Student Teacher: Ibrahim, Monaida U.

Date: Jauary 3,2023

Name of CooperatingTeacher: Settie Zhymah Padate Time: 7:30-9:00
Subject Taught: Filipino
Subject Matter: Paggamit ng ANG at ANG MGA
School: MSU-LNAC
Grade: 1

Detalyadong Banghay-Aralin sa FILIPINO 1

I. Mga layunin
Sa pagtatapos ng araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang;
a. Natutukoy ang wastong paggamit ng Ang at Ang mga
b. Nakasusulat at makapagsasalita ng wastong paggamit ng Ang at Ang mga
c. Naipapaliwanag ang wastong paggamit ng Ang at Ang mga

II. Paksang-Aralin:
A. Paksang-aralin: Paggamit ng ANG at ANG MGA
A. B. Sanggunian: 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro

Pahina 116 – 119

2. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-aaral
Pahina 57-63
C. Kagamitan: Power point, Visual aid
D. Pagpapahalaga: Naipapaliwanag ang paggamit ng ANG at ANG MGA
E. Metodolohiya sa Pagtuturo: Inductive Method
III. Pamamaraan:

Gawain ng Guro Gawain ng mga Mag-aaral

A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
Bago mag simula ang lahat, tumayo muna ang lahat
para sa ating panalangin Bismillahirahmanirahim
( Magtatawag ang guro ng isa sa kanyang mag-aaral Alhamdulillahi rabbil alameenarrahmani Rahim
upang simulan ang pangunahing panalangin) Maliki yawmideen
Iyyakanabudu waiyyaka nasta’een
I’hdina ssiratal mustaqeem
Siratallajina an’amta ‘alayhim
Ghayril maggdobi alayhim
Wala aldalleen. Ameen.
2.Pagbati
Magandang Umaga mga bata! Magandang umaga po titser.
Kamusta naman ang araw niyo ngayon? Mabuti naman po titser.
Bago umupo pulutin ang mga kalat sa inyong tabi at
pagkatapos ay ayusin ang mga upuan.
Magsi upo na kayo.

Ako nga pala si Binibining Monaida U. Ibrahim, ang

inyong magiging guro sa asignaturang Filipino.

Bago ang lahat magkakaroon muna tayo ng

kasunduan sa klase.

1. Makinig at huwag maingay kapag si titser ay

nagsasalita.

2. Itaas ang kanang kamay, kapag ikaw ay

sasagot.

3. At respetuhin ang bawat isa.

Naintindihan ba mga bata? Opo, titser

Lagi ninyong tatandaan ang ating kasunduan okay! Opo, titser

3. Patsetsek ng lumiban at hindi lumiban

Ngayon mga bata, tumingin kayo sa kanan, sa
kaliwa, sa likod at sa harap. Ngayon, sabihin niyo
sakin kung sino ang lumiban sa klase? Wala po.

Mabuti naman kung ganon!

4. Pagkolekta at Pagtsek ng Takdang-Aralin

Mga bata, kunin ninyo ang inyong takdang aralin at
ipasa ito sa inyong harapan ng hindi tumatayo at
gumagawa ng ingay.
 Opo.
Maliwanag ba?
Opo titser.
Nandito na ba lahat?

5.Pagsasanay
Makakaroon tayo ng pagsasanay sa klase.
Isulat sa patlang kung ito ba ay T-TAO,
B-BAGAY, L-LUGAR AT H- HAYOP.
Opo titser.
Maliwanag ba?

1. ______

(Isasagawa ng mga mag-aaral ang gawain.)

2. ______

3. _______

4. _______

5. _______

Magaling!

6. Balik-aral Ang tinalakay natin po noong nakaraang linggo ay

Bago tayo dumako sa ating bagong aralin ay mag- tungkol sa pangngalan.
balik aral muna tayo, base sa ating aktibidad, ano sa
tingin niyo ang ating tinalakay noong nakaraang
linggo?

Magaling! Ang tinalakay natin nakaraan ay tungkol sa Ang Pangngalan ay ngalan ng tao, bagay, hayop,
Pangngalan. lugar,pagkain, o pangyayari.

Ano ang pangngalan?

Wala na po titser.
Magaling!
Ngayon klas, may katanungan pa ba kayo sa ating
tinalakay noong nakaraang linggo?
Mabuti naman kung ganon.
7. Pagganyak
(Magpapakita ang guro ng mga lapis.)

(Itatanong sa mga mag-aaral ang mga lapis na may

kasamang katanungan.)
Isang lapis, titser!
Mga Bata, Ano ang nakikita niyo? Tatlong lapis, titser!

(sasagot ng mga mag-aara)

Magaling!

Ngayon, may ideya naba kayo kung ano ang ating

tatalakayin ngayong umaga?

B. Paglinang ng kasaysayan
1. Paglalahad
Magandang umaga sa inyong lahat!
Ang tatalakayin natin sa araw na ito ay tungkol sa
*Paggamit ng ANG at ANG MGA*

Bago ang lahat makinig ng mabuti, dahil pagkatapos

ng aking diskasyon ay may mga katanungan ako.

2. Pagtatalakay
Magpapakita ang guro ng mga larawan na may
kasamang mga pangungusap.
Ipabasa sa mga mag-aaral ang mga pangungusap at Maganda ang paruparo.
sa ipapapkita kanila ang mga larawan.

Basahin natin ang mga pangungusap.

A. Maganda ang paruparo. Maganda ang mga paruparo.

B.Maganda ang mga paruparo.

Pula ang mansanas.
 Pula ang mga mansanas
A. Pula ang mansanas.

B. Pula ang mga mansanas.

Hindi

Ang mga pangungusap sa A ay gumamit ng ang,

Kung titignan natin ang mga pangungusap na binasa samantalang ang mga pangungusap sa B ay gumamit
natin, pareho lang ba ang mga pangungusap na nasa ng ang mga.
A at ang mga pangungusap na nasa B?

Anong kaibahan ng dalawang pangungusap?

Sa A may isang paruparo at mansanas lang, pero sa B,
maraming paro-paru at mansanas.

Kung ang mga larawan naman ang ating titgnan, Ano

ang kaibahan ng mga larawan na nasa A at ang mga
larawan sa B?

Magaling!

Ang ang ay ginagamit kung iisa ang pinag-uusapang

Ang bata
karaniwang ngalan ng tao,
hayop, bagay at pook. Tingnan ang larawan at
banggitin ang nakita sa larawan.
Ang mais

Ang bata

Ang dahon

Ang mais

Ang dahon Isa

 Ang
Base sa mga larawan, ilang bagay ang pinag-uusapan
natin?

Magaling!

Dahil isang bagay lang ang pinag-usapan natin, anong

pantukoy salita ang ginamit natin?

Tingnan naman natin ang gamit ng Ang mga bata

ang mga. Ginagamit ito kung dalawa o higit pa ang
bilang ng pinag-uusapang karaniwang ngalan ng tao,
hayop, bagay o pook.
Ang mga kandila

Ang mga bata

Ang mga palaka

Ang mga kandila

Marami

Ang mga palaka

Ang mga

Base sa mga larawan, ilang bagay ang pinag-uusapan Opo, titser.

natin?
Opo, titser.
Magaling!

Dahil maraming bagay ang pinag-usapan natin, Wala po.

anong pantukoy salita ang ginamit natin?

Magaling!

Naiintindihan mga bata?

Maliwanag ba?

Wala ng katanungan?
3. Paglalapat
Ngayon naman klas ay magkakaroon tayo ng gawain.
Papangkatin ko kayo sa dalawang pangkat.
(Isasagawa ng unang grupo.)
Ang bawat pangkat ay ibibigay ang tamang sagot.
Isulat ang tamang paggamit ng ANG at ANG MGA.
Pagkatapos idikit sa pisara at kumuha ng isang leader
sa bawat grupo

Unang pangkat:
1.

___________saging ay prutas.

2. (Isasagawa ng ikalawang grupo.)

___________ saging ay prutas.

Ikalawang pangkat:
1.

___________ ibon ay may pakpak. Kapag isang bagay lang ang tinutukoy natin, dapat
tayong gumamit ng ang.
2.

Kapag dalawa o higit pa bagay lang ang tinutukoy

natin, dapat tayong gumamit ng ang mga.
__________ ibon ay may pakpak.

4. Pagpapahalaga
Anong salita ang dapat nating gamitin kapag isang (Magbibigay ng halimbawa ang mag-aaral.)
bagay ang tinutukoy natin?

Anong mga salita ang dapat nating gamitin kapag

maraming bagay ang tinutukoy natin?

Magbigay ng halimbawa ng paggamit ng Ang at Ang

mga.

(Tatawag ang guro ng ilang mga mag-aaral upang

ibahagi ang kanilang sagot.)
Magaling!

IV. Pagtataya
Panuto: Isulat sa patlang ang tamang salitang dapat gamitin. (ang, ang mga)

1. ____ duyan

2. ____ bata

3. ____ bola

4. ________ saging

5. _____ unan

Takdang-Aralin:
Gumuhit ng mga bagay o mga tao na nakikita mo sa paligid. Isulat ang kanilang
pangalan.Gumamit ng ang at ang mga.