‫مهارة القراءة‬

‫محمد القليصي – جامعة الرشيد الذكية – اليمن‬

 ‫تعريف القراءة‬

‫فعل بصري صوتي أو صامت يستخدمه اإلنسان لكي يفهم ويعبر ويؤثر في اآلخرين‪.‬‬ ‫•‬
‫القراءة مفتاح المعرفة وأهم آليات اإلنسان في الحصول على المعلومة‪.‬‬ ‫•‬
‫عناصر القراءة‬

‫الرمز المكتوب‪.‬‬ ‫•‬

‫اللفظ الذي يؤديه‪.‬‬ ‫•‬
‫المعنى الذهني‬ ‫•‬
‫مراحل القراءة‬

‫مرور العين على النص المكتوب‪.‬‬ ‫•‬

‫تفسير الكتابة‪.‬‬ ‫•‬
‫استنتاج المعاني‪.‬‬ ‫•‬
‫•ىمکں الٯول أں ماده مهاراٮ دراسىه حامعىه مں أهم‬
‫المواد الىى ىحىاحها الطالٮ ٯى حىاىه‪ ،‬ولکى ىىمکں‬
‫الطالٮ مں االسىٯاده منها علىه أں ىٯهم الٯرٯ ىىں‬
‫المهاره والمعرٯه‪ ،‬وأں المهاره ىىحسں ىالىکرار‪.‬‬
 ‫عزيزتي الطالبة‪ /‬عزيزي الطالب اقرأ التالي بعناية‪:‬‬

‫سرا‪ ،‬وال أرغب من غيرك أن يطلع عليه‪ ،‬لذا إذا كنت مستعدًا‬
‫ما سأقوله في الشريحة التالية يعتبر ً‬ ‫•‬
‫لحفظ السر انتقل للشريحة التالية‪ ،‬وإال أغلق الملف‪.‬‬
 ‫عزيزتي الطالبة‪ /‬عزيزي الطالب اقرأ التالي بعناية‪:‬‬

‫بما أنك انتقلت إلى هذه الشريحة فهذا يعني أنك على استعداد للحفاظ على السر‪ ،‬هذا الملف هو ملف‬ ‫•‬
‫تجريبي‪ ،‬وليس الملف المخصص للقراءة‪ ،‬أحببت بواسطته أن أعرف من يقرأ قبل االختبار‪.‬‬
‫إذا وصلت إلى هذه الشريحة فأرجو أن ال تخبر أحدًا بطبيعة الملف‪ ،‬يمكنك أن تحثهم على القراءة‬ ‫•‬
‫بشكل عام‪ ،‬دون أن تخبرهم ما الذي وجدته في الشريحة التالية‪.‬‬
 ‫عزيزتي الطالبة‪ /‬عزيزي الطالب اقرأ التالي بعناية‪:‬‬

‫أنت من الرائعين الذين يقرأون دون أن يكون هناك اختبار أو إلزام‪ ،‬لذا فأنت تستحق ‪ 5‬درجات من‬ ‫•‬
‫أعمال الفصل الدراسي‪ ،‬تواصل مع الواتس‪ .‬ألعطيك الدرجة‪.‬‬
‫أكرر ضرورة أن ال تخبر أحدًا‪ ،‬اعتبر المسألة أمانة‪.‬‬ ‫•‬

‫شكرا لك‬
‫ً‬ ‫•‬