‫أسئلة تخصص لغة عربية لمسابقة وزارة التربية والتعليم‬

‫والمسابقات الحكومية بالجهاز المركزي للتنظيم واالدارة‬

‫‪ -‬تزوج وعمره ‪ 16‬عامـًا) ‪ .‬القراءة الصحيحة للرقم في هذه الجملة هي ‪:‬‬

‫ب‪ -‬ست عشرة ‪.‬‬ ‫أ – ستة عشر ‪.‬‬
‫د ‪ -‬ست عشر ‪.‬‬ ‫ج ‪ -‬ستة عشرة ‪.‬‬
‫‪ -‬اتصلت ‪ ..‬صديقي هاتفيـًا) حرف الجر الذي يجب أن يوضع قبل صديقي هو ‪:‬‬
‫ب‪ ( -‬على ) ‪.‬‬ ‫أ – ( في ) ‪.‬‬
‫د – ( لـ ) ‪.‬‬ ‫ج ‪ ( -‬بـ ) ‪.‬‬
‫( هؤالء الرجال يعملون بصمت ) إذا أردت تحويل الجملة إلى فعلية وجب أن تقول ‪:‬‬
‫ب‪ -‬يعمل هؤالء الرجال بصمت ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬يعملون هؤالء الرجال بصمت ‪.‬‬
‫د ‪ -‬يعملون بصمت هؤالء الرجال ‪.‬‬ ‫ج ‪ -‬يعملوا هؤالء الرجال بصمت ‪.‬‬
‫‪ -‬نستطيع أن نؤدي معنى الجملة التالية‪(:‬ألقت السفينة مراسيها على الشاطئ) بكلمة واحدة هي ‪:‬‬
‫د ‪ -‬وصـلت ‪.‬‬ ‫ج – عــادت ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬رســت ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬تـوقـفـت ‪.‬‬
‫كل الكلمات المحتوية على همزة والموضحة بخط تحتها كتبت بصورة صحيحة إال واحدة هي ‪:‬‬
‫ب‪ -‬اشتد المحقق في مساءلة الجاني ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬القرآن الكريم ثالثون جزئـا ‪.‬‬
‫د ‪ -‬ولكن ليطمئن قلبي ‪.‬‬ ‫ج – لقد كان صديقي على قدر المسؤولية ‪.‬‬
‫‪ -11‬العبارة الصحيحة فيما يأتي‬
‫ب‪ -‬المركزان األعلوان‬ ‫أ‪ -‬المركزان األعليان‬
‫د‪ -‬المركزان األعلتان‬ ‫ج‪ -‬المركزان األعلى‬
‫‪ -‬واحدة من الجمل اآلتية صحيحة‪:‬‬
‫ب‪ -‬الطالب يقرءون الدرس‬ ‫أ‪ -‬الطالب يقرأون الدرس‬
‫د‪ -‬الطالب يقرئون الدرس‬ ‫ج‪ -‬الطالب يقرؤون الدرس‬
 ‫‪ .1‬ما جمع عندليب ؟‬
‫عندلون‬
‫عندليبون‬
‫عنادل‬
‫‪ .‬ما هو مؤنث عطشان ؟‬
‫عطشة‬
‫عطشانة‬
‫عطشى‬
‫‪ .‬ما معنى صه؟‬
‫تعالى‬
‫اسكت‬
‫تكلم‬
‫على ماذا يطلق الضرغام ؟‬
‫االسد‬
‫الدب‬
‫الصقر‬
‫المثنى هو كل اسم دل على اثنين أو اثنتين وعالمة رفع االسم المثنى‪:‬‬
‫االلف‬
‫الواو‬
‫االلف والياء‬
‫الواو والياء‬
‫صيف)‪:‬‬
‫تدخل ال التعريف على األسماء لتحولها من نكرة إلى معرفة‪ ،‬حدد نوع ال التعريف في كلمة (ال ّ‬
‫قمرية‬
‫شمسية‬
‫ينقسم االسم في اللغة العربية إلى نكرة ومعرفة‪ ،‬من أنواع المعرفة في اللغة العربية‪ :‬اختر اجابتين‬
‫اسم الفاعل‬
‫جمع المذكر السالم‬
‫اسم االشارة‬
‫الضمير‬
‫تنقسم أنواع الفعل في اللغة العربية إلى‪:‬‬

‫نوعان‬
‫ثالثة انواع‬
‫اربعة انواع‬
‫اختر الوزن الصرفي الصحيح لكلمة (انعكاس)‬
‫انفعل‬
‫أفعال‬
‫انفعال‬
‫انفعلل‬
‫الجمع الصحيح لكلمة جدار‬
‫جدران‬
‫جدر‬
‫جوادر‬
‫ينقسم الفعل في اللغة العربية إلى مجرد ومزيد‪ ،‬اختر الفعل المزيد من األفعال التالية‪:‬‬
‫بعثر‬
‫درس‬
‫أكرم‬
‫يقرأ‬
‫لحرف التاء في اللغة العربية شكالن (المربوطة‪ ،‬المبسوطة) اختيار السبب الصحيح لكتابة التاء‬
‫مربوطة في كلمة (فاطمة)‪:‬‬
‫ألنها جاءت آخر الكلمة‬
‫ألنها من أصل الكلمة‬
‫ألنها جاءت في اسم مفرد مؤنث‬
‫ثالثة حروف هي حروف المد في اللغة العربية‪:‬‬
‫ـ األلف‪ ،‬السين‪ ،‬الهاء‪.‬‬
‫ـ األلف والواو والياء‪.‬‬
‫العين‪ ،‬الحاء‪ ،‬الواو‪.‬‬
‫تكثر المرادفات في اللغة العربية اختر مرادف كلمة (مرهق) الصحيح‪:‬‬
‫مرهف‬
‫متعب‬
‫متوتر‬
‫مسرع‬
‫تنقسم الكلمة في اللغة العربية إلى ثالثة أقسام‪( :‬اسم‪ ،‬فعل‪:).....،‬‬
‫صفة‬
‫حرف‬
‫جملة‬

‫الهمزة المكتوبة في كلمة‪( :‬طارئ)‬

‫متطرفة‬
‫متوسطة‬
‫متوسطة شاذة‬
‫كم هو عدد احرف اللغة العربية؟‬
 ‫‪26‬‬
‫‪27‬‬
‫‪28‬‬
‫الحرف المشدد (التضعيف) في اللغة العربية هو‪:‬‬

‫حرفان ساكنان‬
‫حرفان األول ساكن والثاني متحرك‬
‫حرفان األول متحرك والثاني ساكن‬
‫هو حرفان متحركان أدغما فأصبحا حرفا واحدا مشددا‬
‫اختر الجملة السليمة و الصحيحة لغويا ونحويا‪:‬‬
‫ذهب الفالحون الي الحقل‬
‫ذهب الفالحين الي الحقل‬
‫ذهبوا الفالحون الي الحقل‬

‫‪ -‬أي الجمل اآلتية كتبت فيها كلمة خطأ إمالئيا ً ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬أكرم ضيفك ‪.‬‬

‫ب ‪ -‬احترم جارك ‪.‬‬

‫(ج ) ‪ -‬تجنب إغتياب الناس ‪.‬‬

‫د ‪ -‬استغفر ربك باستمرار ‪.‬‬

‫االجابة ( ج‬

‫‪ - 63‬غادرت الطائرة ‪ .......‬الكلمة الصحيحة رسما ً المناسب وضعها في الفراغ هي ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬مسا ُءا ً ‪.‬‬

‫ب ‪ -‬مسآ ًء ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬مسا ًءا ‪.‬‬

‫(د )‪ -‬مسا ًء ‪.‬‬

‫مسا ًء أم مساءا ً‬
 ‫من األخطاء الشائعة‬

‫هناك من يكتب‬

‫مساءا ً ‪ ،‬نداءا ً‪..............‬‬

‫والقاعدة اإلمالئية تقول‪:‬‬

‫إذا ما سبق الهمزة األلف تمنع إثبات األلف بعد الهمزة‬

‫مثال‪:‬‬

‫مسا ًء ‪ ،‬اكتفا ًء ‪ ،‬لوا ًء ‪ ،‬ندا ًء ‪ ،‬شتا ًء‪....‬‬

‫أما إذا لم تسبقها األلف فيجب كتابتها في حالة النصب‬

‫مثال‪:‬‬

‫جز ًءا ‪ ،‬ضو ًءا ‪ ،‬بر ًءا‬

‫ومما لفت نظري أيضًا ما ورد في‬

‫نحو إتقان الكتابة باللغة العربية‬

‫"في قصيدة أحمد شوقي في رثاء عمر المختار (من الكامل‪):‬‬

‫سا َءاْ‬
‫الوادي صبا َح َم َ‬
‫ْ‬ ‫ي**ست َ ْن ُ‬
‫هض‬ ‫َرك َُزوا ُرفات َكَ في ِّ ّ‬
‫الرمال ِّلوا ًء َ‬
‫ي ِّ (القافية) بـ (أ َ ِّل ِّ‬
‫ف اإلطالق)‪ :‬مسا َءاْ‪ .‬وتُلفظ ( ِّلواءاْ) على المنهاج‪ ،‬ألنها في‬ ‫الر ِّو ّ‬
‫ع حركة َّ‬
‫ش ْع ُر إشبا َ‬
‫فقد اقتضى ال ِّ ّ‬
‫األصل ُمنَ َّونة‪ِّ :‬لوا ًء!‬

‫‪ ....... - 64‬طالب العلم إلى المجد ‪ ......... ،‬إلى فعل الخير‪ .‬الكلمتان الصحيحتان رسما ً ‪ ،‬المناسب وضعهما في‬
‫الفراغين هما ‪:‬‬

‫(أ ) ‪ -‬سما ‪ ،‬سعى ‪.‬‬

‫ب ‪ -‬سمى ‪ ،‬سعا ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬سما ‪ ،‬سعا ‪.‬‬

‫د ‪ -‬سمى ‪ ،‬سعى ‪.‬‬

‫‪ -‬أكرمت المدرسة ( ‪ ) 14‬معلما ً ( القراءة الصحيحة للعدد في الجملة السابقة ) هي ‪:‬‬

‫(أ) ‪ -‬أربعة عشر ‪.‬‬

‫ب ‪ -‬أربعة عشرة ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬أربع عشر ‪.‬‬

 ‫د ‪ -‬أربع عشرة ‪.‬‬

‫االجابة (أ‬

‫‪ -‬زرت معرض الكتاب ‪ ( .‬الضبط الصحيح لحرف الراء في كلمة معرض ) هو ‪:‬‬

‫معرض ‪.‬‬
‫أ‪ّ -‬‬
‫معرض ‪.‬‬
‫ب‪ُ -‬‬
‫معرض ‪.‬‬
‫(ج) ‪ِّ -‬‬
‫معرض ‪.‬‬
‫د‪ْ -‬‬
‫(أفاض الشيخ في الحديث عن ذكريات شبابه ) ‪ .‬كلمة ( أفاض ) تعني ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬أطال وأكثر ‪.‬‬

‫ب‪ -‬خلط صدقا بكذب ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬تحدث بفخر ‪.‬‬

‫د ‪ -‬أوجز واختصر ‪.‬‬

‫‪ ( -‬كان إذا حضر أحد األصدقاء أظهر له المحبة والتقدير فإذا انصرف ولغ في دمه )‪ .‬ولغ في دمه ‪ .‬تعني ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬قـتـلـه ‪.‬‬

‫ب‪ -‬اغـتـابـه ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬نـسـي صـداقـتـه ‪.‬‬

‫د ‪ -‬أخـلـف عـهـده ‪.‬‬

‫‪ -‬أجبت عن جميع المسائل إال ‪ .............‬واحدة ‪.‬‬

‫أ ‪ -‬مـسـئـلـة ‪.‬‬

‫ب‪ -‬مـسـألـة ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬مـسؤلـة ‪.‬‬

‫د ‪ -‬مـسـاءلـة ‪.‬‬

‫‪ -65‬تسامرنا ساعة على ‪ ..................‬البحر ‪.‬‬

‫أ ‪ -‬شـاطء ‪.‬‬

‫ب‪ -‬شـاطـؤ ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬شـاطـئ ‪.‬‬
 ‫د ‪ -‬شـاطـأ ‪.‬‬

‫‪ -66‬التربية الصالحة تنتج ‪ ...................‬صالحـا ‪.‬‬

‫أ ‪ -‬نـش ًءا ‪.‬‬

‫ب‪ -‬نـشـئـًا ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬نـشـأ ً ‪.‬‬

‫د ‪ -‬نـشء ‪.‬‬

‫‪ -67‬يعد اإلمام أحمد من أبرز ‪ ..................‬الحديث ‪.‬‬

‫أ ‪ -‬رواه ‪.‬‬

‫ب‪ -‬روات ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬رواة ‪.‬‬

‫د‪ -‬راويي ‪.‬‬

‫‪ -69‬رحم هللا امرأ فعل الخير و ‪ ...............‬إليه ‪.‬‬

‫أ ‪ -‬دعـا ‪.‬‬

‫ب‪ -‬دعـى ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬دعـي ‪.‬‬

‫د ‪ -‬دعـاء ‪.‬‬

‫‪ -‬كان ابن سينا قد ذاع صيته ونال شهرة واسعة في الطب منذ السنة ‪ 18‬من عمره ‪ .‬القراءة الصحيحة للرقم في‬
‫الجملة السابقة هي ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬الثامن عشر ‪.‬‬

‫ب‪ -‬الثامنة عشرة ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬الثامنة عشر ‪.‬‬

‫د ‪ -‬الثامن عشرة ‪.‬‬

‫‪ -72‬استعان الرجل ‪ ....‬صديقه ‪ .‬حرف الجر الذي يجب أن يوضع قبل كلمة‬

‫( صديقه ) هو ‪:‬‬

‫أ ‪ ( -‬في ) ‪.‬‬

‫ب‪ ( -‬بـ ) ‪.‬‬

 ‫ج ‪ ( -‬على ) ‪.‬‬

‫د ‪( -‬إلى ) ‪.‬‬

‫‪ -‬اللغة المستخدمة في وسائل اإلعالم لوصف المسابقات والمباريات ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬عربية ركيكة ‪.‬‬

‫ب‪ -‬عامية دارجة ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬علمية فصيحة ‪.‬‬

‫د ‪ -‬أدبية راقية األسلوب‪.‬‬

‫‪ -‬لتحسين الخط لدى الطالب يفضّل ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬المران والتدريب ‪.‬‬

‫ب‪ -‬عرض نماذج خطية بوسائل تعليمية ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬المران وتقليد النماذج ‪.‬‬

‫د ‪ -‬الهواية والموهبة ‪.‬‬

‫‪ -79‬عالمة إعراب المثنى هي ‪:‬‬

‫وجرا ‪.‬‬
‫ًّ‬ ‫أ ‪ -‬األلف رفعـًا والياء نصبـًا‬
‫ب‪ -‬األلف رفعا ونصبا وجرا ً‬

‫وجرا ‪.‬‬
‫ًّ‬ ‫ج ‪ -‬الواو رفعـًا والياء نصبـا ً‬

‫د ‪ -‬الواو رفعا ــ األلف نصبا وجرا ‪.‬‬

‫‪ -80‬من أشهر شعراء صدر اإلسالم ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬عبدهللا بن الزبعرى ‪.‬‬

‫ب‪ -‬أبو طالب ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬حسان بن ثابت‬

‫د ‪ -‬أبي بن كعب ‪.‬‬

‫‪ " -86‬شاعر النيل " لقب أطلق على ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬أحمد شوقي ‪.‬‬

‫ب‪ -‬حافظ إبراهيم ‪.‬‬

 ‫ج ‪ -‬سامي البارودي ‪.‬‬

‫د ‪ -‬عزيز أباظة ‪.‬‬

‫‪1-‬اختر الرسم الصحيح للكلمة فيما يلي‬

‫(جزئين–‬

‫جزءا–‬

‫جزئا –‬
‫جزء‬
‫‪2-‬كتبت الهمزة المتوسطة على واو في كلمة تفاؤل ألنها جاءت‬

‫(مفتوحة بعد سكون معتل–‬

‫مضمومة بعد سكون صحيح–‬

‫مضمومة بعد ضم‬

‫– ساكنة بعد ضم‬

‫‪3-‬كتبت الهمزة على ياء في كلمة منون ألنها جاءت‬

‫مضمومة بعد ضم–‬

‫مضمومة بعد كسر–‬

‫ساكنة بعد ضم‬

‫– مضمومة بعد سكون صحيح‬
‫‪4-‬اختر الكلمة التي همزتها همزة وصل‬
‫استعمال‬
‫– أحسن‬
‫– إعطاء‬
‫– العلم‬
‫‪56-‬قال هللا تعالى‪« :‬هللا ولي الذين آمنوا يخرجهم من الظلمات إلى النور»‪ ..‬الوجه البالغي في اآلية‬
‫الكريمة (استعارة مكنية–‬

‫استعارة تصريحية–‬
‫تشبيه بليغ‬
‫– تشبيه تمثيلي‬
‫‪-‬كتبت الهمزة على واو في كلمة مؤمن ألنها جاءت‬

‫مضمومة بعد ضم‬

‫– مضمومة بعد كسر‬
‫– ساكنة بعد ضم‬

‫‪9-‬كم ‪ ............‬في المدرسة؟ ضع الكلمة التي تناسب كم االستفهامية(‬

‫طالبا‬
‫– طالب‬
‫– من الطالب‬
‫– طالب‬
‫‪- -‬قال الشاعر عمرو بن كلثوم‪ :‬ونشرب إن وردنا الماء صفوا ويشرب غيرنا كدرا وطينا‪ ..‬البيت يدل‬
‫على‬
‫المدح–‬

‫الفخر–‬

‫التحفيز الهجاء‬
‫‪.12‬اختر التمييز المناسب لـ كم في العبارة التالية‪ :‬كم عندي( ‪...........‬‬

‫ماال–‬
‫ما َل‬
‫– ما ُل‬
‫– ما ِّل‬
 ‫‪13-‬نجحت ‪ ...............‬طالبة‬

‫اثنتا عشرة‬
‫– اثنتي عشر‬

‫– اثنا عشر‬
‫– اثني عشر‬
‫‪14-‬دخل التالميذ خال ‪............‬‬
‫(تلمي َذ‬
‫– تلميذا –‬
‫تلميذُ‬

‫– تلمي ِّذ‬
‫‪15-‬أكمل النقاط بحرف يفيد التخيير مما يأتي‪:‬‬

‫خذ الكتاب ‪ .......‬المجلة‬

‫و‬
‫–أو–‬

‫ثم –‬
‫أم‬
‫‪16-‬أكمل العبارة التالية بحرف جر يفيد المصاحبة‪ :‬خرج الرئيس ‪ ...........‬موكبه‬

‫في‬

‫عن‬
‫لـ‬
‫إلى‬
‫–النقط الموضوعة في النصف بعد جملة (( فبالغ في إكرامه‪ )) ..‬تدل على‪:‬‬
‫أ – اختصار الكالم‪.‬‬
‫ب – جودة العبارة‪.‬‬
‫ج – حذف شيء من العبارة‪.‬‬
 ‫د – بداية فقرة جديدة‪.‬‬
‫– جميع الجمل اآلتية مشتملة على كلمات فيها همزة قطع‪ ،‬ما عدا جملة واحدة هي‪:‬‬
‫أ – تولى الواثق باهلل الخالفة‪.‬‬
‫ب – يا أمير المؤمنين‪.‬‬
‫ج – أعزك هللا‪.‬‬
‫د – أدناني من رحمة هللا)‪.‬‬
‫– األفعال (كان‪ ،‬بالغ‪ ،‬تولى‪ ،‬أدناني) نوعها‪:‬‬
‫أ – جميعها أفعال ماضية‪.‬‬
‫ب – الفعالن األوالن ماضيان‪ ،‬واألخيران مضارعان‪.‬‬
‫ج – الثالث مضارع وبقية األفعال ماضية‪.‬‬
‫د – األخير مضارع‪ ،‬وبقية األفعال ماضية‪.‬‬

‫–للكشف عن معنى كلمة (( اإلجالل )) في المعجم يرجع إلى مادة‪:‬‬

‫أ – ج ّل‪.‬‬
‫ب – يج ّل‪.‬‬
‫ج – َجلّ ّل‪.‬‬
‫د – جالل‪.‬‬
‫– المضاد اللغوي لكلمة بالغ‬
‫أ – أحسن‪.‬‬
‫ب – قلل‬
‫ج – بادر‪.‬‬
‫– ‪58‬المرادف اللغوي لكلمة (فتق‪) :‬‬
‫أ – رشق‪.‬‬
‫ب – َرت َ َ‬
‫ق‪.‬‬
‫(ج) – فَت َح‪.‬‬
‫د – قَ َط َع‪.‬‬
‫‪57-‬حدد الكلمة المنفصلة في المعنى من بين الكلمات التالية‪:‬‬
‫أ – الـشـجـاع‪.‬‬
‫ب‪ -‬الـجـريء‪.‬‬
‫ج – الـسـخـي‪.‬‬
‫د – الـمـقـدام‪.‬‬
‫العرب‪ :‬رب بعيد أنفع من قريب )‪ .‬الفعل الذي نضعه قبل كلمة العرب هو‪:‬‬
‫أ – قـال‪.‬‬
‫ب‪ -‬قـالـت‪.‬‬
 ‫ج – قـالـوا‪.‬‬
‫د – (أ) ‪( +‬ب‪).‬‬
‫‪73-‬قس بن ساعدة هو من أشهر‪:‬‬
‫أ – خطباء العرب‪.‬‬
‫ب‪ -‬شُعراء العرب‪.‬‬
‫ج – وعاظ العرب‪.‬‬
‫د – كتاب العرب‪.‬‬
‫‪76-‬ترسم همزة ” بد ًءا على السطر في قولنا ” حمدت هللا بد ًءا وانتهاء ” ألنها‪:‬‬
‫أ – مفتوحة وما قبلها مفتـــوح‪.‬‬
‫ب‪ -‬ساكنة وما قبلها ساكن‪.‬‬
‫ج – متطرفة وما قبلها ساكن ال يوصل بما بعدها‪.‬‬
‫د – متطرفة وما قبلها متحرك‪.‬‬

‫‪77-‬اللغة المستخدمة في وسائل اإلعالم لوصف المسابقات والمباريات‪:‬‬

‫أ – عربية ركيكة‪.‬‬
‫ب‪ -‬عامية دارجة‪.‬‬
‫ج – علمية فصيحة‪.‬‬
‫د – أدبية راقية األسلوب‪.‬‬

‫‪78-‬لتحسين الخط لدى الطالب يفضّل‪:‬‬

‫أ –المران والتدريب‪.‬‬
‫ب‪ -‬عرض نماذج خطية بوسائل تعليمية‪.‬‬
‫ج – المران وتقليد النماذج‪.‬‬
‫د – الهواية والموهبة‪.‬‬
‫‪79-‬عالمة إعراب المثنى هي‪:‬‬
‫وجرا‪.‬‬
‫ًّ‬ ‫أ – األلف رفعـًا والياء نصبـًا‬
‫ب‪ -‬األلف رفعا ونصبا وجرا ًًً ًً ًً ًً ًً ًً‬
‫وجرا‪.‬‬
‫ًّ‬ ‫ج – الواو رفعـًا والياء نصبـا ً‬
‫د – الواو رفعا ــ األلف نصبا وجرا‪.‬‬

‫‪81-‬خرج األمر عن معناه األصلي في قوله تعالى‪ { :‬قُ ْل ت َ َمتَّعُوا فَ ِّإنَّ َم ِّص َ‬
‫ير ُك ْم ِّإلَى النَّ ِّار (‪ })30‬ليفيد‪:‬‬
 ‫أ – اإلباحة‪.‬‬
‫ب‪ -‬التسخير‪.‬‬
‫ج – اإلهانة‪.‬‬
‫د – التهديد‪.‬‬
‫‪82-‬من مقاييس المفاضلة عند ابن سالّم‪:‬‬
‫أ – غموض المعنى‪.‬‬
‫ب‪ -‬وضوح المعنى‪.‬‬
‫ج – جزالة اللفظ‪.‬‬
‫د – كثرة الشعر وجودته‪.‬‬

‫‪83-‬كتبت همزة ” سأحب ” على ألف في قولك‪ :‬سأحب العلم ما حييت ألنها همزة قطع ما قبلها‪:‬‬
‫أ – مفتوح‪.‬‬
‫ب‪ -‬مضموم‪.‬‬
‫ج – مكسور‪.‬‬
‫د – ساكن‪.‬‬
‫‪84-‬كتابة القصة من موضوعات التعبير‪:‬‬
‫أ – الوظيفي‪.‬‬
‫ب‪ -‬اإلبداعي‪.‬‬
‫ج – اإلبداعي الوظيفي‪.‬‬
‫د – التقريري الوصفي‪.‬‬
‫‪85-‬من أنواع المعارف ما يأتي‪:‬‬
‫أ – الحال – المضاف إلى نكرة – المضاف إلى معرفة‪.‬‬
‫ب‪ -‬الضمير – العلم – اسم اإلشارة‪.‬‬
‫ج – االسم الموصول – المنادي – الممنوع من الصرف‪.‬‬
‫المعرف بال – التمييز‪.‬‬
‫ّ‬ ‫د – االسم الموصول‬

‫” ‪86-‬شاعر النيل ” لقب أطلق على‪:‬‬

‫أ – أحمد شوقي‪.‬‬
‫ب‪ -‬حافظ إبراهيم‪.‬‬
‫ج – سامي البارودي‪.‬‬
‫د – عزيز أباظة‪.‬‬
 ‫‪89-‬تحذف همزة ” ابن ” إذا وقعت بين‪:‬‬
‫أ – علمين بصفة األبوة‪.‬‬
‫ب‪ -‬فعل وعلــم‪.‬‬
‫ج ‪-‬علمين ليس بينهما صفة األبوة‪.‬‬
‫د – علمين مفصولين بفاصل‪.‬‬
‫‪90-‬في الكتابة اإلبداعية ينبغي توافر‪:‬‬
‫أ – حسن الصياغة‪.‬‬
‫ب‪ -‬جودة األسلوب‪.‬‬
‫السمو في المعنى‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ج–‬
‫د – جميع ما ذكر‪.‬‬
‫” ‪92-‬كان ” فعل ناسخ ويشترط فيه‪:‬‬
‫أ – دخوله على الجملة االسمية‪.‬‬
‫ب‪ -‬كون خبره جملة اسمية‪.‬‬
‫ج – كون خبره جملة فعلية‪.‬‬
‫د – كونه متصرفا تصرفا كامال‪.‬‬
‫‪94-‬نوع التشبيه في قولنا‪“ :‬النخلة ال تنبت في األرض السبخة كالكلمة الطيبة ال تنمو في النفوس المريضة‪“:‬‬
‫أ – مقلوب‬
‫ب‪ -‬تمثيلي‪.‬‬
‫ج – ضمني‪.‬‬
‫د – بليغ‪.‬‬

‫‪95-‬مدرسة عبيد الشعر( التي عرفت بالتنقيح والعرض والدراسة) نشطت بين شعراء العصر‪:‬‬
‫أ – الجاهلي واإلسالمي‪.‬‬
‫ب‪ -‬اإلسالمي واألموي‪.‬‬
‫ج _ األموي والعباسي‪.‬‬
‫د – التركي والمملوكي‪.‬‬
‫‪96-‬الهمزة في قولك‪( :‬اعتن بصحتك) همزة وصل ألنها في كلمة‪:‬‬
‫أ – رباعية‪.‬‬
‫ب‪ -‬أمر الخماسي‪.‬‬
‫ج – مصدرها رباعي‪.‬‬
‫د – فعل ثالثي‪.‬‬
 ‫‪97-‬أول أديب عربي حاز جائزة نوبل في األدب هو‪:‬‬
‫أ – نزار قباني‪.‬‬
‫ب‪ -‬توفيق الحكيم‪.‬‬
‫ج – صالح عبدالصبور‪.‬‬
‫د – نجيب محفوظ‪.‬‬
‫‪98-‬غرض التشبيه في قولنا‪ ” :‬ثوب أحمد أبيض كاللبن ” هو‪:‬‬
‫أ – بيان حال المشبه‪.‬‬
‫ب‪ -‬بيان مقدار حاله‪.‬‬
‫ج – تقريره في النفس‪.‬‬
‫د – بيان نقائه‪.‬‬

‫‪100-‬من الشعراء السعوديين التقليديين‪:‬‬

‫أ – أحمد الصالح‪.‬‬
‫ب‪ -‬غازي القصيبي‪.‬‬
‫ج – محمد بن عثيمين‪.‬‬
‫د – سعد الحميدين‪.‬‬

‫‪101-‬كلمة ” المجد ” في قولنا ” اصغت آذان المجد إليك ” استعارة‪:‬‬

‫أ – مرشحة‪.‬‬
‫ب‪ -‬مجردة‪.‬‬
‫ج – مكنية‪.‬‬
‫د – تبعية‪.‬‬

‫‪102-‬أكثر مجاالت األدب مناسبة للنقد األدبي‪:‬‬

‫أ – الكتابة العلمية‪.‬‬
‫ب‪ -‬النصوص األدبية الصاددقة‪.‬‬
‫ج – األدب الموجه‪.‬‬
‫د – األدب التقريري‪.‬‬
‫‪105-‬رواية ” زينب ” هي أول رواية فنية حديثة في األدب العربي‪ ،‬كتبها‪:‬‬
‫أ – مصطفي لطفي المنفلوطي‪.‬‬
‫ب‪ -‬محمد حسين هيكل‪.‬‬
‫ج – طه حسين‪.‬‬
‫د – يوسف إدريس‪.‬‬
 ‫ع َمر في قَ ْريَ ٍة َ‬
‫صغيَر ٍة‬ ‫‪ُ ُ_______ - 1‬‬
‫تَسكُنُ‬ ‫يَسكُنُ‬ ‫أَس ُك ُن‬
‫‪ - 2‬في المدين ِّة _____كَث َيرة‬
‫ش َِّركَة‬ ‫الش َِّّركَةُ‬ ‫ش َِّركات‬
‫سارةُ تُسا ِّع ُد _______ في البيت‬
‫‪َ -3‬‬
‫وا ِّلدتـَها‬ ‫وا ِّل َدهُ‬ ‫وا ِّلدتَهُ‬

‫حارث‬
‫‪ - 4‬ابني _____ ِّ‬
‫اس ُمها‬ ‫اس ُمكَ‬ ‫س ُمهُ‬
‫ا ُ‬
‫الجامعَ ِّة‬
‫ِّ‬ ‫‪َ - 5‬جميل يَ ْع َم ُل _____ في‬
‫ستاذا ً‬
‫أ ْ‬ ‫ستاذ‬
‫األ ْ‬ ‫ستاذ‬
‫أ ْ‬

‫زينب ستَكو ُن ______ إن شا َء هللاُ‬

‫ُ‬ ‫‪-6‬‬
‫تان‬
‫ض ِّ‬‫ُم َم ِّ ّر َ‬ ‫ُم َم ِّ ّر َ‬
‫ضة‬ ‫ُم َم ِّ ّرض‬
‫ع َمر لهُ ابنَة ____اس ُمها ِّهبَة‬
‫‪ُ -7‬‬
‫الواح َدةُ‬
‫ِّ‬ ‫واحدَة‬ ‫واحد‬
‫ِّ‬
 ‫‪ - 1‬ت َ َذ َّو ُ‬
‫ق‬
‫الِّهجْ َرة‬ ‫الريا َ‬
‫ض ِّة‬ ‫ِّ ّ‬ ‫ال َّ‬
‫طعام‬ ‫البُكاء‬
‫ع َ‬
‫ظ‬ ‫‪َ - 2‬و َ‬
‫الش َِّّركات‬ ‫المسلمات‬ ‫ال َحيوانات‬ ‫ال ُمواصالت‬
‫‪َ - 3‬ر ِّض َع‬
‫َّراب‬
‫الش َ‬ ‫صير‬
‫ال َع َ‬ ‫الما َء‬ ‫الَّل َب َن‬
‫‪َ -4‬‬
‫ض َر َب‬
‫ض ْغ َ‬
‫ط‬ ‫ال َّ‬ ‫ق‬
‫ال َح َّ‬ ‫ال َمث َ َل‬ ‫الت َّ ْم َر‬

‫‪َ - 5‬ك َ‬
‫س َب‬
‫الما َل‬ ‫ال ُمرونَ َة‬ ‫ال َمتا ِّع َب‬ ‫َ‬
‫القانون‬
‫ع‬
‫‪َ - 6‬و ّد َ‬
‫الص‬ ‫ْ‬
‫اإلخ َ‬ ‫ال ُمسافِّ َر‬ ‫األ َ ْمثال‬ ‫األَسْواقَ‬
‫‪ - 7‬أَتْقَ َن‬
‫سفَر‬
‫ال َّ‬ ‫البَ َركَة‬ ‫النَّ ْوم‬ ‫العَ َمل‬
‫‪ - 8‬ا ْغتَنَ َم‬
‫الفُ ْر َ‬
‫صة‬ ‫ال َّ‬
‫ض ِّحيَّة‬ ‫اإلمام‬ ‫ال َيقين‬
‫‪َ - 9‬ح ِّم َد‬
‫القُ ْرآن‬ ‫سل‬
‫لر ُ‬
‫ا ُّ‬ ‫هللا‬ ‫صالة‬
‫ال َّ‬
‫ستَأ ْ َج َر‬
‫‪ - 10‬ا ْ‬
‫شقَّ َة‬
‫ال َّ‬ ‫العَصا‬ ‫الت َّ ُ‬
‫وازن‬ ‫التَّواضُع‬
 ‫‪2.‬يرفع الفعل المضارع ب؟‬

‫الفتحة‬
‫الكسرة‬
‫الضمة‬
‫السكون‬
‫‪ .3‬الفاعل هو؟‬
‫من وقع عليه الفعل‬
‫من قام بالفعل‬
‫الحدث الذي الحصل‬
‫إضافة‬
‫‪ .4‬يأتي بعد حرف الجر؟‬
‫اسم‬
‫فعل‬
‫ظرف مكان‬
‫اسم مجرور‬
‫أنشئ حساب جديد لكي يتم حفظ تقدمك‪ .‬تسجيل الدخول ‪ -‬أنشئ حساب جديد‬
‫‪ .7‬ماذا يطلق على اللغة العربية؟‬
‫لغة الضاد‬
‫أصعب لغات العالم‬
‫من يتحدثا يتقن جميع اللغات‬
‫كل ما سبق صحيح‬