BIBLIA.

Model odpowiedzi
Wersja B. Część 1 i 2

Nr Odpowiedzi Punktacja
1. P, P, F, P, F, F (0–2 punkty)
Za udzielenie 6 poprawnych odpowiedzi uczeń otrzymuje 2 pkt.
Za udzielenie 4–5 poprawnych odpowiedzi uczeń otrzymuje 1 pkt.
2. Np. (0–2 punkty)
– psalm – Psalm 130, Uczeń otrzymuje 1 pkt za każde pełne i poprawne uzupełnienie
– pieśń – Pieśń nad Pieśniami, wiersza tabeli – wskazanie gatunku obecnego w Biblii oraz podanie
konkretnego przykładu.
– przypowieść – o synu marnotrawnym, o siewcy, o talentach,
– list – listy św. Pawła, listy do Koryntian.

3. Np. (0–3 punkty)

– styl podniosły i poważny – „A potem Bóg rzekł: «Niechaj powstanie sklepienie Uczeń otrzymuje 1 pkt za każde pełne i poprawne uzupełnienie
w środku wód i niechaj ono oddzieli jedne wody od drugich!»”, wiersza tabeli – podanie cechy i przykładu.
– paralelizmy – „A potem Bóg rzekł: «Niechaj...” – 2 razy; „I tak upłynął
wieczór i poranek...” – 3 razy; „Wtedy Bóg rzekł” i „A potem Bóg rzekł”,
– zdania wielokrotnie złożone – „Ziemia zaś była bezładem i pustkowiem:
ciemność była nad powierzchnią bezmiaru wód, a Duch Boży unosił się nad
wodami”,
– rozpoczynanie wypowiedzi od spójników – „I stała się światłość”, „I nazwał
Bóg...”, „I tak upłynął...”, „A potem Bóg rzekł...”.

4. Np. (0–2 punkty)

– owoc z drzewa złego i dobrego – pokusa, rzecz zakazana, Uczeń otrzymuje 1 pkt za każde pełne i poprawne uzupełnienie
– zerwanie owocu – grzech, nieposłuszeństwo, uleganie pokusie, wiersza tabeli – podanie elementu symbolicznego i wyjaśnienie
jego znaczenia.
– wąż – kusiciel, szatan, uosobienie zła.
5. A. Księga Hioba ze Starego Testamentu; Hiob; problem niezawinionego (0–3 punkty)
cierpienia, doświadczania człowieka przez Boga, relacja człowiek – Bóg, Uczeń otrzymuje 1 pkt za każde poprawne podanie wszystkich
najtrudniejsze pytania pojawiające się w Biblii, np. dlaczego Bóg pozwala na zło informacji dotyczących danego cytatu.
(teodycea chrześcijańska).
Uwaga. Uczeń może objaśnić problematykę danej księgi własnymi
B. Pieśń nad Pieśniami ze Starego Testamentu; Oblubieniec i Oblubienica; słowami. Istotne, aby w swojej wypowiedzi uchwycił to, co
miłość zmysłowa oraz miłość duchowa – jeden z najwspanialszych poematów najważniejsze.
o miłości.
C. Księga Koheleta (Eklezjastesa) ze Starego Testamentu; Kohelet; motyw
vanitas, przemijanie pokoleń, bezsensowność gromadzenia dóbr doczesnych,
ulotność ludzkiego życia.
6. – zakazany owoc (0–2 punkty)
– hiobowa wieść Uczeń otrzymuje 2 pkt za podanie 3 właściwych frazeologizmów
– walka Dawida z Goliatem / Dawid i Goliat pochodzących z Biblii.
Uczeń otrzymuje 1 pkt za podanie 2 właściwych frazeologizmów
pochodzących z Biblii.
7. P, F, P, P (0–2 punkty)
Uczeń otrzymuje 2 pkt za podanie 4 właściwych odpowiedzi.
Uczeń otrzymuje 1 pkt za podanie 3 właściwych odpowiedzi.
8. – poznawcza – stanowi źródło wiedzy o życiu i historii narodu żydowskiego (0–3 punkty)
– kulturowa – stanowi podstawę kultury wielu narodów, stanowi element Uczeń otrzymuje 1 pkt za każde poprawne podanie sposobu
zbiorowej świadomości, była najistotniejszą inspiracją w Europie dla literatury realizowania danej funkcji.
i sztuki
– sakralna – św. księga żydów i chrześcijan, podstawa liturgii, wyraża prawdę
duchową
9. Np. (0–2 punkty)
– tradycja rodzinna Uczeń otrzymuje 1 pkt za każdy prawidłowo sformułowany
– zachowanie dziadka i ojca argument (nie mogą się powtarzać)
– atmosfera domu rodzinnego
– wspomnienia z dzieciństwa
– funkcjonowanie w określonej kulturze
– zachowanie nauczyciela
– obcowanie od najmłodszych lat z Księgą

10. Np. Biblia leżała na biurku mojego dziadka. Biblia leżała na stołach moich (0–1 punkt)
praojców. Uczeń otrzymuje 1 pkt za zacytowanie odpowiedniego fragmentu
tekstu.
11. Odpowiedź dziadka jest zagadkowa i można ją interpretować na kilka sposobów, (0–2 punkty)
np. Uczeń otrzymuje 2 pkt za wyczerpujące i zgodne z tekstem
– Biblia jest księgą dla żywych – zapisujemy dla obecnych pokoleń informacje wyjaśnienie sensu słów.
o przeszłości, Uczeń otrzymuje 1 pkt za częściowe i zgodne z tekstem
– osoby zmarłe wciąż żyją – teraz blisko Boga, dlatego Biblia jako święta księga wyjaśnienie sensu słów.
jest właściwym miejscem na upamiętnienie ich imion.

12. A. (0–2 punkty)

Tekst opowiada o podejściu kolejnych pokoleń do Biblii, trwaniu w tradycji – Uczeń otrzymuje 1 pkt, jeśli wybierze właściwą odpowiedź, ale jej
krąg biblijny można także rozumieć jako krąg rodzinny. nie uzasadni.
Uczeń otrzymuje 2 pkt, jeśli wybierze właściwą odpowiedź
i poprawnie ją uzasadni.