‫تقرير نفسي‬

‫مهارات للتنمية البشرية‬

‫‪ 1‬شارع محمد فريد أبو حديد متفرع من شارع الطيران بموقف الحي السابع بمدينة نصر الدور األول شقة ‪1‬‬
‫‪01006153938‬‬
 ‫تقريــــــــــر نفســـــــــــــي‬
‫البيانات األساسية‬
‫حسن صالح الدين إسماعيل‬ ‫الفاحص‪:‬‬ ‫المفحوص‪:‬‬

‫األسرة‬ ‫مصدر اإلحالة ‪:‬‬ ‫تاريخ التطبيق‪:‬‬

‫ذكر‬ ‫الجنس‪:‬‬ ‫تاريخ الميالد‪:‬‬

‫عمر المفحوص‪:‬‬

‫اضطراب نقص االنتباه فرط الحركة ‪Attention – Deficit \ Hyperactivity Disorder‬‬

‫وفقا لمعايير الدليل التشخيصي الخامس‬
‫‪ 1‬اضطراب نقص االنتباه ‪Attention – Deficit‬‬
‫ستة من األعراض التالية أو أكثر استمرت لستة أشهر على األقل لدرجة ال تتوافق مع المستوى التطوري والتي تؤثر‬
‫سلبا ومباشرة على النشاطات االجتماعية واألكاديمية‬

‫ال يوجد‬ ‫يوجد‬ ‫البند‬ ‫م‬

‫غالبا ما يخفق في إعارة االنتباه الدقيق للتفاصيل أو يرتكب أخطاء بدون مبااله في الواجبات‬ ‫‪1‬‬
‫المدرسية أو في النشاطات األخرى ( مثل إغفال أو تفويت التفاصيل )‬
‫غالبا ما يصعب عليه المحافظة على االنتباه في ممارسة األنشطة (مثل صعوبة المحافظة‬ ‫‪2‬‬
‫على التركيز خالل القراءة المطولة والدروس)‬
‫غالبا ما يبدو غير مصغ عند توجيه الحديث إليه مباشرة‬ ‫‪3‬‬
‫( عقله يبدو في مكان أخر حتى عند غياب أي مشتتات أخرى )‬
‫غالبا ال يتبع التعليمات ويخفق في انهاء الواجب المدرسي أو األعمال الروتينية اليومية أو‬ ‫‪4‬‬
‫الواجبات العمليه ( يبدأ المهام ولكنه يفقد التركيز بسرعة ويتشتت بسرعة )‬
‫غالبا ما يكون لديه صعوبة في تنظيم المهام واألنشطة (صعوبة في إدارة المهام المتتابعة‬ ‫‪5‬‬
‫مثل صعوبة الحفاظ على األشياء والمتعلقات الشخصية بأنتظام – فوضوي – غير منظم‬
‫للعمل – يفتقد ُحسن إدارة الوقت والفشل في االلتزام بالمواعيد المحددة للمهام )‬
‫غالبا ما يتجنب أو يكره أو يتردد في االنخراط في المهام تتطلب منه جهد عقلي متواصل‬ ‫‪6‬‬
‫مثل العمل المدرسي أو الواجبات في المنزل‬
‫غالبا ما يضيع أغراض ضرورية لممارسة مهامه وأنشطته كالمواد المدرسية األقالم‬ ‫‪7‬‬
‫والكتب أو األوراق والنظارات‬
‫غالبا ما يسهل تشتيت انتباهة بمنتبه خارجي‬ ‫‪8‬‬
‫كثير النسيان في األنشطة اليومية (مثل األعمال اليومية الروتينية وإنجاز مهام مطلوبة منه‬ ‫‪9‬‬
‫أثناء اليوم)‬
‫المجموع‬

‫مهارات للتنمية البشرية‬

‫‪ 1‬شارع محمد فريد أبو حديد متفرع من شارع الطيران بموقف الحي السابع بمدينة نصر الدور األول شقة ‪1‬‬
‫‪01006153938‬‬
 ‫‪ 2‬اضطراب فرط الحركة ‪Hyperactivity Disorder‬‬
‫ستة من األعراض التالية أو أكثر استمرت لستة أشهر على األقل لدرجة ال تتوافق مع المستوى التطوري والتي تؤثر‬
‫سلبا ومباشرة على النشاطات االجتماعية واألكاديمية‬

‫ال يوجد‬ ‫يوجد‬ ‫البند‬ ‫م‬

‫غالبا ما يبدي حركات تململ في اليدين أو القدمين ويتلوى أثناء جلوسة في الكرسي‬ ‫‪1‬‬
‫غالبا ما يغادر مقعده في الحاالت التي ينتظر فيها منه أن يالزم مقعده أثناء تواجده في‬ ‫‪2‬‬
‫الصف الدراسي أو الدروس أو الحاالت التي تتطلب مالزمة الكرسي‬
‫غالبا ما يركض ويتسلق في مواقف غير مناسبة‬ ‫‪3‬‬
‫غالبا ما يكون لديه صعوبات عند اللعب بهدوء أو االنخراط بهدوء ضمن نشاطات ترفيهية‬ ‫‪4‬‬
‫غالبا ما يكون متحفزا أو يتصرف كما لو كان مدفوع بمحرك فهو ال يرتاح للثبات في شيء‬ ‫‪5‬‬
‫معين لفترات طويلة مثل التواجد في مطعم حيث يالحظ االخرون صعوبة في التعامل معه‬
‫غالبا ما يتحدث بإفراط‬ ‫‪6‬‬
‫غالبا ما يندفع لإلجابة قبل إكتمال األسئلة فهو ال ينتظر دورة عند الحديث‬ ‫‪7‬‬
‫غالبا ما يجد صعوبة في انتظار دورة مثال أثناء االنتظار في طابور‬ ‫‪8‬‬
‫غالبا ما يقاطع األخرين أو يقحم نفسه في شؤونهم مثال في المحادثات أو األلعاب أو‬ ‫‪9‬‬
‫األنشطة وقد يبدأ في استخدام أشياء األخرين دون أن يطلب أو يتلقى اإلذن‬
‫المجموع‬

‫ثالثا‬
‫ال يوجد‬ ‫يوجد‬ ‫البند‬ ‫م‬
‫وجود بعض اعراض اضطراب نقص االنتباه فرط الحركة \ ‪Attention – Deficit‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ Hyperactivity Disorder‬قبل عمر ‪ 12‬سنة‬
‫وجود بعض اعراض اضطراب نقص االنتباه فرط الحركة \ ‪Attention – Deficit‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ Hyperactivity Disorder‬في بيئتين أو أكثر‬
‫( في المدرسة أو في الحضانة وفي المنزل مثال )‬
‫يوجد دليل صريح على تداخل االعراض يؤدي إلى نقص جوده األداء االجتماعي أو‬ ‫‪3‬‬
‫االكاديمي‬

‫بناء على النتائج السابقة فإن الطفل يعاني من اضطراب نقص االنتباه فرط الحركة بمستوى شدة شديد‬
‫‪Attention – Deficit \ Hyperactivity Disorder‬‬

‫مهارات للتنمية البشرية‬

‫‪ 1‬شارع محمد فريد أبو حديد متفرع من شارع الطيران بموقف الحي السابع بمدينة نصر الدور األول شقة ‪1‬‬
‫‪01006153938‬‬
 ‫التوصيات ‪:‬‬

‫مهارات للتنمية البشرية‬

‫‪ 1‬شارع محمد فريد أبو حديد متفرع من شارع الطيران بموقف الحي السابع بمدينة نصر الدور األول شقة ‪1‬‬
‫‪01006153938‬‬