1. Со победата на буржоаската револуција што се овозможува?

 Со победата на буржоаската револуција се овозможува економски,

научен, технички и културен развиток.

2. Земјоделство
 Земјоделството сё уште била основната гранка на економијата. Се
воведуваат нови култури (компирот и пченката). Почнуваат да се
публикуваат и првите агрономски изданија.

3. Капиталистички односи во земјоделство

 Капиталистичките односи влегуваат и во земјоделството. Тоа е
период на аграрна револуција, кога малите поседи постепено
исчезнуваат и се формираат поголеми поседи, големи фарми од
капиталистички вид. Овој процес особено е карактеристичен за
Англија, Холандија и САД.

4. Сточарство
 Сточарството исто така забележува подем. Во сточарството се
подобруваат методите за селекција и се прошируваат површините
наменети за пасишта.

5. Индустрија
 Индустријата, како и земјоделството, забележува значителен
напредок. Малите работилници исчезнуваат и се појавува
мануфактурата и потоа фабричкото производство.

6. Со индустрискиот напредок што се овозможува?

 Овој индустриски напредок ги овозможува новите технички
откритија. Се појавуваат машините што ја заменуваат мануелната
работа со машинска.

7. Парна машина
 Инженерот од Единбург Ш. Ват jа открива парната машина, па Р.
Фултон ја применува во бродовите (1803), а Г. Стефенсон на
локомотивата (1814).

8. Индустриска револуција
 Со новите откритија и со новите промени во индустриското
производство во средината на XVIII век во Англија започнува
индустриската револуциіа, т.е преминуването од манифактурно на
фабрично производство. Индустриската револуција придонесува
Англија да се претвори во „работилница на светот"

9. Кои демографски промени се случуваат?

 Се забележуваат посериозни демографски промени во корист на
градовите. Економскиот живот се пренесува од селото во градот и се
стимулира развитокот на науката и културата.
10. Кои две класи се формираат?
 Се формираат две основни социјални класи: буржоазијата и
производители (работниците и селаните).

11. Што е буржоазија?

 Буржоазијата претставува доминантна општествена класа во
капиталистичкото општество, која во главно е сопственик на
капиталот, на средствата за производство и искористувачки е
насочена кон класата на производителите. Буржоазијата потекнува
од граѓанскиот слој на самоуправните средновековни градови кој се
занимавал со трговија, занаетчиство, мануфактура, банкарство итн.

12. .....

13. Зошто Источната и Југоисточна Европа не биле толку развиени економски за

разлика од Западот?
 За разлика од Западот, Источна и југоисточна Европа забележуваат
еден побавен економски развиток. Тоа се должи главно на
феудалните остатоци што не дозволуваат непречен капиталистички
развиток на овие земји.

14. Кои технички пронајдоци се откриени во XIX век?

 Техничкиот напредок продолжува и во XIX век. Се открива моторот со
внатрешно согоруване, електромоторот, телеграфот, телефонот,
радиото. Откриването на моторот со внатрешно согоруване
придонесува за развиток на автомобилската и за почеток на
авионската индустрија.

15. Кои се новите индустриски гранки кои се појавиле?

 Се поjавуваат нови индустриски гранки, како електротехниката,
автомобилската и воздухопловната индустриjа и се градат првите
цепелини и првите хидроцентрали.

16. Развиток на наука

 Паралелно со техничкиот напредок се развива и науката: биологиjата,
математиката, физиката, медицината (особено бактериологиjата),
психоанализата итн.

17. ......
 Со развиток на индустријата се појавила потреба за транспорт па
затоа се градат нови патишта и железници (особено во САД,
Германија, Англија, Франција)
18. ....
1. Како последица на што се забележува демократизација на општеството?
 Со победата на граѓанските револуции во Западна Европа (1642-1789) се
забележува еден процес на демократизациај на општеството.

2. Кои промени се случуваат?

 Апсолустичката монархија, како форма на државно уредуване, се
заменува со подемократски форми на државно уредуване - со уставна
монархија или со републиканска форма на државно уредување со
парламентарен или претседателски систем.

3. Парламентарна монархија
 Во државите со парламентарна монархиа законодавната власт му
припаґа на парламентот, а извршителната власт на владата, која е
одговорна пред парламентот.

4. Република
 Во државите со републиканско државно уредување законодавната власт
му припаѓа на парламентот, а извршителната власт на владата што е
избрана од парламентот и одговара пред парламентот.

5. Претседателски систем
 Во државите со претседателски систем законодавната власт му припаґа
на парламентот, а извршната власт му припаґа на Преседателот што има
големи овластувана (ja формира владата, тој е врховен командант на
армијата итн.)

6. Демократски земји
 Во демократските земји се гарантира слободата на печатот и на говорот,
како и на правото на организиране и се проширува правото на гласане.

7. За време на Француско-пруската војна што се случува во Париз


8. По победата на револуцијата во Париз ...

9. Ставот на владата спрема комуната


10. Во кој век почнале да се формираат политички партии во Европа

 Кон краіот на XIX и почетокот на ХХ век.

11. Какви партии постоеле

 Во Европа беа формирани многу политички партии (конзервативни,
либерални или левоориентирани)

12. За што се залагале конзервативните и либералните партии, а за што

левоориентираните?
  Конзервативните и либералните партии ги штитеа главно интересите на
побогатите опшествени слоеви, а левоориентираните партии ги штитеа
интересите на производителите.

13. Како жените биле дискриминирани?

 И покрај големиот напредок на општество во однос на човековите права,
сепак правата на жените не биле признати и гарантирани. Тие немале
исти права со мажите и биле дискриминирани во вработувањето, во
исплатата и немале право на глас.

14. Само каде жените имале право на глас

 Само во неколку држави во САД и во Финска (1907) жените имале право
на глас

15. Како правата на жените ќе бидат признаени?

 Постепено, под влиание на женските организации, правата на жените ќе
бидат признати и тоа во зависност од степенот на културно-
цивилизацискиот развиток на соодветната земја.
1. Кога почнала да се развива просветата?
 Bo XIX век особено се развива просветата. Во овој период се поставуваат
темелите на современата просвета.

2. Кои се трите основи во кои се одвиваше просветата?

 Таа се одвиваше во три основи: основно, средно и универзитетско.

3. Во кои земји основното образование станало бесплатно?

 Основното образование во многу европски земји станало задолжително,
а во некои земји и бесплатно (Франција, Италија и Швајцарија).

4. Кккк


5. Каде просветата била најразвиена, а каде најмалку?

 Неписменоста сеуште беше присутна во разни земји во Јужна Америка и
во Африка. Во Европа неписменоста била поизразена на Балканот, во
Русија, во Португалија и во јужна Италија.

6. Кои биле основните литературно-уметнички тенденции?

 Основни литературно-уметнички тенденции беа романтизмот,
реализмот, импресионизмот, натурализмот и импресионизмот.

7. Романтизам
 Романтизмот протестира против социјалните неправди и изразува
носталгија кон минатото.

8. Реализам
 Реализмот го претставуваше човекот и општеството со сите свои
вредности и невредности.

9. Импресионизам
 Импресионизмот се изрази во сликарството главно се акцентира изразот
на бојата во уметноста. За импресионистите посебно омилен бил
пејзажот.

10. Натурализам
 Натурализмот е литературна тенденциіа, што сметаше дека судбината на
човекот не зависи од социјалните односи, туку таа е условена од
биолошки наследни фактори. И во музиката се покажа забележителен
подем.

11. Музика
 И во музиката се покажа забележителен подем. Во овој период
создаваат генијални творци, како Моцарт, Бетовен, Верди, Шопен,
Чајковски и други. Се градат опери со извонредна архитектонска убавина
(Париз, Милано, Лондон, Петроград, Берлин итн.).
12. Транспорт
 Особено се развиа средствата за транспорт. Во овој период се
изградуваат Суецкиот (1869) и Панамскиот канал (1914).

13. Наука
 Посебно се развиваат научните истражува-на и науката прави чекор
напред (математиката, физиката, хемијата, медицината итн.)

14. Хемија


15. Бактериологија
 Голем придонес во развитокот на бактериологизата има Луј Пастер што
ја открил вакцината против беснило, а Роберт Кох за откривањето на
вакцината против туберкулозниот бацил.

16. Општествени науки

 Исто така се развиваат и опшествените науки: филозофијата,
социологијата, историјата итн.
17.