King Mongkut's University of Technology North Bangkok (KMUTNB)

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้ าพระนครเหนื อ (มจพ.
)
King Mongkut’s University of Technology North Bangkok (KMUTNB)
มหาวิทยาลัยแหงการสรางสรรคประดิษฐกรรมสูนวัตกรรม
ระเบียบการรับสมัครนักศึกษาใหม
โครงการรับตรง (สอบขอเขียน)
ปการศึกษา 2566
รับสมัครระหวางวันที่ 1 ธันวาคม 2565
ถึงวันที่ 28 กุมภาพันธ 2566
รับผูกําลังศึกษาหรือสําเร็จการศึกษาระดับชั้น
ม.3 ม.6 ปวช. และ ปวส.
ม. 3 เขาศึกษาตอระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) หลักสูตรเตรียมวิศวกรรมศาสตร
ไทย - เยอรมัน ฐานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
ม. 6 และ ปวช. เขาศึกษาตอระดับปริญญาตรี 4 ป/ปริญญาตรี 5 ป
ปวส. เขาศึกษาตอระดับปริญญาตรีตอเนื่อง 2 - 3 ป/ปริญญาตรีเทียบโอน 2 - 3 ป
* ผูสมัครระดับปริญญาตรี 4 ป/ 5 ป ทุกคนตองลงทะเบียนในระบบ TCAS66 ของ ทปอ.

ที่เว็บไซต https://student.mytcas.com ไดตั้งแตบัดนี้ เปนตนไป
เพื่อยืนยันตัวตนและใชในการยืนยันสิทธิ์เขามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
คํานํา
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ เปนหนวยงานในกํากับของรัฐ สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและ
นวัตกรรม มีปรัชญาการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยคือ “พัฒนาคน พัฒนานวัตกรรม พัฒนาวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี” และมีปณิธาน มุงมั่นที่
จะพัฒนาทรัพยากรมนุษยที่มีความเปนเลิศทางวิชาการดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี และวิชาการชั้นสูงที่เกี่ยวของใหมีความรูคูคุณธรรม
เพื่อเปนผูพัฒนาและสรางเทคโนโลยีที่เหมาะสม อันกอใหเกิดการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดลอมที่ยั่งยืน
ป จ จุ บั น มหาวิ ท ยาลั ยเทคโนโลยี พ ระจอมเกล าพระนครเหนื อ เป น มหาวิ ท ยาลั ย ในกํ ากั บ ของรั ฐ ที่ จั ด การศึ ก ษาตั้ ง แต
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) หลักสูตรเตรียมวิศวกรรมศาสตร ไทย – เยอรมัน ฐานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี จนถึงระดับ
ปริ ญญาเอก และดํ าเนิ น การสอบคั ดเลื อกนั กศึ กษาเข าศึ กษาในระดั บต าง ๆ โดยกระบวนการของมหาวิ ทยาลั ยเองมาตั้ งแต เริ่มเป ด
มหาวิทยาลัย ป พ.ศ. 2502 จนถึงปจจุบัน
การเปดรับสมัครสอบคัดเลือกเขาศึกษาในมหาวิทยาลัย โครงการรับตรง (สอบขอเขียน) ปการศึกษา 2566 มหาวิทยาลัยเปดโอกาส
ใหผูสมัครสามารถเลือกสมัครเขาศึกษาในโครงการปกติ และหรือโครงการสมทบพิเศษ โดยจะเลือกสมัครเพียงโครงการใดโครงการหนึ่งหรือ
สมัครทั้งสองโครงการ ทั้งนี้ โครงการปกติและโครงการสมทบพิเศษจะมีสวนที่เหมือนกันและแตกตางกัน ดังนี้
สวนที่เหมือนกัน
• มาตรฐานการศึกษา การวัดและประเมินผลการศึกษา
• ระยะเวลาการศึกษาของแตละหลักสูตร
สวนที่แตกตางกัน
• อัตราคาธรรมเนียมและคาบํารุงการศึกษา ซึ่งเปนไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ วาดวย
การจัดเก็บคาธรรมเนียมและคาบํารุงการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ และปริญญาตรี
คณะกรรมการดําเนินการรับสมัครและสอบคัดเลือกนักศึกษาใหม
ประจําปการศึกษา 2566
สารบัญ หน้ า
1 ขอมูลเกี่ยวกับการรับสมัครและสอบคัดเลือกนักศึกษาใหม 1-6
1.1 ปฏิทินการรับสมัครนักศึกษาใหม 1
1.2 ปฏิทินการสอบคัดเลือกนักศึกษาใหม 2
1.3 คาสมัครสอบ และการเลือกสาขา/สาขาวิชา 3
1.4 สรุปขอแตกตางโครงการปกติและโครงการสมทบพิเศษ 3
1.5 ขั้นตอนการสมัครผานระบบการรับนักศึกษาออนไลน 5
1.6 การประกาศผลสอบ 5
1.7 การยืนยันสิทธิ์เขาศึกษาในระบบ Clearing-House สําหรับผูสมัครระดับปริญญาตรี 4-5 ป 6
2 การรับสมัครระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) หลักสูตรเตรียมวิศวกรรมศาสตร ไทย - เยอรมัน 7 – 10

ฐานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
2.1 สาขาที่เปดรับสมัคร 7
2.3 ตารางวัน เวลาการสอบคัดเลือก 7
2.4 คุณวุฒิและคุณสมบัติทางการศึกษาของผูสมัคร 8
2.5 คุณสมบัติทั่วไปของผูสมัคร 8
2.6 การเลือกสาขาที่ตองการสมัคร 8
2.7 คาสมัครสอบ 8
2.8 หลักฐานที่ตองนํามาในวันสอบขอเขียน 9
2.9 การสอบสัมภาษณและการตรวจสุขภาพ 9
2.10 คุณวุฒิและคุณสมบัติของผูมีสิทธิ์ขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษา 9
2.11 การชําระเงินและการขึ้นทะเบียนนักศึกษา 9
2.12 การรายงานตัวเปนนักศึกษา 10
3 การรับสมัครระดับปริญญาตรี 4 ป/ปริญญาตรี 5 ป 11 - 50
3.1 สาขาวิชาที่เปดรับสมัคร 11
3.6 การเลือกสาขาวิชาที่ตองการสมัคร 48
3.10 การยืนยันสิทธิ์เขาศึกษาในระบบ Clearing-house สําหรับผูสมัครระดับปริญญาตรี 4-5 ป 49
3.12 การชําระเงินและการขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษา 50
3.13 การรายงานตัวเปนนักศึกษา
4. การรับสมัครระดับปริญญาตรีตอเนื่อง 2 - 3 ป/ปริญญาตรีเทียบโอน 2 - 3 ป 51 - 65
4.1 สาขาวิชาที่เปดรับสมัคร 51
4.6 การเลือกสาขาวิชาที่ตองการสมัคร 63
4.11 การชําระเงินและการขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษา 64
4.12 การรายงานตัวเปนนักศึกษา 65
5. ขอมูลทั่วไป 66 - 71
5.1 ประวัติมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ 66
5.2 นโยบายของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ 67
5.3 ทุนการศึกษา 69
5.4 อัตราคาบํารุงการศึกษาและคาธรรมเนียม 70
ภาคผนวก
6 หลักสูตรการศึกษาและแนวทางการประกอบอาชีพ 72 – 127
6.1 คณะวิศวกรรมศาสตร 72
6.2 คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม 83
6.3 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 87
6.4 คณะวิทยาศาสตรประยุกต 99
6.5 คณะอุตสาหกรรมเกษตร 107
6.6 คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม 109
6.7 คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ 115
6.8 คณะวิศวกรรมศาสตรและเทคโนโลยี 118
6.9 คณะวิทยาศาสตร พลังงานและสิ่งแวดลอม 121
6.10 คณะบริหารธุรกิจ 123
6.11 คณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรม 125
6.12 คณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรมบริการ 126
6.13 อุทยานเทคโนโลยี มจพ. 127
ขอมูลเกี่ยวกับการรับสมัครและสอบคัดเลือกนักศึกษาใหม 1
1. ขอมูลเกี่ยวกับการรับสมัครและสอบคัดเลือกนักศึกษาใหม
1.1 ปฏิทินการรับสมัครนักศึกษาใหม
รายการ กําหนดการ สถานที่ดําเนินการ
1. ดาวนโหลดระเบียบการรับสมัคร และสมัคร วันที่ 1 ธันวาคม 2565 ถึง http://www.admission.kmutnb.ac.th

ทางอินเทอรเน็ต วันที่ 28 กุมภาพันธ 2566
2. ประกาศสถานที่สอบ วันที่ 13 มีนาคม 2566 http://www.admission.kmutnb.ac.th
* เฉพาะผูสมัครระดับปริญญาตรี 4 ป/5 ป ทุกคนจะตองลงทะเบียนใชงานระบบ TCAS66 ของทปอ. เพื่อยืนยันตัวตนและใชในการ

ยืนยันสิทธิ์เขามหาวิทยาลัย สามารถลงทะเบียนและดูขั้นตอนการลงทะเบียนใชงานที่เว็บไซต https://student.mytcas.com ตั้งแตบัดนี้ เปนตนไป
กรณีมีปญหาหรือขอสงสัยในการลงทะเบียนใชงานระบบ TCAS66 ของทปอ. สามารถสอบถามไดที่ ทปอ. โทรศัพท 02-126-5111
ระหวางเวลา 8.30 - 17.00 น.
2 ระเบียบการรับสมัครนักศึกษาใหม โครงการรับตรง (สอบขอเขียน) ปการศึกษา 2566
1.2 ปฏิทินการสอบคัดเลือกนักศึกษาใหม
รายการ สอบขอเขียน ประกาศผล สอบสัมภาษณ ประกาศผล
สอบขอเขียน และ สอบคัดเลือก
ระดับ/คณะ/วิทยาลัย สงผลตรวจ
สุขภาพ
ปวช. 3 ป
- วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 25 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 8 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
ปริญญาตรี 4 ป/ 5 ป
- วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 8 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะวิศวกรรมศาสตร (กทม./มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี) 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 7 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 7 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 8 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะวิทยาศาสตรประยุกต 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 8 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรม 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 7 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะอุตสาหกรรมเกษตร (มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี) 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 7 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 5 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
(มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี)
- คณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรมบริการ 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 7 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะวิศวกรรมศาสตรและเทคโนโลยี 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 8 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
(มจพ. วิทยาเขตระยอง)
- คณะวิทยาศาสตร พลังงานและสิ่งแวดลอม 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 8 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
(มจพ. วิทยาเขตระยอง)
- คณะบริหารธุรกิจ (มจพ. วิทยาเขตระยอง) 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 8 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
ปริญญาตรี 2 - 3 ป/เทียบโอน 2-3 ป
- วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 8 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะวิศวกรรมศาสตร 26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 7 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 8 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรม 26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 7 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม 25-26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 5 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรมบริการ 26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 7 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- คณะอุตสาหกรรมเกษตร (มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี) 26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 7 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
- อุทยานเทคโนโลยี มจพ. 26 มี.ค. 2566 31 มี.ค. 2566 8 เม.ย. 2566 20 เม.ย. 2566
(เรี ย นที่ ศู น ย วิ จั ย และฝ ก อบรมทรั พ ยากรมนุ ษ ย เพื่ อ
อุตสาหกรรม ต.มาบตาพุด จ.ระยอง )
หมายเหตุ 1. มหาวิทยาลัย ขอสงวนสิทธิ์ในการเปลี่ยนแปลงกําหนดการสอบตามสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
2. กําหนดวันชําระเงิน/วันขึ้นทะเบียนนักศึกษาใหม จะประกาศใหทราบวันประกาศผลสอบคัดเลือก
1.3 คาสมัครสอบ และการเลือกสาขา/สาขาวิชา

ระดับที่สมัคร คาสมัครสอบ (บาท) และการเลือกสาขา/สาขาวิชา
เขาศึกษา
1 ประกาศนียบัตร- 1. คาสมัครสอบเริ่มตนสําหรับการเลือกสาขาอันดับ 1 เปนเงิน 300 บาท และอันดับถัดไปสาขาละ 100 บาท
วิชาชีพ (ปวช.) คาธรรมเนียมธนาคารครั้งละ 10 บาท
2. เลือกสาขาที่ตองการจะเขาศึกษาไดสูงสุด 6 อันดับ คือ สาขาในโครงการปกติ ไมเกิน 3 อันดับ และ
หรือสาขาในโครงการพิเศษ English Program ไมเกิน 3 อันดับ โดยจะเลือกสมัครสาขาในโครงการ
ใดกอนก็ได
2. ปริญญาตรี 1. ค า สมั ค รสอบเริ่ม ต น สํ า หรั บ การเลื อ กสาขาวิช าอั น ดั บ 1 เป น เงิน 400 บาท และอั น ดั บ ถั ด ไป
สาขาวิชาละ 100 บาท คาธรรมเนียมธนาคารครั้งละ 10 บาท
2. เลือกสาขาวิชาที่ตองการเขาศึกษาไดสูงสุด 6 อันดับ คือ สาขาวิชาในโครงการปกติไมเกิน 3 อันดับ และ
สาขาวิชาในโครงการสมทบพิเศษไมเกิน 3 อันดับ จะเลือกสมัครสาขาวิชาในโครงการใดกอนก็ได โดยเลือก
สาขาวิชาที่ตองการจะศึกษาตออันดับ 1 ถึงอันดับ 6 (ถามี) จากสาขาวิชาที่เปดรับสมัคร โดยไมใหสาขาวิชา
ซ้ํากัน
** เมื่อชําระเงินคาสมัครแลว ผูสมัครจะขอเงินคาสมัครคืนไมได ไมวากรณีใด ๆ ทั้งสิ้น **
1.4 สรุปขอแตกตางโครงการปกติและโครงการสมทบพิเศษ
 สวนที่เหมือนกัน คือ 1. มาตรฐานการศึกษา การวัดและประเมินผลการศึกษาที่เหมือนกัน
2. ใชเวลาในการศึกษาตามที่กําหนดไวในหลักสูตร คือ
ระดับการศึกษา วันและเวลาเรียนแตละหลักสูตร
ระดับ ปวช. 3 ป เรียนในวัน/เวลาราชการ คือ เรียนวันจันทร ถึงวันศุกร เวลา 8.00 - 16.00 น.
ระดับปริญญาตรี 4 ป/5 ป เรียนในวัน/เวลาราชการ คือ เรียนวันจันทร ถึงวันศุกร เวลา 8.00 – 16.00 น.
ระดับปริญญาตรีตอเนื่อง 2 ป (-R) เรียนในวัน/เวลาราชการ คือ เรียนวันจันทร ถึงวันศุกร เวลา 8.00 – 16.00 น.
ระดับปริญญาตรีตอเนื่อง 3 ป (-T) เรียนนอกเวลาราชการ คือ เรียนวันจันทร ถึงวันศุกร เวลา 17.00 – 21.00 น.
และวันเสาร เวลา 8.00 – 16.00 น.
ระดับปริญญาตรีเทียบโอน 2 ป/2 ปครึ่ง เรียนในวัน/เวลาราชการ คือ เรียนวันจันทร ถึงวันศุกร เวลา 8.00 – 16.00 น.
(-R)
ระดับปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป (-R) เรียนในวัน/เวลาราชการ คือ เรียนวันจันทร ถึงวันศุกร เวลา 8.00 – 16.00 น.
ระดับปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป/ 3 ปครึ่ง เรียนนอกเวลาราชการ คือ เรียนวันจันทร ถึงวันศุกร เวลา 17.00 – 21.00 น.
(-T) และวันเสาร เวลา 8.00 – 16.00 น.
หมายเหตุ วันและเวลาเรียนของแตละหลักสูตรอาจมีการเปลี่ยนแปลง และเปนไปตามที่คณะ/วิทยาลัยกําหนด
 สวนที่แตกตางกัน คือ คาใชจายตอภาคการศึกษา
คาบํารุงการศึกษา : ภาคการศึกษา (บาท) โดยประมาณ (ไมรวมคาธรรมเนียมตางๆ)
โครงการปกติ/ โครงการสมทบพิเศษ/ โครงการพิเศษ สองภาษา ภาษาอังกฤษ(อ)/
ระดับการศึกษา
เสริมทักษะ เสริมทักษะภาษาอังกฤษ (English นานาชาติ(น)
ภาษาอังกฤษ (ส)* สมทบพิเศษ (สท)** Program)
1. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ 18,000 55,000.-
เตรียมวิศวกรรมศาสตร ไทย – เยอรมัน
ฐานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
2. ปริญญาตรี
2.1 มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี/วิทยาเขตระยอง 19,000 29,000
เฉพาะคณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม
- สาขาวิ ช าวิ ศ วกรรมสารสนเทศและเครื อ ข า ย/ 25,000 (ส)
สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการและการจัดการ
2.2 มจพ. กรุงเทพฯ
2.2.1 คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ
2.2.1.1 สาขาวิชาออกแบบผลิตภัณฑนวัตกรรมเซรา 22,000(ส)
มิกส/สาขาวิชาการจัดการงานออกแบบภายในและ
พัฒนาธุรกิจ
2.2.1.2 สาขาวิชาออกแบบภายใน/ สาขาวิชา 28,000 (ส)
ศิลปประยุกตและออกแบบผลิตภัณฑ/ สาขาวิชา
สถาปตยกรรม
2.2.2 คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม 19,000
25,000 (ส)
2.2.3 คณะวิทยาศาสตรประยุกต 19,000 45,000
2.2.3.1 สาขาวิชาเทคโนโลยีอุตสาหกรรมเกษตรและ 19,000 (ส)* 29,000 (สท)*
นวัตกรรม/สาขาวิชาวิทยาศาสตร และเทคโนโลยีท าง
อาหาร/สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ/สาขาวิชาฟ สิก ส
อุ ต สาหกรรมและอุ ป กรณ การแพทย / สาขาวิ ช า
วิ ศ วกรรมชี ว การแพทย / สาขาวิ ช าวิ ศ วกรรมไมโคร
อิเล็ก ทรอนิ ก ส/สาขาวิชาฟสิ ก ส วิ ศ วกรรม/สาขาวิ ช า
นวัตกรรมและเทคโนโลยีความมั่นคง
2.2.3.2 สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร/สาขาวิชา 25,000 (ส) 30,000 (สท)
เคมีอุตสาหกรรม/สาขาวิชาคณิตศาสตรประยุกต/
สาขาวิชาคณิตศาสตรเชิงวิทยาการคอมพิวเตอร/
สาขาวิชาสถิติประยุกตสําหรับวิทยาการวิเคราะหธุรกิจ
และอุตสาหกรรม /สาขาวิชาสถิติธุรกิจและการ
ประกันภัย/สาขาวิชาวิทยาศาสตรขอมูลและการ
วิเคราะหเชิงสถิติ
2.2.4 คณะวิศวกรรมศาสตร 19,000
25,000 (ส) 30,000 (สท) 60,000 (อ) (น)
2.2.5 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
2.2.5.1 สาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรม 19,000
ซอมบํารุงอากาศยาน
2.2.5.2 สาขาวิชาอื่น ๆ 25,000 (ส)*
2.2.6 วิทยาลัยนานาชาติ 60,000 (น)
2.2.7 คณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรม 25,000 (ส)
19,000 (ส)
(หลักสูตรเทียบ
โอน)
2.2.8 คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมดิจิทัล 45,000 (น)
หมายเหตุ 1. *(ส) หลักสูตรปกติระดับปริญญาตรีที่มีการจัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษ อยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร

2. **(สท) หลักสูตรสมทบพิเศษระดับปริญญาตรีที่มีการจัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษ อยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร
3. อัตราคาบํารุงการศึกษาและคาธรรมเนียมตาง ๆ อาจมีการเปลี่ยนแปลง โปรดดูประกาศของมหาวิทยาลัย
1.5 ขั้นตอนการสมัครผานระบบการรับนักศึกษาออนไลน
ผูสมัครเขาศึกษาตอมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือทุกคน ตองปฏิบัติตามขั้นตอนการสมัครผานระบบการรับนักศึกษา
ออนไลนใหครบทุกขั้นตอนที่มหาวิทยาลัยกําหนด หากปฏิบัติไมครบตามขั้นตอนการสมัคร ผูสมัครอาจเสียสิทธิ์ในการสมัคร
ผูสมัครที่ไดทําการสมัครและชําระเงินคาสมัครแลว มหาวิทยาลัยจะไมมีการคืนเงิน ไมวากรณีใด ๆ ทั้งสิ้น

กรณีที่ตองการเปลี่ยนแปลงสาขาวิชา/อันดับการเลือก สามารถกระทําไดในชวงเวลาของกําหนดการรับสมัคร
ซึ่งผูสมัครตองทําการสมัครใหม โดย login เขาระบบการรับนักศึกษาออนไลน (ไมตองลงทะเบียนใหม) แลวยกเลิกการสมัครเดิม ทํา
ตามขอ  - อีกครั้งหากผูสมัครไดชําระเงินคาสมัครแลว ตองชําระเงินคาสมัครใหม
กรณีผูสมัครเกิดปญหา หรือขอขัดของในการดําเนินการตามขั้นตอนตาง ๆ
ใหติดตอกลุมงานรับเขาศึกษา กองบริการการศึกษา โทร. 0 2555 2000 ตอ 1626 หรือ 1627
หรือ Facebook : กลุมงานรับเขาศึกษา มจพ.
1.6 การประกาศผลสอบ
สามารถตรวจสอบผลการสอบไดที่เว็บไซต http://www.result.kmutnb.ac.th/ และเว็บไซตของคณะ/วิทยาลัย ที่มีชื่อ
เขาสอบสัมภาษณ
1.7 การยืนยันสิทธิ์เขาศึกษาในระบบ Clearing–House สําหรับผูสมัครระดับปริญญาตรี 4 ป/ 5 ป
ผูที่ผานการคัดเลือกยังไมถือวาเปนผูมีสิทธิ์เขาศึกษาในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือจนกวาจะไดดําเนินการ
ยืนยันสิทธ Clearing-House ระหวางวันที่ 4 - 5 พฤษภาคม 2566 ที่เว็บไซต https://student.mytcas.com
กําหนดการ การดําเนินการ
วันที่ 4 - 5 พฤษภาคม 2566 เขาระบบเพื่อยืนยันสิทธิ์เขาศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
ซึ่งสามารถยืนยันสิทธิ์ไดเพียง 1 แหงเทานั้น
 ยืนยันสิทธิ์เขาศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
ที่ https://student.mytcas.com
 ผูผานการคัดเลือกสามารถยืนยันสิทธิ์ไดเพียง 1 แหงเทานั้น ภายในวันที่ 4 - 5
พฤษภาคม 2566 โดยสามารถดําเนินการเปลี่ยนแปลงขอมูลการยืนยันสิทธิ์ ไดไมเกิน
3 ครั้ง ภายในระยะเวลาที่กําหนดเทานั้น ซึ่งระบบจะกําหนดใหใชครั้งสุดทายเปน
คณะ/สถาบัน/มหาวิทยาลัยที่ไดรับการเลือก
 หากไมยืนยันสิทธิ์ในชวงเวลาดังกลาวจะถือวาสละสิทธิ์การเขาศึกษาตอโครงการ
รับตรง (สอบขอเขียน) ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
 เมื่อยืนยันสิทธิ์แลวจะถูกตัดสิทธิ์ในการสมัครรอบถัดไป
วันที่ 9 พฤษภาคม 2566 ดูประกาศรายชื่อผูมีสิทธิ์เขาศึกษาในโครงการรับตรง (สอบขอเขียน)
เปนตนไป ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือไดที่
http://www.admission.kmutnb.ac.th
ผูที่ยืนยันสิทธิ์การเขาศึกษาในระบบ Clearing–House แลว ที่ประชุมอธิการบดีแหงประเทศไทย (ทปอ.) จะดําเนินการนํารายชื่อไปตัด
สิทธิ์ในการสมัครเขารับการคัดเลือกบุคคลเขาศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (TCAS) ปการศึกษา 2566 ในรอบตอไป มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลา
พระนครเหนือขอสงวนสิทธิ์ที่จะไมพิจารณาดําเนินการยกเลิกรายชื่อผูยืนยันสิทธิ์ดังกลาว หากไมยืนยันสิทธิ์หรือดําเนินการใด ๆ ในชวงเวลา
ดังกลาว จะถือวาสละสิทธิ์การเขาศึกษาในโครงการรับตรง (สอบขอเขียน) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ และจะ
เรียกรองสิทธิ์ใด ๆ จากคณะและมหาวิทยาลัยไมได
การรับสมัครระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) เตรียมวิศวกรรมศาสตร ไทย-เยอรมัน ฐานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี 7
2. การรับสมัครระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ หลักสูตรเตรียมวิศวกรรมศาสตร ไทย-เยอรมัน ฐานวิทยาศาสตร

และเทคโนโลยี
ปการศึกษา 2566 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ จะรับสมัครผูสําเร็จการศึกษาหรือกําลังศึกษาอยูใน
ภาคเรีย นสุ ด ท า ยระดั บ มั ธ ยมศึ ก ษาตอนต น (ม.3) เข า ศึ ก ษาต อ ระดั บ ประกาศนี ย บั ต รวิ ช าชี พ หลั ก สู ต รเตรี ย มวิ ศ วกรรมศาสตร
ไทย-เยอรมั น ฐานวิ ท ยาศาสตร แ ละเทคโนโลยี เรี ย นในเวลาราชการ ใช เวลาเรี ย น 3 ป ในโรงเรี ย นเตรี ย มวิ ศ วกรรมศาสตร
ไทย - เยอรมั น วิท ยาลั ย เทคโนโลยี อุ ต สาหกรรม โครงการปกติ และโครงการพิ เศษ โปรแกรมภาษาอั งกฤษ (English Program)
จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
2.1 สาขาที่เปดรับสมัคร
โครงการพิเศษ
โครงการปกติ รหัสวิชาที่สอบ
English Program
สาขาที่เปดรับสมัคร
จํานวนรับ รหัส จํานวนรับ รหัส
110 120
(คน) สาขา (คน) สาขา
เตรียมวิศวกรรมเครื่องกล (M) 70 03001 - - x x
โปรแกรมภาษาไทย
เตรียมวิศวกรรมไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส (E) 45 03002 - - x x
เตรียมวิศวกรรมโยธา (C) 30 03003 - - x x
เตรียมวิศวกรรมเครื่องกล (M-EP) - - 12 03004 x x
โปรแกรมภาษาอังกฤษ (English Program)
เตรียมวิศวกรรมไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส - - 22 03005 x x
(E-EP) โปรแกรมภาษาอังกฤษ
(English Program)
เตรียมวิศวกรรมโยธา (C-EP) - - 12 03006 x x
โปรแกรมภาษาอังกฤษ (English Program)
หมายเหตุ รหัสวิชาที่สอบ ชองที่มี x หมายถึงรหัสวิชาที่สอบ ที่ผูสมัครสาขานั้นตองสอบ และตองสอบ
ใหครบทุกวิชาตามที่วิทยาลัยกําหนด มิเชนนั้นจะไมไดรับการพิจารณาผลสอบในสาขานั้น
รายการ วัน/เดือน/ป สถานที่
1. สอบขอเขียน 25 มี.ค. 2566 ตามประกาศสถานที่สอบ
2. ประกาศผลสอบขอเขียน 31 มี.ค. 2566 - ดูที่ http://www.admission.kmutnb.ac.th
3. สอบสัมภาษณและ 8 เม.ย. 2566 - ที่วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
สงผลตรวจสุขภาพ
4. ประกาศผลสอบคัดเลือก 20 เม.ย. 2566 - http://cit.kmutnb.ac.th
- http://www.admission.kmutnb.ac.th
หมายเหตุ 1. มหาวิทยาลัย ขอสงวนสิทธิ์ในการเปลี่ยนแปลงกําหนดการสอบตามสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส
โคโรนา 2019 (COVID-19)
2. กําหนดวันชําระเงินนักศึกษาใหม/วันขึ้นทะเบียนนักศึกษาใหม จะประกาศใหทราบวันประกาศผลสอบคัดเลือก
2.3 ตารางวัน เวลาการสอบคัดเลือก
วันและเวลาที่สอบ รหัสวิชา ชื่อวิชา คะแนน

25 มีนาคม 2566
9.00 – 12.00 น. 110 - คณิตศาสตรตามแนวความคิดชาง 150
- วิทยาศาสตรตามแนวความคิดชาง 150
13.30 – 15.30 น. 120 - ความรูพื้นฐานวิชาชีพ 100
- ภาษาอังกฤษ 100
หมายเหตุ ผูสมัครตองสอบใหครบทุกวิชาตามที่มหาวิทยาลัยกําหนด มิเชนนั้นจะไมไดรับการพิจารณาผลสอบในสาขานั้น
2.4 คุณวุฒิและคุณสมบัติทางการศึกษาของผูสมัคร
เปนผูสําเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนตนหรือกําลังศึกษาอยูในภาคเรียนสุดทายระดับมัธยมศึกษาตอนตน (ไมรับสอบ
เทียบ) โดยมีคะแนนตามที่กําหนดดังนี้
1. เมื่อสําเร็จการศึกษาแลวผูที่จะเขาศึกษาตอจะตองมีระดับผลการเรียนเฉลี่ย (GPA) เฉพาะชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 (ม.3)
ไมต่ํ ากว า 2.50 หรือมี ผ ลการเรียนรวมเฉลี่ ยตลอดหลั กสู ตร ชั้ น ม.1 – ม.3 ไม ต่ํากวา 2.50 โดยมหาวิท ยาลั ยจะ
พิจารณาผลการเรียนจากระเบียนแสดงผลการเรียนหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชวงชั้นที่ 3 มัธยมศึกษาปที่ 1–3
(ปพ.1:3) เทานั้น
2. กรณีผูสมัครคุณสมบัติไมเปนไปตามขอ 1 ตองมีคุณสมบัติดังนี้ คือ ตองสอบผานการเรียนในระดับมัธยมศึกษาปที่ 4 (ม.4)
เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดานคณิตศาสตร-วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี หรือกําลังศึกษาอยูในภาคเรียนสุดทายระดับมัธยมศึกษาชั้นป
ที่ 4 (ม.4) เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดานคณิตศาสตร-วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี โดยเมื่อสอบผานการเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษา
ปที่ 4 (ม.4) เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดานคณิตศาสตร-วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี แลวตองมีระดับผลการเรียนเฉลี่ยเฉพาะชั้น
มัธยมศึกษาปที่ 4 ไมต่ํากวา 2.50 เทานั้น
2.5 คุณสมบัติทั่วไปของผูสมัคร
1. ตองเปนผูที่สนับสนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตย ที่มีพระมหากษัตริยเปนพระประมุขอยางบริสุทธิ์ใจ
2. จะตองเปนโสด เปนผูมีสุขภาพรางกายแข็งแรงและไมทุพพลภาพจนเปนอุปสรรคตอการเรียน
3. เปนผูมีความประพฤติเรียบรอย มีวัฒนธรรม สุภาพออนโยน สนใจในการเรียนและการฝกอาชีพอยางจริงจัง ตองไมเคยเปนผูมี
ประวัติความประพฤติเสียหาย หรือเคยถูกคัดชื่อออกเพราะประพฤติผิดวินัยหรือผิดศีลธรรม และจะตองมีผูปกครองควบคุมความ
ประพฤติทางบานที่เชื่อถือ และไววางใจได
4. ผูสมัครสอบที่สอบคัดเลือกไดจะตองไมมีชื่อเปนนักเรียน หรือนักศึกษาในสถาบันอื่น ซึ่งมีกําหนดเวลาเรียนตามวัน และเวลา
ราชการ ตลอดระยะเวลาที่ศึกษาอยูในมหาวิทยาลัยนี้
5. ไมเปนผูเคยตองโทษจําคุกโดยคําพิพากษาถึงที่สุดใหจําคุก เวนแตความผิดลหุโทษหรือความผิดที่ไดกระทําโดยประมาท
6. ไมเปนผูประพฤติผิดวินัยนักศึกษาขั้นรายแรงดวยการใหพนสภาพจากการเปนนักศึกษาในปการศึกษา 2566 ดวยการ “ใหออก”
7. ไมเปนโรคติดตออยางรายแรง โรคจิตฟนเฟอน โรคที่สังคมรังเกียจหรือโรคสําคัญที่จะเปนอุปสรรคตอการศึกษา
8. มีผูปกครองหรือผูอุปการะรับรองวาจะอุดหนุนคาธรรมเนียม คาบํารุง และคาใชจายตางๆ ที่เกี่ยวกับการศึกษาไดตลอดระยะเวลาที่
ศึกษา
9. ตองเปนผูที่อยูในประเทศไทยอยางถูกตองตามกฎหมาย
10. หากปรากฏภายหลังวาผูสมัครมีคุณสมบัติไมเปนไปตามที่กําหนดหรือขาดคุณสมบัติขอใดขอหนึ่งตามที่ระบุไวอยูกอนทําการสมัคร
สอบคัดเลือก จะถูกตัดสิทธิ์ในการสอบคัดเลือกครั้งนั้นๆ และแมจะไดขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาของมหาวิทยาลัยเรียบรอยแลวก็ตาม
จะถูกถอนสภาพจากการเปนนักศึกษาทันที
2.6 การเลือกสาขาที่ตองการสมัคร
ผูสมัครสามารถเลือกสาขาที่ตองการจะเขาศึกษาไดสูงสุด 6 อันดับ คือ สาขาในโครงการปกติ ไมเกิน 3 อันดับ และ หรือสาขาใน
โครงการพิเศษ English Program 3 อันดับ โดยจะเลือกสมัครสาขาในโครงการใดกอนก็ได
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ เตรียมวิศวกรรมศาสตร ไทย-เยอรมัน ฐานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมวิศวกรรมศาสตร

ไทย - เยอรมัน วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ เปนหลักสูตรพิเศษที่ผลิตนักศึกษา
เพื่อเตรียมตัวเขาศึกษาในระดับอุดมศึกษา ดานวิศวกรรมศาสตร วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ไมไดรับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาล ไมใชเปน
หลักสูตรการศึกษาพื้นฐานที่เรียนฟรี ผูเขาเรียนจะตองชําระคาใชจายตามระเบียบของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
โครงการพิเศษ โปรแกรมภาษาอังกฤษ English Program ชําระค่ าใช้ จ่ายภาคการศึกษาละ 55,000 บาท
การรับสมัครระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) เตรียมวิศวกรรมศาสตร ไทย-เยอรมัน ฐานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี 9
2.7 คาสมัครสอบ
คาสมัครสอบเริ่มตนสําหรับการเลือกสาขาอันดับ 1 เปนเงิน 300 บาท และอันดับถัดไปสาขาละ 100 บาท คาธรรมเนียม
ธนาคารครั้งละ 10 บาท
2.8 หลักฐานที่ตองนํามาในวันสอบขอเขียน
บัตรประจําตัวประชาชน/บัตรประจําตัวนักเรียนที่มีรูปถายของนักเรียน โดยตองมีรูปผูสมัครและเลขประจําตัวประชาชนปรากฏ
อยูในบัตรนั้น
2.9 การสอบสัมภาษณและสงผลตรวจสุขภาพ
ผูสมัครที่สอบขอเขียนไดจะตองเขารับการสอบสัมภาษณและสงผลตรวจสุขภาพ ตามวัน เวลา และสถานที่ ที่มหาวิทยาลัยกําหนดไว
ทายประกาศผลการสอบขอเขียน การสอบสัมภาษณไมมีคะแนน แตมีการพิจารณาความเหมาะสมในหลาย ๆ ดาน
หลักฐานที่ตองนํามาในการสอบสัมภาษณ คือ
1. ใบหลักฐานแสดงการสมัคร
2. บัตรประจําตัวประชาชน/บัตรประจําตัวนักเรียนที่มีรูปถายของนักเรียน โดยตองมีรูปผูสมัครและเลขประจําตัว
ประชาชนปรากฏอยูในบัตรนั้น ฉบับจริง พรอมสําเนาที่ผูสมัครลงนามรับรองสําเนาถูกตองดวยตนเอง 1 ชุด
3. หลักฐานการศึกษา ใชระเบียนแสดงผลการเรียน หรือใบรับรองผลการศึกษา หรือสมุดรายงานประจําตัวนักเรียน หรือ
หลักฐานอื่นที่แสดงวาสําเร็จการศึกษา หรือกําลังศึกษาอยูในภาคเรียนสุดทายระดับมัธยมศึกษาตอนตน (ม.3) ฉบับจริง
พรอมสําเนาที่ผูสมัครลงนามรับรองสําเนาถูกตองดวยตนเอง 1 ชุด
4. ผลการตรวจสุขภาพตามที่กําหนด (ผูสมัครที่สอบผานขอเขียนในสาขาเตรียมวิศวกรรมไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสตอง
สงผลการทดสอบสมรรถภาพทางสายตาดวย)
หมายเหตุ เอกสารในขอ 2 - 4 ใหผูสมัครจัดเย็บเปน 1 ชุด และสงใหกับกรรมการสอบสัมภาษณ
2.10 คุณวุฒิและคุณสมบัติของผูมีสิทธิ์ขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษา
1. มีคุณสมบัติครบถวนตามคุณสมบัติทั่วไปของผูสมัคร
2. เปนผูสําเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนตน โดยมีคะแนนตามที่กําหนดดังนี้
2.1 เมื่อสําเร็จการศึกษาแลวผูที่จะเขาศึกษาตอจะตองมีระดับผลการเรียนเฉลี่ย (GPA) เฉพาะชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 (ม.3)
ไมต่ํากวา 2.50 หรือมีผลการเรียนรวมเฉลี่ยตลอดหลักสูตร ชั้น ม.1 – ม.3 ไมต่ํากวา 2.50 โดยมหาวิทยาลัยจะพิจารณาผล
การเรียนจากระเบียนแสดงผลการเรียนหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชวงชั้นที่ 3 มัธยมศึกษาปที่ 1 – 3 (ปพ.1:3) เทานั้น
2.2 กรณีผูสมัครคุณสมบัติไมเปนไปตามขอ 1 ตองมีคุณสมบัติดังนี้ คือ ตองสอบผานการเรียนในระดับมัธยมศึกษาปที่ 4
(ม.4) เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดานคณิตศาสตร-วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี หรือกําลังศึกษาอยูในภาคเรียนสุดทาย
ระดับมัธยมศึกษาชั้นปที่ 4 (ม.4) เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดานคณิตศาสตร-วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี โดยเมื่อสอบผาน
การเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4 (ม.4) เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดานคณิตศาสตร-วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
แลวตองมีระดับผลการเรียนเฉลี่ยเฉพาะชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4 ไมต่ํากวา 2.50 เทานั้น
ผูที่สอบคัดเลือกได จะตองไมมีชื่อเปนนิสิต หรือนักศึกษาในสถาบันการศึกษาอื่น ซึ่งมีกําหนดเวลาเรียนตามวันและเวลา
ราชการ ตลอดระยะเวลาที่ศึกษาอยูในมหาวิทยาลัยนี้
หากปรากฏภายหลั ง ว า ผู ส มั ค รมี คุ ณ สมบั ติ ไ ม เ ป น ไปตามที่ กํ า หนดหรื อ ขาดคุ ณ สมบั ติ ข อ ใดข อ หนึ่ ง ตามที่ ร ะบุ ไ ว
อยู ก อ นทํ า การสมั ค รสอบคั ด เลื อ ก จะถู ก ตั ด สิ ท ธิ์ ในการสอบคั ด เลื อ กครั้ งนั้ น ๆ และแม จ ะได ขึ้ น ทะเบี ย นเป น นั ก ศึ ก ษาของ
มหาวิทยาลัยเรียบรอยแลวก็ตาม จะถูกถอนสภาพจากการเปนนักศึกษาทันที
2.11 การชําระเงินและการขึ้นทะเบียนนักศึกษา
ผูผานการคัดเลือกตองชําระเงินคาธรรมเนียมและคาบํารุงการศึกษา คาลงทะเบียนวิชาเรียนและคาธรรมเนียมอื่น ๆ ตามวัน
เวลา ที่มหาวิทยาลัยประกาศใหดําเนินการและตองนําหลักฐานชําระเงินพรอมหลักฐานอื่น ๆ สําหรับการขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาไปขึ้น
ทะเบียนดวยตัวเอง ตามวัน เวลา และสถานที่ ที่มหาวิทยาลัยประกาศใหทราบและปฏิบัติ
กรณีผูผานการคัดเลือกไมมาทําการขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาภายในระยะเวลาที่กําหนด หรือประสงคจะสละสิทธิ์ไมเขา
ศึกษา เงินคาธรรมเนียมและคาบํารุงการศึกษา คาลงทะเบียนวิชาเรียนและคาธรรมเนียมอื่น ๆ ที่ไดชําระไว จะตกเปนเงินรายได
ของมหาวิทยาลัย เวนแตกรณีผูผานการคัดเลือกไมสําเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเดิม ซึ่งทําใหไมสามารถขึ้นทะเบียนเปน
นักศึกษาได มหาวิทยาลัยจะพิจารณาคืนเงินที่ชําระไวเปนกรณีไป
ผูสอบคัดเลือกไดแลว ยังไมถือเปนนักศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ จนกวามหาวิทยาลัยจะ
ขึ้นทะเบียนผูสมัครเปนนักศึกษาของมหาวิทยาลัย การขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษา ผูสอบคัดเลือกไดตองไปรายงานตัว/ปฐมนิเทศ ณ
สถานที่ที่มหาวิทยาลัยกําหนดไวในประกาศผลสอบคัดเลือก ชําระเงินคาบํารุงการศึกษา และคาธรรมเนียมตาง ๆ มิฉะนั้นจะถือวา
สละสิทธิ์
หลังจากประกาศผลสอบคัดเลือกนักศึกษาใหม ใหนักศึกษาตรวจสอบรายละเอียดทายประกาศผลสอบคัดเลือก
จากมหาวิทยาลัย อยางถี่ถวน และดาวนโหลดคูมือนักศึกษาที่ http://acdserv.kmutnb.ac.th
ขั้นตอนการขึ้นทะเบียนนักศึกษาใหม มีดังนี้
เขาสูระบบการชําระเงินนักศึกษาใหม
นําใบชําระเงินไปจายเงินที่ธนาคารภายในระยะเวลาที่กําหนด
เขาสูระบบขึ้นทะเบียนนักศึกษาใหม
เขาสูระบบรายงานตัวนักศึกษาใหมออนไลน
เขาสูระบบสารสนเทศเพื่องานทะเบียนนักศึกษา ตรวจสอบผลการลงทะเบียนวิชาเรียน
หมายเหตุ ขั้นตอนการขึ้นทะเบียนนักศึกษาใหมอาจมีการเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสม
3. การรับสมัครระดับปริญญาตรี 4 ป/ปริญญาตรี 5 ป
ปการศึกษา 2566 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ จะรับสมัครผูสําเร็จการศึกษาหรือกําลังศึกษาอยูในภาคเรียนสุดทาย ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
(ปวช.) หรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) เขาศึกษาโครงการปกติ หรือโครงการสมทบพิเศษ ในคณะ/วิทยาลัย ดังนี้
มจพ. กรุงเทพมหานคร คณะวิศวกรรมศาสตร คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม คณะวิทยาศาสตรประยุกต
คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ และคณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรม
มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี คณะวิศวกรรมศาสตร [จัดการเรียนการสอนเฉพาะสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องมือวัดและอัตโนมัติ (InAE)]
คณะอุตสาหกรรมเกษตร คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม และคณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรมบริการ
มจพ. วิทยาเขตระยอง คณะวิศวกรรมศาสตรและเทคโนโลยี คณะวิทยาศาสตร พลังงานและสิ่งแวดลอม และคณะบริหารธุรกิจ
3.1 สาขาวิชาที่เปดรับสมัครสําหรับผูมีวุฒิ ม.6
 คณะวิศวกรรมศาสตร จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร/ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
โครงการปกติ โครงการสมทบพิเศษ รหัสวิชาที่สอบ คุณวุฒิผูสมัคร ม.6
หลักสูตร/สาขาวิชา จํานวน รหัส จํานวน รหัส 2 2 2 2 2 2 2 (ตรวจสอบคุณวุฒิที่
รับ สาขา รับ สาขา 1 2 3 4 4 4 4 http://stdadmis2.kmutnb.ac.th/
Information/GradCondCheck.aspx)
(คน) วิชา (คน) วิชา 0 0 0 1 2 3 4
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
วิศวกรรมการผลิต (PE) ** 30 01101 - - x x x x - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
วิศวกรรมหุนยนตและระบบอัตโนมัติ (E-RE) *** 30 01102 - - x x x - x - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
(หลักสูตรภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
หมายเหตุ 1. รหัสวิชาที่สอบ ชองที่มี x หมายถึง รหัสวิชาที่ผูสมัครสาขาวิชานั้นตองสอบ และตองสอบใหครบทุกวิชาตามที่คณะ/วิทยาลัย/สาขาวิชานั้นกําหนด มิเชนนั้นจะไมไดรับการพิจารณาผลสอบในสาขาวิชานั้น
2. * ตองผานการเรียนรายวิชาในกลุมสาระการเรียนรูทางดานคณิตศาสตร – วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี รวมกันไมนอยกวา 30 หนวยกิต
3. ** หลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร อัตราคาบํารุงการศึกษา โครงการปกติ ภาคการศึกษาละ 25,000 บาทไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
4. *** หลักสูตรภาษาอังกฤษ และหลักสูตรนานาชาติ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 60,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
11
 คณะวิศวกรรมศาสตร จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร/ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี (ตอ)
หลักสูตร/สาขาวิชา จํานวน รหัส จํานวน รหัส 2 2 2 2 2 2 2 (ตรวจสอบคุณวุฒิ
รับ สาขา รับ สาขา 1 2 3 4 4 4 4 ที่http://stdadmis2.kmutnb.ac.th/
(คน) วิชา (คน) วิชา 0 0 0 1 2 3 4 Information/GradCondCheck.aspx)
วิศวกรรมเคมี (Ch.E) ** 20 01103 - - x x x x - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
1. เกรดเฉลี่ยรวมกลุมวิชาคณิตศาสตร
ไมต่ํากวา 3.00
2. เกรดเฉลี่ยรวม กลุมวิชาวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
3. เกรดเฉลี่ยรวมกลุมวิชาภาษาตางประเทศ
4. ผูสอบขอเขียนผานตองสอบสัมภาษณเปนภาษาอังกฤษ
เกี่ยวกับความรูค วามเขาใจในหัวขอ
- พื้นฐานวิทยาศาสตร
- วิชาชีพวิศวกรรมเคมี
- หลักสูตรวิศวกรรมเคมี มจพ.
วิศวกรรมไฟฟา (EE) **
แขนงวิชาวิศวกรรมไฟฟากําลัง/แขนงวิชาวิศวกรรมควบคุม 5 01108 - - x x x - x - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
อัตโนมัติ คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
วิศวกรรมไฟฟา (EE) ** 10 01109 - - x x x - x - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
แขนงวิชาวิศวกรรมโทรคมนาคม คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
12
วิศวกรรมไฟฟา (E-EE)*** 10 01110 - - x x x - x - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
(หลักสูตรภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
พิจารณารวมกับคะแนนทดสอบความสามารถดาน
ภาษาอังกฤษตามเกณฑที่กําหนด
- TOEFL (ITP) ≥ 450 หรือ
- TOEFL (Internet – based) ≥ 45 หรือ
- IELTS ≥ 4.5 หรือ
- TOEIC ≥ 500 หรือ
- K-StEP ≥ 55
วิศวกรรมคอมพิวเตอร (CprE)** 10 01111 - - x x x - x - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมโยธา (CE)** 10 01112 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
13
วิศวกรรมอุตสาหการ (IE)** 15 01113 - - x x x x - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมขนถายวัสดุ (MHE)** 10 01114 - - x x x x - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมโลจิสติกส (LE)** 10 01115 10 01215 x x x x - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมวัสดุ (MATE) ** 20 01116 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมวัสดุเชิงนวัตกรรม (I-IME) 20 01117 - - x x x - - - - พิจารณารวมกับคะแนนทดสอบความสามารถดาน
(หลักสูตรพิเศษนานาชาติ) *** ภาษาอังกฤษตามเกณฑที่กําหนด
- TOEFL ≥ 550 หรือ
- K-StEP ≥ 55
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
วิศวกรรมเครื่องมือวัดและอัตโนมัติ (InAE)** 10 01119 - - x x x - x - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
14
 คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรครุศาสตรอุตสาหกรรมบัณฑิต (ค.อ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
วิศวกรรมการผลิตและอุตสาหการ (TP)** 10 02102 - - x x x x - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมแมคคาทรอนิกสและหุนยนต (TT)** 10 02103 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมไฟฟา 2 02105 - - x - x - x - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- วิศวกรรมระบบไฟฟากําลังและระบบควบคุม คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
(TE-Pow.)**
วิศวกรรมไฟฟา 2 02106 - - x - x - x - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกสและโทรคมนาคม คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
(TE-Elec.)**
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร (CED) ** 5 02111 - - x x x - x - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมเครื่องกล (TM) ** 10 02101 - - x x x x - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
3. โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 19,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
4. **เสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาทไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
15
 คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร (ตอ)
ระดับปริญญาตรี 5 ป หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
วิศวกรรมไฟฟาและการศึกษา
- วิศวกรรมระบบไฟฟากําลังและระบบควบคุม 4 02107 - - x x x - x - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
(TEE-Pow.) คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
- วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกสและโทรคมนาคม 2 02108 - - x x x - x - -
(TEE-Elec.)
4. **เสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาทไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
16
 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ. เทคโนโลยีวิศวกรรม …) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
เทคโนโลยีวิศวกรรมแมพิมพและเครื่องมือ (TDET)** 20 03101 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
เทคโนโลยีวิศวกรรมการเชื่อม (WdET)** 15 03102 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
เทคโนโลยีวิศวกรรมการออกแบบและ
ผลิตเครื่องจักรกล (MDET)** ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- แขนงวิชาสรางเครื่องจักรกล (M)** 2 03103 - - x x x - - - - คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
- แขนงวิชาออกแบบผลิตภัณฑเครื่องกล (D)** 10 03113 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
เทคโนโลยีวิศวกรรมยานยนต (AmET)** 30 03104 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
เทคโนโลยีวิศวกรรมการทําความเย็นและ 30 03105 - - x x x - - - - ม.6 ทุกกลุมสาระการเรียนรู
การปรับอากาศ (RAET)**
เทคโนโลยีวิศวกรรมแมคคาทรอนิกส (MtET)** 15 03106 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
2. ผูสมัครตองมีผลการเรียนรวมเฉลี่ยตลอดหลักสูตร ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) ไมนอยกวา 2.00
3. * ตองผานการเรียนรายวิชาในกลุมสาระการเรียนรูทางดานคณิตศาสตร - วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี รวมกันไมนอยกวา 30 หนวยกิต
4. โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 19,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
5.** หลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนโดยใชภาษาอังกฤษไมนอยกวารอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร อัตราคาบํารุงการศึกษภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
17
 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร (ตอ)
เทคโนโลยีวิศวกรรมพอลิเมอรและอุตสาหกรรมยาง 10 03107 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
(PoET) ** คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
เทคโนโลยีวิศวกรรมไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสกําลัง ** - - - -
- แขนงวิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกสกําลัง (PnET - PE)** 15 03108 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- แขนงวิชาวิศวกรรมควบคุม (PnET - CT)** 5 03119 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
เทคโนโลยีวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส** - - - -
- แขนงวิชาโทรคมนาคม [EnET(T)]** 10 03109 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- แขนงวิชาคอมพิวเตอร [EnET(C)]** 5 03115 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- แขนงวิชาเครื่องมือวัดและระบบอัตโนมัติ [EnET(I)]** 5 03116 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- แขนงวิชาการกระจายเสียงวิทยุและโทรทัศน [EnET(B)]** 10 03117 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
18
Information/GradCondCheck.aspx)
(คน) วิชา (คน) วิชา 0 0 0 1 2 3 4
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ. เทคโนโลยีวิศวกรรม …)จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร (ตอ)
เทคโนโลยีวิศวกรรมอุตสาหการ (InET)**
- แขนงวิชาการออกแบบผลิตภัณฑและการผลิต (P)** 20 03110 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- แขนงวิชาการจัดการกระบวนการผลิต (M)** 20 03120 - - x x x - - - - คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
เทคโนโลยีวิศวกรรมซอมบํารุงอากาศยาน (ACET) 30 03118 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมโยธาและเทคโนโลยี (CvET)** 20 03111 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
การจัดการเทคโนโลยีการผลิตและสารสนเทศ 40 03112 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี* หรือ
(IPTM)**
กลุมสาระการเรียนรูที่เรียนคณิตศาสตรไมนอยกวา
12 หนวยกิต/ วิทยาศาสตรไมนอยกวา 6 หนวยกิต
และเมื่อสําเร็จการศึกษาตองมีผลการเรียนรวมเฉลี่ย
ตลอดหลักสูตรไมนอยกวา 2.00
19
 คณะวิทยาศาสตรประยุกต จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
คณิตศาสตรประยุกต (MA)**** 60 04101 30 04201 x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
เคมีอุตสาหกรรม (IC)**** 100 04102 40 04202 x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิทยาการคอมพิวเตอร (CS)**** 20 04110 20 04210 x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิทยาการคอมพิวเตอร (CSB) (หลักสูตรสองภาษา) ** 20 04111 - - x x x - - - - คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
- มีคะแนนเฉลี่ยสะสม 5 ภาคเรียน ไมนอยกวา 3.00
สถิติประยุกตสําหรับวิทยาการวิเคราะหธุรกิจและ 40 04112 30 04212 x x x - - - - ม.6 ตองผานการเรียนรายวิชาในกลุมสาระ
อุตสาหกรรม (ASI)**** การเรียนรูทางดานคณิตศาสตร – วิทยาศาสตร
ไมนอยกวา 30 หนวยกิต หรือ คณิตศาสตร –
ศิลปศาสตร
3. ** หลักสูตรสองภาษา อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 45,000 บาทไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
4. *** เปนหลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 19,000 บาท
โครงการสมทบพิเศษ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 29,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
5. **** เปนหลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาท
6. โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 19,000 บาท โครงการสมทบพิเศษ อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 29,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
7. สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร (CS) และสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร (CSB) (หลักสูตรสองภาษา) เนนผูมีความสามารถพิเศษดานวิทยาศาสตร คณิตศาสตร และวิทยาการคอมพิวเตอร
20
 คณะวิทยาศาสตรประยุกต จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร (ตอ)
สถิติธุรกิจและการประกันภัย (ASB)**** 40 04113 30 04213 x x x - - - - ม.6 ตองผานการเรียนรายวิชาในกลุมสาระ
การเรียนรูทางดานคณิตศาสตร – วิทยาศาสตร
ไมนอยกวา 30 หนวยกิต หรือ คณิตศาสตร –
ศิลปศาสตร
คณิตศาสตรเชิงวิทยาการคอมพิวเตอร (MC)**** 60 04114 30 04214 x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
เทคโนโลยีชีวภาพ (BT)*** 40 04104 25 04204 x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิทยาศาสตรและเทคโนโลยีสิ่งแวดลอม (ET) 30 04105 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
(จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษบางรายวิชา และ คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
บางสวนของรายวิชา)
ฟสิกสอุตสาหกรรมและอุปกรณการแพทย*** ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- กลุมวิชาฟสิกสประยุกต (IMI) 20 04107 20 04207 x x x - - - - คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
- กลุมวิชาฟสิกสอุตสาหกรรม (IMI) 20 04108 20 04208 x x x - - - -
- กลุมวิชาอุปกรณการแพทย (IMI) 20 04109 20 04209 x x x - - - -
21
ฟสิกสวิศวกรรม (EPH)***
- แขนงวิชาวัสดุวิศวกรรม 20 04117 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- แขนงวิชาวิศวกรรมโฟโตนิกส 20 04118 - - x x x - - - - คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
สาขาวิชาวิทยาศาสตรขอมูลและการวิเคราะหเชิงสถิติ 30 04119 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
(SDA) **** คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
เทคโนโลยีอุตสาหกรรมเกษตรและนวัตกรรม (ATI)*** 30 04121 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมไมโครอิเล็กทรอนิกส (MIEE)*** 10 04120 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมชีวการแพทย (BME)*** 10 04115 10 04215 x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
22
 คณะอุตสาหกรรมเกษตร จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
วิทยาศาสตรการอาหารและการจัดการ (FSM) 40 05101 - - x x - - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
นวัตกรรมและเทคโนโลยีการพัฒนาผลิตภัณฑ (IPD) 40 05102 - - x x - - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการ (FSN) 40 05103 - - x x - - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
23
 คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
โครงการปกติ โครงการสมทบ รหัสวิชาที่สอบ คุณวุฒิผูสมัคร ม.6
เทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) 30 06101 - - x - x - - - - ม.6 ทุกกลุมสาระการเรียนรู
คอมพิวเตอรชวยออกแบบและบริหารงาน 20 06104 - - x - x - - - - ม.6 ทุกกลุมสาระการเรียนรู
กอสราง (CA)
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต (อส.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
เทคโนโลยีเครื่องกลและกระบวนการผลิต (MM) 30 06106 - - x - x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
หรือ คณิตศาสตร – ศิลปศาสตร
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
วิศวกรรมสารสนเทศและเครือขาย (INE) ** 20 06105 - - x - x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิศวกรรมเกษตรและอาหาร (AFE) 30 06103 - - x - x - - - - คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
หรือ คณิตศาสตร – ศิลปศาสตร
วิศวกรรมอุตสาหการและการจัดการ (IEM)** 30 06102 - - x - x - - - -
3. ** สาขาวิชาวิศวกรรมสารสนเทศและเครือขาย (INE) และสาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการและการจัดการ (IEM) จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร
เก็บเงินอุดหนุนการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
24
 คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรศิลปบัณฑิต (ศล.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
ออกแบบภายใน (Int.D) ** 10 11101 - - x - x - - x - ม.6 ทุกกลุมสาระการเรียนรู
- มีคะแนนเฉลี่ยสะสม 5 ภาคเรียน ไมต่ํากวา 2.75
- ยื่น Portfolio ดานงานออกแบบภายในและผลงาน
ที่เกี่ยวของในวันสอบสัมภาษณ
ออกแบบผลิตภัณฑนวัตกรรมเซรามิกส (Ci.D) *** 10 11102 - - X - x - - x - ม.6 ทุกกลุมสาระการเรียนรู
ศิลปประยุกตและออกแบบผลิตภัณฑ (Aap.D)** 25 11103 - - X - x - - x - ม.6 ทุกกลุมสาระการเรียนรู
- ยื่น Portfolio ในวันสอบสัมภาษณ
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต (บธ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
การจัดการงานออกแบบภายในและพัฒนาธุรกิจ 30 11105 - - x - x - - x - ม.6 ทุกกลุมสาระการเรียนรู
(IDMB) *** - มีคะแนนเฉลี่ยสะสม 5 ภาคเรียน ไมต่ํากวา 2.00
- ยื่น Portfolio ดานงานแบบในวันสอบสัมภาษณ
ระดับปริญญาตรี 5 ป หลักสูตรสถาปตยกรรมศาสตรบัณฑิต (สถ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
สถาปตยกรรม (Arch.) ** 20 11104 - - x x x - - - x ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
2. พิจารณา Portfolio
4. ** อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 28,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
5. *** อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 22,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
25
 คณะวิศวกรรมศาสตรและเทคโนโลยี จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
เทคโนโลยีวิศวกรรมไฟฟาและอัตโนมัติ (EAet)
- แขนงวิชาวิศวกรรมไฟฟากําลัง 3 12101 - - x x x - x - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- แขนงวิชาวิศวกรรมการวัดคุมและอัตโนมัติ 3 12102 - - x x x - x - - - มีคะแนนเฉลี่ยสะสม 5 ภาคเรียน ไมต่ํากวา 2.00
เทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกลและยานยนต (Maet)
ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- แขนงวิชาวิศวกรรมเครื่องกล 5 12103 - - x x x x - - - คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
- แขนงวิชาวิศวกรรมยานยนต 5 12104 - - x x x x - - -
เทคโนโลยีวิศวกรรมกระบวนการเคมี (Cpet) 10 12105 - - x x x x - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
เทคโนโลยีวิศวกรรมวัสดุและกระบวนการผลิต (MPet)
- แขนงวิชาวิศวกรรมพอลิเมอร 15 12106 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
- แขนงวิชาวิศวกรรมโลหะการ 15 12107 - - x x x - - - - คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*
เทคโนโลยีวิศวกรรมอุตสาหการและโลจิสติกส (ILet) 5 12108 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
2. เมื่อสําเร็จการศึกษาตองมีผลการเรียนรวมเฉลี่ยตลอดหลักสูตร ไมนอยกวา 2.00
26
 คณะวิทยาศาสตร พลังงานและสิ่งแวดลอม จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
กระบวนการอุตสาหกรรมเคมีและสิ่งแวดลอม 5 13101 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
(ICPE)
เทคโนโลยีพลังงานและการจัดการ (ETAM) 5 13102 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน
วิทยาการขอมูลและการคํานวณเชิงธุรกิจและ 5 13103 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน

คณิตศาสตร -วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี*/
อุตสาหกรรม (DSCBI) วิทยาศาสตร-คอมพิวเตอร/ศิลป-คํานวณ
27
 คณะบริหารธุรกิจ จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต (บธ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
คอมพิวเตอรธุรกิจ (BCom) 10 14101 - - x - x - - - - ม.6 ทุกกลุมสาระการเรียนรู
การบัญชี (BAcc) 40 14102 - - x - x - - - -
บริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส (BIBLA) 100 14103 - - x - x - - - -
 คณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร

ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต (บธ.บ.)
การพัฒนาธุรกิจอุตสาหกรรมและทรัพยากรมนุษย 10 16101 - - x - x - - - - ม.6 ทุกกลุมสาระการเรียนรู
(BBR)
การบริหารอุตสาหกรรมการผลิตและบริการ 10 16102 - - x - x - - - - ม.6 ทุกกลุมสาระการเรียนรู
(BMS)
2. คณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรมจัดการเรียนการสอนรูปแบบสหกิจศึกษาและเสริมทักษะภาษาอังกฤษในระหวางเรียนไมนอยกวา รอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร อัตราคาบํารุงการศึกษา
ภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอืน ๆ
28
 คณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรมบริการ จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต (บธ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
การจัดการอุตสาหกรรมทองเที่ยวและโรงแรม (TH) 100 17101 - - x - x - - - -
ม.6 ทุกกลุมสาระการเรียนรู
บริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและการคา (IBT) 100 17102 - - x - x - - - -
29
3.2 สาขาวิชาที่เปดรับสมัครสําหรับผูมีวุฒิ ปวช.
 คณะวิศวกรรมศาสตร จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร/ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
โครงการปกติ โครงการสมทบพิเศษ รหัสวิชาที่สอบ คุณวุฒิผูสมัคร ปวช.
วิศวกรรมการผลิต (PE)* 70 01101 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/
วิศวกรรมหุนยนตและระบบอัตโนมัติ (E-RE)** 30 01102 - - x x x - x - - ไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/ ชางอุตสาหกรรมฐาน
(หลักสูตรภาษาอังกฤษ) วิทยาศาสตร/สาขาวิชาผลิตภัณฑยาง สาขาวิชา
อุตสาหกรรมยาง สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ
วิศวกรรมเครื่องกล (ME)* 15 01105 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล
วิศวกรรมเครื่องกล (I-ME)** (หลักสูตรนานาชาติ) 10 01120 - - x x x x - - - ไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/ชางอุตสาหกรรมฐาน
วิทยาศาสตร
วิศวกรรมการบินและอวกาศ (AE)* 5 01106 - - x x x x - - -
ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล
วิศวกรรมการบินและอวกาศ (I-AE)** 10 01107 - - x x x x - - - ไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/ชางอุตสาหกรรมฐาน
(หลักสูตรนานาชาติ) วิทยาศาสตร
วิศวกรรมไฟฟา (EE)* 30 01108 - - x x x - x - -
แขนงวิชาวิศวกรรมไฟฟากําลัง/แขนงวิชาวิศวกรรมควบคุม
อัตโนมัติ ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
วิศวกรรมไฟฟา (EE)* 10 01109 - - x x x - x - - อิเล็กทรอนิกส
แขนงวิชาวิศวกรรมโทรคมนาคม
2. * หลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
3. ** หลักสูตรภาษาอังกฤษ และหลักสูตรนานาชาติ** อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 60,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
30
วิศวกรรมไฟฟา (E-EE)** (หลักสูตรภาษาอังกฤษ) 10 01110 - - x x x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
อิเล็กทรอนิกส
พิจารณารวมกับคะแนนทดสอบความสามารถดาน
ภาษาอังกฤษตามเกณฑที่กําหนด
- TOEFL (ITP) ≥ 450 หรือ
- TOEFL (Internet – based) ≥ 45 หรือ
- K-StEP ≥ 55
วิศวกรรมคอมพิวเตอร (CprE)* 5 01111 - - x x x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
วิศวกรรมโยธา (CE)* 10 01112 - - x x x - - x - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาการกอสราง
วิศวกรรมอุตสาหการ (IE)* 20 01113 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม
31
วิศวกรรมขนถายวัสดุ (MHE)* 10 01114 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล
สาขาวิชาไฟฟาและ อิเล็กทรอนิกส สาขางานเเมคคา
ทรอนิกส
วิศวกรรมโลจิสติกส (LE)* 10 01115 10 01215 x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรมกลุมวิชาเครื่องกล/
ไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส
วิศวกรรมวัสดุ (MATE)* 5 01116 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรมกลุมวิชาเครื่องกล/
ไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/การกอสราง/ การตอเรือ
วิศวกรรมวัสดุเชิงนวัตกรรม (I-IME) ** 5 01117 - - x x x x - - - พิจารณารวมกับคะแนนทดสอบความสามารถดาน
(หลักสูตรพิเศษนานาชาติ) ภาษาอังกฤษตามเกณฑที่กําหนด
- TOEFL ≥ 550 หรือ
- K-StEP ≥ 55
วิศวกรรมไฟฟาอุตสาหกรรมและพลังงาน (IEE) 30 01118 - - x x x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟาและ
อิเล็กทรอนิกส (ทุกสาขาวิชา)
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
วิศวกรรมเครื่องมือวัดและอัตโนมัติ (InAE)* 10 01119 - - x x x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
4. สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟาอุตสาหกรรมและพลังงาน (IEE) โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 19,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
32
วิศวกรรมการผลิตและอุตสาหการ (TP)* 10 02102 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม
กลุมวิชาเครื่องกล/ไฟฟา/ อิเล็กทรอนิกส/
กอสราง/การตอเรือ และกลุมวิชาอื่นๆ
- มีคะแนนเฉลี่ยสะสม ไมนอยกวา 2.75
วิศวกรรมแมคคาทรอนิกสและหุนยนต (TT)* 10 02103 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชา
เครื่องกล กลุมวิชาไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/การ
ตอเรือ/ชางอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร
วิศวกรรมไฟฟา 3 02105 - - x - x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
- วิศวกรรมระบบไฟฟากําลังและระบบควบคุม อิเล็กทรอนิกส
(TE – Pow.)*
วิศวกรรมไฟฟา 3 02106 - - x - x - x - -
- วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกสและโทรคมนาคม
(TE – Elec.)*
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร (CED)* 5 02111 - - x x x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
อิเล็กทรอนิกส ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาวิชา
คอมพิวเตอรกราฟก/พณิชยการ สาขาวิชา
คอมพิวเตอรธุรกิจ/ สาขาวิชาเทคโนโลยี
สารสนเทศ
ระดับปริญญาตรี 5 ป หลักสูตรครุศาสตรอตุ สาหกรรมบัณฑิต (ค.อ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
วิศวกรรมเครื่องกล (TM) * 10 02101 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชา
เครื่องกล
3. *เสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
33
ระดับปริญญาตรี 5 ป หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
วิศวกรรมโยธาและการศึกษา (CEE)* 20 02109 - - x x x - - x - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาการ
กอสราง
วิศวกรรมไฟฟาและการศึกษา 6 02107 - - x x x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
- วิศวกรรมระบบไฟฟากําลังและระบบควบคุม อิเล็กทรอนิกส
(TEE-Pow.)
- วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกสและโทรคมนาคม 3 02108 - - x x x - x - -
(TEE-Elec.)
3. *เสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอืน่ ๆ
34
 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
เทคโนโลยีวศิ วกรรมแมพิมพและเครื่องมือ (TDET)* 20 03101 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชา
เครื่องกล
เทคโนโลยีวิศวกรรมการเชื่อม (WdET)* 15 03102 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม
กลุมวิชาเครื่องกล/สาขางานตอเรือโลหะ
เทคโนโลยีวิศวกรรมการออกแบบและผลิตเครือ่ งจักรกล ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม
(MDET)* กลุมวิชาเครื่องกลหรือเทียบเทา โดยความ
- แขนงวิชาสรางเครื่องจักรกล (M)* 3 03103 - - x x x x - - - เห็นชอบของ คณะกรรมการภาควิชาเครื่องกล
- แขนงวิชาออกแบบผลิตภัณฑเครื่องกล (D)* 5 03113 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชา

เครื่องกล/
ชางอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร
เทคโนโลยีวิศวกรรมยานยนต (AmET)* 30 03104 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล
สาขาวิชาชางยนต สาขางานยานยนต, สาขางาน
เครื่องกลเกษตร
เทคโนโลยีวิศวกรรมการทําความเย็นและการปรับอากาศ 30 03105 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม
(RAET)*
เทคโนโลยีวิศวกรรมแมคคาทรอนิกส (MtET)* 15 03106 - - x x x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชา
เครื่องกล/ไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/ ชางอุตสาหกรรม
ฐานวิทยาศาสตร
หมายเหตุ 1. รหัสวิชาที่สอบ ชองที่มี x หมายถึงรหัสวิชาที่ผูสมัครสาขาวิชานั้นตองสอบ และตองสอบใหครบทุกวิชาตามที่คณะ/วิทยาลัย/สาขาวิชานั้นกําหนด มิเชนนั้นจะไมไดรับการพิจารณาผลสอบในสาขาวิชานั้น
2. ผูสมัครตองมีผลการเรียนรวมเฉลี่ยตลอดหลักสูตรระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ไมนอยกวา 2.00
3. * หลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
35
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ. เทคโนโลยีวิศวกรรม …) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร (ตอ)
เทคโนโลยีวิศวกรรมพอลิเมอรและอุตสาหกรรมยาง 10 03107 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม/ เกษตรกรรม/
(PoET) * อุตสาหกรรมสิ่งทอ
เทคโนโลยีวิศวกรรมไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสกําลัง *
- แขนงวิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกสกําลัง (PnET - PE)* 20 03108 - - x x x - x - - ปวช. ชางอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
- แขนงวิชาวิศวกรรมควบคุม (PnET - CT)* 10 03119 - - x x x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
เทคโนโลยีวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส*
- แขนงวิชาโทรคมนาคม [EnET(T)]* 10 03109 - - x x x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชา
- แขนงวิชาเครื่องมือวัดและระบบอัตโนมัติ [EnET(I)]* 5 03116 - - x x x - x - - เครื่องกล/ กลุมวิชาไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/กลุม
- แขนงวิชาการกระจายเสียงวิทยุและโทรทัศน [EnET(B)]* 10 03117 - - x x x - x - - วิชาการกอสราง/ กลุมวิชาชางอุตสาหกรรม
- แขนงวิชาคอมพิวเตอร [EnET(C)]* 5 03115 - - x x x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
อิเล็กทรอนิกส/สาขาวิชาเครื่องกล (มจพ.)/
สาขาวิชาโยธา (มจพ.)
36
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ. เทคโนโลยีวิศวกรรม …) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร (ตอ)
เทคโนโลยีวิศวกรรมอุตสาหการ (InET)* ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชา
- แขนงวิชาการออกแบบผลิตภัณฑและการผลิต (P)* 20 03110 - - x x x x - - - เครื่องกล/ไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/การกอสราง
- แขนงวิชาการจัดการกระบวนการผลิต (M)* 20 03120 - - x x x x - - -
เทคโนโลยีวิศวกรรมซอมบํารุงอากาศยาน (ACET) 30 03118 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชา
เครื่องกล/ไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/กอสราง/ชาง
อุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร
วิศวกรรมโยธาและเทคโนโลยี (CvET)* 20 03111 - - x x x - - x - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาการ
กอสราง/ ชางอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร หรือ
เทียบเทา โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการ
สาขาวิชาโยธา
หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
การจัดการเทคโนโลยีการผลิตและสารสนเทศ 30 03112 - - x x x - - - - ปวช. ประเภทวิชาชางอุตสาหกรรม หรือประเภท
(IPTM)* วิชาเกษตรกรรม/ อุตสาหกรรมสิ่งทอ/กลุมวิชา
ศิลปกรรม สาขางานคอมพิวเตอรกราฟฟก/ กลุม
วิชาพณิชยการ สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ/
สาขาวิชาเทคโนโลยี สารสนเทศ
37
 คณะวิทยาศาสตรประยุกต จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
คณิตศาสตรประยุกต (MA)*** 30 04101 10 04201 x x x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาเครื่องกล (มจพ.)/
ไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส (มจพ.)/โยธา (มจพ.)
เทคโนโลยีชีวภาพ (BT)** 5 04104 5 04204 x x x - - - - ปวช. ประเภทวิชาเกษตรกรรม สาขาเกษตรศาสตร/
สาขาเกษตรและเทคโนโลยี/สาขาเทคโนโลยีชีวภาพ
การเกษตรฐานวิทยาศาสตร/สาขาเคมีสิ่งทอ
- ตองผานการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร และ
วิทยาศาสตร รวมกันไมนอยกวา 30 หนวยกิต
วิทยาศาสตรและเทคโนโลยีสิ่งแวดลอม (ET) - - 20 04205 x x x - - - - ปวช. ประเภทวิชาเกษตรกรรม กลุมวิชาฐาน
(จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษบางรายวิชา และ วิทยาศาสตร สาขางานเทคโนโลยีชีวภาพเกษตร/
บางสวนของรายวิชา) สาขางานพืชศาสตร/ สาขางานสัตวศาสตร
ฟสิกสอุตสาหกรรมและอุปกรณการแพทย (IMI)** ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/
- กลุมวิชาฟสิกสประยุกต 20 04107 20 04207 x x x - - - - ไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/สาขาโยธา (มจพ.) /ชาง
- กลุมวิชาฟสิกสอุตสาหกรรม 20 04108 20 04208 x x x - - - - อุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร
- กลุมวิชาอุปกรณการแพทย 20 04109 20 04209 x x x - - - -
วิทยาการคอมพิวเตอร (CS)*** 20 04110 20 04210 x x x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาไฟฟาและ
วิทยาการคอมพิวเตอร (CSB)* 20 04111 - - x x x - - - - อิเล็กทรอนิกส (มจพ.)/ สาขาวิชาชางอิเล็กทรอนิกส/
(หลักสูตรสองภาษา) สาขาวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร
2. โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 19,000 บาท โครงการสมทบพิเศษ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 29,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
3. * หลักสูตรสองภาษา อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 45,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
4. ** เปนหลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 19,000 บาท
38
สถิติประยุกตสําหรับวิทยาการวิเคราะหธุรกิจและ 30 04112 30 04212 x x x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาเครื่องกล (มจพ.)/
อุตสาหกรรม (ASI)*** กลุมวิชาไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส/ กลุมวิชากอสราง
สาขาโยธา (มจพ.)/ กลุมวิชาพณิชยการ สาขาการบัญชี/
สาขาการตลาด/ สาขาคอมพิวเตอรธุรกิจ/ สาขาโลจิ
สติกส/ กลุมวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
สถิติธุรกิจและการประกันภัย (ASB)*** 30 04113 30 04213 x x x - - - -
คณิตศาสตรเชิงวิทยาการคอมพิวเตอร (MC)*** 30 04114 10 04214 x x x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาเครื่องกล (มจพ.)/
ไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส (มจพ.)/โยธา (มจพ.)
ฟสิกสวิศวกรรม (EPH)**
- แขนงวิชาวัสดุวิศวกรรม 20 04117 - - x x x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาเครื่องกล (มจพ.)/
- แขนงวิชาวิศวกรรมโฟโตนิกส 20 04118 - - x x x - - - - ไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส (มจพ.)/โยธา (มจพ.)
สาขาวิชาวิทยาศาสตรขอมูลและการวิเคราะหเชิงสถิติ 20 04119 - - x x x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาเครื่องกล (มจพ.)/
(SDA) *** ไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส /โยธา (มจพ.) /กลุมวิชา
พณิชยการ สาขาการบัญชี/สาขาการตลาด/สาขา
คอมพิวเตอรธุรกิจ/สาขาโลจิสติกส/ กลุมวิชาเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสาร
2. โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 19,000 บาท โครงการสมทบพิเศษ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 29,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
3. * หลักสูตรสองภาษา อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 45,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
4. ** เปนหลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 19,000 บาท
39
วิทยาศาสตรการอาหารและการจัดการ (FSM) 40 05101 - - x - x - - - - ปวช. สาขาวิชาคหกรรม หรือการจัดการอุตสาหกรรม
นวัตกรรมและเทคโนโลยีการพัฒนาผลิตภัณฑ (IPD) หรือ สาขาวิชาอื่นๆที่เกี่ยวของ
40 05102 - - x - x - - - -
วิทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการ (FSN) 40 05103 - - x - x - - - -

เทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) 30 06101 - - x - x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
อิเล็กทรอนิกส/ ประเภทวิชาศิลปกรรม/ประเภทวิชา
พณิชยการ กลุมวิชาพณิชยการ สาขาวิชาพณิชยการ
สาขางานคอมพิวเตอรธุรกิจ สาขาวิชาเทคโนโลยี
สารสนเทศ,สาขาวิชาเกษตรและเทคโนโลยี
40
คอมพิวเตอรชวยออกแบบและบริหารงานกอสราง 20 06104 - - x - x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม/ศิลปกรรม /สาขาวิชา
(CA) เกษตรและเทคโนโลยี /สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ และ
สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต (อส.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
เทคโนโลยีเครื่องกลและกระบวนการผลิต (MM) 30 06106 - - x - x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/
ไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/ชางอุตสาหกรรม
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
วิศวกรรมสารสนเทศและเครือขาย (INE)* 20 06105 - - x - x - - - - ปวช. ประเภทวิชาไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส และสาขาวิชา
(เสริมทักษะภาษาอังกฤษ) เทคโนโลยีสารสนเทศ
วิศวกรรมอุตสาหการและการจัดการ (IEM)* 30 06102 - - x - x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม/เกษตรกรรม/
(เสริมทักษะภาษาอังกฤษ) อุตสาหกรรมสิ่งทอ/สาขาวิชาการจัดการดานความ
ปลอดภัย/ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ
วิศวกรรมเกษตรและอาหาร (AFE) 30 06103 - - x - x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/
ไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส/ชางอุตสาหกรรม
ฐานวิทยาศาสตร ประเภทวิชาเกษตรกรรม
41
 คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรศิลปบัณฑิต (ศล.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
ออกแบบภายใน (Int.D)* 3 11101 - - x - x - - x - ปวช. ประเภทวิชาชางอุตสาหกรรม กลุมวิชา
กอสราง/ศิลปกรรม
- ยื่น Portfolio ดานงานออกแบบภายในและ
ผลงานที่เกี่ยวของในวันสอบสัมภาษณ
ออกแบบผลิตภัณฑนวัตกรรมเซรามิกส (CI.D)** 10 11102 - - x - x - - x - ปวช. ทุกประเภทวิชา
ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต (บธ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
การจัดการงานออกแบบภายในและพัฒนาธุรกิจ 10 11105 - - x - x - - x - ปวช. ทุกประเภทวิชา
(IDM.B)** - มีคะแนนเฉลี่ยสะสม ไมนอยกวา 2.00
- ยื่น Portfolio ดานงานออกแบบในวันสอบ
สัมภาษณ
2. พิจารณา Portfolio
3. * อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 28,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
4.** อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 22,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
42
 คณะวิศวกรรมศาสตรและเทคโนโลยี จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
เทคโนโลยีวิศวกรรมไฟฟาและอัตโนมัติ (EAet) 3 12101 - - x x x - x - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
- แขนงวิชาวิศวกรรมไฟฟากําลัง อิเล็กทรอนิกส/ชางอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร
- แขนงวิชาวิศวกรรมการวัดคุมและอัตโนมัติ 3 12102 - - x x x - x - -
เทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกลและยานยนต (MAet)
- แขนงวิชาวิศวกรรมเครื่องกล 10 12103 - - x - - x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม
- แขนงวิชาวิศวกรรมยานยนต 10 12104 - - x - - x - - -
เทคโนโลยีวิศวกรรมวัสดุและกระบวนการผลิต (MPet)
- แขนงวิชาวิศวกรรมพอลิเมอร 15 12106 - - x x x - - - - ปวช.ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชา
เครื่องกล/ชางอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร/กลุม
วิชาอื่นๆ
- แขนงวิชาวิศวกรรมโลหะการ 15 12107 - - x x x - - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชา
เครื่องกล/สาขางานตอเรือโลหะ/ชางอุตสาหกรรม
หมายเหตุ 1 รหัสวิชาที่สอบ ชองที่มี x หมายถึง รหัสวิชาที่ผูสมัครสาขาวิชานั้นตองสอบ และตองสอบใหครบทุกวิชาตามที่คณะ/วิทยาลัย/สาขาวิชานั้นกําหนด มิเชนนั้นจะไมไดรับการพิจารณาผลสอบในสาขาวิชานั้น
43
 คณะวิทยาศาสตร พลังงานและสิ่งแวดลอม จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
กระบวนการอุตสาหกรรมเคมีและสิ่งแวดลอม 5 13101 - - x x x - - - - ปวช. ชางอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/ไฟฟา/
(ICPE) อิเล็กทรอนิกส/สาขาวิชาโยธา (มจพ.)/ สาขาวิชา
ผลิตภัณฑยาง/สาขาวิชาอุตสาหกรรมยาง
เทคโนโลยีพลังงานและการจัดการ (ETAM) 5 13102 - - x x x - - - - ปวช. ชางอุตสาหกรรมกลุมวิชาเครื่องกล/ไฟฟา/

วิทยาการขอมูลและการคํานวณเชิงธุรกิจและ 5 13103 - - x x x - - - - ปวช. ประเภทวิชาชางอุตสาหกรรม/ประเภทวิชา
อุตสาหกรรม (DSCBI) เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร/ประเภทวิชา
พาณิชยการ
3. โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 19,000 บาท โครงการสบทบพิเศษ อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 29,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
44
 คณะบริหารธุรกิจ จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต (บธ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
คอมพิวเตอรธุรกิจ (BCom) 10 14101 - - x - x - - - - ปวช. ทุกประเภทวิชา
การบัญชี (BAcc) 40 14102 - - x - x - - - -
บริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส (BIBLA) 100 14103 - - x - x - - - -
2. โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 19,000 บาท ไม่รวมค่าธรรมเนียมอื่น ๆ

ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต (บธ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
การจัดการอุตสาหกรรมทองเที่ยวและโรงแรม (TH) 40 17101 - - x - x - - - - ปวช. ประเภทวิชาพณิชยการ/คหกรรม/อุตสาหกรรม
ทองเที่ยว
บริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและการคา (IBT) 40 17102 - - x - x - - - - ปวช. ประเภทวิชาพณิชยการ /สาขาวิชาการจัดการ
ธุรกิจ
45
46 ระเบียบการรับสมัครนักศึกษาใหม่ โครงการรับตรง (สอบข้ อเขียน) ปี การศึกษา 2566
หมายเหตุ 1. ใหผูสมัครตรวจสอบวุฒิของตนเองวาสามารถสมัครเขาศึกษาในสาขาวิชาใดไดที่เว็บไซต
http://stdadmis2.kmutnb.ac.th/Information/GradCondCheck.aspx
2. คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม ทุกสาขาวิชา นักศึกษาที่สอบคัดเลือกไดตองเรียนวิชาปรับพื้นวิชาสามัญกอนเปด
ภาคเรียนที่ 1 ทุกคน
3. วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมพอลิเมอร (PoET) นักศึกษาที่สอบคัดเลือกได
ตองเรียนปรับพื้นวิชาวิทยาศาสตร - คณิตศาสตร
4. รหัสวิชาที่สอบ ชองที่มี x หมายถึงรหัสวิชาที่ผูสมัครสาขาวิชานั้นตองสอบ และตองสอบใหครบทุกวิชา
ตามที่คณะ/วิทยาลัย/สาขาวิชานั้นกําหนด มิเชนนั้นจะไมไดรับการพิจารณาผลสอบในสาขาวิชานั้น
1. สอบขอเขียน 25 - 26 มี.ค. 2566 ตามประกาศสถานที่สอบ
2. ประกาศผลสอบขอเขียน 31 มี.ค. 2566 ดูที่ http://www.admission.kmutnb.ac.th

3. สอบสัมภาษณและสงผลตรวจสุขภาพ
- คณะวิศวกรรมศาสตร 7 เม.ย. 2566
- คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม 8 เม.ย. 2566
- วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 8 เม.ย. 2566 ดูประกาศรายชื่อผูมีสิทธิ์สอบสัมภาษณ
- คณะวิทยาศาสตรประยุกต 8 เม.ย. 2566 ที่คณะ/วิทยาลัย ที่สอบผานขอเขียน
- คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ 7 เม.ย. 2566
- คณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรม 7 เม.ย. 2566
- คณะอุตสาหกรรมเกษตร 7 เม.ย. 2566
- คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม 5 เม.ย. 2566
- คณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรม 7 เม.ย. 2566 ที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
บริการ
- คณะวิศวกรรมศาสตรและเทคโนโลยี 8 เม.ย. 2566
- คณะบริหารธุรกิจ 8 เม.ย. 2566 ที่ มจพ. วิทยาเขตระยอง
- คณะวิทยาศาสตร พลังงานและ 8 เม.ย. 2566
สิ่งแวดลอม
4. ประกาศผลสอบคัดเลือก 20 เม.ย. 2566 คณะ/วิทยาลัย ที่สอบผานขอเขียน
หมายเหตุ 1. มหาวิทยาลัย ขอสงวนสิทธิ์ในการเปลี่ยนแปลงกําหนดการสอบตามสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส
โคโรนา 2019 (COVID-19)
การรับสมัครระดับปริญญาตรี 4 ปี /ปริญญาตรี 5 ปี 47

09.00 - 12.00 น. 220 - ความรูดานวิทยาศาสตร (ฟสิกส – เคมี) 200
13.30 - 15.30 น. 210 - ความรูดานคณิตศาสตร 150
09.00 - 12.00 น. 241 - ความรูพื้นฐานวิศวกรรมเครื่องกล (คณิตศาสตรประยุกต 200
ฟสิกสประยุกต ทฤษฎีเครื่องกล เขียนแบบและวัสดุชาง)
09.00 - 12.00 น. 242 - ความรูพื้นฐานวิศวกรรมไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส (คณิตศาสตรประยุกต 200
ฟสิกสประยุกต ทฤษฎีไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส เขียนแบบ)
09.00 - 12.00 น. 243 - ความรูพื้นฐานวิศวกรรมโยธา (คณิตศาสตรประยุกต ฟสิกสประยุกต 200
ทฤษฎีชางเขียนแบบและวัสดุชาง)
09.00 - 12.00 น. 244 - การออกแบบทางศิลปะ 300
09.00 - 12.00 น. 245 - การออกแบบสถาปตยกรรม 200
13.30 - 15.30 น. 230 - ความรูดานภาษาอังกฤษ (ภาษาอังกฤษเทคนิคและภาษาอังกฤษทั่วไป) 100
หมายเหตุ ผูสมัครที่สอบวิชา 244/245 ใหนําอุปกรณเขียนแบบและสีที่ตนถนัดสําหรับใชในการสอบมาดวย
ผูสมัครเขาศึกษาระดับปริญญาตรี 4 ป/ปริญญาตรี 5 ป ตองสําเร็จการศึกษาหรือกําลังศึกษาอยูในภาคเรียน
สุดทาย ในสาขาวิชาตามที่มหาวิทยาลัยกําหนดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)
ผูสมัครตองตรวจสอบคุณวุฒิของตนเองวาสามารถสมัครเขาศึกษาในคณะ/วิทยาลัย/สาขาวิชาใด
ไดที่เว็บไซต http://stdadmis2.kmutnb.ac.th/Information/GradCondCheck.aspx
3.5 คุณวุฒิและคุณสมบัติของผูสมัครเขาเปนนักศึกษา
2. เปนผูมีความประพฤติดี เรียบรอย แตงกายสุภาพ และรับรองตอมหาวิทยาลัยวาจะปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ
ขอบังคับ และคําสั่งของมหาวิทยาลัยโดยเครงครัด
3. ไมมีชื่อในทะเบียนเปนนิสิตหรือนักศึกษาของมหาวิทยาลัยหรือสถาบันการศึกษาชั้นสูงอื่น ๆ ยกเวนมหาวิทยาลัยเปด
4. ไมเปนผูเคยถูกตองโทษจําคุกโดยคําพิพากษาถึงที่สุดใหจําคุก เวนแตความผิดลหุโทษหรือความผิดที่ไดกระทํา
โดยประมาท
5. ไมเปนผูประพฤติผิดวินัยนักศึกษาขั้นรายแรงดวยการใหพนสภาพจากการเปนนักศึกษาในปการศึกษา 2565
ดวยการ “ใหออก”
6. ไมเปนโรคติดตออยางรายแรง โรคจิตฟนเฟอน โรคที่สังคมรังเกียจ หรือเปนโรคสําคัญที่จะเปนอุปสรรคตอการศึกษา
7. มีผูปกครองหรือผูอุปการะรับรองวาจะอุดหนุนคาธรรมเนียม คาบํารุงและคาใชจายตาง ๆ ที่เกี่ยวกับการศึกษาไดตลอด
ระยะเวลาที่ศึกษา
9. เปนผูที่มีคุณสมบัติอื่น ๆ ตามที่มหาวิทยาลัยกําหนด
10. หากปรากฏในภายหลังวาผูสมัครมีคุณสมบัติไมเปนไปตามที่กําหนด หรือขาดคุณสมบัติขอใดขอหนึ่งอยูกอนทําการสมัคร
สอบคัดเลือก จะถูกตัดสิทธิ์ในการสอบคัดเลือกครั้งนั้น ๆ และแมจะไดขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาของมหาวิทยาลัย
เรียบรอยแลว และไมไดเปลี่ยนสถานภาพจากเดิมไปเปนอยางอื่น จะถูกถอนสภาพจากการเปนนักศึกษาทันที
3.6 การเลือกสาขาวิชาที่ตองการสมัคร
• ตรวจสอบวุฒิของตนเองจากวาสามารถสมัครเขาศึกษาในคณะ/วิทยาลัย/สาขาวิชาใดได
• ผูสมัครสามารถเลือกสาขาวิชาที่ตองการเขาศึกษาไดสูงสุด 6 อันดับ คือ สาขาวิชาในโครงการปกติไมเกิน 3 อันดับ
และ สาขาวิชาในโครงการสมทบพิเศษไมเกิน 3 อันดับ จะเลือกสมัครสาขาวิชาในโครงการใดกอนก็ได โดยเลือก
สาขาวิชาที่ตองการจะศึกษาตออันดับ 1 ถึงอันดับ 6 (ถามี) จากสาขาวิชาที่เปดรับสมัคร โดยไมใหสาขาวิชาซ้ํากัน
คาสมัครสอบเริ่มตนสําหรับการเลือกสาขาวิชาอันดับ 1 เปนเงิน 400 บาท และอันดับถัดไปสาขาวิชาละ 100 บาท
คาธรรมเนียมธนาคารครั้งละ 10 บาท
บัตรประจําตัวประชาชนหรือบัตรที่ออกโดยหนวยงานราชการโดยตองมีรูปผูสมัครและเลขประจําตัวประชาชน
ปรากฏอยูในบัตรนั้น
ผูสมัครที่สอบขอเขียนไดจะตองเขารับการสอบสัมภาษณและสงผลตรวจสุขภาพ ตามวัน เวลาและสถานที่ ที่มหาวิทยาลัย
กําหนดไวทายประกาศผลการสอบขอเขียน การสอบสัมภาษณไมมีคะแนน แตมีการพิจารณาความเหมาะสมในหลายๆ ดาน
ผูสมัครที่สอบผานขอเขียนในสาขาวิชาดังนี้ ตองมีผลการทดสอบสมรรถภาพทางสายตาดวย
คณะ/วิทยาลัย สาขาวิชา
1. คณะวิทยาศาสตรประยุกต ฟสิกสอุตสาหกรรมและอุปกรณการแพทย (IMI) วิทยาการคอมพิวเตอร (CS)
2. คณะวิศวกรรมศาสตร วิศวกรรมไฟฟาอุตสาหกรรมและพลังงาน (IEE) วิศวกรรมเครื่องมือวัดและอัตโนมัติ
(InAE) วิศวกรรมเคมี (Ch.E)
3. วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม เทคโนโลยีวิศวกรรมการทําความเย็นและการปรับอากาศ (RAET)
เทคโนโลยีวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกสกําลัง (PnET) ทุกแขนงวิชา
เทคโนโลยีวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส (EnET) ทุกแขนงวิชา
4. คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ ทุกสาขาวิชา
5. คณะวิทยาศาสตร พลังงานและ ทุกสาขาวิชา
6. คณะวิศวกรรมศาสตรและเทคโนโลยี ทุกสาขาวิชา
2. บัตรประจําตัวประชาชนหรือบัตรที่ออกโดยหนวยงานราชการโดยตองมีรูปผูสมัครและเลขประจําตัว
ประชาชนปรากฏอยูในบัตรนั้น ฉบับจริง พรอมสําเนาที่ผูสมัครลงนามรับรองสําเนาถูกตองดวยตนเอง 1 ชุด
3. หลั ก ฐานการศึ ก ษา ใช ร ะเบี ย นแสดงผลการเรี ย น หรื อ Transcript หรื อ ใบรั บ รอง หรื อ หลั ก ฐานอื่ น
ที่แสดงวาสําเร็จการศึกษา หรือกําลังศึกษาอยูในภาคเรียนสุดทาย ในสาขาวิชาตามที่มหาวิทยาลัยกําหนด
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ฉบับจริง พรอมสําเนาที่ผูสมัครลงนามรับรองสําเนาถูกตองดวยตนเอง
1 ชุด
หมายเหตุ เอกสารในขอ 2 และขอ 3 ใหผูสมัครจัดเย็บเปน 1 ชุด และสงใหกับกรรมการสอบสัมภาษณ
การรับสมัครระดับปริญญาตรี 4 ปี /ปริญญาตรี 5 ปี 49
3.10 การยืนยันสิทธิ์เขาศึกษาในระบบ Clearing–House สําหรับผูสมัครระดับปริญญาตรี 4 ป/ 5 ป

ผูที่ผานการคัดเลือกยังไมถือวาเปนผูม ีสิทธิ์เขาศึกษาในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือจนกวาจะ
ไดดําเนินการยืนยันสิทธ Clearing-House ระหวางวันที่ 4 - 5 พฤษภาคม 2566 ที่เว็บไซต https://student.mytcas.com
กําหนดการ การดําเนินการ
วันที่ 4 - 5 พฤษภาคม 2566 เขาระบบเพื่อยืนยันสิทธิ์เขาศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
ซึ่งสามารถยืนยันสิทธิ์ไดเพียง 1 แหงเทานั้น
 ยืนยันสิทธิ์เขาศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
ที่ https://student.mytcas.com
 ผูผานการคัดเลือกสามารถยืนยันสิทธิ์ไดเพียง 1 แหงเทานั้น วันที่ 4 - 5
พฤษภาคม 2566 โดยสามารถดําเนินการเปลี่ยนแปลงขอมูลการยืนยันสิทธิ์ ไดไมเกิน
3 ครั้ง ภายในระยะเวลาที่กําหนดเทานั้น ซึ่งระบบจะกําหนดใหใชครั้งสุดทายเปน
คณะ/สถาบัน/มหาวิทยาลัยที่ไดรับการเลือก
 หากไมยืนยันสิทธิ์ในชวงเวลาดังกลาวจะถือวาสละสิทธิ์การเขาศึกษาตอโครงการ
รับตรง (สอบขอเขียน) ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
 เมื่อยืนยันสิทธิ์แลวจะถูกตัดสิทธิ์ในการสมัครรอบถัดไป
วันที่ 9 พฤษภาคม 2566 ดูประกาศรายชื่อผูมีสิทธิ์เขาศึกษาในโครงการรับตรง (สอบขอเขียน)
เปนตนไป ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือไดที่
http://www.admission.kmutnb.ac.th
ผูที่ยืนยันสิทธิ์การเขาศึกษาในระบบ Clearing–House แลว สมาคมที่ประชุมอธิการบดีแหงประเทศไทย(ทปอ.)
จะดําเนินการนํารายชื่อไปตัดสิทธิ์ในการสมัครเขารับการคัดเลือกบุคคลเขาศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (TCAS) ปการศึกษา
2566 ในรอบตอไป มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือขอสงวนสิทธิ์ที่จะไมพิจารณาดําเนินการยกเลิกรายชื่อ
ผูยืนยันสิทธิ์ดังกลาว หากไมยืนยันสิทธิ์หรือดําเนินการใด ๆ ในชวงเวลาดังกลาว จะถือวาสละสิทธิ์การเขาศึกษาใน
โครงการรับตรง (สอบข อเขี ยน) มหาวิท ยาลั ยเทคโนโลยี พ ระจอมเกล าพระนครเหนื อ และจะเรียกรอ งสิ ท ธิ์ใด ๆ
จากคณะและมหาวิทยาลัยไมได
2. เปนผูส ําเร็จการศึกษาในสาขาวิชาตามที่มหาวิทยาลัยกําหนด ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) และ
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)
ผูที่สอบคัดเลือกได จะตองไมมีชื่อเปนนิสิตหรือนักศึกษาในมหาวิทยาลัยอื่น ซึ่งมีกําหนดเวลาเรียนตามวัน และ
เวลาราชการ ยกเวนมหาวิทยาลัยเปด ตลอดระยะเวลาที่ศึกษาอยูในมหาวิทยาลัยนี้
หากปรากฏภายหลังวาผูสมัครมีคุณสมบัติไมเปนไปตามที่กําหนดหรือขาดคุณสมบัติขอใดขอหนึ่งตามที่ระบุไว
อยูกอนทําการสมัครสอบคัดเลือก จะถูกตัดสิทธิ์ในการสอบคัดเลือกครั้งนั้นๆ และแมจะไดขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาของ
มหาวิทยาลัยเรียบรอยแลวก็ตาม และไมไดเปลี่ยนสถานภาพจากเดิมไปเปนอยางอื่น จะถูกถอนสภาพจากการเปน
นักศึกษาทันที
ผูผานการคัดเลือกตองชําระเงินคาธรรมเนียมและคาบํารุงการศึกษา คาลงทะเบียนวิชาเรียนและคาธรรมเนียม
อื่น ๆ ตามวัน เวลา ที่มหาวิทยาลัยประกาศใหดําเนินการและตองนําหลักฐานชําระเงินพรอมหลักฐานอื่น ๆ สําหรับการขึ้น
ทะเบียนเปนนักศึกษาไปขึ้นทะเบียนดวยตัวเอง ตามวัน เวลา และสถานที่ ที่มหาวิทยาลัยประกาศใหทราบและปฏิบัติ
กรณีผูผานการคัดเลือกไมมาทําการขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาภายในระยะเวลาที่กําหนด หรือประสงคจะสละ
สิทธิ์ไมเขาศึกษา เงินคาธรรมเนียมและคาบํารุงการศึกษา คาลงทะเบียนวิชาเรียนและคาธรรมเนียมอื่น ๆ ที่ไดชําระไว
จะตกเปนเงินรายไดของมหาวิทยาลัย เวนแตกรณีผูผานการคัดเลือกไมสําเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเดิม ซึ่งทํา
ใหไมสามารถขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาได มหาวิทยาลัยจะพิจารณาคืนเงินที่ชําระไวเปนกรณีไป
ผูสอบคัดเลือกไดแลวยังไมถือเป นนักศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพ ระจอมเกลาพระนครเหนื อ จนกวา
มหาวิทยาลัยจะขึ้นทะเบียนผูสมัครเปนนักศึกษาของมหาวิทยา ลัย การขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาผูสอบคัดเลือกไดตองไป
รายงานตัว/ปฐมนิเทศ ณ สถานที่ที่มหาวิทยาลัยกําหนดไวในประกาศผลสอบคัดเลือก ชําระเงินคาบํารุงการศึกษา และ
คาธรรมเนียมตาง ๆ มิฉะนั้นจะถือวาสละสิทธิ์
หลังจากประกาศผลสอบคัดเลือกนักศึกษาใหม ใหนักศึกษาตรวจสอบรายละเอียดทายประกาศผลสอบคัดเลือก
จากมหาวิทยาลัย อยางถี่ถวน และดาวนโหลดคูมือนักศึกษาที่ http://acdserv.kmutnb.ac.th
นําใบชําระเงินไปจายเงินที่ธนาคารภายในระยะเวลาที่กําหนด
4. การรับสมัครระดับปริญญาตรีตอเนื่อง 2 - 3 ป/ปริญญาตรีเทียบโอน 2 - 3 ป
ปการศึกษา 2566 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ จะรับสมัครผูสําเร็จการศึกษาหรือกําลังศึกษาอยูในภาคเรียนสุดทายระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ชั้นสูง (ปวส.) เขาศึกษาตอระดับปริญญาตรี หลักสูตรตอเนื่อง 2 - 3 ป/ปริญญาตรีเทียบโอน 2 - 3 ป โครงการปกติ หรือโครงการสมทบพิเศษ ในคณะ/วิทยาลัย ดังนี้
มจพ. กรุงเทพมหานคร คณะวิศวกรรมศาสตร คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม คณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรมบริการ และคณะอุตสาหกรรมเกษตร
มจพ. วิทยาเขตระยอง อุทยานเทคโนโลยี มจพ.
4.1 สาขาวิชาที่เปดรับสมัคร
 คณะวิศวกรรมศาสตร
โครงการปกติ โครงการสมทบพิเศษ รหัสวิชาที่สอบ คุณวุฒิผูสมัคร ปวส.
จํานวน รหัส จํานวน รหัส 3 3 3 3 (ตรวจสอบคุณวุฒิที่
หลักสูตร/สาขาวิชา http://stdadmis2.kmutnb.ac.th/
รับ สาขา รับ สาขา 1 4 4 5
(คน) วิชา (คน) วิชา 0 1 2 1 Information/GradCondCheck.aspx)
ปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป (เรียนในเวลาราชการ) หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
วิศวกรรมเครื่องมือวัดและอัตโนมัติ (InAE-R) * 30 01301 - - x - x - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
(เสริมทักษะภาษาอังกฤษ) อิเล็กทรอนิกส

2. * หลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 25,000 บาท
โครงการสมทบพิเศษ อัตราคาบํารุงการศึกษา ภาคการศึกษาละ 30,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
51
 คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม
ปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป (เรียนในเวลาราชการ) หลักสูตรครุศาสตรอุตสาหกรรมบัณฑิต (ค.อ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร (TCT - R)* 15 02301 - - x - - x ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
(เสริมทักษะภาษาอังกฤษ) อิเล็กทรอนิกสประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชา
คอมพิวเตอรธุรกิจ/ สาขาวิชาการพาณิชยอิเล็กทรอนิกส/
ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอรกราฟก/
ประเภทวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร/
อนุปริญญาทางไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส/คอมพิวเตอร
วิศวกรรมไฟฟา* (เสริมทักษะภาษาอังกฤษ)
- วิศวกรรมระบบไฟฟากําลังและระบบควบคุม 5 02303 - - x - x - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
(TTE - Pow. - R)* อิเล็กทรอนิกส
- วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกสและโทรคมนาคม 5 02305 - - x - x -
(TTE-Elec.-R )*
วิศวกรรมการผลิตและอุตสาหการ (TTP-R)* 20 02311 - - x x - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล
2. ระดับปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป (xxx – R) เปนหลักสูตรที่เรียนในวัน/เวลาราชการ (วันจันทร – วันศุกร เวลา 8.00 – 16.00 น.)
3.*เสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
52
 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
ปริญญาตรีตอเนื่อง 2 - 3 ป หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต (อส.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
เทคโนโลยีการเชื่อม (WDT - R)* 25 03301 - - x - - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล สาขาเครื่องกล/
(เสริมทักษะภาษาอังกฤษ) สาขาเทคนิคโลหะ/ อุตสาหกรรมการตอเรือ/ เทคนิคการเชื่อม
เทคโนโลยีเครื่องกล* (เสริมทักษะภาษาอังกฤษ) อุตสาหกรรม/ เทคนิคการเชื่อมโลหะ/ เทคนิคงานทออุตสาหกรรม/
- ออกแบบเครื่องกล (MDT - T)* 10 03304 - - x x - - เทคโนโลยีอุตสาหกรรมตอตัวถังรถโดยสาร/ เทคนิคซอมตัวถึงสีและ
สีรถยนต/ ชางยนต/ ชางกลโรงงาน
- ออกแบบแมพิมพ (TDT - T)* 25 03305 - - x x - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/อนุปริญญา
ทางชางอุตสาหกรรม
- ผลิตชิ้นสวนอากาศยาน (AcT-T)* 20 03328 - - x x - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/ชาง
อุตสาหกรรม/แมพิมพ/ สาขาวิชาชางอากาศยาน
เทคโนโลยีไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสกําลัง 35 03310 - - x - x - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส
(PNT - R)* (เสริมทักษะภาษาอังกฤษ) หรือ อนุปริญญาทางไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสผูสมัครตองมี
เทคโนโลยีไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสกําลัง 15 03311 - - x - x - พื้นฐาน ปวช. ดานไฟฟา หรือ อิเล็กทรอนิกส
(PNT - T)* (เสริมทักษะภาษาอังกฤษ)
3. ระดับปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป (xxx – T) เปนหลักสูตรที่เรียนนอกเวลาราชการ (วันจันทร – วันศุกร เวลา 17.00 – 21.00 น. และวันเสาร เวลา 8.00 – 16.00 น.)
4. ผูสมัครตองมีผลการเรียนรวมเฉลี่ยตลอดหลักสูตร ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ไมนอยกวา 2.00
5. * เสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตตลอดหลักสูตร อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
53
 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม (ตอ)
ปริญญาตรีตอเนื่อง 2 - 3 ป หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต (อส.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร
เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส*
- เครื่องมือวัดและควบคุม (EIT - R)* 15 03312 - - x - x - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
- โทรคมนาคม (ETT - R)* 15 03314 - - x - x - อิเล็กทรอนิกส
- คอมพิวเตอร (ECT - R)* 15 03316 - - x - x - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
เทคโนโลยีแมคคาทรอนิกส (MtT – R)* 16 03320 - - x - x - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/ไฟฟา/
เทคโนโลยีเครื่องตนกําลัง*
- เทคโนโลยีการจัดการการผลิตยานยนต 30 03308 - - x x - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทุกสาขาวิชา /ประเภทวิชา
(AmT-R)* เกษตรกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องจักรกลเกษตร สาขาวิชา
ชางกลเกษตร /ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการจัดการ
- เทคโนโลยีพลังงาน (EgT-R)* 30 03306 - - x x - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรมทุกสาขาวิชา /ประเภทวิชา
เกษตรกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องจักรกลเกษตร สาขาวิชา
ชางกลเกษตร /ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการจัดการ
54
เทคโนโลยีวิศวกรรมการออกแบบและผลิต
เครื่องจักรกล*
- แขนงวิชาสรางเครื่องจักรกล (MDET(M)-2R* 10 03321 - - x x - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล
- แขนงวิชาออกแบบผลิตภัณฑเครื่องจักรกล 20 03322 - - x x - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/

(MDET(D)-2R* อนุปริญญาสาขาวิชาทางชางอุตสาหกรรม/ทางวิทยาศาสตร
เทคโนโลยีวิศวกรรมยานยนต (AmET-2R)* 30 03326 - - x x - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาเครื่องกล/ สาขางาน
ยานยนต/ เครื่องกลอุตสาหกรรม/ เครื่องกลเรือ/ เครื่องกล
เกษตร/ ตัวถังและสีรถยนต/ สาขาวิชาเครื่องมือกลและซอม
บํารุง/ สาขางานเครื่องมือกล/ ซอมบํารุงเครื่องจักรกล
เขียนแบบเครื่องกล/ ชิ้นสวนเครื่องจักรกลเกษตร
เทคโนโลยีวิศวกรรมแมพิมพและเครื่องมือ 25 03318 - - x x - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล และ
(TDET - 2R)* อนุปริญญาทางชางอุตสาหกรรม

55
เทคโนโลยีวิศวกรรมไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสกําลัง 35 03323 - - x - x - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาไฟฟา/
(PNET) (PE) – RS* อิเล็กทรอนิกส ผูสมัครตองมีพื้นฐาน ปวช. ดานไฟฟา หรือ
เทคโนโลยีวิศวกรรมการทําความเย็นและการปรับ 30 03325 - - x - - - ปวส. ประเภทวิชาชางอุตสาหกรรม สาขาวิชาเครื่องกล
อากาศ (RAET-2R)* สาขาวิชาชางยนต สาขาวิชาไฟฟาอิเล็กทรอนิกส สาขาวิชา
เทคโนโลยีวิศวกรรมการทําความเย็นและการปรับ 30 03327 - - x - - - ไฟฟากําลัง
อากาศ (RAET-2T)*
เทคโนโลยีวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส*
- แขนงวิชาโทรคมนาคม (EnET(T) – 2R) 15 03329 - - x - x - ปวส. ประเภทวิชากลุมไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส สาขาวิชา
อิเล็กทรอนิกส สาขาวิชาการบํารุงรักษา เครื่องสื่อสารการ
บิน สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกสอุตสาหกรรม สาขาวิชาแมคคา
ทรอนิกส และหุนยนต
- แขนงวิชาการกระจายเสียงวิทยุและโทรทัศน 15 03330 - - x - x - ปวส. ประเภทวิชากลุมไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส สาขาวิชา
(EnET(B) – 2R) อิเล็กทรอนิกส สาขาวิชาไฟฟากําลัง สาขาวิชาเทคโนโลยี
โทรคมนาคม สาขาวิชาเครื่องมือวัดและควบคุม สาขาวิชา
การบํารุงรักษา เครื่องสื่อสารการบิน สาขาวิชาเทคนิค
คอมพิวเตอร สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกสอุตสาหกรรม
56
ปริญญาตรีเทียบโอน 2 ปครึ่ง หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี
วิทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการ (FSN) 40 05303 - - x - - - ปวส. สาขาวิชาคหกรรม หรือการจัดการอุตสาหกรรม หรือ
สาขาวิชาอื่นๆที่เกี่ยวของ

ปริญญาตรีตอเนื่อง 2 ป (เรียนในเวลาราชการ) หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต (อส.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. ปราจีนบุรี
เทคโนโลยีสารสนเทศ (ITI - R) 20 06301 - - x - - x ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/ กลุมวิชาไฟฟา
และอิเล็กทรอนิกส/ อนุปริญญาที่กําหนด/ประเภทวิชาเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสาร สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ/ การ
พาณิชยอิเล็กทรอนิกส/ คอมพิวเตอรกราฟฟก และผูสมัครตองได
ศึกษาวิชาพื้นฐานทางดานคอมพิวเตอร
3. * เสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตตลอดหลักสูตร โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
57
 คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี (ตอ)
ปริญญาตรีตอเนื่อง 2 ป (เรียนในเวลาราชการ) หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต (อส.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. ปราจีนบุรี
การจัดการอุตสาหกรรม (IMT-R) 30 06303 - - x - - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/ไฟฟา/
อิเล็กทรอนิกส/กอสราง/
เคมีอุตสาหกรรม/กลุมวิชาอื่น ๆ ประเภทวิชาเกษตรกรรม
ประเภทวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ประเภทวิชา
อุตสาหกรรมสิ่งทอ
ปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. ปราจีนบุรี
วิศวกรรมเกษตรและอาหาร (AFET-R) 30 06304 - - x - - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/ไฟฟา/
อิเล็กทรอนิกส/เคมีอุตสาหกรรม อนุปริญญาทางชางอุตสาหกรรม/
ไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส ประเภทวิชาเกษตรกรรม ประเภท
วิชาคหกรรม สาขาวิชาอุตสาหกรรมอาหาร
3. * เสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตตลอดหลักสูตร โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอืน่ ๆ
58
 คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี (ตอ)
ปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. ปราจีนบุรี
วิศวกรรมสารสนเทศและเครือขาย (INET)* 20 06305 - - x ปวส. ประเภทวิชาชางอุตสาหกรรม กลุมวิชา ไฟฟา/
- - -
อิเล็กทรอนิกส หรือสาขาอื่นที่เกี่ยวของ
ปริญญาตรีเทียบโอน 2 ปครึ่ง (เรียนในเวลาราชการ) หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต (อส.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. ปราจีนบุรี
เทคโนโลยีเครื่องกลและกระบวนการผลิต 30 06306 - - x - - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม/ เกษตรกรรม อนุปริญญา
(MMT-R) ทางชางอุตสาหกรรม/ สาขาวิชาอุตสาหกรรมอาหาร
ปริญญาตรีเทียบโอน 2 ปครึ่ง (เรียนในเวลาราชการ) หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. ปราจีนบุรี
คอมพิวเตอรชวยออกแบบและบริหารงานกอสราง 20 06302 - - x - - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม /อนุปริญญาทางชาง
(CDM-R) กอสราง/ประเภทวิชาศิลปกรรม/ สาขาวิชาคอมพิวเตอร
ธุรกิจ/ เทคโนโลยีภูมิทัศน/ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ
หมายเหตุ 1. รหัสวิชาทีส่ อบ ชองที่มี x หมายถึง รหัสวิชาที่ผูสมัครสาขาวิชานั้นตองสอบ และตองสอบใหครบทุกวิชาตามที่คณะ/วิทยาลัย/สาขาวิชานั้นกําหนด มิเชนนั้นจะไมไดรับการพิจารณาผลสอบในสาขาวิชานั้น
3. * เสริมทักษะภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษอยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนหนวยกิตตลอดหลักสูตร โครงการปกติ อัตราคาบํารุงการศึกษาภาคการศึกษาละ 25,000 บาท ไมรวมคาธรรมเนียมอื่น ๆ
59
ปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป (เรียนในเวลาราชการ) หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต (บธ.บ.) จัดการศึกษาที่ มจพ. ปราจีนบุรี
บริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและการคา 40 17301 - - x - - - ปวส. ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ หรือสาขาวิชาเทคโนโลยี
(IBTT-R) สารสนเทศ (บริหารธุรกิจ) หรือสาขาวิชาการจัดการธุรกิจ
ขนสง หรืออนุปริญญาทางคอมพิวเตอร (สายพณิชยการ)
การจัดการอุตสาหกรรมทองเที่ยวและโรงแรม 40 17302 - - x - - -
(THT-R)
หมายเหตุ รหัสวิชาที่สอบ ชองที่มี x หมายถึง รหัสวิชาที่ผูสมัครสาขาวิชานั้นตองสอบ และตองสอบใหครบทุกวิชาตามที่คณะ/วิทยาลัย/สาขาวิชานั้นกําหนด มิเชนนั้นจะไมไดรับการพิจารณาผลสอบในสาขาวิชานั้น
 อุทยานเทคโนโลยี มจพ. จัดการศึกษาที่ ศูนยวิจัยและฝกอบรมทรัพยากรมนุษยเพื่ออุตสาหกรรม ต.มาบตาพุด จ.ระยอง

ระดับปริญญาตรีตอเนื่อง 2 ป หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) จัดการศึกษาที่ ศูนยวิจัยฯ มาบตาพุด
เทคโนโลยียานยนตสมัยใหมและระบบอัตโนมัติ 5 18301 - - x - - - ปวส.สาขาวิชาชางยนต ชางกล ชางกลโรงงาน ชางแมค
(NAAT-R) คาทรอนิกส ชางไฟฟา ชางอิเล็กทรอนิกส ชางเทคโนโลยี
อุตสาหกรรม ชางเครื่องมือวัด ชางไฟฟาอุตสาหกรรม
หรือสาขาวิชาที่เกี่ยวของ และหรือ
มีประสบการณการทํางานในภาคธุรกิจและอุตสาหกรรม
- มีคะแนนเฉลี่ยสะสม 5 ภาคเรียน ไมนอยกวา 2.00
60
การรับสมัครระดับปริญญาตรีต่อเนื่อง 2 - 3 ปี /ปริญญาตรีเทียบโอน 2 - 3 ปี 61
หมายเหตุ
1. ใหผูสมัครตรวจสอบวุฒิของตนเองจากวาสามารถสมัครเขาศึกษาในสาขาวิชาใดไดที่เว็บไซต
http://stdadmis2.kmutnb.ac.th/Information/GradCondCheck.aspx
2. คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม ทุกสาขาวิชา ผูที่สอบขอเขียนได บางคนอาจตองลงทะเบียนเรียนวิชา
พื้นฐาน ตามที่คณะกรรมการประจําสาขาวิชากําหนด ในภาคฤดูรอนประมาณ 5 - 6 สัปดาห จึงมีสิทธิ์ลงทะเบียน
เรียนตามภาคเรียนปกติได ทั้งนี้ ขึ้นอยูกับการพิจารณาของคณะกรรมการประจําสาขาวิชานั้น
3. รหัสวิชาที่สอบ ชองที่มี x หมายถึงรหัสวิชาที่ผูสมัครสาขาวิชานั้นตองสอบ และตองสอบใหครบทุกวิชาตามที่
คณะ/วิทยาลัย/สาขาวิชานั้นกําหนด มิเชนนั้นจะไมไดรับการพิจารณาผลสอบในสาขาวิชานั้น
4. วันและเวลาเรียน
(R) โครงการปกติ และ (R) โครงการสมทบพิเศษ เปนหลักสูตรตอเนื่อง 2 ป/เทียบโอน 2 ปครึ่ง เรียนวันจันทร - ศุกร
เวลา 08.00 - 16.00 น. (รวมปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป )
(T) โครงการปกติ และ (T) โครงการสมทบพิเศษ เปนหลักสูตรตอเนื่อง 3 ป เรียนวันจันทร - ศุกร
เวลา 17.00 – 21.00 น. วันเสาร เวลา 08.00 - 16.00 น.
เฉพาะปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม (R) ใชเวลาเรียน 3 ป เรียนวันจันทร - ศุกร
เวลา 08.00 - 16.0 และ (T) ใชเวลาเรียน 3 ป เรียนวันจันทร – ศุกร เวลา 17.00 – 21.00 น. วันเสาร เวลา 08.00-16.00 น.
1. สอบขอเขียน 25 - 26 มี.ค. 2566 ตามประกาศสถานที่สอบ
2. ประกาศผลสอบขอเขียน 31 มี.ค. 2566 - ดูที่ http://www.admission.kmutnb.ac.th
3. สอบสัมภาษณและสงผลตรวจสุขภาพ
- คณะวิศวกรรมศาสตร 7 เม.ย. 2566 ดูประกาศรายชื่อผูมีสิทธิ์สอบสัมภาษณ
- คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม 8 เม.ย. 2566 ที่คณะ/วิทยาลัย ที่สอบผานขอเขียน
- วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 8 เม.ย. 2566
- คณะอุตสาหกรรมเกษตร 7 เม.ย. 2566
- คณะเทคโนโลยีและการจัดการ 5 เม.ย. 2566
อุตสาหกรรม
- คณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรมบริการ 7 เม.ย. 2566
- อุทยานเทคโนโลยี มจพ. 8 เม.ย. 2566
4. ประกาศผลสอบคัดเลือก 20 เม.ย. 2565 คณะ/วิทยาลัย ที่สอบผานขอเขียน
หมายเหตุ 1. มหาวิทยาลัย ขอสงวนสิทธิ์ในการเปลี่ยนแปลงกําหนดการสอบตามสถานการณการแพรระบาดของโรค
ติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

150
09.00 - 11.00 น. 351 - ความรูพื้นฐานทางเทคโนโลยีสารสนเทศ และพื้นฐานชางอุตสาหกรรม
09.00 - 12.00 น. 310 - คณิตศาสตร วิทยาศาสตร และภาษาอังกฤษ 150
13.30 - 15.30 น. 341 - ทฤษฎีเครื่องกล อานแบบและเขียนแบบเครื่องกล 150
13.30 - 15.30 น. 342 - ทฤษฎีไฟฟา/อิเล็กทรอนิกส อานแบบและเขียนแบบไฟฟาอิเล็กทรอนิกส 150
ผูสมัครเขาศึกษาระดับปริญญาตรีหลักสูตรตอเนื่อง 2 - 3 ป หรือปริญญาตรีเทียบโอน 2 - 3 ป ตองสําเร็จ
การศึกษาหรือกําลังศึกษาอยูในภาคเรียนสุดทาย ในสาขาวิชาตามที่มหาวิทยาลัยกําหนด ระดับประกาศนียบัตร
วิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) หรือประกาศนียบัตรอื่นใดที่มหาวิทยาลัยเทียบเทาให
ผูสมัครตองตรวจสอบคุณวุฒิของตนเองวาสามารถสมัครเขาศึกษาในคณะ/วิทยาลัย/สาขาวิชาใด
ไดที่เว็บไซต http://stdadmis2.kmutnb.ac.th/Information/GradCondCheck.aspx
4.5 คุณสมบัติทั่วไปของผูสมัคร
2. เปนผูมีความประพฤติดี เรียบรอย แตงกายสุภาพ และรับรองตอมหาวิทยาลัยวาจะปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ
ขอบังคับ และคําสั่งของมหาวิทยาลัยโดยเครงครัด
3. ไม มี ชื่ อ ในทะเบี ย นเป น นิ สิ ต หรื อ นั ก ศึ ก ษาของมหาวิ ท ยาลั ย หรื อ มหาวิ ท ยาลั ย ชั้ น สู งอื่ น ๆ ยกเว น
มหาวิทยาลัยเปด
4. ไม เป นผู เคยถู กต องโทษจํ าคุ กโดยคํ าพิ พากษาถึ งที่ สุ ดให จํ าคุ กเว นแต ความผิ ดลหุ โทษหรื อความผิ ดที่
ไดกระทําโดยประมาท
5. ไมเปนผูประพฤติผิดวินัยนักศึกษาขั้นรายแรงดวยการใหพนสภาพจากการเปนนักศึกษาในปการศึกษา
2565 ดวยการ “ใหออก”
6. ไม เป นโรคติ ดต ออย างร ายแรง โรคจิ ตฟ นเฟ อน โรคที่ สั งคมรั งเกี ยจ หรื อโรคสํ าคั ญ ที่ จะเป นอุ ปสรรค
ตอการศึกษา
7. มี ผู ปกครองหรือผู อุ ปการะรับรองว าจะอุ ดหนุ นค าธรรมเนี ยม ค าบํ ารุงและค าใช จ ายต าง ๆ ที่ เกี่ ยวกั บ
การศึกษาไดตลอดระยะเวลาที่ศึกษา
9. เปนผูที่มีคุณสมบัติอื่น ๆ ตามทีม่ หาวิทยาลัยกําหนด
10. หากปรากฏในภายหลังวาผูสมัครมีคุณสมบัติไมเปนไปตามที่กําหนด หรือขาดคุณสมบัติขอใดขอหนึ่งอยูกอน
ทําการสมัครสอบคัดเลือก จะถูกตัดสิทธิ์ในการสอบคัดเลือกครั้งนั้น ๆ และแมจะไดขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษา
ของมหาวิทยาลัยเรียบรอยแลว และไมไดเปลี่ยนสถานภาพจากเดิมไปเปนอยางอื่น จะถูกถอนสภาพจากการ
เปนนักศึกษาทันที
4.6 การเลือกสาขาวิชาที่ตองการสมัคร
• ตรวจสอบวุฒิของตนเองที่
เว็บไซตhttp://stdadmis2.kmutnb.ac.th/Information/GradCondCheck.aspx
วาสามารถสมัครเขาศึกษาในคณะ/วิทยาลัย/สาขาวิชาใดได
• ผูสมัครสามารถเลือกสาขาวิชาที่ตองการเขาศึกษาไดสูงสุด 6 อันดับ คือ สาขาวิชาในโครงการปกติไมเกิน
3 อันดับ และสาขาวิชาในโครงการสมทบพิเศษไมเกิน 3 อันดับ จะเลือกสมัครสาขาวิชาในโครงการใดกอน
ก็ได โดยเลือกสาขาวิชาที่ตองการจะศึกษาตออันดับ 1 ถึงอันดับ 6 (ถามี) จากสาขาวิชาที่เปดรับสมัคร
โดยไมใหสาขาวิชาซ้ํากัน
คาสมัครสอบเริ่มตนสําหรับการเลือกสาขาวิชาอันดับ 1 เปนเงิน 400 บาท และอันดับถัดไปสาขาวิชาละ
100 บาท คาธรรมเนียมธนาคารครั้งละ 10 บาท
บัตรประจําตัวประชาชนหรือบัตรที่ออกโดยหนวยงานราชการโดยตองมีรูปผูสมัครและเลขประจําตัว
ประชาชนปรากฏอยูในบัตรนั้น
ผูสมัครที่สอบขอเขียนไดจะตองเขารับการสอบสัมภาษณและสงผลตรวจสุขภาพ ตามวัน เวลาและสถานที่ ที่
มหาวิทยาลัยกําหนดไวทายประกาศผลการสอบขอเขียน การสอบสัมภาษณไมมีคะแนน แตมีการพิจารณาความเหมาะสม
ในหลาย ๆ ดาน
ผูสมัครที่สอบผานขอเขียนในสาขาวิชาดังนี้ ตองมีผลการทดสอบสมรรถภาพทางสายตาดวย
คณะ/วิทยาลัย สาขาวิชา
1. คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม วิศวกรรมไฟฟา (ไฟฟากําลัง) (TTE - Pow.)
วิศวกรรมไฟฟา (อิเล็กทรอนิกส) (TTE - Elec.)
2. คณะวิศวกรรมศาสตร วิศวกรรมเครื่องมือวัดและอัตโนมัติ (InAE)
2. บัตรประจําตัวประชาชนหรือบัตรที่ออกโดยหนวยงานราชการโดยตองมีรูปผูสมัครและเลข
ประจําตัวประชาชนปรากฏอยูในบัตรนั้น ฉบับจริง พรอมสําเนาที่ผูสมัครลงนามรับรองสําเนา
ถูกตองดวยตนเอง 1 ชุด
3. หลั กฐานการศึ กษา ใช ระเบียนแสดงผลการเรียน หรือ Transcript หรือใบรับรอง หรือหลักฐานอื่ น
ที่แสดงวาสํ าเร็จการศึ กษา หรือกําลั งศึ กษาอยูในภาคเรียนสุดทาย ในสาขาวิชาตามที่ มหาวิทยาลั ย
กําหนด ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ฉบับจริง พรอมสําเนาที่ผูสมัครลงนามรับรองสําเนา
ถูกตองดวยตนเอง 1 ชุด
หมายเหตุ เอกสารในข อ 2 และข อ 3 ให ผู ส มั ค รจั ด เย็ บ เป น 1 ชุ ด และส งให กั บ กรรมการสอบ
สัมภาษณ
2. เปนผูสําเร็จการศึกษาในสาขาวิชาตามที่มหาวิทยาลัยกําหนด ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)
หรือประกาศนียบัตรอื่นใดที่มหาวิทยาลัยเทียบเทาให
ผูที่สอบคัดเลือกได จะตองไมมีชื่อเปนนิสิต หรือนักศึกษาในสถาบันการศึกษาอื่น ซึ่งมีกําหนดเวลาเรียน
ตามวันและเวลาราชการ ตลอดระยะเวลาที่ศึกษาอยูในมหาวิทยาลัยนี้ หากปรากฏภายหลังวาผูสมัครมี
คุณสมบัติไมเปนไปตามที่กําหนดหรือขาดคุณสมบัติขอใดขอหนึ่งตามที่ระบุไวอยูกอนทําการสมัครสอบ
คัดเลือก จะถูกตัดสิทธิ์ในการสอบคัดเลือกครั้งนั้น ๆ และแมจะไดขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาของมหาวิทยาลัย
เรียบรอยแลวก็ตาม จะถูกถอนสภาพจากการเปนนักศึกษาทันที
ผูผานการคัดเลือกตอ งชําระเงิน คา ธรรมเนีย มและคาบํารุงการศึก ษา คาลงทะเบีย นวิช าเรีย นและ
คาธรรมเนีย มอื่น ๆ ตามวัน เวลา ที่ม หาวิทยาลัยประกาศใหดําเนินการและตองนําหลักฐานชําระเงินพรอ ม
หลักฐานอื่น ๆ สําหรับ การขึ้นทะเบียนเปน นักศึก ษาไปขึ้นทะเบีย นดวยตัวเอง ตามวัน เวลา และสถานที่ ที่
มหาวิทยาลัยประกาศใหทราบและปฏิบัติ
กรณีผูผา นการคัด เลือ กไมม าทํ า การขึ้น ทะเบีย นเปน นัก ศึก ษาภายในระยะเวลาที ่กํา หนด หรือ
ประสงคจ ะสละสิท ธิ์ไมเขา ศึก ษา เงิน คาธรรมเนีย มและคา บํ ารุงการศึก ษา คา ลงทะเบีย นวิช าเรีย นและ
คาธรรมเนียมอื่น ๆ ที่ไดชําระไว จะตกเปนเงินรายไดของมหาวิท ยาลัย เวนแตกรณีผูผานการคัดเลือกไม
สําเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเดิม ซึ่งทําใหไมสามารถขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาได มหาวิทยาลัยจะ
พิจารณาคืนเงินที่ชําระไวเปนกรณีไป
ผูสอบคัดเลือกไดแลว ยังไมถือเปนนักศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
จนกวามหาวิทยาลัยจะขึ้นทะเบียนผูสมัครเปนนักศึกษาของมหาวิทยาลัย การขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษา ผูสอบ
คัดเลือกไดตองไปรายงานตัว/ปฐมนิเทศ ณ สถานที่ที่มหาวิทยาลัยกําหนดไวในประกาศผลสอบคัดเลือก ชําระเงิน
คาบํารุงการศึกษา และคาธรรมเนียมตาง ๆ มิฉะนั้นจะถือวาสละสิทธิ์
หลังจากประกาศผลสอบคัดเลือกนักศึกษาใหม ใหนักศึกษาตรวจสอบรายละเอียดทายประกาศผลสอบ
คัดเลือก จากมหาวิทยาลัย อยางถี่ถวน และดาวนโหลดคูมือนักศึกษาที่ http://acdserv.kmutnb.ac.th
นําใบชําระเงินไปจายเงินทีธ่ นาคารภายในระยะเวลาที่กําหนด
5. ขอมูลทั่วไป
5.1 ประวัติมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
 สัญลักษณ
ตราประจํามหาวิทยาลัย พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว รัชกาลที่ 9 ไดพระราชทานพระบรมราชานุญาต
ใหอัญเชิญ "พระมหามงกุฏ" ซึ่งเปนพระบรมราชลัญจกร ประจําพระองคพระบาทสมเด็จพระจอมเกลา
เจาอยูหัว รัชกาลที่ 4 ใหเปนตราประจํามหาวิทยาลัย
สีประจํามหาวิทยาลัย "สีแดงหมากสุก" เปนสีประจําพระองคในพระบาทสมเด็จพระจอมเกลาเจาอยูหัว
รัชกาลที่ 4 ที่มหาวิทยาลัยอัญเชิญมา เปนสีประจํามหาวิทยาลัย
ตนไมประจํามหาวิทยาลัย "ตนประดูแดง" เปนไมเนื้อแข็งที่มีความแข็งแกรงซึ่งแสดงถึงความแข็งแกรง
ของมหาวิทยาลัย ดอกมีสีแดงเขมเหมือนหมากสุก ซึ่งตรงกับสีประจํามหาวิทยาลัย และจะออกดอก
ในชวงเดือนกุมภาพันธ ซึ่งตรงกับวันสถาปนามหาวิทยาลัย คือ วันที่ 19 กุมภาพันธ ของทุกป
 ปรัชญา ปณิธาน อัตลักษณ เอกลักษณ

ปรัชญา พัฒนาคน พัฒนานวัตกรรม พัฒนาวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
ปรัชญา วิชาการดีเดนจากการเรียนรูดวยการปฏิบัติ
การศึกษา
ปณิธาน มุงมั่นที่จะพัฒนาทรัพยากรมนุษยที่มีความเปนเลิศทางวิชาการดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
และวิชาการชั้นสูงที่เกี่ยวของใหมีความรูคูคุณธรรม เพื่อเปนผูพัฒนาและสรางเทคโนโลยีที่เหมาะสม
อันกอใหเกิดการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดลอมที่ยั่งยืน
อัตลักษณ บัณฑิตที่คิดเปน ทําเปน
เอกลักษณ มจพ. คือมหาวิทยาลัยแหงการสรางสรรคประดิษฐกรรมสูนวัตกรรม
 วันที่ 19 กุมภาพันธ พ.ศ. 2502
กระทรวงศึกษาธิการ ไดจัดตั้ง โรงเรียนเทคนิคพระนครเหนือ โดยความรวมมือระหวางรัฐบาลไทยกับรัฐบาลสหพันธสาธารณรัฐ
เยอรมนี ซึ่งเปนที่รูจักกันทั่วไปในนาม “เทคนิคไทย-เยอรมัน”
โรงเรียนเทคนิคพระนครเหนือไดรับการยกฐานะขึ้นเปน “วิทยาลัยเทคนิคพระนครเหนือ”
 ป พ.ศ. 2514
วิทยาลัยเทคนิคพระนครเหนือ ไดรวมกับวิทยาลัยเทคนิคธนบุรี และวิทยาลัยโทรคมนาคม นนทบุรี โดยไดรับพระราชทานนามจาก
พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว วา “สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลา” โดยมีวิทยาลัยทั้งสามแหงเปนวิทยาเขต ซึ่งวิทยาลัยเทคนิคพระนคร
เหนือใชชื่อวา “สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลา วิทยาเขตพระนครเหนือ”
สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลาแยกออกเปนสถาบันอุดมศึกษา 3 แหง ไดแก
- สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลาเจาคุณทหารลาดกระบัง
- สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลาธนบุรี
- สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
 ป พ.ศ. 2538
สถาบันไดขยายการศึกษาไปยังสวนภูมิภาคที่จังหวัดปราจีนบุรี ในนามสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลา
พระนครเหนือ ปราจีนบุรี
ข้ อมูลทั่วไป 67
 วันที่ 27 ธันวาคม พ.ศ. 2550

ไดรับการจัดตั้งเปน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ เปนหนวยงานในกํากับของรัฐ
 วันที่ 29 กรกฎาคม พ.ศ. 2553
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ ไดลงนามขอตกลงความรวมมือทางวิชาการโครงการจัดตั้งมหาวิทยาลัย
เทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ วิทยาเขตระยอง กับจังหวัดระยอง
 ปจจุบัน
จัดการศึกษาตั้งแตระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาเอก โดยมีหนวยงาน
รับผิดชอบการจัดการศึกษาตาง ๆ คือ
- คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม - วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
- คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม - คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ
- คณะวิทยาศาสตรประยุกต - คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมดิจิทัล
- คณะวิศวกรรมศาสตร - คณะศิลปศาสตรประยุกต
- คณะอุตสาหกรรมเกษตร - บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน
- คณะวิศวกรรมศาสตรและเทคโนโลยี - คณะวิทยาศาสตร พลังงานและสิ่งแวดลอม
- คณะบริหารธุรกิจ - วิทยาลัยนานาชาติ
- คณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรม - คณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรมบริการ
- อุทยานเทคโนโลยี มจพ.
นอกจากนี้ยังมีบัณฑิตวิทยาลัยเปนหนวยงานกลางที่ดําเนินการบริหารจัดการ และประสานความรวมมือจากภาควิชาและ
คณะ/วิทยาลัย ตางๆ เพื่อกอใหเกิดประโยชนสูงสุดตอการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
5.2 นโยบายของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
ตลอดระยะเวลา 64 ปที่ผานมา มหาวิทยาลัยไดพัฒนาการจัดการเรียนการสอนเพื่อผลิตผูสําเร็จการศึกษาในระดับตาง ๆ ออกไปรับใช
สังคมเป นจํานวนมากตามที่ ไดตั้ งปณิ ธานไววา มุ งมั่ นที่ จะพั ฒนาทรัพยากรมนุ ษยที่ มีความเป นเลิศทางวิชาการด านวิทยาศาสตรและ
เทคโนโลยีและวิชาการชั้นสูงที่เกี่ยวของ ใหมีความรูคูคุณธรรม เพื่อเปนผูพัฒนาและสรางเทคโนโลยีที่เหมาะสม อันกอใหเกิดการพัฒนา
เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดลอมที่ยั่งยืน ขณะเดียวกันมหาวิทยาลัยไดนําปรัชญาและวิธีการของเยอรมันที่มุงเนนการปฏิบัติและสามารถ
กระทําจริงได เปนตนแบบและพัฒนาใหเหมาะสมกับสถานการณและสภาพแวดลอมของประเทศ โดยไดเริ่มตนผลิตชางฝมือยุคใหมที่ทันสมัย
ของประเทศ พัฒนาชางที่มีความรู ทักษะ และประสบการณจริงที่ทํางานไดอยางจริงจัง จนเปนที่ยอมรับกันทั่วไปวาผูที่สําเร็จการศึกษาจาก
มหาวิทยาลัยแหงนี้สามารถทํางานได แกไขปญหาไดดีและมีฝมือ แมวาในปจจุบันจะมีการขยายตัวและการเปลี่ยนแปลงทางดานเทคโนโลยี
อุตสาหกรรมของประเทศทําใหความตองการแรงงานทางดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีมีมากขึ้น ซึ่งมหาวิทยาลัยไดตระหนักถึงปญหานี้มาโดย
ตลอด จึงมีเปาหมายที่จะสนองตอบความตองการกําลังคนทางดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีในสาขาวิชาที่ขาดแคลน และจําเปนตอการ
พัฒนาเศรษฐกิจและอุตสาหกรรม อันจะเปนปจจัยสําคัญตอการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศในอนาคต และเปนการขยายโอกาสทาง
การศึ กษาในระดับ อุดมศึ กษาให กวางขวางมากขึ้น มหาวิทยาลัยจึงไดรวมมื อกับสภาอุตสาหกรรมแหงประเทศไทย สมาคมวิชาชีพ นิคม
อุตสาหกรรม เขตอุตสาหกรรม บริษัท โรงงานอุตสาหกรรม วิทยาลัย และสถาบันอาชีวศึกษาตาง ๆ ในการจัด Cooperative Education และ
Training ทั้งนี้เพื่อเปนการขยายฐานการพัฒนากําลังคนในการพัฒนาอุตสาหกรรม ตลอดจนเพื่อเปนการผลิตกําลังคนทางดานวิทยาศาสตรและ
เทคโนโลยีที่มีคุณสมบัติความเชี่ยวชาญ และชํานาญการที่จะเปนผูสรางเทคโนโลยีใหแกประเทศ
ในปจจุบันมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ ไดจัดการศึกษาตั้งแตระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปริญญาตรี
ปริญญาโท และปริญญาเอก โดยมีหนวยงานรับผิดชอบการจัดการศึกษาตาง ๆ จํานวน 195 หลักสูตร ดังนี้
5.3 ทุนการศึกษา
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ ไดตระหนักและใหความสําคัญเกี่ยวกับเรื่องทุนการศึกษา เพื่อสงเสริม/สนับสนุนให
นักศึกษาของมหาวิทยาลัยทุกคนไดมีโอกาสศึกษาเลาเรียนโดยเทาเทียมกัน รวมทั้งเพื่อเปนการเปดโอกาสทางการศึกษาใหแกเยาวชนของชาติใน
อนาคต ซึ่งกองกิจการนั กศึกษา โดยกลุ มงานสวัสดิการนักศึกษา เปนหนวยงานกลางในการทํ าหนาที่ป ระสานงานในการดํ าเนิน งานเกี่ยวกั บ
ทุนการศึกษาแกนักศึกษา มีทุนการศึกษาที่มหาวิทยาลัยดําเนินการจัดสรรภายในมหาวิทยาลัย และทุนการศึกษาภายนอกมหาวิทยาลัย รวมถึง
ดําเนินงานตามนโยบายรัฐบาล ในเรื่องกองทุนเงินใหกูยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) และกองทุนเงินใหกูยืมที่ผูกกับรายไดในอนาคต (กรอ.) และ
ทุนการศึกษาอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ โดยสรุปรายละเอียดไดดังนี้
ทุนการศึกษาภายในมหาวิทยาลัย
1.1 ทุนอุดหนุนการศึกษา นักศึกษาที่ขาดแคลนทุนทรัพย (ประเภทยกเวนคาหนวยกิต)
1.2 ทุนอุดหนุนวิชาการ (โครงการสมทบพิเศษ)
1.3 ทุนการศึกษาจากเงินพัฒนาวิชาการ (โครงการปกติ) มี 4 ประเภท คือ
1.3.1 ทุนเรียนดี
1.3.2 ทุนขาดแคลน
1.3.3 ทุนผูมีความสามารถดีเดน (อาทิ ดานกีฬา ศิลปวัฒนธรรม)
1.3.4 ทุนการศึกษาอื่น ๆ ที่คณะกรรมการกําหนด
1.4 ทุนชวยเหลือฉุกเฉินเพื่อการศึกษา กรณีตาง ๆ
2. ทุนการศึกษาที่ไดรับการสนับสนุนจากหนวยงานภายนอก
มหาวิทยาลัยไดรับการสนับสนุนดานทุนการศึกษาสวนหนึ่งจากหนวยงานภายนอกมหาวิทยาลัยเปนประจําทุกป ทั้งที่เปน
ทุนการศึกษาตอเนื่องและทุนการศึกษาที่เพิ่มใหมในแตละปการศึกษา ซึ่งแหลงทุนใหญมาจาก 2 แหลงทุน คือ
2.1 มูลนิธิ บริษัท กองทุนฯ ตาง ๆ ศิษยเกา และผูมีจิตศรัทธาที่ประสงคจะสนับสนุนทุนการศึกษาใหแกนักศึกษา ตามคุณสมบัติที่
แตกตางกันไปของแตละประเภททุน ในแตละปการศึกษามี มูลนิธิ บริษัท กองทุนตาง ๆ ศิษยเกา และผูมีจิตศรัทธา ใหการสนับสนุนทุนการศึกษา
แกนักศึกษาของมหาวิทยาลัย จํานวนประมาณ 44 แหลงทุน มูลคาทุนการศึกษาประมาณ 2,252,000.00 บาท
2.2 หนวยงานของรัฐ ซึ่งมหาวิทยาลัยไดรับการจัดสรรทุนตามนโยบายของรัฐ ในโครงการตางๆ
เชน ทุนการศึกษาเยาวชนในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต (เริ่มปการศึกษา 2550) ทุนการศึกษา
เฉลิมราชกุมารี (เริ่มปการศึกษา 2550) ทุนการศึกษาในพระราชานุเคราะห (ทุนตอเนื่อง) เปนตน
3. กองทุนเงินใหกูยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.)
มหาวิทยาลัยดําเนินการตามนโยบายรัฐบาล ในการสนับสนุนใหนักศึกษาของมหาวิทยาลัย ที่ขาดแคลนทุนทรัพย ที่ประสงค
จะขอรับเงินทุนการศึกษาประเภทที่ตองชําระคืนใน “กองทุนเงินใหกูยืมเพื่อการศึกษา” ลักษณะที่ 1 (กยศ.เดิม) โดยในแตละปการศึกษา กยศ.
จะมีเกณฑประชาสัมพันธถึงคุณสมบัติของผูกูยืมฯ ใหทราบเปนขอมูลประกอบ นักศึกษาที่ประสงคจะกูยืมเงินกองทุนฯ ดําเนินการในระบบ
อิเล็กทรอนิกสผานทาง www.e-studentloan.or.th รวมทั้งรับทราบความเคลื่อนไหวหรือขาวประชาสัมพันธผานทางเว็บไซตของมหาวิทยาลัย
และกองทุน เงินให กูยืมเพื่ อการศึกษา ลักษณะที่ 2 (กรอ.เดิ ม) การดําเนิ นการใหกู ยืมเงิน ดํ าเนิน การภายใต พ.ร.บ. กองทุ นเงิน ใหกู ยืมเพื่ อ
การศึกษา พ.ศ. 2560
สอบถามขอมูลโดยตรง เรื่อง การจัดบริการตาง ๆ การจัดโครงการพัฒนานักศึกษา ดานทุนการศึกษาภายใน ภายนอกมหาวิทยาลัย ที่
 มจพ. กรุงเทพมหานคร กลุมงานสวัสดิการนักศึกษา กองกิจการนักศึกษา (ชั้น 4 อาคาร 40 ป มจพ.)
โทร. 02 -5552000 ตอ 1150 โทรสาร 02-5552162
เวลาทําการ วันจันทร ถึงวันศุกร เวลา 08.30 - 16.00 น. และวันเสาร เวลา 09.00 - 16.00 น.
 มจพ. ปราจีนบุรี (กลุมงานกิจการนักศึกษา มจพ. ปราจีนบุรี ชั้น 1 อาคารบริหาร)
โทร. 0-3721-7337 ตอ 7310, 7322 เวลาทําการ วันจันทร ถึงวันศุกร เวลา 08.30 - 16.00 น.
และวันเสาร เวลา 09.00 - 16.00 น.
 มจพ. ระยอง (อาคารเรียนรวม ชั้น 3 หอง 3 - 10)
โทร. 0-3862-7028 หรือ 0-3862-7000 เวลาทําการ วันจันทร ถึงวันศุกร เวลา 08.30 - 16.00 น.
และวันเสาร เวลา 09.00 - 16.00 น.
5.4 อัตราคาบํารุงการศึกษาและคาธรรมเนียม
ผูสอบคัดเลือกไดตองชําระคาบํารุงการศึกษาและคาธรรมเนียมตาง ๆ ใหมหาวิทยาลัยในวันที่กําหนดไวทายประกาศผูสอบคัดเลือกได
เพื่อขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาของมหาวิทยาลัย
จํานวนเงิน (บาท)
ลําดับที่ รายการ
ปวช.* ปริญญาตรี
1. คาขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาใหม 1,000 1,000
2. คาประกันทรัพยสินเสียหาย 1,000 1,000
3 คาบัตรประจําตัวนักศึกษา 200 200
4. คาบํารุงการศึกษาที่เรียกเก็บจากนักศึกษาภาคการศึกษาปกติ ภาคการศึกษาละ 18,000 19,000
• คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ สาขาวิชาออกแบบผลิตภัณฑ - 22,000
นวัตกรรมเซรามิกส/สาขาวิชาการจัดการงานออกแบบภายในและพัฒนา
ธุรกิจ ภาคการศึกษาละ
• คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ สาขาวิชาออกแบบภายใน/สาขาวิชา - 28,000
ศิลปประยุกตและออกแบบผลิตภัณฑ/สาขาวิชาสถาปตยกรรม
ภาคการศึกษาละ
• คณะวิศวกรรมศาสตร
- หลักสูตรปกติ - 19,000
- หลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ - 25,000
• คณะวิทยาศาสตรประยุกต
- หลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ สาขาวิชาเทคโนโลยีอุตสาหกรรมเกษตร - 19,000
และนวัตกรรม/สาขาวิชาวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีทางอาหาร/สาขาวิชา
เทคโนโลยีชีวภาพ/สาขาวิชาฟสิกสอุตสาหกรรมและอุปกรณการแพทย/
สาขาวิชาวิศวกรรมชีวการแพทย/สาขาวิชาวิศวกรรมไมโครอิเล็กทรอนิกส/
สาขาวิชาฟสิกสวิศวกรรม/สาขาวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีความมั่นคง
ภาคการศึกษาละ
- หลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ สาขาวิชาวิทยาการมพิวเตอร/สาขาวิชาเคมี - 25,000
อุตสาหกรรม/สาขาวิชาคณิตศาสตรประยุกต/สาขาวิชาคณิตศาสตรเชิง
วิทยาการคอมพิวเตอร/สาขาวิชาสถิติประยุกตสําหรับวิทยาการวิเคราะหธุรกิจ
และอุตสาหกรรม /สาขาวิชาสถิติธุรกิจและการประกันภัย/สาขาวิชา
วิทยาศาสตรขอมูลและการวิเคราะหเชิงสถิติ
• คณะครุ ึ ศาสตรอุตสาหกรรม
จํานวนเงิน (บาท)
ลําดับที่ รายการ
ปวช.* ปริญญาตรี
• คณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรม - 25,000
- ระดับปริญญาตรี 4 ป หลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ
- ระดับปริญญาตรีเทียบโอน 2 ป หลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ - 27,000
• วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
- หลักสูตรปกติ เฉพาะสาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมซอมบํารุงอากาศยาน - 19,000
• คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม
- หลักสูตรเสริมทักษะภาษาอังกฤษ สาขาวิชาวิศวกรรมสารสนเทศ - 25,000
และเครือขาย/สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการและการจัดการ ภาคการศึกษาละ
5. คาประกันอุบัติเหตุ ปละ 350 350

หมายเหตุ * หลักสูตร ปวช. (เตรียมวิศวกรรมศาสตร) วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
เปนหลักสูตรพิเศษที่ผลิตนักศึกษาเพื่อเตรียมตัวเขาศึกษาในระดับอุดมศึกษา ดานวิศวกรรมศาสตร วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
ไมไดรับงบประมาณสนับสนุนจากรัฐบาล ไมใชเปนหลักสูตรการศึกษาพื้นฐานที่เรียนฟรี ผูเขาเรียนจะตองเสียคาใชจายตามระเบียบ
ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
- นักศึกษาทุกคนจะตองเขารับการอบรมจริยธรรม (วัน เวลา สถานที่และคาใชจายจะแจงใหทราบภายหลัง)
- อัตราคาบํารุงการศึกษาและคาธรรมเนียมตาง ๆ อาจมีการเปลี่ยนแปลง โปรดดูประกาศของมหาวิทยาลัย
ระเบียบการรับสมัครนักศึกษาใหม โครงการรับตรง (สอบขอเขียน) ปการศึกษา 2566
72
ภาคผนวก
6. หลักสูตรการศึกษาและแนวทางการประกอบอาชีพ
หลักสูตรการศึกษาและแนวทางการประกอบอาชีพของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ ปการศึกษา 2566 ในแตละคณะ/วิทยาลัย จําแนกตามสาขา/สาขาวิชา
มีดังตอไปนี้
6.1 คณะวิศวกรรมศาสตร
สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

ภาษาอังกฤษ
ระดับปริญญาตรีหลักสูตร 4 ป
วิศวกรรมการผลิต PE 1. เพื่อผลิตวิศวกรการผลิตที่มีความรู ความเขาใจและทักษะดาน 1. นักวิชาการ ผูชวยนักวิจัย นักวิจัย
เทคโนโลยีผลิตในยุคดิจิทัล ระบบการผลิตอัตโนมัติใน 2. วิศวกร ที่ปรึกษา ดานเทคโนโลยีกระบวนการผลิต
ภาคอุตสาหกรรม และการบริหารจัดการผลิตใหมีประสิทธิภาพ 3. วิศวกร ที่ปรึกษา ดานกระบวนการของวัสดุ
2. เพื่อพัฒนาบัณฑิตใหมีแนวคิดและสามารถสรางนวัตกรรมใน วิศวกรรมและการทดสอบแบบไมทําลาย
อุตสาหกรรมการผลิต อีกทั้งสามารถนําหลัการทางวิศวกรรมมาใช 4. วิศวกร ที่ปรึกษา ดานเทคโนโลยีระบบการผลิต
แกปญหาเพื่อปรับปรุงการทํางานใหมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น อัตโนมัติ
3. เพื่อพัฒนาบัณฑิตที่มีทักษะการเรียนรูตลอดชีพ สามารถวิจัยและ 5. วิศวกร ที่ปรึกษา ดานการบริหารจัดการ
พัฒนาเทคโนโลยีทางดานวิศวกรรมการผลิตหรือเทคโนโลยีที่มีสวน อุตสาหกรรม
เกี่ยวของกับอุตสาหกรรมอื่น ๆ ทีส่ อดคลองกับความตองการของ 6. บุคลากรทางการศึกษา
ประเทศ หรือสามารถศึกษาตอและประสบความสําเร็จในระดับ 7. ผูประกอบการ
การศึกษาที่สูงขึ้น
4 เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ และมีความ
รับผิดชอบตอสังคมเพื่อการพัฒนาประเทศอยางยั่งยืน
หลักสูตรการศึกษา
73

วิศวกรรมหุนยนตและระบบอัตโนมัติ E-RE 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความเขาใจและทักษะการใชหุนยนต 1. วิศวกร/ที่ปรึกษา ดานตาง ๆ ในกระบวนการผลิตที
และระบบการผลิตอัตโนมัติในภาคอุตสาหกรรม พัฒนาปรับปรุง มีระบบอัตโนมัติ
เครื่องจักรและเครื่องมือกลที่ใชในการผลิตใหสามารถทํางานอัตโนมัติ 2. วิศวกร/ที่ปรึกษา ดานหุนยนตอุตสาหกรรม
2.เพื่อพัฒนาบัณฑิตใหมีแนวคิดและสามารถนําหลักการทางวิศวกรรม 3. ผูประกอบการ
มารใชแกปญหาเพื่อปรับปรุงการทํางานใหมีคุณภาพและประสิทธิภาพ 4. นักวิชาการ/นักวิจัย
ยิ่งขึ้น
3. เพื่อวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีทางดานวิศวกรรมหุนยนตและระบบ
อัตโนมัติหรือเทคโนโลยีที่มีสวนเกีย่ วของกับอุตสาหกรรมการผลิตที่
สอดคลองกับความตองการของประเทศ
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ และมีความ
รับผิดชอบตอสังคมในการพัฒนาประเทศอยางยั่งยืน
วิศวกรรมเคมี Ch.E 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. วิศวกร/ที่ปรึกษา ดานกระบวนการผลิต ดานการ
ภาคปฏิบตั ิและมีความพรอมในการประกอบอาชีพทางวิศวกรรมเคมี ออกแบบและความคุมกระบวนการ ดานความ
มีทักษะทางวิชาการ ทางสังคม มีความสามารถในการสื่อสาร มีทักษะ ปลอดภัย ดานสิ่งแวดลอม
ในการถายทอด และมีความพรอมที่จะเปนวิศวกรที่ตองสนองความ ดานเทคโนโลยีปโ ตรเลียมและปโตรเคมี
ตองการในระดับภูมภิ าค 2. อาจารย/นักวิชาการ/นักวิจัย/นักวิทยาศาสตร ดาน
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถวิเคราะห ประยุกตและพัฒนาเทคโนโลยี วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
ทางดานวิศวกรรมเคมีที่เหมาะสมเพื่อกอใหเกิดผลประโยชตอการ 3. เจาของกิจการ
พัฒนาอุตสาหกรรมเคมีของประเทศแบบสมดุลและยั่งยืน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถสรางนวัตกรรมหรือพัฒนาอุตสาหกรรมที่
เกี่ยวของโดยเฉพาะอุตสาหกรรมขนาดกลางและขนาดยอมใหมี
ศักยภาพมากขึ้น
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณของวิชาชีพ
และมีมนุษยสัมพันธที่ดีสามารถสือ่ สารและทํางานรวมกับผูอื่นได
รวมทั้งมีความรับผิดชอบตอหนาที่และสังคม
74
วิศวกรรมเคมี (หลักสูตรนานาชาติ) I-Ch.E 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความชํานาญในการวิเคราะห สังเคราะห ขอมูล 1. วิศวกรดานกระบวนการผลิต ในอุตสาหกรรมเคมี
ทางดานเทคนิคในการออกแบบและการพัฒนากระบวนการทาง และอุตสาหกรรมที่เกีย่ วของ
วิศวกรรมเคมี โดยใชความรู วิทยาการ เทคโนโลยี และเครื่องมือที่มี 2. วิศวกรดานการออกแบบและควบคุมกระบวนการ
ความเหมาะสมและทันสมัย ในอุตสาหกรรมเคมีและอุตสาหกรรมที่เกี่ยวของ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถ ที่มีทักษะทางวิชาการ 3. วิศวกรดานความปลอดภัย ในอุตสาหกรรมเคมีและ
ทางสังคม ความสามารถในการสื่อสาร ทักษะในการถายทอด ทักษะ อุตสาหกรรมที่เกีย่ วของ
ในการประยุกตใชความรูทางวิชาการในการแกปญหา ที่มีความพรอม 4. วิศวกรดานสิ่งแวดลอม ในอุตสาหกรรมเคมีและ
ที่จะเปนวิศวกรที่ตอบสนองความตองการในระดับชาติ ระดับภูมภิ าค อุตสาหกรรมที่เกีย่ วของ
และระดับนานาชาติ และมีความพรอมเขาสูส ังคมแหงการเรียนรู 5. วิศวกรดานเทคโนโลยีปโ ตรเลียมและปโตรเคมี
ตลอดชีวติ 6. อาจารย นักวิชาการ นักวิจัย นักวิทยาศาสตร ดาน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความคิดเชิงตรรกะ และเชิงวิศวกรรมที่สามารถ วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
คิด วางแผน และแกปญ  หาอยงเปนระบบ และมีแบบแผน 7. เจาของกิจการ
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในการถายทอดความรูและ
ประสบการณใหกับผูอื่นได ซึ่งจะนําไปสูความเปนผูนําและการทํางาน
รวมกับผูอื่นได
5. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีทักษะพื้นฐานที่สามารถตอยอดเพื่อใชในการทํา
วิจัยในการศึกษาระดับที่สูงขึ้น หรือในการประกอบอาชีพที่เกี่ยวของ
กับการวิจัย
6. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม ที่ตอบสนองกับการ
เปลี่ยนแปลงทางดานสังคม เศรษฐกิจการเมืองในภูมภิ าคอาเซียน
75

วิศวกรรมเครื่องกล ME 1. บัญฑิตประยุกตใชทักษะทางดานเทคนิคทางวิศวกรรมในการ 1. วิศวกรฝายออกแบบและพัฒนากระบวนการผลิต
แกปญหาทางวิศวกรรมเครื่องกล และสาขาที่เกี่ยวของ และผลิตภัณฑ
2. บัณฑิตวิเคราะห ออกแบบ และประเมินผลการทดสอบชิ้นสวน 2. วิศวกรควบคุมการผลิตและคุณภาพ
หรือระบบ เพื่อใหบรรลุตามขอกําหนดทางเทคนิค โดยมีการคํานึงถึง 3. วิศวกรเครื่องกลในภาคอุตสาหกรรม
ผลกระทบทางเศรษฐกิจ 4. วิศวกรฝายขายและบริการดานเทคนิควิศวกรรม
3. บัณฑิตสื่อสารไดอยางชัดเจน และมีทักษะความเปนผูนําเพื่อทํา 5. ผูชวยนักวิจัยงานดานวิศวกรรม
หนาที่ไดอยางมีประสิทธิภาพ ทั้งฐานะของบุคคล และฐานะของ 6. ผูประกอบการ
สมาชิกของทีมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม 7. บุคลากรทางการศึกษา
4. บัณฑิตทํางานอยางมืออาชีพ และมีจรรยาบรรณในการทํางาน
5. บัณฑิตแขงขันไดอยางมีประสิทธิภาพในโลกที่มีการเปลี่ยนแปลง
อยางรวดเร็วของเทคโนโลยี และมีบทบาทความเปนผูนําใน
ภาคอุตสาหกรรม
วิศวกรรมเครื่องกล (หลักสูตรนานาชาติ) I-ME 1. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีพื้นฐานความรูวิศวกรรมเครื่องกล ที่พรอม 1. วิศวกรเครื่องกลหรือสาขาที่เกีย่ วของ
สําหรับการทํางานออกแบบวิเคราะห สังเคราะหเชิงวิศวกรรม และมี 2. วิศวกรควบคุมการผลิตและคุณภาพ
ศักยภาพสําหรับการศึกษาตอระดับสูงในสาขาเฉพาะทางหรือ 3. วิศวกรฝายออกแบบและพัฒนากระบวนการผลิต
ประกอบวิชาชีพนักวิจัยทั้งในและตางประเทศ และผลิตภัณฑ
2. เพื่อผลิตวิศวกรเครื่องกลทีม่ ีความคิดเชิงตรรกะ สามารถคิด 4. ผูชวยนักวิจัยงานดานวิศวกรรม
วางแผน และแกปญหาอยางเปนระบบ และสามารถบูรณาการและ 5. เจาของกิจการ
ประยุกตใชความรูและทักษะตาง ๆ เพื่อที่จะประกอบวิชาชีพใน
สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล หรือสาขาที่เกี่ยวของได
3. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีทักษะการใชคอมพิวเตอร และโปรแกรม
ซอฟตแวรการจําลองปญหา และโปรแกรมซอฟตแวรการคํานวณ
ทางวิศวกรรม
4. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีจรรยาบรรณในวิชาชีพ สามารถทํางานเปนทีม
และสามารถสื่อสารกับผูอื่นไดดี มีคุณธรรม จริยธรรม
76
และจรรยาวิชาชีพวิศวกรรม มีความรับผิดชอบตอสังคมและ
วิศวกรรมการบินและอวกาศ AE 1. สามารถกําหนดปญหา วิเคราะห ออกแบบ และทําการทดลอง 1. วิศวกรทางการบินและอวกาศ หรือสาขาที่เกีย่ วของ
เกี่ยวกับชิ้นสวนหรือระบบทางดานการบินและอวกาศ ภายใตขอจํากัด 2. วิศวกรควบคุมการผลิตและคุณภาพ
ทางเศรษฐกิจ 3. วิศวกรฝายออกแบบและพัฒนากระบวนการผลิต
2. สามารถเพิม่ พูลความรูและทักษะทางวิชาชีพจากการศึกษาในระดับ และผลิตภัณฑ
บัณฑิตวิทยาลัย หรือหลักสูตรพัฒนาวิชาชีพ 4. วิศวกรเครื่องกลหรือดานวิศวกรรมการบินใน
3. สามรถพัฒนาและประยุกตความรูขั้นพื้นฐาน ใหเขากับสถานการณ ภาคอุตสาหกรรม
เปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นอยางรวดเร็ว การปรับตัวเขากับ 5. ผูชวยนักวิจัยงานดานวิศวกรรม
กฏระเบียบ ขอบังคับตาง ๆ ไปจนถึงการรับบทบาทผูนําใน
อุตสาหกรรมการบินและอวกาศ
4. สามารถใชทักษะดานการสื่อสารไดอยางมีประสิทธิภาพ ทั้งงาน
สวนตัวและการทํางานรวมกับผูอนื่ ที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม
5. มีการปฏิบัตติ นโดยยึดหลักจริยธรรมและมีความเปนมืออาชีพ
ปฏิบัติตนโดยนึกถึงผลกระทบดานสิ่งแวดลอมและความปลอดภัยใน
สังคม ที่อาจจะเกิดขึ้นสืบเนื่องมาจากการทํางานทางดานวิศวกรรม
วิศวกรรมการบินและอวกาศ (หลักสูตร I-AE 1. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีพื้นฐานความรูวิศวกรรมการบินและอวกาศ ที่ 1. วิศวกรทางการบินและอวกาศ วิศวกรเครื่องกลหรือ
นานาชาติ) พรอมสําหรับการทํางานออกแบบวิเคราะห สังเคราะหเชิงวิศวกรรม สาขาที่เกี่ยวของ
และมีศักยภาพสําหรับการศึกษาตอระดับสูงในสาขาเฉพาะทางหรือ 2. วิศวกรควบคุมการผลิตและคุณภาพ
ประกอบวิชาชีพนักวิจัยทั้งในและตางประเทศ 3. วิศวกรฝายออกแบบและพัฒนากระบวนการผลิต
2. เพื่อผลิตวิศวกรการบินและอวกาศที่สามารถมีความคิดเชิงตรรกะ และผลิตภัณฑ
สามารถคิด วางแผน และแกปญหาอยางเปนระบบ 4. ผูชวยนักวิจัยงานดานวิศวกรรม
และสามารถบูรณาการและประยุกตใชความรูและทักษะตาง ๆ 5. เจาของกิจการ
เพื่อที่จะประกอบวิชาชีพในสาขาวิชาวิศวกรรมการบินและอวกาศ
หรือสาขาวิชาที่เกี่ยวของในภาคอุตสาหกรรม
3. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีความสามารถในการใชภาษาอังกฤษไดเปนอยาง
77

ดี ในการประกอบอาชีพทั้งในและตางประเทศ
4. เพื่อผลิตวิศวกรที่สามารถประกอบอาชีพนักบินที่มีความรูพื้นฐานใน
ดานวิศวกรรมการบินที่มคี ุณภาพมากยิ่งขึ้น
5. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีจรรยาบรรณในวิชาชีพ สามารถทํางานเปนทีม
และสามารถสื่อสารกับผูอื่นไดดี มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยา
วิชาชีพวิศวกรรม มีความรับผิดชอบตอสังคมและสิ่งแวดลอม
วิศวกรรมไฟฟา EE 1. บัณฑิตมีความเปนมืออาชีพ และมีทักษะดานปฏิบัติ สามารถ 1. วิศวกรไฟฟา
- แขนงวิชาวิศวกรรมควบคุมอัตโนมัติ ประกอบวิชาชีพวิศซกรรมไฟฟาและทํางานสาขาทีเ่ กี่ยวของ 2. วิศวกรออกแบบและประมาณการ
- แขนงวิชาวิศวกรรมโทรคมนาคม 2. บัณฑิตมีความรูหลายสาขา และใชทักษะพื้นฐานมาบูรณาการเพือ่ 3. นักวิเคราะหและออกแบบระบบสื่อสารโทรคมนาคม
ออกแบบ และพัฒนาเทคโนโลยีในสาขาวิศวกรรมไฟฟา 4. ผูชวยนักวิจัย
3. บัณฑิตมีใจเปนผูประกอบการทีม่ ีความใฝรูในอุตสาหกรรมและ 5. ผูดูแลระบบเครือขายสื่อสารไรสาย
เทคโนโลยีสมัยใหมในดานวิศวกรรมไฟฟา 6. วิศวกรระบบควบคุม
4. บัณฑิตมีความเปนมืออาชีพ สามารถทํางานไดอยางมีประสิทธิภาพ 7. วิศวกรควบคุมอัตโนมัติ
ทั้งในการทํางานเดี่ยว สมาชิกกลุม หรือผูนํากลุม ในโลกเศรษฐกิจที่ 8. บุคลากรทางการศึกษา
หลากหลาย 9. อาชีพที่เกี่ยวของ
5. บัณฑิตมีจรรยาบรรณ สนับสนุน ชวยเหลือ และชี้นําสังคมโดยใช
หลักการทางวิศวกรรมศาสตร
วิศวกรรมไฟฟา (หลักสูตรภาษาอังกฤษ) E-EE 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูทางดานวิศวกรรมไฟฟาและมีทักษะการ 1. วิศวกรไฟฟา
สื่อสารภาษาอังกฤษ ที่ 2. วิศวกรออกแบบและประมาณการ
สามารถแขงขันในเวทีระดับภูมิภาคอาเซียนได 3. ผูชวยนักวิจัย
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความคิดสรางสรรค มีความสามารถในการ 4. วิศวกรโรงงาน
วิเคราะห วิจยั และพัฒนา 5. วิศวกรระบบฝงตัว
เทคโนโลยีดานวิศวกรรมไฟฟา อันจะกอประโยชนทางดานการพัฒนา 6. วิศวกรควบคุมอัตโนมัติ
อุตสาหกรรมของประเทศ
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ มีความ
78
เสียสละ และความรับผิดชอบ
ตอสังคมและสิ่งแวดลอมในการพัฒนาประเทศอยางยั่งยืน
วิศวกรรมคอมพิวเตอร CprE 1. เขาใจและสามารถอธิบายถึงการทํางานของการประมวลผล การ 1. วิศวกรคอมพิวเตอร
ทํางานของระบบคอมพิวเตอร และการพิจารณาดานประสิทธิภาพ 2. ผูดูแลระบบเครือขาย
2. มีทักษะในการคิดอยางเปนระบบ สามารถเลือกระเบียบขนตอน 3. นักวิชาการคอมพิวเตอร
วิธีการที่เหมาะสมในการสรางระบบคอมพิวเตอรเพื่อแกปญ  หาที่ 4. ผูจัดการโครงการคอมพิวเตอร
หลากหลาย 5. นักวิเคราะหและออกแบบระบบคอมพิวเตอร6.
3. มีความสามารถในการเรียนรู หัวขอใหมๆ ในดานวิศวกรรม นักพัฒนาเว็บไซต
คอมพิวเตอรอยางมีประสิทธิภาพในการหาขอมูลจากแหลงตางๆ และ 7. นักโปรแกรม
เรียนรูแกปญ
 หาอยางมีขั้นตอนและเปนระบบ 8. ผูจัดการซอฟตแวร
4. อธิบายผลกระทบของการใชงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอรในมิตติ างๆ
ที่มีตอบุคคล สังคม ความเปนสวนตัว จริยธรรม คุณภาพชีวิต และ
5. สามารถสื่อสารกับผูอื่นอยางมีประสิทธิภาพ ทํางานรวมกันเปนกลุม
มีความสามารถในการสื่อสารทั้งภาษาไทย ภาษาสากล และ
ภาษาคอมพิวเตอร
วิศวกรรมโยธา CE 1. สามารถใชความรูจากการเรียนในการสอบใบประกอบวิชาชีพ 1. วิศวกรโยธา ออกแบบและควมคุมงาน ทั้งในบริษัท
วิศวกรรมควบคุม สาขาวิศวกรรมโยธา เพื่อไปปฏิบัติในวิชาชีพ โดย รับเหมากอสราง บริษัทที่ปรึกษาควบคุมงาน หรือ
ประยุกตใชความรูความสามารถเชิงวิศวกรรม ในการบงชี้ปญญา หนวยงานเจาของโครงการกอสราง ทั้งภาครัฐและ
วิเคราะห ออกแบบ ศึกษา คนควาหาขอมูลจําเปน วิจัยหรือทําการ เอกชน (ผูสําเร็จการศึกษาจะมีสิทธิสอบขอใบประกา
ทดลอง เพื่อใหไดคําตอบผลลัพธเชิงวิศวกรรมโยธาที่เหมาะสมกับ อบวิชาชีพวศวกรรมโยธาในระดับภาคี จากสถาวิศวกร
ความตองการจําเปนของสังคมและอุตสาหกรรม ที่ใหสิทธิในการทําหนาที่วิศวกรโยธาตามระดับและ
2. สามารถเพิม่ พูนความรูและทักษะเพิ่มเตมดวยตนเองจากการ ขอบเขตของใบประกอบวิชาชีพวิศวกรรมควบคุม)
ปฏิบัติงานในวิชาชีพ หรือจากการศึกษาสูงขึ้นในระดับบัณฑิตศึกษา 2. ผูประกอบการธุรกิจที่เกี่ยวกับการกอสราง
หรือจากการอบรมสัมนาตาง ๆ ในหลักสูตรพัฒนาวิชาชีพที่เกี่ยวของ 3. ผูชวยนักวิจัยในสาขาวิศวกรรมโยธา
เพื่อการพัฒนายกระดับศักยภาพของตนในการประกอบวิชาชีพ 4. วิศวกรประจําอาคาร
79

3. สามารถปรับใชประยุกตความรูพ ื้นฐาน เพื่อเปนวิศวกรผูใหบริการ 5. รับราชการ พนักงานราชการ หรือ พนักงาน
งานวิศวกรรมโยธาในดานตาง ๆ ทั้งในฐานะสวนของบุคคลหรือองคกร รัฐวิสาหกิจ
ที่ปฏิบัติงานอยูอยางมีความรับผิดชอบทางวิชาชีพ ตอบโจทย
สถานการณการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีที่อาจเกิดขึ้น ปรับตัวเขา
กับกฏและขอบังคับ หรือความตองการจําเปนตาง ๆ ไดอยาง
เหมาะสมโดยคํานึงถึงผลกระทบดานเศรษฐกิจ สิ่งแวดลอมและความ
ปลอดภัยในสังคมที่อาจจะเกิดขึ้นสืบเนื่องมาจากการทํางานทางดาน
วิศวกรรมในอนาคต
วิศวกรรมอุตสาหการ IE 1. บัณฑิตสามารถประยุกตทักษะทางคณิตศาสตร วิทยาศาสตร และ 1. นักวิชาการ ผูชวยนักวิจัย
วิศวกรรมในการแกปญ  หาที่มซี ับซอนภายใตบริบทของการทํางานดาน 2. วิศวกร ดานการออกแบบผลิตภัณฑ หรือสาขา
วิศวกรรมอุตสาหการ อื่น ๆ ที่เกี่ยวของ
2. บัณฑิตสามารถสรางแบบจําลอง ออกแบบและประเมินโดยใชการ 3. วิศวกร ดานการผลิต หรือสาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ
ทดลอง กับองคประกอบหรือระบบเพื่อใหบรรลุขอกําหนดทางเทคนิค 4. วิศวกร ดานควบคุมคุณภาพ หรือสาขาอื่น ๆ ที่
ที่ภาคอุตสาหกรรมตองการ ภายใตขอจํากัดทางเศรษฐศาสตรที่ เกี่ยวของ
ภาคอุตสาหกรรมตองเผชิญในความเปนจริง โดยพิจารณา 5. วิศซกร ดานซัพพลายเชนและโลจิสติกส หรือสาขา
องคประกอบทางดานสาธารณสุข ความปลอดภัยสวัสดิภาพ สังคมโลก อื่น ๆ ที่เกี่ยวของ
วัฒนธรรม สังคม และสิ่งแวดลอม 6. วิศวกร ดานความปลอดภัย หรือสาขาอื่น ๆ ที่
3. บัณฑิตสามารถแขงขันอยางมีประสิทธิภาพในโลยทีม่ ีการ เกี่ยวของ
เปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีที่รวดเร็วโดยใชพื้นฐานที่เรียนรูจาก 7. วิศวกร ดานการบริหารจัดการอุตสาหกรรม หรือ
หลักสูตรและใชทักษะการเรียนรูต ลอดชีวิตและสามารถแสดงบทบาท สาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ
ผูนําในอุตสาหกรรม ในฐานะผูประกอบการหรือนักวิชาการในบริบท 8. วิศวกร ดานออกแบบระบบ หรือสาขาอื่น ๆ ที่
ทั่วไปของวิศวกรรมอุตสาหการ เกี่ยวของ
4. บัณฑิตทําการสื่อสารไดทั้งในฐานะบุคคล และสมาชิกของทีมงานที่
มีความหลากหลยทั้งในเชิงความเชี่ยวชาญและเชิงวัฒนธรรม ทั้ง
ทํางานโดยยึดถือจรรยาบรรณทางวิชาชีพและกฎหมายทีเ่ กี่ยวของ
80
วิศวกรรมขนถายวัสดุ MHE 1. บัณฑิตสามารถประยุกตทักษะทางดานคณิตศาสตร วิทยาศาสตร 1. วิศวกรในหนวยงานเอกชน โรงงานอุตสาหกรรมใน
และวิศวกรรมเครื่องกล ในการคํานวณออกแบบและสราง วิเคราะห ตําแหนงตาง ๆ เชน วิศวกรออกแบบเครื่องมืออุปกรณ
และสังเคราะหการทํางาน รวมถึงแกไขปญหาและซอมบํารุงระบบงาน ขนถายวัสดุ วิศวกรฝายจัดซื้อ หรือวิศวกรฝายขาย
ทางดานวิศวกรรมขนถายวัสดุ 2. วิศวกรเครื่องกลในหนวยงานภาครัฐ รัฐวิสาหกิจ
2. บัณฑิตมีทักษะการใชคอมพิวเตอรและโปรแกรมประยุกตตาง ๆ ใน 3. นักวิชาการ บุคลากรการศึกษา ผูชวยวิจัย และ
การแกปญหาทางวิศวกรรมขนถายวัสดุที่ซับซอนได และความสามารถ นักวิจัยในสาขาที่เกี่ยวของกับวิศวกรรมขนถายวัสดุและ
ในการศึกษาดวยตนเองอยางสม่ําเสมอเพื่อการเรียนรูตลอดชีวิต วิศวกรรมเครื่องกล ในสถาบันของรัฐและเอกชน
3. บัณฑิตมีความคิดสรางสรรค มีทักษะและความสามารถในการ 4. เปนผูประกอบการอุตสาหกรรมขนาดกลาง ขนาด
วิเคราะห วิจยั ความพรอมในการรับการถายทอดและพัฒนา ยอม (SMEs) ประกอบอาชีพอิสระ และเปนที่ปรึกษา
เทคโนโลยีดานวิศวกรรมขนถายวัสดุ อันจะกอประโยชทางดานการ ใหกับหนวยงานตาง ๆ
พัฒนาอุตสาหกรรมของประเทศ
4. บัณฑิตมีคณ ุ ธรรม จริยธรรม มีมนุษยสัมพันธที่ดี มีภาวะความเปน
ผูนํา ติดตอประสานงานและทํางานเปนทีมไดอยางมีประสิทธิภาพ มี
ความรับผิดชอบในการใชความรูทางวิศวกรรมขนถายวัสดุตอการ
ปฏิบัติงาน บนบรรทัดฐานของการทํางานรวมกันเปนทีม และสามารถ
ปฏิบัติงานตามหนาที่ดวยความรับผิดชอบตอสังคมและสิ่งแวดลอม
ตามหลักวิชาชีพวิศวกร
วิศวกรรมโลจิสติกส LE 1.เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรูและทักษะทางดานวิศวกรรมโลจิสติกส 1. วิศวกร/นักวิจัยทางดานโลจิสติกส
ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบตั ิ 2. บริหารฝายคลังสินคาและฝายจัดซื้อ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในการวิเคราะห และพัฒนา 3.เจาหนาที่ฝายวางแผนและควบคุมวัสดุ และสินคาคง
เทคโนโลยีทางดานวิศวกรรมโลจิสติกสอันจะกอประโยชนทางดานการ คลัง
พัฒนาภาคอุตสาหกรรมและภาคการขนสงของประเทศ 4.ที่ปรึกษาการติดตั้งระบบการวางแผนทรัพยากรทาง
3. เพื่อผลิตบัณฑิตที่ทีคณุ ธรรม จริยธรรม ธุรกิจ
มีมนุษยสัมพันธที่ดี สามารถทํางานรวมกันเปนทีมและสามารถ 5. อาชีพอิสระ
ปฏิบัติงานตามหนาที่ดวยความรับผิดชอบตอสังคมและสิ่งแวดลอม
81

วิศวกรรมวัสดุ MATE 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถทั้งทางทฤษฎีและปฏิบตั ิ มี 1. นักวิชาการ/ผูชวยนักวิจัย
ความซื่อสัตยสุจริตในวิชาชีพ สามารถทํางานเปนทีม สามารถสื่อสาร 2. วิศวกรดานโลหะวิทยา
กับผูอื่นไดดี มีคณ
ุ ธรรม และมีความรับผิดชอบตอสังคม 3. วิศวกรดานกระบวนการผลิต
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหสามารถนําความรูและเทคโนโลยีไปใชใน 4. วิศวกรควบคุม/ตรวจสอบ คุณภาพของวัสดุ
การศึกษา การวิจัย และการพัฒนาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของงาน 5. วิศวกรออกแบบและพัฒนาผลิตภัณฑดานวัสดุ
3. เพื่อผลิตบัณฑิตวัสดุที่มคี วามสามารถทางภาษาอังกฤษเพื่อให 6. วิศวกรดานวัสดุในอุตสาหกรรม
สามารถทํางานในองคกรระดับประเทศ ระดับภูมภิ าคและระดับ
นานาชาติ
วิศวกรรมวัสดุเชิงนวัตกรรม (หลักสูตร I-IME 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทางดานวัสดุเชิงนวัตกรรมใหมคี วามรูค วามสามารถ 1. วิศวกรดานวัสดุ
นานาชาติ) ทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติรวมทั้งมีความคิดสรางสรรคนวัตกรรมทาง 2. วิศวกรดานโลหวิทยา
วิศวกรรมวัสดุอยางชํานาญ 3. วิศวกรดานกระบวนการผลิต/วิศวกรดานควบคุม
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทางดานวัสดุเชิงนวัตกรรมทีส่ ามารถนําความรูและ คุณภาพการผลิต
เทคโนโลยีเชิงนวัตกรรมไปใชทํางานเปนทีมสําหรับภาคอุตสาหกรรม 4. ผูประกอบการดานอุตสาหกรรม
หรือผูประกอบการทั้งที่อยูภายในประเทศ และตางประเทศได 5. ผูชวยนักวิจัย
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรมจริยธรรม และซื่อสัตยสุจริตตอ
จรรยาบรรณของวิชาชีพ
4. เพื่อผลิตบัณฑิตวัสดุที่มคี วามสามารถทางภาษาอังกฤษเพื่อให
สามารถทํางานในองคกรระดับประเทศระดับภูมิภาคและระดับ
นานาชาติ
82
วิศวกรรมไฟฟาอุตสาหกรรมและพลังงาน IEE 1. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีความรู ความชํานาญ และมีทักษะทางชาง 1. วิศวกรระบบ วิศวกรโรงงาน วิศวกรซอมบํารุง และ
พรอมที่จะเรียนรูการทํางานดานวิศวกรรมไฟฟาอุตสาหกรรมและ วิศวกรฝายขาย ที่เกี่ยวของกับวิศวกรรมไฟฟา
พลังงานในระดับที่สูงขึ้น อุตสาหกรรมและพลังงาน
2. เพื่อผลิตวิศวกรใหมีความคิดริเริ่มสรางสรรค สามารถปฏิบัติงาน 2. ที่ปรึกษาในสาขาวิศวกรรมไฟฟาอุตสาหกรรมและ
อยางมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการวิจัยและพัฒนาดานวิศวกรรมไฟฟา พลังงาน
อุตสาหกรรมและพลังงาน 3. บุคลากรทางการศึกษาในสาขาวิศวกรรมไฟฟา
3. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณในวิชาชีพ อุตสาหกรรมและพลังงานหรือสาขาอื่นที่เกี่ยวของ
เปนที่พึ่งของสังคม 4. พนักงานทั้งภาครัฐและเอกชน
ระดับปริญญาตรีหลักสูตร 4 ปและหลักสูตรเทียบโอน 3 ป
วิศวกรรมเครื่องมือวัดและอัตโนมัติ InAE 1. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีความรู ความสามารถ ทั้งทางทฤษฎีและปฏิบตั ิ 1. วิศวกรเครื่องมือวัดและอัตโนมัติ
(ปริญญาตรี 4 ป จัดการศึกษาที่ มจพ. InAE-R มีความพรอมในการประกอบอาชีพทางวิศวกรรมเครื่องมือวัดและ 2. วิศวกรระบบ วิศวกรโครงการ วิศวกรซอมบํารุง
วิทยาเขตปราจีนบุรี อัตโนมัติ มีทักษะทางสังคม และความสามารถในการสื่อสาร และวิศวกรฝายขาย ที่เกีย่ วของกับวิศวกรรมเครื่องมือ
ปริญญาตรีเทียบโอน 3 ป จัดการศึกษาที่ 2. เพื่อผลิตวิศวกรที่สามารถวิเคราะห ประยุกตและพัฒนาเทคโนโลยี วัดและอัตโนมัติ
กรุงเทพมหานคร) ทางดานวิศวกรรมเครื่องมือวัดและอัตโนมัติ เพื่อกอใหเกิดประโยชน 3. ผูประกอบอาชีพอิสระ หรือผูประกอบธุรกิจสวนตั ที่
ตอการพัฒนาอุตสาหกรรมของประเทศ เกี่ยวของกับวิศวกรรมเครื่องมือวัดและอัตโนมัติ
3. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณในวิชาชีพ 4. บุคลากรทางการศึกษาในสาขาวิชาวิศวกรรม
เปนที่พึ่งของสังคม เครื่องมือวัดและอัตโนมัติ หรือสาขาวิชาอื่นที่เกี่ยวของ
5. พนักงานทั้งภาครัฐและเอกชน
6. ประกอบอาชีพอื่น ๆ ในสาขาที่เกี่ยวของ
83
6.2 คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม

ระดับปริญญาตรีหลักสูตร 4 ป/ 5 ป
วิศวกรรมเครื่องกล (หลักสูตร 5 ป) TM 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูและทักษะดานการถายทอดความรูและ 1. บุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาอาชีวศึกษา
ทักษะ การประยุกตใชเทคโนโลยีดานวิศวกรรมเครื่องกลในการ ทางภาครัฐและเอกชน
ประกอบอาชีพดานการสอนในสถานศึกษา การฝกอบรมในสถาน 2. วิศวกรเครื่องกล ในหนวยงานรัฐและเอกชน
ประกอบการ เนีย่ และการจัดการ ใหแกสถานศึกษาธุรกิจอุตสาหกรรม 3. นักวิชาการดานวิศวกรรมเครื่องกล
ทางภาครัฐและภาคเอกชนตามทีค่ ุรุสภากําหนด 4. นักฝกอบรมในสถานประกอบการ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีศักยภาพดานการปฏิบัติในสาขา 5. นักวิจัยผูชวยวิจัยดานวิศวกรรมเครื่องกล
วิศวกรรมเครื่องกลที่จะตอบสนองความตองการของสถาน 6. นักออกแบบและพัฒนาสื่อสารการสอนดาน
ประกอบการและสถานศึกษารวมถึงธุรกิจอื่นที่เกี่ยวของกับ วิศวกรรมเครื่องกล
อุตสาหกรรม 7. นักประดิษฐนวัตกรรมดานเทคโนโลยี
ของประเทศตามทีส่ ภาวิศวกรกําหนด วิศวกรรมเครื่องกล
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถดานการอนุรักษพลังงาน 8. ผูประกอบอาชีพอิสระดานวิศวกรรมเครื่องกล
และพลังงานทดแทนตามมาตรฐานที่กรมพัฒนาพลังงานทดแทนและ 9. ผูรับผิดชอบดานพลังงานสามัญ
อนุรักษพลังงานกระทรวงพลังงานกําหนด
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความคิดสรางสรรค
มีคุณธรรมและจริยธรรมตอวิชาชีพ
5. เพื่อใหบัณฑิตที่สําเร็จการศึกษาจากหลักสูตรสามารถประกอบ
วิชาชีพตามกรอบความสามารถในการประกอบวิชาชีพวิศวกรรม
ควบคุมในสาขาที่ขอรับรองไดอยางเหมาะสม
84
วิศวกรรมการผลิตและอุตสาหการ TP 1. เพื่อผลิตบัณ ฑิตที่มีความรูและทักษะดานการสอน การฝกอบรม 1.บุคลากรทางการศึกษาอาชีวศึกษา ทั้งภาครัฐและ
(หลักสูตร 4 ป และหลักสูตรเทียบโอน TTP และการประยุ ก ต ใช เทคโนโลยี ก ารผลิ ต และอุ ต สาหการ ในการ เอกชน
3 ป) ประกอบอาชี พ ด า นการสอน การฝ ก อบรม และการจั ด การให แ ก 2. นักฝกอบรมในสถานประกอบการ
สถานศึกษาธุรกิจอุตสาหกรรมทั้งภาครัฐและเอกชน 3. นักวิชาการดานวิศวกรรมการผลิตและอุตสาหการ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรูพื้นฐานทางดานวิศวกรรมการผลิตและ 4. นักวิจัย/ ผูชวยนักวิจัยดานวิศวกรรมการผลิตและ
อุตสาหการ เพื่ อเป นแนวทางการศึ กษาตอระดับ สูงขึ้น ในสาขาวิชา อุตสาหการ
เฉพาะทาง หรือในสาขาวิชาอื่น ๆ ที่เกี่ยวของทางดานวิศวกรรมการ 5. นักออกแบบและพัฒนาสื่อการสอนดานวิศวกรรม
ผลิตและอุตสาหการ การผลิตและอุตสาหการ
3. เพื่ อผลิ ตบั ณ ฑิ ตใหมี ความคิด สรางสรรค มีค วามสามารถในการ 6. นักวิชาการดานวิศวกรรมการผลิตและอุตสาหการ
ออกแบบ และพั ฒ นาสื่ อ การสอน สิ่ ง ประดิ ษ ฐ น วั ต กรรมด า น 7.นักประดิษฐนวัตกรรมดานเทคโนโลยีการผลิตและ
เทคโนโลยีการผลิตและอุตสาหการ อุตสาหการ
4.เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรูคูคุณธรรม มีมนุษยสัมพันธดี มีจริยธรรม 8. วิศวกรฝายขายในภาคอุตสาหกรรม
ตอวิชาชีพ และปฏิบัติงานตามหนาที่ดวยความรับผิดชอบ 9. ผูประกอบอาชีพอิสระดานวิศวกรรมการผลิตและ
อุตสาหการ
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร (หลักสูตร 4 ป CED 1. เพื่อผลิตบัณ ฑิตที่มีความรูและทักษะดานการสอน การฝกอบรม 1. บุคลากรทางการศึกษา
และหลักสูตรเทียบโอน 3 ป) TCT การออกแบบ การประยุกตใชเทคโนโลยีคอมพิวเตอรในการประกอบ 2. วิทยากรฝกอบรมในสถานประกอบการ
อาชีพดานการสอน การฝกอบรมและการจัดการใหแกสถานศึกษา 3. ครูฝกในสถานประกอบการ
ธุรกิจอุตสาหกรรม ทั้งภาครัฐและภาคเอกชน 4. นักพัฒนาหลักสูตรดานคอมพิวเตอร
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีศักยภาพในการพัฒนาวิชาการดานเทคโนโลยี 5. นักวิชาการคอมพิวเตอร
คอมพิวเตอร ที่จะตอบสนองความตองการของสถานศึกษาและธุรกิจ 6. นักวิจัย ผูชวยวิจัยดานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร
อุตสาหกรรมของประเทศ 7. นักออกแบบและพัฒนาสื่อการสอน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความคิดสรางสรรค มีคุณธรรมและจริยธรรมตอ 8. นักประดิษฐนวัตกรรมดานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร
วิชาชีพ 9. นักพัฒนาโปรแกรม
10. นักวิเคราะหและออกแบบระบบ
11. ผูดูแลระบบคอมพิวเตอร
12. ผูประกอบอาชีพอิสระดานคอมพิวเตอร
85

วิศวกรรมแมคคาทรอนิกสและหุนยนต TT 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูและทักษะดานการฝกอบรมการ 1. ครูผูสอนดานเทคโนโลยีวิศวกรรมแมคคาทรอนิกส
(หลักสูตร 4 ป และหลักสูตรเทียบโอน TTT ประยุกตใชเทคโนโลยีดานวิศวกรรมแมคคาทรอนิกสและหุนยนต ใน และหุนยนต
3 ป) การประกอบอาชีพดานการสอนการฝกอบรมและการจัดการใหแก 2. วิทยากรฝกอบรมดานวิศวกรรมแมคคาทรอนิกส
สถานศึกษาธุรกิจอุตสาหกรรมทั้งภาครัฐและภาคเอกชน และหุนยนต
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีศักยภาพดานการวิจัยเชิงปฏิบัติในดาน 3. วิศวกรปฏิบัติการดานวิศวกรรมแมคคาทรอนิกส
วิศวกรรมแมคคาทรอนิกสและหุนยนตที่จะตอบสนองความตองการ และหุนยนต
ของสถานประกอบการและสถานศึกษา รวมถึงธุรกิจอื่นที่เกี่ยวกับ 4. นักพัฒนาหลักสูตรดานวิศวกรรมแมคคาทรอนิกส
อุตสาหกรรมของประเทศ และหุนยนต
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความคิดสรางสรรค มีคุณธรรมและจริยธรรมตอ 5. นักวิชาการดานวิศวกรรมแมคคาทรอนิกสและ
วิชาชีพ หุนยนต
6. นักวิจัย ผูชวยวิจัย ดานวิศวกรรมแมคคาทรอนิกส
และหุนยนต
วิศวกรรมไฟฟา (หลักสูตร 4 ป และ 1. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีความรูความสามารถในดานการศึกษาและ 1. ครูในสถานศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน
หลักสูตรเทียบโอน 3 ป) ฝกอบรมเทคโนโลยีดานวิศวกรรมไฟฟา ในแขนงวิชาวิศวกรรมระบบ 2. บุคลากรทางดานไฟฟาในสถานศึกษาทั้งภาครัฐและ
- วิศวกรรมระบบไฟฟากําลังและระบบ TE-Pow. ไฟฟากําลังและระบบควบคุม และแขนงวิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส เอกชนที่เปดสอนระดับอาชีวศึกษาหรือเทียบเทา
ควบคุม TEE-Pow. และโทรคมนาคม 3. นักฝกอบรมในสถานประกอบการดานไฟฟา
-วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกสและโทรคมนาคม TE-Elec. 2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีความรูความสามารถในดานการวิเคราะห อุตสาหกรรม
TEE-Elec. ออกแบบ วางแผน และจัดการงานดานวิศวกรรมไฟฟา โดยสามารถ 4. วิศวกรไฟฟาฝายขาย บริการ หรือฝกอบรมใน
ประยุกตใชเทคโนโลยีเพื่อนําไปพัฒนาใหเกิดความกาวหนาในวิชาชีพ ภาคอุตสาหกรรม
และตอบสนองความตองการของสังคม 5. ผูชวยนักวิจัยดานวิศวกรรมไฟฟา
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีคุณธรรมและจริยธรรมในอาชีพมีระเบียบวินยั 6. ผูประกอบอาชีพอิสระ
มีบุคลิกภาพที่ดีและมีความรับผิดชอบตอสังคม
86
วิศวกรรมไฟฟาและการศึกษา 1. เพื่ อ ผลิ ต บั ณ ฑิ ต ให เป น วิศ วกรผู มี ค วามรูค วามสามารถด านการ 1. วิศวกรไฟฟาในหนวยงานของรัฐบาลหรือรัฐวิสาหกิจ
(หลักสูตร 5 ป) วางแ ผ น วิ เ ค ราะ ห อ อ ก แ บ บ แ ล ะบ ริ ห ารจั ด ก ารงาน ด าน เช น การไฟฟ า นครหลวง การไฟฟ า ส ว นภู มิ ภ าค
-วิศวกรรมระบบไฟฟากําลังและระบบ TEE-Pow. วิศวกรรมไฟฟา กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เปนตน
ควบคุม 2. เพื่ อผลิตบัณ ฑิตให เป นวิศวกรผูมีทั กษะในการฝกอบรมและการ 2. วิศวกรไฟฟาในหนวยงานเอกชนที่เกี่ยวของกับงาน
- วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกสและโทรคมนาคม TEE-Elec. สอนทางดานวิศวกรรมไฟฟาทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติ ไฟฟากําลัง สื่อสารและอิเล็กทรอนิกส
ที่สามารถสอนในสถานศึกษาได 3. บุ ค ลากรทางการศึ ก ษาด า นวิ ศ วกรรมไฟฟ า ใน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนวิศวกรผูมีพื้นฐาน สงเสริมการทําวิจัยดาน สถานศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน
วิศวกรรมไฟฟาและการศึกษา 4. วิศวกรไฟฟาผูใหการฝกอบรมในสถานประกอบการ
4. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนผูมีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสํานึกของความ ธุรกิจอุตสาหกรรม
เปนไทย คํานึงถึงผลประโยชนสวนรวมเปนหลัก 5. ผูชวยนักวิจัยดานวิศวกรรมไฟฟาและการศึกษา
วิศวกรรมโยธาและการศึกษา CEE 1. เพื่ อ ผลิ ต บั ณ ฑิ ต ให เป น วิศ วกรผู มี ค วามรูค วามสามารถด านการ 1. วิศวกรโยธาในหนวยงานของรัฐบาล เชน กรมโยธาธิ
(หลักสูตร 5 ป) วางแผน วิเคราะห ออกแบบและบริหารจัดการงานดานวิศวกรรมโยธา การและผั งเมื อง กรมชลประทาน กรมทรัพยากรน้ํ า
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนครูชางอุตสาหกรรมผูมีความรูความสามารถ กรมทางหลวง สํ า นั ก การโยธา กรุ ง เทพมหานคร
ในการสอนทางดานวิศวกรรมโยธา เทศบาล องคการปกครองสวนทองถิ่น เปนตน
3. เพื่ อ ผลิ ต บั ณ ฑิ ต ให เป น ผู มี ทั ก ษะในการฝ ก อบรมและการสอน 2. วิศวกรโยธาในหนวยงานเอกชนที่เกี่ยวของกับงาน
ทางดานวิศวกรรมโยธา ทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติ โยธา กอสราง สํารวจ สถาปตยกรรม
4. เพื่อผลิตบัณ ฑิตใหเปนผูมีพื้นฐานการทําวิจัยดานวิศวกรรมโยธา 3. อาจารยผสู อนดานวิศวกรรมโยธาในสถานศึกษาทั้ง
และการศึกษา ภาครัฐและเอกชนที่เปดสอนระดับอาชีวศึกษา
5. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนผูมีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสํานึกของความ 4. วิศวกรโยธาผูใหการฝกอบรมในสถานประกอบการ
เปนไทย คํานึงถึงผลประโยชนสวนรวมเปนหลัก ธุรกิจอุตสาหกรรมกอสราง
5. ผูชวยนักวิจัยดานวิศวกรรมโยธาและการศึกษา
6. นักวิชาการอิสระ
7. ผูประกอบการอิสระรับเหมางานกอสราง
87
6.3 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการศึกษาตอ

ประกาศนียบัตรวิชาชีพ เตรียมวิศวกรรมศาสตร ไทย-เยอรมัน ฐานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี จัดการเรียนการสอนทั้งในรูปแบบภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
เตรียมวิศวกรรมเครื่องกล M, M-EP เพื่อผลิตนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ใหมีความรู ศึ ก ษ าต อ ท างด าน ป ริ ญ ญ าต รี ท างด าน
เตรียมวิศวกรรมไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส E, E-EP พื้นฐานทางดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี เพื่อประโยชนในการ วิ ศ วกรรมศาสตร วิ ท ยาศาสตร แ ละเทคโนโลยี ของ
เตรียมวิศวกรรมโยธา C, C-EP ประกอบอาชีพและการศึกษาตอในระดับอุดมศึกษา ทางดาน มหาวิ ท ยาลั ย การศึก ษาทั้ งในและต างประเทศระดั บ
วิศวกรรมศาสตร วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ปริญญาตรี 4 ป
เทคโนโลยีวิศวกรรมแมพิมพและเครื่องมือ TDET 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในการออกแบบ การสราง 1. วิศวกรการผลิตและการบํารุงรักษาแมพิมพและ
แมพิมพและเครื่องมือรวมถึงกรบํารุงรักษาได เครื่องมือ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในการประยุกตใชความรู ดาน 2. วิศวกรการออกแบบชิ้นสวนและผลิตภัณฑดา น
วัสดุวิศวกรรม เครื่องจักรคอมพิวเตอร ในการทํางานและสนับสนุน พลาสติกและโลหะ
งานวิจัย 3. วิศวกรควบคุมคุณภาพและประกันคุณภาพใน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถใชซอฟตแวรคอมพิวเตอรใน กระบวนการผลิตแมพิมพและเครือ่ งมือ
กระบวนการออกแบบวิเคราะหและสรางแมพิมพ 4. วิศวกรฝายการวิจัยและพัฒนา
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในการทํางานเปนทีมไดอยางมี ผลิตภัณฑอุตสาหกรรม
ประสิทธิภาพ เปนผูม ีคุณธรรม จริยธรรมในวิชาชีพ 5. วิศวกรการผลิตชิ้นสวนและผลิตภัณฑดานโลหะและ
พลาสติก
6. ประกาอบกิจการและอาชีพสวนตัวที่เกี่ยวของกับ
ดานแมพิมพและเครื่องมือ
7. ปฏิบัติงานในองคกรของรัฐและเอกชนที่เกี่ยวของกับ
สาขาอาชีพโดยตรงและขางเคียง
8. บุคลากรทางการศึกษา
88
เทคโนโลยีวิศวกรรมการเชื่อม WdET 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถทางดานเทคโนโลยี 1. วิศวกรทางดานวิศวกรรมการเชื่อมและระบบทอ
วิศวกรรมการเชื่อมและระบบทออุตสาหกรรม อุตสาหกรรม
2. เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพของผลผลิตดานเทคโนโลยีวิศวกรรมใน 2. วิศวกรฝายขายผลิตภัณฑดานการเชื่อม
รูปความรวมมือแบบทวิภาคีกับภาคอุตสาหกรรม 3. ผูประกอบการในงานวิศวกรรมการเชื่อมและระบบ
3. เพื่อศึกษาคนควาพัฒนาและสรางงานที่มีคุณคาดานเทคโนโลยี ทออุตสาหกรรม
วิศวกรรมใหเปนทีย่ อมรับในระดับชาติ และนานาชาติ 4. บุคคลทางการศึกษา
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีเจตคติที่ดตี อ วิชาชีพ มีจรรยาบรรณและรับใช 5. นักวิชาการและนักวิจัย
สังคม
เทคโนโลยีวิศวกรรมการออกแบบและผลิต 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความเขาใจ ในเทคโนโลยวิศวกรรม 1. วิศกรฝายผลิต
เครื่องจักรกล เครื่องกล เพื่อใชออกแบบและผลิตเครื่องจักรกลอยางมีความคิด 2. วิศวกรฝายออกแบบและพัฒนา
- แขนงวิชาสรางเครื่องจักรกล MDET(M) สรางสรรค 3. วิศวกรประสานงานโครงการ
- แขนงวิชาออกแบบผลิตภัณฑเครื่องกล MDET(D) 2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถประยุกตใชเทคโนโลยีดิจิทลั และ 4. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับการออกแบบ
โปรแกรมชวยวิเคราะหงานทางวิศวกรรม เครื่องจักรกล ผลิตเครื่องจักรกล
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีทักษะในการคนควาและสามารถเรียนรูไดดวย 5. ผูชวยสอน ผูชวยวิจัย ฯลฯ
ตัวเองอยางตอเนื่องตลอดชีวิต 6. บุคลากรทางการศึกษา
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม และตระหนักถึง
จรรยาบรรณในวิชาชีพ
เทคโนโลยีวิศวกรรมยานยนต AmET 1. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีความรูความสามารถทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. วิศวกรทางดานวิศวกรรมเครื่องกล ยานยนต และ
ปฏิบัติเกี่ยวกับเทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกลและยานยนตและ สาขาที่เกี่ยวของ
สามารถทํางานดานอตสาหกรรมยานยนตไดอยางมีประสิทธิภาพ 2. ผูชวยนักวิจัยทางดานเทคโนโลยีเครื่องกล ยานยนต
2. เพื่อผลิตวิศวกรที่สามารถคิด วิเคราะห ประยุกต แกไขปญหาเพือ่ และสาขาที่เกี่ยวของ
สามารถรับการถายทอดความรูและนําไปพัฒนาเทคโนโลยีทางดาน 3. นักวิชาการดานวิศวกรรมเครื่องกล ยานยนต และ
วิศวกรรมเครื่องกลและยานยนตในประเทศและพัฒนาเทคโนโลยี สาขาที่เกี่ยวของ
ยานยนตที่ชวยอนุรักษสิ่งแวดลอม 4. ผูประกอบการทางดานวิศกรรมเครื่องกล ยานยนต
4. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนผูนําทีม่ คี ุณธรรมและจริยธรรม มีความ และสาขาที่เกี่ยวของ
รับผิดชอบตอหนาที่ สังคม และสิง่ แวดลอม
89

5. บุคลากรทางการศึกษาดานวิศวกรรมเครื่องกล
ยานยนต และสาขาทีเ่ กี่ยวของ
เทคโนโลยีวิศวกรรมการทําความเย็นและ RAET 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. วิศวกรการทําความเย็นและการปรับอากาศ
ปรับอากาศ ปฏิบัติ สามารถคํานวณและออกแบบระบบการทําความเย็นและการ 2. นักเทคโนโลยีการทําความเย็นและการปรับอากาศ
ปรับอากาศไดอยางถูกตองตามหลักวิศวกรรมเครื่องกล 3. นักวิชาการการทําความเย็นและการปรับอากาศ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถวิเคราะหและแกไขปญหาที่เกิดขึ้นใน 4. เจาของกิจการ
ระบบการทําความเย็นและการปรับอากาศไดอยางถูกตองตามหลัก 5. บุคลากรทางการศึกษา ผูชวยสอน ผูชวยวิจัย ฯลฯ
วิศวกรรมเครื่องกล
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถปฏิบตั ิงานในสถานประกอบการไดจริง
สามารถติดตั้งและควบคุมการติดตั้งระบบการทําความเย็นและการ
ปรับอากาศได และควบคุมการทํางานของระบบการทําความเย็น
และปรับอากาศใหอยูในสภาวะที่เหมาะสมและสอดคลองกับการ
ออกแบบ
4. เพื่อเสริมสรางความเปนผูนํา และวุฒิภาวะทางอารมณสามารถ
ทํางานรวมกับผูอื่นไดรวมทั้งมีคณ
ุ ธรรม จริยธรรม และ
จรรรยาบรรณในวิชาชีพ
5. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถนําองคความรูไ ปประยุกตใชในการ
ประกอบกิจการของตนเอง อันเปนสวนหนึ่งที่จะสรางรากฐานที่
มั่นคงใหเศรษฐกิจของประเทศไทย
เทคโนโลยีวิศวกรรมแมคคาทรอนิกส MtET 1. เพื่อผลิตบัณฑิตในสาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมแมคคาทรอนิกส 1. วิศวกรดานระบบการผลิตอัตโนมัติ
ที่มีความรูความสามารถทั้งทางดานทฤษฎีและปฏิบตั ิ สามารถนํา 2. วิศวกรดานหุนยนต
เทคโนโลยีมาประยุกตใชและมีความเชี่ยวกาญในการออกแบบระบบ 3. โปรแกรมเมอรสําหรับระบบควบคุมอัตโนมัติ
การจัดการและพัฒนาระบบควบคุมงานอัตโนมัติในโรงงาน 4. โปรแกรมเมอรสําหรับระบบอินเทอรเน็ตของทุก
อุตสาหกรรมไดอยางมีประสิทธิภาพ สรรพสิ่ง
2. สงเสริมและพัฒนางานวิจยั ดานเทคโนโลยีวิศวกรรม 5. ฝายขายระบบอัตโนมัติขั้นสูง
90
แมคคาทรอนิกส แกสังคทและหนวยงานที่เกี่ยวของ 6. นักออกแบบดานแมคคาทรอนิกส
3. เพื่อเสริมสรางความเปนผูนําและปลูกฝงใหนักศึกษาเปนผูมี 7. ทํางานภาครัฐและเอกชน
คุณธรรมและจริยธรรม มีความรับผิดชอบตอหนาที่และสังคม 8. บุคลากรทางดานการศึกษา
9. ผูชวยนักวิจัยในสาขาเทคโนโลยีวิศวกรรมแมคคา
ทรอนิกสและสาขาอื่นที่เกี่ยวของ
10. ผูประกอบการ
เทคโนโลยีวิศวกรรมพอลิเมอรและ PoET 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในการประยุกตใชความรูพื้นฐาน 1. วิศวกรดานวัสดุพอลิเมอร และการขึ้นรูปผลิตภัณฑ
อุตสาหกรรมยาง ความรูดานวิศวกรรม และดานเทคโนโลยีพอลิเมอรและยาง เพื่อ 2. วิศวกรดานยาง
วิเคราะหกระบวนการผลิตและกระบวนการขึ้นรูปทางเทคโนโลยี 3. วิศวกรฝายการวิจัยและพัฒนาในหนวยงานภาครัฐ
วิศวกรรมพอลิเมอรและยาง และเอกชน
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในการใชความรู เพื่อสงเสริมใน 4. วิศวกรกระบวนการผลิต
การทํางานวิจัยเกี่ยวกับวัสดุพอลิเมอร ยาง และกระบวนการขึ้นรูป 5. วิศวกรฝายควบคุมคุณภาพ
สําหรับการประยุกตใชในการผลิต ผลิตภัณฑที่มีความหลากหลายใน 6. ผูประกอบการ/เจาของธุรกิจอิสระ
การใชงานมากยิ่งขึ้น 7. บุคลากรทางการศึกษา
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม และจริยธรรม เพื่อนําไปใชในการ 8. อาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ
ดํารงชีวิต และการทํางานในสถานประกอบการ
เทคโนโลยีวิศวกรรมไฟฟาและ 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถในการออกแบบ ผลิต 1. นักออกแบบ ติดตั้งและควบคุมการปฏิบัติงาน
อิเล็กทรอนิกสกําลัง ติดตั้งและบํารุงรักษาระบบไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสกําลังที่ใชในงาน เกี่ยวกับระบบควบคุมดวยไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส
- แขนงวิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกสกําลัง PnET(PE) อุตสาหกรรม ผลิตบัณฑิตที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะ สามารถนํา กําลัง
- แขนงวิชาวิศวกรรมควบคุม PnET(CT) ความรูไปประกอบอาชีพในหนวยงานของรัฐและเอกชนได 2. วิศวกร
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีคณ ุ ธรรม จริยธรรม มนุษยสัมพันธ มีความ 3. ผูชวยนักวิจัย
รับผิดชอบตอหนาที่และสังคม 4. พนักงานบริษัทเอกชน ที่ประกอบกิจการดาน
3. เพื่อสงเสริมการวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีในดานที่เกี่ยวของ เพื่อ วิศวกรรมไฟฟาหรืออิเล็กทรอนิกสกําลัง
สงเสริมการสรางความมั่นคงทางสังคมและเศรษฐกิจของประเทศ
91

เทคโนโลยีวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส คอมพิวเตอร เครื่องมือวัดและควบคุม โทรคมนาคม และการ 3. วิศวกรโทรคมนาคมและการกระจายภาพและเสียง
- แขนงวิชาโทรคมนาคม EnET(C) กระจายเสียงวิทยุและโทรทัศน เพือ่ แกไขปญหาไดอยางเหมาะสม 4. วิศวกรคอมพิวเตอร
- แขนงวิชาคอมพิวเตอร [EnET(T)] 2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถทํางานเปนกลุมไดอยางมีประสิทธิภาพ 5. ผูชวยนักวิจัย
- แขนงวิชาเครื่องมือวัดและระบบอัตโนมัติ EnET(I) สามารถสื่อสารไดอยางมีประสิทธิผล และมีความสามารถในการ 6. พนักงานรัฐวิสาหกิจ พนักงานบริษัทเอกชน ที่
- แขนงวิชาการกระจายเสียงวิทยุและ EnET(B) เรียนรู สิ่งใหมดวยตัวเองได ประกอบกิจการดานวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส
โทรทัศน 3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม และตระหนักถึง 7. ผูประกอบการ
จรรยาบรรณในสายวิชาชีพ มีความรับผิดชอบตอหนาที่และสังคม 8. บุคลากรทางการศึกษา
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีองคความรู ที่ครบถวนสําหรับการขอใบ
ประกอบวิชาชีพดานวิศวกรรมไฟฟาสื่อสาร
เทคโนโลยีวิศวกรรมอุตสาหการ 1. เพื่อผลิตบัณฑิตในสาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการที่มีความ 1. วิศวกรอุตสาหการในโรงงานอุตสาหกรรม
- แขนงวิชาการออกแบบผลิตภัณฑและการ InET(P) เชี่ยวชาญ สามารถประยุกตความรูและทักษะในการปฏิบตั ิงานใน 2. วิศวกรการผลิตในโรงงานอุตสาหกรรม
ผลิต InET(M) อุตสาหกรรมดานตางๆ ไดอยางมีประสิทธิภาพ 3. วิศวกรดานโลจิสติกส
- แขนงวิชาการจัดการกระบวนการผลิต 2. เพื่อผลิตวิศวกรที่มีวิสัยทัศนในการเลือกและใชเทคโนโลยีที่ 4. วิศวกรออกแบบ
ทันสมัยใหเหมาะสมกับงานดานอุตสาหกรรมในแตละดาน 5. วิศวกรขาย
3.เพื่อผลิตวิศวกรที่มีเจตคติทดี ี มีคุณธรรมและมีทักษะเพียงพอที่จะ
สามารถดําเนินธุรกิจอุตสาหกรรมอยางมีประสิทธิภาพและมีความ
รับผิดชอบตอชุมชน
วิศวกรรมโยธาและเทคโนโลยี CvET 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถนําองคความรูที่เกี่ยวของมาใชออกแบบ 1. วิศวกรโยธา วิศวกรควบคุมงานกอสราง วิศวกรออก
และแกปญหาทางวิศวกรรมโยธาที่ซับซอนไดอยางเหมาะสมและมี แบและคํานวณ วิศวกรตรวจสอบ วิศวกรที่ปรึกษา
ประสิทธิผล วิศวกรวางโครงการและนักบริหารโครงการกอสราง
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถปฏิบตั ิงานและประกอบวิชาชีพ 2. เจาของธุรกิจกอสรางและผลิตภัณฑ ผูรับเหมางาน
วิศวกรรมโยธารวมกับภาครัฐและอุตสาหกรรมและมีวสิ ัยทัศนในการ กอสราง รวมถึงงานบริการที่เกี่ยวของ
เปนผูประกอบการ 3. ขาราชการ พนักงานของรัฐและรัฐวิสาหกิจใน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตที่คดิ เปน ทําเปน และเลือกแกไขปญหาไดอยาง หนวยงานที่เกี่ยวของ
เปนระบบ และเหมาะสม มีความรูทันสมัย ใฝรู มีความรับผิดชอบ 4. พนักงาน นักบริหารงานของบริษัทเอกชนหรือ
92
เรียนรูไ ดดวยตนเองและเรียนรูต อเนื่อง เพื่อพัฒนางานและพัฒนาตน ภาคอุตสาหกรรมกอสรางที่เกี่ยวของ
ไดอยางเหมาะสม 5. นักวิจัย นักพัฒนาผลิตภัณฑดานการกอสรางหรือน
4. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนวิศวกรโยธามืออาชีพ ที่มีเจตคติคา นิยมใน วัตกรดานวิศวกรรมโยธาหรือที่เกีย่ วของ
การดําเนินชีวิต และมีจรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพทั้งตอ 6. นักวิชาการ อาจารยในสาขาวิชาชีพวิศวกรรมโยธา
ตนเอง ชุมชน สังคม และสิ่งแวดลอม ตลอดจนยึดมั่นในความ หรือที่เกี่ยวของ
ปลอดภัยและกฏหมาย
5. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถทํางานรวมกับผูอื่น มีภาวะผูนําและผู
ตามไดอยางเหมาะสม รวมถึงมีทักษะในการสื่อสารและใชเทคโนโลยี
ในการทํางานไดอยางมีประสิทธิภาพ
เทคโนโลยีวิศวกรรมซอมบํารุงอากาศยาน ACET 1. เพื่อผลิตวิศวกรปฏิบัติและนักวิชาการในระดับปริญญาตรีที่มี 1. ชางซอมบํารุงอากาศยาน
ความสามารถในการทํางานเฉพาะเทคโนโลยีวิศวกรรมซอมบํารุง 2. นักวางแผนการซอมบํารุงอากาศยาน
อากาศยาน และพัฒนาเทคโนโลยีทางดานนี้ที่สูงขึ้น 3. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับงานระบบซอม
2. เพื่อสรางองคความรูนวัตกรรมและเทคโนโลยีใหมๆ ที่เกีย่ วของ บํารุงอากาศยาน
โดยผานกระบวนการเรียนการสอนและการวิจัยที่เกิดขึ้นจาก 4. เจาหนาที่ควบคุมคุณภาพและความปลอดภัยการ
หลักสูตรที่เปดสอน ซอมบํารุงอากาศยาน
3. เพื่อผลิตบุคลากรทางดานเทคโนโลยีวิศวกรรมซอมบํารุงอากาศ 5. ชางบริการภาคพื้นอากาศยาน
ยานที่มีมาตรฐานสากลรองรับและมีศักยภาพ เขาสูภ าคอุตสาหกรรม 6. เจาหนาที่ควบคุมดูแลงานทาอากาศยาน
การบินไดอยางมีประสิทธิภาพ 7. เจาหนาที่บริหารการจัดการซอมบํารุงอากาศยาน
4. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีคณุ ธรรม จริยธรรม มนุษยสัมพันธ มีความ
รับผิดชอบตอหนาที่และสังคม
5. เพื่อใหมีคณาจารยและนักศึกษาในหลักสูตรไดรวมมือกบ
ภาคเอกชนดําเนินการวิจัยและพัฒนาความรูเกีย่ วกับศาสตรใน
สาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมซอมบํารุงอากาศยานและสาขาวิชาที่
เกี่ยวของ
93

การจัดการเทคโนโลยีการผลิตและ IPTM 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถทางดานเทคโนโลยีการ 1. นักเทคโนโลยีการจัดการการผลิตและสารสนเทศใน
สารสนเทศ ผลิตและสารสนเทศ และนําประสบการณจากการปฏิบัตสิ หกิจศึกษา ภาคธุรกิจและภาคอุตสาหกรรม
มาบูรณาการในการทํางานไดอยางเหมาะสมกับสภาพเศรษฐกิจและ 2. นักวิเคราะหและออกแบบระบบงานการจัดการการ
สังคม ผลิต
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีทักษะในการดําเนินการวิจัยและพัฒนา 3. นักวิเคราะหและพัฒนาระบบสารสนเทศ
งานวิจัยดานการจัดการเทคโนโลยีการผลิตและสารสนเทศตลอดจน 4. ผูจัดการหรือดูแลงานดานโลจิสติกส
สาขาวิชาที่เกี่ยวของ 5. ผูประกอบอาชีพอิสระในสายงานที่เกี่ยวของกับงาน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มคี ุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณในวิชาชีพ ดานเทคโนโลยีการจัดการการผลิตและ สารสนเทศ
มีความรับผิดชอบตอหนาที่และสังคม รวมทั้งมีฐานความคิดและ 6. บุคลากรทางการศึกษา นักวิชาการและนักวิจยั
ความเปนผูป ระกอบการดานนวัตกรรมและเทคโนโลยี 7. พนักงานองคกรภาครัฐ
8. อาชีพอื่นๆ ที่เกี่ยวของ
ปริญญาตรีหลักสูตรตอเนื่อง 2-3 ป
เทคโนโลยีการเชื่อม WDT 1. เพื่อผลิตนักเทคโนโลยีและวิศวกร ที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง 1. วิศวกรทางดานวิศวกรรมการเชื่อม
ให เปนผูสรางเทคโนโลยีเพื่อใหมีความรู ความสามารถคูคุณ ธรรม 2. นักวิจัยทางดานกระบวนการเชื่อมและวัสดุที่ใชใน
และมีเจตคติที่ดีตอวิชาชีพ รวมทั้งสรางและประยุกตองคความรูใหม การประสาน
เพื่อสรางงานสรางอาชีพ 3. ครู อาจารย
2. เพื่ อ พั ฒ นากระบวนการเรี ย นรู เพื่ อ พั ฒ นาประสิ ท ธิ ภ าพของ 4. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับงานวิศวกรรม
ผลผลิตดานเทคโนโลยี การเชื่อม
3. เพื่ อ ศึ ก ษา ค น คว า พั ฒ นาและสร า งงานวิ จั ย ที่ มี คุ ณ ค า ด า น
เทคโนโลยีอุตสาหกรรมใหเปนที่ยอมรับในระดับชาติและนานาชาติ
4. เพื่อผลิตบัณฑิตที่สามารถนําความรูจากการศึกษามาประยุกตใช
ในการดํารงชีวิตในสังคมไดอยางมีความสุข
5. เพื่อผลิตบัณ ฑิตใหมีความสามารถในการประยุกตใชเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสารที่ทันสมัยไดอยางเหมาะสม
94
เทคโนโลยีเครื่องกล 1. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีความรู ความเขาใจ และมีทักษะในทาง 1. วิศวกรฝายผลิต
- ออกแบบเครื่องกล MDT เทคโนโลยีเครื่องกล 2. วิศวกรฝายซอมบํารุงและรักษาเครื่องจักรกล
- ออกแบบแมพิมพ TDT 2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรมจริยธรรม และตระหนักถึง 3. วิศวกรแมพิมพ
- ผลิตชิ้นสวนอากาศยาน AcT จรรยาบรรณในสายวิชาชีพ 4. วิศวกรฝายออกแบบ
5. ประกอบอาชีพอิสระ ธุรกิจสวนตัวที่เกี่ยวกับการ
ออกแบบเครื่องจักรกล ผลิตเครื่องจักรกล ซอง
บํารุงรักษาเครื่องจักรกล หรือออกแบบแมพิมพ
เทคโนโลยีเครื่องตนกําลัง 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทางเทคโนโลยีที่มีความรู ความสามารถในการนํา 1. ผูประกอบการธุรกิจขนาดกลางและขนาดยอม
- เทคโนโลยีพลังงาน EgT เทคโนโลยีเครื่องตนกําลังมาประยุกตใชและพัฒนาอยางมีระบบ 2. ผูประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับเทคโนโลยีและ
- เทคโนโลยีการจัดการผลิต AmT 2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในการสนับสนุนและสงเสริมการ การจัดการผลิตยานยนต
ยานยนต วิจัย 3. ผูประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับงานบริการดาน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีคณ ุ ธรรม จริยธรรม มีมนุษยสัมพันธ มีความ เทคโนโลยีพลังงาน
รับผิดชอบตอหนาที่และสังคม 4. พนักงานในสวนรัฐวิสาหกิจและรัฐบาล
5. นักวิจัย ผูชวยนักวิจัย
6. ผูตรวจสอบดานพลังงาน
เทคโนโลยีไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสกําลัง PNT 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถในการออกแบบ ผลิต 1. นักออกแบบ ติดตั้งและควบคุมการปฏิบัติงาน
ติดตั้งและบํารุงรักษาระบบอิเล็กทรอนิกสกําลังที่ใชในงาน เกี่ยวกับระบบควบคุมดวยไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส
อุตสาหกรรม ผลิตบัณฑิตที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะ สามารถนํา กําลัง
ความรูไปประกอบอาชีพในหนวยงานของรัฐและเอกชนได 2. ผูชวยวิศวกรไฟฟา
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีคณ ุ ธรรม จริยธรรม มนุษยสัมพันธมีความ 3. ผูชวยนักวิจัย
รับผิดชอบตอหนาที่และสังคม 4. พนักงานบริษัทเอกชน ที่ประกอบกิจการดาน
3. สงเสริมการสรางสรรคนวัตกรรม การคิดคนสิ่งประดิษฐใหม วิศวกรรมไฟฟาหรืออิเล็กทรอนิกสกําลัง
95

เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส EIT 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถในการออกแบบ พัฒนา 1. วิศวกรในภาคอุตสาหกรรมและหนวยงานภาครัฐที่
- เครื่องมือวัดและควบคุม ETT และประยุกตใชเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส คอมพิวเตอร เครื่องมือวัด เกี่ยวของกับงานทางดานเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส
- โทรคมนาคม ECT และควบคุม และโทรคมนาคม เพือ่ ผลิต ติดตั้ง และบํารุงรักษาระบบ คอมพิวเตอร โทรคมนาคม และเครื่องมือวัดและ
- คอมพิวเตอร อิเล็กทรอนิกสที่กําลังใชในงานอุตสาหกรรมไดอยางเหมาะสม ควบคุม
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถเชิงปฏิบัติการ สามารถ 2. ผูชวยนักวิจัย
บูรณาการเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส ที่ตอบสนองตอความตองการ 3. ผูประกอบการเกี่ยวกับสินคาและบริการในงาน
ของชุมชน สังคมและภาคอุตสาหกรรมของประเทศ ทางดานเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส คอมพิวเตอน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีคณ ุ ธรรม จริยธรรม มนุษยสัมพันธ มีความ โทรคมนาคม และเครื่องมือวัดและควบคุม
รับผิดชอบตอหนาที่และสังคม 4. บุคลากรทางการศึกษา
เทคโนโลยีแมคคาทรอนิกส MtT 1. เพื่อผลิตบัณฑิตเฉพาะทางในสาขาวิชาเทคโนโลยีแมคคาทรอนิกส 1. นักพัฒนาระบบการผลิตอัตโนมัติ
ที่มีความรูความสามารถทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติในการบริหาร 2. นักการศึกษา/วิชาการ
จัดการดานการออกแบบ ดานการสรางและควบคุมระบบอัตโนมัติ 3.ประกอบอาชีพอิสระในระบบเครื่องจักรกลอัตโนมัติ
ของกระบวนการผลิตในอุตสาหกรรม ตาง ๆ
2. เพื่อวิจัย พัฒนา และปรับปรุงเทคโนโลยีแมคคาทรอนิกสที่มีอยูให
ดียิ่งขึ้น สามารถใชไดอยางมีประสิทธิภาพและเหมาะสม
3. เพื่อเสริมสรางความเปนผูนําและปลูกฝงใหนักศึกษาเปนผูมี
คุณธรรม จริยธรรม มนุษยสัมพันธ มีความรับผิดชอบตอสังคม
96
สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงค แนวทางการประกอบอาชีพ

ปริญญาตรีหลักสูตรเทียบโอน 2-3 ป
เทคโนโลยีวิศวกรรมแมพิมพและเครื่องมือ TDET-R-2R 1. มีความสามารถในการออกแบบการสรางแมพิมพและเครื่องมือได 1. วิศวกรการผลิตและบํารุงรักษาดานแมพิมพและ
2. มีความสามารถในการประยุกตใชความรูดานวัสดุวิศวกรรม เครื่องมือ
เครื่องจักร คอมพิวเตอร ในการทํางานและสนับสนุนงานวิจัย 2. วิศวกรดานการวางแผนและควบคุมกระบวนการ
3. สามารถใชซอฟแวรชวยในกระบวนการออกแบบวิเคราะหและ ผลิต
สรางชิ้นสวน 3. วิศวกรฝายการวิจัยและพัฒนา
4. เปนบุคคลที่มีความสามารถทํางานเปนทีมไดอยางมีประสิทธิภาพ 4. วิศวกรฝายควบคุมคุณภาพ
เปนผูมีคณ
ุ ธรรม จริยธรรมในวิชาชีพ 5. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับงานวิศวกรรม
แมพิมพและเครื่องมือ
เทคโนโลยีวิศวกรรมออกแบบและผลิต MDET(M)-2R 1 เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความเขาใจในเทคโนโลยี 1. วิศวกรฝายผลิต วิศวกรฝายออกแบบ วิศวกร
เครื่องจักรกล MDET(D)-2R วิศวกรรมเครื่องกล ฝายซอมบํารุงชิ้นสวนเครื่องจักรกล
- แขนงวิชาสรางเครื่องจักรกล 2 เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถประยุกตใชเทคโนโลยีสารสนเทศและ 2. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับการออกแบบ
- แขนงวิชาออกแบบผลิตภัณฑ โปรแกรมชวยวิเคราะหงานทางวิศวกรรม เครื่องจักรกล ผลิตเครื่องจักรกล
เครื่องจักรกล 3 เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรมจริยธรรม และตระหนักถึง 3. ผูชวยสอน ผูชวยวิจัย
จรรยาบรรณในวิชาชีพ
เทคโนโลยีวิศวกรรมการทําความเย็นและ RAET-2R 1 เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูค วามสามารถทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. วิศวกรการทําความเย็นและการปรับอากาศ
ปรับอากาศ (รอบเชา) ปฏิบัติ สามารถคํานวณและออกแบบระบบการทําความเย็นและการ 2. นักเทคโนโลยีการทําความเย็นและการปรับอากาศ
RAET-2T ปรับอากาศไดอยางถูกตองตามหลักวิศวกรรม 3. นักวิชาการการทําความเย็นและการปรับอากาศ
(รอบบาย) 2 เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถวิเคราะหและแกไขปญหาที่เกิดขึ้นใน 4. เจาของกิจการ
ระบบการทําความเย็นและการปรับอากาศไดอยางถูกตองตามหลัก
วิศวกรรม
3 เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถปฏิบตั ิงานในสถานประกอบการไดจริง
สามารถติดตั้งและควบคุมการติดตั้งระบบ
การทําความเย็นและการปรับอากาศได และควบคุมการทํางาน ของ
ระบบการทําความเย็นและการปรับอากาศใหอยูในสภาวะที่
97

เหมาะสมและสอดคลองกับการออกแบบ
4 เพื่อเสริมสรางความเปนผูนาํ และวุฒิภาวะทางอารมณสามารถ
ทํางานรวมกับผูอื่นได รวมทั้งมีคณ ุ ธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ
ในวิชาชีพ
5 เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถประกอบกิจการของตนเองอีกทั้งเพื่อ
เปนรากฐานที่มั่นคงใหเศรษฐกิจของประเทศไทย
เทคโนโลยีวิศวกรรมยานยนต AmET-2R 1 เพื่อผลิตวิศวกรทีม่ ีความรูความสามารถทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. วิศวกรทางดานวิศวกรรมยานยนต
ปฏิบัติเกี่ยวกับเทคโนโลยีวิศวกรรมยานยนต และสามารถทํางาน 2. ผูชวยนักวิจัยทางดานเทคโนโลยียานยนต
ดานอุตสาหกรรมยานยนตไดอยางมีประสิทธิภาพ 3. นักวิชาการยานยนต
2. เพื่อผลิตวิศวกรที่สามารถคิดวิเคราะห ประยุกต แกไขปญหา เพื่อ 4. ผูประกอบการศูนยบริการรถยนต
สามารถรับการถายทอด ความรูและนําไปพัฒนาเทคโนโลยีทางดาน
วิศวกรรมยานยนตในประเทศและพัฒนาเทคโนโลยียานยนตที่ชวย
อนุรักษสิ่งแวดลอม
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนผูนําทีม่ คี ุณธรรมและจริยธรรม มีความ
รับผิดชอบตอหนาที่ สังคม และสิง่ แวดลอม
เทคโนโลยีวิศวกรรมไฟฟาและ PNET(PE)-2R 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถในการออกแบบ ผลิต 1. นักออกแบบ ติดตั้งและควบคุมการปฏิบัติงาน
อิเล็กทรอนิกส ติดตั้งและบํารุงรักษาระบบไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสกําลังที่ใชในงาน เกีย่ วกับระบบควบคุมดวยไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส
อุตสาหกรรม ผลิตบัณฑิตที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะ สามารถนํา 2. วิศวกร
ความรูไปประกอบอาชีพในหนวยงานของรัฐและเอกชนได 3. ผูชวยนักวิจัย
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีคณ ุ ธรรม จริยธรรม มนุษยสัมพันธ มีความ 4. พนักงานบริษัทเอกชน ที่ประกอบกิจการดาน
รับผิดชอบตอหนาที่และสังคม วิศวกรรมไฟฟาหรืออิเล็กทรอนิกสกําลัง
3. เพื่อสงเสริมการวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีในดานที่เกี่ยวของ เพื่อ
สงเสริมการสรางความมั่นคงทางสังคมและเศรษฐกิจของ
ประเทศ
98
เทคโนโลยีวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถในการคิด วิเคราะห 1. วิศวกรในภาคอุตสาหกรรม รวมทั้งหนวยงานภาครัฐ
- แขนงวิชาโทรคมนาคม EnET(T)-2R ออกแบบ พัฒนา และประยุกต ใชเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกสไดอยาง และเอกชนอื่นๆ ที่เกี่ยวของกับงานวิศวกรรม
- แขนงวิชาการกระจายเสียงวิทยุและ EnET(B)-2R เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ ตลอดจนมีความสามารถในการผลิต และเทคโนโลยีดานคอมพิวเตอร การสื่อสาร
โทรทัศน ติดตั้งและบํารุงรักษาอุปกรณอเิ ล็กทรอนิกสที่ใชในอุตสาหกรรมและ โทรคมนาคมระบบควบคุมและระบบอัตโนมัติ
สถานประกอบการ
2. ผูชวยวิจัย
2. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มคี วามรูค วามสามารถเชิงบูรณาการในงานวิจยั
และพัฒนาสิ่งประดิษฐที่ตอบสนองตอความตองการของชุมชน สังคม 3. บุคลากรทางการศึกษา
และภาคอุตสาหกรรมของประเทศ 4. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับงานวิศวกรรม
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรมและจริยธรรมในการประกอบอาชีพ และเทคโนโลยีดานคอมพิวเตอร การสื่อสาร
โทรคมนาคม ระบบควบคุมและระบบอัตโนมัติ
5. อาชีพที่เปนผูประกอบการ
99
6.4 คณะวิทยาศาสตรประยุกต

คณิตศาสตรประยุกต MA 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูคูคณ
ุ ธรรม มีจรรยาบรรณตอวิชาชีพ 1. บุคลากรทางการศึกษา
และมีความรับผิดชอบตอสังคม และตอบสนองความตองการบุคลากร 2. นักวิเคราะหและวางแผนดานการเงินและการ
ทางคณิตศาสตรในวงการธุรกิจอุตสาหกรรม และหนวยงานราชการ ธนาคาร
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีความรูทั้งดานทฤษฎีและการปฏิบตั ิ เนนความรู 3. นักคณิตศาสตรประกันภัย
และทักษะดานคณิตศาสตร เชนทักษะดานตรรกะ การใชเหตุผล มี 4. นักวิเคราะหและสรางแบบจําลอง
ความสามารถในการคํานวณและการใชเทคโนโลยี เปนตน เพื่อให 5. นักวิเคราะหแผนโครงการและงบประมาณ
เขาใจปญหาที่เกิดขึ้นจริงไดอยางลึกซึ้ง พรอมทั้งสามารถนําความรู 6. นักพัฒนาโปรแกรม และโปรแกรมเมอร
และเครื่องมือทางคณิตศาสตรไปประยุกตใชในการแกปญ  หาทางดาน 7. นักออกแบบงานและบํารุงระบบฐานขอมูล
วิทยาศาสตร วิศวกรรมศาสตร วิทยาการคอมพิวเตอร ธุรกิจการเงิน
และการประกันภัยไดอยางมีประสิทธิภาพ และตอบสนองตอแนวทาง
ในการดําเนินการปฏิรูปการศึกษา
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูเชิงลึกดานคณิตศาสตรเชิงบูรณาการ มี
ศักยภาพในการเรียนรูอยางมีระบบ มีความคิดสรางสรรค และมี
ความสามารถในการแสวงหาความรูอยางตอเนื่อง และสามารถศึกษา
ตอในระดับทีส่ ูงตอไป
4. เพื่อสงเสริมและพัฒนางานวิจยั ทางคณิตศาสตรประยุกตเชิงบูรณา
การดานวิศวกรรมศาสตร ธุรกิจ การเงิน และคอมพิวเตอร เปนตน ใน
การพัฒนาวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีของประเทศ
100
เคมีอุตสาหกรรม IC 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถทั้งดานทฤษฎี ทักษะ 1. นักวิชาการ นักวิทยาศาสตร
ปฏิบัตในวิชาชีพและความสามารถสื่อสาร ถายทอดเพื่อรองรับความ 2. นักวิจัยและนักพัฒนาเทคโนโลยีเชิงอุตสาหกรรม
ตองการขงประเทศดานเคมีและวิศวกรรมเคมีทั้งภาครัฐบาลและ 3. เจาหนาที่ฝายผลิต เจาหนาที่ฝา ยวิจัยและพัฒนา
เอกชน เจาหนาที่ฝายควบคุมคุณภาพในอุตสาหกรรมปโตรเคมี
2. เพื่อสงเสริมและพัฒนางานวิจยั ทางดานเคมีอุตสาหกรรมใหมี พลาสติก สี เครื่องสําอางค เปนตน
ผลกระทบตอสิ่งแวดลอมต่ํา 4. นักการตลาดทางดานเครื่องมือและอุปกรณ
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรร จริยธรรม จรรยาบรรณ และเจตคติที่ดี วิทยาศาสตรและเคมีภณ ั ฑ
ตอวิชาชีพ 5. ผูประกอบการ อาชีพอิสระ
เทคโนโลยีชีวภาพ BT 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความชํานาญ ทีกษะในวิชาชีพ และการ 1. พนักงานฝายผลิต
ใชเทคโนโลยีสารสนเทศ อยางสรางสรรคในการปฏิบัติงานทางดาน 2. นักวิชาการ
เทคโนโลยีชีวภาพ 3. พนักงานฝายวางแผนการผลิต
2. สงเสริม พัฒนาผลงานทางวิชาการ งานวิจัยและนวัตกรรม ให 4. บุคลากรทางการศึกษา
สามารถนําไปใชใหเกิดประโยชไดและเปนที่ยอมรับ 5. พนักงานฝายควบคุมการผลิต
ในระดับสากล 6. ตัวแทนจําหนายผลิตภัณฑวิทยาศาสตร
3. เพื่อผลิตบัณฑิตตระหนักถึงคุณธรรมจริยธรรมมีจรรยาบรรณทีด่ ีใน 7. พนักงานวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ
วิชาชีพที่ดีในวิชาชีพและมีความรับผิดชอบตอสังคม 8. ประกอบอาชีพอิสระ
วิทยาศาสตรเทคโนโลยีสิ่งแวดลอม ET 1. เพื่อผลิตบัณฑิตดานสิ่งแวดลอมหรือเทคโนโลยีที่มีศักยภาพในการ 1. นักวิจัยพัฒนาดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี

แกไขปญหา ปรับปรุงติดตามตรวจสอบ และประเมินคุณภาพ สิ่งแวดลอม
สิ่งแวดลอมตางๆ อยางมีระบบและเปนขั้นตอน มีสมรรถนะในการ 2. พนักงานในหนวยงานเอกชนที่เกี่ยวของกับ
ทํางานทั้งที่เปนองคความรูใหมในกระบวนการ ผลิตภัณฑ หรือ อุตสาหกรรม
อุปกรณดานวิทยาศาสตรสิ่งแวดลอม บัณฑิตสามารถปฏิบตั ิงานที่ 3. พนักงานในหนวยงานราชการและรัฐวิสาหกิจ
สงเสริมใหประชาชนเกิดความตระหนักในปญหาดานสิ่งแวดลอม และ 4. พนักงานบริษัทที่ปรึกษาดานสิ่งแวดลอม
สรางจิตสํานึกในระดับปจเจกบุคคลและองคกร 5. นักวิทยาศาสตรประจําหองปฏิบัติการ
2. สงเสริมและพัฒนางานวิจยั ในสาขาวิชาเทคโนโลยีสิ่งแวดลอมโดย 6. ผูควบคุมระบบปองกันมลพิษ
101

มุงเนนงานวิจัยที่มีผลตอการพัฒนาสิ่งแวดลอม 7. นักวิชาการดานสิ่งแวดลอม
3. เพื่อใหบัณฑิตเปนผูยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย 8. นักวิเคราะห ติดตาม และตรวจสอบดานสิ่งแวดลอม
ปฏิบัติตนกอใหเกิดประโยชนตอสังคมและประเทศชาติ 9. พนักงานฝายขายอุปกรณหรืออุปกรณกําจัดมลพิษ
10. ประกอบอาชีพอิสระ
วิทยาศาสตรเทคโนโลยีทางอาหาร FT 1. เพื่อผลิตบัณฑิตดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีทางอาหารที่ 1. พนักงานในบริษัทหรือโรงงานอุตสาหกรรมอาหาร
สามารถนําความรูภาคทฤษฎี/ปฏิบัติ และประสบการฝกงานหรือสห 1.1 การวางแผนผลิต กาควบคุมการผลิต
กิจศึกษามาประยุกตใชในภาคอุตสาหกรรมอาหาร และสามารถตอ 1.2 วิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ
ยอดความคิดเพื่อเปนผูบ ริหารหรือผูประกอบการในอนาคต 1.3 ควบคุมและประกันคุณภาพ การสุขาภิบาลและ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีทางอาหารที่ ความปลอดภัยของอาหาร ผูตรวจประเมินระบบ
สามารถศึกษา คนควา วิจัย และพัฒนาทางดานวิทยาศาสตรและ ควบคุมคุณภาพและการประกันคุณภาพ
เทคโนโลยีทางอาหารระดับทองถิน่ และระดับประเทศ 1.4 งานอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ เชน ดูแลขอมูลดาน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ และมี กฎหมายอาหารทั้งในและตางประเทศ งานขายและ
ความรับผิดชอบตอสังคม งานวางแผนและจัดซื้อวุตถุดิบ เครื่องจักร อุปกรณและ
บรรจุภัณฑ เปนตน
2. รับราชการ รัฐวิสาหกิจ
2.1 นักวิจัย ผูชวยนักวิจัย
2.2 นักวิชาการ
2.3 บุคลากรทางการศึกษา
3. สามารถประกอบวิชาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับ
วิทยาศาสตรและเทคโนโลยีทางอาหาร เชน
ผูประกอบการในธุรกิจนวัตกรรมอาหาร
102
ฟสิกสอุตสาหกรรมและอุปกรณการแพทย IMI 1. เพื่อผลิตบัณฑิตมีที่ความรูความสามารถทางดานฟสิกส โดยเฉพาะ 1. วิศวกรในโรงงานอุตสาหกรรม
- กลุมวิชาฟสิกสประยุกต สาขาฟสิกสประยุกต ฟสิกสอุตสาหกรรม และ 2. เจาหนาที่ในตําแหนงเฉพาะทางดานอุปกรณ
- กลุมวิชาฟสิกสอุตสาหกรรม อุปกรณการแพทย การแพทย
- กลุมวิชาอุปกรณการแพทย 2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีศักยภาพในการเรียนรูอยางมีระบบ มีความคิด 3. เจาหนาที่ในตําแหนงเฉพาะทางดานเครื่องมือ
สรางสรรค และมีความสามารถในการแสวงหาความรูอยางตอเนื่อง วิทยาศาสตรและอุตสาหกรรม
3. เพื่อสงเสริมและพัฒนะงานวิจัยทางดานฟสิกสอุตสาหกรรมและ 4. เจาหนาที่ในสถานพยาบาลและสถานประกอบการ
อุปกรณการแพทย ภายใตการใหความรวมมือกับภาคอุตสาหกรรม ทางดานอุปกรณการแพทย
และสถานประกอบการ 5. เจาหนาที่ในสถานประกอบการทางดานเครื่องมือ
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม มีจรรยาบรรณตอวิชาชีพ วิทยาศาสตรและอุตสาหกรรม
และมาความรับผิดชอบตอสังคม 6. นักออกแบบผลิตภัณฑทางดานอุตสาหกรรมและ
อุปกรณการแพทย
7. ผูชวยนักวิจัยและนักวิชาการ
วิทยาการคอมพิวเตอร CS 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารพในดานวิทยาการ 1. นักเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอรและพัฒนา
วิทยาการคอมพิวเตอร CSB คอมพิวเตอร ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ อีกทั้งมีความสามารถ ซอฟตแวร
(หลักสูตรสองภาษา) ในการคนควา วิจัย พัฒนา และประยุกตใชงานทางดานวิทยาการ 2. นักทดสอบซอฟตแวร
คอมพิวเตอรอยางมีคณ ุ ภาพ 3. นักวิเคราะหและออกแบบระบบงาน
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จรรยาบรรณ และเจตคติที่ดตี อ 4. ผูจัดการโครงการ
วิชาชีพ 5. ผูบริหารจัดการฐานขอมูล
3. เพื่อสงเสริมใหมีการพัฒนางานวิจัยดานวิทยาการคอมพิวเตอร 6.นักวิจัย/นักวิชาการคอมพิวเตอร
7. ผูบริหารระบบเครือขาย
103

สถิติประยุกตสําหรับวิทยาการวิเคราะห ASI 1. เพื่ อผลิต บัณ ฑิต ที่มีค วามรูทางด านสถิติ มีค วามสามารถที่จะนํ า 1. นักวิชาการสถิติ
ธุรกิจและอุตสาหกรรม ความรูไปประยุกตใชในการประกอบอาชีพสาขาตางๆ 2. นักวิเคราะหนโยบายและแผน
2. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการเรียนรูอยางเปนระบบ มี 3. เจาหนาที่ควบคุมคุณภาพ
ความคิดสรางสรรค ใฝหาความรูอยางตอเนื่อง 4. นักเทคโนโลยีสารสนเทศ
3. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรูคูคุณธรรม มาจริยธรรม จรราบรรณตอ 5. นักคณิตศาสตรประกันภัย
วิชาชีพ มีความรับผิดชอบตอตนเองและสังคม 6. บุคลากรทางการศึกษา
7. นักคณิตศาสตรประกันภัย
สถิติธุรกิจและการประกันภัย ASB 1. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีความรูดานสถิติธุรกิจและการประกันภัย และมี 1. นักคณิตศาสตรประกันภัย
ความสามารถที่จะนําความรูไปประยุกตใชในการประกอบอาชีพทั้งใน 2. นักวางแผนและประเมินความเสี่ยง
ภาครัฐและเอกชน และสงเสริมใหเกิดกระบวนการคิดและการการ 3. นักวิเคราะหการตลาด
ตัดสินใจภายใตความเสี่ยงอยางมีเหตุผลและหลักการที่ถูกตอง 4. นักวิเคราะหขอมูลและพัฒนาระบบ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการเรียนรูอยางเปนระบบ มี 5. นักวิเคราะหทางการเงิน การลงทุน
ความคิดสรางสรรค ใฝหาความรูอยางตอเนื่อง 6. บุคลากรทางดานการศึกษา
3. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรูคูคุณธรรม มาจริยธรรม จรราบรรณตอ 7. ประกอบอาชีพอิสระ
วิชาชีพ มีความรับผิดชอบตอตนเองและสังคม
คณิตศาสตรเชิงวิทยาการคอมพิวเตอร MC 1. เพื่อผลิตบัณฑิต ที่มคี วามรูค วามสามารถทางคณิตศาสตรและ 1. บุคลากรทางการศึกษา
วิทยาการคอมพิวเตอรเชิงบูรณาการ ใหสามารถนําองคความรู ไปใช 2. นักวิเคราะหและพัฒนาระบบ
พัฒนา ปรับปรุงและแกไขงานในภาคธุรกิจ ภาคการบริการ และ 3. นักพัฒนาซอฟตแวรและระบบ
ภาคอุตสาหกรรม โดยนําโจทยปญ  หาจากหนวยงานดังกลาวมาเปน 4. นักเทคโนโลยีสารสนเทศ
หัวขอในงานวิจัยสําหรับทําวิทยานิพนธหรือสารนิพนธในการแกโจทย 5. ผูชวยนักวิจัย
ปญหาจริงใหกับนักศึกษา กอใหเกิดการบูรณาการ การทําวิจัยรวมกัน 6. นักวิทยาศาสตรขอมูล
ระหวางหลักสูตรและหนวยงานจากภาคธุรกิจ ภาคการบริการ และ 7. นักคณิตศาสตรประกันภัยและการเงิน
ภาคอุตสาหกรรม 8. ผู ใ ห คํ าแน ะนํ าด า น ค อม พิ วเต อร แ ละระบ บ
2. เพื่อสรางนักวิจัยทางคณิตศาสตรและวิทยาการคอมพิวเตอรเชิง สารสนเทศ
104
บูรณาการชั้นสูงที่สามารถนําไปประยุกตใชใหเกิดประโยชนแกการ 9. นักทดสอบระบบ
พัฒนาเศรษฐกิจและสังคมตลอดจนพัฒนางานวิจัยใหมีคุณภาพ
ทัดเทียมกับระดับนานาชาติ อันทําใหเกิดองคความรูใหมทันตอการ
เปลี่ยนแปลงทางดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี เชน การพัฒนา
แบบจําลองทางคณิตศาสตรรวมกับการเขียนโปรแกรมทาง
คอมพิวเตอร เพื่อทํานายแนวโนมทางเศรษฐกิจ และการวิเคราะห
ประสิทธิภาพหรือผลสัมฤทธิ์ในกระบวนการผลิตของโรงงาน รวมทั้ง
การพัฒนาและวิเคราะหปญหาตางๆ ทางดานอุตสาหกรรม
ภายในประเทศ เปนตน
3. เพื่อพัฒนาบุคลากรใหมีคุณธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาชีพ
วิศวกรรมชีวการแพทย BME 1. ผลิตบัณฑิตในสาขาวิชาวิศวกรรมชีวการแพทยที่มีความรู 1. วิ ศ วกรประจํ า สถานบริ ก ารด า นการแพทย แ ละ
ความสามารถทั้งทางดานทฤษฎีและปฏิบตั ิ เพื่อสอดคลองกับความ สาธารณสุขทั้งภาครัฐและเอกชน
ตองการของภาครัฐ สถานพยาบาลและอุตสาหกรรมในประเทศ 2. วิ ศ วกรประจํ า หน ว ยงาน ที่ ใ ช เ ครื่ อ งมื อ และ
2. ผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในดานงานวิจัยทางดานวิศวกรรมชีว เทคโนโลยีทางการแพทยและสาธารณสุข
การแพทยขั้นพื้นฐาน 3. วิศวกรในโรงงานอุต สาหกรรมผลิ ต เครื่อ งมื อและ
3. ผลิตบัณฑิตที่มีคุณธรรมและจริยธรรมทั้งดานการประกอบอาชีพ อุปกรณการแพทย
และสังคม 4. นักวิทยาศาสตรหรือนัก วิจัยทางดานวิศวกรรมชี ว
การแพทย
ฟสิกสวิศวกรรม EPH 1. ผลิตบัณฑิตในสาขาวิชาฟสิกสวิศวกรรมที่มีความรูความสามารถทั้ง 1. สถานประกอบการ/โรงงานอุตสาหกรรม
- แขนงวิชาวัสดุวิศวกรรม ทางดานทฤษฎีและปฏิบัติ เพื่อสอดคลองกับความตองการของภาครัฐ 2. นักวิชาการ
- แขนงวิชาวิศวกรรมโฟโตนิกส และอุตสาหกรรมในประเทศ 3. งานวิจัยและพัฒนาทางดานอุตสาหกรรม
2. ผลิตบัณฑิตที่สามารถสงเสริมงานวิจัยทางดานฟสิกสและวิศวกรรม 4. นักบริหารและลงทุนดานอุตสาหกรรม
ขั้นพื้นฐาน 5. ประกอบอาชีพอิสระ
3. ผลิตบัณฑิตที่มีคุณธรรมและจริยธรรมทั้งดานการประกอบอาชีพ
และสังคม
105

วิทยาศาสตรขอมูลและการวิเคราะหเชิง SDA 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูทางดานวิทยาศาสตรขอมูลและการ 1. นักวิชาการสถิติ
สถิติ วิเคราะหเชิงสถิติ 2. นักวิทยาศาสตรขอมูล
มีความสามารถที่จะนําความรูไปประยุกตใชและแกปญหาในสาขา 3. นักวิเคราะหขอมูล
วิชาชีพตางๆ 4. นักวิเคราะหธุรกิจ
2. เพื่อผลิตบัญฑิตที่มคี วามสามารถวิเคราะห สังเคราะห คิดคน และ 5. ผูบริหารขอมูล
สรางองคความรูใหมอยางเปนระบบและยั่งยืน และสามารถนําไปใชใน 6. นักพัฒนาขอมูลเชิงลึกทางธุรกิจ
การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ นําไปสูการแขงขันระดับ 7. ประกอบอาชีพอิสระ
นานาประเทศได
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูคูคณ
ุ ธรรม มีจริยธรรม จรรยาบรรตอวิชา
มีความรับผิดชอบตอตนเองและสังคม และเปนที่พึ่งทางวิชาการได
เทคโนโลยีอุตสาหกรรมเกษตรและ ATI 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความเขาใจทั้งภาคทฤษฎีและมีความ 1. เจาหนาที่ฝายวิจยั และพัฒนาฝายวิเคราะหทางดาน
นวัตกรรม เชี่ยวชาญในภาคปฏิบตั ิที่เกี่ยวกับกระบวนการทางอุตสาหกรรมเกษตร ผลิตภัณฑเกษตรและผลิตภัณฑแปรรูปรวมทั้งดาน
ตลอดหวงโซการผลิต วิทยาศาสตรชีวภาพทั่วไป
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในการพัฒนาและการสราง 2. เจาหนาที่ฝายผลิต ในโรงงานดานอุตสาหกรรม
นวัตกรรมใหเกิดการนําเทคโนโลยีที่ทันสมัยและเหมาะสมมาพัฒนา เกษตร
งานดานอุตสาหกรรมเกษตรได 3. เจาหนาที่ฝายควบคุมคุณภาพ ประกันคุณภาพ
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีย่ ึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ ผลิตภัณฑ ดานอุตสาหกรรมเกษตร
มีระเบียบวินัย และมีทักษะที่จําเปนในศตวรรษที่ 21 4. เจาหนาที่ฝายการสุขาภิบาลโรงงานดาน
อุตสาหกรรมเกษตร
5. เจาหนาที่ดานกําหนดมาตรฐานของผลิตภัณฑ
ทางดานอุตสาหกรรมเกษตร
6. พนักงานผูใหความรูและอบรมบุคลากรในการ
ควบคุมคุณภาพ และการผลิต
7. ผูชวยนักวิจัย นักวิชาการ คิดคนนวัตกรรมดาน
อุตสาหกรรมเกษตร
106
9. พนักงานฝายขาย ประชาสัมพันธ
ผลิตภัณฑอุตสาหกรรมหรืออุปกรณวิเคราะหตา ง ๆ
10. ผูประกอบการ เจาของธุรกิจ ในภาคอุตสาหกรรม
และภาคเกษตรกรรมรวมทั้งนักจัดการฟารมอัจฉริยะ
นวัตกรรมและเทคโนโลยีความมั่นคง SIT 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูทางดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี 1. นักพัฒนาซอฟแวร
- แขนงวิชาความมั่นคงปลอดภัยทางไซ ความมั่นคง มีความสามารถที่จะนําความรูไ ปประยุกตใชและแกปญหา 2. นักวิทยาศาสตรขอมูล วิศวกรขอมูล
เบอร ในสาขาวิชาชีพตาง ๆ ที่เกี่ยวของกับนวัตกรรดานวิทยาศาสตรและ 3. ผูดูแลความมั่นคงปลอดภัยของระบบ
- แขนงวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยี เทคโนโลยี 4. นักวิเคราะหและออกแบบระบบ
สมัยใหม 2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถวิเคราะห สังเคราะห ประยุกต 5. ผูบริหาร ผูดูแลระบบเครือขาย
และออกแบบนวัตกรรมดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีความมั่นคง 6. นักวิชาการ นักวิทยาศาสตร
อยางเปนระบบและยั่งยืน สามารถนําไปประยุกตใชในการพัฒนา 7. นักพัฒนาเทคโนโลยี
เศรษฐกิจและสังคมของประเทศ นําไปสูการขางขันระดับนานา 8. ผูรับผิดชอบดานพลังงานในอาคารและโรงงาน
ประเทศได 9. ผูจัดการโครงการ
ุ ธรรม มีจริยธรรม จรรยาบรรณตอ 10. นักวิจัย บุคลากรทางการศึกษาดานคอมพิวเตอร
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูคูคณ
วิชาชีพ มีความรับผิดชอบตอตนองและสังคม 11. นักวิจัย บุคลากรทางการศึกษาดานเทคโนโลยี
107
6.5 คณะอุตสาหกรรมเกษตร จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตปราจีนบุรี

วิทยาศาสตรการอาหารและการจัดการ FSM 1.เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรูความสามารถ ทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. ฝายผลิต ฝายควบคุมคุณภาพ ฝายประกันคุณภาพ
ปฏิบัติ ในดานวิทยาศาสตรการอาหารและการจัดการ ฝายวิจัยและพัฒนา ในโรงงานแปรรูปอาหารและธุรกิจ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณทีด่ ี ที่เกี่ยวของ
รวมถึงมีความรับผิดชอบตอสังคม ตลอดจนสามารถทํางานรวมกับ กับอุตสาหกรรมเกษตร
ผูอื่นได 2. เจาหนาที่วางแผนการผลิต เจาหนาที่จัดซื้อ
3. เพื่อสงเสริมงานดานวิทยาศาสตรการอาหารและการจัดการ เจาหนาที่โลจิสติกส ในธุรกิจเกี่ยวของกับสินคาอาหาร
และสินคาเกษตร
3. นักวิทยาศาสตรการอาหาร ขาราชการ ครู อาจารย
ในสถาบันวิจัย และสาบันการศึกษา
นวัตกรรมและเทคโนโลยีการพัฒนา IPD 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถ ทั้งทางทฤษฎี และปฏิบัติ 1. เจาหนาที่วิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑอาหาร สมุนไพร
ผลิตภัณฑ ในระบบการผลิตเพื่อการออกแบบผลิตภัณฑอาหารและบรรจุภณ ั ฑ ผลิตภัณฑเครื่องสําอางตางๆ
รวมกับการพัฒนาผลิตภัณฑเพื่อสุขภาพและความงามโดยใหบณ ั ฑิต 2. เจาหนาที่วิเคราะหคณ ุ ภาพผลิตภัณฑอาหารและ
สามารถเรียนรูดวยตนเอง มีการแสวงหาความรูเ พิ่มเติมอยูเสมอและ มิใชอาหาร
สามารถนําความรูดานนวัตกรรมและเทคโนโลยีไปใชในการประกอบ 3. เจาหนาที่ดูแลความปลอดภัยของผลิตภัณฑอาหาร
อาชีพไดอยางมีประสิทธิภาพ และมิใชอาหาร
2. เพื่อสงเสริมการวิจัย และการนําเทคโนโลยีที่เหมาะสมมาพัฒนา 4. นักวิจัย ผูเชี่ยวชาญเฉพาะดาน หรืออาจารยใน
งานดานอุตสาหกรรมเกษตร ตั้งแตกระบวนการผลิตจนถึงการจัด หนวยราชการ/รัฐวิสาหกิจ เชนศูนยพันธุวิศวกรรมและ
จําหนาย เทคโนโลยีชีวภาพแหงชาติ สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณที่ดี มีทักษะ และเทคโนโลยีแหงประเทศไทย กระทรวงเกษตรฯ
การทํางานรวมกับผูอื่นและเปนผูน ําที่ดี กระทรวงวิทยฯ มหาวิทยาลัยตางๆ
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีทักษะการสรางนวัตกรรม ที่นําไปสูการ 5.อาชีพอื่นๆ ที่เกี่ยวของในหนวยงานอุตสาหกรรม
108
ดําเนินการธุรกิจและเทคโนโลยี 4.0 เกษตร และการจัดการคุณภาพ เชน ฝายควบคุม
กระบวนการผลิต
ฝายควบคุมคุณภาพฝายจัดหาวัตถุดิบ และฝายประกัน
คุณภาพในอุตสาหกรรมอาหารและมิใชอาหารฯ
มหาวิทยาลัยตางๆ
6.ประกอบอาชีพอิสระหรือเจาของธุรกิจ
วิทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการ FSN 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถ ทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. นักโภชนาการ
FSN-R ปฏิบัติในดานวิทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการ 2. เจาหนาที่ฝายผลิต/ฝายควบคุมคุณภาพ/ฝายวิจัย
(หลักสูตร 2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณที่ดี รวมถึง และพัฒนาผลิตภัณฑ/ฝายประกันคุณภาพในโรงงาน
เทียบโอน มีความรับผิดชอบตอสังคม ตลอดจนสามารถทํางานรวมกับผูอื่นได อุตสาหกรรมอาหาร
2 ปครึ่ง) 3. เพื่อสงเสริมงานดานวิทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการ 3. นักวิชาการ/นักวิทยาศาสตร
4. ประกอบอาชีพอิสระ/เจาของกิจการ
5. ศึกษาตอในสาขาวิชาที่เกี่ยวของ เชน วิทยาศาสตร
การอาหาร โภชนาศาสตร โภชนาบําบัด พัฒนา
ผลิตภัณฑอาหาร เปนตน
109
6.6 คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตปราจีนบุรี

เทคโนโลยีสารสนเทศ IT 1.เพื่ อ ผลิ ต บั ณ ฑิ ต ในสาขาวิ ช าเทคโนโลยี ส ารสนเทศ ที่ มี ค วามรู 1. ผูบริหารไอที
ความสามารถในการประยุ ก ต ใ ช เทคโนโลยี ส ารสนเทศได อ ย า ง 2. ผูสอนหลักสูตรไอที
เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ 3. ผูดูแลระบบเครือขาย
2. เพื่ อ ส ง เสริ ม การค น คว า วิ จั ย และพั ฒ นาทางด า นเทคโนโลยี 4. ผูสนับสนุนไอที
สารสนเทศ และเผยแพร ค วามเจริ ญ ก า วหน า ทางวิ ช าการด า น 5. นักเขียนโปรแกรม
เทคโนโลยีสารสนเทศ และการประยุกตใชใหเกิดประโยชนกับองคกร 6. พนักงานขายอุปกรณไอที
ทั้งภาครัฐและเอกชน 7. นักวิเคราะหและออกแบบระบบ
3.เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนผูที่มีคุณธรรมและจริยธรรม 8. นักพัฒนาเกม
วิศวกรรมอุตสาหการและการจัดการ IEM 1. เพื่อผลิตบัณฑิตสาขาวิศวกรรมอุตสาหการที่มีความรูความสามารถ 1. วิศวกรอุตสาหการในทุกองคกร

ทางดานวิศวกรรมอุตสาหการและการจัดการ และนําความรู 2. วิศวกรควบคุมคุณภาพในโรงงานอุตสาหกรรม
ความสามารถไปประยุกตใชกับองคการทั้งภาครัฐและเอกชนไดอยางมี 3. วิศวกรความปลอดภัย
ประสิทธิภาพ 4. วิศวกรควบคุมกระบวนการผลิต
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม และจริยธรรมในวิชาชีพซึ่งเปนที่
ยอมรับขององคกรในภาครัฐและเอกชน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถนําความรูพื้นฐานไปใชในการศึกษา
คนควา วิจัยและพัฒนาในระดับสูงขึ้นไป
110
วิศวกรรมเกษตรและอาหาร AFE 1. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนวิศวกรทีม่ ีทักษะดานการคิด วิเคราะห และ 1. วิศวกรการเกษตร/วิศวกรอาหาร ในหนวยงานรัฐ
สังเคราะหเชิงวิศวกรรมและมีศักยภาพสําหรับการศึกษาตอระดับสูง และบริษัทเอกชน
ในสาขาเฉพาะทางหรือประกอบวิชาชีพดานนักวิจัย 2. วิศวกรฝายออกแบบหรือเขียนแบบ ในอุตสาหกรรม
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนวิศวกรทีม่ ีความคิดเชิงตรรกะ วางแผน เกษตร อาหาร หรือสาขาทีเ่ กี่ยวของ
แกปญาและปฏิบัติงานอยางเปนระบบ และสามารถบูรณาการและ 3. วิศวกรฝายพัฒนากระบวนการผลิต ในอุตสาหกรรม
ประยุกตใชความรูและทักษะตาง ๆ เพื่อจะประกอบวิชาชีพใน เกษตร อาหาร หรือสาขาทีเ่ กี่ยวของ
สาขาวิชาวิศวกรรมเกษตร วิศวกรรมอาหาร หรือสาขาวิชาที่เกีย่ วของ 4. วิศวกรฝายผลิต วิศซกรฝายควบคุมการผลิตและ
ในภาคอุตสาหกรรม คุณภาพ วิศวกรฝายซอมบํารุง วิศวกรฝายจัดซื้อหรือ
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนวิศวกรทีม่ ีความรู มีคุณธรรม จริยธรรม มี ฝายขาย ในอุตสาหกรรมเกษตร อาหาร หรือสาขาที่
ความรับผิดชอบตอสังคม มีระเบียบวินัย และจรรยาบรรณในการ เกี่ยวของ
ประกอบวิชาชีพวิศวกรรม 5. บุคลากรทางการศึกษา
6. ผูชวยนักวิจัยในงานดานวิศวกรรมเกษตรและอาหาร
7. ผูประกอบการ ดานการผลิตและจําหนาย
เครื่องจักรกลเกษตรหรืออาหาร
คอมพิวเตอรชวยออกแบบและบริหารงาน CA 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถดานงานสถาปตยกรรมและ 1. ผูควบคุมการกอสราง
กอสราง งานบริหารโครงการกอสราง โดยสามารถปฏิบัติและประยุกตใช 2. ผูชวยวิศวกร สนาม สํานักงาน
เทคโนโลยีเพื่อชวยใหการดําเนินงานมีประสิทธิผลและประสิทธิภาพ 3. ผูสํารวจปริมาณและราคางาน
รวมถึงตอบสนองความตองการของภาคอุตสาหกรรมกอสราง 4. ชางสํารวจเพื่องานกอสราง
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในดานการจัดการตนเอง ไดแก 5. ผูประสานงานโครงการ
ความสามารถในการเรียนรูตลอดชีวิต แความสามารถในการบูรณา 6. ผูชวยออกแบบงานสถาปตยกรรม
การความรูเ พื่อพัฒนาวิชาชีพและพัฒนาตนเอง ตามบริบทของความ 7. นักสรางภาพกราฟฟกเสมือนจริงในงาน
ยั่งยืน ทั้งทางดานเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดลอม สถาปตยกรรม
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในดานการจัดการองคความรูที่ 8. นักเขียนแบบ (2D/3D)
นอกเหนือจากความรูห ลักและความรูเฉพาะ ไดแก ความสามารถใน 9. นักเขียนแบบจําลองสารสนเทศอาคาร (BIM)
การคิดแบบมีวิจารณญาณและความสามารถในการแกปญ  หาอยางเปน 10. งานราชการ นักจัดการโยธา นักบริหารงานชาง
ระบบ 11. ผูรับเหมากอสราง
111

4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในดานความสัมพันธกับผูอื่น 12. ผูเชี่ยวชาญอาคารเขียว
ไดแก ความสามารถในการสื่อสารรวมถึงความสามารถในการทํางาน 13. เจาหนาที่งานทรัพยากรอาคาร
เปนทีมและการทํางานรวมกับผูอนื่ 14. วิศวกรการขาย
16. อาชีพที่เกี่ยวของอื่น ๆ
วิศวกรรมสารสนเทศและเครือขาย INE 1. เพื่อผลิตบัณฑิตดานวิศวกรรมสารสนเทศและเครือขายที่มี 1. วิศวกรสารสนเทศ
ความสามารถ ความชํานาญ เพื่อตอบสนองความตองการของภาครัฐ 2. ผูดูแลระบบเครือขาย
และเอกชน 3. วิศวกรสารสนเทศและเครือขาย
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีศักยภาพในการวิจัยและพัฒนางานทางดาน 4. นักวิชาการคอมพิวเตอร
วิศวกรรมสารสนเทศและเครือขาย 5. วิศวกรขอมูล
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีความรู มีคณ
ุ ธรรม จริยธรรม มีความ 6. นักเขียนโปรแกรม ผูพ ัฒนาซอฟตแวร หรือ
รับผิดชอบตอสังคม มีระเบียบวินัยและจรรยาบรรณในการประกอบ นักพัฒนาเว็บไซต
วิชาชีพ 7. วิศวกรเครือขาย
เทคโนโลยีเครื่องกลและกระบวนการผลิต MM 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถ ความชํานาญ และ 1. ผูควบคุมงานทางเครื่องกล

ปฏิบัติการเฉพาะดานเทคโนโลยีเครือ่ งกลและกระบวนการผลิต 2. ผูควบคุมกระบวนการผลิต
ตอบสนองความตองการของภาครัฐและเอกชน 3. นักเทคโนโลยีฝายซอมบํารุง รักษาเครื่องกล และ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหสามารถคิดคน สราง หรือประยุกตองคความรู กระบวนการผลิต
เฉพาะดานเทคโนโลยีเครื่องกลและกระบวนการผลิต 4. นักออกแบบเครื่องจักรอุตสาหกรรม
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูมีคณ
ุ ธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ 5. นักออกแบบและเขียนแบบดวยโปรแกรม
ตอสังคม มีระเบียบวินัยและจรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพ คอมพิวเตอร
6. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับการออกแบบ
เครื่องกล ผลิตเครื่องจักรกล และซอมรักษาเครื่องจัก
กลและโรงงาน
112
ระดับปริญญาตรีหลักสูตรตอเนื่อง 2 ป
เทคโนโลยีสารสนเทศ ITI 1.เพื่ อ ผลิ ต บั ณ ฑิ ต ในสาขาวิ ช าเทคโนโลยี ส ารสนเทศ ที่ มี ค วามรู 1. ผูบริหารไอที
ความสามารถในการประยุ ก ต ใ ช เทคโนโลยี ส ารสนเทศได อ ย า ง 2. ผูสอนหลักสูตรไอที
เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ 3. ผูดูแลระบบเครือขาย
2. เพื่ อ ส ง เสริ ม การค น คว า วิ จั ย และพั ฒ นาทางด า นเทคโนโลยี 4. ผูสนับสนุนไอที
สารสนเทศ และเผยแพร ค วามเจริ ญ ก า วหน า ทางวิ ช าการด า น 5. นักเขียนโปรแกรม
เทคโนโลยีสารสนเทศ และการประยุกตใชใหเกิดประโยชนกับองคกร 6. พนักงานขายอุปกรณไอที
ทั้งภาครัฐและเอกชน 7. นักวิเคราะหและออกแบบระบบ
3.เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนผูที่มีคุณธรรมและจริยธรรม 8. นักพัฒนาเกม
การจัดการอุตสาหกรรม IMT 1. เพื่ อ ผลิ ต บั ณ ฑิ ต ที่ มี ค วามรู ค วามสามารถทางด า นการจั ด การ 1. นักวิชาการดานการจัดการอุตสาหกรรม
อุตสาหกรรม และนําความรูความสามารถไปประยุกตใชกับองคกรทั้ง 2. นักบริหารธุรกิจ
ภาครัฐและเอกชนไดอยางมีประสิทธิภาพ 3. ผูประกอบการอิสระ
2. เพื่ อ เป น แหล งค น คว า พั ฒ นา และส งเสริม งานวิจั ย รวมถึ งการ 4. เจาหนาที่วางแผนและควบคุมการผลิต
เผยแพร ค วามก า วหน า ทางวิ ช าการด า นการจั ด การธุ ร กิ จ และ 5. วิศวกรประจําโรงงาน
อุตสาหกรรมในระดับภูมิภาค ซึ่งเปนการขยายโอกาสทางการศึกษา 6. เจาหนาที่ผูรับผิดชอบดานพลังงานและสิ่งแวดลอม
กอใหเกิดความเทาเทียมกันทางการศึกษาในระดับอุดมศึกษา 7. เจาหนาที่ความปลอดภัย
3. เพื่อผลิตบัณ ฑิ ตที่มีคุณ ธรรม และจริยธรรมซึ่งเป นที่ยอมรับ ของ 8. เจาหนาที่ประชาสัมพันธและลูกคาสัมพันธ
องคกรในภาครัฐและเอกชน 9. เจาหนาที่งานบุคคล
10. นักบัญชี
11. นักการตลาด
12. เจาหนาที่ฝายสินเชื่อ
13. เจาหนาที่ฝายตรวจสอบคุณภาพ
14. เจาหนาที่ฝายคลังสินคา
15. เจาหนาที่ฝายออกแบบผลิตภัณฑ
113

16. เจาหนาที่ฝายพัฒนาบุคลากร
17. เจาหนาที่ฝายจัดซื้อ
18. เจาหนาที่ฝายโฆษณาประชาสัมพันธ
19. ทํางานในหนวยงานที่เกี่ยวของอื่นๆ ทั้งภาครัฐและ
เอกชน
ระดับปริญญาตรีหลักสูตรเทียบโอน 2 ปครึ่ง
เทคโนโลยีเครื่องกลและกระบวนการผลิต MMT 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถ ความชํานาญ และ 1. ผูควบคุมงานทางเครื่องกล
ปฏิบัติการเฉพาะดานเทคโนโลยีเครือ่ งกลและกระบวนการผลิต 2. ผูควบคุมกระบวนการผลิต
ตอบสนองความตองการของภาครัฐและเอกชน 3. นักเทคโนโลยีฝายซอมบํารุง รักษาเครื่องกล และ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหสามารถคิดคน สราง หรือประยุกตองคความรู กระบวนการผลิต
เฉพาะดานเทคโนโลยีเครื่องกลและกระบวนการผลิต 4. นักออกแบบเครือ่ งจักรอุตสาหกรรม
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูมีคณ 5. นักออกแบบและเขียนแบบดวยโปรแกรม
ุ ธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ
ตอสังคม มีระเบียบวินัยและจรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพ คอมพิวเตอร
6. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับการออกแบบ
เครื่องกล ผลิตเครื่องจักรกล และซอมรักษาเครื่องจัก
กลและโรงงาน
คอมพิวเตอรชวยออกแบบและบริหารงาน CDM-R 1. เพื่อผลิตบัณฑิตในสาขาวิชาคอมพิวเตอรชวยออกแบบและ 1. ผูตรวจสอบคุณภาพงานกอสราง
กอสราง บริหารงานกอสรางที่มีความรูความสามารถทั้งทฤษฎีและปฏิบัติใน 2. นักสํารวจงานกอสราง
การประกอบอาชีพในอุตสาหกรรมกอสรางได 3. ผูรับเหมากอสราง
2. เพื่อสงเสริมการคนควา งานวิจยั การบริการวิชาการและการพัฒนา 4. ผูประมาณราคางานกอสราง
ในดานการออกแบบและการบริหารงานในอุตสาหกรรมกอสรางได 5. นักออกแบบเขียนแบบกอสราง
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีคณ
ุ ธรรมและจริยธรรมในการประยุกตใช 6. ผูประสานงานโครงการ
วิชาการและความรูใหกับองคกรได 7. เจาของกิจการจําหนายวัสดุกอสราง
8. วิศวกรการขาย
114
9. ผูควบคุมงานกอสราง
ระดับปริญญาตรีหลักสูตรเทียบโอน 3 ป
วิศวกรรมเกษตรและการอาหาร AFET 1. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนวิศวกรทีม่ ีทักษะดานการคิด วิเคราะห และ 1. วิศวกรการเกษตร/วิศวกรอาหาร ในหนวยงานรัฐ
สังเคราะหเชิงวิศวกรรมและมีศักยภาพสําหรับการศึกษาตอระดับสูง และบริษัทเอกชน
ในสาขาเฉพาะทางหรือประกอบวิชาชีพดานนักวิจัย 2. วิศวกรฝายออกแบบหรือเขียนแบบ ในอุตสาหกรรม
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนวิศวกรทีม่ ีความคิดเชิงตรรกะ วางแผน เกษตร อาหาร หรือสาขาทีเ่ กี่ยวของ
แกปญาและปฏิบัติงานอยางเปนระบบ และสามารถบูรณาการและ 3. วิศวกรฝายพัฒนากระบวนการผลิต ในอุตสาหกรรม
ประยุกตใชความรูและทักษะตาง ๆ เพื่อจะประกอบวิชาชีพใน เกษตร อาหาร หรือสาขาทีเ่ กี่ยวของ
สาขาวิชาวิศวกรรมเกษตร วิศวกรรมอาหาร หรือสาขาวิชาที่เกีย่ วของ 4. วิศวกรฝายผลิต วิศซกรฝายควบคุมการผลิตและ
ในภาคอุตสาหกรรม คุณภาพ วิศวกรฝายซอมบํารุง วิศวกรฝายจัดซื้อหรือ
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนวิศวกรทีม่ ีความรู มีคุณธรรม จริยธรรม มี ฝายขาย ในอุตสาหกรรมเกษตร อาหาร หรือสาขาที่
ความรับผิดชอบตอสังคม มีระเบียบวินัย และจรรยาบรรณในการ เกี่ยวของ
ประกอบวิชาชีพวิศวกรรม 5. บุคลากรทางการศึกษา
6. ผูชวยนักวิจัยในงานดานวิศวกรรมเกษตรและอาหาร
7. ผูประกอบการ ดานการผลิตและจําหนาย
เครื่องจักรกลเกษตรหรืออาหาร
วิศวกรรมสารสนเทศแะเครือขาย INET 1. เพื่อผลิตบัณฑิตดานวิศวกรรมสารสนเทศและเครือขายที่มี 1. วิศวกรสารสนเทศ
ความสามารถ ความชํานาญ เพื่อตอบสนองความตองการของภาครัฐ 2. ผูดูแลระบบเครือขาย
และเอกชน 3. วิศวกรสารสนเทศและเครือขาย
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีศักยภาพในการวิจัยและพัฒนางานทางดาน 4. นักวิชาการคอมพิวเตอร
วิศวกรรมสารสนเทศและเครือขาย 5. วิศวกรขอมูล
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีความรู มีคณ
ุ ธรรม จริยธรรม มีความ 6. นักเขียนโปรแกรม ผูพัฒนาซอฟตแวร หรือ
รับผิดชอบตอสังคม มีระเบียบวินัยและจรรยาบรรณในการประกอบ นักพัฒนาเว็บไซต
วิชาชีพ 7. วิศวกรเครือขาย
115
6.7 คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ

ระดับปริญญาตรีหลักสูตร 4 ป/5 ป
ออกแบบภายใน Int.D 1. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนผูที่มสี มรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพในระดับ 1. อาชีพนักออกแบบภายใน ในหนวยงานเอกชนและ
สากล งานราชการ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีศักยภาพและสามารถปรับตัวเขากับการ 2. ผูควบคุมงานออกแบบภายใน ผูรับเหมางาน
เปลี่ยนแปลง สามารถดึงเอาประวัติศาสตรและวัฒนธรรมผสานกับ ออกแบบภายในและมัณฑนศิลป
การนําทฤษฎีระเบียบ วิธีการของการสืบคนทั้งเชิงปริมาณและเชิง 3. ผูประกอบการ เจาของสํานักงานออกแบบภายใน
คุณภาพมาประยุกตใชอยางสมดุล และมัณฑนศิลปขนาดเล็ก ผูประกอบอาชีพอิสระใน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนผูม ีคุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัยและ ดานการออกแบบภายในและมัณฑนศิลป และอื่น ๆ
ตระหนักถึงจรรยาบรรณในวิชาชีพออกแบบภายในและปฏิบัติตนให 4. นักวิชาการและนักพัฒนาวิชาชีพ ทางดานการ
เกิดประโยชนตอสังคมและประเทศชาติตลอดจนมีความเขาใจใน ออกแบบภายในและมัณฑนศิลป
ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปญ  ญาของชาติ 5. บุคลากรทางการศึกษา
6. อาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ
ออกแบบผลิตภัณฑนวัตกรรมเซรามิกส Ci.D 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทางดานออกแบบผลิตภัณฑนวัตกรรมเซรามิกส 1. นักออกแบบผลิตภัณฑเซรามิกสและแกว ทั้ง
และแกวที่มีความรูความสามารถทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติทางดาน หนวยงานภาครัฐและเอกชน
ความคิดสรางสรรคและการออกแบบผสมผสานกับเทคโนโลยีให 2. นักพัฒนาผลิตภัณฑ และผูชวยนักวิจัยใน
สามารถทํางานในภาคอุตสาหกรรม และประกอบอาชีพอิสระดานงาน ภาคอุตสาหกรรมเซรามิกสและแกว
ออกแบบเซรามิกสและแกว 3. ผูประกอบการเซรามิกสและแกว ขนาดกลางและ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีพื้นฐานความรูที่ดีในดานงานออกแบบผลิตภัณฑ ขนาดยอม (SMEs)
เซรามิกสและแกวมีความสามารถพัฒนาคนควาและวิเคราะหเพื่อ 4. อาชีพอิสระในการออกแบบ และสรางสรรคผลงาน
สรางองคความรูทางการออกแบบสรางสรรค ดานผลิตภัณฑเซรามิกสและแกว
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหรูจักการทํางานรวมกับผูอื่น มีคุณธรรม และ
จรรยาบรรณทางดานวิชาชีพ มีความรับผิดชอบตอสังคมและ
116
ศิลปประยุกตและออกแบบผลิตภัณฑ Aap.D 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถทํางานในสายงานศิลปะประยุกตและการ 1. นักออกแบบผลิตภัณฑ ออกแบบกราฟก ออกแบบ
ออกแบบผลิตภัณฑ ไดโดยมีความเขาใจในการสรางสรรคงาน บรรจุภัณฑ
ออกแบบผลิตภัณฑ ออกแบบกราฟฟก ออกแบบบรรจุภัณฑ รวมถึง 2. ผูประกอบอาชีพอิสระดานศิลปประยุกตและการ
การใชภูมิปญญาไทยและเทคโนโลยีอยางเหมาะสม ออกแบบ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถประกอบอาชีพอิสระได 3. ผูชวยนักวิจัยหรือนักพัฒนาผลิตภัณฑ
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถเปนผูชวยนักวิจัยหรือนักพัฒนา 4. บุคลากรทางการศึกษาดานศิลปประยุกตและการ
ผลิตภัณฑที่มีคณุ คา ออกแบบ
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถเปนนักวิชาการดานศิลปะการออกแบบ
ได
5. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความคิดสรางสรรค มีความรับผิดชอบ มี
คุณธรรม และมีจรรยาบรรณวิชาชีพ และทํางานรวมกับผูอื่นได
การจัดการงานออกแบบภายในและพัฒนา IDMB 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถและทักษะทางการบริหาร 1. ผูจัดการโครงการในภาครัฐและเอกชน
ธุรกิจ โครงการบริหารธุรกิจ บริหารองคกรออกแบบที่เกี่ยวของกับการ 2. ผูบริหารงานออกแบบภายใน
ออกแบบ ดานการบริหารจัดการการออกแบบภายใน การจัด 3. ผูประสานงานออกแบบภายใน
นิทรรศการและการแสดงสินคา 4. ผูประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับธุรกิจออกแบบ
2. ผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถในการประกอบอาชีพดานการ 5. นักออกแบบงานสรางสรรคของหนวยงานภาครัฐ
ออกแบบ และเอกชน
3. ผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรมและจริยธรรมควบคูกับการทํางาน มนุษย 6. นักพัฒนาผลิตภัณฑทางการออกแบบ
สัมพันธที่ดี สามารถสื่อสาร ทํางานรวมกับผูอื่น รวมถึงมีความ อสังหาริมทรัพย
รับผิดชอบตอหนาที่ตนเองและสังคมได 7. ผูประสานงานโครงการ
8. ผูดูแล จัดการและบริหารลูกคา
117

สถาปตยกรรม (หลักสูตร 5 ป) Arch. 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถ มีสมรรถนะในการปฏิบตั ิ 1. สถาปนิก* ในหนวยงานราชการและเอกชน
ทางดานวิชาการและวิชาชีพสามารถสอบเพื่อขอรับใบอนุญาต 2. นักวิชาการและนักพัฒนาวิชาชีพทางดาน
ประกอบวิชาชีพสถาปตยกรรมควบคุม สาขาสถาปตยกรรมหลักได สถาปตยกรรม
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนผูมคี ุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัยและ 3. ผูทําแบบกอสรางและราคางานกอสราง
ตระหนักถึงจรรยาบรรณในวิชาชีพ 4. ผูบริหารงานกอสรางหรือประกอบธุรกิจที่เกี่ยวของ
และปฏิบตั ิตนใหเกิดประโยชนตอสังคมและประเทศชาติ ทางสถาปตยกรรม
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีจิตสํานึก ความเขาใจในศิลปวัฒนธรรม 5. อาชีพอิสระในดานการออกแบบที่เกี่ยวของทาง
ภูมิปญญาของชาติ สถาปตยกรรม
* ทั้งนี้ตองผานการสอบใบประกอบวิชาชีพ ตาม
ขอกําหนดของสภาสถาปนิก
118
6.8 คณะวิศวกรรมศาสตรและเทคโนโลยี จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตระยอง

เทคโนโลยีวิศวกรรมไฟฟาและอัตโนมัติ EAet 1. ผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูที่จําเปนและมีทักษะเทคนิคขั้นสูงสําหรับการ 1. วิศวกรไฟฟา
- แขนงวิชาวิศวกรรมไฟฟากําลัง ประสบความสําเร็จในอาชีพ 2. วิศวกรทางดานการวัดคุม
- แขนงวิชาวิศวกรรมการวัดคุมและ 2. ผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารในการเรียนรูและปรับตัวอยางตอเนือ่ ง 3. วิศวกรทางดานระบบอัตโนมัติ
อัตโนมัติ กับการพัฒนาและเปลีย่ นแปลงของเทคโนโลยี 4. วิศวกรโรงงาน
3. ผลิตบัณฑิตทีม่ ีทักษะการเปนผูน ําและทํางานรวมกับผูอื่นในการ 5. ผูชวยนักวิจัย
แกปญหาดวยการคิดทีส่ รางสรรคและสื่อสารทีม่ ีประสิทธิภาพ 6. บุคลากรทางการศึกษา
7. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับงาน
วิศวกรรมไฟฟา
เทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกลและยานยนต MAet 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถ ทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. นักเทคโนโลยีดานยานยนตสมัยใหม
- แขนงวิชาวิศวกรรมเครื่องกล ภาคปฏิบตั ิและมีความพรอมในการประกอบอาชีพเฉพาะทางดาน 2. นักเทคโนโลยีดานการผลิตในระบบอัตโนมัติ
- แขนงวิชาวิศวกรรมยานยนต เทคโนโลยียานยนตสมัยใหมและระบบอัตโนมัติตามนโยบายการ 3. นักปฏิบัติการดานยานยนตสมัยใหมและระบบ
พัฒนาอุตสาหกรรม 4.0 ของรัฐบาล อัตโนมัติ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถวิเคราะห ประยุกต พัฒนา เทคโนโลยี 4. ผูชวยนักวิจัย
ยานยนตสมัยใหมและระบบอัตโนมัติที่เหมาะสม เพื่อตอบสนองการ 5. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับงานยานยนต
พัฒนาในพื้นที่ที่ดําเนินโครงการพัฒนาระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาค สมัยใหมและระบบอัตโนมัติ
ตะวันออก ซึ่งกอใหเกิดประโยชนตอการพัฒนาอุตสาหกรรมของ
ประเทศแบบสมดุลและยั่งยืน
3. เพื่อสรางองคความรูนวัตกรรมและเทคโนโลยีใหมๆ ที่เกีย่ วของกับ
การผลิตและพัฒนาอุตสาหกรรมยานยนตสมัยใหม โดยผาน
กระบวนการเรียนการสอนและการวิจัยที่เกิดขึ้นจากหลักสูตรทีเ่ ปด
สอนรวมกันระหวางมหาวิทยาลัยและสถานประกอบการ
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัยใฝรู และมีความเขาใจ
ถึงความจําเปนที่จะศึกษาอยางตอเนื่อง รวมทั้งมีความรับผิดชอบ
119

ตอชุมชน สังคม และประเทศชาติ
เทคโนโลยีวิศวกรรมกระบวนการเคมี CPet 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถ ทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. วิศวกร ดานเทคโนโลยีวิศวกรรมกระบวนการเคมี
ภาคปฏิบตั ิและมีความพรอมในการประกอบอาชีพทางดานเทคโนโลยี 2. วิศวกร ดานการออกแบบและควบคุมกระบวนการ
วิศวกรรมกระบวนการเคมี เคมี
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถวิเคราะห เพื่อกอใหเกิดประโยชนตอการ 3. วิศวกร ดานความปลอดภัยของการดําเนินงาน
พัฒนาอุตสาหกรรมของประเทศแบบสมดุลและยั่งยืน กระบวนการเคมี
3. เพื่อผลิตบัณฑิตวิศวกรสําหรับตอบสนองความตองการของ 4. วิศวกรดานความปลอดภัยของการดําเนินงาน
ภาคอุตสาหกรรมในเขตภาคตะวันออก กระบวนการเคมี
4. เพื่อผลิตวิศวกรรมเคมีที่สามารถประยุกตใชทักษะในการเรียนรูดว ย 5. วิศวกร ดานเทคโนโลยีปโ ตรเลียมและปโตรเคมี
ตนเอง 6. นักวิชาการ ผูชวยนักวิจัย นักวิทยาศาสตร ดาน
5. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณของวิชาชีพ วิศวกรรมศาสตรและเทคโนโลยี
และมีมนุษยสัมพันธที่ดี สามารถสือ่ สารและทํางานรวมกับผูอื่นได 7. เจาของกิจการ และเจาของธุรกิจแบบเติบโตขึ้นแบบ
รวมทั้งมีความรับผิดชอบตอหนาที่และสังคม กาวกระโดด
เทคโนโลยีวิศวกรรมวัสดุและกระบวนการ MPet 1. ผลิตวิศวกรดานวิศวกรรมพอลิเมอรและวิศวกรรมโลหารทีส่ ามารถ 1. วิศวกรควบคุมกระบวนการผลิตและการขึ้นรูปโลหะ
ผลิต ประยุกตใชความรูและทักษะดานวัสดุศาสตรและกระบวนการผลิต หรือพอลิเมอร
- แขนงวิชาวิศวกรรมพอลิเมอร 2. ผลิตวิศวกรที่สามารถประยุกตใชทักษะในการเรียนรูด วยตนเอง 2. วิศวกรควบคุมคุณภาพและการวิเคราะหความ
- แขนงวิชาวิศวกรรมโลหะการ 3. ผลิตวิศวกรที่มีจรรยาบรรณในวิชาชีพ เสียหายที่เกิดจากระบวนการผลิต
3. วิศวกร ผูชวยนักวิจัยและพัฒนา
ผลิตภัณฑอุตสาหกรรม
4. วิศวกรฝายขายและงานบริการทางเทคนิค
5. วิศวกรฝายบริหารกระบวนการผลิต
120
เทคโนโลยีวิศวกรรมอุตสาหกรรมและ Ilet 1. ผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถประยุกตใชทักษะทางคณิตศาสตร 1. วิศวกรอุตสาหการ
โลจิสติกส วิทยาศาสตร และวิศวกรรมเพื่อแกปญหาที่ซับซอนที่พบในการ 2. วิศวกรการผลิต
ปฏิบัติงานวิศวกรรมอุตสาหการและโลจิสติกสที่ทันสมัย 3. วิศวกรในสายงานการจัดการและบริหารคลังสินคา
2. ผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถสรางแบบจําลอง วิเคราะห ออกแบบ และ 4. วิศวกรในสายงานการขนสงและโลจิสติกส
ประเมินผลประกอบทดลองหรือระบบของการทดลองที่ทําใหบรรลุ 5. บุคลากรทางการศึกษา
ขอกําหนดทางเทคโนคตามที่ตองการภายใตขอจํากัดทางเศรษฐกิจ 6. เจาของกิจการ
3. ผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถแขงขันในโลกที่มีการเปลีย่ นแปลงทาง
เทคโนโลยีอยางรวดเร็วและมีบทบาทความเปนผูนาํ ใน
ภาคอุตสาหกรรม ผูประกอบการ นักวิชาการ หรือบุคลากรทางภาครัฐ
ในบริบทของวิศวกรรมอุตสาหการและโลจิสติกส
4. ผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถเลือกที่จะเปลี่ยนเสนทางอาชีพในหลากหลาย
สาขาเชนการดูแลสุขภาพ ธุรกิจ กฏหมาย วิทยาการคอมพิวเตอร
มัลติมีเดีย และเพลง ผานการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและ
กระบวนการเรียนรูตลอดชีวิต
5. ผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถใชทักษะสื่อสารเพื่อทํางานอยางมี
ประสิทธิภาพทั้งในฐานะปจเจกบุคคลและฐานะสมาชิกกลุม ของสห
สาขาวิชาชีพและนวัตกรรมหลากหลายในเศรษฐกิจโลกที่หลากหลาย
6. ผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถปฏิบตั ิงานอยางมีจริยธรรมและเปนมืออาชีพ
ที่คํานึงถึงผลกระทบโดยรวม สิ่งแวดลอมและสังคมดวยหลักการ
ตัดสินใจทางวิศวกรรม
121
6.9 คณะวิทยาศาสตร พลังงานและสิ่งแวดลอม จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตระยอง

กระบวนการอุตสาหกรรมเคมีและ CIPE 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถ ทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. นักวิชาการ/นักวิทยาศาสตร
สิ่งแวดลอม ภาคปฏิบตั ิและมีความพรอมในการประกอบอาชีพทางดาน 2. นักวิจัยและนักพัฒนาเทคโนโลยี
กระบวนการเคมีและสิ่งแวดลอม 3. เจาหนาที่ฝายผลิต/เจาหนาทีฝ่ า ยวิจัยและพัฒนา/
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถวิเคราะห ประยุกต พัฒนา เทคโนโลยี เจาหนาที่ฝายควบคุมคุณภาพ
ดานกระบวนการเคมีและสิง่ แวดลอมที่เหมาะสม เพื่อกอใหเกิด 4. ตัวแทนจําหนายเครื่องมือวิเคราะหทางเคมีและ
ประโยชนตอการพัฒนาอุตสาหกรรมของประเทศแบบสมดุลและยั่งยืน สิ่งแวดลอม
ตามมาตรฐานสากล 5. ประกอบอาชีพอิสระ
3. เพื่อสงเสริมงานวิจัยและบริการวิชาการทางดานกระบวนการเคมี
และสิ่งแวดลอมใหแกชุมชน และอุตสาหกรรมตางๆ ในพื้นที่แถบ
ชายฝงภาคตะวันออก
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณของวิชาชีพ มี
จิตสํานึกที่ดตี อสังคมทางดานสิ่งแวดลอม
เทคโนโลยีพลังงานและการจัดการ ETAM 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถ ทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. นักวิชาการ/นักวิทยาศาสตร ดานพลังงานและการ
ภาคปฏิบตั ิและมีความพรอมในการประกอบอาชีพทางดานเทคโนโลยี จัดการพลังงาน
พลังงานและการจัดการ 2. นักวิจัยและนักพัฒนาเทคโนโลยีพลังงานและการ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถวิเคราะห ประยุกต พัฒนา เทคโนโลยี จัดการ
ทางดานพลังงานและการจัดการที่เหมาะสม เพื่อกอใหเกิดประโยชน 3. นักวิเคราะหระบบและตรวจสอบงานพลังงานใน
ตอการพัฒนาอุตสาหกรรมของประเทศแบบสมดุลและยั่งยืนตาม ภาคอุตสาหกรรม
มาตรฐานสากล 4. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับพลังงานและการ
3. เพื่อสงเสริมงานวิจัยและบริการวิชาการทางดานเทคโนโลยีพลังงาน จัดการพลังงาน
และการจัดการ ใหแกชุมชน และอุตสาหกรรมตางๆ ในพื้นที่แถบ
ชายฝงภาคตะวันออก
122
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณของวิชาชีพ
มีจิตสํานึกที่ดีตอสังคมทางดานพลังงานและสิ่งแวดลอม
วิทยาการขอมูลและการคํานวณเชิงธุรกิจ DSCBI 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถทั้งภาคทฤษฎีและ 1. นักวิทยาการขอมูล
และอุตสาหกรรม ภาคปฏิบตั ิ ใหมีความพรอมในการประกอบอาชีพทางดานวิทยาการ 2. นักวิเคราะหสถิติ
ขอมูลและการคํานวณเชิงธุรกิจและอุตสาหกรรมในยุคเทคโนโลยี 3. นักวิเคราะหสําหรับอุตสาหกรรมประกันภัย
ดิจิทัล 4. นักวิเคราะหขอมูลสําหรับองคกรบริหาร
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถประยุกตองคความรู และเลือกใช 5. เจาหนาที่บริหารคุณภาพ
เครื่องมือในการวิเคราะหขอมูลและเครื่องมือการคํานวณเชิงธุรกิจและ 6. เจาหนาที่วางแผนการผลิต
อุตสาหกรรมไดอยางเหมาะสม 7. เจาหนาที่ฝายวิเคราะหโลจิสติกสและซับพลายเชน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีทักษะการสือ่ สารและการนําเสนอผลงานได 8. ผูเชี่ยวชาญขอมูลเชิงธุรกิจ
อยางเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ 9. บุคลากรดานการศึกษา วิชาการ
4. เพื่อสรางบุคลากรที่มีทักษะในการเรียนรูตลอดชีวิต (lifelong 10 อาชีพอิสระ
learning) ทางดานวิทยาการขอมูลและการคํานวณเชิงธุรกิจและ
5. เพื่อผลิตบัณฑิตที่ใชเทคโนโลยีดิจิทัลอยางปลอดภัย รูเทาทัน มี
ความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม ตอชุมชน สังคม และ
ประเทศชาติ
123
6.10 คณะบริหารธุรกิจ จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตระยอง

คอมพิวเตอรธุรกิจ Bcom 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถในการปฏิบัติงานทางดาน 1. ผูประกอบอาชีพในสายงานที่เกีย่ วของกับ
เทคโนโลยีคอมพิวเตอรธุรกิจ และการบริหารงานทางดานระบบ คอมพิวเตอร
สารสนเทศ สามารถออกแบบและสรางระบบสารสนเทศสําหรับธุรกิจ 2. นักวิเคราะหและออกแบบระบบคอมพิวเตอร
ไดอยางเหมาะสม 3. นักพัฒนาโปรแกรม
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความสามารถในการคิด วิเคราะหโดยใชเหตุและ 4. นักพัฒนาและออกแบบเว็บไซต กราฟฟกส และสื่อ
ผลในการแกปญ  หาปฏิบัติงานดวยหลักวิชาการที่มีการวางแผนและ มัลติมีเดีย
ควบคุมอยางเปนระบบ 5. ผูดูแลระบบและฐานขอมูลคอมพิวเตอร
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินยั ซื่อสัตย
สุจริตขยันหมั่นเพียร สํานึกในจรรยาบรรณวิชาชีพและมีความ
รับผิดชอบตอทองถิ่นและสังคม
4.เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในงานวิจัยทางดานคอมพิวเตอรที่
จะนําไปใชในการพัฒนางานขององคกร
ภาคธุรกิจ
การบัญชี BAcc 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทางการบัญชีทมี่ ีความรูความสามารถในการคิด 1. ประกอบอาชีพทางดานการบัญชี ดานภาษี ดาน
วิเคราะห และตัดสินใจในการแกไขปญหาทางการบัญชี ตรวจสอบและควบคุมภายในตามสถานประกอบการ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนนักบัญชีและนักบริหารงานที่มีคณ ุ ภาพ 2. เจาของธุรกิจ นักลงทุน ผูใหคําปรึกษาทางการเงิน
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถนําความรูความสามารถไปพัฒนาวิชาชีพ และบัญชี
บัญชี สามารถถายทอดความคิดเห็นตอผูที่เกี่ยวของ 3. พนักงานขององคกรภาครัฐ
ทําใหเกิดความรูความเขาใจมากขึน้ 4. ผูสอบบัญชีรับอนุญาต หรือผูสอบบัญชีภาษีอากร
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม และความรับผิดชอบตอ
สังคม มีระเบียบวินัยและจิตสํานึกในจรรยาบรรณของการประกอบ
วิชาชีพบัญชี
124
5. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีความพรอมในการวิจัยทางดานการบัญชี
บริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและ BIBILA 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูความสามารถในการคิด วิเคราะห และ 1. ประกอบอาชีพตามสถานประกอบการดาน
โลจิสติกส ตัดสินใจในการแกไขปญหาตางๆ เกี่ยวกับ คลังสินคา การขนสง การกระจายสินคา การวางแผน
การบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส การผลิต การจัดซื้อจัดจาง
2. เพื่อผลิตบัณฑิตใหเปนนักบริหารและนักปฏิบัติงานทางดานธุรกิจ 2. เจาของธุรกิจ นักลงทุน
อุตสาหกรรมและโลจิสติกส 3. พนักงานขององคกรภาครัฐ
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบตอสังคม 4. นักวิจัยทางดานบริหารธุรกิจ
มีระเบียบวินัยและจิตสํานักในจรรยาบรรณของการประกอบธุรกิจ
4. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีความพรอมในการทําวิจัยดานธุรกิจดาน
อุตสาหกรรมและ
โลจิสติกส
125
6.11 คณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรม

ระดับปริญญาตรีหลักสูตร 4 ป และปริญญาตรีหลักสูตรเทียบโอน 2 ป
การพัฒนาธุรกิจอุตสาหกรรมและ BBR 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถ มีทักษะทางวิชาการ ทาง 1. ประกอบอาชีพตามสถานประกอบการในดานบริหาร
ทรัพยากรมนุษย สังคม และมีความเชี่ยวชาญ การพัฒนาธุรกิจอุตสาหกรรมและ จัดการ การทรัพยากรมนุษย การผลิต และอื่นๆ
ทรัพยากรมนุษย เขาสูภาคธุรกิจและอุตสาหกรรม 2. เจาของธุรกิจ นักลงทุน ผูประกอบการอาชีพอิสระที่
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีต่ อบสนองความตองการกําลังคนดานการพัฒนา เกี่ยวของกับงานดานการจัดการธุรกิจ
ธุรกิจอุตสาหกรรมและทรัพยากรมนุษย โดยความรวมมือกับสถาน 3. พนักงานขององคกรภาครัฐและเอกชน
ประกอบการ สอดคลองตามแนวคิดการจัดการศึกษาตามนโยบาย 4. นักวิจัยทางดานการบริหารธุรกิจ
รัฐบาล
3. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบตอสังคม
มีระเบียบวินัยและจรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพ
การบริหารอุตสาหกรรมการผลิตและ BMS 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถทางดานการบริหาร 1. เจาหนาที่หรือพนักงานตามสถานประกอบการดาน
บริการ อุตสาหกรรมการผลิตและบริการตามความตองการของภาคธุรกิจและ การผลิต การวางแผนการผลิตและการใหบริการ
สอดคลองกับความตองการของสถานประกอบการ 2. นักวิจัยดานการบริหารการผลิต
2. เพื่อพัฒนาและเพิ่มศักยภาพของบัณฑิตใหมีขดี ความสามารถ 3. เจาของกิจการ นักลงทุน
ทางดานการบริหารอุตสาหกรรมการผลิตและบริการ พรอมทั้ง 4. พนักงานองคกรภาครัฐ
การศึกษาคนควา วิจัยและพัฒนา 5. บุคลากรฝกอบรมในสถานประกอบการ
3. เพื่อผลิตบัณฑิตใหมีคณ ุ ธรรมและจริยธรรมในการประยุกตใช 6. ผูประกอบการอาชีพอิสระที่เกีย่ วของกับสาขาวิชา
วิชาการและวิทยาการใหม ๆ กับการบริหารจัดการที่ดีใหเขากับ การบริหารอุตสาหกรรมการผลิตและบริการ
สถานการณหรือความตองการขององคกรได 7. อาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวของกับสาขาวิชาการบริหาร
อุตสาหกรรมการผลิตและบริการ
126
6.12 คณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรมบริการ จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตปราจีนบุรี

ระดับปริญญาตรีหลักสูตร 4 ปและปริญญาตรีหลักสูตรเทียบโอน 3 ป
การจัดการอุตสาหกรรมทองเที่ยวและ TH, THT 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรู ความสามารถ และความชํานาญใน 1. ธุรกิจโรงแรม
โรงแรม วิชาชีพดานอุตสาหกรรมการทองเที่ยวและการโรงแรม 2. ธุรกิจการจัดประชุมและสัมมนา
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถประกอบอาชีพในอุตสาหกรรมการ 3. ธุรกิจนําเที่ยว
ทองเที่ยว และการประกอบอาชีพอิสระอยางมีประสิทธิภาพ 4. ธุรกิจอื่นๆ ที่เกี่ยวของกับอุตสาหกรรมการทองเที่ยว
3. เพื่อสามารถใหบริการวิชาการและงานวิจัยดานอุตสาหกรรมการ 5. ธุรกิจการบิน
ทองเที่ยวแกชุมชนทองถิ่นหนวยงานภาครัฐและเอกชน 6. หนวยงานที่เกี่ยวของทั้งภาครัฐและภาคเอกชน
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม และดํารงไวซึ่งวัฒนธรรม
และขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดีของประเทศ
ระดับปริญญาตรีหลักสูตร 4 ป และปริญญาตรีหลักสูตรเทียบโอน 3 ป
บริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและการคา IBT, IBTT 1. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีความรูในดานบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและ 1. ผูบริหารหนวยงานในภาครัฐและเอกชน
การคา รวมถึงการมีความรูความสามารถในการประกอบการเพื่อนําไป 2. แผนกตางๆ ในภาคอุตสาหกรรม ไดแก
พัฒนาองคกรธุรกิจและอุตสาหกรรม 2.1 แผนกทรัพยากรมนุษย
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม และจริยธรรมซึ่งเปนที่ยอมรับของ 2.2 แผนกการตลาด
องคการธุรกิจอุตสาหกรรมและการคา 2.3 แผนกวางแผนและพัฒนาธุรกิจอุตสาหกรรม
3. เพื่อสนับสนุนและพัฒนาอุตสาหกรรมและการคาในระดับภูมิภาค 3. ธุรกิจธนาคาร ไดแก
ผานการเรียนการสอนและกระบวนการวิจัย ซึ่งเปนการขยายโอกาส 3.1 แผนกสินเชื่อและการเงิน
ของธุรกิจและการศึกษาของภูมิภาคใหเกิดความเทาเทียมกัน 3.2 แผนกวิจัยและพัฒนาธุรกิจ
3.3 แผนกรับลูกคา
4. ธุรกิจนําเขาและสงออก
127
6.13 อุทยานเทคโนโลยี มจพ. จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตระยอง

ระดับปริญญาตรีหลักสูตรตอเนื่อง 2 ป
เทคโนโลยียานยนตและระบบอัตโนมัติ NAAT 1. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรู ความสามารถ ทั้งทางดานทฤษฎีและ 1. นักเทคโนโลยีดานยานยนตสมัยใหม
ภาคปฏิบตั ิและมีความพรอมในการประกอบอาชีพเฉพาะทางดาน 2. นักเทคโนโลยีดานการผลิตในระบบอัตโนมัติ
เทคโนโลยียานยนตสมัยใหมและระบบอัตโนมัติตามนโยบายการ 3. นักปฏิบัติการดานยานยนตสมัยใหมและระบบ
พัฒนาอุตสาหกรรม 4.0 ของรัฐบาล อัตโนมัติ
2. เพื่อผลิตบัณฑิตทีส่ ามารถวิเคราะห ประยุกต พัฒนา เทคโนโลยี 4. ผูชวยนักวิจัย
ยานยนตสมัยใหมและระบบอัตโนมัติที่เหมาะสม เพื่อตอบสนองการ 5. ประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวของกับงานยานยนต
พัฒนาในพื้นที่ที่ดําเนินโครงการพัฒนาระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาค สมัยใหมและระบบอัตโนมัติ
ตะวันออก (EEC) ซึ่งกอใหเกิดประโยชนตอการพัฒนาอุตสาหกรรม
ของประเทศแบบสมดุลและยัง่ ยืน
3. เพื่อสรางองคความรูนวัตกรรมและเทคโนโลยีใหม ๆ ที่เกี่ยวของกับ
การผลิตและพัฒนาอุตสาหกรรมยานยนตสมัยใหม โดยผาน
กระบวนการเรียนการสอนและการวิจัยที่เกิดขึ้นจากหลักสูตรทีเ่ ปด
สอนรวมกันระหวางมหาวิทยาลัยและสถานประกอบการ
4. เพื่อผลิตบัณฑิตทีม่ ีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัยใฝรู และมีความเขาใจ
ถึงความจําเปนที่จะศึกษาอยางตอเนื่อง รวมทั้งมีความผิดชอบตอ
ชุมชน สังคม และประเทศชาติ

King Mongkut's University of Technology North Bangkok (KMUTNB)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

King Mongkut's University of Technology North Bangkok (KMUTNB)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้ าพระนครเหนื อ (มจพ.

* ผูสมัครระดับปริญญาตรี 4 ป/ 5 ป ทุกคนตองลงทะเบียนในระบบ TCAS66 ของ ทปอ.

2 การรับสมัครระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) หลักสูตรเตรียมวิศวกรรมศาสตร ไทย - เยอรมัน 7 – 10

รายการ กําหนดการ สถานที่ดําเนินการ

1. ดาวนโหลดระเบียบการรับสมัคร และสมัคร วันที่ 1 ธันวาคม 2565 ถึง http://www.admission.kmutnb.ac.th

1.3 คาสมัครสอบ และการเลือกสาขา/สาขาวิชา

2. การรับสมัครระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ หลักสูตรเตรียมวิศวกรรมศาสตร ไทย-เยอรมัน ฐานวิทยาศาสตร

2.3 ตารางวัน เวลาการสอบคัดเลือก

วันและเวลาที่สอบ รหัสวิชา ชื่อวิชา คะแนน

วิทยาการขอมูลและการคํานวณเชิงธุรกิจและ 5 13103 - - x x x - - - - ม.6 เนนกลุมสาระการเรียนรูทางดาน

 คณะพัฒนาธุรกิจและอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. กรุงเทพมหานคร

- แขนงวิชาออกแบบผลิตภัณฑเครื่องกล (D)* 5 03113 - - x x x x - - - ปวช. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชา

 คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี

เทคโนโลยีพลังงานและการจัดการ (ETAM) 5 13102 - - x x x - - - - ปวช. ชางอุตสาหกรรมกลุมวิชาเครื่องกล/ไฟฟา/

 คณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรมบริการ จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี

2. ประกาศผลสอบขอเขียน 31 มี.ค. 2566 ดูที่ http://www.admission.kmutnb.ac.th

3.3 ตารางวัน เวลาการสอบคัดเลือก

3.10 การยืนยันสิทธิ์เขาศึกษาในระบบ Clearing–House สําหรับผูสมัครระดับปริญญาตรี 4 ป/ 5 ป

- แขนงวิชาออกแบบผลิตภัณฑเครื่องจักรกล 20 03322 - - x x - - ปวส. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมวิชาเครื่องกล/

 คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ. วิทยาเขตปราจีนบุรี

4.3 ตารางวัน เวลาการสอบคัดเลือก

 ปรัชญา ปณิธาน อัตลักษณ เอกลักษณ

 วันที่ 27 ธันวาคม พ.ศ. 2550

5. คาประกันอุบัติเหตุ ปละ 350 350

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการศึกษาตอ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงค แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

6.5 คณะอุตสาหกรรมเกษตร จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตปราจีนบุรี

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

6.6 คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตปราจีนบุรี

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

6.9 คณะวิทยาศาสตร พลังงานและสิ่งแวดลอม จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตระยอง

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงคของหลักสูตร แนวทางการประกอบอาชีพ

6.10 คณะบริหารธุรกิจ จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตระยอง

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงค แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงค แนวทางการประกอบอาชีพ

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงค แนวทางการประกอบอาชีพ

6.13 อุทยานเทคโนโลยี มจพ. จัดการศึกษาที่ มจพ.วิทยาเขตระยอง

สาขาวิชา ชื่อยอ วัตถุประสงค แนวทางการประกอบอาชีพ

You might also like