‫خطة البحث ‪:‬‬

‫هذا البحث يشتمل على مقدمة و تمهيد و أربعة فصول وخاتمة و قائمات المصادر و المراجع وعينة‬
‫البحث و فهرس الموضوعات ‪ ،‬أما المقدمة فتشمل أسباب اختيار الموضوع وأهمية البحث و أهداف‬
‫البحث و مشكلة البحث و فروض البحث و حدود البحث و منهج البحث و تقنيات جمع المعلومات و‬
‫الدراسات السابقة و تمهيد‪.‬‬
‫أسباب اختيارالموضوع ‪:‬‬
‫يعتبر أسباب اختيارالموضوع إلى ‪:‬‬
‫‪ - ١‬الرغبة في دراسة الحداثة واألسرة المسلمة دراسة سوسيولوجية تاريخية‬
‫‪ - ٢‬الرغبة في معرفة التأثيرات التى تركتها الحداثة على األسرة المسلمة‬
‫‪ - ٣‬تيقيظ األسرة المسلمة في قيم الحداثة‬
‫‪ - ٤‬تقديم وتوفير دراسة الحضارة العربية اإلسالمية خاصة ودراسة سوسيولوجية عامة حول هذه‬
‫الظاهرة " الحداثة واألسرة بشمال الكاميرون ‪ ( ٢٠٢٠ - ١٩٦٠‬مدينة غاروا نموذجا )‬
‫أهمية البحث ‪:‬‬
‫ومما ال شك فيه أن هذه الحداثة قد ترك آثار على األسرة المسلمة في مجتمعنا و من هذا المنطلق في‬
‫أهمية هذه الدراسة تمكن في أنها ‪:‬‬
‫‪ - ١‬تساعدنا في الكشف عن التأثيرات التى تركتها الحداثة على األسرة المسلمة من خالل عام ‪- ١٩٦٠‬‬
‫‪٢٠٢٠‬‬
‫‪ - ٢‬الكشف على محافظة األسرة المسلمة على هيكلها في نظامها التقليدي أمام الحداثة التى دخلت عليها‬
‫‪ - ٣‬معرفة األسرة التى بقية ثابتة لم تتغير واألسرة التى تغيرت أو زالت بقيم الحداثة‬
‫‪ - ٤‬تقديم إطار نظري و تحليلي للتغيرات التى طرأت على األسرة المسلمة فيما يتعلق بالتلفزيون و‬
‫العالقات األسرية و األمهات و األبناء‬
‫أهداف البحث ‪:‬‬
‫تهدف البحث إلى التعرف عن واقع األسرة المسلمة بمدينة غاروا في ظل القيم الحداثة ومدى أثرها على‬
‫العالقات األسرية ‪ ،‬كما تهدف البحث إلى معرفة أهم التغيرات التى تعرضت لها األسرة نتيجة تعرضها‬
‫لقيم الحداثة و هذا من خالل ‪:‬‬
‫‪ - ١‬معرفة تأثير الحداثة لدى االسرة المسلمة على نظام التقليدية‬
‫‪ - ٢‬معرفة مدى تأثير العالقات اإلجتماعية داخل األسرة نتيجة دخول قيم الحداثة‬
 ‫‪ - ٣‬ميل األسرة المسلمة للنظام التعليمية على نظام التقليدية انعكاس ذلك في القديم‬
‫‪ - ٤‬معرفة تأثير التلفزيون على األسرة المسلمة اليومية‬
‫مشكلة البحث ‪:‬‬
‫تتمثل مشكلة البحث في اإلجابة على السؤال الرئيسي ‪ ،‬وهو‪ :‬التأثيرات التى تركتها الحداثة على األسرة‬
‫المسلمة من خالل عام ‪ ٢٠٢٠-١٩٦٠‬؟‬
‫ويتفرع من السؤال الرئيسي أسئلة فرعية تتمثل في‪:‬‬
‫‪-‬ماهي األسرة المسلمة القديمة ؟‬
‫‪-‬ماهي الحداثة على األسرة المسلمة ؟‬
‫‪-‬هل هناك تغير الحداثة تأثيرا إيجابيا على األسرة المسلمة ؟ وهل حافظت األسرة على هيكلها ونظام‬
‫التقليدي أمام الحداثة التي دخلت عليها ؟‬
‫‪-‬هل ساهم التلفزيون واالنترنت في إحداث تغيرات على األسرة المسلمة ؟‬
‫فروض البحث‬
‫إلجابة على التساؤالت المطروحة جاءت الفرضيات التالية‪:‬‬
‫‪-١‬مفهوم األسرة المسلمة القديمة و خصائصها‬
‫ووظائفها وعالقاتها‬
‫‪-٢‬مفهوم الحداثة و خصائصها ووظائفها ومظاهرها‬
‫‪-٣‬تؤثر قيم الحداثة تأثيرا إيجابيا على األسرة المسلمة في ظلها من خالل عام ‪٢٠٢٠-١٩٦٠‬‬
‫‪-٤‬يساهم التلفزيون واالنترنت على ترسيخ قيم الحداثة داخل األسرة المسلمة‪.‬‬

‫حدود البحث‪:‬‬
‫منهج البحث ‪:‬‬
‫إن النتائج الدقيقة ألي دراسة تتوقف بالدرجة األولى على حسن اختيار واستعمال المناهج و استعمال‬
‫المناهج والتقنيات ‪ ،‬و في ما يخص بحثنا هذا فقد تم اختيار المناهج التالية‪:‬‬
‫‪ -١‬المنهج التاريخي ‪ :‬ويستخدم هذا المنهج لمعرفة المراحل التاريخية التى مرت بها الظاهرة‪ ،‬ألن‬
‫الباحث ال يمكنه فهم واقع الظاهرة ما لم يفهم ماضيها حتى يستطيع التنبؤ بمستقبلها‪ ،‬و في هذه الدراسة‬
‫يستخدم المنهج التاريخي لتطبعي االسرة المسلمة في تطور القيام التقليدية‬
‫‪ -٢‬المنهج اإلجتماعي‪ :‬وهو المنهج األساسي في البحث ‪ ،‬ألنها تهدف الى وصف و تفسير أثر قيم‬
‫الحداثة على األسرة من حيث العالقات والقيم التقليدية‪ ،‬ويستخدم هذا المنهج لتمكين قيم الحداثة بشكل‬
 ‫منظم من تحليلها وتفسير أثرها والوصول إلى نتائج معمقة تعطينا الصورة الحقيقية لواقع األسرة‬
‫غارواوية‬
‫تقنيات جمع المعلومات ‪:‬‬
‫ال بد للباحث أن يحدد تقنيات تتيح له وتسهل عليه عملية جمع المعلومات على أن يكون هذه التقنيات‬
‫تتماشى مع الطبيعة البحث و في دراستنا هذه حول الحداثة و األسرة‪ ،‬وقد‬
‫استعملنا التقنيات‪ :‬اإلستبيان والمالحظة والمقابلة‬

‫وأما أربعة الفصول كاتالي‬

‫تمهيد‪:‬‬
‫موقع مدينة غاروا‬
‫الفصل األول‪ :‬األسرة المسلمة القديمة و تحته أربعة مباحث‬
‫‪-‬المبحث األول‪ :‬مفهوم األسرة المسلمة القديمة‬
‫‪-‬المبحث الثاني‪ :‬خصائص األسرة المسلمة القديمة‬
‫‪-‬المبحث الثالث‪ :‬وظائف األسرة المسلمة القديمة‬
‫‪-‬المبحث الرابع‪ :‬العالقات في األسرة المسلمة القديمة‬
‫الفصل الثاني‪ :‬الحداثة على األسرة المسلمة وتحته أربعة مباحث‬
‫‪-‬المبحث األول‪ :‬مفهوم الحداثة‬
‫‪-‬المبحث الثاني‪ :‬خصائص الحداثة‬
‫‪-‬المبحث الثالث‪ :‬وظائف الحداثة‬
‫‪-‬المبحث الرابع ‪ :‬مظاهر الحداثة‬
‫الفصل الثالث‪ :‬التأثيرات الحداثة لدى األسرة المسلمة وتحته أربعة مباحث‬
‫المبحث األول‪ :‬التأثير الثقافي للحداثة لدى األسرة المسلمة‬
‫المبحث الثاني‪ :‬التأثير اإلقتصادي للحداثة لدى األسرة المسلمة‬
‫المبحث الثالث‪ :‬تأثير الحداثة على نظام التقليد لألسرة المسلمة‬
‫المبحث الرابع‪ :‬تأثير على نظام التعليم والتربية لدى األسرة المسلمة‬
‫الفصل الرابع‪ :‬التلفزيون وانترنت لدى األسرة المسلمة وتحته أربعة مباحث‬
‫المبحث األول‪ :‬أهمية التلفزيون وانترنت للمجتمع‬
‫المبحث الثاني‪ :‬التلفزيون واالنترنت لدى األمهات‬
‫المبحث الثالث‪ :‬التلفزيون واالنترنت لدى األبناء‬
‫المبحث الرابع‪ :‬البرامج التلفزيونية واالنترنت على العالقات األسرية‬
‫الخاتمة‬
‫النتائج‬
‫قائمة المصادر والمراجع‬
‫فهرس الموضوعات‬