School: STA.

TERESITA NHS Grade Level: 7

Teacher: WEENA P. NOLASCO Learning Area: ESP
Daily Lesson Log
Date / Day: October 12, 2023 Quarter: 1st
a. Nakikilala ang mga palatandaan ng kalayaan
b. Nasusuri ang mga sariling gawi at kilos na nagpapakita ng kalayaan
I. LAYUNIN c. Nakabubuo ng mga hakbang upang mapaunlad ang paggamit ng
kalayaan
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kalayaan
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop sa pagpapaunlad ng
Pagganap kanyang mga talento at kakayahan
 Natutukoy ang mga aspeto ng sarili kung saan kulang siya ng tiwala sa
C. Mga Kasanayan sa
sarili
Pagkatuto Isulat ang code ng
 Nakikilala ang mga paraan kung paano malalampasan ang mga ito.
bawat kasanayan (EsP7PS-Ic-2.2)
Tiwala sa sarili ating buuin
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PPT , VIDEO CLIP
PANTURO
A. Sanggunian Learners manual, module, melcs, internet resources
Mga pahina sa Gabay ng
Guro
Mga Pahina sa
Kagamitang
pang-Mag-aaral
Mga pahina sa Teksbuk
Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Bondpaper, pencil, marker and coloring materials
Kagamitang Activity sheet
Panturo
IV. PAMAMARA
AN
 Paunang tanong: Ano-ano ang mga kalakasan at kahinaan ng karakter?
A. Balik- Aral sa
At paano niya nalampasan ang kanyang kahinaan?
nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong  Panunuod ng maikling video : TIWALA SA SARILI
aralin  Ano ang ipinahihiwatig ng napanuod na video?
B. Paghahabi sa layunin ng Isa-isahin ang mga layunin
aralin
Base sa napanuod na video, suriin ang inyong mga sarili at tukuyin ang
C. Pag-uugnay ng mga inyong mga kalakasan at kahinaan at paano mo ito malalampasan. Ibahagi
halimbawa sa bagong ito sa klase
aralin

D. Paglalakay ng bagong Talakayin ang mga paraan upang magkaroon ng tiwala sa sarili
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1

E. Pagtalakay ng bagong sa inyong opinyon ano-ano ang mga pamamaraan upang mapaunlad ang
konsepto at paglalahad ng tiwala sa sarili
 bagong kasanayan #2
Pangkatang Gawain
F. Paglinang sa Kabihasaan
Maikling dula-dulaan: bawat grupo ay mabibigyan ng tatlong minuto
(Tungo sa Formative Assesment)
upang ipakita ang mga pamamaraan upang mapataas ang tiwala sa sarili
G. Paglalapat ng aralin sa
Paano mo mapapaunlad o mapapataas ang iyong tiwala sa sarili?
pang-araw- araw na buhay

Nakikilala ang mga paraan kung paano malalampasan ang pagkawala ng tiwala
H. Paglalahat ng Aralin
sa sarili

Pangkatang gawain
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na pahayag/ sitwasyon at
sagutin ang mga sumusunod na tanong. (see attachment for this activity)
J. Karagdagang gawain SLOGAN
para sa takdang-aralin at Panuto:gumawa ng kasabihan o kawikaan hinggil sa pagkakaroon ng tiwala sa
remediation sarili

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
magaaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation?

Prepared by:

WEENA P. NOLASCO
Subject Teacher

Checked by Noted by:

BENIGNA A. TABACO,HT-III EDWARD D. GARCIA, Ph.D

Head Teacher Incharge Secondary School Principal II

School: STA. TERESITA NHS Grade Level: 7

Teacher: WEENA P. NOLASCO Learning Area: ESP
 Daily Lesson Log Date / Day: JANUARY Quarter: 1st
d. Nakikilala ang mga palatandaan ng kalayaan
e. Nasusuri ang mga sariling gawi at kilos na nagpapakita ng kalayaan
VII. LAYUNIN f. Nakabubuo ng mga hakbang upang mapaunlad ang paggamit ng
kalayaan
C. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kalayaan
Pangnilalaman
D. Pamantayan sa Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop sa pagpapaunlad ng
Pagganap kanyang mga talento at kakayahan
 Natutukoy ang mga aspeto ng sarili kung saan kulang siya ng tiwala sa
C. Mga Kasanayan sa
sarili
Pagkatuto Isulat ang code ng
 Nakikilala ang mga paraan kung paano malalampasan ang mga ito.
bawat kasanayan (EsP7PS-Ic-2.2)
Tiwala sa sarili ating buuin
VIII. NILALAMAN
IX. KAGAMITANG PPT , VIDEO CLIP
PANTURO
C. Sanggunian Learners manual, module, melcs, internet resources
Mga pahina sa Gabay ng
Guro
Mga Pahina sa
Kagamitang
pang-Mag-aaral
Mga pahina sa Teksbuk
Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
D. Iba pang Bondpaper, pencil, marker and coloring materials
Kagamitang Activity sheet
Panturo
X. PAMAMARA
AN
 Paunang tanong: Ano-ano ang mga kalakasan at kahinaan ng karakter?
A. Balik- Aral sa
At paano niya nalampasan ang kanyang kahinaan?
nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong  Panunuod ng maikling video : TIWALA SA SARILI
aralin  Ano ang ipinahihiwatig ng napanuod na video?
B. Paghahabi sa layunin ng Isa-isahin ang mga layunin
aralin
Base sa napanuod na video, suriin ang inyong mga sarili at tukuyin ang
C. Pag-uugnay ng mga inyong mga kalakasan at kahinaan at paano mo ito malalampasan. Ibahagi
halimbawa sa bagong ito sa klase
aralin

D. Paglalakay ng bagong Talakayin ang mga paraan upang magkaroon ng tiwala sa sarili
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1

E. Pagtalakay ng bagong sa inyong opinyon ano-ano ang mga pamamaraan upang mapaunlad ang
konsepto at paglalahad ng tiwala sa sarili
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan Pangkatang Gawain
 Maikling dula-dulaan: bawat grupo ay mabibigyan ng tatlong minuto
(Tungo sa Formative Assesment)
upang ipakita ang mga pamamaraan upang mapataas ang tiwala sa sarili
G. Paglalapat ng aralin sa
Paano mo mapapaunlad o mapapataas ang iyong tiwala sa sarili?
pang-araw- araw na buhay

Nakikilala ang mga paraan kung paano malalampasan ang pagkawala ng tiwala
H. Paglalahat ng Aralin
sa sarili

I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
Pangkatang gawain
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na pahayag/ sitwasyon at
sagutin ang mga sumusunod na tanong. (see attachment for this activity)
SLOGAN
Panuto:gumawa ng kasabihan o kawikaan hinggil sa pagkakaroon ng tiwala sa
sarili

XI. MGA TALA

XII. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
magaaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation?

Prepared by:

WEENA P. NOLASCO
Subject Teacher

Checked by Noted by:

BENIGNA A. TABACO,HT-III EDWARD D. GARCIA, Ph.D

Head Teacher Incharge Secondary School Principal II
PHOTOS DURING THE IS OF MA’AM VIOLETA T. IBERA, MST IN ESP 7