‫‪2024-2023‬‬ ‫السنة الرابعة من التعليم المتوسط‬ ‫إعداد األستاذة بن رمضان صارة‬ ‫اللغة العربية‬

‫الصور البيانية‬ ‫المحسنات البديعية‬ ‫األسلوب البالغي‬

‫األسلوب البالغي‬ ‫المحسنات البديعية‬

‫األسلوب الخبري‪ :‬هو كالم يخلو من اإلنشاء‪ ،‬وهو ما يحتمل الصدق والكذب‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫أثره البالغي‬ ‫مثال‬ ‫تعريفه‬ ‫المحسن البديعي‬
‫الجزائر بلد‬
‫‪ -‬مثال‪ :‬يتحقق النجاح بالعزيمة واإلصرار‪.‬‬
‫االستقرار‪،‬‬ ‫هو انتهاء عبارتين أو أكثر بالحرف‬ ‫السجع‬
‫وموطن االزدهار‪.‬‬
‫األسلوب اإلنشائي‪:‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫إعطاء جرس‬
‫موسيقي تطرب‬
‫نفسه‬

‫هو تشابه كلمتين في النطق‪ ،‬واختالفهما‬ ‫لفظي‬

‫صيغته‬ ‫نوعه‬ ‫األسلوب اإلنشائي‬ ‫له اآلذان‬
‫وتسعد له‬ ‫في المعنى‪ ،‬وهو نوعان‪:‬‬
‫االستفهام‬ ‫هل راجعت دروسك جيدا؟‬ ‫النفوس‬ ‫الجناس ‪-1‬جناس تام‪ :‬هو ما اتفقت فيه الكلمتان صليت المغرب‬
‫النداء‬ ‫يا عبد الرحمان‪ ،‬إجابتك صحيحة‬ ‫في أربعة أمور‪ :‬نوع الحروف‪ .‬عددها‪ .‬ببالد المغرب‪.‬‬
‫طلبي‬ ‫ترتيبها‪ .‬حركتها‪.‬‬
‫النهي‬ ‫ال تتسرع في اإلجابة‬ ‫‪-2‬جناس غير تام‪ :‬هو ما اختلفت فيه‬
‫اللهم استر عوراتنا‬
‫األمر‬ ‫حافظ على صالتك‬ ‫وآمن روعاتنا‪.‬‬ ‫الكلمتان في واحد من األمور األربعة‬
‫التي يتم الجناس بها‪.‬‬
‫التمني‬ ‫ليت الشباب يعود يوما‬
‫التعجب‬ ‫ما أجمل صور التكافل في وطني!‬ ‫هو الجمع بين كلمتين متضادتين في‬
‫المعنى‪ ،‬وهو نوعان‪:‬‬
‫القسم‬ ‫وهللا‪ ،‬ألحافظن على نظافة بيتي‬
‫(هو يحيي ويميت)‬ ‫‪-1‬طباق االيجاب‪ :‬كلمة ‪ +‬ضدها‪.‬‬
‫الترجي‬ ‫غير‬ ‫لعل التالميذ يجتهدون في دراستهم‬ ‫‪-2‬طباق السلب‪ :‬هو الجمع بين كلمتين‬
‫الطباق‬
‫معنوي‬
‫طلبي‬ ‫عسى أبي أن يعود قريبا‬ ‫إبراز المعنى‬ ‫(قل هل يستوي‬ ‫لهما اللفظ نفسه‪ ،‬إحداهما مثبتة‪،‬‬
‫وتوضيحه‬ ‫الذين يعلمون‬ ‫واألخرى منفية‪ ،‬أو إحداهما بصيغة‬
‫المدح‬ ‫نعم ما تفعله مساعدة اآلخرين‬ ‫األمر‪ ،‬واألخرى بصيغة النهي‪.‬‬
‫والذين ال يعلمون)‬
‫حبذا الصدق‬ ‫قل الحقيقة وال تقل‬
‫الذم‬ ‫بئس الصفة‬ ‫غيرها‬
‫إن من الناس‬
‫ال حبذا أصدقاء السوء‬ ‫مفاتيح للخير‬ ‫المقابلة كلمتان أو أكثر ضد كلمتين أو أكثر على‬
‫مغاليق للشر‬ ‫الترتيب‬

‫إ‬