‫محاضرات مقياس‪ :‬العروض وموسيقى الشعر‬

‫السنة األولى ليسانس‬

‫المجموعة ‪2‬‬
‫د‪ .‬خالدية جاب هللا‬
‫البحور الشعرية‬
‫‪ o‬مفهوم البحر الشعري ‪:‬‬
‫تتكون أوزان الشعر العربي من تفعيالت مشكلة بطرائق مخصوصة‪ ،‬وتسمى األوزان‬‫ّ‬
‫يسميها كمال أبو ديب "تش ّكالت إيقاعية"‪.1‬‬
‫بحورا‪ ،‬بينما ّ‬

‫سر تسمية األوزان الشعرية بالبحور‪ ،‬إلى الح ّد الذي جعل‬

‫وقد اختلف العلماء في ّ‬
‫أحدهم يقول‪" :‬إ ّن أحدا من العلماء لم يبحث حتى اآلن سبب تسمية هذه النغمات باألبحر‪.‬‬
‫ولعلّهم نظروا إلى أ ّن جميع القصائد المتشابهة النغم تنصب في وزن واحد‪ ،‬فشبهوها باألنهار‬
‫تنصب في البحر‪ ،‬والبحر ليس بمآلن"‪.2‬‬

‫أخذت منه"‪.3‬‬
‫َ‬ ‫ويرى نور الدين صمود أن الوزن "يسمى بحرا ألنه ال ينتهي مهما‬

‫بينما يرى إبراهيم أنيس أن الوزن يسمى بحرا "ألنه أشبه البحر الذي ال يتناهى بما يغترف‬
‫منه في كونه يوزن به ما ال يتناهى من الشعر"‪.4‬‬

‫ثم زاد عليه قليال حين قال إ ّن الخليل "آثر‬

‫وقد أخذ الدكتور غازي طليماتبهذا الرأي ّ‬
‫هذه التسمية على سواها‪ ،‬ألن البحر رحب متباعد الشطآن‪ ،‬وألن الوزن الواحد أفق فني واسع‬
‫كالبحر‪ ،‬يغترف منه الشعراء ما وسعهم االغتراف‪ ،‬فال ينفذ ماؤه وال ينقص‪ ،‬بل يزيد ويزخر‬
‫(‪ )...‬ولعله آثر هذه التسمية ذاهبا في األمر مذهبا آخر‪ ،‬وهو أن بحور الشعر مشتبكة يفضي‬
‫بعضها إلى بعض‪ ،‬فتؤلف كل مجموعة منها محيطا مديد األطراف يفوق البحر سعو وزخارة‬
‫ويسمى الدائرة العروضية‪ ،‬وهكذا تجتمع البحور في دوائر كما تتآخىبحار األرض في‬

‫‪ 1‬كمال أبو ديب ‪ :‬يف البنية اإليقاعية للشعر العريب‪ ،‬دار العلم للماليني‪ ،‬بريوت‪ ،‬ط‪ ،1891 ،2‬ص ‪.89‬‬
‫‪ 2‬ممدوح حقي ‪ :‬العروض الواضح‪ ،‬مركز الكتب العربية‪ ،‬ك‪ ،1899 ،21‬ص ‪.22‬‬
‫‪ 3‬نور الدين صمود ‪ :‬تبسيط العروض‪ ،‬الدار العربية للكتاب‪ ،‬تونس‪ ،1891 ،‬ص ‪.292‬‬
‫‪ 4‬إبراهيم أنيس ‪ :‬موسيقى الشعر‪ ،‬مكتبة األجنلو املصرية‪ ،2212 ،‬ص ‪.02‬‬
‫المحيطات"‪.5‬ومهما يكن سبب التسمية‪ ،‬فإن البحر الشعري الواحد يستوعب عددا ال نهائيا‬
‫من القصائد‪.‬‬

‫ولقد توارث العروضيون ومؤرخو األدب رأيا مفاده أن الخليل بن أحمد قد اكتشف‬
‫خمسة عشر بحرا‪ ،‬ثم جاء من بعده تلميذه األخفش األوسط فتدارك عملَه ببح ٍر سادس عشر‬
‫سماه المتدارك‪.‬‬

‫لكن اكتشاف مخطوطة (كتاب العروض) لألخفش (والذي حققه أحمد عبد الدايم سنة‬
‫‪ 5891‬ثم أعاد تحقيقه سيد البحراوي سنة ‪ )5891‬أثبت أ ّن هذا الرأي ال أساس له من‬
‫الصحة‪ ،‬أل ّن الكتاب ال يشير إطالقا إلى هذا البحر (المتدارك) الذي ينسب إلى األخفش‬
‫استدراكه‪.‬‬

‫‪ o‬أنواع البحور الشعرية ‪:‬‬

‫تقسم البحور الشعرية‪ ،‬اعتمادا على أنواع تفعيالتها (الخماسية والسباعية) إلى ثالثة‬
‫ّ‬
‫أقسام‪:‬‬

‫‪ / 5‬البحور الخماسية ‪ :‬وعددها بحران اثنان (المتقارب والمتدارك)‪ ،‬يشمل كالهما على‬
‫تفعيالت خماسية‪.‬‬

‫‪ / 2‬البحور السباعية ‪ :‬وعددها أحد عشر بحرا‪ ،‬يشتمل كل واحد منها على تفعيالت سباعية‪،‬‬
‫الرمل‪ ،‬السريع‪ ،‬المنسرح‪ ،‬الخفيف‪ ،‬المضارع‪،‬‬
‫الهزج‪ ،‬الرجز‪َ ،‬‬
‫وهي‪ :‬الوافر‪ ،‬الكامل‪َ ،‬‬
‫المقتضب‪ ،‬المجتث‪.‬‬

‫‪ /3‬البحور الممزوجة ‪ :‬وعددها ثالثة بحور ‪ :‬الطويل‪ ،‬المديد والبسيط‪ .‬تمتزج التفعيالت‬
‫كل بحر منها‪.‬‬
‫السباعية بالخماسية في ّ‬

‫‪ 5‬غازي خمتارات طليمات ‪ :‬عروض الشعر العريب من املعلقات إىل شعر التفعيلة‪ ،‬دار طالس‪ ،‬دمشق‪ ،‬ط‪ ،1888 ،1‬ص ‪.21‬‬
 ‫كما تنقسم البحور‪ ،‬في نظر عروضيين آخرين إلى قسمين اثنين ‪:‬‬

‫‪ /5‬البحور الصافية (المفردة‪ ،‬البسيطة)‪ :‬وتشتمل على تكرار تفعيلة واحدة‪ .‬وعددها سبعة‬
‫بحور‪ :‬الكامل‪ ،‬الرمل‪ ،‬الرجز‪ ،‬الهزج‪ ،‬الوافر‪ ،‬المتقارب‪ ،‬المتدارك‪.‬‬

‫الحر عادة‪.‬‬
‫وهذه هي البحور التي يكتب عليها الشعر ّ‬
‫‪ /2‬البحور الممزوجة (المركبة)‪ :‬وتشتمل على تكرار تفعيلتين مختلفتين‪ .‬وعددها تسعة بحور‪:‬‬
‫الطويل‪ ،‬البسيط‪ ،‬المديد‪ ،‬السريع‪ ،‬الخفيف‪ ،‬المقتضب‪ ،‬المنسرح‪ ،‬المضارع‪ ،‬المجتث‪.‬‬

‫‪ o‬أسماء البحور ‪:‬تُجمع البحور في قول الناظم ‪:‬‬

‫مسرعا‬
‫رجز ويُ ْرمل ْ‬
‫ويَهزج في ْ‬ ‫البسط بالوفْر كامل‬
‫طويل يم ّد ْ‬
‫اجتث من ٍ‬
‫قرب لتدرك مطمعا‬ ‫َم ِن ّ‬ ‫تقتضب لنا‬
‫ْ‬ ‫فسر ْح خفيفا ضارعا‬
‫ّ‬
‫وليست هناك أسباب علمية دقيقة لتفسير أسباب تسمية البحور بتلك األسماء‪ ،‬سوى ما‬
‫سر‬
‫يمكن أن نستشفه من النص المشهور الذي يُنسب إلى الخليل حين سأله األخفش عن ّ‬
‫إطالقه لتلك األسماء على تلك البحور؛ حيث "ذكر الزجاج أن ابن دريْد أخبره عن أبي حاتم‬
‫سميت الطويل طويال؟ قال‬
‫لم ّ‬
‫عن األخفش قال ‪ :‬سألت الخليل بعد أن عمل كتاب العروض ‪َ :‬‬
‫‪ :‬ألنه طال بتمام أجزائه‪ ،‬قلت فالبسيط؟ قال ‪ :‬ألنه انبسط على مدى الطويل وجاء وسطه‬
‫فَعِلُن وآخره فَعِلُن‪ ،‬قلت ‪ :‬فالمديد؟ قال ‪ :‬لتم ّدد سباعيه حول خماسيه‪ ،‬قلت ‪ :‬فالوافر؟ قال‬
‫‪ :‬لوفور أجزائه وتدا ٍ‬
‫بوتد‪ ،‬قلت ‪ :‬فالكامل؟ قال ‪ :‬ألن فيه ثالثين حركة لم تجتمع في غيره من‬
‫زج؟ قال ‪ :‬ألنّه يضطرب؛ شبّه بهزج الصوت‪ ،‬قلت ‪ :‬فالرجز؟ قال ‪:‬‬ ‫فاله ُ‬
‫الشعر‪ ،‬قلت ‪َ :‬‬
‫الضطرابه كاضطراب قوائم الناقة عند القيام‪ ،‬قلت ‪ :‬فالرمل؟ قال ‪ :‬ألنه شبه برمل الحصير‬
‫لضم بعضه إلى بعض‪ ،‬قلت‪ :‬فالسريع؟ قال ‪ :‬ألنه يسرع على اللسان‪ ،‬قلت ‪ :‬فالمنسرح؟ قال‬
‫ّ‬
‫‪ :‬النسراحه وسهولته‪ ،‬قلت ‪ :‬فالخفيف؟ قال ‪ :‬ألنه أخف السباعيات‪ ،‬قلت ‪ :‬فالمقتضب؟‬
‫قال ‪:‬ألنه اقتضب من السريع‪ ،‬قلت ‪ :‬فالمضارع؟ قال ‪ :‬ألنه ضارع المقتضب‪ ،‬قلت ‪:‬‬
‫اجتث‪ ،‬أي ‪ :‬قطع من طويل دائرته‪ ،‬قلت ‪ :‬فالمتقارب؟ قال ‪ :‬لتقارب‬
‫ّ‬ ‫فالمجتث؟ قال ‪ :‬ألنه‬
‫أجزائه؛ ألنها خماسية كلها يشبه بعضها بعضا"‪.6‬‬

‫‪ o‬مفاتيح البحور ‪:‬‬

‫المفاتيح هي أبيات منظومة لتسهيل حفظ أوزان البحور‪ ،‬ويتضمن البيت‪ /‬المفتاح اسم‬
‫البحر في شطر‪ ،‬وتفعيالته في شطر آخر‪.‬‬

‫ولعل أشهر المفاتيح هي تلك التي تنسب إلى صفي الدين الحلي (ت‪ 017 .‬ه )‪،‬‬
‫ّ‬
‫وهي‪: 7‬‬

‫مفاعلن‬
‫ْ‬ ‫فعولن مفاعيلن فعولن‬ ‫طويل له دون البحور فضائ ُل‬
‫ٌ‬
‫فاعالتن‬
‫ْ‬ ‫فاعالتن فاعلن‬ ‫صفات‬
‫ُ‬ ‫ل مديد الشع ر ع ن دي‬
‫فعلن‬
‫مستفعلن فاعلن مستفعلن ْ‬ ‫إ ّن ال بسيط لدي ه يُبسط األمل‬
‫مفاعلتن مفاعلتن فعولن‬ ‫ب حور الشعر واف رها ج ميل‬
‫متفاعلن متفاعلن متفاعلن‬ ‫ِ‬
‫َك َم ُل الجمال‪ ،‬من البحور الكاملُ‬
‫مفاعيلن مفاعيلن‬ ‫ع ل ى األه زاج ت سه ي ل‬
‫مستفعلن مستفعلن مستفعلن‬ ‫يسهل‬
‫ُ‬ ‫في أب حر األرجاز ب حر‬
‫فاعالتن فاعالتن فاعالتن‬ ‫رم ُل األب ح ر تروي ه الثقات‬
‫َ‬
‫مستفعلن مستفعلن فاعلن‬ ‫حر سريع م ا ل ه ساح ل‬ ‫ب ٌ‬
‫مستفعلن مفعالت مفتعلن‬ ‫مثل‬
‫م نسرح فيه ي ضرب ال ُ‬
‫فاعالتن مستفع لن فاعالتن‬ ‫يا خفيفا خ ّفت به ال حركات‬
‫مفاعيل فاع التن‬ ‫ارعات‬
‫ُ‬ ‫ت ع ّد ال مض‬

‫‪ 6‬العمدة‪ ،‬ص ‪.131‬‬

‫‪ 7‬املعجم املفصل يف علم العروض والقافية وفنون الشعر‪ ،‬ص ‪.821-822‬‬
 ‫مفعالت مفتعلن‬ ‫اق تضبكما س أل وا‬
‫مستفع لن فاعالتن‬ ‫إن جثّ ت ال حرك ات‬
‫فعولن فعولن فعولن فعولن‬ ‫على‪ ‬المتقارب قال الخليل‬
‫فعلن فعلن فعلن فعلن‬ ‫حركات ال محدث تنتقل‬

‫يرد املفتاح بالشكل ‪ :‬ع ِن املتقارب ‪.............‬‬

‫يف مصادر أخرى ُ‬
‫‪‬‬
 ‫الزحافات والعلل‬
‫‪ o‬مفهومها ‪:‬‬
‫الزحافات والعلل "تغييرات تعتري التفاعيل الشعرية فتغيّر صورتها المثالية إلى صورة‬
‫أخرى بالحذف أو التسكين أو الزيادة"‪.8‬‬

‫وقد اختلف العروضيون في النظر إلى تلك التغييرات‪ ،‬بين مستحسن لها‪ ،‬وآخر‬
‫مستهجن‪ ،‬إذ شبّهوا بعضها ببعض العيوب الجمالية في جسد المرأة‪ ،‬حيث كان ابن رشيق‬
‫أخف من التمام وأحسن‪ ،‬كالذي يستحسن في الجارية‬
‫القيرواني يرى أ ّن "من الزحاف ما هو ّ‬
‫من التفاف البدن واعتدال القامة (‪ ،)...‬ومنه (‪ )...‬ما يستحسن قليله دون كثيره كال َقبَل‬
‫اليسير‪ ،‬والفلَج واللثغ‪.9"...‬‬

‫ومن العروضيين المحدثين من استنكر كثرة مصطلحات الزحافات والعلل‪ ،‬وغرابة‬

‫تسمياتها؛ منهم إبراهيم أنيس الذي رأى أنها "كثيرة تعيي الحافظة‪ ،‬وتحتاج إلى دراسة مضنية‬
‫في تحصيلها‪.10"...‬‬

‫مما دفع بعضهم إلى إعادة النظر فيها‪ ،‬لتقليص عددها وتيسير تحصيلها‪ ،‬كما فعل‬
‫ّ‬
‫(فن التقطيع الشعري والقافية)‪ ،‬والعروضي‬
‫العروضي العراقي صفاء خلوصي في كتابه ّ‬
‫الفلسطيني صالح يوسف عبد القادر في كتابه (في العروض واإليقاع الشعري)‪.‬‬

‫‪ o‬أنواع الزحافات والعلل ‪:‬‬

‫‪ ‬الزحافات ‪ :‬نوعان ‪ :‬مفرد ومرّكب (مزدوج)‬

‫‪ 8‬حممد مصطفى أبو شوارب ‪ :‬علم العروض وتطبيقاته‪ ،‬منشورات مؤسسة البابطني‪ ،‬الكويت‪ ،2221 ،‬ص ‪.82‬‬
‫‪ 9‬ابن رشيق ‪ :‬العمدة‪ ،‬ج‪ ،21‬ص ‪.138-139‬‬
‫‪ 10‬إبراهيم أنيس ‪ :‬موسيقى الشعر‪ ،‬ص ‪.01‬‬
‫يسمى زحافا‬
‫=الزحاف الـمفرد ‪ :‬حين يدخل على سبب واحد في التفعيلة الواحدة‪ ،‬فإنّه ّ‬
‫مفردا‪ ،‬وهو ثمانية أنواع ‪:‬‬

‫‪ .5‬الخبن ‪ :‬هو حذف الثاني الساكن من التفعيلة‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫فاعلن = فعلن ‪ /‬مستفعلن = متفعلن ‪ /‬فاعالتن = فعالتن‬

‫المتحرك‪ ،‬ويدخل على الكامل فقط‪ .‬مثال ‪ :‬متفاعلن =‬

‫ّ‬ ‫‪ .2‬الو ْقص ‪ :‬هو حذف الثاني‬
‫ُمفاعلن‬
‫ويدخل الكامل فقط‪ .‬مثال ‪:5‬‬
‫ُ‬ ‫‪ .3‬اإلضمار ‪ :‬هو تسكين الثاني المتحرك‪،‬‬

‫ُمتَ َفاعلن = ُم ْتفاعلن‬

‫*يتداخل الكامل (حين يُصاب باإلضمار) مع الرجز‪ .‬ف ‪ُ :‬م ْت َفاعلن = مستفعلن‬

‫‪7//7/7/ = 7//7/7/‬‬

‫وافتقدت هواكا‬
‫ُ‬ ‫غبت عنّي‬
‫إ ْن َ‬ ‫مقدارها‬
‫ُ‬ ‫مثال ‪ : 2‬ما قيمةُ الدنيا وما‬

‫‪( 7/7///7//7/7/7//7/7/‬متفاعل)‬ ‫‪7//7/7/7//7/7/7//7/7/‬‬

‫‪ .4‬الطّي ‪ :‬وهو حذف الرابع الساكن‪ .‬مثال ‪ :‬مستفعلن = مستعلن‬

‫‪ .1‬القبض ‪ :‬وهو حذف الخامس الساكن‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫‪ /‬مفاعيلن = مفاعيل‬ ‫فعولن = فعول‬

‫المتحرك‪ ،‬وال يدخل إال على الوافر‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫ّ‬ ‫‪ .1‬الع ْقل ‪ :‬وهو حذف الخامس‬

‫ُمفاعلتُن = ُمفاعتن‬
‫المتحرك‪ ،‬وال يدخل إال الوافر‪ .‬مثال ‪ُ :‬مفاعلَتُن =‬
‫ّ‬ ‫العصب ‪ :‬هو تسكين الخامس‬
‫ْ‬ ‫‪.0‬‬
‫ُمفاعلْتُن‬

‫بالعصب) مع الهزج‪.‬‬
‫ْ‬ ‫*يتداخل الوافر (حين يُصاب‬

‫‪ .9‬ال ّكف ‪ :‬هو حذف السابع الساكن‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫فاعالت‬
‫ُ‬ ‫‪ /‬فاعالتن =‬ ‫مفاعيلن = مفاعيل‬

‫= الزحاف المر ّكب ‪ :‬هو اجتماع زحافين مفردين في التفعيلة الواحدة‪ ،‬وهو أربعة أنواع ‪:‬‬

‫‪ .5‬الخبل ‪ :‬هو اجتماع (الخبن والطّي)‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫الت‬
‫مفعوالت = َم ُع ُ‬
‫ُ‬ ‫‪/‬‬ ‫مستفعلن = ُمتَعلن‬

‫‪ .2‬الخزل ‪ :‬وهو اجتماع (اإلضمار والطّي)‪ .‬وال يحدث إال في الكامل‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫ُمتَ َفاعلن = ُم ْتفعلن‬

‫‪ .3‬الشّكل ‪ :‬وهو اجتماع (الخبن والكف)‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫فاعالتُن = فَعِ ُ‬
‫الت‬

‫ْت‬
‫فاعل ُ‬
‫فاعلَتُن = ُم َ‬
‫‪ .4‬النّقص ‪ :‬وهو اجتماع (العصب والكف)‪ .‬مثال ‪ُ :‬م َ‬
‫‪ ‬العلل ‪ :‬وهي نوعان ‪:‬‬

‫= علل الزيادة ‪ :‬وهي ثالثة أنواع ‪:‬‬

‫‪ .5‬الترفيل ‪ :‬وهو زيادة سبب خفيف على التفعيلة التي تنتهي بوتد مجموع‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫فاعلن = فاعالتن‬ ‫ُمتَ َفاعلُن = ُمت َفاعالتن‬

 ‫‪7/7//7/ = 7//7/‬‬ ‫‪7/7//7/// = 7//7///‬‬

‫‪ .2‬التذييل ‪ :‬وهو زيادة حرف ساكن على التفعيلة المنتهية بوتد مجموع‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫مستفعلن= مستفعالن‬ ‫فاعلن = فاعالن‬ ‫متفاعلن = متفاعالن‬

‫‪77//7/7/=7//7/7/‬‬ ‫‪77//7/ =7//7/‬‬ ‫‪77//7/// = 7//7///‬‬

‫‪ .3‬التسبيغ ‪ :‬هو زيادة حرف ساكن على التفعيلة المنتهية بسبب خفيف‪ .‬ويدخل على‬
‫فاعالتن = فاعالتان‬ ‫الرَمل فقط‪ .‬مثال ‪:‬‬
‫َ‬
‫‪77/7//7/ = 7/7//7/‬‬

‫= علل النقص ‪ :‬وهي عشرة أنواع ‪:‬‬

‫‪ .5‬الحذف ‪ :‬هو إسقاط السبب الخفيف من آخر التفعيلة‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫‪ /‬فاعالتن = فاعال‬ ‫‪ /‬مفاعيلن = مفاعي‬ ‫فعولن = فعو‬

‫‪ .2‬القصر ‪ :‬هو حذف آخر السبب الخفيف من آخر التفعيلة وتسكين ما قبله‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫فاعالت‬
‫ْ‬ ‫‪ /‬فاعالتن =‬ ‫فعولن = ْ‬
‫فعول‬

‫‪ .3‬القطع ‪ :‬هو حذف آخر الوتد المجموع من آخر التفعيلة وتسكين ما قبله‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫فاعل‬
‫‪ /‬فاعلن = ْ‬ ‫‪ /‬مستفعلن = مستفعلْ‬ ‫متفاعل‬
‫ْ‬ ‫متفاعلن =‬

‫فاعل‬
‫‪ /‬فاعالتُن = ْ‬ ‫فع‬
‫‪ .4‬البتر ‪ :‬هو اجتماع الحذف والقطع‪ .‬مثال ‪ :‬فعولن = ْ‬
‫‪ .1‬القطف ‪ :‬هو اجتماع العصب والحذف‪ ،‬وال يدخل إال على الوافر‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫فاع ْل (وهنا تقلب ‪ :‬فعولن)‪.‬‬

‫ُمت َفاعلُن = ُم َ‬
‫‪ .1‬الحذذ ‪ :‬هو حذف الوتد المجموع من آخر التفعيلة‪ ،‬وال يدخل إال على الكامل‪ .‬مثال‬
‫‪:‬‬

‫متفاعلن = متفا‬

‫صلم ‪ :‬هو حذف الوتد المفروق من آخر التفعيلة‪ ،‬وال يطرأ إالّ على السريع‪ .‬مثال ‪:‬‬
‫‪ .0‬ال ّ‬

‫مفعوالت = مفعو‬
‫ُ‬

‫سف ‪ :‬هو حذف آخر الوتد المفروق من آخر التفعيلة‪ .‬مثال ‪:‬‬
‫‪ .9‬الك ْ‬

‫مفعوالت = مفعوال‬
‫ُ‬

‫‪ .8‬الوقف ‪ :‬هو تسكين آخر الوتد المفروق من آخر التفعيلة‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫مفعوالت‬
‫ْ‬ ‫مفعوالت =‬
‫ُ‬

‫كتي الوتد المجموع في تفعيلة (فاعالتن) وهو علّة‬

‫‪ .57‬التشعيث ‪ :‬هو حذف إحدى حر ْ‬
‫تجري مجرى الزحاف (أي علّة غير الزمة)‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫فاعالتن = فاالتن أو فاعاتن‬

‫‪ o‬العلل الجارية مجرى الزحاف ‪:‬‬

‫باإلضافة إلى التشعيث هناك نوعان من العلل التي تجري أيضا مجرى الزحاف في عدم اللزوم‪.‬‬

‫الخرم ‪ :‬هو حذف حرف من ّأول التفعيلة التي تبدأ بوتد مجموع‪ .‬مثال ‪ :‬فعولن = عولن‪.‬‬
‫ْ‬ ‫‪.5‬‬

‫فاجر‬
‫أتيح لنا ذئب مع اللّيل ُ‬ ‫ل مّا دنونا للقباب وأهلها‬

‫‪7//7//7/7//7/7/7///7//‬‬ ‫‪7//7///7//7/7/7//7/7/‬‬
 ‫‪ .2‬الخزم ‪ :‬هو زيادة حرف أو أكثر في بداية البيت‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫أتيت من األخالق ما ليس راضيا‬ ‫فعلهُ‬

‫وإذا أنت جازيت امرأ السوء ْ‬

‫‪7//7//7/7//7/7/7///7//‬‬ ‫‪7//7//7/7//7/7/7//7/7///‬‬
 ‫بناء البيت الشعري‬
‫‪ o‬مفهوم البيت وأقسامه ‪:‬‬
‫البيت الشعري هو "مجموعة كلمات صحيحة التركيب‪ ،‬موزونة حسب قواعد علم‬
‫تكون في ذاتها‪ ،‬وحدة موسيقية تقابلها تفعيالت معيّنة"‪.11‬‬
‫العروض‪ِّ ،‬‬

‫سمي كذلك تشبيها له ببيت َّ‬

‫الشعر (الخباء)؛ فقد ورد في‬ ‫والواضح أ ّن بيت الشعر ّ‬
‫يضم الكالم‪،‬‬
‫مشتق من بيت الخباء (‪ )...‬وذلك ألنه ّ‬ ‫ٌّ‬ ‫(لسان العرب) أ ّن "البيت من ال ِشعر‬
‫سموا مقطّعاته أسبابا وأوتادا‪ ،‬على التشبيه لها بأسباب‬
‫يضم البيت أهلَه‪ ،‬ولذلك ّ‬ ‫كما ّ‬
‫البيوت وأوتادها‪ ،‬والجمع ‪ :‬أبيات"‪.12‬‬

‫يسمى كل نصف شطرا‪ ،‬يطلق على‬

‫ينقسم البيت الشعري إلى نصفين متساويين‪ّ ،‬‬
‫جز‪.‬‬
‫الع ُ‬
‫الشطر األول اسم الصدر‪ ،‬والشطر الثاني اسم َ‬

‫ضربا‪ ،‬وما‬
‫العجز ْ‬
‫تسمى التفعيلة األخيرة من الصدر عروضا‪ ،‬والتفعيلة األخيرة من ُ‬
‫ّ‬
‫يسمى حشوا‪.‬‬
‫دون العروض والضرب ّ‬
‫‪ o‬أنواع األبيات ‪:‬‬
‫‪ /5‬البيت التام ‪ :‬هو البيت الذي استوفى عدد تفعيالته كاملة بمقتضى دائرته‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫قتلننا ثم لم يحيين قتالنا‬ ‫حور‬

‫إ ّن العيون التي في طرفها ٌ‬

‫‪7/7/7//7/7/7//7/7//7//‬‬ ‫‪7///7//7/7/7//7/7//7/7/‬‬

‫فعلن‬
‫متفعلن فاعلن مستفعلن ْ‬ ‫مستفعلن فاعلن مستفعلن فعلن‬

‫نالحظ أ ّن البيت من البسيط‪ ،‬وقد استوفى عدد تفعيالته كاملة (‪ 9‬تفعيالت)‪.‬‬

‫‪ 11‬املعجم املفصل يف علم العروض والقافية وفنون الشعر‪ ،‬ص ‪.118‬‬

‫‪ 12‬لسان العرب‪ ،‬مج ‪ ،1‬ص ‪( 270‬بيت)‪.‬‬
‫‪ /2‬البيت المجزوء ‪ :‬هو ما حذف جزءَا عروضه وضربه (أي ما حذفت منه التفعيلة األخيرة‬
‫من كل شطر)‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫وإلى العروبة ينتسب‬ ‫شعب الجزائر مسلم‬

‫‪7//7///7//7///‬‬ ‫‪7//7///7//7/7/‬‬

‫متفاعلنمتفاعلن‬ ‫ْمتفاعلنمتفاعلن‬

‫البيت من (الكامل الذي يجيء في األصل مشكال من ‪ 1‬تفعيالت)‪ ،‬وهنا جاء بأربع تفعيالت؛‬
‫أي مجزوء اختياريا‪.‬‬

‫أبحر مجزوءة وجوبا‪ ،‬هي (المديد‪ ،‬الهزج‪ ،‬المضارع‪ ،‬المقتضب‪ ،‬المجتث)‪ّ ،‬أما البقية‬
‫وهناك ٌ‬
‫فمجزوءة اختيارا‪.‬‬

‫‪ /3‬البيت المشطور ‪ :‬هو ما ُحذف أحد شطريه‪ ،‬أي ما ذهب نص ُفه‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫كن بيتي حجر‬

‫ر ُ‬ ‫سقف بيتي حديد‬

‫‪7//7/7//7/‬‬ ‫‪77//7/7//7/‬‬

‫فاعلن فاعلن‬ ‫فاعلن فاعال ْن‬

‫(مكونا من ‪ 4‬تفعيالت فقط)‪.‬‬

‫المتدارك في أصله (‪ 9‬تفعيالت) وهنا ورد مشطورا ّ‬

‫‪ /4‬البيت المنهوك ‪ :‬هو ما لم يبق من تفعيالته سوى تفعيلة واحدة في الصدر‪ ،‬وأخرى في‬
‫مس‬

‫أجملك‬
‫ْ‬ ‫ما‬ ‫**‬ ‫يا طائرا‬

‫‪7//7/7/‬‬ ‫‪7//7/7/‬‬
 ‫مستفعلن‬ ‫مستفعلن‬

‫المصرع ‪ :‬هو البيت الذي غيّرت عروضه بزيادة أو نقص إللحاقها بالضرب في‬
‫ّ‬ ‫‪/1‬البيت‬
‫والروي‪ .‬مثال ‪:‬‬
‫الوزن ّ‬
‫تبسم وثناء‬
‫الزمان ّ‬
‫وفم ّ‬
‫ُ‬ ‫ُولد الهدى فالكائنات ضياء‬

‫‪7/7///7//7///7//7///‬‬ ‫‪7/7///7//7/7/7//7///‬‬

‫متفاعلنمتفاعلنمتفاعل‬
‫ْ‬ ‫متفاعل‬
‫ْ‬ ‫متفاعلنمتفاعلن‬
‫ْ‬

‫عروضي‬
‫ّ‬ ‫الروي‪ ،‬بال تغيير‬
‫‪ /1‬البيت المقفى ‪ :‬هو البيت الذي وافقت عروضه ضربه في ّ‬
‫فيهما‪.‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫السما‬
‫جهم في ّ‬
‫قلت ابتسم يكفي التّ ّ‬ ‫وتجهما‬
‫السماء كئيبة ّ‬
‫قال ّ‬
‫‪7//7///7//7/7/7//7/7/‬‬ ‫‪7//7///7//7///7//7/7/‬‬

‫متْفاعلنمتْفاعلنمتفاعلن‬ ‫متْفاعلنمتفاعلنمتفاعلن‬

‫المدور ‪ :‬هو البيت الذي يتشرك شطراه في كلمة واحدة‪ ،‬بحيث يكون جزءٌ منها‬
‫ّ‬ ‫‪ /0‬البيت‬
‫في الصدر والجزء اآلخر في العجز‪ ،‬بمقتضى الوزن العروضي‪ .‬مثال ‪:‬‬

‫ح‪ ،‬وروحي مرهونة في يديك‬ ‫أعز من الرو‬

‫ليس عندي شيء ّ‬