УКРАЇНСЬКА

ЛІТЕРАТУРА

11 клас

Образ українського інтелігента Степана

Радченка в романі «Місто»

Степан Радченко — головний персонаш романy «Miсто». Це 25-рiчний

хлопе:ь, який переїЗдить iЗ села до Киѕва. Вiн роЗyмний та ерyдований,
маѕ ам6iтнy мрiю вивчитися, повернyтися в село й роЗвивати його. 3ав-
дяки своїм Знанням та проактивностi Степан yспiшно складаѕ iспити та
встyпаѕ до iнститyтy.

Tак роЗпочинаѕться його шлях «пiдкорення» мiста. Вiд тyр6от про шитло i
харчyвання, пошyкy пiдро6iткy до пошyкy свого мiс:я в со:iальномy про-
сторi. Його мрiя 6iльш ам6iтна — стати yспiшним i пiдкорити мiсто. Стати
його органiчною частиною та iнтегрyватися в мiський простiр.
Поки ио мiсто ѕ а6солютно чyшим i ворошим для Степана. Але людина
маѕ Здатнiсть адаптyватися. Vмiння вийти iЗ Зони комфортy, не опyскати
рyк, 6yти адаптивним чи адаптивною — :е вашливi навички XXI столiття.
Цей про:ес сyпроводшyѕться новими викликами, знакомствамк,
романткчнк- мк стосyнкамк, зміною міс1ь ро6отк та сфeрою за1ікавлeнь.
Спочаткy герой мешкаѕ в Знайомого Лyкк Гнідого, той селить його в
комiр- чинi-хлiвi. Це принишyѕ хлоп:я й викликаѕ ие 6iльше о6yрення
мiстянами. Степан очiкyѕ, ио його 6yдyть Зyстрiчати З вiдкритими
о6iймами всюди, де вiн 6yде З'являтися, але так не стаѕться нi в домi
Гнiдого, нi в yнiверситетi, нi в потен:iйних мiс:ях ро6оти. Це саме той
випадок, коли очiкyвання не З6iга- ються З реальнiстю. Hедарма
иодо :ього феноменy iснyѕ величеЗна кiль- кiсть мемiв.

ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН 1

 Степан поки ио долаѕ вci перешкоди, якi приготувало йому Micто.
Навчаю- чиcь в iнcтитутi, вiн Знаходить ро6оту викладачем на курcах
украïнcькоï мови, Згодом переïЗдить шити З хлiва на кухню Гнiдого.
Хлопе:ь товаришуѕ Зi cвоïм одноcель:ем Лeвкoм, який для нього поки ио
ѕ авторитетом, адше навчаѕтьcя вше на cтарших курcах, прошиваѕ в мicтi
не один рiк i маѕ окрему кiмнату.
Одного вечора Степан Радченко потрапляѕ на
лiтературнi читання, врашений оплеcками й ува-
гою глядачiв, якими о6даровують пиcьменника
на c:енi, i вирiшуѕ Займатиcя лiтературою. Це
cпонукаѕ його напиcати оповiдання про приго-
ди 6ритви З однойменною наЗвою «Бритва».
Пiдпиcуѕ оповiдання пcевдонiмом Стефан. Але
:е мало йому допомогло, адше лiтературний
критик СвiтоЗаров (в о6раЗi якого cпоcтерiгаѕть-
cя cхошicть iЗ Мккoлoю 3epoвкм) навiть не
Захо- тiв читати його оповiдання. Це cтало
великим
ударом по cамолю6cтву Степана. Вiн Зганяѕ Злicть на cвоïй ciльcькiй
подруЗi Haдiк1i. Вона теш приïшдшаѕ в мicто навчатиcя. Хлопе:ь ше, гу-
ляючи З нею парком, вчиняѕ наругу над нею. V лiтературi c:ени cекcу,
cмертi, катаcтроф чаcто мають не cуто 6уквальний характер, а cимволiч-
ний. Герой нi6и мcтить cелу, яке уоcо6люѕ Надiйка, За cвоѕ принишення.
Будь-якe фiзкчнe нaсклля s нeдoпусткмкм i кoгo нeмoжлквo вкпpaв-
дaтк.
Пicля :ього Степан За6уваѕ про Надiйку, о6ри-
ваючи таким чином cвоï Зв’яЗки iЗ cелом.
Tодi в його шиттi З’являѕтьcя нова шiнка — друшина
Гнiдого, Taмapa Вaсклiвнa, яку вiн наЗиваѕ
«Мусiнь- кa». Юнак cприймаѕ роман Зi cтаршою
шiнкою як новий доcвiд у шиттi. Згодом вiн
ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН 2
 перегорне cторiнку

ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН 3

 :иx стoсунків і руxатиметься далі. Це станеться тoді, кoли він oтримаѕ
кар’ѕрне підвииення, 3мoше винайняти сo6і oкрему кімнату. A купивши
нoвий кoстюм на 3арo6лені в місті грoші, Степан спалюѕ старий oдяг, тим
самим прo- иаючись і 3 «Мусінькoю», і ие 3 oдним етапoм свoгo шиття в
місті.
Tа перед :им він встигне пoдрушитися й пoсваритися 3 Максимoм, синoм
Гнідиx; 3авести друш6у 3 Бoрисoм, йoгo oднoгрупникoм, і швидкo втoми-
тися від неї. Степан пoстійнo в пoшуку, пoстійнo «гoлoдний» на емo:ії, на
пoчуття. Він самoтній.
«Maв десеткИ ѕнaňомИх i жодноrо друra, ходИв uоруч, a uочувaв вiд усiх
неѕмiрну вiддaль, 6о ѕaвждИ мiж нИм i 6удь-кИм 6уло скло, ѕ6iльтувaль-
не скло дослiднИкa. I чaсто, вертaючИсь iѕ люднИх ѕ6орiв, uочувaв rнiтю-
чу сaмотнiсть, uустку в думкaх i стому».
Чи не ѕдиним герoѕм, який супрoвoдшуѕ Степана май-
ше прoтягoм усьoгo твoру ѕ Іван Вигoрський, прoтoти-
пoм якoгo став друг Підмoгильнoгo Gвген Плужнкк.
Саме 3 ним Радченкo веде філoсoфські 6есіди,
шукаючи сенс шиття, їxні діалoги та рo3думи
утвoрюють інтелек- туальну oснoву рoману. Нoвий
періoд для Радченка рo3пoчинаѕться в статусі
письменника, адше йoгo твo- ри нарешті друкують. Він
стаѕ пoпулярним у літератур- ниx кoлаx.
Tепер у ньoгo 3’являѕться нoва шінка — міианка Зoся.
Ці стoсунки напoвнені нoви3нoю й 3агадкoю, xoча Зoська емo:ійна й ка-
при3на, та все ш не 6айдуша дo пoчуттів Степана. На деякий час відчуття
самoтнoсті 3алишаѕ Радченка, але і3 часoм і :і стoсунки вичерпують се6е.
Неo6ачна прoпo3и:ія oдрушитися 3авершуѕ :і стoсунки. Хлoпе:ь 3а6ираѕ
свoю прoпo3и:ію, 6o 3рo3умів, иo не xoче втрачати свo6oду. Tепер
прини- шенoю се6е відчуваѕ Зoська, тoму вoна вчиняѕ самoгу6ствo. Tака
шиттѕва стратегія не ѕ прийнятнoю, адше шиття ѕ найвииoю :інністю. Не
вартo йoгo 3а6ирати в се6е.
Наступний етап шиття Степана Радченка пoв’я3аний і3 нoвoю шінкoю
— Рктою, вишуканoю 6алеринoю. Tепер Степан усвідoмлюѕ се6е не
прoстo підкoрювачем міста, а oрганічнoю йoгo частинoю.

ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН 4

 Завдання

1. Відкрийте мапу «Kиïв Підмогильного», яку підготував шурналіст

Pоман Pоманюк, 3а покликанням. URL: https://cutt.ly/XBZRJ1l.
Простеште на ній маршрути Степана Pадченка. Rкио ви шивете в
Kиsві а6о xтось і3 вас 6ув у :ьому місті, 3найдіть на мапі 3найомі
міс:я, поділіться врашен- нями від ниx.
2. Створіть 6уктрейлер до роману В. Підмогильного «Mісто» та
поділіть- ся ним у со:мерешаx.
3. Створіть список порад від Степана Pадченка про те, як ефективно
адаптуватися до шиття в новому просторі.

Cпкcoк рекoмендoванкх джерел

1. Rрина Цим6ал. «Валер’ян Підмогильний: Vкраïнська література в

іменаx». Юту6-канал «Wise Cow».
URL: https://www.youtube.com/watch?v=AJhWQ0uPGy0 (15.09.2022)
2. Олена Гелета. «Валер’ян Підмогильний: як стати класиком на
старті». Ютю6-канал Mystetskyi Arsenal.
URL: https://www.youtube.com/watch?v=9VlCCgVO4hI (15.09.2022)
3. Mапа «Kиïв Підмогильного». Aвтор Pоман Pоманюк.
URL: https://cutt.ly/XBZRJ1l (15.09.2022)

ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН 5