫ت ااو ي ىن ‪/‬زولتين بتت ح بتت إبن ح‪ 4‬افوات رتيت ت‪.‬‬

‫اةي الممعلج هو ‪ 24‬بعد التة يق يم وي ‪.96= 4× 24‬‬

‫ايمهم بعد التة ةق‬ ‫ايمهم‬ ‫الا ا ااورلج‬

‫‪12= 4×3‬‬ ‫‪(3‬إنكسار)‬ ‫زولتين‬

‫‪48= 4×12‬‬ ‫بتت‬

‫‪16= 4×4‬‬ ‫بتت إبن‬

‫‪20= 4×5‬‬ ‫الب قي ‪(05‬إنكسار)‬ ‫‪ 4‬افوات ش‪.‬ع مع السير‬

‫توضيح المسألة‬

‫‪70‬‬
 ‫الممعلج يه إتتم رين ىمى ممتوى الزولتين (‪ )2‬ومه مهم (‪ )3‬ى قج تب ين تعفذ ىدد الرؤوس (‪)2‬‬
‫تذلل يولد إتتم ر ىمى ممتوى ايفوات الرتيت ت ين العدد ‪ 5‬ليتبي التممج ىمى الرقم ‪ 4‬ح يولد بين‬
‫الرقمين تب ين وب لت لي تعفذ ىدد الرؤوس اي الرقم ‪.4‬‬

‫وبمت رتج الرقم ‪( 4‬ىدد رؤوس البت ت) و العدد ‪ 2‬وهو ىدد رؤوس الزولتين تلد ان هت ل ى قج تدافي‬
‫ي تي من اةي الممعلج‬ ‫بيتهم بمعتى ان الرقم ‪ 2‬يدفي ي الرقم ‪ 4‬ح وىمي لزا المهم هو ‪ 4‬تضرب‬
‫و مه م الورلج‪.‬‬

‫يةبق لديت‬

‫‪ -‬لمزولتين ‪ 12‬مهم من اةي ‪.96‬‬

‫‪ -‬لمبتت ‪ 48‬من اةي ‪.96‬‬
‫‪ -‬بتت االبن ‪ 16‬من اةي ‪.96‬‬
‫‪ 4 -‬افوات رتيت ت ‪ 20‬مهم من اةي ‪.96‬‬

‫ثالثااا مسااألة فييااا ‪ 3‬إنكسااارات ‪ :‬تمااتفدم الطريتااج الم ا بتج ب مااتعم ي الع ق ا ت الري ضاايج والمت رتااج بااين‬
‫الزاا ايمهم الممتفرلج ي تي ةتن ي إتتم ر‬

‫مثال‪ :‬تو ي ىن‪ /‬لدتين ‪ 6 :‬بت ت ح ‪ 4‬افوات يب‪.‬‬

‫اةي الممعلج بعد التة يق‬ ‫اةي الممعلج =‪72 =12×6‬‬

‫ايمهم بعد التة يق‬ ‫ايما ااهم‬ ‫الا ا ااورلج‬

‫‪12=12×1‬‬ ‫‪(1‬إنكسار)‬ ‫لدتين‬

‫‪.48=12×4‬‬ ‫‪(4‬إنكسار)‬ ‫‪ 6‬بت ت‬

‫‪71‬‬
 ‫‪12=12×1‬‬ ‫‪(1‬إنكسار)‬ ‫‪4‬افوات يب مع ب لسير‬

‫ظ ولاود اتتما رات ىماى مماتوى تاي الورلاج ح باين رؤوس اللادتين وماهمهم (‪)1‬‬ ‫توضيح المسألة ‪ :‬ت‬
‫ى قج تب ين و بين ىدد رؤوس البت ت ومه مهم (‪ )4.6‬ى قج توا ة ىمى الرقم ‪ 2‬تعفذ و ة العدد ايتبار‬
‫و هو ‪ )3( 6‬ام الع قج بين ىدد رؤوس ايفوات ومهمهم (‪ )1.4‬يولاد تبا ين وبمت رتاج ايىاداد ‪2.3.4‬‬
‫وتطبية الع ق ت الري ضيج المعرو ج يتتج لت الارقم ‪12‬و هاو لازا الماهم الاذي تضارب اي اةاي المماعلج‬
‫وتي مه م الورلج يةبق لديت ‪:‬‬

‫‪ -‬لملدتين ‪ 12‬مهم من اةي ‪.72‬‬

‫‪ 6 -‬بت ت ‪ 48‬مهم من اةي ‪.72‬‬

‫‪ 4 -‬افوات يب ‪ 12‬مهم من اةي ‪.72‬‬

‫المبحث الرابع‬

‫العول والرد‬

‫تتون الممعلج ى دلج إذا ت ن ىدد مه م الورلج يم وي اةي الممعلج حتم لوم تو ى رفص ىن رتيتتين‬
‫له لملين وافتين يم لهم اللمث او ىن زوج وافت رتيتج متي وا د متهم التةنح لتن الممعلج قد‬
‫تتون ق ةرة إذا ت ن ىدد مه م الورلج اقي من اةمه مل ي ذلل تو ي ىن زولج وبتت عةي الممعلج‬
‫لم تيجح لمزولج مهم وا د ولمبتت التةن (‪ 4‬مه م)ح لملموع ‪ 5‬ويبتى لت ‪ 3‬امهمح لذلل تتوي ان‬
‫الممعلج ق ةرة او ردي ح ام إذا ت ن ملموع ىدد مه م الورلج اتلر من اةي الممعلج تتوي إن الممعلج‬
‫يه ىوي او ى ألمج حهذا م متتت ول ي المطمبين الت ليين‪:‬‬

‫المطمب األول‪ :‬العول‬

‫العول‬ ‫تعري‬

‫‪72‬‬
‫العول لغة‪ :‬يطمة ىمى ىدة مع نح هو يعتي بمعتى الظمم واللورح ومت قول تع لى ي مورة التم ا‪:‬‬

‫َٰذَلِ َ‬
‫ك أَ ْدنَ َٰى أ اََّل تَ ُعولُوا‬
‫‪1‬‬
‫ويعتي معتى الرت ع يت ي‪ :‬ى ي الم ا إذا ارت عح ويعتي بمعتى الزي دة‬ ‫ء‬ ‫ء‬

‫يت ي‪ :‬ى ي الميزانح إذا زادت ت تي ىمى ايفرى‪.‬‬

‫تتمع الترتج له ح ايمر الذي يمتمزم‬ ‫أما إ طالحا‪ :‬هو ان يزيد ىدد المه م ىن اةي الممعلج ح‬
‫ايتت ص من اتةبج الورلج بتمبج وا دة ح لعوي هو زي دة ي ملموع المه مح وتتص ي اتة ب الورلج‪.‬‬

‫و يتون العوي ىتدم يتلر اة ب ال روضح ويةير ىدد مه مهم اتلر من اةي الممعلجح و يتألذ‬
‫يلعي ملموع المه م هو اةي الممعلجح ويدفي التتص ىمى تي وارث ب مب رض ‪.‬‬

‫دلج ىوي وقعت تد ت تت ي ىهد ميدت ىمر بن الفط ب رضي ال ىت ح وهي الممعلج‬ ‫ام ىن اوي‬
‫الت ليج‪:‬‬

‫توفيت امرأة عن‪ /‬زوج وافتين رتيتتين‪.‬‬

‫أ ل المسألة =‪ 6‬عالت إلى ‪7‬‬

‫ال رض المهم ايمهم بعد العوي‬ ‫الورلج‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوج‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 2‬أخت شقيقة‬

‫رض ‪.‬‬ ‫‪ -‬لمزوج التةن‬

‫رض ‪.‬‬ ‫‪ -‬لألفتين الرتيتتين‬
‫‪ -‬اةي الممعلج من (‪)6‬ح لمزوج التةن = ‪3‬ح ولألفتين =‪4‬‬
‫ظ ان ملموع المه م (‪ )7‬وهو اتبر من اةي الممعلج (‪.)6‬‬ ‫‪ -‬ت‬

‫‪ 1‬أنظر احمد محمود الشا ع ‪ ،‬أاول أحكام الواريا والواايا والوقف‪ ،‬مرجع سابق‪.094 ،‬‬
‫‪-‬أنظر مسعود الهيل ‪ ،‬أحكام التريكات والمواريا قانون االسرة الجزائري‪،‬مرجع سابق ‪.935 ،‬‬

‫‪73‬‬
‫ل ا الزوج يطمب تةيب ت م ح وتذلل ايفت نح ت ي ىمر‪ :‬م ادري من اقدم ومن اؤفر؟ح ذا اىطي‬
‫لمزوج رض ت م ح وهو التةن تتص من ظ ايفتينح واذا اىطي ايفتين رضهم ت م اتتص من‬
‫ي الممعلج وامتر ر الة بج ح ومتهم زيد بن ل بت رضي ال‬ ‫ظ الزوجح توقن ىمر رضي ال ىت‬
‫ىت ح عر ر ىمي ب لعويح ت ي ىمر‪ :‬أعيموا الفرائضح واقره الة بج الترام من بعدب‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫وتطبية العوي ي هذب الممعلج ان يمسي اةي الممعلجح ويلي اةي الممعلج يتألذ من ملموع المه م‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫األ ول التي تعول واأل ول التي ال تعول‬

‫اةوي الممعلج مبعج (‪2‬ح ‪3‬ح ‪4‬ح ‪6‬ح ‪8‬ح ‪12‬ح ‪)24‬ح اربعج مته ل تعوي وهي (‪2‬ح‪3‬ح‪4‬ح‪ )8‬والل لج‬
‫الب قيج (‪6‬ح ‪12‬ح ‪ )24‬هي التي تعوي‪.‬‬

‫تى العررةح ر ع ووت ار اي إلى(‪)7‬ح و(‪)8‬ح و(‪)9‬ح و(‪)10‬ح ول تزيد‬ ‫أوال عول األ ل (‪ :)6‬تعوي‬
‫ىي ذلل‪.‬‬

‫عول ‪ 6‬إلى ‪7‬‬

‫مثال‪ :‬م تت ىن ‪ /‬زوجح افت رتيتجح افت يم‪:‬‬

‫‪ -‬لمزوج‪ :‬التةن‪.‬‬
‫‪ -‬ايفت الرتيتج‪ :‬التةن‪.‬‬
‫‪ -‬ايفت يم‪ :‬المدس‪.‬‬

‫اةي الممعلج = ‪6‬‬

‫ملموع المه م = ‪7 = 1 + 3 + 3‬‬

‫‪ 7‬اتبر من ‪ 6‬اي ملموع المه م اتبر من اةي الممعلج يمتمزم ان المسألة قد عالت من ‪ 6‬إلى ‪.7‬‬

‫أ ل السألة ‪ 6‬عالت إلى ‪7‬‬

‫‪994‬و‪.995‬‬ ‫‪ 1‬أنظر محمد عل الاابون ‪،‬المواريا الشريعة اإلسيمية ن مرجع سابق ‪،‬‬
‫‪ 2‬أنظر محمدعل الاابون ‪،‬نف المرجع ‪.995‬‬

‫‪74‬‬
 ‫األسيم بعد العول‬ ‫األسيم‬ ‫الفرض‬ ‫الورثة‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوج‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫أخت ش‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أخت ألم‬

‫عول ‪ 6‬إلى ‪8‬‬

‫مثال‪:‬تو يت ىن ‪/‬زوجح وامح وافت رتيتجح واخ يم‪.‬‬

‫‪ -‬الزوج ‪ :‬التةن‪.‬‬
‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‪.‬‬
‫‪ -‬افت رتيتج‪ :‬التةن‪.‬‬
‫‪ -‬افت يم‪ :‬المدس‪.‬‬

‫اةي الممعلج = ‪6‬‬

‫ملموع المه م = ‪8 = 1 + 1 + 3 + 3‬‬

‫‪ 8‬اتبر من ‪ 6‬اي ان ملموع المه م اتبر من اةي الممعلج تتوي ان المسألة قد عالت من ‪ 6‬إلى ‪.8‬‬

‫أ ل السألة ‪ 6‬عالت إلى ‪8‬‬

‫األسيم بعد العول‬ ‫األسيم‬ ‫الفرض‬ ‫الورثة‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوج‬

‫‪75‬‬
 ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫أخت ش‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أخت ألم‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أخ ألم‬

‫عول ‪ 6‬إلى ‪9‬‬

‫تو يت ىن‪ /‬زوجح وافوين يمح وافتين رتيتتين‪.‬‬

‫‪ -‬لمزوج‪. :‬‬
‫‪ -‬لألفوين يم‪. :‬‬
‫‪ -‬لمرتيتتين‪. :‬‬

‫اةي الممعلج = ‪6‬‬

‫ملموع المه م = ‪9 = 4 +2 + 3‬‬

‫‪ 9‬اتبر من ‪ 6‬اي ان ملموع المه م اتبر من اةي الممعلج تتوي ان المسألة قد عالت من ‪ 6‬إلى ‪.9‬‬

‫أ ل السألة ‪ 6‬عالت إلى ‪9‬‬

‫األسيم بعد العول‬ ‫األسيم‬ ‫الفرض‬ ‫الورثة‬

‫‪76‬‬
 ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوج‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أخوان ألم‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أختان شقيقتان‬

‫عول ‪ 6‬إلى ‪10‬‬

‫تو يت ىن‪ /‬زوجح وافتين يبح وامح وافتين يم‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ -‬الزوج‪:‬‬
‫‪ -‬افتين يب‪. :‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -‬ام‪:‬‬
‫‪ -‬افتين يم‪. :‬‬

‫اةي الممعلج = ‪6‬‬

‫ملموع المه م = ‪10 = 2 + 1 + 4 + 3‬‬

‫‪ 10‬اتبر من ‪ 6‬اي ان ملموع المه م اتبر من اةي الممعلج يمتمزم ان المسألة قد عالت من ‪ 6‬إلى‬
‫‪.10‬‬

‫‪77‬‬
 ‫أ ل السألة ‪ 6‬عالت إلى ‪10‬‬

‫األسيم بعد العول‬ ‫األسيم‬ ‫الفرض‬ ‫الورثة‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوج‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أختين ألب‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أم‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أختان ألم‬

‫تى ‪ 17‬وت ار تط اي إلى ‪ 13‬و ‪ 15‬و‪.17‬‬ ‫عول األ ل ‪ : 12‬تعوي‬

‫عول ‪ 12‬إلى ‪13‬‬

‫مل ي‪ :‬تو ي ىن‪ /‬زولجح وافتين رتيتتينح وام‪.‬‬

‫‪ -‬الزولج‪ :‬الربع‪.‬‬
‫‪ -‬الرتيتتين‪ :‬اللملين‪.‬‬
‫‪ -‬ايم‪ :‬المدس‪.‬‬

‫اةي الممعلج = ‪12‬‬

‫ملموع المه م = ‪13 = 2 + 8 + 3‬‬

‫‪ 13‬اتبر من ‪12‬ح اي ان ملموع المه م اتبر من اةي الممعلج إذن المسألة قد عالت من ‪ 12‬إلى‬
‫‪.13‬‬

‫أ ل السألة ‪ 12‬عالت إلى ‪13‬‬

‫‪78‬‬
 ‫األسيم بعد العول‬ ‫األسيم‬ ‫الفرض‬ ‫الورثة‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوجة‬

‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الشقيقتين‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أم‬

‫عول ‪ 12‬إلى ‪15‬‬

‫مل ي‪ :‬تو ي ىن‪ /‬زولجح وافت رتيتجح وافت يبح وافت يمح وام‪.‬‬

‫‪ -‬الزولج‪. :‬‬
‫‪ -‬افت رتيتج‪. :‬‬
‫‪ -‬افت يب‪. :‬‬
‫‪ -‬افت يم‪. :‬‬
‫‪ -‬ايم‪. :‬‬

‫اةي الممعلج = ‪12‬‬

‫ملموع المه م = ‪15 = 2 + 2 + 2 + 6 + 3‬‬

‫‪ 15‬اتبر من ‪12‬ح اي ملموع المه م اتبر من اةي الممعلج إذن المسألة قد عالت من ‪ 12‬إلى ‪.15‬‬

‫‪79‬‬
 ‫أ ل السألة ‪ 12‬عالت إلى ‪15‬‬

‫األسيم بعد العول‬ ‫األسيم‬ ‫الفرض‬ ‫الورثة‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوجة‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫أخت ش‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أخت ألب‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أخت ألم‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أم‬

‫عول ‪ 12‬إلى ‪17‬‬

‫مثال تو ي ىن‪ /‬زولجح ولدةح وافتين رتيتتينح وافتين يم‬

‫‪ -‬زولج‪ :‬الربع‪.‬‬
‫‪ -‬لدة ‪ :‬المدس‪.‬‬
‫‪ -‬رتيتتين‪ :‬لملين‪.‬‬
‫‪ -‬افتين يم‪ :‬لمث‪.‬‬

‫اةي الممعلج = ‪12‬‬

‫ملموع المه م = ‪17 = 4 + 8 + 2 + 3‬‬

‫‪ 17‬اتبر من ‪12‬ح اي ملموع المه م اتبر من اةي الممعلج إذن المسألة قد عالت من ‪ 12‬إلى ‪.17‬‬

‫أ ل السألة ‪ 12‬عالت إلى ‪17‬‬

‫‪80‬‬
 ‫األسيم بعد العول‬ ‫األسيم‬ ‫الفرض‬ ‫الورثة‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوجة‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫جدة‬

‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫شقيقتين‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 2‬أخت ألم‬

‫عول األ ل ‪ :24‬يعوي مب ررة إلى ‪.27‬‬

‫مثال‪ :‬تو ي ىن‪ /‬زولجح وابح وام وبتتين‪.‬‬

‫‪ -‬الزولج‪. :‬‬
‫والب قي تعةيب‪.‬‬ ‫‪ -‬ايب‪:‬‬
‫‪ -‬ايم‪. :‬‬
‫‪ -‬البتتين‪. :‬‬

‫اةي الممعلج = ‪24‬‬

‫ملموع المه م = ‪27 = 16 +4 + 4 + 3‬‬

‫‪ 27‬اتبر من ‪ 24‬اي ملموع المه م اتبر من اةي الممعلج فنقول أن المسألة عالت من ‪ 24‬إلى ‪.27‬‬

‫أ ل السألة ‪ 24‬عالت إلى ‪27‬‬

‫‪81‬‬
 ‫األسيم بعد العول‬ ‫األسيم‬ ‫الفرض‬ ‫الورثة‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوجة‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أب‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أم‬

‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬ ‫بنتين‬

‫مالحظة‪ :‬إذا كان هناك إنكسار في المسألة ‪ ،‬فإن التصحيح يكون في المسألة العائلة‪.‬‬

‫نتيجة‪ :‬دائما في المسائل العائمة الع بات لم يأخذوا شيئا من التركة إلستغراقيا من طر أ حاب‬
‫الفروض‪.‬‬

‫المطمب الثاني‪ :‬الرد‬

‫اييج ‪( 64‬فَ ْارتَ ادا َعلَى آثَا ِرِه َما‬ ‫الرد لغة‪ :‬هو العود والرلوع والةرن‪1‬ح ق ي تع لى ي مورة التهن‬

‫صا) وامترد الريئ وارتدب ح بمعتى طمب ردب ىمي ‪.‬‬

‫صً‬‫قَ َ‬

‫وفي اال طالح‪ :‬تتص ي اةي الممعلجح وزي دة ي مت دير المه م الم روضج‪ 2‬ح و يعرن‪ 3‬تذلل بعت‬
‫ةرن الزاألد الب قي من ال روض إلى اة ب ال روض المولودين بتمبج روضهمح هو ىتس العوي‬
‫تم م ‪.‬‬

‫لج م إذا بتي من الترتج رياح بعد افذ اة ب ال روض روضهمح ولم يتن لمج‬ ‫إذن لرد يتون ي‬
‫ى ةب يعفذ الب قيح تص ىمي ق تون المرة اللزاألري ي الم دة ‪ 167‬مت ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪.901‬‬ ‫أنظر الشيخ محمد عل الاابون ‪ ،‬أحكام المواريا‪ ،‬مرجع سابق‪،‬‬
‫‪2‬‬
‫أنظر الشيخ محمد عل الاابون ‪ ،‬المرجع أعيه‪ ،‬نف الافحة‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.000‬‬ ‫أنظر أحمد محمود الشا ع ‪ ،‬أحكام المواريا‪ ،‬مرجع سابق‪،‬‬

‫‪82‬‬
 ‫شروط الرد‬

‫وليت تة الرد إل ب تتم ي الرروط الل لج الت ليج‪:‬‬

‫‪ -‬بت ا ألض من الترتج‪.‬‬

‫‪ -‬ولود ة ب رض او اتلر‪.‬‬
‫‪ -‬ىدم ولود ى ةب من بين الورلج‪.‬‬

‫الورثة الذين يرد عمييم‬

‫يرد ىميهم واقعي‬ ‫يرد ىمى لميع الورلج اة ب ال روض م ىدا الزوجح والزولج‪1‬ح ام ايب اللد ح‬
‫يتهم يرل ن ال مدس والب قي تعةيب ىتد ولودهم مع ال رع الوارث المؤتث ح والمدس ىتد ولودهم مع‬
‫لممعلج ل يمتن ان تتون رديج بولودهم ‪.‬‬ ‫ال رع الوارث المذترح الذي يعفذ الب قي تعةيب ح وىمي‬

‫طرق حل مسائل الرد‪:‬‬

‫ل ي مم ألي الرد ت رة بين ولود او ىدم ولود ا د الزولين ي الممعلج الرديج‪:2‬‬

‫الحالة األولى ‪/‬عدم وجود أحد الزوجين في المسألة الردية‪ :‬ي هذب ال لج تذلل ت رة بين امرين ‪:‬‬

‫ن الميراث يتمم‬ ‫واحد دون أحد الزوجين‪:‬‬ ‫ن‬ ‫أوال‪ -‬عند وجود وارث واحد أو مجموعة ورثة من‬
‫ىمى ىدد الرؤوس الذي يةبق اةي الممعلج ‪.‬‬

‫مثال‪:1‬‬

‫‪ -1‬تو ي ىن ‪ /3‬بت ت‪:‬‬

‫ب ل رض والب قي ب لرد‪.‬‬ ‫يرلن‬

‫‪1‬‬
‫يمكن أن يرد باق التركة إل أحد الزوجين إذا لم يوجد عابة من النس‪ ،‬أو أحد أاحا‪ ،‬الفروض النسبية أو أحد من ذوي األرحام بحس‪،‬‬
‫المادة ‪ 945‬من قانون األسرة الجزائري‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫محاظرات األستاذ سعيد بويزري ألقيت عل طلبة الحقوق بجامعة مولود معمري‪ ،‬تيزي وزو‪.‬‬

‫‪83‬‬
 ‫اةي الممعلج الرديج = ىدد رؤومهن = ‪ .3‬مهم لتي وا دة‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫أ ل المسألة الردية‬

‫لتي بتت مهم وا د رض وردا‬ ‫‪ 3‬بت ت‬
‫مثال‪:2‬‬

‫تو ي ىن‪ 5 /‬افوات رتيت ت‪:‬‬

‫رض والب قي ردا‪.‬‬ ‫‪ -‬لهن‬

‫اةي الممعلج الردة = ىدد رؤومهن = ‪ .5‬مهم لتي وا دة‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫أ ل المسألة الردية‬

‫لتي افت مهم وا د رض وردا‬ ‫‪ 5‬بت ت‬

‫مثال‪:3‬‬
‫تو ي ىن ‪/‬لدةح وافت يم‪:‬‬

‫‪ -‬بم ان اللدة وايفت يم لهم رض وا د هو‬

‫لملدة مهم وا د(‪ 1‬من ‪ )2‬ولألفت يم مهم وا د(‪ 1‬من‬ ‫إذن اةي الممعلج من ملموع راميهم = ‪2‬‬
‫‪ ) 2‬رض وردا‪.‬‬

‫اةي الممعلج الرديج = ىدد رؤومهن وهو‪.3‬‬

‫‪2‬‬ ‫أ ل المسألة الردية‬

‫‪1‬‬ ‫لدة‬
‫‪1‬‬ ‫افت يم‬
‫لميراث يتمم ىمى ىدد المه م‬ ‫(فروض) مختمفة دون أحد الزوجين‪:‬‬ ‫ثانيا‪-‬وجود ورثة من أ نا‬
‫الذي يةبق اةي لمممعلج‪.‬‬

‫‪84‬‬
 ‫مثال‪:1‬‬

‫تو ي ىن ‪/‬ام و ‪2‬إفوة يم‪.‬‬

‫اةي الممعلج الع ديج= ‪6‬‬

‫ىدد ايمهم = ‪3= 2+1‬وهو اةسر من اةي الممعلج ‪.6‬‬

‫عةي الممعلج الرديج = ملموع ايمهم = ‪3‬‬

‫‪ -‬تةيب ايم = ‪ 1‬رض وردا و تةيب االفوة يم = ‪ 2‬رض وردا‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أم‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 2‬أخ ألم‬

‫مثال‪:2‬‬

‫تو ي ىن ‪/‬افت رتيتجح وافت يبح وافت يم‪.‬‬

‫اةي الممعلج الع ديج = ‪6‬‬

‫ىدد ايمهم = ‪ 5 = 1 + 1 + 3‬وهو اةسر من اةي الممعلج ‪.6‬‬

‫‪ -‬تةيب ايفت الرتيتج = ‪ 3‬امهم رض ورداح تةيب ايفت يب مهم‪ 1‬رض ورداح تةيب‬
‫ايفت يم مهم‪ 1‬رض وردا‪1‬‬

‫اةي الممعلج الرديج = ملموع ايمهم = ‪5‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫أخت ش‬

‫‪85‬‬
 ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أخ ألب‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أخت الم‬

‫الحالة الثانية‪ /‬عند وجود أحد الزوجين في المسألة الردية‪ :‬ىتد ولود ا د الزولين ي المم لج الرديج‬
‫ح ن المولود متهم مت م تمرب اةي لمممعلج مع ايفذ بعين االىتب ر روض الورلج المولودين إذا ت توا‬
‫من لتس وا د او متعديين‪.‬‬

‫واحد أوليم نفس الفرض‪ :‬بعد ان تعطي لمن ل يرد‬ ‫ن‬ ‫‪-‬أوال الورثة الموجودين مع أحد الزوجين‬
‫ىمي تةيب من الميراث يتمم الب قي ىمي ىدد رؤوس من يرد ىميهم‪.‬‬

‫مثال‪:1‬‬

‫تو يت ىن ‪/‬زوج و‪3‬بت ت ‪.‬‬

‫‪ -‬اةي الممعلج = مت م رض الزوج = ‪4‬‬

‫= ‪ 1‬رض‬ ‫‪ -‬تةيب الزوج =‬
‫‪ -‬الب قي (‪ 3‬مه م ) لمبت ت رض وردا‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫زوج‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬بنات‬

‫‪86‬‬
 ‫مثال‪:2‬‬

‫توفي عن ‪/‬زوجة وأم وأخت ألم‪.‬‬

‫‪ -‬اةي الممعلج = مت م رض الزولج = ‪4‬‬

‫= ‪ 1‬رض‬ ‫‪ -‬تةيب الزولج =‬
‫‪ -‬الب قيح لملدة مهم‪ 1‬رض وردا(‪1‬من‪ ) 2‬ولألفت يم مهم وا د رض وردا وا د(‪1‬من‪)2‬‬

‫‪2‬أ ل المسألة الردية‬ ‫‪4‬أ ل المسألة العادية‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫زوجة‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫جدة‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫افت يم‬

‫مثال‪:3‬‬

‫تو ي ىن ‪/‬زولج و‪ 7‬بت ت‪.‬‬

‫‪ -‬اةي الممعلج = مت م رض الزولج = ‪8‬‬

‫= ‪ 1‬رض ‪.‬‬ ‫‪ -‬تةيب الزولج =‬
‫‪ -‬الب قي ‪ 7‬مه م لمبت ت رض وردا‪.‬‬

‫‪ 8‬أ ل المسألة العادية ‪ 7‬أ ل المسألة الردية‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 1‬فرضا‬ ‫زوجة‬

‫سيم‪ 1‬لكل بنت‬ ‫‪ 7‬فرضا وردا‬ ‫‪ 7‬بنات‬

‫‪87‬‬
‫من يرد عمييم مع وجود أحد الزوجين‪ :‬لت ىدة ان تلعي ممعلتين ح ممعلج‬ ‫ثانيا‪ -‬عند تعدد أ نا‬
‫تضع يه ا د الزولين ح وممعلج ليس يه ا د الزولين حوت ي تي ممعلج لو ده حلم تت رن بين‬
‫الممعلتين ب متفدام الع ق ت الري ضيج المعرو ج‪.‬‬

‫ي هذب ال لج تتبع ىدة فطوات من الممعلج الزوليج إلى الممعلج الل معج ب متعم ي‬ ‫‪-‬توضيح أكثر‪:‬‬
‫الع ق ت الري ضيج تم يمي‪:‬‬

‫مرحمة المسألة الزوجية‪:‬‬

‫‪ -‬تعتبر ولود ا د الزولين‪.‬‬

‫‪ -‬اةي الممعلج = مت م رض الزوج المولود‪.‬‬
‫‪ -‬الب قي لمورلج الذين رد ىميهم دون ت ةيي‪.‬‬

‫مرحمة مسألة من يرد عمييم فقط‬

‫ت ي الممعلج ى دي ح ن ت ن الورلج من ةتن وا د ح عةمه هو ىدد الرؤوس حوان ت تو من اةت ن‬

‫متعددح عةمه هو ىدد المه م‪.‬‬

‫مرحمة المسألة الجامعة ‪:‬‬

‫تت رن بين ن يب الورثة الذين يرد ىميهم ي الممعلج الزوليجح واةي الممعلج الرديج ب متفدام الع ق ت‬
‫الري ضيج ت لتم لي او التب ينح تي تةي إلى المسألة الجامعة‪.‬‬

‫حالة التماثل‪ :‬تتبع الفطوات الت ليج‪:‬‬

‫‪ -‬اةي الممعلج الل معج = مت م ا د الزولين‪.‬‬

‫‪ -‬يعطى ا د الزولين رض تط = اةي الممعلج الل معج‪.‬‬
‫‪ -‬يعطى الب قي لمورلج اآلفرين مب تةيبهم ي الممعلج‪.‬‬

‫‪88‬‬
 ‫مثال‪ :1‬توفي عن‪ /‬زوجة‪ 3 ،‬جدة‪ 2 ،‬إخوة ألم‪.‬‬

‫هت ل تم لي بين اةي الممعلج ومهم الورلج الذين يرد ىميهم ي الممعلج الزوليج‪.‬‬

‫يمتمزم ان اةي الممعلج الل معج = اةي الممعلج الزوليج‬

‫‪ -‬اةي الممعلج = مت م رض الزولج = ‪4‬‬

‫= ‪ 1‬رض ‪.‬‬ ‫‪ -‬تةيب الزولج‬
‫‪ -‬الب قي لملدة مهم‪ 1‬رض وردا(‪1‬من‪) 3‬و االفوةيم‪2‬مهم رض وردا( ‪ 2‬من ‪.)3‬‬

‫الجامعة‪4‬‬ ‫‪3‬أ ل المسألة الردية‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫زوجةالربع‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫جدة السدس‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬أخت ألم الثمث‬

‫مثال‪ :2‬توفي عن ‪/‬زوجة‪ ،‬وجدتين‪ ،‬وأختين ألم‪.‬‬

‫‪ -‬اةي الممعلج الزوليج = ‪4‬‬

‫‪ -‬امهم الذي يرد ىميهم = ‪3‬‬
‫عةي الممعلج الرديج = ‪3‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬تةيب الزولج = اةي الممعلج الزوليج ÷ مت م رضه = ‪1 = 4 ÷ 4‬‬
‫‪ -‬تةيب اللدتين وايفتين يم = تةيبه ي الممعلج الرديج‪.‬‬

‫جامعة‬ ‫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوجة‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 2‬جدة‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أختان ألم‬

‫‪89‬‬
 ‫في حالة التباين‪ :‬تتبع الفطوات الت ليج‪:‬‬

‫‪ -‬اةي الممعلج الل معج = اةي الممعلج الزوليج( الرديج ايولى)‪ x‬اةي الممعلج الرديىج الل تيج‬
‫( ملموع مه م من يرد ىميهم) ‪.‬‬

‫ب يث يتون مهم ا د الزولين = اةي الممعلج الزوليج÷ مت م رض ‪.‬‬

‫ومه م الورلج اآلفرين = الب قي ‪ x‬تةيب تي وا د متهم ي الممعلج الرديج‪.‬‬

‫ام اةي الممعلجالل معج = اةي الممعلج الزوليىج او الرديج ايولى تم يممى ‪x‬اةي الممعلج الرديج‬
‫الل تيج تم ي المل ي‪.‬‬

‫مثال‪:‬توفى‪ :/‬زوجة‪ ،‬وبنت‪ ،‬وأم‪.‬‬

‫‪ -‬اةي الممعلج الزوليج =‪8‬‬

‫‪ -‬مه م الورلج الذين يرد ىميهم =‪7‬‬
‫‪ -‬اةي الممعلج الرديج =‪4‬‬

‫هت ل تباين بين اةي الممعلج الرديج الل تيج (‪ )4‬وملموع مه م الورلج الذين يرد ىميهم (الب قي)(‪.)7‬‬

‫‪ -‬يمتمزم ام الممعلج الل معج = اةي الممعلج الزوليج ‪ x‬اةي الممعلج الرديج = ‪32 = 4 x 8‬‬
‫‪ -‬تةيب الزولج = اةي الممعلج الرديج ÷ مت م رضه = ‪.4 = 8 ÷ 32‬‬
‫‪ -‬تةيب البتت = ‪21 = 3 x 7‬‬
‫‪ -‬تةيب ايم = ‪7 = 1 x 7‬‬

‫‪90‬‬
 ‫الجامعة‬ ‫المسألة الردية‬ ‫المسألة الزوجة‬

‫‪32‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫زوجة‬

‫‪21‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بنت‬

‫‪7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أم‬

‫مثال‪ :3‬توفي عن‪ /‬زولجح وبتتح وبتت ابنح وام‬

‫‪ -‬اةي الممعلج الزوليج = ‪8‬‬

‫‪ -‬مه م الورلج الذين يرد ىميهم =‪7‬‬
‫‪ -‬اةي الممعلج الرديج = ‪5‬‬

‫هت ل تب ين بين اةي الممعلج الرديج (‪ )5‬وملموع مه م الورلج الذين يرد ىميهم‬

‫‪ -‬يمتمزم ان الممعلج الل معج = اةي الممعلج الزوليج ‪ X‬اةي الممعلج الرديج = ‪40 = 5 x 8‬‬
‫‪ -‬تةيب الزولج = اةي الممعلج الرديج ÷ مت م رضه = ‪.5 = 8 ÷ 40‬‬
‫‪ -‬تةيب البتت = ‪21 = 3 x 7‬‬
‫‪ -‬تةيب ايم = ‪7 = 1 x 7‬‬

‫المسألة‬
‫الجامعة‬ ‫المسألة الردية‬ ‫الفروض‬ ‫الورثة‬
‫الزوجية‬

‫‪40‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫زوجة‬

‫‪91‬‬
 ‫‪21‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بنت‬

‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫بنت ابن‬

‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أم‬

‫مالحظة‪ :‬في حالة وجود إنكسار في المسألة الردية ‪ ،‬فنن الت حيح يكون في المسألة الجامعة‪.‬‬

‫بعض المسائل المشيورة في الميراث‪:‬‬

‫لتد ارتهرت ي ىمم الميراث ىدة مم ألي لفةوةيته ومميت بعمم ا مفتم ج تذتر مته ‪:‬‬

‫الب قي من الترتج ىتد‬ ‫أوال‪ :‬المسألتين الغراوين‪ :‬وهذب ا دى ال لت الف ةج بميراث الم اين ترث‬
‫ات ة ر الميراث م بين ايبوين وا د الزولينح ومميت بذلل تربيه له ب لتوتب ايغر لرهرتهم ح تم‬
‫تممي ن ب لعمريتين لتض ا ىمر رضي ال ىت يهم وةورتهم ‪:‬‬

‫ا‪ -‬تو يت ام ارة ىن ‪:‬‬

‫أ ل المسألة = ‪6‬‬

‫النعدام الفرع الوارث‬ ‫زوج‬

‫الباقي من التركة‬ ‫أم‬

‫‪2= 4 – 6‬‬ ‫أب عا ب‬

‫ب‪ -‬تو ي رلي ىن‪:‬‬

‫أ ل المسألة = ‪12‬‬

‫‪92‬‬
 ‫النعدام الفرع الوارث‬ ‫زوجة‬

‫الباقي من التركة‬ ‫أم‬

‫‪6= 6 – 12‬‬ ‫أب عا ب‬

‫الترتج لة ر تةيبه ضعن تةيب ايبح وهذا ل يت ة مع ق ىدة لمذتر ملي ظ‬ ‫مو ورلت ايم‬
‫‪1‬‬
‫هذب الممعلج تت وله المررع اللزاألري ي الم دة ‪ 177‬من ق تون ايمرة اللزاألري‪.‬‬ ‫ايتليين‬

‫ثانيا‪ :‬المسألة المشتركة‪ :‬وهي تذلل إ دى ال لت الف ةج ب يفت الرتيتج او اتلر ىتدم ترترل مع‬
‫الترتجح وتممى ايض ب لممعلج العمريج او الممعلج اليميج او الممعلج ال لريجح إذ ان‬ ‫االفوة يم ي‬
‫ىمر بن الفط ب لم قضى ب ررال ايرت ا مع االفوة يم ي الميراث ق لوا ي امير المؤمتين هب اب ت‬
‫ل ار ممتى ي اليم المت من ام وا دة؟‪.‬‬

‫وهذب المم لج ل تت تة إل بتو ر الرروط الت ليج‪:‬‬

‫‪ -‬ولود الزوج (ة ب )‬
‫)‬ ‫‪ -‬ولود ايم او اللدة (ة بج‬
‫‪ -‬ولود االفوة يم (إلتين عتلر)‬
‫‪ -‬ولود ايفت الرتيتج او اتلر مع اخ رتية او اتلر‪.‬‬

‫‪.37‬‬ ‫‪ 1‬انظر محمد عل الاابون ‪ ،‬مرجع سابق‬

‫‪93‬‬
‫*هذب الممعلج تص ىميه المررع اللزاألري ي الم دة ‪ 176‬من ق تون ايمرة اللزاألري (تمت االر رة إليه‬
‫ب يملمج ي ميراث ايفت الرتيتج)‪.‬‬

‫وةورته تتملي ي ان امراة م تت ىن‪:‬‬

‫أ ل المسألة = ‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫زوج‬

‫‪1‬‬ ‫أم أو جدة‬

‫التركة‬ ‫يشتركون في‬ ‫‪ 3‬إخوة ألم‬

‫يأخذون ‪ 2‬سيم‬ ‫‪2‬‬ ‫أختين ش‬

‫‪0‬‬ ‫أخ شقيق‬

‫ولن الرتيتتين مع ايخ الرتية لم يبتى لهم ريا من الترتج وهم اقرب لممتو ى من االفوة يم الذين‬
‫الترتج ب ىتب رهم لميع من ام وا دة وتتون التممج ىمى‬ ‫افذوا ‪ ،‬ل تم ان يرترل تي االفوة ي‬
‫ىدد الرؤوس ب لتم وي‪.‬‬

‫ثالثا‪ :‬المسألة األكدرية‪ :‬مميت ب يتدريج يته وقعت لمراة من بين اتدر ويت ي يته تدرت ىن زيد بن‬
‫ل بت مذهب برذوذه ىن الت ىدة ‪ 1‬وةورته ان امراة م تت وترتت‪:‬‬

‫أ ل المسألة = ‪ 6‬عالت إلى ‪27=3X9‬‬

‫‪9=3X3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوج‬

‫‪6=3X2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أم‬

‫تجمع سيام (الجد واالخت الشقيقة) =‬ ‫‪1‬‬ ‫جد‬

‫‪.44‬‬ ‫‪ 1‬انظر بويزري سعيد‪ ،‬كتا‪ ،‬المواريا‪ ،‬مرجع سابق‬

‫‪94‬‬
 ‫‪4 =3 ÷ 12=3X3‬‬
‫‪3‬‬ ‫أخت شقيقة‬

‫مم يبتى لألفت الرتيتج اي رياح‬ ‫عتد افذ الزوج لمتةن وايم لملمث واللد لممدس تع من افتي ر ل‬
‫هت ق ي زيد بن ل بت ان ايفت الرتيتج ليمت بم لوبج ول بممتوىج من الميراث وليس له ى ةب تى‬
‫ل تعفذ اي ريا من الترتجح رض له تة ه المترر ررى وبذلل ى لت الممعلج من ‪ 6‬إلى ‪ 9‬وضم‬
‫مه م ايفت إلى اللد لم قممه بيتهم لمذتر ملي ظ ايتليين عةبق ايةي اللديد لمممعلج ‪ 27‬ت ن‪:‬‬

‫‪ -‬لمزوج ‪ 9‬مه م‬
‫‪ -‬لألم ‪ 6‬مه م‬
‫‪ -‬لملد ‪ 8‬مه م‬
‫‪ -‬ايفت الرتيتج ‪ 4‬مه م‬

‫‪95‬‬
 ‫بعض مواضيع اإلمتحانات‬
‫في‬
‫مادة المواريث‬

‫جامعة امحمد بوقرة ‪ -‬بومرداس‪-‬‬

‫كمية الحقوق ‪ -‬بودواو‪-‬‬
‫يوم‪2009/05/13 :‬‬ ‫قسم القانون الخاص‬
‫التوقيت‪8 :30 – 10 :30 :‬‬ ‫السنة الرابعة‬
‫امتحان السداسي الثاني في مقياس األسرة‬
‫*المواريث*‬
‫السؤال األول ‪ :‬نقطتين (‪)02‬‬
‫‪ -‬بين الورلج الفمس الذين يتتمون من التةيب ايىمى إلى التةيب ايقي ي الميراث‪.‬‬

‫‪96‬‬
 ‫السؤال الثاني ‪ :‬نقطتين (‪)02‬‬
‫‪ -‬تو يات ىان ترتاج تتادر ب ‪ 60:‬هتتا ر ت رتاج زوج ح بتات ح ابان ح بتات ابانح فارج الازوج مان‬
‫الميراث مت بي مبمغ ‪ 40‬الن ديت ر لزاألري يتدم ل ب قي الورلج ب لتم وي‪.‬‬
‫االستشارة‪ 15( :‬نقطة)‬
‫زولت ى ألرج ابتته فديلج لبن افته ا مد ح عتلبت مت رقيج ح ماريم وةا يجح والتراس له بوظي تها‬
‫رز ح ر ع ىميه الزوج دىوی التروز تمهيدا لط قه حإل ات تو ي قبي ذلل‬
‫اهممت زوله و ت تت مت ت ا‬
‫ح بعد متج تزولت افي من ام ىمر الذي ت ن متزول من طمج و ل متها رميماج و ررايدة التاي هاي‬
‫ىمى ورال الاولدة ب ممها الل لاث ح و بما ان ىمار تا ن لا رغباج اي تتاوين امارة تبيارة قارر إىا دة الازواج‬
‫مان إ اادى بتا ت إباان ةااديت إباراهيم المماام ة تريمااج ح و التاي ت تاات اي بدايااج ىاادته مان طا ة رلعااي‬
‫ىمى مؤفر ةداة قدرب ‪ 10‬م يين حرغم مع رضج امه زبيدة توته ممتعتمج به بعد تدان افته الرتيتج‬
‫ممي ج ر تج ابن ىمه ب ي‪.‬‬
‫و ت ضي ار ليوم ال رح ذهب تي من ىمر و تريمج لم ب تي اموالهم ( ترتج ) من البتل (ىمر مبماغ‬
‫دث مرور تو ي ي ىمر ىمى‬ ‫‪ 3840‬مميون ح وتريمج مبمغ‪ 1620‬م مميون) إل ان ايلي و هم إلر‬
‫ال ور و بعدب تريمج بدق ألة ‪.‬‬

‫ت زىت والدة ايفوين المتو يين مريم ابتج افته فديلج ي ميراث إبتيه ‪.‬‬
‫‪ -‬توتل مولت ل ال الورلج المذتورين ي المتر رة يمعلوتل توقهمح بين لتي وارث ت‬

‫بالتوفيق أ ‪/‬لنقار‬ ‫*نقطة عمى تنظيم الورقة‬

‫اإلجابة عمى إمتحان مادة المواريث لمسنة الرابعة كالسيك سنة ‪2009‬‬

‫الجواب األول‪ :‬الورلج الفممج الذين يتتمون من التةيب ايىمى إلى التةيب ايم ي هم الورلج الذين قد‬
‫ي لبون لب تتة ن وهم‪:‬‬

‫‪ -‬الزوج يتتي من التةن إلى الربع لولود ال رع الوارث‬

‫‪ -‬الزولج تتتي من الربع إلى اللمن لولود ال رع الوارث‬

‫‪97‬‬
 ‫‪ -‬ايم تتتي من اللمث إلى المدس لولود رع الوارث او لمع االفوة‪.‬‬
‫‪ -‬بتت االبن تتتي من التةن إلى المدس لولود البتت الةمبيج‬
‫‪ -‬ايفت يب تتتي من التةن إلى المدس بولود ايفت الرتيتج‬

‫الجواب الثاني‪:‬‬

‫أ ل المسألة ‪ 4‬بعد التخارج ‪3‬‬

‫‪/‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ربع‬ ‫زوج‬
‫‪ 20‬هتت ر‬ ‫‪3‬‬ ‫بنت‬
‫ىةبج ب لسير‬
‫‪ 40‬هتت ر‬ ‫إبن‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫م لوبج‬ ‫بنت اإلبن‬
‫بعد التف رج تةبق مه م بتيج الورلج هي اةي الممعلج ويتمم ىميه متدار الترتج لم ةوي ىمى قيمج‬
‫المهم الوا د ت لت لي‪:‬‬

‫متدار الترتج ‪ 60‬هتت ر ÷ ‪ 20 = 3‬هتت ر‪( .‬قيمج المهم)‬

‫‪ -‬تةيب االبن‪ 40 :‬هتت ر‬

‫‪ -‬تةيب البتت ‪ 20‬هتت ر‪.‬‬
‫‪ -‬ول ريا لبتت االبن يته م لوبج‪.‬‬

‫حل اإلستشارة‪:‬‬
‫‪ -1‬عريضة المتوفي أحمد‬
‫ا‪ -‬ح ر الورثة الذين تركيم‬
‫‪ ‬زولت فديلج ترث اللمن لولود ال رع الوارث ويته لم تطمة بعد‪.‬‬
‫‪ ‬البت ت ( رقيبج حمريم وة يج )ح يرلن اللملين لمتعدد وىدم ولود الع ةب‪.‬‬
‫‪ ‬ىمر اخ لألم لتت م لوب من الميراث ب لبت ت‪.‬‬
‫‪ ‬ايم (والدة ايفوين) ترث المدس لولود البت ت‪.‬‬

‫‪98‬‬
 ‫ب‪ -‬حل المسألة‪:‬‬
‫‪120 = 3x40 40=8x5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪15 = 3x 5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زولج‬
‫‪84 = 3x 28‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 3‬بت ت‬
‫‪21 = 3x 7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ام‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫اخ يم م لوب‬
‫الب قي ‪1‬‬

‫توضيح المسألة‪:‬‬
‫هذب الممعلج رديج ين اةمه ‪ 24‬وملموع مه م الورلج ‪ 23‬لذلل ولب رده ىمى البت ت و ايم دون‬
‫الزولج من الي ذلل تضع ريضج الرد ايولى واةه ‪( 8‬مت م الزولج) مته مهم وا د لمزولج و ‪7‬‬
‫مه م الب قيج لمبت ت وايم ح تضع له اةي لديد هو ‪ 6‬يتون لمبت ت ‪ 4‬مه م ولألم مهم وا د‬
‫يةبق الملموع ‪ 5‬وبمت رتج ملموع مه م من يرد ىميهم ي ريضج الرد ايولى ‪ 7‬مع ملموع‬
‫المه م ي ريضج الرد الل تيجح هو ‪ 5‬تلد الع قج بيتهم هي التب ينح تضرب اةي ريضج الرد‬
‫ايولى ي اةي ريضج الرد الل تيج اي ( ‪ )8x 5‬يتون اةي الممعلج الل معج هو ‪ 40‬لمزولج مته‬
‫‪ 5‬مه م ولمبت ت مته ‪ )7x4 ( 28‬ولألم ‪ 7‬مه م (‪)7x1‬ح وبم ان ىدد مه م البت ت (‪ )28‬ل‬
‫يتتمم ىمى ىدد رؤومهن (‪ ) 3‬تضرب ‪ 3‬وهو لزا المهم ي اةي الممعلج الل معج وتي مه م‬
‫الورلجح تةبق لديت ‪:‬‬
‫‪ -‬الي الممعلج الل معج بعد التة يق = ‪120 = 40x 3‬‬
‫‪ -‬لمزولج ‪ 15 = 5x 3‬مهم‬
‫‪ -‬لمبت ت ‪ 84 = 28x 3‬مهم‬
‫‪ -‬لألم ‪ 21 = 7x 3‬مهم‬
‫‪ -2‬فريضة المتوفي عمر‪:‬‬
‫أ‪ -‬ح ر الورثة الذين خمفيم‪.‬‬
‫مي‬ ‫طمج زولج‬ ‫‪-‬‬
‫يتت ممن‬ ‫‪ -‬فديلج زولج ل تيج‬
‫لولود ال رع الوارث‬
‫‪ -‬البت ت رميمج وررىدة إم اللملين وام ىةبج ( مب لتس ال مي)‬
‫‪ -‬ايم تعفد ‪ 6/1‬لولود ال رع الوارث‬

‫‪99‬‬
‫‪ -‬تريمج الزولج المراد الزواج به ل ترث ين الزواج لم يتم بعد حزد ىمى ذلل اته ت تت‬
‫تى ولو تزولت ب زواله ب طي يت ت ن الت ا ترة العدة‬ ‫ي ىدته من ط ة رلعي‬
‫من زوله ايوي‪.‬‬
‫‪ -‬ترتج تتدر ب ‪3840‬م‪.‬‬
‫ب‪ -‬حل المسألة‬
‫ميح تدرس الممعلج ىمى تتدير ان ال مي ذتر اولح ول تي وىمى‬ ‫بم ان إ دى الزول ت‬
‫تتدير ان ال مي اتلى‪.‬‬
‫‪ -‬عمى تقدير الذكورة‪:‬‬
‫‪ -‬ا ل المسألة=‪24‬‬
‫قيمج ايمهم‬ ‫ايمهم بعد التة يق‬ ‫ايمهم‬ ‫ال رض‬ ‫الورلج‬
‫‪480 = 12x40‬م‬ ‫‪12=3x4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8/1‬‬ ‫‪ 2‬زولج‬
‫‪2720 = 68x40‬م (لإلبن‬ ‫‪68 = 17x4‬‬ ‫‪ 2‬بت ت‬
‫ىةبج‬
‫بتت‬ ‫ولتي‬ ‫مبمغ‪1360‬م‬ ‫‪17‬‬ ‫مي (ابن)‬
‫ب لسير‬
‫مبمغ‪680‬م‬
‫‪640 =16x40‬م‬ ‫‪16 = 4x4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6/1‬‬ ‫ام‬

‫توضيح الجدول ‪:01‬‬

‫بعد إىط ا تي وارث رض حإتضق لت ان الممعلج يولد يه إتتم ر ىمى ممتوى الزول ت حين ىدد‬
‫مه مهم ‪ 3‬ل يتبي التممج ىمى ىدد راميهم ‪ 2‬حتم يولد إتتم ر ل تي ىمى ممتوى العةبج ب ىتب ر‬
‫ان‪ 17‬وهو ىدد مه مهم ل يتبي التممج ىمى ىدد رؤومهم‪(4‬ىدد رؤوس البت ت‪+2‬االبن) حلهذا ولب‬
‫تة ي ه ح بضرب لزا المهم وهو‪( 4‬امتفرج بعد مت رتج ىدد رؤوس الزول ت وىدد مه مهم‪3‬و‪ 2‬حوبين‬
‫ىدد رؤوس العةبج وىدد مه مهم‪17‬و‪ 4‬وبعفذ ىدد رؤوس تي متهم وبمت رتته ت تت الع قج تدافي‬
‫بين‪2‬و‪ 4‬لذلل لزا المهم =‪ )4‬ي اةي الممعلج و ي تي المه مح وبعد امتفراج قيمج المهمح بتممج مبمغ‬
‫الترتج المتدر ب ‪3840‬م ‪40=96/‬م‪.‬‬

‫ت لت الزولت ن مبمغ‪480‬م لتي وا دة مبمغ ‪240‬م‪.‬‬

‫‪100‬‬
 ‫ت ي االبن مبمغ‪1360‬م‪.‬‬

‫ت لت تي بتت مبمغ‪680‬م‪.‬‬

‫ام ايم تةيبه ت ن مبمغ‪640‬م‪.‬‬

‫‪ -‬عمى تقدير األنوثة‪:‬‬

‫أ ل المسألة=‪24‬‬
‫الل معج=‪ 40‬اةي الممعلج بعد قيمج ايمهم‬ ‫ال رض ايمهم ‪5 6‬‬ ‫الورلج‬
‫التة يق‬
‫‪240=6x40‬‬

‫‪16x30‬م=‪480‬م لتي‬ ‫‪ 2‬زولج‬

‫‪30 = 6x5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1x5 /‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫زولج مبمغ‪240‬م‬ ‫يتت ممن‬

‫‪16x168‬م=‪2688‬م‬
‫‪168 = 28x6‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪4x7 4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 3‬بت ت‬
‫لتي بتت مبمغ‪896‬م‬
‫‪5‬‬
‫‪16x42‬م=‪672‬م‬ ‫‪42 =6x7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1x7 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ام‬

‫الب قي=‪1‬‬

‫توضيح الجدول ‪:02‬‬

‫ىمى رض ان ال مي اتلىح ت تت الممعلج رديج حيت بعد افذ الورلج يمهمهم بتي مهم وا دح ولب‬
‫ىميت ردب ىمى البت ت وايمح ت ن اةي الممعلج الرديج ايولى=‪ 8‬مت م الزول ت ولهم مهم‪ 1‬من‪ 8‬رض‬
‫ولمبت ت وايم‪ 7‬مه م رض وردا بيتهن حتي مب رض ح لذلل اةي الممعلج الرديج الل تيج =‪(5‬ملموع‬
‫هو‪40=5x8‬ح لتن بتممج ىدد‬ ‫مه م البت ت‪+ 4‬مهم‪1‬لألم) ووةولإلى الممعلج الل معج التي اةمه‬
‫المه م ىمى ىدد الرؤوس ت ن هت ل إتتم ر ىمى ممتوى الزول ت ين ‪5‬ىدد المه م ل تتبي التممج ىمى‬
‫‪ 2‬وهو ىدد الرؤوس ووتذلل ىمى ممتوى البت ت حيولد اتتم ر ين ‪ 28‬وهو ىدد المه م ل يتبي التممج‬
‫ىمى ىدد رؤوس البت ت‪ 3‬وبمت رتج ايىداد تم إمتفراج لزا المهم بضرب ىدد رؤوس الزول ت ي ىدد‬
‫رؤوس البت ت اي ‪ 6=3x2‬حب يث تم ضرب ي اةي الممعلج الل معج و ي تي مه م الورلجحوبتممج مبمغ‬
‫الترتج‪ 240/3840‬اةب ت قيمج المهم =‪16‬مح ت ن‪:‬‬

‫‪101‬‬
 ‫لمزولت ن مبمغ=‪480‬م لتي زولج ‪240‬م رض ‪.‬‬

‫لمبت ت مبمغ ‪2688‬م لتي بتت مبمغ‪896‬م رض وردا‪.‬‬

‫لألم مبمغ‪672‬م رض وردا‪.‬‬

‫بمقارنة الجدولين اتضح لنا أن‪:‬‬

‫‪ -‬الزولت ن لم يتسير تةبهم المتدر ب ‪240‬م لموا دة ح وب لت لي يعف ت ته ألي ‪.‬‬

‫‪ -‬ايم ىمى رض ان ال مي ذتر افذت مبمغ‪640‬م رض ح ام ىمى رض ان ال مي اتلي ت ن‬
‫تةيبه يتدر ب‪672‬م رض وردا حلذلل ولب إىط ؤه اقي تةيب ل ين تزوي ال مي‪.‬‬
‫‪ -‬ام البت ت عمى رض ان ال مي ذتر ت ن لتي وا دة متهن مبمغ ‪680‬م رض ح وىمى تتدير ان‬
‫ال مي اتلى ت ن لتي وا دة متهن مبمغ‪896‬م رض ورداح ولب اىط ألهن اقي مبمغ تذلل ل ين‬
‫تزوي ال ميح الذي يلب ان ت ظ ل ا من تتدير وهو‪1360‬م ح ن ت ن ذت ار افذ ت المتدر‬
‫بمبمغ‪1360‬م ت م ح وان ت تت اتلى افذت ته المتدر ب‪896‬م واضين الب قي يفتيه ويم‬
‫المتو ى‪.‬‬

‫‪-3‬حل فريضة المتوفاة كريمة‬

‫ح ر الورثة الذين خمفتيم‪:‬‬

‫‪ -‬زوج وهو مطمته ين الو ة ت تت ف ي ىدة الو ة من ط ة رلعي ول ½‪.‬‬
‫‪ -‬ام (زبيدة) له ‪ 3/1‬الترتج‪.‬‬
‫‪ -‬لد ابراهيم‪.‬‬
‫‪ -‬ايفت الرتيتج (م تودة)‪.‬‬
‫‪ -‬ابن ىم م تود م لوب ب للد‪.‬‬
‫‪ -‬ترتج تتدر بمبمغ ‪1620‬م ول يمتن لمؤفر الةداة المت ة ىمي ان يدفي ضمته حين زواله‬
‫ب طي تم اررت م بت ‪.‬‬

‫حل المسألة‪:‬‬

‫‪102‬‬
‫بم ان من بين ورلته من هو م تود (ايفت الرتيتج )ح ي ظ له تةيبه من الترتج ويمتق‬
‫لمورلج اآلفرين اقي تةب ىمى رض تتدير ي ة الم تودة او و ته ح ام إبن العم الم تود تذلل‬
‫ي ظ ل ريا من الترتجح يت م لوب ب للد مواا ت ن قد ظهر ميت او ي ‪.‬‬

‫عمى فرض حياة المفقودة‪:‬‬

‫اةي الممعلج ‪ 6‬ى لت إلى ‪27 = 3x9‬‬

‫قيمج ايمهم‬ ‫ايمهم المهم بعد التة يق‬ ‫الورلج‬
‫‪60x9‬م = ‪540‬م‬ ‫‪9 = 3 x3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زوج ½‬
‫‪ 60x6‬م=‪360‬م‬ ‫‪6 = 3 x2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ام ‪3/1‬‬
‫‪60x12‬م =‪720‬م‪ 3/‬لألفت الرتيتج مبمغ‪240‬م‬ ‫‪3‬‬ ‫افت رتيتج ‪2/1‬‬
‫‪ 12 = 3x4‬ولملد مبمغ‪480‬م‬
‫‪1‬‬ ‫لد ‪6/1‬‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫إبن ىم م لوب‬

‫عمى فرض وفاة المفقودة‪:‬‬

‫اةي الممعلج ‪6‬‬

‫قيمج ايمهم‬ ‫ايمهم‬ ‫الورلج‬

‫‪810=270 X3‬م‬ ‫‪3‬‬ ‫زوج ½‬
‫‪270 x2‬م=‪540‬م‬ ‫‪2‬‬ ‫ام ‪3/1‬‬
‫‪270 x1‬م= ‪270‬م‬ ‫‪1‬‬ ‫لد ى ةب‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫إبن ىم م لوب‬

‫توضح المسألة‪:‬‬

‫‪103‬‬
‫بمت رتج اللدولين يتضق لت بعن الممعلج ايولى ىمى رض ان ايفت الم تودة ىمى قيد ال ي ة ت تت‬
‫إ دى المم ألي الف ةج ي الميراث وهي الممعلج ايتدريج اين ى لت من ‪ 6‬إلى ‪ 9‬وبم ان يه اتتم ر‬
‫ىمى ممتوى مه م ايفت واللد (‪ 4‬و ‪ )3‬ىتد ضمهم وىدد رؤومه ح بعد التة يق وامتفراج لزا‬
‫المهم وهو‪( 3‬ىدد رؤوس ايفت‪+‬اللد) و بتممج مبمغ ترتج المورلج المتدربا ‪1620‬م ‪/‬اةي الممعلج بعد‬
‫التة يق وهو‪ 27‬ت تت قيمت المهم تتدرب ‪60‬م اين اةبق لديت ‪:‬‬

‫‪ -‬لمزوج مبمغ ‪540‬م‪.‬‬

‫‪ -‬ولألم مبمغ ‪360‬م‬
‫‪ -‬ولألفت الرتيتج مبمغ ‪240‬م‪.‬‬
‫‪ -‬ولملد مبمغ ‪480‬م‪.‬‬

‫ام ىمى رض ان ايفت الم تودة متو ة ن الممعلج ت تت ى ديجح ب يث ي اللد م ي ايبح عفذ‬
‫مبمغ ‪270‬م بيتم الزوج ت ن ل مبمغ ‪810‬م وافذت ايم ‪540‬م و بمت رتج اللدولين ح ولب ىميت ان‬
‫يج وهو مبمغ ‪240‬مح وتعطي لبتيج الورلج اقي تةيب ل ين ان يتبين لت‬ ‫ت ظ لمم تودة تةيبه وتعته‬
‫امره ( ي ة او و ة الم تودةح) يعطى لمزوج مبمغ ‪540‬م ولألم مبمغ ‪360‬م ولملد مبمغ ‪270‬م‪.‬‬

‫السبت ‪ 23‬ماي ‪2015‬‬ ‫جامعة محمد بوقره بومرداس‬

‫كمية الحقوق القسم الخاص۔‬

‫السنة الرابعة كالسيك‬

‫امتحان الف ل الثاني في مادة قانون األسرة‬

‫‪ -‬المواريث ‪-‬‬

‫الب ىمى ايمألمج الت ليج‪:‬‬

‫‪104‬‬
 ‫السؤال األول‪ :‬من هم الورلج الذين قد يرلون الترتج مع الررح؟ ( ‪5‬ن)‬

‫السؤال الثاني‪ :‬تاو ي ىان ‪ 5‬وارلا ت افاذت ايولاى ½ واما الل تياج والل للاج والرابعاج تاي وا ادة افاذت ‪6/1‬‬

‫من الترتج والف ممج تد لبت من الميراثح من يتن هؤلا الوارل ت ؟ ( ‪5‬ن)‬

‫السؤال الثالث‪ :‬تو يت ىن زوج حامح لدة ح ‪ 2‬افوة لم ح اخ يب‪.‬‬

‫ي مم لج افرى ضع ايخ ش مت ن ايخ يب مع بت ا ت س الورلج م ذا يتسير ي المم لج؟ (‪6‬ن)‬

‫السؤال الرابع‪ :‬تو ي ىن زولجح بتتح بتت ابنح وترتج تتدر ب ‪ 640‬هکت ر ( ‪5‬ن)‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬تض ن تتطج )‪ (1‬ىمى تتظيم الورقج حيمتع امتعم ي اآللج ال مبج و اله تن التت ي‬

‫أ ‪/‬لنقار‬ ‫بالتوفيق‬

‫حل موضوع امتحان مادة المواريث لمسنة الرابعة كالسيك ‪2015‬‬

‫الجواب األول‪:‬‬

‫الورلج الذين قد يرلن ‪ 6/1‬الترتج هم‪:‬‬

‫لب‪.‬‬ ‫‪ -‬بتت االبن ىتد ولوده مع بتت ةمبيج وا دة وىدم ولود ى ةب ول‬
‫‪ -‬ايم ىتد ولوده مع ال رع الوارث مطمت او لمع من االفوة‪.‬‬
‫لب‪.‬‬ ‫‪ -‬ايخ او ايفت يم ىتد االت راد وىدم ولود‬
‫لب‪.‬‬ ‫‪ -‬اللدة لموا دة او اتلر ررط ىدم ولود‬
‫‪ -‬ايفت يب ىتد ىدم ولود ايفت الرتيتج وىدم ولود لى ةب ول لب‪.‬‬
‫‪ -‬ايب ىتد ولودب مع ال رع الوارث المذتر‪.‬‬

‫‪105‬‬
 ‫هو اي ضي ل ي الوضعي ت ايفرى‪.‬‬ ‫‪ -‬اللد ىتد مول مت ن ايب او إذا ت ن‬

‫الجواب الثاني‪:‬‬

‫الوارل ت الفمس هن‪:‬‬

‫‪ -‬ايولى‪ :‬ة بج ½ هي ايفت الرتيتج‪.‬‬

‫لب‪.‬‬ ‫‪ -‬الل تيج‪ :‬ة بج ‪ 6/1‬هي ايفت يب لولود رتيتج وا دة وىدم ولود ى ةب ول‬
‫لب‪.‬‬ ‫‪ -‬الل للج‪ :‬ة بج ‪ 6/1‬هي ايفت يم لعدم ولود‬
‫‪ -‬الرابعج‪ :‬ة بج ‪ 6/1‬هي ايم لولود لمع من ايفوات‪.‬‬
‫‪ -‬الف ممج‪ :‬والتي لبت من الميراث هي اللدة لولود ايم‪.‬‬

‫الجواب الثالث‪:‬‬

‫اةي المعلج ‪6‬‬

‫األسيم‬ ‫الورثة والفروض المقدرة‬

‫‪3 = 2÷1x6‬‬ ‫زوج ½‬
‫‪1 =6÷1x6‬‬ ‫ام ‪6/1‬‬
‫‪/‬‬ ‫لدة م لوبج‬
‫‪2 =3÷1x6‬‬ ‫‪ 2‬افوة يم ‪3/1‬‬
‫‪0‬‬ ‫اخ يب ى ةب‬
‫‪ -‬وضع األخ الشقيق مكان أخ ألب بنفس الورثة‪.‬‬

‫اةي الممعلج ‪6‬‬

‫األسيم‬ ‫الورثة والفروض المقدرة‬

‫‪3 = 2÷1x6‬‬ ‫زوج ½‬
‫‪1 =6÷1x6‬‬ ‫ام ‪6/1‬‬
‫‪/‬‬ ‫لدة م‬
‫تي االفوة يرترتون ي لمث‬ ‫‪ 2‬افوة يم ‪3/1‬‬
‫الترتج لتو ر رروط الممعلج‬ ‫‪2 =3÷1x6‬‬ ‫ى ةب‬ ‫اخ رتية‬
‫المرترتج‪.‬‬

‫‪106‬‬
 ‫الجواب الرابع‪:‬‬

‫قيمة األسيم‬ ‫‪32=8x4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪24‬‬ ‫أ ل‬

‫(الجامعة)‬ ‫المسألة‬
‫‪80‬ه‬ ‫‪4=4x1‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫زولج ‪8/1‬‬
‫‪ 420‬ها‬ ‫‪21=7x3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫بتت ½‬
‫‪ 140‬ها‬ ‫‪7=7x1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫االبن ‪4‬‬ ‫بتت‬
‫‪6/1‬‬
‫الب قي ‪5‬‬

‫قيمج المهم = الترتج‪/‬اةي الممعلج = ‪640‬ه‪ 20 = 32/‬ها‬

‫‪ -‬لمزولج ‪ 80‬ها رض ‪.‬‬

‫‪ -‬لمبتت ‪ 420‬ها رض وردا‪.‬‬
‫‪ -‬لبتت االبن ‪ 140‬ها رض وردا‪.‬‬

‫حل موضوع امتحان مادة المواريث لمسنة الثالثة ل م د ‪2021‬‬

‫أجب عن األسئمة التالية‪:‬‬

‫السؤال األول‪:‬‬

‫ماذا يق د بحجب النق ان ومن ىم الورثة المعنيون بو؟‬

‫هو ال لب الذي يتتي ي الوارث من التةيب ايو ر إلى التةيب ايقي ويفص الورلج الفمس وهم‪:‬‬

‫‪ -‬الزوج يرث ½ ىتد اتعدام ال رع الوارث و ¼ بولودب‪.‬‬

‫‪ -‬الزولج ترث ¼ ىتد اتعدام ل رع الوارث و ‪ 8/1‬بولودب‪.‬‬
‫‪ -‬ايم ترث ‪ 3/1‬من الترتج ىتد اتعدام ال رع الوارث او لمع االفوة و ‪ 6/1‬بولودهم‪.‬‬

‫‪107‬‬
‫لب و ‪ 6/1‬بولوده مع‬ ‫‪ -‬بتت االبن ½ ىتد ىدم ولود البتت الةمبيج وىدم ولود ى ةب ول‬
‫لب‪.‬‬ ‫ىدم ولود ى ةب ول‬
‫لب‪.‬‬ ‫‪ -‬ايفت يب ½ ىتد اتعدام ايفت الرتيتج و ‪ 6/1‬بولوده ررط ىدم ولود ى ةب ول‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬

‫من ىم الورثة الذين قد يرثون ‪ 6/1‬التركة ؟ مع التعميل‪.‬‬

‫الورلج الذين قد يرلون ‪ 6/1‬الترتج هم‪:‬‬

‫لب‪.‬‬ ‫‪ -‬بتت االبن ىتد ولوده مع بتت ةمبيج وا دة وىدم ولود ى ةب ول‬
‫‪ -‬ايم ىتد ولوده مع ال رع الوارث مطمت او لمع من االفوة‪.‬‬
‫لب‪.‬‬ ‫‪ -‬ايخ او ايفت يم ىتد االت راد وىدم ولود‬
‫لب‪.‬‬ ‫‪ -‬اللدة لموا دة او اتلر ررط ىدم ولود‬
‫‪ -‬ايفت يب ىتد ىدم ولود ايفت الرتيتج وىدم ولود لى ةب ول لب‪.‬‬
‫‪ -‬ايب ىتد ولودب مع ال رع الوارث المذتر‪.‬‬

‫هو اي ضي ل ي الوضعي ت الفرى‪.‬‬ ‫‪ -‬اللد ىتد مول م ي ايب و إذا‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬

‫ال رة بين العةبج ب لسير والعةبج مع السير‪.‬‬

‫العةبج ب لسير يه تتعةب االت ث ب لذتور ويرث طبت لت ىدة لمذتر ملي ظ ايتليين وهي ف ةج‬
‫بعربعج ورلج هم‪:‬‬

‫‪ -‬البتت ‪ +‬االبن‪.‬‬
‫‪ -‬بتت االبن ‪ +‬إبن االبن تى وان ت ن اقي مته درلج إن ت تت ب لج إلي ‪.‬‬
‫‪ -‬ايفت الرتيتج ‪ +‬ايخ الرتية‪.‬‬
‫‪ -‬ايفت يب ‪ +‬ايخ يب‪.‬‬

‫ام العةبج مع السير يه االت ث تتعةب ب الت ث وهي ف ةج با‪:‬‬

‫‪ -‬ايفت الرتيتج ‪ +‬البت ت = اخ رتية إرل و لب ‪.‬‬

‫‪108‬‬
 ‫‪ -‬ايفت يب ‪ +‬البت ت = اخ يب إرل و لب ‪.‬‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬

‫إمتفرج امهم تي وارث مع التبرير‪.‬‬

‫تو ي وترل زولجح امح ‪ 2‬بت تح بتت ابنح ابن إبن وترتج تتدر ب ‪720‬م‪.‬‬

‫اةي الممعلج ‪72 = 3x 24‬‬

‫ايمهم ايمهم بعد التة يق قيمج المهم‬ ‫الورلج‬

‫‪90=10x9‬م‬ ‫‪9 = 3 x3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الزولج ‪ 8/1‬لولود ال رع الوارث‬
‫‪120=10x12‬م‬ ‫‪12 = 4x3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ام ‪ 6/1‬لولود ال رع الوارث‬
‫‪480=48x10‬م‬ ‫‪48 = 3x 16‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 2‬بت ت ‪ 3/2‬لمتعدد وىدم ولود ى ةب‬
‫‪30 = 10x3‬م لبتت االبن‬ ‫‪3 = 3x 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫بتت إبن‬
‫ىةبج ب لسير‬
‫مبمغ ‪10‬م ولبن االبن ‪20‬م‬ ‫إبن ابن‬
‫قيمج المهم = ‪10 = 72/720‬م‬

‫‪109‬‬
‫ممخص في مادة المواريث‬

‫‪110‬‬
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
 ‫الخاتمة‬

‫لم ت ن هذا العمم يتمى تم قا ي ىميا الةا ة والما م اي ديلا ‪ :‬ء يا ابا هريارة تعمماوا ال اراألض‬
‫ت تةن العمم وهو يتمىح وهو اوي ريا يتزع من امتيءح قررت ان ادون م ضراتي ي م دة‬ ‫وىمموه‬
‫المواريث ي رتي مطبوىج بيداغوليج حىمى ان يتت ع به تي دارس لعمم ال راألض حوقد المعت يه اهام‬
‫المبا ديا الع مااج التااي يتااوم ىميه ا المي اراث حووض ا ت ماان ف له ا اةاات ن الورلااج وتي يااج تااوريلهم ف ةااج‬
‫اة ب ال روض والعةب ت وتاذا تي ياج اماتفراج اةاوي المما ألي وتةا ي ه و اي مما ألي العاوي والارد‬
‫وار تته ا بعملمااج ومم ا ألي توضااي يج ومواضاايع امت ا ن لطمبااج ال تااوة الم ا بتينح مااع ممفااص مااولز يااو ي‬
‫ب ا لسرض حىمااى ان اتمااي ب ا قي اي ت ا م ماان المي اراث ب لتتاادير إلااى المت ماافج ب ااوي ال ااي ىمااي اف ا ار‬
‫ممتتب إتر ا ال تع لى‪.‬‬

‫فالميم ما إجعمو في ميزان حسناتي وفي ميزان حسنات من عممني وغرس في مادة المواريث أستاذي‬
‫وقدوتي الشيخ بويزري سعيد من جامعة مولود معمري بتيزي وزو حفظو اهلل ورعاه‪.‬‬

‫‪126‬‬
 ‫قائمة الم ادر والمراجع‬

‫الم ادر‪:‬‬
‫‪ -‬التررن التريم‬
‫‪ -‬الت تون رقم‪11/84‬المؤرخ ي ‪9‬رمضا ن ىا م ‪ 1404‬الموا اة لياوم ‪ 9‬يوتياو ماتج‪ 1984‬المتضامن‬
‫ق تون المرة اللزاألري المعدي والمتمم ب يمر رقم ‪ 02/05‬المؤرخ ي ‪ 27‬براير ‪2005‬‬
‫‪-‬‬

‫المراجع‪:‬‬
‫‪ -‬ا مد م مود الر عي حاةوي ا ت م المواريث والوة ي والوقن ي الراريعج االما ميج ح مؤمماج‬
‫اللت ج الل معيج ب المتتدريج حمتج‪.2015‬‬
‫‪ -‬اىمر ي ي ويح تظ م المواريث االم مي ي تتتين ايمرة اللزاألريح ايمي لمطب ىج والترر‬
‫والتوزيعح اللزاألر متج ‪.2011‬‬
‫‪ -‬بوزري معيدح ا تا م المياراث باين الراريعج االما ميج وقا تون ايمارة الل ازألاري‪.‬دار ايماي لمطب ىاج‬
‫والترر والتوزيع ح‪.2007‬‬
‫‪ -‬بويزري معيد ح م ضرات لطمبج ال توةح ل معج مولود معمري تيزي وزو متج ‪1993‬م‪.‬‬
‫مدي ب ر ىمرح ىتود التبرى تح دار هومج ‪.2004‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬م مد العمراتيح الميراث ي ال ت االم مي وق تون ايمرة اللزاألريح متج ‪.2000‬‬
‫‪ -‬م مااد ىمااي الة ا بوتي تت ا ب المواريااث ااي الراريعج االم ا ميج ااي ضااوا التت ا ب والمااتجح متتبااج‬
‫ر ب بمةر‪ .‬د‪.‬طح د‪.‬س‪.‬‬
‫‪ -‬ممااعود اله لااي ح ا تا م التريتا ت والمواريااث ااي قا تون ايمارة الل ازألااري حلمااور لمتراار والتوزيااع‬
‫اللزاألرح ط‪ 1‬ح‪.2008‬‬

‫‪127‬‬
 ‫الفيرس‬

‫ال فحة‬ ‫العنوان‬

‫‪01‬‬ ‫متدمج‬
‫‪04‬‬ ‫المبحث األول‪ :‬األحكام العامة لمميراث‪.‬‬
‫‪04‬‬ ‫المطمب ايوي‪ :‬تعرين ىمم الميراث و ارت ت ‪.‬‬
‫‪12‬‬ ‫المطمب الل تي‪ :‬رروط الميراث‪.‬‬
‫‪13‬‬ ‫المطمب الل لث‪ :‬امب ب الميراث‪.‬‬
‫‪15‬‬ ‫المطمب الرابع‪ :‬اتت ا المواتع من الميراث‪.‬‬
‫‪17‬‬ ‫الورثة‬ ‫المبحث الثاني‪ :‬أ نا‬
‫‪17‬‬ ‫المطمب ايوي‪ :‬اة ب ال روض‪.‬‬
‫‪51‬‬ ‫المطمب الل تي العةب ت‬

‫‪57‬‬ ‫المطمب الل لث‪ :‬توريث ذوي اير م‪:‬‬

‫‪59‬‬ ‫المبحث الثالث ‪ :‬الحجب والتأ ل والت حيح‬

‫‪59‬‬ ‫المطمب ايوي ‪ :‬ال لب‬

‫‪64‬‬ ‫المطمب الل تي‪ :‬التعةيي‬
‫‪67‬‬ ‫المطمب الل لث ‪ :‬تةي يق المم ألي ‪:‬‬
‫‪73‬‬ ‫المبحث الرابع‪ :‬العول والرد‬
‫‪73‬‬ ‫المطمب ايوي‪ :‬العوي‬
‫‪83‬‬ ‫المطمب الل تي‪ :‬الرد‬
‫‪96‬‬ ‫مواضيع إمت ت ت ي م دة المواريث‬
‫‪110‬‬ ‫ممفص ي م دة المواريث‬
‫‪126‬‬ ‫الف تمج‬
‫‪127‬‬ ‫ق ألمج المة در والمرالع‬
‫‪128‬‬ ‫ال هرس‬
‫زظ‬

‫‪128‬‬