‫مهارة تحليل صورة‬

‫أنشطة االكتساب‬

‫صورة االنطالق ص ‪20‬‬

‫‪ -1‬نوع الصورة‪ :‬الصورة عبارة عن ملصق إشهاري‬

‫‪ -2‬موضوع الصورة‪ :‬الصورة ذات بعد إنساني اجتماعي كونها تتعلق بقضية التبرع بالدم‪.‬‬

‫تحليل الصورة‪:‬‬
‫‪ -1‬المستوى التمثيلي (عناصر ومكونات الصورة)‬

‫تتشكل الصورة من العناصر اآلتية‪:‬‬

‫• خطاب مكتوب‪ :‬جمل وعبارات‬

‫• إطار يحتوي على صورة فوتوغرافية لطفلة خلفها أوراق شجرة خضراء (أيقونة)‬
‫• األلوان‪ :‬األحمر‪ -‬األخضر‪ -‬األبيض‪ -‬األزرق‪ -‬األسود‪.‬‬

‫نالحظ أن الصورة ثالثة مكونات أساسية وهي الشخصية والديكور واألشياء‪:‬‬

‫الشخصية‪ :‬طفلة في مقتبل العمر‪ ،‬ترتدي قميصا أحمر اللون‪ ،‬بيضاء البشرة‪ ،‬عيناها بنيا اللون‪ ،‬شعرها‬ ‫‪-‬‬
‫مسدول إلى الخلف‪ ،‬تظهر مبتسمة ما يكشف عن بياض أسنانها‪.‬‬
‫األشياء‪ :‬أوراق أشجار كثيفة ذات لون أخضر تتوسطها زهور وردية اللون مائلة إلى الحمرة‪ ،‬كما نجد إطار‬ ‫‪-‬‬
‫ازرق اللون يحاكي زرقة السماء‪ ،‬ومن األشياء المضمنة في الصورة نجد الخط العربية المشكل للخطاب‬
‫المصاحب لها‪.‬‬
‫الديكور‪ :‬مستمد من الواقع كونه يعرض المشهد في فضاء خارجي محدد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المستوى التواصلي للصورة‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫مرسل الصورة‪ :‬المركز الوطني لتحاقن الدم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫سل إليه‪ :‬المغاربة األصحاء القادرون على التبرع بالدم‪.‬‬ ‫المر َ‬ ‫‪-‬‬
‫رسالة الصورة‪ :‬دعوة المواطنين المغاربة للتبرع بالدم إلغاثة المحتاجين‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المستوى الداللي للصورة‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫داللة العبارات الواردة في الصورة‪:‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫بالتعاون مع منظمة الصحة العالمية‪ :‬تشير إلى الطرف الشريك في حملة التبرع بالدم‪.‬‬ ‫•‬
‫التبرع بالدم‪ :‬تشير هذه العبارة إلى مضمون الملصق‪.‬‬ ‫•‬
‫بفضل تبرعكم بالدم ما زلت أبتسم‪ :‬هذه العبارة تشرح األيقونة(الصورة) وفيها نوع من الشكر واالمتنان‬ ‫•‬
‫للمتبرعين بالدم وهذا واضح من اللفظ "بفضل"‪ ،‬كما تتضمن معنى آخر وهو الدعوة إلى المزيد من التبرع‬
‫بالدم‪.‬‬
‫مركز تحاقن الدم‪ :‬المكان الذي تتم فيه عملية التبرع بالدم‪.‬‬ ‫•‬
‫المركز الوطني لتحاقن الدم‪ :‬المؤسسة المشرفة على الحملة‪ ،‬وهي مؤسسة تابعة لوزارة الصحة المغربية‪.‬‬ ‫•‬
‫مالمح الطفلة‪:‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫تبدو الطفلة مبتسمة وفي ابتسامتها تعبير عن الفرح‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طريقة تصفيف شعرها‪ :‬تدل على االهتمام بالذات ووبأناقة المظهر الشيء الذي يعكس االرتياح النفسي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
 ‫ج‪ -‬داللة األلوان‪:‬‬
‫‪ -‬األحمر يرمز إلى الدم وهو شريان الحياة‪ ،‬بينما األخضر يرمز إلى الطبيعة والحياة األمل والمستقبل والنماء‬
‫والخصب‪ ،‬في حين يرمز اللون األبيض إلى النقاء والطهر والصفاء‪.‬‬

‫د‪ -‬العالقة بين مكونات الصورة‪:‬‬

‫• عالقة سببية‪ :‬جريان الدم في الجسد هو الذي منح الطفلة فرصة البقاء على قيد الحياة‪.‬‬
‫• عالقة انسجام‪ :‬تظهر هذه العالقة في التناغم الحاصل بين األلوان الموظفة وابتسامة الطفلة‪.‬‬
‫• عالقة توضيح وتفسير‪ :‬وتتجلى في شرح الخطاب لأليقونة (بفضل تبرعكم بالدم ما زلت أبتسم)؛ فالجملة‬
‫شرحت ما توحي به مالمح الطفلة‪.‬‬

‫هـ‪ -‬وظيفة الصورة‪ :‬وظيفة حجاجية إقناعية‪ ،‬فهي تسعى إلى إقناع الفئة المستهدفة بالمسارعة إلى أقرب مركز‬
‫لتحاقن الدم والتبرع بهذه المادة الحيوية‪.‬‬

‫و‪ -‬قيمة الصورة‪ :‬تعكس الصورة قيمة اجتماعية‪ -‬إنسانية تتجلى في التضامن مع المحتاجين للدم وذلك من خالل‬
‫التبرع به في المراكز المخصصة لذلك‪.‬‬

‫تطبيق ‪ :1‬قم بتجميع معطيات التحليل في نص منسجم محترما الخطوات المتبعة‪ ( .‬على الدفتر)‬

‫استنتاج‪:‬‬
‫لتحليل صورة نتبع الخطوات اآلتية‪:‬‬

‫تحديد نوع الصورة وموضوعها‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫عرض مكوناتها التمثيلية‪ :‬الشخصيات‪ ،‬األشياء‪ ،‬الديكور‪......،‬‬ ‫‪-2‬‬
‫تحديد عناصر الرسالة التواصلية للصورة‪ :‬مرسل الصورة‪َ -‬‬
‫املرسل إليه‪ -‬رسالة الصورة‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ِ‬
‫رصد دالالت مكونات الصورة وذلك بالتركيز على ما يأتي‪:‬‬ ‫‪-4‬‬
‫داللة الخطاب املكتوب إن ُوجد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مالمح الشخصيات إن ُوجدت‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫داللة األلوان‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تحديد العالقات التي تجمع بين مكونات الصورة‬ ‫‪-‬‬
‫وظيفة الصورة‬ ‫‪-‬‬
‫قيمة الصورة‬ ‫‪-‬‬
‫أنشطة التطبيق ص ‪23‬‬

‫أنجز أنشطة التطبيق مستثمرا ما تعلمته في أنشطة االكتساب‪ ،‬وذلك في نص منسجم ومتماسك‪.‬‬

‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد بنفارس خالي‬

‫‪2‬‬