ANTYK.

Model odpowiedzi
Wersja B
Nr Odpowiedzi Punktacja

1. Np. (0–2 punkty)

 teatr – jeden z najważniejszych elementów współczesnej kultury, pełni funkcję Uczeń otrzymuje 1 pkt za każde pełne i poprawne uzupełnienie
kulturotwórczą, wychowawczą i terapeutyczną, wiersza tabeli – podanie osiągnięcia starożytnych Greków i jego
 igrzyska olimpijskie – pełnią funkcję kulturotwórczą, angażują przedstawicieli wielu współczesnego znaczenia.
narodowości, pozwalają jednoczyć się wokół pewnej idei, promują zasadę fair play,
 demokracja – jeden z najważniejszych systemów sprawowania rządów, włączający
w ten proces społeczeństwo,
 filozofia – stanowi inspirację do rozważań o sensie życia człowieka i jego
możliwościach poznawczych.

2. Np. (0–2 punkty)

Rzeźba przedstawiająca mężczyznę rzucającego dyskiem odzwierciedla rzeczywistość Uczeń otrzymuje 1 pkt za sformułowanie każdego argumentu.
(zasada mimesis).
Rzeźba ukazuje piękno ludzkiego ciała (młody, dobrze zbudowany mężczyzna).
Rzeźba ukazuje idealne proporcje ludzkiego ciała.

3. F, P, F, P, P, P (0–2 punkty)
Za udzielenie 6 poprawnych odpowiedzi uczeń otrzymuje 2 pkt.
Za udzielenie 4–5 poprawnych odpowiedzi uczeń otrzymuje
1 pkt.

4. 1. jabłko niezgody – przyczyna/źródło sporu (0–3 punkty)

2. pięta Achillesa – słaby punkt Za poprawne uporządkowanie wszystkich frazeologizmów uczeń
3. koń trojański – pułapka, podstęp otrzymuje 1 pkt.
4. powracać do Itaki – wracać do domu, do ojczyzny po długim czasie Za poprawne wyjaśnienie znaczenia 5 frazeologizmów uczeń
otrzymuje 2 pkt.
5. wierna Penelopa – wierna żona
Za poprawne wyjaśnienie znaczenia 4 frazeologizmów uczeń
otrzymuje 1 pkt.

Materiały do serii „Sztuka wyrazu” pobrane ze strony www.gwo.pl

5. A. stoicyzm, B. horacjanizm, C. cynizm, D. epikureizm
6. Np.
 funkcja terapeutyczna – odniesienie się do kategorii katharsis, tematów
podejmowanych przez antycznych dramatopisarzy (władza, rodzina),
 funkcja rozrywkowa – odniesienie się do komedii, świąt, z którymi były one
związane, kategorii komizmu, stylu, jakim były pisane.
7. F, F, P, P
8. Np.
Tarcza została opisana bardzo realistycznie, z dbałością o szczegóły. Autor dokładnie
opisuje winnicę i ludzi zbierających owoce.
9. Np.
A. ironia tragiczna – Antygona – mimo że Ismena nie sprzeciwia się rozkazom Kreona,
władca chce ją ukarać; Król Edyp – mimo że Edyp stara się postępować moralnie, i tak
dopuszcza się bezwiednie zbrodni kazirodztwa,
B. fatum – Antygona – na czworgu dzieciach Edypa ciąży przekleństwo za winy ojca;
Król Edyp – życiem Edypa kieruje przepowiednia, przeznaczenie,
C. hybris – Antygona – buta, duma Antygony i Kreona; Król Edyp – pycha Edypa.
Materiały do serii „Sztuka wyrazu” pobrane ze strony www.gwo.pl
(0–2 punkty)
Za poprawne dopasowanie 4 pojęć uczeń otrzymuje 2 pkt.
Za poprawne dopasowanie 2–3 pojęć uczeń otrzymuje 1 pkt.
(0–2 punkty)
Uczeń otrzymuje 1 pkt za każdą poprawnie podaną funkcję oraz
krótkie jej scharakteryzowanie.
(0–2 punkty)
Uczeń otrzymuje 2 pkt za podanie 4 właściwych odpowiedzi.
Uczeń otrzymuje 1 pkt za podanie 3 właściwych odpowiedzi.
(0–2 punkty)
Uczeń otrzymuje 2 pkt za pełną odpowiedź, w której wskazał
cechy mimesis oraz przejaw jej realizacji obecny w tekście.
Uczeń otrzymuje 1 pkt za odpowiedź niepełną – brak cechy
mimesis bądź brak jej przejawu w tekście.
Uczeń otrzymuje 0 pkt za odpowiedź wskazującą na
nieznajomość terminu mimesis.
(0–3 punkty)
Uczeń otrzymuje 1 pkt za właściwe połączenie opisu pojęcia
z jego nazwą oraz odniesienie się do sytuacji w wybranej tragedii
antycznej.
10. Np. (0–3 punkty)
carpe diem – chwytaj dzień, korzystanie z tego, co przynosi życie – Horacy, Uczeń otrzymuje 1 pkt za każde poprawne wyjaśnienie
homo viator – człowiek pielgrzym – Odys, pojęcia oraz wskazanie postaci z nim związanej.
złoty środek – umiar, zasada zalecająca niepopadanie w skrajności – Horacy.

11. A. typ argumentu: emocjonalny; środek retoryczny: np. paralelizm składniowy, (0–4 punkty)
bezpośredni zwrot do adresatów (apostrofa), czasowniki w 1 os. l. poj., Za poprawne dopasowanie wszystkich typów argumentów
B. typ argumentu: logiczny; środek retoryczny: np. powtórzenie, czasowniki w 1 os. l. poj., uczeń otrzymuje 1 pkt.
C. typ argumentu: rzeczowy; środek retoryczny: np. bezpośredni zwrot do adresatów Za każdy poprawnie podany środek retoryczny uczeń
(apostrofa), wykrzyknienie. otrzymuje 1 pkt.

12. Np. (0–2 punkty)

 mit o Prometeuszu – poświęcenie, bunt, Uczeń otrzymuje 1 pkt za każdy poprawnie podany przykład
 mit o Orfeuszu i Eurydyce – miłość silniejsza niż śmierć; sztuka, mitu i zawartego w nim toposu.
 mit o Dedalu i Ikarze – marzycielstwo, idealizm, wolność, wiara w nieograniczone
możliwości człowieka,
 mit o Niobe – cierpiąca matka.

Materiały do serii „Sztuka wyrazu” pobrane ze strony www.gwo.pl