Detalyadong Banghay Aralin sa E.S.

P-1
Inihanda ni: Mylene N. Esic

I. LAYUNIN
Sa katapusan ng 30 minuto, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. natutukoy ang mga karapatang tinatamasa tulad ng: Pagkain ng masustansiyang pagkain;
b. naibibigay ang importansya ng pagpapahalaga sa mga karapatang tinatamasa; at
c. naipapakita ang kaalaman tungkol sa pagpapahalaga sa mga karapatang tinatamasa.

II. PAKSA-ARALIN
a. Paksa: Pagpapahalaga sa mga Karapatang Tinatamasa
b. Sanggunian: MELC’s - EsP1bbb111b-c-2
c. Kagamitan sa Pagtuturo: Mga Larawan, Laptop, Telebisyon
d. Pamantayan sa Pagkatuto: Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa mga
karapatang tinatamasa Hal. Pagkain ng
masustansiyang pagkain nakapag-aral.
(EsP1bbb111b-c-2)

III. PAMAMARAAN

Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral

A. Paghahanda
(Pumunta ang guro sa harapan)

1. Panalangin
Inanyayahan ko ang lahat na tumayo para
sa ating panalangin. Panguluhan mo ang
ating panalangin. (Pumunta sa harapan ang mga-aaral na naatasang
mag lead ng prayer)

Atin pong iyuko ang ating mga ulo at tayo’y

manalangin.

Mahal na Dios hinihiling naming ang inyong

gabay at kalooban sa aming pag-aaral.
Patnubayan po ninyo kami sa aming mga gawain
at gawin, nawa naming ang inyong kalooban.
Amen.

2. Pagbati (lahat ang magsasalita)

Magandang Umaga mga Bata Magandang Umaga po Binibining Melcris

(umupo ang lahat)

Magsi- upo kayo

Kumusta mga bata? Okay lang po Ma’am

Kayo ba ay kumain ng inyong ng inyong

umagahan bago pumasok o pumunta sa
paaralan? Opo Ma’am

Mabuti naman kung ganon.

3. Kasunduan
Bago ako magtala ng liban nais ko munang
malaman kung natatandaan niya ba ang
 ating mga kasunduan.
Bago ako magtala ng liban nais ko munang
malaman kung natatandaan niya ba ang
ating mga kasunduan.

_______, ano ating gagawin kapag ang

guro ay nasa harap?
(Tatayo ang mag-aaral at sasagot)
Makikinig ng Mabuti po Ma’am
Tama, Magaling _______.

______, ano pa ang ating mga kasunduan? (Tatayo ang mga mag-aaral at sasagot)
Huwag makipag usap sa katabi po

Tama, mga magagaling talaga kayo mga

bata at ang panghuli ay? (Tatayo ang mag-aaral at sasagot)
Itaas po ang kanang kamay kapag sasagot at
huwag sasagot ng sabay-sabay

Magaling, Magaling mga bata. Palakpakan

niyo ang inyung sarili.
(Pumalakpak ang mga bata)

4. Pagtala ng Liban

Mga bata lahat ba pumasok ngayon? Opo Ma’am

Ibig sabihin lahat kayo ay nandito at kayo

ay may perfect attendance.

Ngayon handa na bang makinig at matuto

ang lahat? Opo Ma’am

Palakpakan ang inyung sarili mga bata. (Pumalakpak ang mga mag-aaral)

5. Pagwawasto ng Takdang Aralin

Kayo ba ay naka sagot na sa inyung mga

takdang aralin mga bata? Opo Ma’am

Ngayon ay ipasa ang inyung kwaderno sa

harapan. Pagbilang ko ng lima ay dapat
lahat ng inyung takang aralin ay nandito na
sa harapan.

(Nag bilang ang guro) (Ginawa ng mga mag-aaral ang sinabi ng guro)

Lahat ba ng takdang aralin ay nandito na sa Opo Ma’am

harapan?

Magaling mga bata, ngayon bigyan ninyo (Ginawa ng mga mag-aaral ang sinabi ng guro)
ng limang bagsak ang inyung sarili.

B. Balik-Aral

Dahil naipasa na ninyo ang inyung takdang

 aralin, ngayon naman ay magkakaroon
tayo ng pagbabalik-aral.

Atin munang balikan ang ating tinalakay

nuong nakaraang linggo kung talagang
bang naintindihan niyo ito.

Ano ang tinalakay nating nuong nakaraang (Nag taas ng kamay ang mag-aaral)
linggo?

Yes _________? Ang paksang ating tinalakay nuong nakaraang

linggo ay napatungkol sa pagiging masunurin at
magalang
Magaling, palakpakan natin si _________.
(Ginawa ng mga mag-aaral ang sinabi ng guro)
Paano ba maipapakita ang pagiging
masunurin na bata? Sumunod kapang may utos ang mga magulang.

Magaling!
Paano naman ipinapakita ang pagiging
magalang?
(Nag taas ng kamay ang mag-aaral)
Yes_______? Naipapakita ang pagiging magakang kpang
gumagamit ng “po” at “opo”.

Okay magaling (Ginawa ng mga mag-aaral ang sinabi ng guro)

C. Pagganyak

Ngayon, mga bata ay may aktibidad tayo

na gagawin.

(Ang guro ay magpapakita ng larawan)

Mayroon akong mga larawan na ipapakita

sa inyo mga bata. Tingnan mabuti ang
larawan dahil may katanungan ako tungkol
dito.
Pagmasdan mabutin ang larawan.
Alin larawan ang iyong tuluran?

(Nagtaas ng kamay ang mag-aaral)

Dahil siya po ay kumakain ng gulay.

Tama! Kayo mga bata kumakain ba kayo

ng mga gulay at prutas o masustansiyang Opo, Ma’am
pagkain?

Anong klase na gulay ang iyong kinakain Malunggay po ma’am.

Mark?

Tama yan Mark. Dapat na tayo ay

kumakain ng mga masustansiyang pagkain.
 Sa ikalawang larawan. Pagmasdan mabuti.

Alin sa mga larawan ang dapat tulad bilang

isang mag-aaral sa unang baitang?
Ang ikalawang larawan po ma’am.

Magaling!
Bakit natin tularan ang nasa ikalawang
larawan? Dahil siya po ay nag-aaral ng mabuti.

Kayo ba ay nag-aaral ng mabuti katulad ng Opo Ma’am

nasa larawan?

Magaling mga bata, dahil ang paksang

tatalakayin natin ngayong araw ay
patungkol sa pagpapahalaga ng mga
tinatamasa.

D. Paglalahad

Ang paksang tatalakayin natin ngayong

araw ay tungkol sa “Pagpapahalaga sa mga
Karapatang tinatamasa”.
“Pagpapahalaga sa mga Karapatang
Basahin natin ng sabay-sabay. tinatamasa”

Ang ating paksa ngayong umaga mga bata

ay tungkol “Pagpapahalaga ng mga
tinatamasa”

E. Talakayan

Gaya ng sabi ko kanina, ang ating paksa sa

umagang ito ay tungkol sa pagpapahalaga
ng mga karapatang tinatamasa. Ngunit ang
karapatang ito ay may kakabit na
responsibilidad. Ito ay pahalagahan ang
mga ito.

May kuwento ako dito ating basahin at

unawain.
Base sa kuwento, paano pinapahalagahan
ni Ana ang kaniyang karapatan?
Siya ay kumakain ng gulay at prutas.
Tama!
Ano pa? Umiinom ng gatas araw-araw at tubig.

Tama! Makikita natin sa larawan na ito

kung paano pinapahalagahan ni Ana ang
kaniyang karapatan.

Kayo ba ay katulad ni Ana na kumakain ng

mga gulay at prutas? Opo Ma’am

Kung ganon ano ang mga gulay na madalas

ninyo kinakain?’
Malunggay po ma’am
Tama!

Paano ba pinapahalagahn ni Rod ang

kanyang karapatan base sa kuwento?
Siya po ay nag-aral ng mabuti at lagging
nagbabasa.
Tama!
Katulad ba kayo ni Rod na iniiwasan mag-
laro ng computer o gadgets tuwing may
klase? Opo, ma’am.

Mabuti naman kung ganon mga bata.

Ngayon mga bata, ay ating saguting ang

mga tanong kaugnay sa kuwento na ating
binasa.
Ano-ano ang mga paraan upang maipakita
mo ang pagpapahalaga sa pagkain? Kumain ng mga masustansiyang pagkain ma’am
katuad ng mga gulay at prutas.

Uminom ng gatas.

Umiinom ng tubig 8-10

Iwisan kumain ng mga junk foods.

Tama lahat ng iyong sagot ay wasto.

Ano-ano naman ang mga paraan upang

 maipakita mo ang pag-papahalaga sa pag-
aaral? Magbigay ng halimbawa?
Mag-aral ng mabuti.

Magbasa

Magsasanay magbasa

Magsasanay mag-sulat

Ano-ano ang mga karapatang naipakita sa

mga larawan?
Karapatang tinatamasa ng masustansiyang
pagkain.

Karapatang makapag-aral.
Ating tandaan mga bata, na tayo ay
mapalad sapagkat ikaw ay nakapag-aral at
nakakain tayo ng mga masustansiyang
pagkain. Tama ba ako o hindi?
Tama po ma’am.

Naintindihan mga bata? Opo Ma’am

Kayo ba ay may mga katanungan pa?

Wala po ma’am

Kung ganon ay gusto niyo bang mag laro

mga bata?

Kung ganon ay mag handa dahil may

gagawin tayo o may lalaruin tayo.

F. Paglalapat

Para sa ating laro ngayong umaga ay

ipapangkat ko kayo sa tatlong pangkat.

Ngayon mga bata, ang larong ito ay may Opo ma’am

dalawang kategorya ang easy level at ang
hard level. Isulat ninyu ang inyong sagot sa
illustration board na aking ibibigay.

Sa easy level ang inyung gagawin ay isulat

ang masayang mukha kung ang larawan ay
nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga
karapatang tinatamasa at malungkot na (Mga larawan na ipapakita sa easy level)
mukha kung hindi.
 Sa hard level ay inyong gagawin ay
basahin ang tanong at isulat ang salitang
TAMA kung ang pangungusap ay
nagsasaad ng pagpapahalaga ng karapatan (Hard Level)
at MALI kung hindi.
Nakuha?
1. Paglalaro sa labas ng bahay kahit
maraming pang gawain takdang aralin na
gawain na dapat sagutan.
2. Kumain ako ng masustansiyang pagkain.
3. Maglaro ako ng online games buong araw.
4. Uminom ako ng mga masustansiyang
pagkain.
5. Magbasa lang ako ng aklat kapang
kaylangan na.

Kayo ba ay may mga katanungan pa?

Wala po.

Ano nga ang dapat gawin kapang may

aktibidad na gagawain?
Makilahok sa mga gawain ma’am

Kayo ay maari ng magsimula sa inyung

gawain.

(Nagsimula na ang aktibidad)

Mga bata kayo ba ay nag enjoy sa ating

aktibiti ngayong umaga?

Okay very good. Kayo ba ay may mga

katanungan?

G. Paglalahat

Kung talagang naintindihan ninyo ang

ating paksang tinalakay ay magtatanong
ako sa inyu ng iilan na mga tanong.
 Sa anong paraan mo mapangangalagaan
ang iyong sarili upang maging malakas,
malusog at malayo sa sakit?
Ako po ay kumain ng masusustansyang pagkain,
tulad ng gulay, isda at prutas at uminom ng gatas.
Bakit importante ang pagpapahalaga sa
mga karapatang tinatamasa?
Importante ang pagpapahalaga ng mga karapatang
tinatamasa para may alam tayo kung ganno tayo
kapalad na nakakain tayo ng masustansiya at
nakapag-aral tayo.
May mga katanungan ba kayo mga bata?
Wala na po Ma’am

Kung ganon ay iligpit ang inyung mga

gamit at maghanda para sa ating pasulit.

Tanging E.S.P Notebook at lapis niyo lang

ang maiwan sa inyung mesa.

IV. EBALWASYON
Panuto: Kulayan ng pula bituin kung ang gawain ay nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga
karapatang tinatamasa.Kulay berde naman ang ikulay kung hindi. Gawin ito sa ito E.S. P
Notebook.

V. TAKDANG ARALIN:
Panuto: Iguhit sa kuwaderno ang masustansiyang pagkain na palagi mong kinakain.