REPUBLIKA HRVATSKA

Osnovna škola Veruda Pula

Banovčeva 27
52100 Pula

Viona Radetič Krajnc, VI C

Društvene mreže
Seminarski rad

Pula, 23. svibanj 2021.

Sadržaj:
Uvod ……………………………………………………………………………………………. 3
Povijest društvenih mreža ………………………………………………………….. 4
CARNet ………………………………………………………………………………………. 6
ISKON …………………………………………………………………………………………. 8
Facebook ……………………………………………………………………………………. 10
Twitter …………………………………………………………………………………………. 11
Obrazovne društvene mreže …………………………………………………………. 14
Yammer ……………………………………………………………………………….. 15
EDMODO ……………………………………………………………………………… 16
Office 365 …………………………………………………………………………….. 17
Google Disk ………………………………………………………………………………….. 18
Dropbox ……………………………………………………………………………………….. 19
Dijeljenje sadržaja …………………………………………………………………………. 20
YouTube ………………………………………………………………………………. 20
Vimeo ………………………………………………………………………………….. 21
Tamna strana …………………………………………………………………………………. 22
Cyberbullying (nasilje na internetu) ……………………………………….. 23
Zaštita ………………………………………………………………………………………….. 24
Firewall …………………………………………………………………………………. 24
Antivirusna zaštita …………………………………………………………………. 25
Primjerenost sadržaja …………………………………………………………………….. 26
Dobna ograničenja …………………………………………………………………………. 27
Zaključak ……………………………………………………………………………………….. 28
Izvori ……………………………………………………………………………………………… 29
 - 3 -

U V O D

Internet i društvene mreže izazvali su revoluciju modernog društva. Oni

konstantno utječu na naš život čak do te mjere da su stvorili virtualni život koji
uopće nije odvojen od svakodnevnog.
Tome u prilog služe primjeri nalaženja prijatelja, pa i partnera putem
Facebooka, posla putem Linkedina, a Internet sada nudi više mogućnosti za
razmjenu i usporedbu.
Nalazimo se unutar vremena tehnologije i do danas su društvene mreže ušle u
naše postojanje, možda čak i u određenom smislu dominirajući nad njim.

Društvene mreže su besplatne online usluge koje svojim korisnicima pružaju

razne vrste komunikacije sa svijetom i mogućnost vlastite prezentacije. One
predstavljaju pristupačne Internet usluge koje kombiniraju tehnologiju i
društvenu interakciju.
Društvenim mrežama danas se koriste stotine milijuna ljudi, a osim onih
generalnih, postoje i servisi s određenom namjenom glede sadržajnog fokusa i
profila korisnika.
U svijetu postoje brojne društvene mreže, a najpoznatije su Facebook i Twitter.
Postoje i domaće društvene mreže poput Trosjeda, Tulumarke, Iskrice i slično.
 - 4 -

POVIJEST DRUŠTVENIH MREŽA

Prva društvena mreža kakvu poznajemo danas nastala je 1997. godine pod
imenom Six Degrees. Korisnicima ove mreže bilo je omogućeno stvaranje
korisničkih profila, stvaranje liste prijatelja te godinu dana kasnije (1998.) i
mogućnost pretraživanja lista drugih korisnika.
Naziv Six Degrees potječe iz teorije o maksimalno šest stupnjeva razdvajanja
između bilo koje osobe na zemlji.

Sve ove mogućnosti postojale su i ranije, međutim Six Degrees je objedinio sve
navedene mogućnosti u jednu cjelinu. Six Degrees je zamišljen kao virtulano
mjesto na kojem korisnici mogu izmjenjivati poruke ili komunicirati s drugim
korisnicima.
 - 5 -

Six Degrees je 2000. godine zbog nedovoljnog broja aktivnih korisnika i

nedovoljnih prihoda propao.
Krajem 90-tih godina prošlog stoljeća internetska infrastruktura nije bila posve
spremna za društveno umrežavanje, a rast je ograničavalo to što na internet
nije bilo spojeno ni približno toliko ljudi koliko je danas.
Six Degrees slijedile su druge mreže, temeljen na modelu mreža društvenih
krugova koji je omogućavao povezivanje s bilo kime koga poznajete.
Među njima je, primjerice bio Friendster. Pokrenut 2002. godine, na vrhuncu
slave imao je više od sto milijuna korisnika. Mnogim je ljudima to bilo prvo
iskustvo na društvenim mrežama, ali nije uspio postati dijelom njihove
svakodnevne rutine.
MySpace je od 2005. do 2008. godine bio najveća društvena mreža svijeta, a
2006. uspio je preteći Google i postati najposjećenije web-odredište u SAD-u.
Facebook ga je pretekao u svibnju 2008. godine i od tada drži tu poziciju
pomoću stalnih proširenja, nadogradnji, promjena modela poslovanja i slično.
Također, jedan od razloga jest i taj da je Facebook bio prva mreža koja je
korisnicima omogućila da budu ono što jesu.
Kroz godine stvarao se i cijeli niz društvenih mreža gdje je korisnicama bilo
omogućeno stvaranje osobnih i profesionalnih profila ili profila za traženje
partnera.
Društvene mreže kao takve ne postoje dugo. One nisu počele ni s Facebookom
niti s Twitterom. Isto tako, servisi društvenih mreža stalno se poboljšavaju,
dajući nove mogućnosti korisnicima.
Kako se razvijaju društveni mediji postajat će sve osobniji, a platforme će se sve
više odmicati od statičnih slika i teksta prema multimedijalnom sadržaju.
 - 6 -

CARNet

CARNet – Hrvatska akademska i istraživačka mreža koja djeluje u području

informacijsko-komunikacijske tehnologije i njezine primjene u obrazovanju.

CARNet je nastala 1991. godine kao projekt Ministarstva znanosti i tehnologije

Republike Hrvatske. U ožujku 1995. godine Vlada Republike Hrvatske donosi
Uredbu o osnivanju ustanove CARMET sa svrhom pospješivanja napretka, kako
pojedinaca tako i društva u cjelini pomoću novih informacijskih tehnologija.
CARNet-ove aktivnosti mogu se podijeliti u tri osnovna područja:
 pružanje internetskih usluga
 poticanje razvoja informacijskog društva
 obrazovanje za novo doba.
 - 7 -

Odlukom predsjednice Republika Hrvatske Kolinde Grabar Kitarović,

Sveučilišnom računskom centru (Srce) i Hrvatskoj akademskoj i istraživačkoj
mreži – CARNet dodijeljene su Povelje Republike Hrvatske. CARNet-u za osobite
zasluge u dugogodišnjem razvoju obrazovanja pojedinaca i hrvatskog društva u
cjelini pomoću novih informacijskih tehnologija i razvoja digitalno zrelog
društva, s posebnim naglaskom na obrazovnu i akademsku populaciju u
Republici Hrvatskoj.
Jedna od osnovnih djelatnosti Hrvatske akademske i istraživačke mreže –
CARNet je razvoj, izgradanja i održavanje mreže.
Mreža CARNet je privatna mreža hrvatske akademske i znanstveno-istraživačke
zajednice te ustanova iz sustava osnovnog i srednjeg školstva.

CARNet u sklopu svoje vizije uključivanja Republike Hrvatske u moderno

informacijsko društvo sudjeluje u nizu međunarodnih aktivnosti.
Korisnici su ustanove članice i pojedinačni korisnici.

CARNet usluge jesu:

- pristup internetu
- edukacija
- internetske usluge
- multimedija
- sigurnost
- pomoć i podrška
 - 8 -

ISKON

ISKON hrvatska ICT tvrtka koja se bavi pružanjem usluga koje se temelje na
širokopojasnom pružanju usluga (broadband) pristupu Internetu, sa sjedištem u
Zagrebu.
Osim pristupa Internetu, Iskon omogućava i usluge telefonije i digitalne
televizije (IPTV), te praćenje TV sadržaja putem mobilnih uređaja.

Iskon je u Čakovcu 1997. godine osnovao Damir Sabol.

Krajem 1999. godine američka tvrtka Adriatic Net Investitors uložila je znatna
sredstva u Iskon nakon čega je promijenjena vlasnička struktura tvrtke, a
sjedište je premješteno u Zagreb.
Iskon nudi usluge pristupa Internetu, digitalne televizije (IPTV) i fiksne
telefonije, kako za privatne tako i za poslovne korisnike.
Iskon je 2011. godine prvi u Hrvatskoj ponudio uslugu praćenja televizijskih
kanala putem mobilnih uređaja predstavivši ISKON TV player.
 - 9 -

Iskon je suvremena telekom kompanija prepoznata po dinamičnoj i

poduzetničkoj poslovnoj kulturi i kvaliteti usluga te razvijenom odnosu s
privatnim i poslovnim korisnicima kojima pružaju usluge temeljene na
širokopojasnom pristupu Internetu.

Tvrtka posluje kao samostalno trgovačko društvo, a od 2006. godine je članica

HT Grupe i u potpunom je vlasništvu Hrvatskog Telekoma.
 - 10 -

FACEBOOK

Facebook je osnovao Mark Zuckerberg sa svojim cimerima i kolegama s

faksa Eduardom Saverinom, Dustinom Moskovitzom i Chrisom Hugesom.
Članstvo je u početku bilo ograničeno samo na studente Harvarda i unutar
prvih mjesec dana više od polovice dodiplomskih studenata se registriralo na
stranicu.
Od 2004. godine Facebook se šiti na i na ostala sveučilišta.
U rujnu 2005. godine lansirana je verzija za srednje škole.
Kasnije je Facebook proširio svoje članstvo na zaposlenike nekih tvrtki kao što
su Apple i Microsoft, a od rujna 2006. godine dostupan je svima u dobi od 13
godina na više i važećom e-mail adresom.
 - 11 -

Facebook nudi razne usluge, alate i programske jezike za izgradnju osnovne

infrastrukture.
Tijekom godina Facebook je par puta mijenjao svoj izgled. Promjene su
uglavnom bile pozitivne. Sve većim rastom stranice i mogućnostima koje nudi,
javljala se potreba za redizajnom stranice. Unatoč promjenama Facebook je
zadržao svoj vizualni identitet.
Glavna karakteristika, plava boja, nikad nije bila mijenjana i time je Facebook
zadržao svoju prepoznatljivost.

U ovih nekoliko godina postojanja Facebook je doživio uspjeh velikih razmjera.

U pogledu društvenih mreža moglo bi se reći da je bez konkurencije. To je
postalo mjesto inovativnosti i kreativnosti. Kako bi Facebook održao svoj uspjeh
morati će težiti stalnom razvoju i napretku, te držati korak s vremenom.
 - 12 -

TWITTER

Twitter je najpopularnija pokretna društvena mreža s više od 190 milijuna

korisnika druga je najveća društvena mreža na svijetu. Od svojih početaka
inzistitirajući na korištenju SMS-a te pokretnog Interneta, Twitter se razvio u
sveprisutnu društvenu mrežu.
Osnivači Twittera Jack Dorsey, Ewan Williams i Biz Stone radili su u Odeu, tvrtki
koja je željela iskoristiti tada sve popularniji trend podcastinga odnosno audio i
video emisija na Internetu.
 - 13 -

Jack Dorsey smislio je koncept servisa kojim ste putem SMS-a mogli javiti
manjim skupinama svojih prijatelja ili poznanika.

Twitter je najlakše zamisliti kao oglasnu ploču: korisnik napiše kratku tekstualnu
poruku od 140 znakova i to zatim može vidjeti cijeli svijet. U početku
ograničenja znakova nije bilo, no to se promijenilo zbog niza bugova te sve
većeg računa za obavijesti koje je Twitter slao SMS-om za sve korisnike koje ste
pratili.

Nakon što su korisnici počeli koristiti znak „at“ odnosno @ za obraćanje jedni
drugima, Twitterov tim je spomenutu mogućnost i službeno prihvatio. Korisnici
su počeli koristiti poveznice u svojim porukama pa su nastali servisi za
skraćivanje poveznica. Situacija se ponovila s fotografijama i servisom Twitpic.

Društvene mreže omogućavaju korisnicima brzu reakciju i komunikaciju koja

donosi informacije bitne za aspekte marketinga i poslovanja pa se Twitter
počeo upotrebljavati i u poslovne svrhe jer je slovio kao najbrža društvena
mreža na svijetu, idealna za pružanje i traženje podrške te prodaje.
 - 14 -

OBRAZOVNE DRUŠTVENE MREŽE

Današnji učenici pripadaju digitalnoj kulturi, pa učitelji moraju biti

pozitivni prema uvođenju društvenih mreža u nastavu kako bi osuvremenili
nastavu i približili nastavne sadržaje suvremenim učenicima. Učenici stalno
slušaju o negativnim aspektima korištenja društvenih mrža i svjesni su ih, ali
svejedno nastavljaju s njihovim korištenjem jer ih je nemoguće u potpunosti
zabraniti.

Učenici predstavljaju velik udio svakodnevnih korisnika društvenih mreža i zato

se preporučuje upotreba društvenih mreža u nastavnom procesu, što
predstavlja još jednu pozitivnu stranu korištenja društvenih mreža.

Proces učenja se ubrzano mijenja u digitalnom društvu. Takav proces vezan je s

teorijom digitalnog učenja – konektivizam.

Konektivizam naglašava ulogu društvenih mreža i povezivanja informacija što

omogućuje učenicima proširenje vlastitog znanja.

- 15 -
 YAMMER

Yammer je privatna besplatna društvena mreža koja pripada alatu

Office365 i dostupna je svim učenicima, učiteljima, nastavnicima i ostalim
djelatnicima škola koje imaju pristup Office365 alatima.
Yammer je prvenstveno zamišljen kao poslovna društvena mreža, ali sve više
učitelja i nastavnika odabire Yammer za korištenje u nastavnom procesu.
Yammer omogućuje učenicima i učiteljima jedinstveno, sigurno i kontrolirano
okruženje za razmjenu informacija, suradnju i učenje. Neke od osnovnih
mogućnosti Yammer mreže su pisanje objava, uključivanje u grupnu diskusiju,
suradnja i razmjena znanja putem zatvorenih ili otvorenih grupa, dodjela
bedževa, stvaranje anketa, izrada zajedničke bilješke.
Moguće joj je pristupiti putem web preglednika, mobilnih aplikacija (Android,
iOS, Windows) te putem računalne instalacije.

- 16 -
 EDMODO

Edmodo je vrsta besplatne društvene mreže koja je nastala 2008.

godine, a cilj joj je povezati učitelje, učenike i roditelje u manje zajednice i
olakšati im pristup te dijeljenje materijala i znanja.
Edmodo nazivaju „Facebook za učenje“ zbog sličnosti s najpoznatijom
društvenom mrežom.
Sučelje Edmoda nalikuje sučelju Facebooka što olakšava učenicima korištenje i
prihvaćanje Edmoda u nastavnom procesu. Danas Edmodo broji preko 85
milijuna korisnika diljem svijeta.
Edmodo nudi brojne mogućnosti poput dijeljenja nastavnih sadržaja, slanje
poruka unutar grupa ili individulani razgovori, dijeljenje slika, videozapisa,
praćenje rada učenika, kreiranje kvizova i slično. Omogućena je komunikacija
unutar grupa gdje je uključen nastavnik pa se osigurava zaštita učenika.

- 17 -
 OFFICE 365

Microsoft Office 365 je skup usluga koje se nalaze u oblaku i pružaju

mnoštvo funkcionalnosti, omogućavaju zajednički rad te 1 TB prostora za
pohranu dokumenata.
Svakom je profesoru, studentu i djelatniku javnih visokih učilišta i javnih
znanstvenih instituta omogućena instalacija tog alata.
Zasnovan je u cijelosti na računalstvu u oblaku (eng. cloud computing) što
predstavlja veliku inovativnost s obzirom da korisnici svoje podatke više ne
pohranjuju lokalno na serverima i bazama nego je sve dostupno u bilo kojem
trenutku i na bilo kojem mjestu uz uvjet internetske veze.

- 18 -
 GOOGLE DISK

Google Disk besplatan je društveni programski alat Weba.

Omogućava sljedeće funkcionalnosti: jednostavno stvaranje novih dokumenta,
organizaciju u datoteke, dijeljenje dokumenata i istovremeni rad više korisnika
na jednom dokumentu u stvarnom vremenu.
Prednost je Google Diska što su dokumenti dostupni u bilo koje vrijeme i s bilo
kojeg računala spojenog na Internet.

Google Disk može pojednostaviti rad u mnogim područjima života, a koristan je

za primjenu u nastavi jer omogućava komunikaciju, suradnju i istovremenu
suradnju grupe korisnika. (učenika ili nastavnika) na istom projektu.
Google Disk može osnažiti suradnju između učenika i nastavnika, povećati
entuzijazam i zalaganje učenika, osigurati uporabu suvremenih tehnologija u
učenje, a može doprinijeti onemogućavanju kampanjskog učenja, potaknuti
timski rad i jednak doprinos svih učenika u timu.
Aplikacija Google Disk sve dokumenta pohranjuje u oblaku. S bilo kojeg je
računala moguće prenijeti datoteke ili cijele mape, uključujući različite varijante
datoteka u rasponu od tekstulanih dokumenata, različitih formata slika do
video formata.
- 19 -
 DROPBOX

Dropbox je usluga pohrane u oblaku koja korisnicima omogućuje

pohranu datoteka na udaljene poslužitelje u oblaku i mogućnosti dijeljenja
datoteka unutar sinkroniziranog formata.

Dropbox nudi internetsko rješenje za pohranu koje pokreće model

infrastrukture za računalstvo u oblaku kao usluga.

Dropbox djeluje instaliranjem aplikacije na klijentski sustav koje podatke

odmah prenosi na njihove vlastite poslužitelje za pohranu u oblaku.
Prenesenim podatcima može se pristupiti s instalirane aplikacije ili putem
mrežne upravljačke ploče.

- 20 -
 DIJELJENJE SADRŽAJA

YOUTUBE

YouTube je popularni internetski servis za razmjenu video sadržaja gdje

korisnici mogu postavljati, pregledavati i ocjenjivati video zapise. Za
postavljanje sadržaja potrebna je registracija, dok za pregledavanje nije, izuzev
sadržaja koji nije primjeren za mlađe od 18 godina.
Prema pravilima korištenja, korisnici mogu postavljati vlastite originalne uratke
i uratke za koje imaju dopuštenje vlasnika autorskih prava, a zabranjeno je
postavljanje nasilje, sadržaja koje podržava kriminalne radnje, sadržaja s ciljem
osramoćenja i slično.
YouTube zadržava pravo na korištenje, preinaku i brisanje postavljenog
materijala.

- 21 -
 VIMEO

Vimeo je platforma za razmjenu videozapisa koju je2004. pokrenula

grupa filmaša.
Od tada je platforma narasla na preko 80 milijuna stvaralaca - većinom
umjetnika filma, animacije, glazbe i drugih umjetničkih djela koji su Vimeom
mogli koristiti kao način za dijeljenje i promociju svog rada.
U osnovi se razlikuje od YouTubea zbog svoje „umjetničke“ karakterističnosti.

Vimeo je popularan servis za upload i pregled video sadržaja. Nudi mogućnosti

uploada HD sadržaja. Možda nije najbolji servis takve vrste, ali ističe se svakako
nekim svojim funkcijamam i na taj način predstavlja dosta dobru alternativu
YouTube-u.

- 22 -
 TAMNA STRANA

CYBERBULLYING (nasilje na Internetu)

Nasilje preko Interneta, u svijetu poznato kao cyberbullying, opći je pojam

za svaku komunikacijsku aktivnost cyber tehnologijom koja se može smatrati
štetnom kako za pojedinca, tako i za opće dobro.
Tim oblikom nasilja među vršnjacima obuhvaćene su situacije kad je dijete ili
tinejđer izloženo napadu drugog djeteta, tinejđera ili grupe djece, putem
Interneta ili mobilnih telefona. Počinitelj (i) i žrtva (e) su maloljetnici.
Postoje dvije vrste nasilja preko Interneta: izravan napad i napad preko
posrednika.
Izravan napad događa se kad maloljetnik:
- šalje uznemirujuće poruke mobitelom, e-mailom ili na chatu,
- ukrade ili promijeni lozinku za e-mail ili nadimak na chatu,
- objavljuje privatne podatke ili neistine na chatu, bogu ili internetskoj stranici,
- šalje uznemirujuće slike putem e-maila ili MMS poruka na mobitelu,
- postavlja internetske ankete o žrtvi,
- šalje viruse na e-mail ili mobitel,
- šalje pornografiju i neželjenu poštu na e-mail ili mobitel,
- lažno se predstavlja kao drugo dijete.
- 23 -
Nasilje preko posrednika događa se kad počinitelj napada žrtvu preko treće
osobe koja toga najčešće nije svjesna.
Napad preko posrednika najopasnija je vrsta nasilje preko Interneta jer često
uključuje odrasle, među kojima ima mnogo ljudi s lošim namjerama.
Međuvršnjačko nasilje putem Interneta uključuje poticanja grupne mržnje,
napade na privatnost, uznemiravanje, uhođenje, vrijeđanje, nesavjestan
pristup štetnim sadržajima, te širenje nasilnih i uvredljivih komentara.
Nasilje među vršnjacima sve češće se odnosi na nekoliko oblika komunikacije,
uključujući zvuk, slike, animacije i fotografije. Cyberbullying se najčešće izvodi
oblicima komunikacije u kojima identitet počinitelja može biti skriven.
Anonimnost počiniteljima nasilja preko Interneta daje osjećaj da nekažnjeno
mogu ne poštovati socijalne norme i ograničenja, što rezultira već navedenim
ponašanjem.

- 24 -
 ZAŠTITA
FIREWALL

Firewall (vatrozid) je zaštita računala koja obavlja filtriranja, analizu i provjeru

paketa podataka koji nose informacije s Interneta i na njega.
Firewall je napravljen da bi zaštitio povjerljive korisničke podatke od
neautoriziranih korisnika blokiranjem i zabranom prometa prema pravilima
koje korisnik sam određuje.
Firewall može biti softverski ili hardverski.
Firewall koji se nalazi na osobnom računalu korisnika ima zadatak kontrole i
ograničavanja pristupa računalu s Interneta ili lokalne mreže.

- 25 -
 ANTIVIRUSNA ZAŠTITA

Antivirusna zaštita je neizostavan dio svakog laptopa i PC računala. Takvi

softveri štite i identificiraju različite napade i zloupotrebe podataka te uklanjaju
viruse kao i druge štetne programe s računala.
Kompjuterski anitivirusni programi uglavnom mogu prepoznati viruse. Besplatni
anti malware program i možda najbolji anti malware program je Malwarebytes.
Najbolji antivirusni programi prepoznaju i upozore na sve neželjene zlobne
datoteke u kompjuteru.
Programi za zaštitu od virusa su antivirusni programi.

- 26 -
 PRIMJERENOST SADRŽAJA

Internet nudi pregršt servisa koji su itekako pogodni za one iskrivljenih

moralnih pogleda da ciljaju na djecu. Tako su neki od primjera rizičnog
ponašanja podjednaki u virtualnom i stvarnom svijetu, primjerice razgovor s
nepoznatim osobama.
Od iznimne je važnosti učiti o sigurnosti na Internetu posebno uzimajući u obzir
opasnosti koje u stvarnom svijetu postoje i u virtualnom svijetu. Isto tako,
nepoznatim osobama ne treba otkrivati podatke o svom privatnom životu niti
takve podatke treba objavljivati na društvenim mrežama.
Nadalje, treba biti svjestan koje se fotografije objavljuju na društvenim
mrežama jer se fotografije lako mogu iskoristiti za identifikaciju.
Što se tiče neprimjerenog sadržaja, nema nekog središnjeg tijela koje se bavi
time kakav je sadržaj dopušteno objavljivati na Internetu, pa čak niti ako
postoje zakonske kategorije koje izričito brane objavu određenog sadržaja.
Radi zaštite potrebno je koristiti filtriranje sadržaja unutar aplikacija odnosno
instalirati aplikaciju roditeljskog nadzora.
S tim u vezi, na tržištu postoji Net Nanny, sveobuhvatno višeplatformsko
rješenje za roditeljsku zaštitu koje se ističe posebno dobrim filtriranjem
neprikladnog i nepoćudnog sadržaja.

- 27 -
 DOBNA OGRANIČENJA

Djeca danas sve ranije žele sudjelovati u društvenim mrežama, no valja

imati na umu da prema uvjetima korištenja, djeca na većini društvenih mreža
i servisa za razmjenu poruka kao što su Facebook, Whatsapp, Viber, Snapchat
i Instagram postavljaju donju dobnu granicu na 13 godina.
Podsjeća se da je prema domaćem zakonu dijete svaka osoba koja je mlađa
od 18 godina.
Preporuka je, ne dopustiti djeci da samo otvaraju profile na društvenim
mreža, nego to trebaju učiniti zajedno s roditeljima i to onda kad se smatra da
je dob djeteta odgovarajuća.

Roditelji bi trebali znati korisničke podatke za sve društvene mreže koje dijete
koristi, povremeno ih zajedno koristiti i svakako imati uvid u aktivnosti
djeteta na društvenim mrežama.

- 28 -
 ZAKLJUČAK

Na Internetu su društvene mreže osvojile svijet i u potpunosti

promijenile način na koji komuniciramo s ljudima.
Glavne prednosti društvenih mreža su razvijanje osobnih vještina i stvaranje
novih prijateljstava, upoznavanja različitih kultura, ponašanja, pronalazak
korisnih savjeta, kontakt s osobama koje rijetko vidimo te služe i kao sredstvo
razmjene fotografija.
Uz navedeno, dovode do otvaranja novih radnih mjesta i lakšeg pronalaska
informacija o poslovima i stvarima koje su nam potrebne.
Služe kao besplatan marketing nekih artikala i nekih događaja.
Besplatne su.
Gubitak privatnosti je jedan od nedostataka društvenih mreža, jer ako se ne
pazi, do naših fotografija, informacija, kao i svih događaja mogu doći svi.
Manjak učinkovitosti je još jedan od mogućih nedostataka jer ukoliko naš posao
ne zahtjeva rad na društvenim mrežama provođenje vremena na njima će
dovesti do gubitka vremena odnosno nerada.
Gubitak vremena je najveći nedostatak jer se sve događa u stvarnom vremenu
pa tako sve više ljudi ostaje sve dulje i dulje „online“ da niti jedan događaj ne
prođe bez njih a tako gube vrijeme za sve ostale poslove.
Asocijalizacija, jer se ljudi ograničavaju na komunikaciju u virtualnom svijetu.
Društvene mreže utječu na čovjeka a to izravno djeluje na njegovo ponašanje.
One postaju okupacija čovjeku i središte svih zbivanja pa tako umjesto da se
društveni život poboljša on se sve više svodi na druženje na samim mrežama.
A kako se uz pomoć društvenih mreža „poboljšava“ komunikacija dolazi do
gubitka interpersonalne komunikacije pa se većina razgovora vodi preko
Interneta i sve je manje druženja „uživo“.
- 29 -
 I Z V O R I

1. http://www.sixdegrees.com
2. http://www.saboter.weebly.com
3. http://repozitorij.unin.hr
4. https://www.carnet.hr
5. https://www.medijskapismenost.hr
6. https://sites.google.com
7. https://www.teachtoday.de
8. https://www.szp.hr
9. https://www.mikronis.hr
10.https://www.ide3.hr
11.https://tesla.carnet.hr
12.https://safetydetectives.com
13.https://www.poliklinika-djeca.hr
14.https://repozitorij.ffos.hr
15.https://hrv.4meahc.com
16.https://eyewated.com
17.https://hr.icyscience.com
18.https://hr.izzi.digital