Lesson Plan in Filipino 1

I. OBJECTIVES
At the end of the lesson, the learners are expected to:
A. think of words that change the whole meaning when it is replaced or
added a letter; and
B. idenitfy words about creating a whole new word.

II. SUBJECT MATTER

Topic: Pagbubuo ng mga bagong salita
Materials: PowerPoint Presentation
References: PLM Book, worksheet, Instructional Materials

Teacher’s Activity Student Activity

I. Preliminaries
A. Prayer
Grade 1, magsitayo tayong lahat para *Sa ngalan ng ama, ng anak, ng espiritu santo.
sa ating panalangin. Amen*

Magandang Hapon, mga bata. Magandang Hapon, Teacher Hannah.

Bago kayong mag siupo, pakipulot muna

ng mga kalat sa ilalim ng inyong upuan,
ayusin ang inyong mga hanay, at umupo
ng maayos. (Susundin ng mga mag-aaaral ang nais ng guro)

B. Checking of the Attendance

Tatanungin ng guro ang mga mag-
aaral kung sino ang lumiban sa klase
ngayon.

II. Drill/Motivation Sige, teacher.

Mga bata, Mga bata bago natin
simulan ang ating klase ngayon, may
mga alituntunin muna tayong susundin.
Naiintindihan po ba? Opo, teacher.

Ang unang alituntunin natin ngayon ay

makinig kung may nagsasalita sa
harapan. Ulitin po natin. Makinig kung may nagsasalita sa harapan.

Naiintindihan po ba ang unang

alituntunin? Opo, teacher.

Dito naman tayo sa pangalawang

alituntunin - itaas ang kamay kung may
gustong sabihin. Ulitin po natin. Itaas ang kamay kung may gustong sasabihin.

Naiinitindihan po ba? Opo, teacher.

III. Review
Bago tayo dumako sa ating tatalakayin
ngayong araw, magkakaroon muna tayo ng
balik aral. Ano ba ang tinalakay ninyo noong
nakaraang araw ni teacher Jen? (sasagot ang mga bata)

Magaling mga bata!

Oo, teacher.
IV. Lesson Proper
1. Activity
May ididikit ang guro sa pisara at tatanungin
ang mga mag-aaral kung ano iyon.

Pakibasa mga bata. Baso - Aso

Ano ba ang napapansin niyo sa mga salitang

ito. Magkapareho po sila ng mga letra, ang kaibahan
lang po ay may B sa Baso.
Magaling! Bigyan ng isang bagsak!

2. Analysis
Ang tatalakayin natin ngayong araw ay ang
pagbuo ng bagong salita.

Ano nga ba ang salita?

May mga ideya ba kayo mga bata? Ang salita po ay word sa english.

May punto ka po. Ang salita ay binubuo ng

tunog at letra, binubuo rin ito ng mga pantig.
Kapag nagbago, nawala, o nadagdagan ang
isang tunog ng salita ay nagbabago ang
kahulugan nito o nakakabuo ng bagong
salita. Katulad ng ating halimbawa kanina.
Ang aso at baso. Ang Aso ay dinagdagan ng
letsa sa unahan. Ano kayang letra ang
idinagdag? Letter B, po.

Tama, letrang B, kaya ito naging …… Baso.

Magaling. At ang baso naman ay kinuhan ng

letra sa unahan - ang letrang B. at ito ay
magiging ……… Aso.

Naiintidihan ba ninyo mga bata? Opo, teacher.

Makakapag buo ba kayo ng mga bagong

salita? Opo.

Sinong makakapagbigay?
Yes. Apa - Papa

Magaling! Ano pa? Basa - Asa

Magaling! Ngayon kung may salita na

pwedeng kuhanan at dagdagan sa unahan
ng salita para makapag buo ng bagong salita.
Pwede rin tayong makabuo ng bagong salita
sa pamamagitan ng pag dagdag ng letra sda
gitna ng salita. Naiintindihan po ba? Opo.

(magbibigay ang guro ng halimbawa at

magtatanong din sa mga mag-aaral ng mga
salita)

Ngayon, kung makakapag buo tayo ng salita

sa pag dagdag at pagkuha ng letra sa
unahan at gitna ng salita, maaari din tayong
makakapagbuo sa pamamagitan ng pag
dagdag at pagkuha ng letra sa hulihan ng
salita. Naiintindihan po ba mga bata? Opo, teacher.
(magbibigay ang guro ng halimbawa at
magtatanong din sa mga mag-aaral ng mga
salita)

May katanungan ba kayo mga bata? Wala na po, teacher.

3. Abstraction
Ngayon, ako naman ang magagtatanong.

Ano nga ulit ang salita? Binubuo po ng mga tunog, pantig at letra.

Magaling!

4. Application
Igugrupo ng guro ang klase ng dalawa at
magkakaroon ng palaro. Mag didikit ang guro
ng mga salita sa pisara at kukuha ang mga
bata ng mga salita na nasa mesa at kanila
itong ididikit sa harap.

V. ASSESSMENT
Turn to page 5