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Class 09 - Hindi B
आदर्श प्रश्न पत्र - 01 (2023-24)

Maximum Marks: 80
Time Allowed: 3 hours

General Instructions:

इस प्रश्नपत्र में दो खंड हैं - खंड 'अ' और 'ब'।

खंड 'अ' में उपप्रश्नों सहित 45 वस्तुपरक प्रश्न पूछे गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए कु ल 40 प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
खंड 'ब' में वर्णनात्मक प्रश्न पूछे गए हैं, आंतरिक विकल्प भी दिए गए हैं।
निर्देशों को बहुत सावधानी से पढ़िए और उनका पालन कीजिए।
दोनों खंडों के कु ल 18 प्रश्न हैं । दोनों खंडों के प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है।
यथासंभव दोनों खंडों के प्रश्नों के उत्तर क्रमशः लिखिए।

खंड अ (वस्तुपरक प्रश्न)

1. अनुच्छेद को ध्यानपूर्वक पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
विज्ञान ने मनुष्य को मशीन बना दिया है, यह कहना उचित नहीं है। मशीनों का आविष्कार मनुष्य ने अपनी सुख-सुविधा के लिए किया है। यदि मशीनें
नहीं होतीं, तो मनुष्य इतनी तेजी से प्रगति नहीं कर पाता एवं उसका जीवन तमाम तरह के झंझावातों के बीच ही गुम होकर रह जाता। मशीनों से
मनुष्य को लाभ हुआ है, यदि उसे भौतिक सुख-सुविधाएँ प्राप्त हो रही हैं, तो उसमें मशीनों का योगदान प्रमुख है। मशीनों को कार्यान्वित करने के लिए
मनुष्य को उन्हें परिचालित करना पड़ता है जिससे कार्य करने में उसे अधिक परिश्रम नहीं करना पड़ता।
यदि कोई व्यक्ति मशीन के बिना कार्य करे, तो उसे अधिक परिश्रम करने की आवश्यकता पड़ेगी। इस दृष्टि से देखा जाए, तो मशीनों के कारण मनुष्य
का जीवन यंत्रवत् नहीं हुआ है, बल्कि उसके लिए हर प्रकार का कार्य करना सरल हो गया है। यह विज्ञान का ही वरदान है कि अब डेबिट-क्रे डिट
कार्ड के रूप में लोगों के पर्स में प्लास्टिक मनी आ गई है और वे जब भी चाहें, रुपये निकाल सकते हैं। रुपये निकालने के लिए अब बैंकों में घंटों
लाइन में लगने की जरूरत ही नहीं।
पहले लंबी दूरी की यात्रा करना मनुष्य के लिए अत्यंत कष्टदायी होता था। अब विज्ञान ने मनुष्य की हर प्रकार की यात्रा को सुखमय बना दिया है।
सड़कों पर दौड़ती मोटरगाड़ियाँ एवं एयरपोर्ट पर लोगों की भीड़ इसका उदाहरण हैं।
पहले मनुष्य के पास मनोरंजन के लिए विशेष साधन उपलब्ध नहीं थे। अब उसके पास मनोरंजन के हर प्रकार के साधन उपलब्ध हैं। रेडियो,
टेपरिकॉर्डर से आगे बढ़कर अब एलईडी, डीवीडी एवं डीटीएच, कं प्यूटर, इंटरनेट, मोबाइल का जमाना आ गया है। यही नहीं मनुष्य विज्ञान की
सहायता से शारीरिक कमजोरियों एवं स्वास्थ्य संबंधी समस्याओं से छु टकारा ( निजात) पाने में अब पहले से कहीं अधिक सक्षम हो गया है और यह
सब संभव हुआ चिकित्सा क्षेत्र में आई वैज्ञानिक प्रगति से।
i. विज्ञान ने मनुष्यों को क्या दिया है?
क) परिश्रम
ख) सुख-सुविधाएँ
ग) मशीनें
घ) असुविधाएँ
ii. मशीनें नहीं होती तो क्या होता?
क) मनुष्य खुश रहता
ख) मनुष्य तेजी से प्रगति नहीं कर पाता
ग) मनुष्य झंझावातों से निकल जाता
घ) मनुष्य तेजी से प्रगति कर पाता
iii. मशीनों से मनुष्य के जीवन पर क्या प्रभाव पड़ा है?
क) उसका प्रत्येक कार्य सरल हो गया है
ख) उसका जीवन यंत्रवत् हो गया है
ग) उसका प्रत्येक कार्य कठिन हो गया है

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घ) उसे अधिक परिश्रम करना पड़ता है
iv. गद्यांश के अनुसार, विज्ञान का वरदान क्या है?
क) अब रुपये निकालने के लिए बैंकों में घंटों तक लाइन में नहीं लगना पड़ता
ख) डेबिट-क्रे डिट कार्ड के रूप में लोगों के पर्स में प्लास्टिक मनी आ गई है
ग) लोग जब चाहें रुपये निकाल सकते हैं
घ) सभी
v. कथन (A): मशीनों के प्रयोग से मनुष्य सुख-सुविधा संपन्न हो गया है।
कारण (R): मशीनीकरण ने मनुष्य को अकर्मण्य व लालची बना दिया है।
क) (A) और (R) दोनों सत्य हैं तथा (R) अभिकथन (A) की सही व्याख्या करता है।
ख) (A) और (R) दोनों सत्य हैं परन्तु (R) अभिकथन (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
ग) (A) असत्य है परन्तु (R) सत्य है।
घ) कथन (A) और कारण (R) दोनों ही असत्य हैं।
और अधिक प्रश्नों का अभ्यास करने और परीक्षा के लिए अच्छी तैयारी करने के लिए, myCBSEguide ऐप डाउनलोड करें। यह UP बोर्ड,
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साथ ठीक ऐसे ही पेपर बनाने के लिए Examin8 ऐप का उपयोग कर सकते हैं।
2. अनुच्छेद को ध्यानपूर्वक पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
भारत में हरित क्रांति का मुख्य उद्देश्य देश को खाद्यान्न मामले में आत्मनिर्भर बनाना था, लेकिन इस बात की आशंका किसी को नहीं थी कि
रासायनिक उर्वरकों और कीटनाशकों का अंधाधुंध इस्तेमाल न सिर्फ खेतों में, बल्कि खेतों से बाहर मंडियों तक में होने लगेगा। विशेषज्ञों के मुताबिक
रासायनिक उर्वरकों और कीटनाशकों का प्रयोग खाद्यान्न की गुणवत्ता के लिए सही नहीं है, लेकिन जिस रफ़्तार से देश की आबादी बढ़ रही है, उसके
मद्देनज़र फ़सलों की अधिक पैदावार ज़रूरी थी। समस्या सिर्फ रासायनिक खादों के प्रयोग की ही नहीं है। देश के ज़्यादातर किसान परंपरागत कृ षि
से दूर होते जा रहे हैं। दो दशक पहले तक हर किसान के यहाँ गाय, बैल और भैंस खूटों से बँधे मिलते थे। अब इन मवेशियों की जगह ट्रैक्टर-ट्राली ने
ले ली है। परिणामस्वरूप गोबर और घूरे की राख से बनी कं पोस्ट खाद खेतों में गिरनी बंद हो गई। पहले चैत-बैसाख में गेहूँ की फ़सल कटने के बाद
किसान अपने खेतों में गोबर, राख और पत्तों से बनी जैविक खाद डालते थे। इससे न सिर्फ खेतों की उर्वरा-शक्ति बरकरार रहती थी, बल्कि इससे
किसानों को आर्थिक लाभ के अलावा बेहतर गुणवत्ता वाली फसल मिलती थी।
i. हमारे देश में हरित क्रांति का उद्देश्य क्या था?
क) देश को खाद्यान्न के क्षेत्र में परतंत्र बनाना
ख) देश को खाद्यान्न के क्षेत्र में आत्मनिर्भर बनाना
ग) देश को खाद्यान्न के क्षेत्र में उन्नत बनाना
घ) देश को खाद्यान्न के क्षेत्र में आत्मनिर्भर न बनाना
ii. खाद्यान्नों की गुणवत्ता बनाए रखने के लिए किनका प्रयोग सही नहीं था?
क) रासायनिक उर्वरकों और कीटनाशकों का
ख) रासायनिक उर्वरकों का
ग) कीटनाशकों का
घ) इनमें से कोई नहीं
iii. विशेषज्ञ हरित क्रांति की सफलता के लिए क्या आवश्यक मानने लगे?
क) प्राकृ तिक खाद का प्रयोग
ख) कृ त्रिम खाद का प्रयोग
ग) जैविक खाद का प्रयोग
घ) रासायनिक खाद का प्रयोग
iv. रासायनिक उर्वरक और कीटनाशक का प्रयोग क्यों आवश्यक हो गया?
क) हरित क्रांति के कारण
ख) घटती आबादी के कारण
ग) बढ़ती आबादी के कारण
घ) फसल के कारण
v. गोबर की कम्पोस्ट खाद अब खेतों में नहीं पड़ती है क्योंकि-
i. किसान परम्परागत कृ षि से दूर होते जा रहे हैं

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ii. मवेशियों का स्थान ट्रेक्टर-ट्रोली ने ले लिया है
iii. कीटनाशकों का अधिकाधिक प्रयोग होने लगा है
iv. उर्वरा शक्ति बनी रहने के कारण
क) कथन i, ii व iii सही हैं
ख) कथन i, ii, iii व iv सही हैं
ग) कथन ii सही है
घ) कथन i, ii व iv सही हैं
3. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
i. शब्द एवं पद में अंतर है-
a. शब्द वाक्य के बाहर होते हैं जबकि पद वाक्य में बंधे होते हैं।
b. शब्दों का अपना स्वतंत्र अर्थ होता है जबकि पद अपना अर्थ वाक्य के अनुसार देते हैं।
c. दोनों
d. इनमें से कोई नही
ii. मोहन ने खाना खाया। इस वाक्य में रेखांकित शब्द की पहचान कीजिए।
a. पद
b. इनमें से कोई नहीं।
c. शब्द और पद दोनों
d. शब्द
4. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 2 के उत्तर दीजिये:
i. यदि अनुस्वार के पश्चात कोई पंचमाक्षर (ड,ण,न,म) आता है तो अनुस्वार का प्रयोग किस रूप में होता है?
a. मूल रूप
b. सम्
c. बिंदु
d. चंद्रबिंदु
ii. निम्नलिखित शब्दों में से अनुनासिक के उचित प्रयोग वाला शब्द चुनिए-
भँवरा, भंवरा, भवराँ, भवँरा
a. भवँरा
b. भंवरा
c. भवराँ
d. भँवरा
iii. निम्नलिखित शब्दों में से अनुनासिक के उचित प्रयोग वाला शब्द चुनिए-
नादँ, गवाँर, अगुँली, सँवारना
a. गवाँर
b. सँवारना
c. नादँ
d. अगुँली
5. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 4 के उत्तर दीजिये:
i. 'महत्व' शब्द में कौन-सा प्रत्यय प्रयोग किया गया है?
a. हत्व
b. त्व
c. वह
d. व
ii. 'लेखक' शब्द में कौन-सा प्रत्यय प्रयोग किया गया है?
a. खक
b. ख्क
c. अक

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d. क
iii. अधिकोष शब्द में कौन-सा उपसर्ग है?
a. अधि
b. अ
c. अध
d. आ
iv. किस शब्द में अनु उपसर्ग नहीं है?
a. अन्वेषण
b. अनुर्वर
c. अनुनय
d. अनूदित
v. जो प्रत्यय क्रिया अथवा धातु के बाद लगाए जाते हैं वो क्या कहलाते हैं ?
a. संबंधवाचक
b. तद्धित
c. कृ त
d. क्रमवाचक
6. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 3 के उत्तर दीजिये:
i. यथा + अर्थ की संधि से बनेगा :
a. यथार्थ
b. यथाअर्थ
c. यदार्थ
d. यथारथ
ii. देवर्षि-
a. विसर्ग संधि
b. स्वर संधि
c. व्यंजन संधि
d. इनमें से कोई नहीं
iii. भारतेन्दु का संधि-विग्रह है:
a. भारत + इन्दु
b. भारतः + इन्दु
c. भरत + इन्दु
d. भार + तेंदु
iv. उचित संधि विच्छेद चुनिए- गीतांजलि
a. गीत + अंजलि
b. गीता + जल
c. गीता + जलि
d. गीत + अंजल
7. निम्नलिखित वाक्यों में से किन्ही तीन में उपयुक्त विराम चिह्न लगाइए-
i. माँ ने कहा सरल सहज और सादा जीवन हमें प्रकृ ति से जोड़ता है
ii. कठिन परिश्रम करो परीक्षा निकट है
iii. बच्चों शान्तिपूर्वक बैठो।
iv. हे भगवान तुम्हें कब अक्ल आएगी
8. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 2 के उत्तर दीजिये:
i. अर्थ की दृष्टि से वाक्य भेद बताइए-
यदि तुम कल घर जाओगे तो मैं भी तुम्हारे साथ चलूँगा।
a. विस्मयवाचक

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b. संके तवाचक
c. संदेहवाचक
d. आज्ञावाचक
ii. विधिवाचक वाक्य किसे कहते हैं?
a. नकारात्मकता के बोध को
b. इच्छा का बोध कराने वाले को
c. साधारण वाक्य को
d. किसी बात के होने का बोध कराने वाले को
iii. अर्थ की दृष्टि से वाक्य भेद बताइए-
अहा! इतना सुंदर फू ल देखकर मन प्रसन्न हो उठा।
a. संदेहवाचक
b. इच्छावाचक
c. विधानवाचक
d. विस्मयवाचक
9. Read the text carefully and answer the questions:
ऐसी लाल तुझ बिनु कउनु करै।
गरीब निवाजु गुसईआ मेरा माथै छत्रु धरै।।
जाकी छोति जगत कउ लागै ता पर तुहीं ढहै।
नीचहु ऊच करै मेरा गोबिंदु काहू ते न डरै।
नामदेव कबीरु तिलोचनु सधना सैनु तरै।
कहि रविदासु सुनहु रे संतहु हरिजीउ ते सभै सरै।।
i. कवि ने गरीब निवाजु किसे कहा है?
a. राजा-महाराजाओं को
b. संत-महात्माओं को
c. अपने प्रभु को
d. अपने गुरु को
ii. प्रस्तुत पद में कवि रैदास ने अपने स्वामी को किस नाम से संबोधित किया है?
a. लाल
b. सभी विकल्प सही हैं
c. गुसईआ
d. हरिजीउ
iii. नीचहु ऊच करै मेरा गोबिंदु कहकर कवि ने क्या इच्छा व्यक्त की है?
a. जाति प्रथा और भेदभाव को समाप्त करने की
b. स्वयं की उन्नति करने की
c. कृ ष्ण की पूजा अर्चना करने की
d. निम्न वर्ग में जन्म न लेने की
iv. कवि संतों से ईश्वर की शरण में जाने को क्यों कह रहा है?
a. क्योंकि ईश्वर शरणागत का सम्मान करते हैं
b. क्योंकि वे ईश्वर के समक्ष कु छ भी नहीं हैं
c. क्योंकि ईश्वर ही सर्वोच्च सत्ता है
d. क्योंकि ईश्वर ही उन्हें भवसागर से पार लगा सकते हैं
v. मेरा गोबिंद काहु ते न डरै पंक्ति से क्या आशय है?
a. ईश्वर ऊँ ची जाति वाले लोगों से डरते नहीं हैं
b. ईश्वर अच्छे लोगों से डरते हैं
c. ईश्वर अछू त लोगों से डरते नहीं हैं
d. ईश्वर को किसी का भी भय नहीं है

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10. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
i. रहीमदास जी ने मूल को सींचने पर बल क्यों दिया है?
a. क्योंकि वह ज़मीन के ऊपर होती है।
b. क्योंकि वही पौधों के फलने - फू लने में सहायक है।
c. क्योंकि वह आधार में लटकी हुई होती है।
d. क्योंकि वह जमीन के नीचे होती है।
ii. नए इलाके में कविता अनुसार बसंत का गया पतझड़ में लौटने से क्या अभिप्राय है?
a. भारी अंतर का आ जाना
b. एक साल बाद लौटना
c. जवानी में जाकर बुढ़ापे में लौटना
d. सभी विकल्प सही हैं
11. Read the text carefully and answer the questions:
जब अप्रैल में मैं बेस कैं प में थी, तेनजिंग अपनी सबसे छोटी सपत्री डेकी के साथ हमारे पास आए थे। उन्होंने इस बात पर विशेष महत्त्व दिया था कि
दल के प्रत्येक सदस्य और प्रत्येक शेरपा कु ली से बातचीत की जाए। जब मेरी बारी आई, मैंने अपना परिचय यह कहकर दिया कि मैं बिल्कु ल ही
नौसिखिया हूँ और एवरेस्ट मेरा पहला अभियान है। तेनजिंग हँसे और मुझसे कहा कि एवरेस्ट उनके लिए भी पहला अभियान है, लेकिन यह भी स्पष्ट
किया कि शिखर पर पहुँचने से पहले उन्हें सात बार एवरेस्ट पर जाना पड़ा था। फिर अपना हाथ मेरे कं धे पर रखते हुए उन्होंने कहा, "तुम एक पक्की
पर्वतीय लड़की लगती हो। तुम्हें तो शिखर पर पहले ही प्रयास में पहुँच जाना चाहिए।"
i. पाठ के आधार पर बताइए कि तेनजिंग कौन था?
a. लेखिका का ट्रेनर
b. पर्वतों की जानकारी रखने वाला सैलानी
c. एवरेस्ट पर चढ़ने वाला पहला व्यक्ति
d. लेखिका का सहयोगी
ii. तेनजिंग ने किस बात पर विशेष महत्त्व दिया?
a. प्रत्येक सदस्य की परीक्षा लेने पर
b. प्रत्येक सदस्य से बातचीत करने पर
c. सदस्यों का सामान स्वयं उठाने पर
d. कै प के संचालन करने पर
iii. लेखिका ने स्वयं को नौसिखिया क्यों बताया?
a. क्योंकि वह दूसरी बार एवरेस्ट पर चढ़ रही थी
b. वह पहले से ही चढ़ाई के बारे में बहुत कु छ जानती थी
c. इनमें से कोई नहीं
d. क्योंकि एवरेस्ट पर चढ़ना उसका पहला पर्वतीय अभियान था
iv. गद्यांश के अनुसार बचेंद्री पाल (लेखिका) का यह कौन-सा अभियान है?
a. चौथा
b. तीसरा
c. पहला
d. दूसरा
v. लेखिका के लिए तेनजिंग ने कौन-से शब्द कहे थे?
a. तुम दल के पीछे पीछे ही चलना
b. तुम्हें पहले प्रयास में ही शिखर पर पहुँच जाना चाहिए
c. तुम पर्वतीय लड़की नहीं हो
d. तुम पर्वत शिखर पर नहीं पहुँच पाओगी
12. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
i. महादेव का सारा जीवन और उनके सारे कामकाज किसके साथ एकरूप हो गए थे?
a. मित्र के साथ
b. पिता के साथ

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c. भाई के साथ
d. गांधीजी के साथ
ii. तुम कब जाओगे, अतिथि पाठ में लॉण्ड्री में कपड़े देने की बात सुनकर लेखक की पत्नी को क्या लगा?
a. समय लगेगा
b. अब अतिथि चला जाएगा
c. अतिथि और कु छ दिन ठहरेगा
d. खर्च बढ़ेगा
खंड - ब (वर्णनात्मक प्रश्न)
13. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 2 के उत्तर दीजिये:
i. रामन् के प्रारंभिक शोध कार्य को आधुनिक हठयोग क्यों कहा गया है?
ii. बाज़ार में खड़े लोगों के मन में वृद्धा के प्रति घृणा पर अपनी प्रतिक्रिया प्रकट कीजिए। दुःख का अधिकार पाठ के आधार पर।
iii. पंजाब में फौजी शासन ने क्या कहर बरसाया? शुक्र तारे के समान पाठ के आधार पर लिखिए।
14. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 2 के उत्तर दीजिये:
i. भाव स्पष्ट कीजिए- सुनि अठिलैहें लोग सब, बाँटि न लैहें कोय।
ii. प्रकृ ति के साथ पशु-पक्षियों के संबंध की व्याख्या कीजिए। गीत-अगीत के आधार पर लिखिए।
iii. अग्निपथ में क्या नहीं माँगना चाहिए?
15. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 2 के उत्तर दीजिये:
i. लेखिका महादेवी वर्मा ने लघु जीव की जान किस तरह बचाई? उसके इस कार्य से आपको क्या प्रेरणा मिलती है?
ii. मेरा डंडा अनेक साँपों के लिए नारायण-वाहन हो चुका था - आशय स्पष्ट कीजिए। स्मृति पाठ के आधार पर बताइए।
iii. हेमंत कु मार जमातिया के विषय में लेखक विक्रम सिंह ने पाठ में क्या बताया है?
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16. इंटरनेट का जीवन में उपयोग विषय पर दिए गए संके त बिंदुओं के आधार पर लगभग 80 से 100 शब्दो में अनुच्छेद लिखिए।
इंटरनेट क्या है?
लाभ-समय की बचत, शिक्षा में सहायक
उपयोग के सुझाव

OR

कं प्यूटर हमारा मित्र विषय पर दिए गए संके त बिंदुओं के आधार पर अनुच्छेद लिखिए।
क्या है
विद्यार्थियों के लिए उपयोग
सुझाव

OR

भारत में बाल मज़दूरी की समस्या विषय पर दिए गए संके त बिंदुओं के आधार पर अनुच्छेद लिखिए।
बाल मज़दूरी का अर्थ
बाल मज़दूरी के कारण
बाल मज़दूरी को दूर करने के उपाय
17. अपने नए विद्यालय के परिवेश और शैक्षिक-शैक्षणिक गतिविधियाँ का उल्लेख करते हुए चचेरे भाई को पत्र लिखिए।

OR

अपने मित्र को पत्र लिखें जिसमें हिंदी का महत्त्व और लाभ बताए गए हों।

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18. दिए गए चित्र को देखकर लगभग 100 शब्दों में वर्णन कीजिए।

19. नौकर और मालिक के मध्य ‘वेतन-वृद्धि के लिए हुए संवाद को लगभग 50 शब्दों में लिखिए।

OR

चंचल और मोनिका सहपाठी हैं। परीक्षा के बाद दोनों के बीच होने वाले संवाद को लगभग 50 शब्दों में लिखिए।

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Class 09 - Hindi B
आदर्श प्रश्न पत्र - 01 (2023-24)

Solution

खंड अ (वस्तुपरक प्रश्न)

1. i. (ग) मशीनें
व्याख्या: मशीनें
ii. (ख) मनुष्य तेजी से प्रगति नहीं कर पाता
व्याख्या: मनुष्य तेजी से प्रगति नहीं कर पाता
iii. (क) उसका प्रत्येक कार्य सरल हो गया है
व्याख्या: उसका प्रत्येक कार्य सरल हो गया है
iv. (घ) सभी
व्याख्या: सभी
v. (क) (A) और (R) दोनों सत्य हैं तथा (R) अभिकथन (A) की सही व्याख्या करता है।
व्याख्या: (A) और (R) दोनों सत्य हैं तथा (R) अभिकथन (A) की सही व्याख्या करता है।
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2. i. (ग) देश को खाद्यान्न के क्षेत्र में उन्नत बनाना
व्याख्या: देश को खाद्यान्न के क्षेत्र में उन्नत बनाना
ii. (क) रासायनिक उर्वरकों और कीटनाशकों का
व्याख्या: रासायनिक उर्वरकों और कीटनाशकों का
iii. (घ) रासायनिक खाद का प्रयोग
व्याख्या: रासायनिक खाद का प्रयोग
iv. (ग) बढ़ती आबादी के कारण
व्याख्या: बढ़ती आबादी के कारण
v. (क) कथन i, ii व iii सही हैं
व्याख्या: कथन i, ii व iii सही हैं
3. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
i. (c) दोनों
Explanation: शब्द वाक्य के बाहर होते हैं जबकि पद वाक्य में बंधे होते हैं और शब्दों का अपना स्वतंत्र अर्थ होता है जबकि पद अपना अर्थ
वाक्य के अनुसार देते हैं।
ii. (a) पद
Explanation: पद - संज्ञा, पुर्ल्लिंग, एकवचन।
4. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 2 के उत्तर दीजिये:
i. (a) मूल रूप
Explanation: मूल रूप। जैसे- अन्न,अम्मा
ii. (d) भँवरा
Explanation: भँवरा
iii. (b) सँवारना
Explanation: सँवारना
5. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 4 के उत्तर दीजिये:
i. (b) त्व
Explanation: त्व (महत+ त्व)

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ii. (c) अक
Explanation: अक (लेख+अक=लेखक)
iii. (a) अधि
Explanation: अधि
iv. (b) अनुर्वर
Explanation: अनुर्वर
v. (c) कृ त
Explanation: कृ त (खेल-धातु, औना-प्रत्यय = खिलौना)
6. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 3 के उत्तर दीजिये:
i. (a) यथार्थ
Explanation: यथार्थ
ii. (b) स्वर संधि
Explanation: स्वर संधि
iii. (a) भारत + इन्दु
Explanation: भारत + इन्दु
iv. (a) गीत + अंजलि
Explanation: गीत + अंजलि
7. i. माँ ने कहा, "सरल, सहज और सादा जीवन हमें प्रकृ ति से जोड़ता है।"
ii. कठिन परिश्रम करो - परीक्षा निकट है।
iii. बच्चो ! शान्तिपूर्वक बैठो।
iv. हे भगवान! तुम्हें कब अकल आएगी?
8. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 2 के उत्तर दीजिये:
i. (b) संके तवाचक
Explanation: संके तवाचक
ii. (d) किसी बात के होने का बोध कराने वाले को
Explanation: किसी बात के होने का बोध कराने वाले को विधिवाचक वाक्य कहते हैं। उदाहरण:- जब राजा नगर में आए, तब आनंद
मनाया गया।
iii. (d) विस्मयवाचक
Explanation: विस्मयवाचक
9. i. (c) अपने प्रभु को
Explanation: अपने प्रभु को
ii. (b) सभी विकल्प सही हैं
Explanation: सभी विकल्प सही हैं
iii. (a) जाति प्रथा और भेदभाव को समाप्त करने की
Explanation: जाति प्रथा और भेदभाव को समाप्त करने की
iv. (d) क्योंकि ईश्वर ही उन्हें भवसागर से पार लगा सकते हैं
Explanation: क्योंकि ईश्वर ही उन्हें भवसागर से पार लगा सकते हैं
v. (d) ईश्वर को किसी का भी भय नहीं है
Explanation: ईश्वर को किसी का भी भय नहीं है
10. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
i. (b) क्योंकि वही पौधों के फलने - फू लने में सहायक है।
Explanation: कवि ने मूल को सींचने पर इसलिए बल दिया है क्योंकि मूल अर्थात जड़ ही पौधों के फलने फू लने में सहायक होती है। यदि
जड़ को पानी नहीं दिया गया तो पौधा मुरझाकर सूख जाएगा।
ii. (a) भारी अंतर का आ जाना
Explanation: नए इलाके में कविता अनुसार बसंत का गया पतझड़ में लौटने से अभिप्राय है भारी अंतर का आ जाना।

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11. i. (c) एवरेस्ट पर चढ़ने वाला पहला व्यक्ति
Explanation: एवरेस्ट पर चढ़ने वाला पहला व्यक्ति
ii. (b) प्रत्येक सदस्य से बातचीत करने पर
Explanation: प्रत्येक सदस्य से बातचीत करने पर
iii. (d) क्योंकि एवरेस्ट पर चढ़ना उसका पहला पर्वतीय अभियान था
Explanation: क्योंकि एवरेस्ट पर चढ़ना उसका पहला पर्वतीय अभियान था
iv. (c) पहला
Explanation: पहला
v. (b) तुम्हें पहले प्रयास में ही शिखर पर पहुँच जाना चाहिए
Explanation: तुम्हें पहले प्रयास में ही शिखर पर पहुँच जाना चाहिए
12. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
i. (d) गांधीजी के साथ
Explanation: महादेव का सारा जीवन और उनके सारे कामकाज गांधीजी के साथ एकरूप होकर इस प्रकार गूँथ गए थे कि गांधीजी से
अलग करके अके ले उनकी कल्पना की ही नहीं जा सकती।
ii. (c) अतिथि और कु छ दिन ठहरेगा
Explanation: तुम कब जाओगे, अतिथि पाठ में लॉण्ड्री में कपड़े देने की बात सुनकर लेखक की पत्नी को लगा कि अतिथि और कु छ दिन
ठहरेगा।
खंड - ब (वर्णनात्मक प्रश्न)
13. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 2 के उत्तर दीजिये:
i. रामन् के समय में शोधकार्य करने के लिए परिस्थितियाँ बिल्कु ल विपरीत थीं। वे सरकारी नौकरी भी करते थे जिस कारण समय का अभाव
रहता था। परन्तु फिर भी रामन् फु र्सत पाते ही 'बहू बाज़ार' चले जाते। वहाँ 'इंडियन एसोसिएशन फॉर द कल्टीवेशन ऑफ साइंस' की
प्रयोगशाला में काम करते। इस प्रयोगशाला में साधनों का अभाव था लेकिन रामन् काम चलाऊ उपकरणों से भी शोध कार्य करते थे। ऐसे में
अपनी इच्छाशक्ति के बलबूते पर अपना शोधकार्य करना आधुनिक हठयोग कहा गया है।
ii. बाज़ार में खड़े लोगों का वृद्धा के प्रति घृणा का भाव रखना अनुचित था। यह उनकी असंवेदनशीलता का प्रमाण था। एक गरीब माँ के बेटे की
मृत्यु के दूसरे दिन ही बाजार में आकर खरबूजे बेचना उसकी विवशता का सूचक है परन्तु धनी-मानी लोगों द्वारा उस पर कटाक्ष करना
वास्तव में उनकी हृदयहीनता का परिचायक है।
iii. पंजाब में फौजी शासन ने काफी आतंक मचाया। पंजाब के अधिकतर नेताओं को गिरफ्तार किया गया। उन्हें उम्र कै द की सजा देकर काला-
पानी भेज दिया गया। 1919 में जलियाँवाला बाग में निर्दोष लोगों को गोलियों से भून दिया गया। ‘ट्रि ब्यून' के सम्पादक कालिनाथ राय को
10 साल की जेल की सजा दी गई।
14. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 2 के उत्तर दीजिये:
i. प्रस्तुत पंक्तियों के माध्यम से कवि हमें बता रहे हैं कि कभी भी अपने दुख के बारे में दूसरों को न बताएँ । कोई भी आपके मन की बात को नहीं
समझेगा। ऐसा करके आप दूसरों के हाथ में अपनी कमजोरी दे देते हैं। सामने वाला भले ही आपकी बात को सुनेगा, लेकिन वह बाद में इसका
मजाक बनाएगा। दूसरे का दुःख कोई बाँटता नहीं है। इसलिए हमेशा अपने मन की परेशानियों को खुद तक ही सीमित रखें।
ii. प्रकृ ति और पशु-पक्षियों का गहरा संबंध होता है। मौसम बदलते ही पशु-पक्षियों का मन भी बदल जाता है। पशु-पक्षी गुनगुनाते और चहचहाते
हैं। नर और मादा पशु-पक्षियों में प्रेम उमड़ने लगता है। उनके क्रियाकलाप प्रकृ ति के सौन्दर्य के प्रेम में विलीन हो जाते हैं।
iii. 'अग्निपथ' अर्थात् - संघर्षमयी जीवन में हमें चाहे अनेक घने वृक्ष मिलें, परंतु हमें एक पत्ते की छाया की भी इच्छा नहीं करनी चाहिए। किसी
भी सहारे के सुख की कामना नहीं करनी चाहिए।
15. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही 2 के उत्तर दीजिये:
i. लेखिका ने देखा कि गमले और दीवार की संधि के बीच एक छोटा-सा गिलहरी का बच्चा पड़ा है। शायद यह घोंसले से गिर गया होगा। इसे
कौए अपना भोजन बनाने के लिए तत्पर थे कि लेखिका की दृष्टि उस पर पड़ गई। उसने उस बच्चे को उठाकर उसके घावों पर पेंसिलीन
लगाई और पानी पिलाया। इससे वह दो-तीन दिन में स्वस्थ हो गया। लेखिका के इस कार्य में हमें-
जीव-जंतुओं के प्रति संवेदनशील बनने की प्रेरणा मिलती है।
जीव-जंतुओं की रक्षा करने की सीख मिलती है।
जीव-जंतुओं को न सताने तथा प्रेरणा मिलती है।
ii. प्रस्तुत पंक्ति का आशय यह है कि जिस प्रकार नारायण देव का वाहन गरुड़ पक्षी है, जो साँपों को मार देता है। इसी प्रकार लेखक भी अपने
डंडे से अनेक साँपों को मार चुका था। इसी प्रकार लेखक के डंडे को नारायण-वाहन कहा गया है।

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iii. हेमंत कु मार जमातिया त्रिपुरा के टीलियामुरा कस्बे में एक प्रसिद्ध लोकगायक है। ये कोकबारोक बोली में गाते हैं I ये त्रिपुरा की कबीलाई
बोली है। उन्हें 1996 में संगीत नाटक अकादमी द्वारा पुरस्कृ त भी किया जा चुका है। वे जवानी के दिनों में पीपुल्स लिबरेशन ऑर्गनाईजेशन
के सदस्य थे। अब ये समाज सेवा के लिए जिला परिषद् के सदस्य हैं।
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के साथ ठीक ऐसे ही पेपर बनाने के लिए Examin8 ऐप का उपयोग कर सकते हैं।
16. इंटरनेट क्या है? - आधुनिक युग सूचना प्रोद्यौगिकी का युग है। आज का विश्व विज्ञान के दृढ़ स्तम्भ पर टिका है। विज्ञान ने मनुष्य को अनेक
शक्तियाँ, सुख-सुविधाएँ तथा क्रान्तिकारी उपकरण दिए हैं, जिनमें इन्टरनेट एक अत्यधिक महत्वपूर्ण, बलशाली एवं गतिशील सूचना का माध्यम
है। सन् 1986 में इन्टरनेट का आरम्भ हुआ था। यह अनेक कम्प्यूटरों का एक जाल है, जिसके सहयोग से आज का मनुष्य विश्व के किसी भी भाग
से किसी भी प्रकार की सूचना प्राप्त कर सकता है।
लाभ-समय की बचत, शिक्षा में सहायक - इंटरनेट से सारी दुनिया हमारी मुट्ठी में आ गई है। बस, एक बटन दबाइए सब कु छ क्षण भर में आँ खों के
सामने उपस्थित हो जाता है। इसने दुनिया के सभी लोगों को जोड़ दिया है। ज्ञान के क्षेत्र में अद्भुत क्रान्ति आ गई है। ज्ञान, विज्ञान, खेल, शिक्षा,
संगीत, कला, फिल्म, चिकित्सा आदि सबकी जानकारी इंटरनेट से उपलब्ध है। इससे देश-विदेश के समाचार, मौसम, खेल सम्बन्धी ताजा
जानकारी प्राप्त होती हैं। इन्टरनेट से विज्ञान, व्यवसाय व शिक्षा के क्षेत्र में अनेक कार्य होने लगे हैं, जिससे समाज में बेरोजगारी समाप्त हो सकती
है।
उपयोग के सुझाव - इंटरनेट सभी के लिए उपयोगी है लेकिन इसका प्रयोग करते समय सावधानी बरतने की आवश्यकता होती है जिससे हमारा
डाटा सुरक्षित रह सकता है। इसका दुरुपयोग होने से भी बचाया जा सकता है। जल्दबाजी करने से हमारी सूचना व धन किसी दूसरे के पास
पहुँच सकते हैं। अतः हमें इंटरनेट का प्रयोग करते समय अत्यंत सावधानी बरतनी चाहिए।

OR

कं प्यूटर हमारा मित्र

ऑक्सफॉर्ड डिक्शनरी के अनुसार, "कं प्यूटर एक स्वचालित इलेक्ट्रॉनिक मशीन है, जो अनेक प्रकार की तर्क पूर्ण गणनाओं के लिए प्रयोग किया
जाता है।" कं प्यूटर बिजली से चलने वाली मशीन है, जिसकी प्रक्रिया तीन चरणों में पूरी होती है- इनपुट, प्रोसेस, आउटपुट अर्थात् जब हम
कं प्यूटर में कोई डाटा इनपुट करते हैं, तो कं प्यूटर उस डाटा को प्रोसेस करके प्रयोगकर्ता को आउटपुट प्रदान करता है।
आज का युग कं प्यूटर का युग है। कं प्यूटर ने मानव जीवन को सरल बना दिया है। कं प्यूटर बड़े से बड़े काम को कु छ मिनटों में पूरा कर देता है।
कं प्यूटर प्रत्येक वर्ग के जीवन का एक अनिवार्य अंग है। बच्चे हों या युवा, प्रौढ़ हों या बुजुर्ग कं प्यूटर ने सभी वर्गों में अपनी | अनिवार्यता सिद्ध कर
दी है। विद्यार्थियों के लिए कं प्यूटर वर्तमान समय में बहु उपयोगी साधन प्रतीत होता है। गणित, अंग्रेजी, विज्ञान, सामान्य ज्ञान आदि विषयों का
अध्ययन विद्यार्थियों द्वारा कं प्यूटर के माध्यम से किया जा सकता है। पढ़ाई-लिखाई से लेकर मनोरंजन आदि तक के लिए कं प्यूटर अपनी महता
को दर्शाता है। इन सभी के अतिरिक्त विद्यार्थियों द्वारा इसका गलत ढंग से प्रयोग किया जाता है, जिसके कारण वे अपने लक्ष्य से भटक जाते हैं
और जीवन को बर्बाद कर लेते हैं। अतः प्रत्येक विद्यार्थी को कं प्यूटर का प्रयोग अपने मित्र की भाँति करना चाहिए, जिससे वे अधिकाधिक लाभ
अर्जित कर सकें । कं प्यूटर का गलत ढंग से उपयोग करने से विद्यार्थियों को बहुत-सी समस्याओं का सामना करना पड़ सकता है। अतः प्रत्येक
विद्यार्थी को कं प्यूटर का प्रयोग अच्छी चीजों को ढूंढने,अध्ययन आदि करने हेतु करना चाहिए।अपने पेशेवर जीवन में विद्यार्थीयों की सुगमता के
साथ ही कौशल में निखार के लिये स्कू ल, कॉलेज, और दूसरे शिक्षण संस्थानों में भारत सरकार द्वारा कं प्यूटर शिक्षा को अनिवार्य बना दिया गया
है।

OR

'बाल मज़दूरी' से तात्पर्य ऐसी मज़दूरी से है, जिसके अंतर्गत 5 वर्ष से 14 वर्ष तक के बच्चे किसी संस्थान में कार्य करते हैं। जिस आयु में उन बच्चों
को शिक्षा मिलनी चाहिए, उस आयु में वे किसी दुकान रेस्टोरेंट पटाखे की फै क्टरी, हीरे तराशने की फै क्टरी, शीशे का सामान बनाने वाली
फै क्टरी आदि में काम करते हैं।
भारत जैसे विकासशील देश में बाल मजदूरी के अनेक कारण हैं। अशिक्षित व्यक्ति शिक्षा का महत्त्व न समझ पाने के कारण अपने बच्चों को मज़दूरी
करने के लिए भेज देते हैं। जनसंख्या वृद्धि बाल मज़दूरी का दूसरा सबसे बड़ा कारण है। निर्धन परिवार के सदस्य पेट भरने के लिए छोटे-छोटे
बच्चों को काम पर भेज देते हैं।
भारत में बाल मज़दूरी को गंभीरता से नहीं लिए जाने के कारण इसे प्रोत्साहन मिलता है। देश में कार्य कर रही सरकारी, गैर-सरकारी और निजी
संस्थाओं की इस समस्या के प्रति गंभीरता दिखाई नहीं देती। बाल मज़दूरी की समस्या का समाधान करने के लिए सरकार कड़े कानून बना
सकती है। समाज के निर्धन वर्ग को शिक्षा प्रदान करके बाल मज़दूरी को प्रतिबंधित किया जा सकता है। जनसंख्या वृद्धि पर नियंत्रण कर भी बाल

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मज़दूरी को नियंत्रित किया जा सकता है। ऐसी संस्थाओं को प्रोत्साहन दिया जाना चाहिए, जो बाल मज़दूरी का विरोध करती हैं या बाल मज़दूरी
करने वाले बच्चों के लिए शिक्षा से जुड़े कार्यक्रम चलाती हैं।
17. शिवपुरी, नई दिल्ली
२४ मार्च २०१९
प्रिय भाई
सोनू
सस्नेह नमस्कार
आशा है आप सपरिवार कु शल से होगें। आप को तो पता ही होगा कि इस बार हाईस्कू ल की परीक्षा हमने बहुत अच्छे नंबरों से उत्तीर्ण कर ली है |
लेकिन कस्बे में कोई अच्छा विद्यालय न होने के कारण मैंने नए विद्यालय में प्रवेश ले लिया है। नगर का यह विद्यालय हमारे कस्बे के विद्यालय से
बहुत बड़ा एवं भव्य है। बड़े-बड़े क्लास रूम स्थायी फर्नीचर एवं खेल का मैदान तथा बड़ा-सा पुस्तकालय इस कॉलेज में मुझे देखने को मिला।
वास्तव में इस कॉलेज को देखकर हमें पता चला कि विद्यालय कै सा होना चाहिए। पढ़ाई का माहौल भी बहुत अच्छा है। पहले सप्ताह ही सभी
कक्षाएँ निर्धारित समय पर लगने लगी हैं तथा कक्षा में विद्यार्थियों की उपस्थिति भी लगभग नब्बे प्रतिशत रहती है। प्रधानाचार्य एवं सभी
अध्यापकों का रवैया सहयोग पूर्ण है। हमें परिचय पत्र एवं पुस्तकालय कार्ड भी मिला है। हम कोई सी दो पुस्तकें घर ले जा सकते हैं तथा 15 दिन
के भीतर उन्हें जमा कर पुनः दो पुस्तकें पुस्तकालय से ले सकते हैं।
सभी अध्यापक अपने विषय के विद्वान हैं और हमारे पूछे गए प्रश्नों का उत्तर स्नेह पूर्वक समझाकर देते हैं। यही नहीं अपितु प्रत्येक छात्र के लिए
किसी एक मैदानी खेल में भाग लेना भी अनिवार्य है। मैने फु टबॉल की टीम में अपना नाम लिखाया है जो मुझे विशेष प्रिय हैं। खेल अध्यापक हमें
बड़े प्रेम से ट्रेनिंग देकर खेल में पारंगत बना रहे हैं। विद्यालय का अनुशासन और नियमबद्धता प्रशंसनीय है। चपरासी से लेकर प्रत्येक चाहे वह
विद्यार्थी हो या अध्यापक अपना कार्य रुचि एवं लगन से करते हैं। यहाँ छात्रवृत्ति प्रदान करने की भी परंपरा है। समय-समय पर कार्यशालाएँ भी
छात्रों के लिए चलती रहती हैं ताकि उन्हे भविष्य में उसका लाभ मिल सके ।
यदि आप चाहे तो अभी कु छ सीटें कक्षा-11 में खाली हैं | चाचा जी से अनुमति लेकर यदि आप भी आ जाएँ तो दोनों भाई एक साथ एक कमरा
लेकर रह लेंगे और साथ-साथ परीक्षा की तैयारी भी हो जाएगी। चाची जी को मेरा प्रणाम और छोटी बहिन तृप्ति को स्नेह, तुम्हारे पत्र की प्रतीक्षा
रहेगी।
आपका प्रिय
राहुल

OR

75, कै लाशपुरीी
दिल्ली।
दिनांक : 30 मार्च, 2019
प्रिय तृप्ति,
नमस्कार।
अभी पिछले हफ्ते तुम्हारा स्नेहभरा पत्र प्राप्त हुआ। यह जानकार अत्यंत ख़ुशी हुई कि तुमने वार्षिक परीक्षा के लिए अभी से तैयारी शुरू कर दी
है। तुम हिंदी भाषा के विषय में जानना चाहती थी । मैं तुम्हें यह विवरण भेज रहा हूँ।
हिंदी भारत की राजभाषा और राष्ट्र भाषा है। इसका ज्ञान प्रत्येक भारतीय को होना चाहिए। सन् 1965 से कें द्र सरकार के सभी कार्यालयों में हिंदी
में कार्य आरंभ हो चुका है। हालांकि उसके साथ अंग्रेजी में कार्य करने का प्रावधान भी संविधान में किया गया है। भारत सरकार ने निश्चय किया
कि कें द्र के सभी कर्मचारियों को शीघ्र प्रबोध, प्रवीण व प्राज्ञ परीक्षाएँ पास कर लेनी चाहिए। ये परीक्षाएँ भारत का गृह मंत्रालय लेता है। जो व्यक्ति
स्कू ल स्तर तक हिंदी पढ़कर आए हैं, उन्हें इन परीक्षाओं में बैठने की आवश्यकता नहीं है।
.हर साल सितम्बर १४ को हिंदी दिवस मनाया जाता है।भारत देश मे अत्यधिक लोग हिंदी बोलते है।अगर हम हिंदी बोल सकते है तो सारे भारत
मे कहीं भी घूम सकते है। हिंदी सिर्फ भारत में ही नहीं नेपाल, इंडोनेशिया, चीन इत्यादि देशों में भी बोली जाती है।आज हिंदी अंतर्जातीय स्तर
पर है। यही नहीं स्वतन्त्र उद्यम के समय सब भारतीयों को एक सूत्र मे बांधने मे हिंदी का बड़ा महत्त्व था। देश के लेख कों ने हिंदी के ऊपर कई
गीत और रचनाएँ लिखी है। इसके अलावा, हिंदी व्यापार की भाषा भी है। सभी धर्मस्थलों पर हिंदी का प्रयोग होता है। हिंदी देश की एकता की
कड़ी है। हिंदी विकसित भाषा है। इसका साहित्य विशाल है। उम्मीद है कि तुम हिंदी के महत्त्व को समझ चुके होगे। शेष कु शल है।
आपका दोस्त
गोविन्द
18. यह चित्र एक पार्क का है, जिसमें बच्चे और बूढ़े टहलते और खेलते दिखाई पड़ रहे हैं। पार्क में एक छोटा-सा पुल बना है। पुल के नीचे छोटा सा
तालाब है जिसमें कमल के फू ल खिले हैं। तालाब में कु छ बत्तख तैर रही हैं। पार्क में अनेकों प्रकार के पेड़-पौधे लगे हुए हैं। एक बालिका तितली

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को पकड़ने की कोशिश कर रही है। पार्क में पानी का फव्वारा बना हुआ है जिसे देख कर पार्क में आए बच्चे उत्साहित हो रहे हैं। पार्क में एक वृद्धा
भी आई है जो टहल रही है। एक परिवार पिकनिक मनाने पार्क में आया हुआ है।
19. नौकर - साहब, आपने पिछले महीने कहा था कि दीपावली पर आप मेरा वेतन बढ़ा देंगे।
मालिक - अरे ! अभी दो महीने पहले ही तो, तुम्हारा वेतन बढ़ाया गया था।
नौकर - हाँ साहब ! लेकिन आप तो जानते ही हैं कि इस महँगाई के ज़माने में इतने कम वेतन में घर चलाना कितना कठिन होता है।
मालिक - जानता हैं, परंतु मैं इतनी जल्दी-जल्दी तुम्हारा वेतन कै से बढ़ा सकता हूँ? मुझे भी तो अपना घर चलाना होता है।
नौकर - साहब, त्योहार के समय अतिरिक्त खर्चा होता है। इसलिए आपसे निवेदन है कि इस महीने मेरा वेतन बढ़ा दीजिए।
मालिक - हाँ, मैं समझ सकता हूँ। ठीक है इस महीने मैं तुम्हें कु छ अतिरिक्त रुपये दे दूंगा, जिससे तुम्हारा खर्चा चल जाए।
नौकर - बहुत-बहुत धन्यवाद साहब।

OR

चंचल - मोनिका! कै सी हो? पेपर कै से हुए?

मोनिका - यह तो रिजल्ट ही बताएगा।
चंचल - मैं तुमसे रिजल्ट नहीं, मैं तो पूछ रही हूँ, कै से हुए पेपर?
मोनिका - अंग्रेजी तो अच्छा हुआ पर गणित का एक प्रश्न छू ट गया। तुम्हारे कै से हुए?
चंचल - मेरे पेपर अच्छे हुए हैं। अंग्रेजी और गणित में तो मैं पूरी तरह संतुष्ट हूँ। परंतु इसके रिजल्ट का मुझे भरोसा नहीं रहता।

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