การพัฒนาความสามารถทางการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง การพัฒนาทักษะการเขียน

คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยการใช้ชุดคำศัพท์
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนฤทธิยะวรรณาลัย 2

ธีราวรรณ ถนอมไชย 1 , สุรศักดิ์ แจ่มเจริญ 1* และครูลัษมณ เทพูปถัมภ์ 2

Teerawan Thanomchai, Surasak Jamcharoen, lassamon Tephupatum

1สาขาวิชาภาษาอังกฤษ วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร บางเขน กรุงเทพฯ 10220

2โรงเรียนฤทธิยะวรรณาลัย2 เขตสายไหม กรุงเทพฯ 10220
E-mail: Teerawan999@gmail.com
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อ หาประสิทธิภาพของแผนการ
จัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้านการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยการใช้ชุดคำศัพท์ เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ด้าน
การพัฒนาทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยการใช้ชุด คำศัพท์ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของ
นักเรียนที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ โดยการใช้ชุดคำศัพท์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนฤทธิ
ยะวรรณาลัย 2 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/5 โรงเรียนฤทธิยะวรรณาลัย 2 เขตสายไหม
สังกัดสำนักงานเขตพื้น ที่ การศึกษามัธ ยมศึกษาเขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 10 คน
คัดเลือกมาแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้
ภาษาอังกฤษ โดยการใช้ชุดคำศัพท์ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ด้านการเขียน
คำศัพท์ภาษาอังกฤษ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ โดยการใช้ชุด
คำศัพท์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้คะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ
คำสำคัญ: ชุดคำศัพท์